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秋季生物教研組的教學工作計劃
第二周:教案檢查。
第三周:教研組會。中心發(fā)言人:涂鵬。傳達學校工作精神,布置教研組工作計劃。
第三周:教研組會。中心發(fā)言人:涂鵬。各備課組布置備課任務,每人準備一節(jié)課。有教學課件的制作。探討生物教學論文的編寫。
第四周:教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人:作課老師。對教學課件做為改進的重點。
第五周:教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人:作課老師。教案檢查。對教學課件做為改進的重點。
第六周:教研組全體老師作課、聽課、評課。中心發(fā)言人:作課老師。對教學課件做為改進的重點。
第七周:推評確定參加學校名師、學科帶頭人、骨干教師及希望之星的人員。探討生物教學論文的編寫。
第八周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人:
第九周:各備課組準備期中考試試卷,根據(jù)學校要求,有針對性地組題。教案檢查。
第十周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人:
第十一周:期中考試。
第十二周:閱卷,各備課組做出試卷分析,教研組評析。
第十三周:教研組全體人員備課,研究XX年高考試卷。中心發(fā)言人:
第十四周:教研組全體人員備課,組合高三年級第一套復習試卷。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。
第十五周:針對高三年級第一套復習試卷的考試情況,總結經(jīng)驗,組合高三年級第二套復習試卷。
第十六周:針對高三年級第二套復習試卷的考試情況,總結經(jīng)驗,組合高三年級第三套復習試卷。
第十八周:針對高三年級第三套復習試卷的考試情況,總結經(jīng)驗,組合高三年級第四套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的編寫。教案檢查。
第十九周:針對高三年級第四套復習試卷的考試情況,總結經(jīng)驗,組合高三年級第五套復習試卷。初中年級、高一、高二年級進入期末考試復習。探討生物教學論文的編寫。
第二十周:期末考試。各備課組閱卷,做出試卷分析,教研組評析。
高三年級進行生物模擬考試。 生物科技學院辦公室是我院學生會的重要組成部分,起著宣外安內(nèi)之職責,是我院學生工作開展的重要幫手。辦公室學生工作的成績直接影響我們學院的學生工作開展,所以我們辦公室一直本著兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,銳意創(chuàng)新,服務到位的原則不斷進步著,工作著,F(xiàn)將XX年~20××年度上半年的工作計劃擬訂如下:
一、宣外――主要是將我院的學生風采展現(xiàn)在全校師生,甚至是社會面前。
。ㄒ唬┰趯W校大型活動中,與老師積極配合,與其它部門通力合作,盡力展現(xiàn)我院良好的風貌。這主要工作是迎新工作,校運動會,文化藝術節(jié),元旦晚會等事宜。
1,其中迎新工作我們做的門標(已完成),宣傳板(已完成),迎新晚會等等一定要反映我院對新來的學弟,學妹們的無微不至的關心和愛護,以及通過宣傳板反映我院是一個非常團結,非常有希望,欣欣向榮的一個集體。
2,校運動會,主要是以宣傳板的形式展現(xiàn)我院學子的青春,活力,力爭上游的不屈精神。同時也使我院運動員,有著更多的精神力量,摘得桂冠。
3,文化藝術節(jié),我們會協(xié)助院里其它各部門,努力反映我們生物院是個文化底蘊深厚的學院,學生是多才多藝的跨世紀青年。這其中特別要和社團合作,包括活動晚會的背景設計和演出道具的制作。
4,此外我院今年要是開元旦晚會的話,我們更會與文藝部,社團部,女生部等等合作,做好舞臺的設計的道具的制作,使師生其樂融融地過一個快樂的元旦。
。ǘ┡c團委宣傳部合作,搞好農(nóng)大社區(qū)的文化,事宜宣傳,也進一步提高我院的影響力。
二、安內(nèi)――與各部門通力合作,處理院里各類的事宜。
。ㄒ唬┱J真負責的完成院里團委、學生會的各類通報(表揚、批評)、海報(各部的宣傳以及活動事宜等)的書寫,這要做到書寫無錯別字,文筆通順,格式規(guī)范,檔案入袋的要求。
。ǘ┱J真與各部聯(lián)系,做好日常宣傳板的制作,力求圖文并茂,設計新穎,款式得體,認真完成自己的宣傳職能。
。ㄈ┙y(tǒng)計院里各年級學生的名單,電話號碼,制成圖表,以便老師能更好的查閱,這主要由黃婷婷和袁思施負責。
。ㄋ模┰豪锲綍r各類會議的黑板書寫。力求規(guī)范,簡潔,明了。這主要包括一些老師主持的會議和學習部等等舉辦的學習經(jīng)驗交流會,四六級經(jīng)驗交流會,考研經(jīng)驗交流會等等。
三,招聘委員。
新生又入學了,我們辦公室也要舉行招聘新的委員等等事宜,此外還注重對他們書寫,繪畫,辦公室工作經(jīng)驗等方面的問題進行交流,努力盡快使他們也成為生物院辦公室新生力量,以更好地在老師的教導下更好地為我院學生工作服務。
此外,由于辦公室工作比較繁雜,故此定有未盡事宜,不能詳述,但無論是任何學生工作,我們辦公室也一定會盡職盡責,盡善盡美地完成。
擬訂人:
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