【熱門】數(shù)學教研工作計劃3篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學教研工作計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數(shù)學教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　初中數(shù)學教研工作以教學研究科學化為方向，以課程改革為重心，以提高教學質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，立足于行動研究，務實求真，開拓進取，努力提高數(shù)學教研、教改、培訓等方面的水平。樹立教研活動為學校服務、為教師服務、為課堂服務的基本理念。

　　二、工作重點

　　1、推動各校加強對數(shù)學教研組的建設工作，并在區(qū)級層面進行學科調(diào)研工作，根據(jù)調(diào)研結果，對學校教研組提出科學合理的建議，以促進青年教師專業(yè)成長。

　　2、圍繞“減負增效”、全面實施素質(zhì)教育的大局要求，繼續(xù)把學習新課程標準和教學要求，用好新教材作為業(yè)務學習的重要內(nèi)容，把提高課堂教學有效性作為學習研究的重點。認真落實集體備課，探索集體備課的有效形式和內(nèi)容，堅持集體備課有計劃、有分工、有主題、有深度、有重點，以集體備課推動校本教研的深入進行。

　　3、引導教師深入學習和研究《中學教師專業(yè)標準(試行)》與修改后的《初中數(shù)學課程標準》，引導教師開展多種形式的`課堂教學研討和觀摩活動，以提高課堂教學效益為中心，不斷探索課堂教學高效模式。

　　4、進一步改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，努力構建平等、民主、高效的對話平臺，提高教研活動質(zhì)量。在保證常規(guī)教研活動質(zhì)量的基礎上，探索開展主題報告、學術沙龍、聯(lián)校教研等多種形式教研活動，努力使活動重點突出，效益顯著，進一步提高教師特別是青年教師的專業(yè)化水平，走內(nèi)涵發(fā)展和減負增效之路。

　　5、開展畢業(yè)班數(shù)學復習教學研究活動，開設復習教學研究課，相互探討和交流好的復習方法。加強對各種考試的研究，以考試為切入口，促進教師的教學方式、學生的學習方式的轉變，全面提高我區(qū)初中數(shù)學教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。

數(shù)學教研工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　本學期小學數(shù)學教研工作將進一步強化研究、指導和服務的功能，緊緊圍繞“深化課程改革、提高教學質(zhì)量、促進師生發(fā)展”這一工作目標，堅持以夯實教學常規(guī)為基礎，以加強教學研究為重點，以教研組建設為載體，進一步提升教師的課程和教學實施的能力，有效促進全區(qū)小學數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

　　二、主要工作

　　一、豐富學習內(nèi)容，提升學科教學素養(yǎng)。

　　1．開展教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內(nèi)容，期初將繼續(xù)組織開展區(qū)級教材培訓活動，重點圍繞“單元教學內(nèi)容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學方法和典型課例介紹”三個方面作全員培訓，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。

　　2．學習教學理論。這學期將繼續(xù)通過專題研討、課堂觀摩等形式，繼續(xù)引領教師對課標的案例式解讀，使教學理念在具體教學實踐中得到落實；常州市教科院把“運算能力”作為學科關鍵能力來進行研究，因此，各校要繼續(xù)深入對小學階段整數(shù)、小數(shù)及分數(shù)運算能力的整體研究，深入對估算、靈活運用計算解決實際問題的研究，切實提高學生的運算品質(zhì)。

　　二、規(guī)范教學管理，提升課程實施水平。

　　1．加強教研組和備課組建設。區(qū)教師發(fā)展中心將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、學科基地示范等多種措施，引導學校加強教研組建設。各校要科學規(guī)范校本教研活動內(nèi)容和過程，提高活動的針對性、系統(tǒng)性和有效性，真正實現(xiàn)教和研的有機結合，讓教研組成為促進教師發(fā)展和提升教學質(zhì)量的有力支撐。

　　2．加強課程建設。各校要立足實際，借鑒先進學校經(jīng)驗，認真制定學科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結提煉新課程實施中一些好的'做法，尤其是一些基礎較好學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗，努力構建數(shù)學課程特色。區(qū)教師發(fā)展中心也將通過課題研究、市新課程實施成果展示活動等形式，幫助學�？偨Y課改經(jīng)驗，展示課改成果。

　　3．發(fā)揮市學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的導向功能。六月份，常州市將開展小學數(shù)學學業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學科關鍵能力為主要考測內(nèi)容。所以各校要認真組織教師正確把握《數(shù)學課程標準（20xx版）》對運算能力的要求，認真分析以往學業(yè)質(zhì)量抽測的評分標準，尤其要切實關注學生的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡算和解決實際問題等），從而不斷改進課堂教學。

　　三、提高研究實效，增強課程實施能力。

　　1．開展教學專題研究。本學期，區(qū)級研究主題將與市級一致，為“小學生數(shù)量關系分析能力的培養(yǎng)研究”，主要包括以下幾方面：

　�。�1）國標本蘇教版教材關于數(shù)量關系的編排體系及特點分析;

　　（2）小學生數(shù)量關系分析能力的序列架構；

　�。�3）小學數(shù)學數(shù)量關系類型分析及培養(yǎng)策略；

　�。�4）不同版本教材數(shù)量關系編排特點分析；

　�。�5）小學生數(shù)量關系分析能力現(xiàn)狀分析及對策；

　�。�6）在數(shù)量關系教學中教師教學的常見問題分析；

　�。�7）小學生數(shù)量關系分析能力的城鄉(xiāng)對比及成因分析；

　　（8）數(shù)量關系分析能力培養(yǎng)的校本策略。各校可圍繞主題，有針對性地開展研究，并總結、提煉本專題的教學經(jīng)驗和方法。

　　2．開展項目研究。我區(qū)作為省教研重點課題《小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設計與實施策略研究》的實驗區(qū)，將認真開展相關研究，積極參加常州市首屆小學數(shù)學實驗工具開發(fā)應用評比活動。三所省級珠心算教育實驗學校，要繼續(xù)作深入思考與研究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結、提煉，并積極參加省、市珠心算各類評比活動。本學期將在東方小學舉行市珠心算教育研究活動。

　　四、搭建多元平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　1．活動引領促發(fā)展。我區(qū)將通過各層面的研討活動促進教師專業(yè)發(fā)展。如組織參加沿江七縣市課堂教學觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，切實提高教師課堂教學水平。各教學協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學課堂教學研究活動，切實制定好數(shù)學教研活動的計劃，通過多種形式開展教學研究。特別要重視提高每次活動的有效性、專題性。

　　2．團隊打造促成長。各校要切實重視學校骨干團隊的打造，依托名師工作室、青藍工程等多種途徑加快教師成長步伐。本學期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進學校的數(shù)學課改經(jīng)驗，展示課改成果；同時也為廣大教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。本學期還將切實加強優(yōu)秀團隊的培植，將認真組織參加市課堂教學評比活動。

數(shù)學教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我們將繼續(xù)以推進基礎教育課改為中心，落實新理念，實施新課程，開展面向全體數(shù)學教師實際需要的教研活動。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，注重改變教師的教學行為和學生的學習方式，盡量減輕學生的過重學業(yè)負擔，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。繼續(xù)落實學校以科研為先導，教育以人為本，教學以生為本等辦學理驗，積極開展校本研修和教師自主研修活動，探索教育規(guī)律，全面推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教育手段，以《成綿路小學發(fā)展規(guī)劃》為指南，繼續(xù)發(fā)揚“奮力拼搏，永爭第一”的成小精神。

　　二、工作目標

　　1、學習和實施數(shù)學課程標準，深刻領會課程標準的精髓與要求。做好新課標的“回頭看”工作，每位數(shù)學教師都應努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐的思想基礎，做到理論與教學實踐相結合。

　　2、認真落實小黑板工程和教師用書工程，努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學的水準。

　　3、繼續(xù)加強“長程兩段式”校級集體備課的研究與實踐，使上年的資源更具實用性，努力提升教師專業(yè)水平和研究能力。

　　4、切實研究課堂，向課堂要質(zhì)量。本學期計劃組織好三類課的教學，從而提高課堂效率。一是組織好學校行政、學帶教師、優(yōu)秀骨干教師教學示范課，二是組織好年輕教師的成長匯報課，三是組織好人人參與的研究課。

　　5、繼續(xù)搞好“聽課小組”隨機到班聽課的'活動,繼續(xù)搞好互動小組、聽課小組的互動學習活動。

　　6、加強教學常規(guī)管理，促進每一位教師上好家常課，提高教學水平。

　　7、結合區(qū)教研計劃安排，組織教師參加校內(nèi)外的各項研修活動，并認真作好活動記錄與反思，使我們的教研活動真正的收到實效。

　　三、教研工作具體安排

　　二月：

　　1、各位教師制定好教學計劃，教研組擬定并通過教研計劃。

　　2、各年級牽頭人組織本年級教師制定好年級集體備課計劃，并按計劃認真進行集體備課。

　　3、全組教師繼續(xù)學習新課程理論，開展網(wǎng)絡研修活動和讀書活動，以吳亞萍教授所著《小學數(shù)學教學新視野》為必讀書目。

　　4、開展好學帶教師、骨干教師“結對子”的活動，“聽課小組”到班聽隨堂課。

　　聽課小組成員

　　5、各年級組牽頭人：一年級：馬麗二年級：黃利群三年級：龍映菊

　　四年級：張慶五年級：肖永勇六年級：張會

　　6、進行第一次教學常規(guī)檢查。

　　時間：二月下旬

　　7、根據(jù)學校教科室的安排，各課題組作好有關數(shù)學學科方面的微型課題結題工作。結題的具體時間待定。

　　三月：

　　1、圍繞重難點課，認真參加年級集體備課活動。

　　2、開展優(yōu)質(zhì)課“片段”分析、研討活動

　　時間：20xx年3月3日下午，地點：一樓網(wǎng)絡教學廳

　　教師人人推薦一份優(yōu)秀教案的片段(可以是自己的,也可以是名優(yōu)教師的),人人參與。

　　形式:研討活動前10分鐘進行抽簽，由此決定析人員。

　　3、搞好涪城區(qū)年級教研室開展的研修活動。

　　時間、地點待定等通知。

　　參加人員：全體數(shù)學教師

　　要求：各位老師按時按地參加活動，并作好筆記，積極參與討論。

　　4、上好校內(nèi)研究課

　　時間：3月17日下午2：30

　　地點：一樓網(wǎng)絡教學廳

　　內(nèi)容：《平移》

　　執(zhí)教：王靜

　　研課小組成員：黃利群龍映菊馬麗（第一個為組長）

　　4、積極參加研修活動。

　　5、聽課小組到班聽隨堂課，各年級于3月下旬開展“家常課聽—評—議”活動。

　　6、繼續(xù)落實數(shù)學學科能力培養(yǎng)，并收集特色作業(yè)。

　　四月：

　　1、認真組織好視頻案例分析活動

　　時間：4月14日

　　地點：一樓網(wǎng)絡教學廳

　　形式：提前公布課題，各年級組提前組織本組教師觀看，寫出評課文本，制作好演示文稿。再觀看視頻案例，觀后結合理論組織討論、解讀。解讀人員現(xiàn)場抽簽決定。

　　注意：人人均要以文本形式寫出資料，活動后文本資料交教研組存檔。

　　2、上好校內(nèi)示范課

　　時間：4月28日下午2：30

　　地點：一樓網(wǎng)絡教學廳

　　內(nèi)容：《整理復習》

　　執(zhí)教：朱莉蓉

　　研課小組成員：張會高強肖永勇（第一個為組長）

　　3、圍繞重難點課，繼續(xù)搞好年級集體備課活動，積極在跟貼。

　　4、積極參加研修活動。

　　5、聽課小組到班聽隨堂課。

　　五月：

　　1、積極參加片區(qū)集體備課活動。

　　時間:5月5日地點待定：成綿路小學

　　參加人員：全體數(shù)學教師

　　要求：各位老師按時按地參加活動，并作好筆記，積極參與討論。

　　2、開展優(yōu)質(zhì)課“片段”分析、研討活動

　　時間：20xx年5月26日下午，地點：一樓網(wǎng)絡教學廳

　　教師人人推薦一份優(yōu)秀教案的片段(可以是自己的,也可以是名優(yōu)教師的),人人參與。

　　形式:研討活動前10分鐘進行抽簽，由此決定析人員。

　　3、在集體備課中處理教材中的疑難問題。

　　4、積極參加研修活動.

　　5、進行第二次教學常規(guī)檢查。

　　六月：

　　1、認真組織好視頻案例分析活動

　　時間：6月9日

　　地點：一樓網(wǎng)絡教學廳

　　形式：提前公布課題，各年級組提前組織本組教師觀看，寫出評課文本，制作好演示文稿。再觀看視頻案例，觀后結合理論組織討論、解讀。解讀人員現(xiàn)場抽簽決定。

　　2、針對重難點課，各年級組繼續(xù)認真開展集體備課。

　　3、積極參加研修活動。

　　4、制定好期末復習計劃，做到有步驟、有針對性地進行期末復習，準備迎接市、區(qū)統(tǒng)一檢測。

　　5、認真參加區(qū)教研室組織的畢業(yè)班教學研討活動。

　　6、做好期末總結工作，認真撰寫教學隨筆和經(jīng)驗文章。

　　四、具體措施

　　1、保證教研活動時間，活動中嚴格考勤，要求全體教師做好活動記錄。

　　2、堅持每月一次教學常規(guī)工作檢查，加強常規(guī)管理。

　　3、認真落實小黑板工程和教師用書工程，努力提升教學質(zhì)量。

　　4、堅持聽課制度，加強教師間的交流互評。

　　5、堅持運用現(xiàn)代教育技術設備和手段，優(yōu)化課堂教學，提高教育質(zhì)量。

　　6、加強年級組內(nèi)集體備課的力度，增強團隊意識。

　　7、堅持平時寫好教學工作的反思和小結，不斷總結經(jīng)驗，并認真撰寫教學經(jīng)驗文章和教學隨筆。

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