關(guān)于教研工作計(jì)劃集錦6篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？那么你真正懂得怎么寫好工作計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的教研工作計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校“三年內(nèi)涵發(fā)展思路”為主導(dǎo)，緊緊圍繞“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”，以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。抓好教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設(shè)，為我校創(chuàng)全國(guó)示范中職學(xué)校奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校新一輪的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究及師資隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（重點(diǎn)工作）
2、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革，探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學(xué)科教研結(jié)合模式，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)：
結(jié)合我校的專業(yè)設(shè)置，制定各專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)。
結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)電子專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課校本教材。
4、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，爭(zhēng)取完成區(qū)級(jí)技能大賽名列前茅的目標(biāo)。（重點(diǎn)工作）
三、具體措施
（一）狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為
繼續(xù)推行并深化“1112111”教學(xué)管理模式。
要求全組老師，統(tǒng)一理論課、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本學(xué)期1篇規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范的上好每1堂課、認(rèn)真做好每1次作業(yè)批改、每學(xué)期完成2節(jié)聽評(píng)課、每學(xué)期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學(xué)期1篇教學(xué)反思。
搞好教研活動(dòng)和教學(xué)日常管理。
一是教研活動(dòng)：間周開展教研活動(dòng)。通過教研活動(dòng)一方面向組內(nèi)老師傳達(dá)學(xué)校精神，另外主要是大家一起商量、討論教學(xué)相關(guān)內(nèi)容，每次均為內(nèi)容。
二是加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，在組內(nèi)盡量號(hào)召大家集中備課、聽課、評(píng)課、講課，隨時(shí)檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況。
2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，改革考核制度。
為加強(qiáng)過程教學(xué)管理，本學(xué)期各位教師將按學(xué)校要求及班級(jí)實(shí)際制定半期目標(biāo)和期末目標(biāo)。取消半期考試，將半期考試的檢查制度該為隨機(jī)抽查，以此促進(jìn)教師過程教學(xué)，期末學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定以證書考核和綜合評(píng)定為主要方式的考核辦法（3：3：4綜合評(píng)定辦法）。要隨時(shí)能接受學(xué)�？己诵〗M的考核。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)研究及隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展，規(guī)范教學(xué)研究。
我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個(gè)方向。教專業(yè)理論方向：麻建浪、麻燎原、章建合、應(yīng)小婭、邵新國(guó)。專業(yè)技能方向：李曉頂、孫純燕。
加強(qiáng)教研活動(dòng)發(fā)展，教研活動(dòng)做到“五定”（定時(shí)—在校教研活動(dòng)后的第二天中午1點(diǎn)進(jìn)行、定地點(diǎn)—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容）。每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，對(duì)缺席者，報(bào)教務(wù)科進(jìn)行處理。
圍繞數(shù)字校園建設(shè)，充分利用信息化技術(shù)。要求組內(nèi)多使用多媒體，不少于周課時(shí)的1/3。每位教師每學(xué)期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。
2、加強(qiáng)組內(nèi)新老教師隊(duì)伍建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
積極配合教務(wù)科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，按教師不同層次落實(shí)教師素質(zhì)的“七個(gè)一”。新進(jìn)教師抓好：一手好字（鋼筆、粉筆、毛筆），一口流利的普通話，一手好課件；其他教師抓好：能主研或參研一項(xiàng)科研課題，能勝任一門相關(guān)學(xué)科教學(xué)，盡量能培訓(xùn)一項(xiàng)學(xué)生技能競(jìng)賽，努力使自己成為一名（區(qū)、校）級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。共3頁，當(dāng)前第1頁123
各組內(nèi)教師要認(rèn)真分析自己現(xiàn)狀，提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內(nèi)開展對(duì)新教師“傳、幫、帶”活動(dòng)，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。
按照教務(wù)科要求，認(rèn)真、繼續(xù)落實(shí)教師“三課活動(dòng)”，即新教師的合格課（要求運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)）、每位教師的公開課。
按照“訓(xùn)、導(dǎo)、賽”的培養(yǎng)思路，調(diào)動(dòng)教研組的積極性，與教務(wù)科和科研室協(xié)調(diào)配合，采取隨意抽簽的方式每組1—2名教師上展示課，進(jìn)行教學(xué)能力大比拼，共同提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┘訌�(qiáng)專業(yè)建設(shè)，樹立“立信實(shí)訓(xùn)品牌”。
1、加強(qiáng)各專業(yè)的硬軟件建設(shè)和管理。
硬件建設(shè)：協(xié)助學(xué)校完成電工電子、維修電工等的建設(shè)，完善新實(shí)訓(xùn)室各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部配套建設(shè)；配合學(xué)校為使我電子專業(yè)申報(bào)市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的前期工作作努力。
強(qiáng)化、規(guī)范實(shí)訓(xùn)室管理，形成立信實(shí)訓(xùn)品牌。
�、僦鸩綄�(shí)行專業(yè)模塊化教學(xué)。按每完成一個(gè)模塊教師均要求學(xué)生完成一份考核報(bào)告，然后進(jìn)行下一模塊的教學(xué)。
②加強(qiáng)設(shè)備、器材管理，妥善保管各個(gè)環(huán)節(jié)相關(guān)計(jì)劃資料。進(jìn)一步發(fā)揮專職實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室中間及以下環(huán)節(jié)的管理，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)專職實(shí)驗(yàn)員工作情況的考核力度。
�、廴婕訌�(qiáng)實(shí)踐教學(xué)檢查工作。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室安全檢查制度，不定期檢查各實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度情況，科室將加大督促、檢查、處罰力度，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師及時(shí)針對(duì)處理。
④成立電子協(xié)會(huì)，人員由電子班的學(xué)生組成，老師推薦、學(xué)生報(bào)名篩選的`方法定人。
協(xié)會(huì)職責(zé)如下：
l協(xié)助老師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)單的維護(hù)。
l協(xié)助實(shí)訓(xùn)課老師上實(shí)訓(xùn)課。
l上完實(shí)訓(xùn)課后進(jìn)行設(shè)備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進(jìn)行監(jiān)督。
l發(fā)放和回收實(shí)訓(xùn)報(bào)告冊(cè)并整理存檔。
�、葆槍�(duì)現(xiàn)目前本專業(yè)班級(jí)多而實(shí)訓(xùn)室少的狀況，建立一套科學(xué)合理的實(shí)訓(xùn)課分配方案，以改變以前先到先選室、先上，后到?jīng)]得選甚至沒實(shí)訓(xùn)室上的情況。
2、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。
校本教材建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在教務(wù)科帶領(lǐng)下繼續(xù)完成《電子技術(shù)基礎(chǔ)》校本教材的開發(fā)。
（三）科學(xué)規(guī)劃，提高學(xué)生理論、技能水平，做好各級(jí)技能大賽
1、科學(xué)制定考核目標(biāo)，狠抓學(xué)生常態(tài)化培訓(xùn)。
加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，協(xié)助教務(wù)科加強(qiáng)、組織學(xué)生技能鑒定指導(dǎo)工作，讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達(dá)90%以上。
常抓學(xué)生過程考核及常態(tài)化培訓(xùn)，科學(xué)組織、實(shí)施電子專業(yè)學(xué)生技能的開展。配合學(xué)校在平時(shí)教學(xué)中，注意全面、大眾化培訓(xùn)學(xué)生，讓更多學(xué)生技能得到提高。
2、做好校（區(qū)）級(jí)賽點(diǎn)承辦和競(jìng)賽工作，完成預(yù)期目標(biāo)。
配合學(xué)校，制定并組織好學(xué)校師生技能大賽方案和競(jìng)賽。
配合后勤科對(duì)賽點(diǎn)承辦所需設(shè)備請(qǐng)購及檢查落實(shí)設(shè)備到位情況；配合教務(wù)科進(jìn)行賽場(chǎng)布置，營(yíng)造良好的賽場(chǎng)氛圍。
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1、組織、號(hào)召教研組全體成員，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置給教研組的有關(guān)活動(dòng)和任務(wù)。
2、為了規(guī)范、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與管理，讓組內(nèi)老師更多參與新建實(shí)作室規(guī)劃、建設(shè)中來。
周次
內(nèi)容
主要責(zé)任人
3
a、教研組制定教研活動(dòng)計(jì)劃
b、制定個(gè)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
c、舉行教研組會(huì)議，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)
李曉頂
4
a、本校技能選拔比賽
教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會(huì)議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動(dòng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強(qiáng)師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動(dòng)。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對(duì)單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計(jì)，重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破等方面的研討，帶動(dòng)一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際推出相應(yīng)的“主題教研活動(dòng)月”。我們力求通過富有個(gè)性特色、富有實(shí)效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)學(xué)習(xí)
我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想。
1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。
�。�1）在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行flash動(dòng)畫制作培訓(xùn)。
（2）進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，對(duì)教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個(gè)人教育博客的'質(zhì)量，鼓勵(lì)更多的教師參加市縣教育博客的評(píng)比。
2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。
3、鼓勵(lì)教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題，進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學(xué)習(xí)。
4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。
�。ǘ⿲＜乙I(lǐng)
1、邀請(qǐng)縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級(jí)課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級(jí)教科研小課題的開題工作。
2、認(rèn)真配合上級(jí)部門做好縣級(jí)培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報(bào)、研討工作。
3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。
�。ㄈ┱n例研究
組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。
1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時(shí)間。
2、每周每組研究1、2人的課，通過“（1）教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計(jì)教學(xué)方案（2）教研組對(duì)方案進(jìn)行論證（3）課堂實(shí)踐與觀察（4）教研組集體評(píng)價(jià)、分析得失（5）個(gè)人反思、寫出調(diào)整計(jì)劃�！蔽宀竭M(jìn)行研究。
3、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表，及時(shí)組織教師“三課“活動(dòng)。
4、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生展示
我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動(dòng)。
1、每周一個(gè)教研組組織。依次是：語文活動(dòng)月，數(shù)學(xué)活動(dòng)月，英語活動(dòng)月，藝體綜合活動(dòng)月。
2、各學(xué)科的活動(dòng)分為2部分：活動(dòng)展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺(tái)賽”等，前者屬活動(dòng)展演，后者屬成果展示。
3、學(xué)校將對(duì)各組開展活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
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1、xx年，我校有三項(xiàng)課題進(jìn)入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準(zhǔn)備，學(xué)校將開展縣級(jí)課題階段報(bào)告交流活動(dòng)。
2、開展手拉手教科研活動(dòng)。
3、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比及交流活動(dòng)。
4、優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)比及交流活動(dòng)。
5、優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比及交流活動(dòng)。
5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報(bào)告集。
每月安排：
二月份：
1、學(xué)校制定校本教研工作計(jì)劃。
2、召開課題組長(zhǎng)會(huì)議，布置本學(xué)期的學(xué)校課題研究工作，明確落實(shí)各自職責(zé)。
3、教師上交教科研論文。
4、鼓勵(lì)教師積極申報(bào)校級(jí)小課題。
5、向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章學(xué)習(xí)。
三月份：
1、課題實(shí)驗(yàn)全面展開活動(dòng)
2、請(qǐng)有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報(bào)告。
3、課題組教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂研討活動(dòng)。
4、課題承擔(dān)人撰寫結(jié)題報(bào)告，在3月底前上交縣教研室。
5、充分發(fā)揮我校市縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
四月份：
1、開展每周1次課例研討活動(dòng)，研究1、2人有效課堂教學(xué)課。
2、各教研組討論擬定實(shí)驗(yàn)研究課安排表。
3、教科室總結(jié)研究課情況并對(duì)優(yōu)秀課例進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、結(jié)合課題研討主題，做好校級(jí)小課題開題工作。
5、進(jìn)行教師個(gè)人博客管理方面的培訓(xùn)，教師建立完善個(gè)人博客，將個(gè)人專題學(xué)習(xí)材料，教學(xué)隨筆等關(guān)于教育教學(xué)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中。
五月份：
1、進(jìn)行課題研究總結(jié)、后測(cè)工作。
2、各學(xué)科研究小組組織小課題的研討工作。
3、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)
4、進(jìn)行縣級(jí)課題結(jié)題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)交流活動(dòng)。
六月份：
1、完成校級(jí)小課題研究的階段報(bào)告。
2、開展各科“有效課堂教學(xué)”公開觀摩課評(píng)比活動(dòng)
3、教師教育博客的評(píng)比。
4、優(yōu)秀教學(xué)案例、反思、論文評(píng)比及交流活動(dòng)。
5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報(bào)告集。
6、及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作。
教研工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，在全校范圍內(nèi)開展“快樂大課間”活動(dòng)。以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題，堅(jiān)持“人人健康、健康第一”的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的`心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。校長(zhǎng)親自抓，由班主任和體育教師具體負(fù)責(zé)，搭班老師協(xié)助組織管理好本班學(xué)生，做到齊抓共管，層層負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好體育工作和大課間活動(dòng)。
1、大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：秦聲通 成 員：全體教師 2、各年級(jí)負(fù)責(zé)人安排：
一年級(jí)：馮金好、胡祥輝 二年級(jí)：梁雪興、黎瑞華 三年級(jí)：梁永泉、關(guān)月蘭 四年級(jí)：孫格勒、梁樂琴 五年級(jí)：吳秀英、王添有 六年級(jí)：盧煥娣、羅藝宋 ３、巡視：梁倚靜、丘茶芬
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容
我校大課間活動(dòng)安排在每天上午（周一除外）第一節(jié)課后（時(shí)間為20分鐘）進(jìn)行。采用集中——分年級(jí)——分項(xiàng)目活動(dòng)的形式，進(jìn)行廣播操、體育趣味活動(dòng)、跳繩、球類、等形式多樣的活動(dòng)，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題的新理念。
1、 室外活動(dòng)內(nèi)容安排
2、室外大課間活動(dòng)流程 （1）集合、整隊(duì)。（5分鐘）
�。�2）全校學(xué)生齊做廣播操。（5分鐘）
�。�3）各年級(jí)在指定場(chǎng)地分組、分項(xiàng)活動(dòng)。（15分鐘）
�。�4）以班級(jí)為單位集中小結(jié)、收拾活動(dòng)器材、解散、列隊(duì)進(jìn)教室，作好上課準(zhǔn)備。（5分鐘）
3、室內(nèi)活動(dòng)內(nèi)容安排 一、二年級(jí)：
�。�1）抓尺子、剪紙
�。�2）棋藝世界：國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋 三、四年級(jí)：
�。�1）指部位、接后語、傳球比賽
�。�2）棋藝世界：國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋 五、六年級(jí)：
�。�1）扳手腕、傳口令、叫號(hào)接龍
（2）棋藝世界：國(guó)際象棋、中國(guó)象棋、圍棋
4、室內(nèi)大課間活動(dòng)流程
（1）手指操（5分鐘）
�。�2）各班級(jí)在教室開展游戲或棋藝活動(dòng)（25分鐘） 四、活動(dòng)要求
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。班主任必須到場(chǎng)并強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并要求學(xué)生干部在班務(wù)日志上作好活動(dòng)情況的記載，協(xié)助體育教師指導(dǎo)活動(dòng)。
2、要求全體學(xué)生必須參加大課間活動(dòng)，因傷或其他特殊原因的應(yīng)向各自班主任請(qǐng)示請(qǐng)假條。
3、各項(xiàng)目活動(dòng)限在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行，不得擅自改變地點(diǎn)。負(fù)責(zé)值日的老師要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。
4、各班級(jí)嚴(yán)格按照音樂開展活動(dòng)，不得延遲或拖延各活動(dòng)時(shí)間。
5、活動(dòng)結(jié)束后由體育委員整好隊(duì)，并點(diǎn)清器材數(shù)量，歸還器材。
6、如有活動(dòng)變化，將及時(shí)通知各班。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下：
�。�1）積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：
（1）每周由年級(jí)組長(zhǎng)組織本級(jí)教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。
�。�2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
�。�4）開展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開展兩操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，Ji發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
�。�5）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節(jié)）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)（記分——作為月考依據(jù)）
3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術(shù)（劉露、張雨）
�。�2）研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的.表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
�。�、分年級(jí)組研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累（備查），避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。
ｂ、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠(yuǎn)利）、音樂（江平）、手工制作、（張雨）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)、課件制作（由付金紅、李萍指導(dǎo)）、活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。
�。�2）不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。
�。�3）開展教師相互結(jié)對(duì)活動(dòng)，相互聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄。
（4）每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃（每月28日前交）
5、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫、、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
�。�3）為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長(zhǎng)問好）
古詩、兒歌：（每月）
小班：3首 大班：4首
中班：4首 學(xué)前班：4首
�。�4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。
�。�1）有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的才能。教師保留好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)中真實(shí)地展示幼兒的成果。
教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想。
我們初中組六個(gè)班級(jí)共12位老師，本學(xué)期我們將以新的面貌投入到教育教學(xué)中去。以新課標(biāo)新課改的精神為指導(dǎo)思想，以期初學(xué)校計(jì)劃、教導(dǎo)處政教處計(jì)劃為目標(biāo)。一切以學(xué)生發(fā)展為本，全面提高教師及學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生的智力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、審美能力及適應(yīng)社會(huì)的能力。塑造學(xué)生健康的心態(tài)健全的人格。使學(xué)生健康快樂地積極向上地成長(zhǎng)。
二、工作重點(diǎn)
1、本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。能夠使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教師的課堂教學(xué)水平，全面提高學(xué)生的成績(jī)。
3、做好學(xué)生青春期的疏導(dǎo)工作，讓學(xué)生平穩(wěn)地度過青春期。
4、抓好高考班的復(fù)習(xí)工作，使教師與學(xué)生以飽滿的熱情迎接高考。
5、繼續(xù)帶好新升入初中的班級(jí)及新教師。
三、目標(biāo)與措施。
1、班主任抓好全面工作。班主任不但抓好自己的班級(jí)管理工作自己科目的教學(xué)成績(jī)，還要統(tǒng)籌兼顧抓好各科教學(xué)及成績(jī)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的各科成績(jī)，并及時(shí)和任課教師協(xié)商如何提高學(xué)生的成績(jī)。例如抓好數(shù)學(xué)、英語的教學(xué)，還要及時(shí)地與美術(shù)老師溝通，有時(shí)間多去畫室走動(dòng)，同美術(shù)老師商討如何提高學(xué)生的美術(shù)成績(jī)。
2、班主任、任課教師齊抓共管學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。想方設(shè)法走進(jìn)學(xué)生的心理，知道學(xué)生在想什么。了解學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足的原因。課程很難，學(xué)生只有全身心地投入才能掌握知識(shí)。應(yīng)抓住契機(jī)利用各種榜樣或事實(shí)教育學(xué)生勤學(xué)苦練，掌握好文化知識(shí)專業(yè)知識(shí)。班主任有目的選擇班會(huì)內(nèi)容，記好班會(huì)教案，可以參考我校的《依法治�！返臅�
3、提高課堂教學(xué)效率。按要求備課，備課的時(shí)候認(rèn)真分析學(xué)情。熱情地支持教導(dǎo)處對(duì)初中教學(xué)的指導(dǎo)。教師講課盡量多樣化，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。語文教學(xué)抓好閱讀及作文教學(xué)，提高學(xué)生的閱讀能力。根據(jù)學(xué)校的建議，語文教學(xué)中選出重點(diǎn)課文，重點(diǎn)課文中選出重點(diǎn)段落進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，以提高學(xué)生的閱讀能力及語文能力。還要選編一些課外材料輔助教學(xué)。
數(shù)學(xué)抓好定概念定理法則的教學(xué)，并提高學(xué)生的計(jì)算能力分析能力及考試能力；英語抓好單詞的記憶、語法的掌握及句型的'訓(xùn)練。作業(yè)留批及時(shí)，一定跟緊檢查與測(cè)試。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于講課的速度不是很快，利用新課前抓住重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
4、做好高中班迎接高考的準(zhǔn)備。教師集中一切精力出謀劃策，集中全力為高考班服好務(wù)，做好學(xué)生的考前準(zhǔn)備工作，搞好復(fù)習(xí)、模擬題的強(qiáng)化訓(xùn)練。
5、做好聽評(píng)課工作。聽課的節(jié)數(shù)要充分，按要求寫聽課筆記，每節(jié)都有自己的評(píng)議。對(duì)本組的公開課，利用業(yè)余時(shí)間公開進(jìn)行評(píng)議。可以分為三組或兩組評(píng)課�？迫我唤M、班主任一組。組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行參與。
6、做好教研組的科研課題研究工作。選一名主持人，大家商議科研的主題進(jìn)行有目標(biāo)有計(jì)劃地研究。
7、做好集體備課的工作。今年集體備課的人員是2位數(shù)學(xué)老師。要提前進(jìn)行選材備課
8、利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。本組除了一切聽從教導(dǎo)處的安排外，還要組織三到五次集中學(xué)習(xí)。以期提高教師的素質(zhì)。
9、繼續(xù)帶好新教師新班級(jí)。老教師把一切好的班主任經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授與她。組長(zhǎng)多聽2位新教師的講課，指導(dǎo)他們的課堂教學(xué)。
10、聽評(píng)課活動(dòng)。每人出一節(jié)質(zhì)量較高的校公開課。盡量用多媒體課件進(jìn)行授課。采取集體備課的方式，集思廣益，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每人聽課15節(jié)以上，組長(zhǎng)25節(jié)以上。并對(duì)每節(jié)課進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，期末重點(diǎn)評(píng)一節(jié)課。
11、抓好三類生的教學(xué)。促進(jìn)尖子生，帶好中等生，扶好下等生。
12、做好精品作文的收集工作，每班收集精品作文30篇。
13、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。迎接市里的手語比賽、遼寧省的課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。
14、一切行動(dòng)聽從教導(dǎo)處及學(xué)校的安排。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
按照教研協(xié)作區(qū)“區(qū)域合作、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高、協(xié)作發(fā)展、優(yōu)質(zhì)均衡”的工作要求，加強(qiáng)xx教研協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校間的交流與合作，提升協(xié)作區(qū)內(nèi)學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推進(jìn)xx教研協(xié)作區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)資源共享，構(gòu)建合作共贏、均衡發(fā)展的教研協(xié)作區(qū)管理體系。
二、工作目標(biāo)
1.教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：六年級(jí)調(diào)研考試成績(jī)居于全區(qū)前列，xx小學(xué)、民主九年制、四合九年制、四檔小學(xué)、茨溝小學(xué)、譚壩九年制、松壩九年制力爭(zhēng)榮獲xx區(qū)教育質(zhì)量先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)。
2.骨干教師團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)目標(biāo)：今年力爭(zhēng)培養(yǎng)省市區(qū)級(jí)教學(xué)能手10余人，省市區(qū)學(xué)科賽教獲獎(jiǎng)30余人，省市區(qū)微課大賽獲獎(jiǎng)20余人。
3.校本研修成果目標(biāo)：申報(bào)研究省市區(qū)級(jí)課題10個(gè)以上，市區(qū)級(jí)校本研修成果獲獎(jiǎng)50個(gè)以上，匯編責(zé)任區(qū)研修成果3--4本。
三、工作措施
1.樹立質(zhì)量核心意識(shí)。以課堂教學(xué)研究為根本，以名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，以校本研修培訓(xùn)為推手，全面提高責(zé)任區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研指導(dǎo)。5月份組織教研協(xié)作區(qū)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考，以鎮(zhèn)辦為單位開展協(xié)作區(qū)六年級(jí)備考視導(dǎo)，組織六年級(jí)小考專題培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3.構(gòu)建質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。期末質(zhì)量檢測(cè)，一二年級(jí)多元評(píng)價(jià)責(zé)任區(qū)集中統(tǒng)一進(jìn)行“書面檢測(cè)”，責(zé)任區(qū)內(nèi)非畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量采用年級(jí)、學(xué)科抽測(cè)的`形式，進(jìn)行質(zhì)量分析評(píng)價(jià)。
4.規(guī)范教研活動(dòng)方式。積極探索“主題+范式”的教研方式，確保教研活動(dòng)的經(jīng)常性、制度化、有效性。
5.開展主題校本研修。繼續(xù)深化“教學(xué)目標(biāo)研究與設(shè)計(jì)”、“教學(xué)目標(biāo)落實(shí)與課堂教學(xué)改革”相關(guān)主題的研究，重點(diǎn)研究“基于核心素養(yǎng)、突出學(xué)力培育的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)”和“基于教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)課堂教學(xué)”兩大主題。教研責(zé)任區(qū)重點(diǎn)關(guān)注“分學(xué)科、分課型的教學(xué)設(shè)計(jì)基本框架”和“課堂教學(xué)有效組織基本范式”。
6.加強(qiáng)學(xué)科案例研究。教研協(xié)作區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語、體藝與綜合學(xué)科教研協(xié)作組，分學(xué)科開展同課異構(gòu)、主題研討等形式開展學(xué)科案例研究、課堂教學(xué)研究、校本研修培訓(xùn)。4月邀請(qǐng)省市學(xué)科帶頭人工作坊到xx教研協(xié)作區(qū)開展送教送培活動(dòng)。
7.搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)。組織好區(qū)鎮(zhèn)校級(jí)教學(xué)評(píng)賽，研賽一體，教學(xué)比武，探索主題引領(lǐng)的“賽教”形式；積極搭建校際交流平臺(tái)，在10月份，組織協(xié)作區(qū)主題式交流活動(dòng)，開展學(xué)科主題交流評(píng)賽活動(dòng)。
8.開展名師送教活動(dòng)。把送培送教活動(dòng)，與骨干體系團(tuán)隊(duì)融合，將教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)與名師送教進(jìn)行整合，改進(jìn)送教方式，把“送教”和“請(qǐng)教”緊密結(jié)合起來，突出實(shí)效。本學(xué)年組織2--3次送教活動(dòng)。
9.積極推廣研修成果。開展好校本研修優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)，重點(diǎn)做好案例研究，組織好校本研修優(yōu)秀成果交流活動(dòng)。
10.加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用。組織開展多媒體與課堂教學(xué)深度融合應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)培訓(xùn)培訓(xùn)，同時(shí)深入推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，提高信息化設(shè)備應(yīng)用水平。
四、保障措施
1.確定輪值學(xué)校。上半年，xx小學(xué)；下半年，茨溝小學(xué)。
2.召開聯(lián)席會(huì)議。3月份在xx小學(xué)召開xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會(huì)，討論實(shí)施方案，明確上學(xué)期教研工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。9月份在茨溝小學(xué)召開第二次例會(huì)，明確下學(xué)期教研工作的目標(biāo)、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3.開展交流探討。4月邀請(qǐng)省市學(xué)科帶頭人工作坊開展送教送培活動(dòng)，10月份組織開展同課異構(gòu)評(píng)賽活動(dòng)。
4.統(tǒng)一質(zhì)量抽測(cè)。5月份組織xx教研協(xié)作區(qū)六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考，6月份開展非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)，開展質(zhì)量分析。
5.開展交流互訪。責(zé)任區(qū)各學(xué)校采用一對(duì)一的交流方式，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升。
附：xx教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)安排
三月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第一次例會(huì)2.教學(xué)能手觀摩研討交流
3.成立學(xué)科教研協(xié)作組
四月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培
五月：1.六年級(jí)畢業(yè)調(diào)研考試模擬考2.校本研修優(yōu)秀成果評(píng)選
六月：1.非畢業(yè)班質(zhì)量抽測(cè)2.教研協(xié)作區(qū)工作總結(jié)
九月：1.xx教研協(xié)作區(qū)第二次例會(huì)
十月：1.小學(xué)英語同課異構(gòu)教學(xué)研討2.xx名師團(tuán)隊(duì)送教送培
十一月：1.省市學(xué)科帶頭人工作坊送教送培
十二月：1.小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)
一月：1.一二年級(jí)多元評(píng)價(jià)統(tǒng)一書面檢測(cè)2.年終總結(jié)表彰
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