【推薦】小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃三篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹新課程理念，推進(jìn)課程改革。一方面，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，學(xué)會探究問題的策略，為將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。另一方面，加強小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)的研究，開展行之有效的教研活動，提升我�？茖W(xué)教學(xué)的教研質(zhì)量與教研水平。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道與周圍常見事物相關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、了解科學(xué)探究的過程和方法，學(xué)會與人合作，逐步學(xué)會科學(xué)地看問題和想問題。
3、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，相成大膽猜想，注重收集證據(jù)，敢于懷疑和求證的科學(xué)態(tài)度。
4、親近自然，欣賞自然，珍愛生命，形成愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。
5、積極參與資源和環(huán)境的保護(hù)，關(guān)注科技的發(fā)展。
三、教學(xué)要求：
1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。
組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，采取各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，積極撰寫教育教學(xué)論文，并要求教師充分利用機會，相互聽課，相互提高。
2、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
深入研究教材，在課程實施過程中，采取多種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程中的亮點與精華，展示一些精品課例。
3、以教育科研為先導(dǎo)，帶動學(xué)�？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。
調(diào)動教師參與科學(xué)教學(xué)課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師共同協(xié)商、互動交流，指導(dǎo)教師自主開展教研活動；積極探索開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)資源；注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。
4、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。
四、教學(xué)措施：
1、首先加強教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真了解科學(xué)知識，開闊自己的知識面，提高自己駕馭課堂的能力，把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，因勢利導(dǎo)。
2、結(jié)合學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。樹立開放的教學(xué)觀，以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。
3、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課。
4、充分有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體，充實科學(xué)課堂，提高科學(xué)教學(xué)效果。
5、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將探索學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到課外，擴(kuò)展到家庭和社會。
6、實驗小組長做好實驗登記工作，我做好實驗儀器的保管使用及儀器損耗、借還登記工作。
五、具體安排：
3月份：
小學(xué)《科學(xué)》各年級教材難點分析；
參加區(qū)科學(xué)教師備課。
4月份：
本�？茖W(xué)教師研討活動；
課堂教學(xué)研討活動。
5月份：
觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。
6月份：
科學(xué)課堂教學(xué)研討活動。
7月份：
做好科學(xué)的期終復(fù)習(xí)工作；
科學(xué)期末考核；
撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期品德教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，以新理念為指導(dǎo)，以課堂為基地，進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展研究，遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究；營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、本學(xué)期擬開展的主要工作
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。
1.組織全組老師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo)；
2.鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)論文，申報課題；
3.申報縣集體課題。
�。ǘ�、注重常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。
1.加強教學(xué)常規(guī)的檢查工作，確保品德學(xué)科的專課專用；
2.上好地方課程《金陵文化》，組織骨干教師參加縣賽課。
三、月工作安排：
二月份
1．制定教研組計劃。
三月份
1．參加縣教研組長會議；
2．組織全校品德教師學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo)；
3．討論申報縣級集體課題。
四月份
1．組織教師網(wǎng)上參加省品德課標(biāo)培訓(xùn)；
2．尤珍珍老師參加市品德學(xué)科骨干教師研究活動。
五月份
1．端云瑤、陶美萍教師參加縣級金陵文化賽課；
2．申報縣級集體課題；
3．參加三區(qū)縣品德連片活動。
六月份
1．組織骨干教師參加市縣個人課題申報；
2．組織教師做好期末調(diào)研工作。
小學(xué)第二學(xué)期教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我組將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，進(jìn)一步做到以研促教，提高我校教師教學(xué)的整體水平。因此根據(jù)教育發(fā)展的實際情況，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實求真，以人為本。突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動的針對性，注重解決問題的有效性，努力提高我校學(xué)科教研水平與教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作重點
（一）提高教育教學(xué)理論水平，轉(zhuǎn)變教育觀念。
1. 加強本組成員自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的研究方向和專題，努力提高自身的課程理論水平和課堂教學(xué)研究與實踐能力。
2. 營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革的'經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
（二）借助課題研究，解決教學(xué)中的問題。
1. 課題組確定本學(xué)期的研究重點與難點，并開展相應(yīng)的研究活動。以新課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
2. 以學(xué)案式教學(xué)調(diào)研為契機，切實提高教師的教育教學(xué)水平，并加強教研組的建設(shè)和發(fā)展。
（三）重視課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1 .加強對各種課型的研究，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成公開課與常態(tài)課多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新路子。
2. 了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系，抓好課堂教學(xué)，教研組成員共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
3. 深入學(xué)生，了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。
�。ㄋ模┱险n程資源，提高教學(xué)效果。
建立英語、科學(xué)、品社、體育教學(xué)資源庫，為教師提供更多更好的素材性資源，減輕教師備課負(fù)擔(dān)，同時拓展教學(xué)研究的時間和空間，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。
三、 方法措施
1. 認(rèn)真制定好本學(xué)期活動計劃、方案，做到每次活動定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，人人有備而來，有得而歸。
2. 認(rèn)真貫徹教研活動制度，提前做好準(zhǔn)備，加強資料收集整理。
3. 加強教師間的經(jīng)驗交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4. 加強教師的專業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng)新，切實提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
5. 鼓勵各教師積極投稿，在反思中不斷提高自身教學(xué)技能和理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，倡導(dǎo)各教師積極參與，認(rèn)真對待評優(yōu)評先。
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