【精選】小學教研教學工作計劃四篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學教研教學工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教研教學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx)》的為指針，以仙桃市教科院小學數(shù)學教研室為指導，以研究和改進課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展為目標，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數(shù)學教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

　　2、繼續(xù)堅持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三圍目標要清晰。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。

　　3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的.重點工作。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔

　　對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

　　5、學、研、培結合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過同課異構使教師提高業(yè)務水平。

　　6、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

　　五、活動安排

　　九月

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度

　　2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析

　　3、學生暑假作業(yè)檢查并小結

　　4、教師集體備課

　　5、備、教、改檢查

　　十月

　　1、“十月”教研月活動啟動

　　2、參加市第六屆學科帶頭人評選活動

　　3、組織教師開始讀書學習活動

　　4、備、教、改檢查

　　十一月

　　1、網(wǎng)研活動

　　2、學生計算能力專項訓練

　　3、期中考試及質(zhì)量分析

　　4、繼續(xù)讀書學習活動

　　5、備、教、改檢查

　　十二月

　　1、迎接上級工作視導

　　2、學生計算能力檢測

　　3、繼續(xù)讀書學習活動

　　4、組織優(yōu)秀教學案例評比活動

　　5、備改檢查

　　元月

　　1、各年級制訂期末復習計劃;

　　2、組織復習工作研討會;

　　3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;

　　4、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。

小學教研教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以教育強市會議精神為指導，在市教研室教研工作精神的指導下，以深化課堂改革為目標，推進素質(zhì)教育的有效實施，為提升我校教研品位，提高我校教學質(zhì)量，打造一支又紅又專的教師隊伍而奠定基礎。

　　二、工作目標

　　課程改革穩(wěn)步、高效的推進；

　　學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性；

　　教研常規(guī)工作有序有效；

　　教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、工作重點

　　1、切實加強教師自身研修，提高專業(yè)水平，增強大局意識、服務意識，營造積極向上的氛圍。

　　2、加大校本教研力度，將新教材和新課標的學習、研究以及新教材在課堂教學中踐行后的反思、研討作為校本研訓的重點來抓，從而提高教師駕馭新教材的能力。

　　3、加強實驗課題研究的實施管理，做好語文、數(shù)學結題工作，充分發(fā)揮教學科研的先導作用。

　　4、組織教師組織各級教學比武、學科競賽和論文撰寫活動，促進教師業(yè)務理論水平和教學實踐能力的提高。

　　5、改革評價制度要求，建立促進學校發(fā)展，教師提高，有利于新課程實施的評價體系。

　　6、堅持不懈地開展教研檢查、督導、總結評優(yōu)工作。

　　7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試。

　　四、具體措施

　　1、塑造行風形象，強化服務意識。

　　育人德為先。本期我們將組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)規(guī)范》，引導教師們理解和遵循為人師表，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準則，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識，精湛的教學藝術，真正成為先進文化的弘揚者和傳播者，成為學生前進道路上的引路人。

　　2、抓實校本教研和校本培訓，提高教師理論水平和教學實踐能力，讓教師走上名師成才之路。名校靠名師支撐，名師靠學校培訓。由此看來學校實現(xiàn)教、研、訓一體化是何等的重要，為了學校有更好的發(fā)展前景，本期將做好以下幾項工作：

　�、俜e極組織教師參與各級部門組織的各項課改培訓活動，如，請專家來學校進行講座，或讓老師外出學習返校校后再進行匯報，可采用講座、上匯報課等形式。

　　②我們要分析研究目前本學科課堂教學的'現(xiàn)狀，多渠道引導教師以課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究課題，以學術沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學設計、案例分析等方式開展課堂教學研討，在對教師課堂教學行為的觀察、分析與評價中去詮釋課改理念，真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

　　認真組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動，把對課改理論的學習、對高師課堂的點評與教師個人課堂教學行為的反思有機結合起來，在觀摩、比較、分析、反思中實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。

　�、劢M織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學論文，用濃厚的學習研究氛圍感染、熏陶教師。

　�、芗訌妼π抡n程的教學研究和加大實施新課程的宣傳力度。具體做法是：

　　a集體備課每4周不少于1次，每次活動都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，精心設計教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員交流意見，設計自己的教學方案，在此基礎上分頭上課，再課后集中反思。通過集體研討，可形成一個集體教案，也可以形成幾個充滿個性的教案；

　　b切實繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動，充分發(fā)揮個人、集體備課組、教科室的作用�！耙徽n例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課――第一人上課――反思、研修――第二人上課――又反思、研修――第三人上課，直至滿意為止，從中探討出一種最佳的教學模式在全校推介，真正達到教學資源共享的目的；二是“一課例一人上”，教導處、教科室組織全校教師對某一課例進行反復研討、修改、匯聚集體智慧，從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”，這樣以課堂教學為載體的教學研究活動，通過反復觀看上課，親自參與反復評課、研修，真正實現(xiàn)課堂教學研究群體化，把教師引到教學改革的研究中來，讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。

　　c著實抓好課題實驗，以課題研究帶動課改。請實驗老師在課題負責人的指導下本期做好后期的結題工作，寫出可行性強，實用價值高的結題總結報告，爭取獲獎。

　　3、加強教研常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量的提高

　　①聽課：可采取互聽互評方式。學校舉行教研課、示范課、比武課每個教師必須參加聽課、評課，并作好聽、評課記錄。每期每個教師聽課不少于15節(jié)，教研人員不少于20節(jié)。

　�、谏险n：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學隨意性。避免教學上出現(xiàn)原則性、科學性、知識性錯誤。課堂教學要求目標明確，訓練題密度適中，并分層次進行，不拖堂。提倡教師做到課前溫習教案，課中調(diào)整，課后反思，平時要有一周以上的貯備課。我們將隨時抽查，推門聽課，及時了解教師的教、學生的學，提高課堂教學效率。

　�、劾^續(xù)抓好語、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作，尤其是六年級的迎考工作。我們將及時調(diào)整教學策略，彌補教學不足。教研組長每月認真及時地組織教師開展質(zhì)量研討會，

　　④督促各教研組開展好組內(nèi)研討課、以及學科活動。

　　4、強調(diào)音樂、美術、體育和科學等學科的特色教育，繼續(xù)組建各種興趣小組。

　�、俳鼛啄陙�，我校特色教育得到了上級部門、家長和社會的好評，本期更應上好體育、美術、音樂課，廣泛開展各種體育活動、書畫展覽、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演，力爭在各級活動中再創(chuàng)佳績。

　�、跉v年，自然、科學實驗教學開創(chuàng)了我校新局面。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學設施進行教學，培養(yǎng)了學生多動手、多觀察、多思維的良好習慣和基本技能，學生在自然操作實驗中取得了一定的成績，受到了家長的好評，希望今年再接再厲。

　　5、鼓勵優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗豐富的教師發(fā)揮助人為樂的精神，對身邊的老師進行“傳、幫、帶”，大家共同提高。

　　6、認真開展好推廣普通話周活動，在此期間，組織好中老年教師參加校級美文誦讀比賽，提高專業(yè)素質(zhì)。

　　五、工作安排（附行事歷）

小學教研教學工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　質(zhì)量始于教育，終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存與發(fā)展的關鍵。本學期，我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學行為為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點（優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率）；強化兩項工作（強化教學過程的全程管理；強化校本研修）；抓好四個落實（求實；求新；求嚴；求精），努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　二、學年目標定位及工作思路

　　上學年，在全校教師的共同努力下，學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學年伊始，我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎上，著眼創(chuàng)建人民滿意的.學校，做人民滿意的教師，把XX—XX學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。

　　繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率；

　　強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理；強化校本研修工作；

　　抓好“四項工作落實”——（求實；求新；求嚴；求精）扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學管理模式，提高工作效率；嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求；精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　三、工作目標

　　1、建立健全各項教學常規(guī)管理制度，嚴格標準，嚴格要求，從嚴管理，不隨意降低標準，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實實做好教學過程管理。

　　2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，全面落實學校“以學定教 當堂達標”一級教學模式，提高課堂效率。

　　3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。

　　4、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)。

　　5、以教學管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強“質(zhì)量意識、服務意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監(jiān)督，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。

　　四、工作重點與創(chuàng)新舉措

　�。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。

　　1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準

　　規(guī)定的教學任務。

　　2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā)。

　　3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。

　　4、著眼學生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。

　　本學期，學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。

　�。ǘ�）抓好教學管理，提高管理效益。

　　1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。

　　2、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。

　　3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。

　　4、期末，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。

　　5、突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。

　　五、月份主要工作安排

　　九月份

　　1、召開教學工作會議，全面部署各項教學工作

　　2、校本研修工作全面啟動

　　3、教學常規(guī)月活動

　　4、推門聽課和新進教師聽課活動

　　5、教師教學常規(guī)材料檢查

　　十月份

　　1、教學常規(guī)月檢查活動

　　2、喜迎國慶，學生征文、繪畫大賽

　　3、迎辦事處、濱城區(qū)教學調(diào)研

　　4、教師教學常規(guī)材料檢查

　　十一月份

　　1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　2、教師信息技術應用展示

　　3、教師教學常規(guī)材料檢查

　　十二月份

　　1、經(jīng)典詩文誦讀活動

　　2、教師教學常規(guī)材料檢查

　　XX元月份

　　1、特長超市展示

　　2、復習經(jīng)驗交流會

　　3、迎辦事處期末學生素質(zhì)抽測

　　4、教師教學常規(guī)材料檢查

　　2月份

　　1、期末課程實施質(zhì)量檢測

　　2、教學工作全面總結

小學教研教學工作計劃 篇4

　　指導思想：

　　本學期,我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為指導，根據(jù)我校實際情況，立足課堂，加強教學常規(guī)管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學研討活動,引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學質(zhì)量。

　　主要工作：

　　一、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長

　　1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動，讓教師在學習中成長。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學的理論書籍，并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據(jù)中心校的要求，開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業(yè)務理論水平作為工作的首要任務。

　　2、深入開展校本教研活動。本學期，根據(jù)本校教師隊伍的實際問題，建立語數(shù)教研組，重點抓好語數(shù)課堂教學的有效性，把教研的“關注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上，使教師逐步養(yǎng)成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。

　　3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業(yè)務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提高。

　　二、 抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

　　教學工作是學校工作的.核心內(nèi)容，提升教學質(zhì)量是學校的第一要務。常規(guī)管理是教學管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。

　　2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在校活動時間和活動量（包括教學、自習、課外活動時間），嚴禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。

　　3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制，要對作業(yè)布置進行自主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。

　　4、堅持教學“六認真”

　　認真計劃：開學認真制定各學科教學進度計劃、教學計劃，各學科教學常規(guī)檢查要求，評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處。

　　認真?zhèn)湔n：認真編寫教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課�？茖W教師要備實驗并記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。

　　認真上課：認真做好課前準備，按時上課，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學無關的事，不得私自調(diào)課，不接打手機。注意板書工整，重視運用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學手段。

　　認真批改：根據(jù)教學要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業(yè)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔；作業(yè)要及時批改，批改符號要規(guī)范，書寫要端正。作業(yè)訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。

　　認真輔導：對基礎差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。

　　認真考核：認真做好學習成績的檢查和評定，認真組織實施教學質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質(zhì)量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、學生素質(zhì)報告單和學籍卡。

　　5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結經(jīng)驗和尋找問題；三是加強學科教學質(zhì)量測評或調(diào)研，注重分析、反饋、改進。

　　6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規(guī)程》，必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學生每天有1小時的體育活動（含體育課）。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。

　　7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養(yǎng)學生良好讀書習慣。語文老師要把培養(yǎng)學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養(yǎng)學生興趣和特長。

　　8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。

　　三、開展教學教研專題活動

　　本學期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學教研組為突破口，在學習理論的基礎上，教研重點進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結合的基礎上，鼓勵教師積極總結經(jīng)驗撰寫科研論文。

　　四、組織師生參加校、鎮(zhèn)級以上的各項競賽活動

　　1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學科學教學觀摩評選活動、鎮(zhèn)級小學品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。

　　2、學生方面：小學生安全知識競賽；四至六年級小學生五科知識競賽；小學生數(shù)學知識速算競賽；中心校20xx年小學生田徑運動會。

　　3、校級

　�。�1）1—6年級寫字比賽；

　�。�2）學生讀書活動競賽；

　�。�3）、一、二年級口算競賽；

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