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第一學期美術(shù)教研組的工作計劃

時間:2023-05-05 20:16:28 教研工作計劃 我要投稿

第一學期美術(shù)教研組的工作計劃

  一、指導思想。

第一學期美術(shù)教研組的工作計劃

  緊緊圍繞本學期學校工作計劃和新區(qū)美術(shù)學科工作計劃,從兩個校區(qū)的實際出發(fā),有效開展校本教研,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教師的綜合教育能力和學生的學習質(zhì)量,繼續(xù)實踐為學生創(chuàng)造更多的快樂的學校主題,配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”工作。緊跟區(qū)“研訓一體化”的教研和培訓模式,以“基于標準,落實育人”的主題,加強教研組自身建設,力求新教師的成長與成熟型教師的專業(yè)發(fā)展。發(fā)揚教研組良好的傳統(tǒng)和作風,開拓創(chuàng)新,揚長避短,促進師生的再發(fā)展。

  二、教研主題。

  根據(jù)本學期新區(qū)美術(shù)學科教研工作主題,以“基于標準,落實育人”為主題,以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線,以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手,確立我組研究的側(cè)重點“學生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”,開展各項教研工作。

  三、工作要點。

  1、配合學校做好“基于課程標準的教學與評價”、“學習準備期”工作,有效開展本學期的校本教研活動。

  教研組繼續(xù)解讀美術(shù)學科課程標準,認真參加每一次區(qū)級教研,傳達好活動精神。深入開展主題研討,制定詳細的計劃,積極嘗試基于課程標準進行教學與評價方面的研究。關(guān)注一年級學生學習準備期的工作,適當減小入學初教學難度,降低要求,加強師生情感交流,創(chuàng)設情境氛圍,培養(yǎng)學習興趣,讓學生體驗與同學一起參加美術(shù)學習活動的樂趣。配合學校組織以“基于標準的課堂教學和教學評價”為主題的青年教師課堂教學研討活動,教研組其他成員參與觀摩與評價。

  2、圍繞教研主題開展教學研究,提升研究能力,促進專業(yè)發(fā)展。

  根據(jù)本學期新區(qū)美術(shù)學科教研工作主題,以“基于標準,落實育人”為主題,以學校新課題《快樂學習理念下學校拓展型課程建設的實踐研究》為主線,以“基于課程標準的教學與評價”工作為抓手,確立我組研究的側(cè)重點“學生美術(shù)綜合探索能力的培養(yǎng)”。本學期,我組所有老師投入三年級上教版新教材的學習鉆研和教學設計中,教研課的選課確定在三年級上教版新教材內(nèi)容范圍內(nèi),集中研究更有針對性。通過對新教材的集中研討實踐,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師的研究水平,并為教研組學科教學積累最新的教學資源。教研課時間定在十月(王、朱)、十一月(張、劉)、十二月(沈),選課如《多彩的窗簾》、《我的小相框》等,以培養(yǎng)學生綜合探索能力為側(cè)重點,關(guān)注基于課標的教學與評價。

  3、積極認真開展“老帶新”的教研培訓工作,進一步凝聚團隊精神。

  這學期,20xx學年xx新區(qū)見習教師培訓基地的工作又如火如荼地展開了,我們美術(shù)組xx老師也光榮地承擔了學科培訓的任務,帶教本校見習教師xx;xx帶教四位見習教師的班主任工作。學科培訓帶教工作不僅是王老師一個人的,也是我們教研組的,“老帶新”也成為了本學期我們美術(shù)教研組的重要工作。如何讓新老師快快成長,這是我們教研組的重任。這學期,我們制定了詳細具體的每周兩天的培訓計劃,安排了豐富有效的活動:有理論方面的培訓,有教育方面的指導,更有教學方面的引領(lǐng),希望能促進新老師們熱愛美術(shù)教師崗位,盡快步入教育教學的軌跡。希望成熟老師的課堂教學示范能讓新老師有所借鑒和啟發(fā),并讓新老師感受和融入我們美術(shù)團隊的積極向上、團結(jié)協(xié)作的教研氛圍。相信我組老師會全力以赴、同心協(xié)力、無私奉獻、認真踏實地完成任務,加上新老師們的勤奮好學、積極鉆研,一定會有好的收獲。

  4、加強常規(guī)工作,精心備課,提升教師對教學的執(zhí)行力。

  兩個校區(qū)的辦學模式對于我校還在不斷探索階段,我們更要加強常規(guī)工作的管理,作為老教師要不斷學習,以身作則,并要細心指導新教師,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課。在教學上,精心設計教案,制作有效的課件,不斷提升教學質(zhì)量。三年級繼續(xù)進行集體備課的形式,兩位任教老師主備,其他三位老師承擔三個教學內(nèi)容的教學設計,體現(xiàn)優(yōu)秀教研組團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。雖然現(xiàn)在兩個校區(qū)了,但我們決定兩個校區(qū)在平時分別進行小范圍的集體備課、研討交流,促進教學能力的提高。讀書活動要日;,平時主動地閱讀教育理論書籍,做好必要的摘記,撰寫讀書心得,把自己的所學與教研組老師分享,拓寬美術(shù)視野,發(fā)展教師專業(yè)。

  5、加強教研組建設,積極參與新區(qū)教研活動和區(qū)級各類活動。

  本學期,市美術(shù)學科教研員要進行課程與教學調(diào)研“回頭看”工作,還會隨時到各校進行聽課調(diào)研,所以,我們要一如既往,務實平時的每項工作,隨時迎接調(diào)研檢查。如,有心積累教研組材料;規(guī)范教學計劃、教案、課件、教學反思等;保留優(yōu)秀學生作業(yè),不僅有成績,最好還有評語和反饋;找自己教研組的特色,形成文字。

  認真參加第七屆教學展示周活動、網(wǎng)絡教研等區(qū)級活動,安排外出教研、聽課的老師認真參加學習培訓、聽課評課活動,做好記錄,并力爭發(fā)言或留下聽課感言,并把學習到的帶回教研組。積極輔導學生參加學科繪畫比賽,力爭好成績。

  6、以學生發(fā)展為本,提高學生綜合素質(zhì)。

  平時教學中,我們要關(guān)注不同層次學生的學習,鼓勵后進生的學習積極性。帶興趣組的老師要用心指導每一次活動,大大激發(fā)學生的學習興趣,積極輔導學生參加各類比賽,培養(yǎng)和發(fā)揮學生的美術(shù)才能。尤其是張嫣韻,負責學校新課題“開心課程”子課題“開心民間玩具社”的活動。

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