文綜教研組工作計(jì)劃8篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的文綜教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文綜教研組工作計(jì)劃1
一、總體思路:
教研活動(dòng)是教學(xué)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)的另一種關(guān)鍵形式,沒有教研則沒有好的教學(xué)方法。因?yàn)榻萄锌梢允菇處熛嗷ソ梃b、交流、促進(jìn),可以推動(dòng)教師專業(yè)水平的提高,進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。文綜組教研工作以學(xué)校和課程中心工作安排為核心,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn),克服上一學(xué)工作中的不足,進(jìn)一步做好常規(guī)工作。本年學(xué)要充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”,繼續(xù)搞好教研活動(dòng)及其他相關(guān)工作。
二、工作目標(biāo):
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)地位。
2、多開展傳幫帶活動(dòng),幫助新教師的優(yōu)秀成長。
3、加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),增強(qiáng)組內(nèi)教師的教學(xué)科研能力。
4、做好初三的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,確保中考教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
教師的.教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期文綜教研組通過暑期學(xué)習(xí)和計(jì)劃制定、集體備課及聽評(píng)課活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。結(jié)合學(xué)校三風(fēng)一訓(xùn)的文化建設(shè),加強(qiáng)師生核心素養(yǎng)學(xué)習(xí),探討提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法。
。ǘ┘訌(qiáng)常規(guī)管理,鞏固學(xué)科優(yōu)勢(shì)
防控期間,日常教學(xué)活動(dòng)中嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī);在備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查;落實(shí)四環(huán)四清教學(xué),提高課堂效率;抓好分層教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和思想工作,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
。ㄈ┘訌(qiáng)備課及教研活動(dòng),促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長。
1、定時(shí)定地點(diǎn)定目標(biāo)組織教研活動(dòng)。特別是集體備課活動(dòng)要有重難點(diǎn),有針對(duì)性和實(shí)效性,要注入新的教學(xué)理念。聽課活動(dòng)要求教研組成員人人參與,在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上,與授課教師要進(jìn)行交流,指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思,以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。
2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新,不斷總結(jié)和反思,反思,并積極撰寫教學(xué)反思案例。
3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少,教師的工作量大、新教師工作年限短的特點(diǎn),必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組長每周要組織集體備課活動(dòng),組內(nèi)教師要互相聽課,取人之長,補(bǔ)己之短。
4、加強(qiáng)老帶新,指導(dǎo)具體細(xì)致,落實(shí)到人。陳勇指導(dǎo)熊倩;彭曉云指導(dǎo)張玲;王顏指導(dǎo)李時(shí)秀,陽以明指導(dǎo)譚熙;陳奉彤指導(dǎo)全雪萍。
5、以賽促練,組織好青年教師賽課及公開課活動(dòng)。具體安排見附表。
6、繼續(xù)加強(qiáng)科研活動(dòng)。組內(nèi)全體教師積極撰寫教育教學(xué)論文,每人參與一個(gè)課題,努力形成濃厚的教育科研氛圍。
。ㄋ模┘涌旖萄薪M信息化和多媒體教學(xué)的實(shí)踐
發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì),做好智慧課堂教學(xué)工作。要求教師將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)融合,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、化解并突破難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
(五)積極開展第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生生活。
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校的公布欄,教室宣傳欄等,做為活動(dòng)的場(chǎng)地,開辟第二課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心素養(yǎng)教育。
文綜教研組工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)和諧社會(huì)和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“積極、穩(wěn)步、有效地實(shí)施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”為主線,依托行政部門,強(qiáng)化自身建設(shè),創(chuàng)新教研方式,整合教研力量,認(rèn)真實(shí)施課程改革,總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果,提升教師的專業(yè)水平,為我;A(chǔ)教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。
二、基本思路
進(jìn)一步貫徹落實(shí)素質(zhì)教育課程改革的精神理念,積極推進(jìn)課程改革,研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的方法、途徑和策略,以務(wù)實(shí)和科學(xué)的態(tài)度,以校本教研為主要形式開展教研工作,力求在以下四個(gè)方面取得新的成績:
一是認(rèn)真貫徹新的《義務(wù)教育法》,關(guān)注教學(xué)狀況和教師專業(yè)成長,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的調(diào)研和指導(dǎo),有效監(jiān)控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性,使我校新課程實(shí)施水平有新的提高;
二是積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng),推廣校本教研經(jīng)驗(yàn),使支持、服務(wù)教師成長的教研平臺(tái)有新的拓展;
三是改進(jìn)教研方式,通過“有效教研”,推動(dòng)“有效教學(xué)”,促進(jìn)師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。
四是堅(jiān)持“促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神,繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評(píng)價(jià)的探索。
三、主要工作
我校綜合學(xué)科教研組包括科學(xué)、品生品社、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、5門學(xué)科。本學(xué)期主要教研工作如下:
1、創(chuàng)新教研方式。本學(xué)期,我校將推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研和校本教研,促進(jìn)教研方式創(chuàng)新,努力探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相互促進(jìn)的新型教研方式。校本教研活動(dòng)安排遵循理論指導(dǎo)實(shí)踐的原則、小組分散大組集中相結(jié)合原則開展教研活動(dòng)。
2 、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),開展系列教研活動(dòng):人人實(shí)施“反思型教學(xué)”,人人寫教學(xué)隨筆,人人上教研課與說課,人人參與評(píng)課,交流教學(xué)心得;各教師立足本學(xué)科陣地,結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評(píng)比活動(dòng),繼續(xù)開展以“構(gòu)建教學(xué)材料,實(shí)施有效教學(xué)”為主題的新課程課堂教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究。
4、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,全面實(shí)施素質(zhì)教育。不得將非統(tǒng)測(cè)科目的教學(xué)時(shí)間挪作它用。開展教學(xué)狀態(tài)分析,研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規(guī),確保學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展,鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
一、教材簡析:
本冊(cè)教材秉承了前九冊(cè)“培養(yǎng)興趣、文化積累、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)”的總特點(diǎn),從選編課文、設(shè)計(jì)活動(dòng)、安排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊(cè)共10個(gè)單元,單元主題分別為:龍、書、禮物、真誠、勞動(dòng)、心愿、火與光、角度、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯。每個(gè)單元依然由主體課文和“語文天地”兩部分組成,以保持教材的連貫性。
二、學(xué)情分析:
全班有學(xué)生51人,基礎(chǔ)知識(shí)較牢固,閱讀能力較弱,寫作水平有待提高,有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè),上課不認(rèn)真聽講,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣,爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
四、教材目的和要求
1、鞏固漢語拼音,借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話
2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,要求正確、端正、整潔。毛筆字臨帖,要求坐的姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成認(rèn)真寫字的的習(xí)慣。
3、能正確、流利、有感情地讀課文,會(huì)背誦指定的課文。能領(lǐng)會(huì)句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系,了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答幾個(gè)問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求預(yù)習(xí)課文,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力;要注意考察學(xué)生對(duì)作文內(nèi)容、文字表達(dá)的修改,也要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改,取長補(bǔ)短,促進(jìn)相互了解和合作,共同提高寫作水平;教會(huì)學(xué)生修改自己的.習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換意見,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。
5、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性,強(qiáng)調(diào)合作精神。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性和合作意識(shí),提出問題、分析問題、解決問題的能力。
五、教學(xué)措施
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。
2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要設(shè)計(jì)有效的方法,擴(kuò)大訓(xùn)練面,努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練,保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求,及時(shí)反饋和矯正,講求實(shí)效。
3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。
4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時(shí),要著重考慮怎樣讓學(xué)生掌握本單元訓(xùn)練點(diǎn)規(guī)定的那項(xiàng)閱讀基本技能,避免字、詞、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住內(nèi)容分析,忽視訓(xùn)練重點(diǎn)。在進(jìn)行閱讀重點(diǎn)訓(xùn)練時(shí),要充分發(fā)揮每單元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用,根據(jù)課文的特點(diǎn),適時(shí)地指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生。
文綜教研組工作計(jì)劃3
本學(xué)期政史地組將按學(xué)校的要求,克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手,繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性,促使每個(gè)教師功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上,努力做好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,本學(xué)期的具體工作安排如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
教師的教育觀念,直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念,本學(xué)期,我組將通過課標(biāo)學(xué)習(xí),聽課學(xué)習(xí),專題研討等形式,拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道,更新教育觀念,改變教學(xué)方式。并通過公開課,示范課等形式,體會(huì)形勢(shì)下的新理念,新方法,探討在政史地學(xué)科教學(xué)在生源結(jié)構(gòu)變化和小班化的背景下更有效的教學(xué)方法。用新的`教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的教學(xué)行為。教研組要努力營造讀書的氛圍,每位教師每學(xué)期至少要讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,并撰寫讀書筆記或心得?梢园l(fā)表在博客上。學(xué)期末要上交學(xué)校一篇心得或讀書筆記。
二、加強(qiáng)常規(guī)工作的落實(shí),提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動(dòng)中,要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。要充分利用星期二上午的教研時(shí)間,落實(shí)具體教研工作,不搞形式主義,重點(diǎn)研討課標(biāo)的理解,把握三維目標(biāo),重視教學(xué)中存在的問題,重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),重視做好具體知識(shí)的抓落實(shí)工作。及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,做到更有針對(duì)性的教學(xué)。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料,設(shè)置教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。基礎(chǔ)年段的目標(biāo)是努力提高及格率和優(yōu)秀率。
本學(xué)期安排5人次的公開課,在聽課評(píng)課方面力爭改變過去只說好話,評(píng)議重心轉(zhuǎn)移到提出開課者的不足,提出意見或建議,使參與者能在聽課、評(píng)課中有所收獲,開課老師要整理好材料及時(shí)上交。教學(xué)中要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)能力,并經(jīng)常給予學(xué)法指導(dǎo)。關(guān)心和愛護(hù)后進(jìn)生,改變?cè)u(píng)價(jià)體系,不能只依考試成績?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
平時(shí)要注意各種資料的積累,出好高質(zhì)量的單元試卷和期中考試卷,由備課組長整理上交教務(wù)處。
三、開展特色活動(dòng),豐富學(xué)生生活
依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),政史地學(xué)科要利用學(xué)校xx月的校園文化節(jié),作為活動(dòng)的場(chǎng)地,開辟第二課堂,組織學(xué)生開展歷史情景劇表演和法制知識(shí)競(jìng)賽,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí),為了豐富學(xué)生生活,本學(xué)期要開展一些有意義的課外活動(dòng)。
配合初一年段在期初開地理、政治學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)講座,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在初三年段開展學(xué)生政治小論文比賽,通過各種活動(dòng),提高德育的實(shí)效性。
四、重視畢業(yè)班教學(xué)工作
為了配合畢業(yè)班抓好教研、備課、授課等工作,本組將利用集體備課時(shí)間,加強(qiáng)各任課教師之間的溝通、交流與合作,傾全組之力,商討行之有效的教學(xué)方法,畢業(yè)班教師要研究教材和課標(biāo),關(guān)注中考動(dòng)向,狠抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況,及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題,耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),解決教學(xué)中存在的問題,及時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,爭取教學(xué)方面有新的突破,為明年升學(xué)考做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期本組將進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)與教研工作,同心協(xié)力,提高全組凝聚力,克服各種困難,努力做到教學(xué)質(zhì)量的新突破。
文綜教研組工作計(jì)劃4
本學(xué)期政史教研組將全面落實(shí)學(xué)校教研處的工作計(jì)劃,深入學(xué)習(xí)新理念,新科技。圍繞構(gòu)建有效課堂這個(gè)目標(biāo),全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量;貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生自主能力,注重實(shí)效,為我校工作整體水平的提高作出努力。
首先,抓好常規(guī)工作:
1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化備課組的集備功能,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗(yàn)共享、智慧共享。
2、認(rèn)真上課,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時(shí)將知識(shí)歸納、總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評(píng),研究中考,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。
3、作業(yè)量要適當(dāng),不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè);留了作業(yè)要及時(shí)批改。
4、加大對(duì)學(xué)生的檢查力度,課堂上要經(jīng)常提問或安排小考;每個(gè)單元之后要進(jìn)行單元測(cè)試或單元練習(xí);每次月考之后要及時(shí)召開備課組分析會(huì),及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時(shí)解決。
5、堅(jiān)持有效觀課議課。組內(nèi)多討論,多交流。通過觀課議課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),多參與觀課議課,多請(qǐng)教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長補(bǔ)短,做到教學(xué)相長,共同進(jìn)步。
第二、大力改進(jìn)課堂教學(xué):
課程標(biāo)準(zhǔn)指出:課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程,勇于提出問題,學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式;政史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,組織豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個(gè)興趣盎然的良好環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的師生關(guān)系,探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)成為一個(gè)組織者和一個(gè)引導(dǎo)者,倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)!多動(dòng)腦筋,多想辦法,密切與實(shí)際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)和拓展知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐應(yīng)用能力。
第三、定期開展教研活動(dòng),推進(jìn)校本教研活動(dòng):
1、教研要與政史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識(shí)體系,明確學(xué)科主干知識(shí),中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn)、思想方法并體現(xiàn)對(duì)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),思維發(fā)展應(yīng)實(shí)現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的環(huán)節(jié),選好復(fù)習(xí)的`切入點(diǎn)、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對(duì)策,結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。
2、積極參與學(xué)校課題《農(nóng)村初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》課題研究,通過開題、問卷調(diào)查、跟蹤調(diào)查、分析研究等由現(xiàn)象到本質(zhì),由事實(shí)到成因,由探究到實(shí)踐的思路,解釋現(xiàn)象,解決問題。實(shí)踐與反思相結(jié)合。首先是對(duì)初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素分析。其次是制定各年級(jí)各學(xué)科重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)施計(jì)劃,從基本學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,循序漸進(jìn),發(fā)展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),組織教師進(jìn)行圍繞課題的理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動(dòng),從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,激勵(lì)青年教師參加各種級(jí)別基本功競(jìng)賽,主動(dòng)、積極投入課改,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高青年教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)老師們訂閱學(xué)科雜志,了解、學(xué)習(xí)前沿知識(shí),開闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。
第四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
1、積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率;課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)于兩類希望生,要依據(jù)學(xué)生個(gè)性實(shí)施因材施教,為他們定準(zhǔn)目標(biāo),定期輔導(dǎo),對(duì)他們提出更高的要求,促使他們更好發(fā)展。同時(shí)做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。
2、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究近年中考?xì)v史試題的特點(diǎn),明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。聯(lián)系近幾年中考試題,探討復(fù)習(xí)新思路,使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對(duì)性。
3、初三教師要及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性和針對(duì)性。對(duì)外部信息,充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為初三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
第五、積極參與學(xué)校組織的教研培訓(xùn)、競(jìng)賽
積極參與學(xué)校組織的優(yōu)秀微課作品展示大賽、PREZI優(yōu)秀作品展示大賽、ppt影音課件制作交流賽等,有效提高教師理論科技水平和多媒體運(yùn)用技巧,提高教師教學(xué)的有效性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
第六、舉辦豐富多彩的教研活動(dòng)
本學(xué)期我們將注重開展豐富多彩的能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教研活動(dòng),參與學(xué)校教研處隔周組織一次集體教研,政史教研組按規(guī)定時(shí)間自主安排與學(xué)校教研主題有關(guān)政史知識(shí)競(jìng)賽,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性、促進(jìn)教學(xué)為目的。做到有計(jì)劃、有步驟、有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、有圖片資料。
文綜教研組工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以集體備課研究為平臺(tái),積極開展各類學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,充分發(fā)揮政治課程的育人功能,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力、探索能力、合作能力,為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
高二學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,并且本學(xué)期進(jìn)行專業(yè)分流,有些同學(xué)對(duì)待政治科目會(huì)出現(xiàn)對(duì)待副科的態(tài)度,不予重視,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成。從上學(xué)期經(jīng)濟(jì)生活的學(xué)習(xí)情況看,整個(gè)年級(jí)政治平均分仍比較偏低,學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性不強(qiáng)。
高三學(xué)生相對(duì)學(xué)情穩(wěn)定,但是基礎(chǔ)知識(shí)仍然脆弱。這個(gè)時(shí)候更要加強(qiáng)教研組內(nèi)的教師信息溝通,前期用“文火”慢熬,中期穩(wěn)定每個(gè)班內(nèi)的尖子生、中上層學(xué)生學(xué)情,后期給“吊車尾”學(xué)生加把“強(qiáng)火”(確保高考評(píng)估能夠接近有效分)
三、具體工作
。ㄒ唬﹪(yán)格按照學(xué)校的要求,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,特別是要結(jié)合本學(xué)期“師生成長共同體”為契機(jī),發(fā)動(dòng)學(xué)生積極性,強(qiáng)化課堂實(shí)踐參與性。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀點(diǎn),樹立正確的政治方向;促進(jìn)學(xué)生了解并體驗(yàn)有序政治參與、行使民主權(quán)利的意義、途徑和方式,提高學(xué)生政治參與的技能;培養(yǎng)學(xué)生思想政治素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、國家觀念和開拓國際視野。
。ǘ┙∪w備課,落實(shí)“合作教學(xué)、和諧教學(xué)”的措施(固定每周四下午第1-2節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間,高二、高三備課組長負(fù)責(zé)考勤。重要活動(dòng)要“有圖有真相”)。高二、高三備課組長要記錄每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊任務(wù),并督促組員提交任務(wù)完成時(shí)間表,提高備課效率,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。組成員加強(qiáng)溝通,互相聽課,利用好教師共享平臺(tái),互相分享交流資料(學(xué)期末各備課組要有“數(shù)字”說話)。
(三)根據(jù)學(xué)校的要求認(rèn)真完成學(xué)校布置的'任務(wù)(每學(xué)年完成組內(nèi)成員數(shù)聽評(píng)課),通過對(duì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課(政史地各1人次)的觀摩、研討,積極參與市級(jí)以上的優(yōu)質(zhì)課比賽(包括高職德育)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí),關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。在教學(xué)過程中,老師應(yīng)講練結(jié)合,選取優(yōu)質(zhì)題目,突破重難點(diǎn);強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,參與政治生活。
。ㄎ澹﹥(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,扎實(shí)開展三環(huán)六步教學(xué)方法,結(jié)合本學(xué)期“師生成長共同體”為契機(jī),嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一”,落實(shí)“每周一讀、每周一記、每周一評(píng),教師每周一批閱,教研組每周一檢查”。確保提升學(xué)生對(duì)文綜學(xué)科學(xué)習(xí)的積極性,強(qiáng)化課堂實(shí)踐參與性。為學(xué)生創(chuàng)造更多的討論機(jī)會(huì),把學(xué)生分成6-8人小組,對(duì)課堂上的相關(guān)觀點(diǎn)進(jìn)行討論,并由學(xué)生負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng),產(chǎn)生不同思想、觀點(diǎn)的撞擊。
(六)成立政治研究性學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治現(xiàn)象,挖掘?qū)W生的潛能。本學(xué)期計(jì)劃與語文教研組、校教務(wù)和政教處聯(lián)合組織“愛國主義講演比賽”、“中國優(yōu)秀文化典籍(詩歌)誦讀”征文大賽。
。ㄆ撸┳杂X更新教學(xué)理念和提高教學(xué)素養(yǎng),備課組內(nèi)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞“綜合探究”活動(dòng)開展的研究,在平常的教學(xué)中注意收集相關(guān)的資料,滲透現(xiàn)代教學(xué)方法,盡量多使用多媒體教學(xué)。
。ò耍┱J(rèn)真批改每次作業(yè),并及時(shí)講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習(xí),使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。
文綜教研組工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
研究高考,學(xué)習(xí)高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破。
二、教研組現(xiàn)狀分析
目前高中部文科教研組共有10人,語文3人,英語3人,政治2人,歷史1人,地理1人,有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)生關(guān)系融洽。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實(shí)干,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
3、10人年齡老中青結(jié)合,彼此相互了解,經(jīng)過整合交流,已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊(duì)伍
三、工作目標(biāo):
提升高文科教研實(shí)力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎(chǔ),幫助每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
四、重點(diǎn)工作:研究高考,關(guān)注會(huì)考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí)。
五、基本工作:
1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動(dòng)、有成果。
2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會(huì)考意識(shí),從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實(shí)會(huì)考考點(diǎn),每周進(jìn)行會(huì)考模擬試題的訓(xùn)練,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教,文科班的學(xué)生滲透高考意識(shí),提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng),理科班和韓語班落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),提前做好會(huì)考備考工作。
4、研究高考,落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,定期進(jìn)行高考研究,大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),按照高考能力要求落實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進(jìn)行評(píng)課活 1動(dòng),真正做到通過聽課評(píng)課活動(dòng),讓每一個(gè)老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作,讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),詳細(xì)記錄好研究過程,并注意收集成果。
8、鼓勵(lì)分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道,讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的.樂趣,保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步,有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè),用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。
9、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個(gè)人,考試過后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長期跟蹤策略,對(duì)癥下藥,因材施教。
10、認(rèn)真參加教研活動(dòng),與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,各教師積極參加市學(xué)科教研會(huì)議,每個(gè)參會(huì)教師將在教研會(huì)上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識(shí),珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),盡可能擴(kuò)大我們的信息來源。
文綜教研組工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
配合浙江省新一輪高中課改精神,深入開展課堂教學(xué)的有效性研究,做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下營造良好的教研氛圍,爭取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、基本目標(biāo):
推動(dòng)學(xué)校規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理行為,努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。
三、總體思路:
研究高考學(xué)考,學(xué)習(xí)高考學(xué)考,抓課堂效率,抓基礎(chǔ)抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的興趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩不妥協(xié)不放棄,讓老師的教爭取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的.突破,圍繞學(xué)生展開教研活動(dòng)。
四、具體工作:
1.落實(shí)常規(guī)工作:
A、在備課方面:要求教案的書寫,重在教學(xué)設(shè)計(jì),要求做到:
①有學(xué)習(xí)目標(biāo);
②有教學(xué)重難點(diǎn)分析;
、塾袉l(fā)學(xué)生思維的方法;
、苡谢顒(dòng)的設(shè)計(jì);
、萦薪虒W(xué)反思;
B、在備課時(shí),要求做到
、僬巍v史、地理各推選一名備課組長,進(jìn)行集體研討,集體備課,每兩周一次,由備課組長負(fù)責(zé),寫好集體備課記錄,主要解決高考中的主干知識(shí),基礎(chǔ)知識(shí)問題;弄清考什么,怎么考。確定好本章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。
②認(rèn)真研究教材:確定重點(diǎn),難點(diǎn)。
③認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),確定探究的問題,活動(dòng)的方案,解決的方法。
、苷J(rèn)真組織課堂教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
、菡J(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思:總結(jié)每節(jié)課的得失,特別是在失誤方面,尋找補(bǔ)救的措施、方法、進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。
⑥認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)成果測(cè)試,堅(jiān)持教什么,考什么,把學(xué)生引導(dǎo)在課堂上,使學(xué)生跟著教材走,跟著老師學(xué),學(xué)有所得。
c、堅(jiān)決杜絕無教案上課。每一周對(duì)教案檢查一次,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的考考核制度。
D、強(qiáng)化聽課,評(píng)課意識(shí):
要求在聽課時(shí)做好聽課記錄,以學(xué)習(xí)、欣賞的態(tài)度去聽課,多聽別人的閃光點(diǎn),對(duì)自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。
在評(píng)課時(shí),要求授課人先說課,主要說自己的教學(xué)設(shè)計(jì),談自己在教學(xué)實(shí)踐中的感悟。這節(jié)課最得意的地方是什么,最大的失誤或不足是什么,怎么去改進(jìn)。其他老師能從改進(jìn)的方面,多提建議,同課頭老師,能從假如重新上這節(jié)課的角度,談自己的設(shè)計(jì),想法,提倡一課多上。
在評(píng)課時(shí),一定要注意從兩方面評(píng)價(jià)一個(gè)老師的教學(xué),一是看老師的教,二是看學(xué)生的學(xué)。在評(píng)課時(shí),要突出兩個(gè)方面:一是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定和完成情況,另外是看課堂語言的駕馭能力。只有在目標(biāo)的導(dǎo)引下,學(xué)生的學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得零散無序,老師的教學(xué)也不會(huì)是雜亂無章。語言是課堂教學(xué)中最主要的工具,教師的教學(xué),一定要做到語言準(zhǔn)確、簡潔,盡可能做到幽默風(fēng)趣,這樣,既能曾強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能節(jié)省教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率。
2、狠抓教研工作:
、佟f(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好常規(guī),配合領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)教研工作落到實(shí)處;
、、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,大力開展組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng);
③、加強(qiáng)與市教研員和其他學(xué)校同行的交流,了解多方信息,服務(wù)于高考、學(xué)考;
、、加強(qiáng)本專業(yè)的考試說明和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),做到備考有針對(duì)性,提高教學(xué)的有效性;
、、關(guān)注月考和期中考試,做好質(zhì)量分析,幫助薄弱學(xué)科教師解決實(shí)際問題,切實(shí)以考促教,以考促學(xué);
⑥、做好高考和學(xué)考的備考工作,關(guān)注細(xì)節(jié);繼續(xù)培養(yǎng)組內(nèi)青年教師。
文綜教研組工作計(jì)劃8
為落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃,認(rèn)真搞好教研工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,在“面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上,將以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以科研興學(xué)校具體落實(shí)在教學(xué)中,并在當(dāng)今課改的新形式下,根據(jù)本組文綜具體情況,進(jìn)行一些師生互動(dòng)的教研活動(dòng),以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,以學(xué)生為主體,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動(dòng)計(jì)劃,為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ),根據(jù)本組實(shí)際,特?cái)M定以下計(jì)劃:
一、工作目標(biāo)
1、制定教學(xué)計(jì)劃,遵循教育教學(xué)規(guī)律,授課具有科學(xué)性,寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中,將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實(shí)處。
2、鉆研教材,改進(jìn)教法,面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手,創(chuàng)新的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)師資培訓(xùn),特別注重對(duì)年輕教師及新教師(任本學(xué)科時(shí)間短)的培養(yǎng),以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn),開展觀摩教學(xué),互相取長補(bǔ)短,每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué),每學(xué)期聽課不少于8次。
4、對(duì)常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷,能接受教務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)的檢查。
5、提高自身業(yè)務(wù)能力,掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué),提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面,根據(jù)班級(jí)情況采取一定方法,必要時(shí)進(jìn)行家長會(huì)及家訪,與家長取得聯(lián)系,便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會(huì)。
7、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科教研活動(dòng),并寫出計(jì)劃進(jìn)行,期末總結(jié)活動(dòng)的成果及改進(jìn)的地方,并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學(xué)期結(jié)束,要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)得失,以便在教學(xué)中不斷完善。
二、工作職責(zé)
1、構(gòu)建和諧,積極向上的教研組,倡導(dǎo)組內(nèi)合作,組外競(jìng)爭,講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的`良好組風(fēng)。
2、每學(xué)期開學(xué),認(rèn)真做好常規(guī)工作,完成計(jì)劃,備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測(cè)試等工作任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)科特征,每小組確定一個(gè)教研小課題,目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在實(shí)施過程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,以學(xué)生為主體,各小組寫出實(shí)施方案,期末并加以總結(jié),將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。
4、開學(xué)時(shí),每位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況寫出教學(xué)計(jì)劃。每月交教案于教務(wù)處檢查,并聽公開課,在各小組內(nèi)進(jìn)行,互相取長補(bǔ)短,學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處,并交聽課記錄本。
5、為了使各學(xué)科組員有交流的時(shí)間,教研會(huì)議間周一次大會(huì),各周都開小會(huì),將各學(xué)科工作落實(shí)到位。
三、本學(xué)期的公開課,重點(diǎn)放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上,具體班級(jí)放在高一年級(jí)。具體安排如下:
高一政治上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定
高一歷公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定
各小組按安排的人員,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,其他組員聽課,給上課教師提出寶貴意見和建議,然后再上課、再修改,使上課教師的教學(xué)不斷完善,也使聽課教師得到提高。
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