體育教研組學期工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的體育教研組學期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

體育教研組學期工作計劃1

　　一、主要任務：

　　1、開展體育活動觀摩。重點交流研討：體育教學活動教案的規(guī)范撰寫。開放體育活動的幼兒園根據(jù)組內教研要求每次教研提供2個活動設計方案，在每次上觀摩課前需準備教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動將準備好的活動上繳給各組組長，目標由各小組把關;活動開始前由主持人提出問題，觀摩教師帶著問題進行觀摩，活動結束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組交流、修改、整理完善。

　　2、學習交流體育課改新觀念，深入理解《綱要》健康理念，不斷提升教師自身理論素質。

　　3、融健康觀念于自身行為中，以參與體育運動的形式進行學期小結。

　　二、教研要求：

　　1、動作的規(guī)范性和環(huán)節(jié)的`科學合理性、游戲得趣味性

　　2、教師選擇年齡段，根據(jù)動作要求圍繞觀摩目的設計活動

　　三、活動安排：

　　時間主要內容地點主持人

　　9、11討論學期教研計劃(區(qū)各教研組)進修學校呂老師

　　9、231、學習本學期教研內容。

　　2、規(guī)范體育活動教案的格式。

　　3、自主上報開展觀摩活動的幼兒園及每次活動的主持人。

　　10、15活動觀摩：跑——追逐跑

　　教師如何講解動作要領幫助幼兒記憶待定第一組組長

　　10、29活動觀摩：跳——行進跳

　　教師如何講解動作要領幫助幼兒記憶待定第二組組長

　　11、12活動觀摩：鉆爬

　　教師創(chuàng)設何種游戲情境幫助幼兒完成教學目標待定第三組組長

　　11、26活動觀摩：投擲——自然揮臂肩上投擲

　　教師創(chuàng)設何種游戲情境幫助幼兒完成教學目標待定第一組組長

　　12、10活動觀摩：平衡

　　教師在活動中組織策略的體現(xiàn)待定第二組組長

　　12、24活動觀摩：綜合——一物多玩

　　教師在活動中組織策略的體現(xiàn)待定第三組組長

　　1、71、學期小結。

　　2、將本學期開展的體育活動匯編成冊。金色家園幼兒園王暉

　　四、基本要求：

　　1、請各位組員關注活動時間，準時參加教研參加活動，時間上午8：30～11：30。如有變動，另行通知。

　　2、認真參加每次的活動不缺席，有事請假。學期不超過2次。

　　3、提供觀摩活動的幼兒園必須在活動開展前二周把教案、說課提綱等資料上繳給各組組長，目標由各小組把關，研討修改后確定教案。

　　4、積極參加研討，踴躍發(fā)表自己的意見。

　　5、觀摩活動由各家幼兒園申報，歡迎積極申請。

體育教研組學期工作計劃2

　　一、本園情況：

　　1、大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀。踏步這一方面還是需要加強的。

　　2、中、小班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想。

　　3、課外活動時候，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

　　4、幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動。

　　二、解決方案：

　　1、大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。

　　2、中小班幼兒學習基本的列隊。加強《課程》中要求的`體能鍛煉。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。

　　3、組織教師學習基本的體育教學知識、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉。

　　4、各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促。

　　5、加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。

　　6、針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。

　　7、組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。

　　三、中、小班幼兒體育教研課題細目：

　　1、研究課題：

　　a、體育運動與幼兒生長發(fā)育(接上學期)(中、小班級教研課題)

　　b、培優(yōu)拔尖，個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)

　　2、目標：

　　a、通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長。

　　b、體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎。

　　3、實施過程：

　　四、實施過程：

　　1、記錄和保存前一次研究結果：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。

　　2、測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度，歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。

　　3、在帶領幼兒進行體育活動時，必須要做到的：

　　a、每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課，教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質練習組成)

　　b、每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間。

　　c、記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等。

　　4、注意觀察幼兒平常的飲食習慣，進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。

　　5、每月要有一個簡單的總結，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果。

　　6、要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧。

　　7、在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。

　　8、針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好，將特別的設立一個足球訓練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。

　　五、評價：

　　1、學期中評價，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價。

　　2、學期末評價，在20xx年12月~20xx年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價。

　　3、由這2次的實踐操作評價，來撰寫自己的教研總結，評價自己的教研成果。

　　4、在教研組中交流自己的心得。

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