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教研工作計劃

時間:2022-12-29 04:41:34 教研工作計劃 我要投稿

【精選】教研工作計劃模板6篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編整理的教研工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】教研工作計劃模板6篇

教研工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標,增強學(xué)習(xí)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;注重課堂實效性”的教研主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,英語成績再創(chuàng)輝煌。

  二、工作目標:

  1、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

  落實教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點,以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

  2、提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力

  以發(fā)展性評價研究為突破口,在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué),從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)方法,使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué),在課堂中完全釋放學(xué)生的能量,使學(xué)生的語言交際能力得到更好的提升。

  3、做好集體備課,認真處理好目前難度較大的教材。

  集中各組員進行集體商討,對一些不太好處理的教材進行討論,各抒己見,以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,組內(nèi)成員認真閱讀,并提出修改意見與建議,進一步完善教案設(shè)計。

  4、積極反思交流

  通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,進行點評,形成互動、互助的氛圍。

  5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。

  三、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度;五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學(xué),采用重比較、勤歸納、多運用的原則,使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象。同時,高年級也要注重閱讀教學(xué),要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力。

  三、具體措施:

  1、利用課前五到十分講英語故事或笑話等等。

  2、加強學(xué)生單詞識記能力。

  3、加強集體備課,英語教師每周一次集體備課。

  4、狠抓教學(xué)常規(guī),落實“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個教學(xué)環(huán)節(jié),進一步細化教學(xué)中的`每一個環(huán)節(jié)。

  5、要進一步學(xué)習(xí)《英語課程標準》,多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像,通過教學(xué)研究,理論學(xué)習(xí),“走出去,請進來”提高英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  6、做好六年級學(xué)生思想意識,提高他們學(xué)習(xí)英語積極性,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。

  7、認真做好培優(yōu)補差工作,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語言的能力。抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作;力爭做到三至六年級考試的及格率都達到60%。

  8、規(guī)范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時收繳、及時批改;作業(yè)內(nèi)容要精選,作業(yè)的形式要多樣化。

  9、開展形式多樣且有效的教研活動,提高教師的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  10、做好六年級畢業(yè)考試復(fù)習(xí)資料和計劃。

  四、每周行事歷

  活動內(nèi)容

  備注

  一周

  1、制定英語教研組工作計劃

  2、各位英語教師制定自己工作計劃

  二周

  1、英語磁帶發(fā)放

  2、集體備課

  3、寒假教師讀書交流活動

  三周

  1、集體備課

  2、研討:如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

  3、復(fù)讀機發(fā)放

  四周

  1、集體備課

  2、研討:如何有效布置英語作業(yè)

  五周

  1、集體備課

  2、研討:如何培養(yǎng)學(xué)生用英語進行日常交流的能力

  3、第一次教學(xué)常規(guī)檢查

  六周

  1、集體備課

  2、研討:怎樣提高學(xué)生的聽力能力

  七周

  1、集體備課

  2、研討:學(xué)會傾聽

  八周

  1、做好上學(xué)期小學(xué)英語期末測試質(zhì)量分析并總結(jié)

  2、集體備課

  3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(各班五本)

  九周

  1、做好六年級復(fù)習(xí)資料提綱

  2、集體備課

  3、檢查學(xué)生使用復(fù)讀機的效果

  十周

  1、做好期中考試復(fù)習(xí)

  2、集體備課

  十一周

  1、交流。學(xué)習(xí)期中考試得失

  2、第一次模擬考試

  3、三至六年級的英語單詞比賽

  十二周

  1、集體備課

  2、第二次模擬考試

  3、三至五年級的聽力測試

  十三周

  1、集體備課

  2、做好開發(fā)區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽選拔

  十四周

  1、研討:如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣

  2、集體備課

  十五周

  1、教師課件制作比賽

  2、集體備課

  十六周

  1、集體備課

  2、研討:如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

  3、做好期末復(fù)習(xí)提綱

  十七周

  1、集體備課

  2、研討:小學(xué)英語教師應(yīng)具備哪些基本能力

  十八周

  1、集體備課

  2、整理六年級復(fù)習(xí)資料

  3、檢查三至五年級使用復(fù)讀機的效果

  十九周

  1、做好復(fù)習(xí)準備工作

  2、迎接期末考試

  二十周

  放假

教研工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我市中小學(xué)藝術(shù)教研工作繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃》精神,結(jié)合吳江市新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃,以“有效、整合、特色、積淀”為理念,繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革的力度,認真、扎實的開展各項教育工作,促進吳江市藝術(shù)教育質(zhì)的提升。(有效注重現(xiàn)實性,整合注重合理性,特色關(guān)注發(fā)展的多元性,積淀關(guān)注教育的內(nèi)隱性。)

  二、主要目標

  藝術(shù)課堂教學(xué)做到切實可行、行之有效、自覺能行。初步確定吳江市藝術(shù)教育整體特色,加強市、片、校教研活動建設(shè)力度,藝術(shù)教育科研扎實推進,師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高,使吳江藝術(shù)教育在內(nèi)涵發(fā)展上邁出穩(wěn)健一步。

  三、主要工作

  ㈠有效實施課堂教學(xué),普及深化藝術(shù)課程改革

  實施理念:課堂教學(xué)是課程改革的主渠道,要提升教學(xué)質(zhì)量,必須以有效教學(xué)為理念,堅持從兩個方面實踐,一要做得深,二要做得廣,促成藝術(shù)教學(xué)質(zhì)變和量變的螺旋性上升,使藝術(shù)課堂教學(xué)大家愿意教、能夠教、教得好。

  方法策略:堅持一個“中心”,三個“層面”的建設(shè)。一個“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個“層面”,建立新課程課堂教學(xué)理念,形成具體方法、策略,擁有具體實踐經(jīng)驗。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.落實“單元合作教學(xué)模式”,合作備課、合作上課(可連堂,也可分堂,加強信息交流),合作反思,通過具體的實踐豐富,完善這種實踐模式,形成吳江藝術(shù)教學(xué)特色。學(xué)校的各項藝術(shù)考核工作要針對這種形式充分展開、認真落實。

  2.吳江藝術(shù)教育形成了“雙人合作教學(xué)”等實踐方法。還需要一系列的教學(xué)理念、方法、經(jīng)驗的充實。本學(xué)期將組織教師進行教學(xué)案例評比(12月份),生成原創(chuàng)性的理論成果。

  3.藝術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展,也能激發(fā)智能提高,廣大教師要跳出學(xué)科本位主義,通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。本學(xué)期將組織教師進行跳出課程看課程的網(wǎng)上沙龍活動。(10月份)

  4.繼續(xù)做好外來資源引進工作,通過邀請專家講座、教師上課,用先進的理念、有效的實踐方法碰撞廣大教師的思想,本學(xué)期計劃舉辦名師示范課活動。(11月份)

  5.加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,通過課題《合理整合教學(xué)資源,提高藝術(shù)教學(xué)有效性的實踐研究》的切實開展,加強廣大教師對藝術(shù)教學(xué)有效性的研究,解決實際教學(xué)中的典型問題,按照課題計劃完成研究任務(wù)。

  6.發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材,根據(jù)新課程要求,對教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進行系統(tǒng)輸理,解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接,使廣大教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。學(xué)期開學(xué)階段在行知網(wǎng)上公布各年段、各單元的教材分析。

  7.配合市局的“學(xué)科教學(xué)研究基地”工程,建立鱸鄉(xiāng)小學(xué)藝術(shù)教學(xué)研究基地,發(fā)揮藝術(shù)優(yōu)勢學(xué)科的局域帶動作用,通過資源重組、特色鑄造、科研引領(lǐng)等策略的落實,推動周邊學(xué)校的藝術(shù)教育水平不斷提升。

  8.層層落實課改精神,加大各年段的教學(xué)聯(lián)系。高中階段老師繼續(xù)投入新課程培訓(xùn)活動,加大理論和實踐的結(jié)合力度。初中階段應(yīng)該加大反思力度,統(tǒng)籌本學(xué)段的整體計劃。小學(xué)階段應(yīng)該邊實踐邊調(diào)整,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)行為。這一切都應(yīng)該在具體教學(xué)中加以體現(xiàn)。

  9.有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對課堂教學(xué)進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個突破口,提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

  10.綜合實踐活動課程是新課程改革的一個重點,我們要以松陵三中心的課題《開發(fā)藝術(shù)資源,促進綜合實踐活動課程的實施》為抓手,藝術(shù)教師要善于參與、勇于發(fā)掘、適于創(chuàng)新,聯(lián)系學(xué)生的生活空間、心理世界、教學(xué)實際開展形式多樣的實踐活動,把它作為提升學(xué)生素質(zhì)的`一個主渠道。

  ㈡優(yōu)化教科研整合,提升藝術(shù)教育質(zhì)量

  實施理念:藝術(shù)課程不僅需要課程內(nèi)容的整合,也需要實踐行為的整合。教研和教科合理整合,可以有效提升教育質(zhì)量,建構(gòu)科學(xué)的藝術(shù)教育體系。

  方法、策略:實施開放、整合、積淀的策略,通過教育科研的有效滲透,加快教師隊伍建設(shè),完善課程設(shè)置,形成管理制度,凸現(xiàn)行動模塊。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.繼續(xù)完善市、片、校三級教育科研網(wǎng)絡(luò)體制,實施月報制度,加強科研網(wǎng)絡(luò)之間的溝通,做到期初有計劃、期末有總結(jié)、活動能落實、教師有發(fā)展。(計劃上交9月份、總結(jié)上交1月底)

  2.建立骨干教師三級培養(yǎng)機制,成立“吳江市藝術(shù)教育指導(dǎo)組”、“吳江市藝術(shù)教育中心組”、“吳江市藝術(shù)教育課改組”,通過定期活動,給予任務(wù)指標,實行綜合評定,促使青年教師迅速成長。(9月份)

  3.通過“六認真”建設(shè)優(yōu)化教師的教學(xué)行為,建構(gòu)教研新模式,通過備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)反饋等的內(nèi)在聯(lián)系,建立各校適用的操作模式,優(yōu)化教學(xué)的實施措施,發(fā)揮教育科研的最大功效。

  4.因地制宜,倡導(dǎo)多種形式的課程研發(fā),通過藝術(shù)與閱讀、勞動、文學(xué)的關(guān)系,開發(fā)校本課程;利用藝術(shù)課堂對課外的延伸,研發(fā)綜合課程、隱性課程,充分發(fā)揮藝術(shù)教育的美育功能。

  5.各校要加強教研組隊伍建設(shè)力度,做到分管有領(lǐng)導(dǎo)、組長有規(guī)劃、組員有分工,發(fā)揮教研組的團隊作用,提高教研工作和新課程的結(jié)合度,使工作能創(chuàng)新、能有效、能落實,爭創(chuàng)吳江市先進教研組和先進個人。(時間根據(jù)上級文件)

  6.學(xué)校具有保存地方文化的義務(wù)和責(zé)任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者要有這種眼光和思維,開設(shè)廣大師生喜聞樂見的藝術(shù)課程,并且通過這一載體,拓展師生交流的渠道,提高團隊的凝聚力。藝術(shù)特色學(xué)校要發(fā)掘藝術(shù)教育和學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,提高學(xué)校的文化品位。

  7.要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能,通過教育研究落實課題規(guī)劃,通過教育科研解決教育難題,學(xué)校教研活動要體現(xiàn)這種滲透功能,提高工作效率。

  8.加強教育督導(dǎo)制度建設(shè),出臺藝術(shù)考核要求,體現(xiàn)藝術(shù)教研工作新動向,切實通過藝術(shù)督導(dǎo),落實各項藝術(shù)教育要求,解決藝術(shù)教育質(zhì)量難以落實的問題。

  9.藝術(shù)特色學(xué)校要加強藝術(shù)教研組的建設(shè)力度,要做到文化能整合,活動有高效,內(nèi)涵能發(fā)展,形式有亮點,打出吳江藝術(shù)教育新亮點。吳江將通過主流媒體和重大活動介紹辦學(xué)經(jīng)驗。

  10.我市繼續(xù)推進藝術(shù)課題建設(shè),并將課題理念及時轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為、活動方式,在本學(xué)期的系列教研活動中體現(xiàn)課題精神,進行主題化的系列活動。

  ㈢通過活動課程建設(shè),提高師生藝術(shù)素養(yǎng)

  實施理念:活動課程是一項綜合程度很高的課程,適合藝術(shù)課程的特點,通過活動的組織和開展,使學(xué)生獲得真切的體驗和充足的經(jīng)驗,這種課程比較符合藝術(shù)教育的本原特征。

  方法、策略:運用以校為本,多元發(fā)展的策略,通過校園活動、公益活動、教學(xué)活動三類方式,促進師生藝術(shù)素養(yǎng)全面提升。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.學(xué)校分管藝術(shù)教育的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)本校實際情況,整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動,通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

  2.下學(xué)期將是第六屆文化藝術(shù)節(jié),各學(xué)校要建設(shè)好學(xué)校的藝術(shù)隊伍,平時的培優(yōu)工作到位,打造優(yōu)秀節(jié)目,爭取優(yōu)異成績。

  3.加大廣大教師的專業(yè)培訓(xùn)力度,利用暑假對藝術(shù)教師展開音、美主輔修培訓(xùn),提高農(nóng)村藝術(shù)教師的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

  4.繼續(xù)組織好藝術(shù)課程的三級培訓(xùn)活動(小學(xué)5年級、高中階段進行培訓(xùn)),組織好廣大教師的觀摩、研討、實踐活動。(根據(jù)上級計劃)

  5.以市教研組課題為依托,建立一支有一定科研能力的科研隊伍,通過定期的課題交流,形成科研氛圍,建成科研組織,推動廣大藝術(shù)教師整體發(fā)展。

  6.今年將舉行全國藝術(shù)教學(xué)錄像課和教學(xué)設(shè)計評比,我市通過市、省、全國的層層選拔,發(fā)揮集體優(yōu)勢,爭取良好成績。(月份)

  7.發(fā)揮社團力量,促進廣大教師自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知書法社”、“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市合唱團”、“吳江市美術(shù)家協(xié)會”,“吳江市音樂學(xué)會”促進藝術(shù)教師的多元發(fā)展,豐富教師的業(yè)余生活。

  8.打造我市學(xué)生藝術(shù)團隊,繼續(xù)優(yōu)化我市的中小學(xué)民樂隊、合唱隊的建設(shè),各藝術(shù)特色學(xué)校必須擁有本校的學(xué)生藝術(shù)團隊,通過豐富多彩的藝術(shù)活動,打造學(xué)生的金色童年。

  9.為豐富校園文化生活,本學(xué)期將舉行吳江市中小學(xué)生藏書票制作比賽和吳江市小學(xué)生(四年級)集體舞比賽,為學(xué)生展示藝術(shù)才華搭建舞臺,讓學(xué)生個性得到張揚。

  10.外來民工子弟學(xué)校建設(shè)是吳江教育規(guī)劃的一項工作,本學(xué)期計劃推出“送課下!被顒,通過這樣的活動,既可以對我們藝術(shù)老師進行深動的師德教育,又可以提高民工子弟學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量,是一項雙贏的活動。

  11.第二輪A級課評比活動要注重實效,各校要抓好參評率和有效率,注重校級和市級的層層選拔,通過此次活動提升廣大教師的教育素養(yǎng)。

 、柰卣菇虒W(xué)資源,充實教學(xué)生活

  實施理念:生活是藝術(shù)的源泉,立足于學(xué)生生活,拓展教學(xué)資源,促進學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。

  方法、策略:運用開放、吸納、整合的策略,通過學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源拓展,豐富學(xué)校教學(xué)生活。

  內(nèi)容以及達成程度:

  1.學(xué)校要營造良好的藝術(shù)環(huán)境,豐富學(xué)生的藝術(shù)生活。建設(shè)好適合學(xué)校整體發(fā)展的顯性環(huán)境,做好維護和更新工作,藝術(shù)教師要積極投入到學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)中去,用藝術(shù)形象去美化校園。

  2.要取得社會各界的支持,形成良好的藝術(shù)教育社會氛圍,促進學(xué)生素質(zhì)整體發(fā)展。通過參與社會性的有益的文化藝術(shù)活動,拓寬學(xué)生的藝術(shù)觸角,接觸多元文化。

  3.網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,學(xué)校要合理運用這一部分教學(xué)資源,建立健康的、適合學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,開拓新的藝術(shù)教學(xué)方式。

  4.學(xué)?梢赃m當(dāng)吸收社區(qū)教學(xué)資源,采取請進來走出去的辦法,共建藝術(shù)平臺,并且通過多種現(xiàn)代化媒體的傳播,取得有益的社會影響。

  5.特色是學(xué)校發(fā)展的源動力,配合市局開展的第二輪A-AAA級特色學(xué)校驗收評估活動,各校要開拓藝術(shù)特色資源,促成教學(xué)內(nèi)需,提高辦學(xué)水平,把特色辦成亮色,進而出色,形成本色。

  四 活動安排

  九月份

  1.各片、校教研組制定學(xué)期計劃

  2.新教材培訓(xùn)

  3.市中小學(xué)藝術(shù)指導(dǎo)組活動、藝術(shù)中心組、藝術(shù)課改組活動

  4.“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議

  5.蘇州市美術(shù)學(xué)科說課比賽

  6.蘇州市音樂論文報告會

  十月份

  1.市小學(xué)美術(shù)教研活動

  2.課題組成員活動(藝術(shù)沙龍活動)

  3.行知書法沙龍活動

  4.蘇州市音樂學(xué)科帶頭人展示活動

  5.蘇州市美術(shù)論文報告會

  十一月份

  1.秋季藝術(shù)課堂教學(xué)觀摩活動

  2.市中小學(xué)音樂教研活動(請專家講座)

  3.中小學(xué)生藏書票制作比賽

  十二月份

  1.市中學(xué)美術(shù)教研活動

  2.小學(xué)生(四年級)集體舞比賽評比

  3.中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)案例評比

  一月份

  1.市、片、校教研組工作小結(jié)

  2.吳江市藝術(shù)、 美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)計、案例評比

教研工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  基礎(chǔ)教育課程改革讓老師們每天面對著變化無窮的課堂,新課程的思想與理念為語文教育注入了新的血液。面對教育改革的思潮,每一位語文教師都要切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立大語文教育觀,積極投身到語文教育教學(xué)改革的實踐中,努力提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,以培養(yǎng)出具有良好思想素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的學(xué)生。今年是我校新課程改革的第二年,新課程的理念已經(jīng)或多或少的滲透到了我們教師的教學(xué)工作中,影響著我們教學(xué)的思想。本學(xué)期,我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),按照教科室統(tǒng)一部署,主要圍繞以下幾方面開展長期、扎實的教研工作。以新課程改革為重點,確立科研興校,科研興教的思想,堅持教育科研與教育、教學(xué)實踐相結(jié)合,開展有計劃的教育科研活動,增強學(xué)校教Φ慕炭蒲幸饈叮提高整體教師的`教科研水平,為全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供保障?o:p>

  二、工作重點

  1、深入實踐《新課程標準》,優(yōu)化課堂教學(xué)。

  雖然我們我們二年級的教師已經(jīng)第二年實踐新課程,但在課堂上還有一些老的經(jīng)驗、思想束縛著我們,在課堂實踐中我們還要好好學(xué)習(xí)《新課程標準》,大膽的實踐,力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念,注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng),把握語文課程的人文性,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生的“想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”。同時,把教研的重點放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上,優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化,真正樹立教師的服務(wù)意識。

  2、以“開展語文實踐活動”的研究重點。

  開展語文實踐活動,有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。可以讓學(xué)生變被動為主動,間接為直接,學(xué)生通過活動會發(fā)現(xiàn)一些問題,并進一步尋求自己解決問題的方法。在活動過程中學(xué)生的語言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強化。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路,這才能使教育改革的路子越來越寬。樹立大語文教學(xué)觀,必須打破單一的封閉的教學(xué)形式,努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主,以課文為依據(jù),教書育人相結(jié)合,校內(nèi)校外相結(jié)合,從書本世界走向生活世界。

  3、認真組織好新教材一月一次的交流課(二級教研活動)。

  今年的二級教研活動,在形式上有所變化,采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評議”的形式開展,(我們教研組開展兩次)目的是讓組內(nèi)的每一個教師都能積極的參與到教研活動中來,真正的提高自己專研教材,組織教學(xué)的能力,同時利用大家的智慧,力爭使課堂教學(xué)最優(yōu)化。

  三、工作目標

  1、通過實踐新課程,使新課程的理念轉(zhuǎn)變成教師的內(nèi)在觀念,形成新的教育教學(xué)理念,具體指導(dǎo)課堂教學(xué),提高課堂效率。

  2、通過教學(xué)研討,理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提高課堂效率。

  3、在教研活動過程中,提高教師教研能力,積累經(jīng)驗。

  4、在課題研究的過程中提高教師的科研能力,使科研能服務(wù)于課堂教學(xué)。

  四、活動方式

  新課程理論的學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)和個別自學(xué)相結(jié)合的形式展開,使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時,并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動,將新課程理論與課堂實踐結(jié)合起來,以課堂為陣地,逐步改革課堂教學(xué)的理念,使理論的學(xué)習(xí)更富有實效性。

  五、具體活動安排

  時間

  活動內(nèi)容

  八~九月份

  1、集體備課。

  2、“學(xué)術(shù)沙龍”

  3、申報校級課題,確定研究重點。

  十月份

  1、二級教研活動

  2、課題理論學(xué)習(xí)并展開工作。

  3、備課中期檢查。

  十一月份

  1、三級教研活動(李鳳英執(zhí)教)

  2、備課檢查。

  3、、組織期中語文質(zhì)量分析。

  4、新課程實踐調(diào)查、交流。

  十二月份

  1、課題中期階段小結(jié)。

  2、撰寫相關(guān)教學(xué)論文、案例等。

  二年級語文教研組 朱琴紅

教研工作計劃 篇4

  一、工作思路

  本學(xué)期體育組工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下,以學(xué)校整體工作思路為中心,以堅持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標,全面開展學(xué)校體衛(wèi)工作,努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革,開拓進取,使學(xué)校體衛(wèi)工作在制度化,科學(xué)化,規(guī)范化等方面邁上新臺階,為我校大力推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻。

  二、工作任務(wù)、目標

  1、結(jié)合新課程標準的實施,抓好校本培訓(xùn),校本教研工作,努力提高本組教師業(yè)務(wù)理論水平,更新教育教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)資料,協(xié)調(diào)保證各年級教學(xué)計劃的連續(xù)性,逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。為確!痢聊旮呖既〉煤贸煽、奠定良好的身體基礎(chǔ)。

  2、加強對新課程標準的學(xué)習(xí)理解運用,堅持以學(xué)生為本,改善教學(xué)方法,手段,重視教學(xué)評價的多元性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力,自我管理潛力,創(chuàng)新潛力。

  3、抓常規(guī),抓管理,抓教學(xué),重點抓好身體素質(zhì)的.教學(xué)工作。

  4、大力推動《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施。完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作,為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。

  5、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每一天體育活動時間的意件》,大力推廣學(xué)校課間體育活動,用心實施《中學(xué)生開展課間體育活動行動研究》體育高考訓(xùn)練等課題研究工作。

  6、組織開展好高考體訓(xùn)工作。重點抓好××屆高考體訓(xùn)隊的業(yè)余訓(xùn)練工作,做好××、××屆體訓(xùn)生的選拔與訓(xùn)練工作。

  7、組織開展好學(xué)校體育競賽工作,重點組織好一、二年級班級籃球賽和足球聯(lián)賽。

  8、在進行教學(xué)訓(xùn)練,競賽時,切實加強安全教育,制訂有效措施,嚴防各類傷害事故的發(fā)生。

  9、以校本教研為指導(dǎo),抓好業(yè)余訓(xùn)練課題的研討活動。

  10、加強教研組推薦,用心開展教研活動和備課組活動,深入落實二期課改要求,探索創(chuàng)新發(fā)展利五中體育特色。

  三、教學(xué)教研工作

 。ㄒ唬┨岣哒J識,轉(zhuǎn)變觀念

  1、建立健全學(xué)校體育工作目標管理制度、措施,樹立依法治教意識,確保學(xué)校各項體育衛(wèi)生工作的規(guī)章制度落到實處。

  2、加強校本教研,校本培訓(xùn),給青年教師創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí),培訓(xùn)機會,以增強教學(xué)管理,教學(xué)研究的潛力。

 。ǘ└陆逃砟睿哟髮W(xué)校體育衛(wèi)生教學(xué)改革力度

  1、以“二期”課堂教學(xué)質(zhì)量工程為目標,在教學(xué)中認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》,不斷更新教育思想和教學(xué)觀念,大力改革教學(xué)資料和教學(xué)方法,在教授體育與健康知識和技能的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的健康體育鍛煉意識和衛(wèi)生習(xí)慣,為學(xué)生帶給主動學(xué)習(xí)的空間。

  2、加強健康教育,提高學(xué)生抗挫折潛力和情緒調(diào)節(jié)潛力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

  3、以備課組活動為手段,用心探索,勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。堅持以學(xué)生為主體,為學(xué)生帶給更寬松、更愉快的學(xué)習(xí)氛圍,實現(xiàn)教學(xué)形式的多樣化,趣味化和科學(xué)化,切實提高體育教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強體育課教學(xué)評價工作,注重教學(xué)結(jié)果的評價與教學(xué)過程評價相結(jié)合,科學(xué)評價學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  (三)課外文體工作

  統(tǒng)籌安排全!皟刹佟、課外體育活動、結(jié)合體育訓(xùn)練活動開展課題研究活動,并成立各種類型的活動組織,保證人員場地資料時間和制度的落實,為開展大課間課題研究奠定良好的基礎(chǔ)。

  (四)管理工作

  1、依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》,結(jié)合本校實際認真落實《××中體育發(fā)展總體規(guī)劃》、《××中實施學(xué)校體育工作條例細則》和××中貫徹實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》方案以及《××中體育傷害事故預(yù)防措施》,使我校體育工作的開展有制可依,并樹立良好的依法執(zhí)教意識。

  2、結(jié)合學(xué)校實際狀況,制訂詳細的學(xué)校體育工作計劃,學(xué)期中按計劃逐步落實,學(xué)期末撰寫出工作經(jīng)驗與得失總結(jié)。

  3、各任課教師依據(jù)《課程標準》制訂出貼合各年級實際的教學(xué)進度,上課有教案,課后有小結(jié)。

  4、體育教研組定期開展教科研活動,"兩課"活動,群眾備課活動,切實保證活動有計劃,有研討,有記錄,有總結(jié)。本學(xué)期擬進行教研活動20次,教研專題研討20個,專題講座一次;活動研討長期開展并構(gòu)成特色。

 。ㄎ澹w育競賽工作

  我校體育競賽的開展已構(gòu)成了大眾化,小型化,多樣化的特點,并堅持長期開展,本學(xué)期計劃開展以下活動:

  ①組織高三體訓(xùn)隊的二中對抗賽。

 、诮M織好一、二年級班級籃球賽。

 、劢M織好一、二年級班級足球聯(lián)賽。

 。w育訓(xùn)練工作

  1、學(xué)校保證開展體育訓(xùn)練工作所需的經(jīng)費,及時添置器材,確保訓(xùn)練工作順利進行。

  2、抓好學(xué)校高考體訓(xùn)隊業(yè)余訓(xùn)練工作。重點抓好三年級高考隊的建設(shè)工作,同時抓好一、二年級高考隊的組織建設(shè)工作,透過集訓(xùn),有效提高隊員專項成績,為參加校內(nèi)外競賽打下堅實的基礎(chǔ)。

  3、訓(xùn)練隊有計劃,有教案,每周訓(xùn)練6——11次。

  4、建立健全運動員訓(xùn)練檔案卡片。

教研工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期初中物理教研工作以提升學(xué)科素養(yǎng)為研究重點,引導(dǎo)教師開展課堂轉(zhuǎn)型研究。初步形成“基于核心素養(yǎng)培育的初中物理學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵性問題”的解決思路和策略。

  通過區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、送培上門等多種研修方式,建立對話、交流和研究的新機制,擴大教師研修的參與面和受益面。教研活動要著力研究初中物理課堂教學(xué)中存在的具體問題,積極探索初中物理教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,提高我區(qū)初中物理教學(xué)的質(zhì)量和品位。

  要求教師在認真學(xué)習(xí)初中物理課程標準、教材和《課型范式與實施策略(中學(xué)物理)》的基礎(chǔ)上,深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,突出學(xué)生的探究活動,活化科學(xué)探究在初中物理課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗,注重思想方法的掌握,注重實驗技能的培養(yǎng)。

  二、工作重點

  1.在認真貫徹落實《xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,逐步提升觀課、議課的水平和能力。

  2.嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施,引導(dǎo)教師分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,倡導(dǎo)教學(xué)多元風(fēng)格。

  3.積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組。要充分發(fā)揮中學(xué)物理學(xué)科帶頭人、骨干教師的服務(wù)、引領(lǐng)、研究、示范功能,采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,在小課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究,提高學(xué)習(xí)的效果。

  4.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,以學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

  5.不斷推進學(xué)科中的'研究性學(xué)習(xí),加強生成性教學(xué)的實踐研究,探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略。

  6.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究,通過多種形式,引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進修,并要求教師按照各自的需求和興趣,積累資料,構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,不斷提升教學(xué)效益。

  7.應(yīng)用圖像表征,活化物理問題。物理學(xué)習(xí)過程本質(zhì)上就是學(xué)生不斷深入地、準確地、創(chuàng)造性地表征物理問題的過程。圖像表征能使復(fù)雜的物理原理和問題變得形象易懂,有利于啟迪學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。因此,教師在教學(xué)時,要減少語言描述,增加圖形顯示,加強對物理事件的圖像表征能力的培養(yǎng)。

  8.組建《應(yīng)用“可視化”策略促進初中物理概念深度理解的實踐研究》課題組。通過課題研究,力爭為全區(qū)初中物理教學(xué)的更好發(fā)展尋找新的教學(xué)策略。

  9.加強對中考的研究。組織初中教師在學(xué)習(xí)物理課程標準的同時,總結(jié)回顧20xx屆初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

  三、主要活動

  二月:

  1.初中物理課堂教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

  2.召開中心組成員及部分骨干教師會議,總結(jié)上學(xué)期工作,分析期終考試試卷,研究部署新學(xué)期教研工作。

  三月:

  1.初中物理課堂教學(xué)常規(guī)調(diào)研。

  2.教學(xué)沙龍——如何提高初中物理復(fù)習(xí)的效率。

  3.初中物理學(xué)科基地活動。

  四月:

  1.組織開展初三物理專題復(fù)習(xí)研討活動,交流教學(xué)舉措,分享教學(xué)經(jīng)驗。

  2. 組建《應(yīng)用“可視化”策略促進初中物理概念深度理解的實踐研究》課

  題組并開展活動。

  3.協(xié)助各教研協(xié)作片組織開展初三物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。

  五月:

  1.做好初三教學(xué)調(diào)研測試和試卷分析工作。

  2.組織開展初中物理基礎(chǔ)薄弱的學(xué)情調(diào)查和專題沙龍活動,探討針對性教學(xué)策略。

  六月:

  1.協(xié)助做好初中畢業(yè)暨升學(xué)考試的有關(guān)工作。

  2.20xx年物理學(xué)術(shù)年會論文和其他有關(guān)方面論文的征集。

教研工作計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  認真學(xué)習(xí)二期課改理念,根據(jù)本學(xué)科特點,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)校體育工作以人為本,面向全體學(xué)生,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,適用科學(xué)體育教育方法和方式,提高學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉和健康向上的生活習(xí)慣。

  二、主要工作

  (一)、加強教研組建設(shè),突出備課組功能。

  1、認真學(xué)習(xí)、提升對二期課改的理念,共同探討|十二字“的教學(xué)策略在各學(xué)科上的應(yīng)用。把傳統(tǒng)經(jīng)驗與現(xiàn)代理念整合,練好本學(xué)科的內(nèi)功。

  2、備課組工作發(fā)揮發(fā)揮每位教師的專業(yè)特長,取長補短。研究教學(xué)大綱、研究教材、研究學(xué)生,探討研究教學(xué)、教法,把握好課堂教學(xué)的切入點,關(guān)注課堂40分鐘教學(xué)效率。

  3、提升課題教學(xué)效果,以人為本,面向全體學(xué)生不斷增強提高學(xué)生的身體素質(zhì),與運動技能。在練習(xí)中讓學(xué)生思考問題互相交流學(xué)習(xí),協(xié)作配合,形成自我鍛煉的好風(fēng)氣。

  4、做好資料收集,各年級的學(xué)期進度,單元教學(xué)流程、教案以及校運會相關(guān)資料。

  (二)、抓學(xué)生行為規(guī)范,促進學(xué)生身體素質(zhì)提高。

  1、以《共康中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范條例》為抓手,抓緊抓好教學(xué)課堂的常規(guī)工作。檢查、督促、實行有效的管理方法,培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范條例。

  2、提升全校學(xué)生廣播操動作質(zhì)量,在開學(xué)初畫好”點“、”線“,整理好場地。在體育課中、課外活動課時間訓(xùn)練學(xué)生廣播操動作,利用每天每天早操進行評比。組織年級、全校廣播操比賽,促進學(xué)生做好操,增強學(xué)生身體健康,提高班級凝聚力。

  3、抓好課外活動的管理工作,安排好各年級活動的`場所,讓體育設(shè)施充分得到使用。在練習(xí)中以各班小組長指揮隊伍的模式進行練習(xí)或活動。培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,及運動技能的掌握。在各年級中開展豐富精彩小型多樣的體育比賽。

  (三)、繼續(xù)搞好拓展課,帶好各個運動隊,了解溝通學(xué)生的性格,積極參加市、區(qū)的比賽及演出,保持優(yōu)勢、繼續(xù)努力、爭創(chuàng)佳績。

  (四)、加強初三年級的體育教學(xué),迎接體育中考,爭取西藏班和上海班學(xué)生合格率達到100%

  (五)、音樂

  利用拓展課,帶好學(xué)生群體熱愛音樂、舞蹈,提高學(xué)生的演、唱知識與技能,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,活躍學(xué)生校園活動,并在此基礎(chǔ)上開展好為期一個月的學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動。

  (六)、美術(shù)

  利用拓展課推動學(xué)生群體,注意藝術(shù)性、發(fā)揮美術(shù)特有的魅力,以活潑多樣的內(nèi)容形式,在全校范圍內(nèi)征稿,舉辦美術(shù)作品展示活動。

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