- 中小學綜合教研組-工作計劃 推薦度:
- 相關推薦
綜合教研組年度工作計劃范文
綜合教研組年度工作計劃范文1
一、指導思想
本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,在學校教務處的指導下,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。
二、總體目標
1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊,有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益化。
2、培養(yǎng)目標:注重學生習慣培養(yǎng),在生活、學習中養(yǎng)成良好的.生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究,使學生樂學善學,培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能,提高學科教師的教研能力和業(yè)務水平,杜絕不合格課。
2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,發(fā)揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創(chuàng)亮點,達到效果化。
3、抓好團隊精神文明建設,把教研組建設成為規(guī)范化、個性化的教研組。
四、主要工作
(一)教研方面
具體體現(xiàn)在兩手抓:
一、嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。
學校每學期都會舉辦展示課活動,鼓勵新老教師積極參加,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過此活動,發(fā)現(xiàn)組內的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量。通過教研活動,也可發(fā)現(xiàn)組內的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時錄制下來。
二、抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學,做到好課堂從基礎抓起。
養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。
(二)常規(guī)工作
1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。
2、突出教研組的教研功能,通過教研活動提高教師課堂教學質量,為迎接檢查做好充分準備。
3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設,逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。
4、做好成果預設,從學期開始就著手進行準備,把工作做到前頭,爭取更多的時間和更優(yōu)質的成果質量。
5、繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng),培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。
綜合教研組年度工作計劃范文2
在上學期的基礎上,爭取在本學期綜合組教研工作有新的發(fā)展,在音、體、美各方面比上學期都能有更好的成績、活動開展得更加有聲有色。特結合本學期的新形勢及本校的新情況,借創(chuàng)教育強縣的東風,綜合組同語、數(shù)教研組一樣,攜全體教研組人員,對新學期作出如下新的教研工作計劃:
一、指導思想
加大課程研究的力度,加強教研和科研相結合,以教研為載體,以科研為先導,聚焦“課程統(tǒng)整”,優(yōu)化“統(tǒng)整指南”,促進我們綜合組全體教師“實施課程統(tǒng)整,推進二期課改”進一步提高課堂教學水平。讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務。以此全面提高教師駕御課堂的能力。
二、基本情況分析
本學期全校有11個教學班,53位教職工,參與本教學組的人員有:
本教研組將在校長及教導處的直接領導下開展教研活動。
三、調動教研組成員開展教學教研工作
1、組織本教研成員積極參加縣局舉辦的各種各類學習,只要是校教研處有名額關于綜合素質培訓學習的,我們都將動員積極參與。
2、讓青年教師多鍛煉,一是互相學習聽課、評課;二是學習有關資料雜志,吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學習;四是讓青年教師生動開匯報課及公開課;五是老、中、青相結合,引導大家互相學習。
3、開展多種形式的實踐活動
。1)美術方面,在全校范圍內由王進東老師主持開展書畫展,讓全體學生參與,各班評選出優(yōu)秀作品,集中到校再評出作品中的精華,張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學習。
(2)音樂方面,由王林莉、王馨凌老師主持進行唱歌或跳舞訓練比賽,由各班選送歌手參加校比賽,并進行評比,評出優(yōu)秀者。為學校準備人才有機會到縣里比賽。
。3)體育方面,由鐘哲明、王世陽、王大林老師抓好各班的廣播操訓練工作,在全校范圍內選拔人員組織體操隊,一起訓練參加縣級比賽。在全校范圍內選拔人員組織訓練籃球隊,同時組建校乒乓球隊,以興趣活動的形式進行。
。4)楊光老師抓好對學生的思想品德教育。王秋花老師開展學校的電腦培訓工作。王太義老師抓好對學生英語的輔導。
四、以校本教研為主要的教學教研實踐
在校教導處的'統(tǒng)一安排及指導下進行公開課聽課、評課。具體時間與開課執(zhí)教者的落實安排如下:
1、九月上旬以組織學習新課程標準的理論為主。綜合組各成員互相探討交流。
2、九月中旬至十月下旬鐘哲明、王世陽、王大林老師分別《體育》方面的工作,特別是廣播操課后訓練工作,以及參加比賽。歡迎本校有關老師前往指導;螂S堂聽課、評課,展開研討。王林莉、王馨凌老師抓好音樂、舞蹈方面的訓練工作。歡迎本校有關老師前往指導;螂S堂聽課、評課,展開研討。
3、十一月至十二月上旬由王進東、楊光老師分別上美術、品德公開課,請本校有關老師前往聽課、評課,展開研討。并抓好學校里各項美術工作,歡迎各位老師前往指導。
對本學期的教學質量進行分析、并作全面的教學教研工作的總結,把成功的經(jīng)驗給予推廣繼續(xù),從失敗與不足中吸取教訓,力爭使本教研組的教研工作搞得更好。
綜合教研組年度工作計劃范文3
新的一個學期又開始了,為了進一步深化課堂教學改革,貫徹新的課程理念,提高我校老師的課堂教學能力和水平,促進教師快速成長,我組將一如既往地開展好學科教研活動。
一、指導思想
本學期,以學校教務處制定的《教學工作計劃》要點為指導,依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標準,徹底轉變教育觀念,穩(wěn)步推進教學改革。改進教育方法,優(yōu)化教學模式,逐步提升課堂教學效益,提高各年級各學科的教學質量。
二、目標任務
1、繼承并發(fā)展上學期各學科的教學成果,全力提高各學科的課堂教學效果,在不增加學生負擔的前提下,搞好課堂教學活動,提高課堂教學效率。力求比上學期有所提高。
2、開展以“挖掘社會素材,有機運用課堂,提高課堂教學實效”為主題的課堂教學研究活動,著力變革教師的教學方式,提高教師的課堂組織能力和教學水平。
3、積極開展教研活動,改變觀念,落實行動,按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
4、組織教師繼續(xù)學習新課標。通過學習,每人寫一篇心得體會。
5、組織教師繼續(xù)學習高效教學基本要求。通過學習,每人寫一篇如何進行課堂教學。
三、主要措施
1、扎實做好常規(guī)教學工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;突出學生的活動,講求效果,做到有練必評,有錯必糾。
2、各學科教師認真擬定好《學科教學計劃》。在教學中,要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務學習:養(yǎng)成多看書,看好書的習慣,多參加校內外的教學交流和觀摩等活動。
4、進一步加強教研工作:
(1)切實做好每一次教研組的教研活動,做到活動有中心議題,有記錄,有分析。
(2)本學期,每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課?偨Y出每節(jié)課的成功與不足。
(3)創(chuàng)設學習信息技術的氛圍,提高運用信息技術的意識,提高運用信息技術的'能力,鼓勵教師結合教學需求創(chuàng)造性地運用課件,切實全面提高全組教師的信息技術素質。
5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
重視學生學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴肅、認真的學習態(tài)度和克服困難的精神。
四、各月活動安排:
九月
1、回顧上學期各學科的工作情況,制定本學期教學計劃。
2、開展集體備課活動。
3、備講每人一節(jié)高校課。
十月
1、開展集體備課活動。
2、檢查教師備課、學生學業(yè)成就。
3、備講每人一節(jié)高校課。
十一月
1、進行期中考試。
2、各學科小結期中測試情況,明確后半學期的目標。
3、備講每人一節(jié)高校課。
十二月
1、檢查教師備課、學生學業(yè)成就。
2、教師交流教學經(jīng)驗。
一月
1、各學科制訂期末復習計劃。
2、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
綜合教研組年度工作計劃范文4
一、指導思想
以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,繼續(xù)認真學習課程標準,用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作,加強課堂教學研究,全面提高教師的教學水平和學生的科學素養(yǎng)。
二、工作目標
1.加強常態(tài)教學研討,提高教學質量。
2.優(yōu)化教學常規(guī)管理,實現(xiàn)有效做功。
3.開展主題科技活動,創(chuàng)建校園特色。
二、情況分析
1.教研組概況
本組共有九位成員,5位科學老師,2位綜合實踐老師,2位信息技術老師,全體教師責任心強,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),組內教師能積極交流討論。
2.相關設施說明
目前,我校有4個科學實驗室,都配備了先進的多媒體設備,有1個小儀器室,實驗器材比較齊全,為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責,但受到一些客觀因素的制約,目前實驗儀器的管理還不是很科學,從而影響儀器的有效利用率。
四、研究專題
小學課堂教學目標的優(yōu)化:教學目標是教學過程中師生預期的教學成果,是教學活動的出發(fā)點和歸宿;它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用,并為教學評價提供依據(jù)。因此,本學期我們組研究專題為“從學情出發(fā),改進教師的課堂教學行為”,擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發(fā),認真把握課程標準的要求,在研讀教材、領會編者意圖的基礎上,結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標,從而提高課堂教學質量。
五、具體工作內容和措施
1.加強教育理論學習
認真學習《小學課程標準》,在讀懂、讀通《小學課程標準》的'基礎上,組織教師開展專題性的研討,引導教師吃透教材,全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志,開闊視野,努力把握教學方向。
2.加強教師業(yè)務進修
定時、定點、定內容,開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動,互相聽課、互相學習,努力提高每節(jié)課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新,積極撰寫教后感,反思教學得失,切實提高教學水平。精心備課,認真上課,科學合理地安排好各項教學活動,借鑒先進經(jīng)驗,爭取在教學上有所突破,有所創(chuàng)新。
3.加強教學常規(guī)管理
講究備課的實效,深入落實“自主、合作、探究”教學法,注重讓學生體驗科學發(fā)現(xiàn)、科學研究、科學創(chuàng)造的過程,形成自主的科學態(tài)度,發(fā)展科學素養(yǎng),織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優(yōu)補差工作,加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。
4.開展課例研究活動
本學期,開展一次以“從學情出發(fā),改進教師的課堂教學行為”為主題的課例研究活動。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對象,采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評課”“二次修改重構”“形成課例研究報告”等形式。
綜合教研組年度工作計劃范文5
一、基本情況:
綜合組本學期共有教師11人,分別擔任英語、心理、科學和信息技術的教學工作。綜合組工作有其特色和活力,但由于課程綜合性較強,所擔任科目也不一樣,教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神,共同探討。
二、指導思想
根據(jù)學?傮w工作計劃的安排和教導室的教研工作安排,認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質為核心,緊緊圍繞“課堂教學”這一主線,結合本校特點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,使我組教學質量穩(wěn)中有升。
三、工作重點及要求:
1.認真做好新課程實驗工作,最大限度地提高課堂教學效果。
2.加強組內教研,做好聽課評課工作,使組內教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n,學習各學科的課程標準,加強集體備課,提高備課質量,為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展,幫助學生樹立信心,促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.公開課:講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認真評課,對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議,并對授課內容做好記錄。
4.科學要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力,多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助,培養(yǎng)他們的制作技巧。
5.信息技術學科搞好正常教學外,讓學生多上機,多動腦,體現(xiàn)學科特色,充分利用好教學軟件,提高學生興趣。并著重特長生的培養(yǎng),積極參加各種比賽。
6.齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設。
7.正常開展教研活動,固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質保量、內容豐富:每次都有專人負責主講及開設教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。相互學習、互相促進,切實運用現(xiàn)代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡優(yōu)勢,提倡組內教師上網(wǎng)學習。多學習、多研究、多探討,不斷學習,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更具生命力。
四、工作目標:
1.提升師資培訓力度,力促教師專業(yè)成長。學校采用了“名師引領”、“校本研修”、“經(jīng)驗交流”、“集體備課”、“課題研究”等形式豐富教育教學實踐,拓展教學視角,引領著老師們的專業(yè)發(fā)展。
2.開展青藍互助活動,推進新教師有效課堂教學。加強新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導學困生等常規(guī)工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議,推出“師徒聽課日”活動,要求師徒雙方在聽課日當天互聽對方一節(jié)課,并進行議課、備課等指導,以此來推進新教師課堂教學的.實效性。
3.健全教研機制,積極開展校本研修活動。完善學校教科室——學科教研組——年段備課組三級教研制度。緊緊圍繞“課堂教學”開展校本研修,從關注課堂開始,研究課堂組織能力,研究課堂教學評價,研究課堂教學方法,研究學生學習習慣,研究潛能生轉化等。
4.完善教研組工作機制。通過教研組日常工作的指導和修正,促進各學科教研組活動有序開展,有效提高教研組的實施情況,推進學科教研組的競爭態(tài)勢。
5.積極送培教師參加各級各類教育科研培訓,扎實開展“求索講壇”,推進教師互惠互利,促進教師專業(yè)又快又好的成長。
五、措施預想
1.繼續(xù)沿用校本教研“321”模式,提升校本研修的有效性。
“3”指三種研究單。即問題征集單、校本教研工作預告單、行動研究單;“2”指兩次或以上的課例驗證;“1”指一套行之有效的教學策略。
2.借力師徒互助,規(guī)范新教師課堂教學。
成立“青藍結隊工程”,簽訂師徒結隊協(xié)議,擬開展“師徒聽課日”,讓有經(jīng)驗的教師帶動、輻射新教師,做到互相備課、聽課、議課等,指導新教師課堂教學、教案撰寫、評課要點、反思撰寫等,并及時進行師徒互助的記錄,以便接受晉江市適崗期教師培訓的考核。
3.實施教師梯隊建設,培植骨干教師。
本學期,學校擬開展校級骨干教師申報,為有經(jīng)驗、能力強、成長快的年輕教師提供平臺,讓他們在平時的教學中能主動加強自身專業(yè)素養(yǎng)鍛煉,同時帶動影響身邊的教師進行專業(yè)素養(yǎng)的學習。
4.繼續(xù)完善各教研組博客,盤活各種資源。
本學期將繼續(xù)充實博客內容,做好話題跟帖、教學計劃、教學設計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進行課堂教學的錄制,形成課件資源庫,以便教師在校本教研中更好地和學習和研究,從而提高教師課堂教學的實效性,促進教師的專業(yè)快速成長。
5.開展課標學習,促進專業(yè)發(fā)展。
本學期,學校校本教研工作重點將加強課標學習,邀請各個教研組以課標新理念為教學導向,以“思維導圖”為研究手段,以小而實的課堂教育教學話題為研究方向,讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學問題,讓各學科課程標準的有效落實,充分發(fā)揮教師教與學生的學高效提升。
六、加強學習,提高教師自身素質:
1.各科任教師必須認真研讀本學科課程標準,用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省,明白自己知識技能的工匠薄弱點,努力學習改進。
3.研讀本學科系列教科書,了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學習,經(jīng)常相互聽課,評課,汲取新的教學經(jīng)驗,取長補短。
七、實施辦法:
1.學期初訂好教學計劃,切實按計劃開展自修和教學活動。
2.自學過程中,要認真寫好讀書筆記。
3.落實周查制度,重查課堂教學及方法。
4.在教導處指導下,開展好教研活動。
八、活動安排:
9月份:(以下比賽時間為暫定,以實際通知為準。)
參加福建省小學英語微課比賽(9月15日)
以年段為單位學習教材分析和光盤;
制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;
各學科開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;
開展“教學日記”評選;
10月份:
1.舉行校級首屆英語口語比賽(第六周)
2.各教研組開展常規(guī)公開課教學及常規(guī)教研活動;
3.出版9月份校本教研工作簡報;
4.開展“教學日記”評選;
11月份:
1.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;
2.開展“教學日記”評選,出版10月份校本教研工作簡報;
12、1月份:
1.整理教學日記及論文,準備出版第四期《行知集》;
2.開展公開教學活動及常規(guī)教研活動;
3.開展“教學日記”評選,出版11月份校本教研工作簡報;
4.完成期末教研工作總結,擬定新學期教研工作計劃。
【綜合教研組年度工作計劃】相關文章:
小學綜合教研組年度工作計劃01-15
學年度的綜合教研組工作計劃05-04
綜合教研組工作計劃12-26
綜合教研組工作計劃01-31
綜合教研組工作計劃04-25
綜合教研組工作計劃04-29
綜合教研組工作計劃05-06
綜合教研組工作計劃05-06
綜合教研組工作計劃06-16
2022年綜合教研組年度工作計劃05-01