一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

思品教研工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-02 16:37:01 教研工作計(jì)劃 我要投稿

思品教研工作計(jì)劃集合八篇

  時(shí)間是箭,去來迅疾,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編為大家整理的思品教研工作計(jì)劃8篇,歡迎閱讀與收藏。

思品教研工作計(jì)劃集合八篇

思品教研工作計(jì)劃 篇1

  思品教研工作計(jì)劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說:“一年之際在于春!痹诖禾,我們就要將任務(wù)安排好,計(jì)劃好。在新學(xué)期里,我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計(jì)劃,有目的的完成任務(wù),也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的“三個(gè)面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的`道德認(rèn)識,形成一定的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。

  二、基本情況分析

  我校是一所村級完全小學(xué),地處鄖丹公路的一側(cè),交通方便,掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn),中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實(shí),方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。

  我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我,F(xiàn)有思品教師10名,教學(xué)班10個(gè),相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,一定會為我校撐起另一片天空。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范 學(xué)生。

  4、聯(lián)系周圍, 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  四 、 方法措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

  2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為統(tǒng)一。

  4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

  5、開展一些活動(dòng),小檢測,對他們進(jìn)行督促。

  6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。

  五、活動(dòng)安排

  略

思品教研工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

  2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時(shí)效性和針對性。

  二、任務(wù)與目標(biāo):

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

  三、具體工作要求

  (一)練隊(duì)伍:

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

  (1)積極開展聽課、評課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

  (2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

  (3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

  (二)抓管理:

  1、備課:

  力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  每個(gè)年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的'主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

  在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

  2、上課:

  (1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

  (2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

  3、評價(jià):

  評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評價(jià),從多方面進(jìn)行評價(jià),比較全面客觀地評價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

  (三)促教研:

  1、常規(guī)教研:

  每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

  2、教研展示:

  堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

  1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實(shí)踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

  2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。

  知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動(dòng)了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  (四)顯特色:

  1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,做好課題研究課的安排工作。

  2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機(jī)。

  a、現(xiàn)代媒體資源

  充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的走入課堂。

  b、圖書資源

  利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識。

  c、家長資源

  家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

  d、社區(qū)及社會資源

  在學(xué)生離校的休息日中,可讓學(xué)生走入社會,進(jìn)行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,充分的利用可能的機(jī)會,讓學(xué)生了解社會、走進(jìn)社會、感受社會。

  3、教研組活動(dòng)的展開

  (1)本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動(dòng),克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中,為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,用文字對他們進(jìn)行思想上的教育。

  (2)本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動(dòng)。

  通過高年級史地知識競賽的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,增長他們的大綜合知識,豐富學(xué)生的校園生活。

  五、具體工作安排:

  三月

  1、制定思品大組工作計(jì)劃。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,根據(jù)反饋,及時(shí)修改。)

  3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,完善科研課題。

  4、做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。

  四月份

  1、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。

  2、做好組內(nèi)教師基

  本大賽的準(zhǔn)備工作。

  3、理論學(xué)習(xí)〈新思品,新教法〉,做好三月份教學(xué)反思交流工作

  五月份

  1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動(dòng)--《史地知識競賽》。

  2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

  4、常規(guī)考核:備課、上課。

  5、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。

  六月份

  1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

  2、做好期末學(xué)生的評價(jià)工作。

  3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

  XX年-3-22

思品教研工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

  2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時(shí)效性和針對性。

  二、任務(wù)與目標(biāo):

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

  三、具體工作要求

  (一)練隊(duì)伍:

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

 。1)積極開展聽課、評課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

 。2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

 。3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

 。ǘ┳ス芾恚

  1、備課:

  力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  每個(gè)年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

  在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

  2、上課:

 。1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的.形式進(jìn)行檢查反饋。

 。2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),

  加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

  3、評價(jià):

  評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評價(jià),從多方面進(jìn)行評價(jià),比較全面客觀地評價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

 。ㄈ┐俳萄校

  1、常規(guī)教研:

  每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

  2、教研展示:

  堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

  1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實(shí)踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

  2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。

  知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動(dòng)了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

思品教研工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

  2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時(shí)效性和針對性。

  二、任務(wù)與目標(biāo):

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

  三、具體工作要求

  (一)練隊(duì)伍:

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的'思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

  積極開展聽課、評課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

  鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

  重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

  (二)抓管理:

  1、備課:

  力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  每個(gè)年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

  在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

  2、上課:

  提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

  要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

  3、評價(jià):

  評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評價(jià),從多方面進(jìn)行評價(jià),比較全面客觀地評價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

 。ㄈ┐俳萄校

  1、常規(guī)教研:

  每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

  2、教研展示:

  堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

  1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實(shí)踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

  2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。

  知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動(dòng)了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  (四)顯特色:

  1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,做好課題研究課的安排工作。

  2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機(jī)。

  a、現(xiàn)代媒體資源

  充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的走入課堂。

  b、圖書資源

  利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識。

  c、家長資源

  家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

  d、社區(qū)及社會資源

  在學(xué)生離校的休息日中,可讓學(xué)生走入社會,進(jìn)行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,充分的利用可能的機(jī)會,讓學(xué)生了解社會、走進(jìn)社會、感受社會。

  3、教研組活動(dòng)的展開

  本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動(dòng),克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中,為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,用文字對他們進(jìn)行思想上的教育。

  本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動(dòng)。

  通過高年級史地知識競賽的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,增長他們的大綜合知識,豐富學(xué)生的校園生活。

  五、具體工作安排:

  三月

  1、制定思品大組工作計(jì)劃。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,根據(jù)反饋,及時(shí)修改。)

  3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,完善科研課題。

  4、做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。

  四月份

  1、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。

  2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。

  3、理論學(xué)習(xí)〈新思品,新教法〉,做好三月份教學(xué)反思交流工作

  五月份

  1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動(dòng)--《史地知識競賽》。

  2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

  4、常規(guī)考核:備課、上課。

  5、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。

  六月份

  1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

  2、做好期末學(xué)生的評價(jià)工作。

  3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

  XX年-3-22

思品教研工作計(jì)劃 篇5

  桂樹開花,十里飄香。在這濃濃的香氣中新學(xué)期又開始了,我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學(xué)期的教學(xué)中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好,更能顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更能配合學(xué)校的德育工作,也更能為其他學(xué)科服務(wù),F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、 指導(dǎo)思想

  本學(xué)期本教研組嚴(yán)格根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù),以教育的“三個(gè)面向”為指針,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育并以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),全面細(xì)致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在全體教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù).

  二、基本的情況

  我校是鄂西北農(nóng)村山區(qū)的一所優(yōu)秀完全小學(xué),幾年來,我校在上級各部門的.關(guān)心支持下,學(xué)校的整體辦學(xué)水平進(jìn)步很快,先后被評為“農(nóng)村師范小學(xué)”我校的教師,他們的素質(zhì)過硬、工作扎實(shí)、教育學(xué)生耐心,這些教師在許多教研活動(dòng)中也取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新,業(yè)務(wù)能力都很高,課改作風(fēng)都比較扎實(shí)。但由于地處山區(qū),信息閉塞,學(xué)生的自學(xué)能力力較差,自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒有足夠的上進(jìn)心和進(jìn)取心,不夠主動(dòng)學(xué)習(xí),相信經(jīng)過這學(xué)期師生的共同努力,一定會幫全體的學(xué)生并取得進(jìn)步。

  三、任務(wù)與目標(biāo)

  1 、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,靈活運(yùn)用多種教法進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂質(zhì)量。

  2、加大新課程改革的推進(jìn)力度,特別中一二年級要加強(qiáng)新課標(biāo)的落實(shí)力度,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,中高年級要嚴(yán)格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進(jìn)新課程改革。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為憑借,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、加強(qiáng)教科研活動(dòng)的開展力度,認(rèn)真組織幾次以低年級落實(shí)新課標(biāo)為目的的聽評課活動(dòng)。

  4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實(shí)生活來教育規(guī)范 學(xué)生形成良好的品質(zhì)。

  5、加大學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)力度,以課本為內(nèi)容,在全校開展動(dòng)手剪、積累收集的活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)每一節(jié)課。

  6、聯(lián)系周圍典型事例, 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  7、積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處開展的教研工作,搞好本教研組的工作。

  8、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  四 、方法措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

  2、大力開展教科研活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)教師科研水平的提高,不斷提高廣大教師的科研意識,培養(yǎng)教師的科研能力

  3、組織教師多看、多聽、多學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。看就是觀看新課程理念下小學(xué)學(xué)科的相關(guān)錄像,聽就是多外出聽專家講課,多學(xué)就是學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)方法,并能把學(xué)到的方法用到實(shí)際教學(xué)過程中去。

  4、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和學(xué)習(xí)積極性。

  5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為一致。

  6、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

  7、開展一些活動(dòng),小檢測,對他們進(jìn)行督促。

  8、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會

  9、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為一致。

  五、活動(dòng)安排

  月份

  內(nèi)容

  九月份

  1、制定計(jì)劃審查計(jì)劃

  2、常規(guī)月查常規(guī)月查

  十月份

  1、開“慶國慶”的活十一月份

  1、常規(guī)月查十二月份

  1、常規(guī)月查

  元月份

  1、常規(guī)月查文章

思品教研工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

  2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時(shí)效性和針對性。

  二、任務(wù)與目標(biāo):

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

  三、具體工作要求

  (一)練隊(duì)伍:

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

 。1)積極開展聽課、評課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

  (2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

 。3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

 。ǘ┳ス芾恚

  1、備課:

  力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  每個(gè)年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

  在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

  2、上課:

  (1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

  (2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

  3、評價(jià):

  評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評價(jià),從多方面進(jìn)行評價(jià),比較全面客觀地評價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

 。ㄈ┐俳萄校

  1、常規(guī)教研:

  每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

  2、教研展示:

  堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

  1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實(shí)踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

  2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。

  知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動(dòng)了解國內(nèi)外前瞻性的'教育教學(xué)改革信息,在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

 。ㄋ模╋@特色:

  1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,做好課題研究課的安排工作。

  2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機(jī)。

  a、現(xiàn)代媒體資源

  充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進(jìn)行了補(bǔ)充.教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的走入課堂。

  b、圖書資源

  利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識。

  c、家長資源

  家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.

  d、社區(qū)及社會資源

  在學(xué)生離校的休息日中,可讓學(xué)生走入社會,進(jìn)行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,充分的利用可能的機(jī)會,讓學(xué)生了解社會、走進(jìn)社會、感受社會。

  3、教研組活動(dòng)的展開

 。1)本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動(dòng),克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中,為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,用文字對他們進(jìn)行思想上的教育。

 。2)本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動(dòng)。

  通過高年級史地知識競賽的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,增長他們的大綜合知識,豐富學(xué)生的校園生活。

  五、具體工作安排:

  三月

  1、制定思品大組工作計(jì)劃。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,根據(jù)反饋,及時(shí)修改。)

  3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,完善科研課題。

  4、做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。

  四月份

  1、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。

  2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。

  3、理論學(xué)習(xí)〈新思品,新教法〉,做好三月份教學(xué)反思交流工作

  五月份

  1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動(dòng)--《史地知識競賽》。

  2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

  4、常規(guī)考核:備課、上課。

  5、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。

  六月份

  1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

  2、做好期末學(xué)生的評價(jià)工作。

  3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

  XX年-3-22

思品教研工作計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  1、以《思品與生活的課程標(biāo)準(zhǔn)》、《思品與社會的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以道德存在于兒童的生活中,引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人為課程的核心,珍視童年生活的價(jià)值,尊重兒童的權(quán)利,在與兒童生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)課程的意義為基本教學(xué)理念,培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。

  2、依據(jù)學(xué)校工作布置,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,本學(xué)期《思品與社會》的工作重點(diǎn)是面向全體學(xué)生,提高教學(xué)效率,特別強(qiáng)調(diào)《思品與社會》課的時(shí)效性和針對性。

  二、任務(wù)與目標(biāo):

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范學(xué)生。能聯(lián)系周圍,提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  4、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。做好本學(xué)期課題研究的深入開展。

  三、具體工作要求

 。ㄒ唬┚氷(duì)伍:

  1、抓好骨干力量:

  抓好骨干力量,創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上,讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場教學(xué)展示中,既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值,又能在認(rèn)真研究的過程中,成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,由點(diǎn)帶線,由線及面,從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

  2、形成教研氛圍:

  (1)積極開展聽課、評課活動(dòng),鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用,結(jié)合我校實(shí)際,開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng),提高教育教學(xué)的實(shí)效。

 。2)鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動(dòng)提供思品、社會、品德與社會信息,并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

 。3)重視聽課學(xué)習(xí),打破了學(xué)科的界限,不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上,教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識課上的試驗(yàn)對照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等,使品德教學(xué)更具有生命力。

  (二)抓管理:

  1、備課:

  力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

  每個(gè)年級可針對年級特點(diǎn)結(jié)合學(xué)校德育工作選定幾篇重點(diǎn)課文開展集體備課。備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的'學(xué)。青年教師還應(yīng)重視教學(xué)過程的反思,能及時(shí)地寫出教學(xué)中有質(zhì)量的反思,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教師要立足課堂,圍繞課題深入研究,主動(dòng)探索不同課型的不同教學(xué)模式,讓教學(xué)獲得更好的實(shí)效。

  在備課方面,倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式,特別要注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。要求每位老師按學(xué)校要求上交每月教學(xué)反思(重點(diǎn)結(jié)合自己的教學(xué)案例反思,歸納至少一種教學(xué)模式),并在組內(nèi)交流以、學(xué)習(xí)。

  2、上課:

 。1)提出專課專用的要求,并以組內(nèi)互查,教學(xué)處抽查的形式進(jìn)行檢查反饋。

  (2)要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式,運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究,進(jìn)行行動(dòng)研究,有一套說課、備課、研究實(shí)錄、課件及案例資料,并積極參加各類教學(xué)展示。

  3、評價(jià):

  評價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息,以幫助教師改進(jìn)教學(xué),也是學(xué)生自我提高的一個(gè)過程,保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鼓勵(lì)教師在評價(jià)時(shí)從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評價(jià),從多方面進(jìn)行評價(jià),比較全面客觀地評價(jià)學(xué)生,利于學(xué)生發(fā)展。

 。ㄈ┐俳萄校

  1、常規(guī)教研:

  每一次的教研活動(dòng)做到定人、定時(shí)間、定內(nèi)容。

  2、教研展示:

  堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,重點(diǎn)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程方法探索、新教材教法研究、教師專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)評價(jià)研究、教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,強(qiáng)調(diào)“教研”、“科研”、“培訓(xùn)”三位一體,促進(jìn)學(xué)科教學(xué)發(fā)展。

  1)圍繞教育主題,開展教學(xué)研究,立足課堂,實(shí)踐反思,探索合課程教學(xué)若干模式,真正實(shí)現(xiàn)“以科研指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)新課程教學(xué)實(shí)效”的目的。

  2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)專業(yè)成長。

  知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,要主動(dòng)了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學(xué)改革信息,在實(shí)踐中探索課程改革背景下的教育教學(xué)規(guī)律,做到在理論學(xué)習(xí)中增長知識,在教學(xué)實(shí)踐中提高能力,在交流反思中促進(jìn)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)通過繼續(xù)學(xué)習(xí)《如何提高思品課堂實(shí)效性》相關(guān)理論、《品德與生活》、《品德與社會》的相關(guān)教學(xué)案例和教學(xué)模式,提高教師的教育理念和積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

 。ㄋ模╋@特色:

  1、繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學(xué)生思品課堂實(shí)效性》的具體深入的學(xué)習(xí)和研究,做好課題研究課的安排工作。

  2、合理利用各種資源,為思品課注入新的生機(jī)。

  a、現(xiàn)代媒體資源

  充分利用了學(xué)校和家中的現(xiàn)代化設(shè)施,收集了思品課堂相關(guān)數(shù)據(jù)等資料,對教材進(jìn)行了補(bǔ)充。教師可充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生真正的走入課堂。

  b、圖書資源

  利用學(xué)校圖書資源,讓學(xué)生通過收集,來補(bǔ)充課堂的知識。

  c、家長資源

  家長中蘊(yùn)含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力。

  d、社區(qū)及社會資源

  在學(xué)生離校的休息日中,可讓學(xué)生走入社會,進(jìn)行一些小的調(diào)查,根據(jù)寄宿制學(xué)校的局限性,充分的利用可能的機(jī)會,讓學(xué)生了解社會、走進(jìn)社會、感受社會。

  3、教研組活動(dòng)的展開

  (1)本學(xué)期繼續(xù)上學(xué)期對全校學(xué)生開展的《每周歷史回顧》活動(dòng),克服組內(nèi)人少的困難,積極投入到學(xué)校的活動(dòng)中,為學(xué)生打造一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺,讓學(xué)生通過在學(xué)校的生活了解國家大事,用文字對他們進(jìn)行思想上的教育。

 。2)本學(xué)期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動(dòng)。

  通過高年級史地知識競賽的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對史地知識的喜愛,增長他們的大綜合知識,豐富學(xué)生的校園生活。

  四、具體工作安排:

  三月

  1、制定思品大組工作計(jì)劃。(開學(xué)初在教研組內(nèi)進(jìn)行交流,根據(jù)反饋,及時(shí)修改。)

  3、繼續(xù)進(jìn)行課題的學(xué)習(xí)和探討,完善科研課題。

  4、做好開學(xué)的備課、上課等常規(guī)工作。

  四月份

  1、做好“六個(gè)一”與其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和聽課工作。

  2、做好組內(nèi)教師基本大賽的準(zhǔn)備工作。

  3、理論學(xué)習(xí)〈新思品,新教法〉,做好三月份教學(xué)反思交流工作

  五月份

  1、結(jié)合學(xué)校組織學(xué)生開展豐富多彩的思品教研活動(dòng)——《史地知識競賽》。

  2、做好課題研究教學(xué)公開課準(zhǔn)備工作。

  3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。并做好四月份教學(xué)反思交流工作。

  4、常規(guī)考核:備課、上課。

  5、做好六年級學(xué)生的大綜合復(fù)習(xí)工作。

  六月份

  1、教研組思品工作總結(jié)、交流。

  2、做好期末學(xué)生的評價(jià)工作。

  3、進(jìn)行五月份教學(xué)反思交流。

  XX年—3—22

思品教研工作計(jì)劃 篇8

  思品教研工作計(jì)劃我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說:“一年之際在于春。”在春天,我們就要將任務(wù)安排好,計(jì)劃好。在新學(xué)期里,我們就要將計(jì)劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計(jì)劃,有目的的完成任務(wù),也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準(zhǔn)繩,以教育的“三個(gè)面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點(diǎn),全面細(xì)致的將國家的`教育方針、政策、社會的焦點(diǎn)問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認(rèn)識,形成一定的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。

  二、基本情況分析

  我校是一所村級完全小學(xué),地處鄖丹公路的一側(cè),交通方便,掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點(diǎn),中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實(shí),方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍。

  我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標(biāo),態(tài)度不端正,沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我,F(xiàn)有思品教師10名,教學(xué)班10個(gè),相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,一定會為我校撐起另一片天空。

  三、任務(wù)及目標(biāo)

  1、端正思想,加強(qiáng)認(rèn)識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。

  2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范 學(xué)生。

  4、聯(lián)系周圍, 提高學(xué)生的道德認(rèn)識。

  5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。

  6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。

  四 、 方法措施

  1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理,實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。

  2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為統(tǒng)一。

  4、不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。

  5、開展一些活動(dòng),小檢測,對他們進(jìn)行督促。

  6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。

  五、活動(dòng)安排

  月份 內(nèi)容

  二月份 1、制定計(jì)劃

  2、常規(guī)月查

  三月份 1、思品教學(xué)研討課

  2、常規(guī)月查

  四月份 1、常規(guī)月查

  五月份 1、常規(guī)月查

  六月份 1、常規(guī)月查

  七月份 1、期末復(fù)習(xí)

【思品教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

思品教研工作計(jì)劃01-12

思品教研工作計(jì)劃01-12

思品教研工作計(jì)劃范文04-27

最新思品教研工作計(jì)劃04-29

思品教研工作計(jì)劃最新01-16

小學(xué)思品教研工作計(jì)劃06-22

思品教研工作計(jì)劃(15篇)04-30

思品教研組工作計(jì)劃04-30

思品教研工作計(jì)劃15篇04-30

思品教研組工作計(jì)劃04-07