【推薦】教研工作計劃范文集錦五篇
時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的教研工作計劃5篇，歡迎大家分享。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
以十八大精神的學習為契機，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎，以提高教研教學質(zhì)量為目標，以增強教師的學習、服務、合作、教研和質(zhì)量意識為目的，以20xx版新課標的學習為依據(jù)，以更新教育教學觀念為先導，以提高課堂教學實效為重點，以創(chuàng)建學習型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學科組為保障，不斷深化課堂教學改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師整體素質(zhì)和學科組教學質(zhì)量的提高。
二、工作目標：
圍繞學校工作目標，以全面實施素質(zhì)教育為中心，以學校大力推進課堂教學實效為契機，引導教師深入學習十八大精神和不斷學習教育教學理論，認真開展《學科教學中積極心理品質(zhì)的研究》的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學習與研究、教研與培訓、課題研究與課堂教學結(jié)合起來，讓研究真正為教學服務，不斷提高教育教學質(zhì)量。
三、具體工作：
1、加強學習反思，營造學習型教研組
學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學習提高專業(yè)能力和教育教學水平。
今年是貫徹落實十八大精神的關鍵一年，首先要加強全組教師對十八大精神和社會主義核心價值內(nèi)容的學習，通過學習提高全組教師的思想政治覺悟。
其次，要繼續(xù)加強對20xx版新課標的學習，雖然該版新課標已經(jīng)出臺一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個學科還處于“新課標老教材”的情況，因此要加強對新課標的研讀，從而更好地指導教育教學工作。地理學科已經(jīng)使用新教材一個學期了，地理老師要加強在新教材使用中對新課標的領悟和反思。
加強對學科理論的學習，特別是要引領組內(nèi)老師加強對學科專業(yè)雜志，如：《思想政治課教學》、《中學政治教學參考（初中版）》、《中學歷史教學參考》、《中學地理教學參考》、《中學政史地》等學科權威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。
加強對教育教學理論書籍的學習，并能結(jié)合自己的教育教學體會撰寫讀書心得或教育教學論文，在深入學習、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組
嚴格執(zhí)行課程計劃，自覺按課表上課，有特殊情況報批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認真?zhèn)湔n，認真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實效，把作業(yè)批改作為教學質(zhì)量反饋的重要途徑，促進學生能力的提升。
加強備課組建設，備課組是教師教學研究的主陣地，各備課組根據(jù)學校教學工作計劃和教研組工作計劃，擬定切實可行的備課組工作計劃并嚴格按照工作計劃開展備課組活動。備課組活動做到定時間、定內(nèi)容（學習理論、寫讀書筆記、鉆研新課標新教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長要加強對組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時整改。
3、常抓學科教研，組建研究型教研組
充分發(fā)揮學校課題的龍頭作用，將課題組活動和教研組活動有機結(jié)合起來，以教科促教研。緊緊圍繞學校教研課題，認真學習，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學科研討活動。
做好“學科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會議，組織全組教師進行有關于積極心理品質(zhì)方面的理論學習和課題研究，不斷反思，認真提煉，不斷提高教師的科研水平。
4、繼續(xù)凝心聚力，營造合作型教研組
繼續(xù)加強政治、歷史、地理三科學科與學科之間的合作；繼續(xù)加強學科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動為教師之間的合作搭建平臺。繼續(xù)開展學科“青藍工程”活動，讓有多年教學經(jīng)驗的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學經(jīng)驗，形成自己的.教學風格，青年教師要努力打好教學基本功，虛心求教，不斷成長。大家齊心協(xié)力共同為學校的教育教學工作貢獻最大的力量。
5、用好網(wǎng)絡平臺，塑造現(xiàn)代型教研組
組內(nèi)教師對辦公平臺的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學期，學校也準備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習慣在網(wǎng)絡平臺中發(fā)布相關教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡資源，進一步探索信息技術與學科教育教學整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡資源,，積極擴大網(wǎng)絡在學科教學、教育科研中的作用，提升教育教學現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。
6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組
20xx年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會考，這為學生的素質(zhì)教育提供了更好的機會，本教研組要充分利用學科優(yōu)勢，通過國旗下講話，開展興趣小組活動，小報比賽，組織學生社會實踐等形式，加強對學生的素質(zhì)教育。同時注意課堂教學中對學生進行社會主義核心價值的引領和公民意識的培養(yǎng)。
附：月度工作安排表
二月份
1、督促組內(nèi)教師完成學校各部門布置的相關寒假作業(yè)
2、做好
開學常規(guī)工作，認真做好“教學六認真”
3、制定教研組和備課組工作計劃，完成本學期各年級教學進度表等開學材料上交 三月份
1、興趣小組開始運作
2、理論學習
3、教學常規(guī)檢查
四月份
1、理論學習
2、期中總結(jié)
3、教學常規(guī)檢查
五月份
1、八年級地理會考
2、九年級思品、歷史會考
3、會考補考、分析、總結(jié)
4、教學常規(guī)檢查
六月份
1、教學常規(guī)檢查
2、七年級地理期末考試組織工作
3、七、八年級思品期末考試組織工作
4、學期結(jié)束工作總結(jié)（上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學科組工作小結(jié)等材料）
5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學心得及論文等
教研工作計劃 篇2
本學期為了更好地落實學校教研工作，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。
一、工作思路和目標
采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：
�。ㄒ唬┩七M教學教研常規(guī)工作，增強教研工作
教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。
1、采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務活動進行量化考核，并記于教師個人教研積分。
2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重點、難點和關鍵，教學方法，教具準備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
�。ǘ┐龠M教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。
強化教師的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的`理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。
4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。
二、工作安排
【九月份】
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃
2、新教材研討
【十月份】
1、理論學習、教育著作閱讀分享
2、授課、評課活動
【十一月份】
1、集體備課研討
2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析
【十二月份】
1、集體備課研討
2、結(jié)隊教師相互聽課活動
3、檢查教師備課、學生作業(yè)
【元月份】
1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文或案例
2、期末考試、試卷分析
教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學期，我們語文教研組將根據(jù)教導處工作計劃，認真學習“中小學學業(yè)質(zhì)量評價綠色指標”，聚焦基于標準的教學與評價，探索“用好統(tǒng)編教材，開展校本化、集團化研究”的有效策略和實施路徑，力求“立足上海經(jīng)驗，用好統(tǒng)編教材”。
二、具體工作與實施方案：
一）提高教學工作實效性
1.校本教研求實效
本學期，我們?nèi)詫⒄J真地開展關于“基于課程標準的教學與評價”的理論學習，幫助教師理解和內(nèi)化新課程標準的理念，并在自己的教學實踐中加以運用。積極探索評價的校本化實踐，強化作業(yè)與命題的目標意識，組織教師開展“讀題”、“編題”、“組題”的實踐。這學期，我們將進一步新完善一、二年級學段的'校本作業(yè)。對統(tǒng)編教材的知識點進行梳理，設計出科學、合理的校本作業(yè)和實踐作業(yè)，使它們能為教學服務，有效地檢驗我們的課堂教學效果。同時能發(fā)揮學生的主觀能動行，讓學生體驗成功的快樂。
2.師徒帶教促成長
繼續(xù)開展“師徒結(jié)對”活動。師傅要做到“三帶”：帶師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎知識技能；帶師德——育德之道，為人師表。平日里，指導徒弟合理有序地開展教育教學活動，幫助他們解決教育教學中遇到的困難，解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，并對徒弟提出評定意見；徒弟要做到“三學”：學師德；學思——教育教學理念；學本領——教育教學能力。在教學工作中，認真完成指導老師安排的每一項任務，主動向指導老師匯報教學工作，謙虛謹慎，勤奮好學，不斷提高業(yè)務能力。
二）提高教師教學素養(yǎng)
1.進行課題研究
我們將繼續(xù)深入開展“基于課程標準的教學與評價”的專題研修，圍繞“關注學生學習經(jīng)歷，提升閱讀教學有效性”這一主題，開展一系列的聽課評課活動。將對學生學習的過程性評價與課堂教學有機結(jié)合。
2.加強過程管理
為了規(guī)范老師們的教學常規(guī)，我們將繼續(xù)聽隨堂課。備課組組內(nèi)聽課要求每月至少兩節(jié)，教研組每月至少聽一節(jié)推門課。聽完課后，我們會及時交流，對教師課堂不規(guī)范的行為提出整改，幫助教師提高課堂教學的效率。同時，我們會按時進行每學期兩次的備課和作業(yè)檢查。每次檢查后，都會將結(jié)果反饋給老師，幫助他們及時調(diào)整自己的教學工作。
3.規(guī)范教學評價
為了更好地將“基于課程標準”的評價融入教學全過程，發(fā)揮評價對學生學習的激勵、診斷和改進作用，我們將進一步修改校本作業(yè)——課課練和語文實踐作業(yè)。努力地使我們的評價緊扣教學目標，以便教師利用評價的結(jié)果來了解課堂教學目標的實現(xiàn)程度，教學活動中使用的方式是否有效，學生的接受程度和學習狀況，從而隨時調(diào)整自己的教學行為，反思和改善自己的教學計劃與教學方法，不斷提高教學水平。
4.積極參與數(shù)字化環(huán)境建設與學習方式變革的研究
這學期，我們將在低年段開設一節(jié)云課堂教學示范活動。利用先進的信息技術輔助教學活動，充分調(diào)動學生的學習主動性，在學習過程中提升學習能力，激發(fā)學習興趣，獲得學習的快樂。此外，我們還會像上學期一樣，借助云課堂的平臺，指導學生運用移動終端，開展語文活動。
教研工作計劃 篇4
根據(jù)學�！案哔|(zhì)量、輕負擔”的辦學宗旨、教科室的工作計劃要求，本學期數(shù)學組在繼續(xù)抓好數(shù)學教學常規(guī)，保證教學質(zhì)量的基礎上圍繞“課堂、隊伍”的工作要點，努力做好以下幾項工作。
一、加強校內(nèi)資源開發(fā)，交流教育教學心得體會。相互取長補短，共同提高教學科研水平。
1、本學期凡開研究課都必須有專題。促進高校課堂個案研究的深入，初步探索育英二外數(shù)學高效課堂的教學模式。開展一系列開課人、說課、自評、反思，聽課人他評等組內(nèi)的教學研討活動。以教學推動研究，不斷促進青年教師的專業(yè)成長。
2、以數(shù)學課題組、中心組為核心繼續(xù)加強數(shù)學組教師隊伍建設，開展幫教活動，以利優(yōu)勢互補，具體安排師徒結(jié)對
劉學俊 陳 俊
徐敏： 王洪燕：
林森 李崢嶸
何衛(wèi)群 顧林根
殷艷：王英：
王 萍 王星
二、注重研究資料的積累與整合，建立數(shù)學資料庫。
為改變過去資料零散無系統(tǒng)的狀況，從現(xiàn)在開始各年級教研組由專人負責，系統(tǒng)收集本年級數(shù)學每個章節(jié)課時的課件、電子教案、單元測試卷。各種教研活動的'資料、文件，各級公開課的課件、教案等，建立電子和文本的資料庫，為今后的教學與活動提供資源。有關資料員的具體分工
初三組：李崢嶸負責
初二組：林森、何衛(wèi)群共同負責
初一組：顧林根、王萍共同負責
三、開發(fā)數(shù)學第二課堂校本課程。
目前各年級數(shù)學組都開設了思維拓展訓練的學科活動課，但尚不系統(tǒng)。本學期由各年級教研組負責編撰《數(shù)學思維拓展訓練》的校本課程，資源共享減少重復勞動為老師減負，在今后使用過程中不斷修改、補充完善。
四、教研活動行事歷
二月份：
1、學科組長、年級教研組長及課題組召集人共同討論研究本學期教研工作計劃，同時建立數(shù)學教研中心組。成員：初三，于信渤、徐敏、王洪燕。初二：王瑩、林森。初一：殷艷、顧林根。
2、隨堂聽課并及時反饋交流意見。
3、各年級完成數(shù)學教學計劃、安排全學期教學進度。
三月份：
1、落實幫教結(jié)對，以便優(yōu)勢互補。
2、初三畢業(yè)班一輪復習研討、制定數(shù)學復習計劃，并將復習內(nèi)容存入資料庫，組織參加南京市數(shù)學中考專題研討活動。
3、各年級教研組討論確定第二課堂校本課程，有關內(nèi)容入庫。
4、教研組與課題組統(tǒng)一確定課題研究課相關事宜。
四月份：
1、初二數(shù)學展示課題研究課，執(zhí)教者林森、何衛(wèi)群。
2、初一、初二數(shù)學期中階段復習并適當調(diào)整教學計劃。
3、初三數(shù)學進行中考一模并搞好質(zhì)量分析。
五月份：
1、數(shù)學區(qū)級公開課展示。初三執(zhí)教者：陳��；初二執(zhí)教者：劉學俊。
2、初三數(shù)學二輪研討。
3、初一數(shù)學王萍上匯報課，顧林根上研究課。
六月份：
1、非畢業(yè)班數(shù)學期末復習研討，安排復習計劃。
2、期末測試、質(zhì)量分析及相關的結(jié)束工作。
教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標
1、加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準，轉(zhuǎn)變課堂教學理念。
2、開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構建有效的`課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料，實現(xiàn)辦公信息化。
5、發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措
（一）加強學習，提高思想政治教師的學科素養(yǎng)
組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經(jīng)驗，改革思想政治教學，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量
通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短；日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。
（三）做好畢業(yè)班復習工作
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。
�。ㄋ模┓e極參與校、區(qū)、市教科研活動
在平時注重規(guī)范教學，發(fā)揮互幫互助實效性，加強教學基本功訓練，為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
�。ㄎ澹┱J真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學科教學特色
圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作，爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級“誠信做人”八年級“遵紀守法”九年級“理想教育”等等。
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