體能教研工作計劃
北京奧運(yùn)會就成了大家注目的焦點(diǎn)。在未來的幾年里,體育領(lǐng)域?qū)鹑藗兦八从械闹匾暋S變簣@體育活動也將走進(jìn)新的輝煌。但是幼兒園體育活動的開展情況還不容樂觀,幼兒體育教學(xué)普遍存在盲目性,也沒有成熟的模式和統(tǒng)一的規(guī)范,如何深入地開展幼兒園的體育活動成了許多幼教工作者的一大難題。許多幼兒園開展了一些特色體育教育,但是大部分都存在片面性,如何給孩子們終身體育打下基礎(chǔ),怎樣才能真正的提高幼兒的體育素質(zhì),培養(yǎng)幼兒的體育興趣,這才是我們幼教工作者的首要任務(wù)。
幼兒園體育教育的重要性得到了人們一致的認(rèn)同,它對幼兒的身體素質(zhì)、智力、情感等都起到了至關(guān)重要的作用;體育是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我園的體育活動開展已經(jīng)初見成效,尤其是上學(xué)期我園足球隊獲得了深圳市第八屆少兒足球大賽的冠軍,標(biāo)志著我園體能活動的開展已經(jīng)走進(jìn)了深圳市幼兒園的領(lǐng)先行列。但是,我門還是存在不少的問題,總結(jié)如下:
問題
一、班級教師體育教學(xué)要考慮到幼兒的終身體育教育。
二、各功能區(qū)目標(biāo)制定缺乏可行性,沒有真正的和日常體育教學(xué)聯(lián)系在一起。
三、早鍛煉是教師存在很大的隨意性,缺少系統(tǒng)的規(guī)劃,教師還存在放羊的現(xiàn)象。
四、教師的體育教學(xué)還停留在和孩子們玩游戲或者是組織一些缺少新義的傳統(tǒng)教學(xué)的階段。
五、沒有制定好適合于本園幼兒的清晰體育活動目標(biāo),而且沒有考慮成熟的發(fā)展方向。
六、體育競賽作為一種提高幼兒體育運(yùn)動興趣的培養(yǎng)最有效的方法,我們還應(yīng)該有更多的開展。
七、體育運(yùn)動、競賽可以鍛煉幼兒的某些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),象幼兒的秩序感,規(guī)則意識、開朗、自信等。我們要在體育活動中注意這些優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)。
八、教師體育活動的開展及培訓(xùn)開展沒有計劃性,而且有所缺乏。,
針對以上的各種問題,結(jié)合我園的具體情況,本學(xué)期特制定了以下的目標(biāo)及具體措施:
一、本學(xué)期目標(biāo)
規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動,培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣,幼兒能很快樂的參與各種體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),提高競爭意識,動作敏捷,對運(yùn)動中環(huán)境的變化迅速做出反應(yīng)。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、堅強(qiáng)、果敢的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的體育常識,提高自我保護(hù)能力;加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)則意識、集體榮譽(yù)感教育,關(guān)注幼兒的個體差異。通過體育特色教育的開展,提升我園的知名度。
大班年級總目標(biāo):幼兒能快樂、主動地參與各種體育活動,對體育活動很感興趣;動作敏捷、靈活;身體健康,性格活潑、開朗;能掌握一些較高難度的體育動作和技能;有正確的身體姿態(tài)和良好的日常生活習(xí)慣;有較強(qiáng)的規(guī)則意識,有秩序感;有較強(qiáng)的`競爭意識;在體育活動中知道如何自我保護(hù);在體育活動中表現(xiàn)勇敢、堅強(qiáng)、果敢、自信;知道與伙伴們團(tuán)結(jié)合作,有集體榮譽(yù)感。
具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn):
1、立定跳遠(yuǎn): 滿分:125 CM 優(yōu)秀:110 CM 良好:95CM 及格 80CM
2、立位體前屈:滿分:3CM 優(yōu)秀:0CM 良好:—3CM 及格:—5CM
3、15秒蹲起: 滿分:18 次 優(yōu)秀:15 次 良好:12次 及格:9次
4、懸垂: 滿分:40秒 優(yōu)秀:30 秒 良好:20 秒 及格:10秒
5、縱跳摸高:滿分:25CM 優(yōu)秀:20 CM 良好:15CM 及格:10CM
6、30米速跑:滿分:7”90 優(yōu)秀:8”30 良好:8”70 及格:9”10
7、1分鐘跳繩:滿分:45次 優(yōu)秀:35次 良好:25次 及格:15次
運(yùn)動常識:知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,緊急情況下知道自我保護(hù)。
秩序感:能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列,不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,聽從老師的指揮,行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,能按老師的規(guī)定取放器械,不相互爭搶。
中班年級總目標(biāo):幼兒能快樂地參加各種體育活動,對體育活動感興趣;身體健康,能正確地表達(dá)自己的情緒;動作迅速,能掌握一些基本的體育動作和技能;有較好的身體姿態(tài)和較好的日常生活習(xí)慣;有一定的規(guī)則意識、秩序感;知道一些基本的自我保護(hù);在體育活動中能表現(xiàn)勇敢,能正確面對挫折;有集體意識。
具體鍛煉標(biāo)準(zhǔn):
1、立定跳遠(yuǎn): 滿分:110CM 優(yōu)秀:95 CM 良好:80CM 及格 60CM
2、立位體前屈:滿分:4CM 優(yōu)秀:1CM 良好:—2CM 及格:—4CM
3、15秒蹲起: 滿分:14 次 優(yōu)秀:12次 良好:10次 及格:7次
4、懸垂: 滿分:20秒 優(yōu)秀:15 秒 良好:10 秒 及格:5秒
5、30米速跑:滿分:8”30 優(yōu)秀:8”80 良好:9”30 及格:9”80
7、30秒拍球(高度15CM以上 :滿分:50次 優(yōu)秀:40次 良好:35次 及格:30次
運(yùn)動常識:知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,緊急情況下知道自我保護(hù)。
秩序感:能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列,不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,聽從老師的指揮,行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,能按老師的規(guī)定取放器械,不相互爭搶。
小班年級總目標(biāo):幼兒能快樂地參與某些體育活動;身體健康,能基本正確地表達(dá)自己的情緒;能掌握一些很簡單的體育動作和技能;能有意識地注意身體姿勢和日常生活習(xí)慣;知道某些游戲或工作的規(guī)則并且在可以老師的提醒下約束自己;體育活動中能在老師的幫助下基本完成自己的工作,有初步的合作意識。
1、立定跳遠(yuǎn): 滿分:125 CM 優(yōu)秀:110 CM 良好:95CM 及格 80CM
2、立位體前屈:滿分:3CM&nb
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3、15秒蹲起: 滿分:18 次 優(yōu)秀:15 次 良好:12次 及格:9次
4、懸垂: 滿分:40秒 優(yōu)秀:30 秒 良好:20 秒 及格:10秒
5、縱跳摸高:滿分:25CM 優(yōu)秀:20 CM 良好:15CM 及格:10CM
6、30米速跑:滿分:7”90 優(yōu)秀:8”30 良好:8”70 及格:9”10
7、1分鐘跳繩:滿分:45次 優(yōu)秀:35次 良好:25次 及格:15次
運(yùn)動常識:知道活動前做好充分的準(zhǔn)備活動,在快速的奔跑中能靈敏的躲閃防止受傷,太陽暴曬的天氣知道在陰涼的地方進(jìn)行體育活動,飯前飯后不做劇烈的體育運(yùn)動,運(yùn)動前后不喝冰水且不能過量,緊急情況下知道自我保護(hù)。
秩序感:能按老師指定的要求安靜、迅速的排好隊列,不爭搶位置;認(rèn)真遵守游戲的規(guī)則并有序的進(jìn)行活動,知道提醒同伴遵守規(guī)則;能認(rèn)真地觀看老師的示范,聽從老師的指揮,行動快速;愛護(hù)運(yùn)動器械,能按老師的規(guī)定取放器械,不相互爭搶。
二、具體措施:
1、制定各年級的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動的開展有機(jī)結(jié)合,本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動目標(biāo)具體化,同時考慮到運(yùn)動會和各年級的具體情況,制定一些具有真正可行性的活動目標(biāo)。具體實(shí)施的辦法,由教研組成員負(fù)責(zé)本年級的目標(biāo),經(jīng)教研組全體成員的討論后制定并實(shí)施。(體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的制定在開學(xué)第三周完成)
2、開展集體早鍛煉。早鍛煉采取分區(qū)循環(huán)的形式,由教研組共同制定鍛煉項目及具體細(xì)則,每個班級的老師具體負(fù)責(zé)其中的一個項目,負(fù)責(zé)該項目的器材準(zhǔn)備和收整,負(fù)責(zé)幼兒活動的組織和指導(dǎo),同時負(fù)責(zé)該項目的改進(jìn)和創(chuàng)新。同時制定早鍛煉活動情況表,由敬助理和體育老師負(fù)責(zé)督促和檢查。(從第二周開始早鍛煉走入正軌。)
3、本學(xué)期開展每周一次的大中班級大型綜合體能活動。為了能更好的開展幼兒的體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),強(qiáng)化幼兒的體育技能,每周三周四上午開展年級體能活動;顒拥男问讲扇》謪^(qū)流動的方式,組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體鍛煉。(第四周前進(jìn)行項目的準(zhǔn)備,從第五周起正式開始。策劃、負(fù)責(zé):譚劍湘)
4、班級(戶外)體育活動的開展。制定詳細(xì)的區(qū)域活動時間安排表,班級嚴(yán)格按照時間安排表進(jìn)行戶外活動,戶外活動必須有半小時的集體的組織的體育活動,而且活動的內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)本學(xué)期的體能活動鍛煉標(biāo)準(zhǔn)及班級的特殊情況進(jìn)行確定,不能存在盲目性和“放羊”的現(xiàn)象。(從第三周開始按照活動時間安排表進(jìn)行戶外體育活動實(shí)行,由體育老師進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評量)
5、本學(xué)期開展一次大型的體育競賽活動,不僅可以加強(qiáng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣,培養(yǎng)他們的競爭意識,而且可以從中評價每一個班級體能的發(fā)展?fàn)顩r。暫定從本學(xué)期的第十四周開始進(jìn)行體能競賽,具體包括足球、橄欖球、田徑、體操、跳繩等項目。(在第五周以前把競賽的內(nèi)容、要求及時間下發(fā)給各班級,由班級老師負(fù)責(zé)本班幼兒的訓(xùn)練和指導(dǎo)。具體的實(shí)施辦法,由體育老師制定。)
5、大、中、小班級每周開設(shè)一節(jié)體育課。體育老師負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的制定,教學(xué)的組織、實(shí)施以及教學(xué)情況的評量和分析。本學(xué)期的體育課主要培養(yǎng)幼兒良好的課堂秩序,培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇敢、果斷、行動敏捷,主動、創(chuàng)新、自信、開朗的優(yōu)秀品質(zhì)以及發(fā)展幼兒的基本體育動作、技能,同時提高幼兒對體育活動的興趣,為幼兒良好的體育活動習(xí)慣和終身體育奠定基礎(chǔ)。體育老師必須在上課的前一周的周五制定下周的教學(xué)內(nèi)容,在每次課后寫好體育課的評量及分析。(從第二周開始實(shí)行。每個月進(jìn)行班級體育課情況分析和評比。)
6、制定體育活動開展優(yōu)秀班級。為了能更好的促進(jìn)班級的體育活動氛圍,加強(qiáng)班級的良性競爭,獎勵體育活動開展優(yōu)秀的班級,同時督促某些班級更好地開展體育活動,在期末進(jìn)行優(yōu)秀班級的綜合評比。評比的具體內(nèi)容包括平時體育鍛煉的效果;班級體育文化的建立情況;主持升旗的情況;各種體育競賽的成績;為幼兒園大型競賽提供優(yōu)秀隊員的情況以及班級參加各種活動的常規(guī),幼兒的規(guī)則意識、秩序感,幼兒的文明舉止等。(由體育老師負(fù)責(zé)進(jìn)行綜合評比,評比標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則從第五周開始實(shí)行。)
7、繼續(xù)努力抓好足球興趣班工作。我園幼兒足球隊在上學(xué)期的市足球比賽中獲得了冠軍,這不僅對足球隊的工作是一種肯定而且對足球隊的成長也是一種激勵,本學(xué)期我們繼續(xù)把足球隊作為我們的重點(diǎn)體育項目,以此為拳頭產(chǎn)品推動我園的體育活動開展,提高我園的知名度。
8、規(guī)范開展教師培訓(xùn)及體能教研工作。本學(xué)期不僅開設(shè)了專門的體育課,而且進(jìn)行了集體早鍛煉、大中班級的綜合體能訓(xùn)練的新的嘗試,這學(xué)期的體能鍛煉標(biāo)準(zhǔn)也要求老師掌握較多的體育知識和技能,同時為了能使老師們能更好地組織孩子們進(jìn)行體育活動,我們還需要組織部分老師進(jìn)行體育活動的設(shè)計和教學(xué)研討活動等等,所以,教師的培訓(xùn)就變得尤為重要。教師培訓(xùn)的具體內(nèi)容主要根據(jù)以上活動的開展需要由體能教研組共同制定和培訓(xùn)。體能教研組作為我園體能活動開展的核心,主要是針對現(xiàn)存的具體問題進(jìn)行討論研究,制定出解決的方案,掌握我園體育活動的主要動向,同時負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組共同制定的各種活動計劃和了解本年級體育活動開展的具體情況,負(fù)責(zé)組織好本年級的進(jìn)行各種體育活動,并及時進(jìn)行反饋。(本學(xué)期的教研組成員:趙錦霞、葉鳳堅、蘭淑榮、楊雯、高麗、史紅、譚劍湘;教研組單周三2:00—4:00舉行教研會議)
9、組織、策劃好本學(xué)期的小小運(yùn)動會。小小運(yùn)動會是幼兒園體育活動開展的一個重要的展示平臺,不僅是對所有的孩子一次挑戰(zhàn)也是我們向家長、社區(qū)的一次重要的匯報。本次運(yùn)動會暫定十二月份舉行,體能教研組負(fù)責(zé)本次運(yùn)動會的組織、策劃,確立運(yùn)動會的主題、內(nèi)容、形式以及運(yùn)動會的程序等,班級老師組織好本班幼兒進(jìn)行各種項目的訓(xùn)練和排練工作。運(yùn)動會力求創(chuàng)新、求精、組織有序,同時強(qiáng)調(diào)趣味性和高水準(zhǔn),成為我園體育活動開展的一個新的里程碑。(從開學(xué)第四周起進(jìn)行部分項目的確定和訓(xùn)練并把該項目融入日常的體育活動當(dāng)中,從11月開始進(jìn)行運(yùn)動會的全面準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)人:敬莉、體能教研組)
10 、組織教職工開展業(yè)余體育活動和競賽。教師體育活動的開展不僅可以鍛煉教職工的身體素質(zhì)增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力,豐富教職工的業(yè)余生活。本學(xué)期,我們以教研組為核心,共同制定和組織教職工體育活動。(第三周教研組會議確定教職工業(yè)余體育活動的具體內(nèi)容)
體育作為我園的一大特色,受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,如何更好的開展我園的體能活動,不僅要求體能教研組成員的努力,同時要求全體老師的大力支持和配合。我們以規(guī)范各種體育活動為基礎(chǔ),制定詳細(xì)科學(xué)的評價體系,同時開展優(yōu)勢項目提升我園的影>>>>。響力,把我園的體育工作做深做細(xì),真正體現(xiàn)我園的體育特色,努力成為深圳市幼兒體育教育的“領(lǐng)頭羊”
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