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教研組工作計劃

時間:2023-06-07 08:10:30 教研工作計劃 我要投稿

【實用】教研組工作計劃錦集七篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的教研組工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】教研組工作計劃錦集七篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹國家教育方針及《國家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神,在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育,繼續(xù)深化教導(dǎo)處在學(xué)校工作中的管理與服務(wù)職能,努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師,用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師,用科學(xué)的理念促進教師發(fā)展。

  二、主要工作目標(biāo)

  (一)教學(xué)質(zhì)量方面。

  1、向省級示范高中輸送學(xué)生數(shù)爭超分解指標(biāo)數(shù),保持全縣同類學(xué)校前列位次;綜合升學(xué)率力爭再上新高。

  2、七、八年級教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一,在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。

  3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全縣同類學(xué)校保持前列并有較好的聲譽。

  4、在各級各類教學(xué)質(zhì)量評估中,獲縣同類學(xué)校前列。

  5、各學(xué)科的學(xué)科競賽中有較高的獲獎率,注重在全縣的名次。

  (二)常規(guī)管理方面。

  1、確保全年無教學(xué)安全事故發(fā)生。

  2、為配合聘任制度的實施,規(guī)范各類管理制度,特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學(xué)期工作考核制度》。

  3、加大各項制度的執(zhí)行力度,特別是教師平時教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考查。

  4、推行《四合中學(xué)聘任制度》及《教師雙向選擇制度》,并與活工資分配掛鉤。

  (三)發(fā)展教師(教研)方面

  1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學(xué)習(xí)、交流的機會。

  2、教師在片、縣級等各類教學(xué)競賽、評比中有較高的獲獎率。

  3、校本研訓(xùn)要求人人過關(guān)。

  4、教師有較多論文、課題等教育教學(xué)科研成果出現(xiàn)。

  5、校本教研有特色、有成效,能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

  (四)其它

  1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。

  2、做好中學(xué)生體質(zhì)健康測評及上報工作。

  三、工作要點

  (一)常規(guī)管理方面

  1、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度,開足開齊音、體、美、實踐活動課時。

  2、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度,特別是《教師月?己酥贫取芳啊秾W(xué)期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度,使之更科學(xué),更易于操作。

  3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。

  4、加大與年級組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度,充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

  5、加大隨堂聽課和教學(xué)區(qū)巡查力度,組織校行政會成員每人每學(xué)期隨堂聽課不少于10節(jié),教學(xué)區(qū)巡查每天不少于2次。

  6、認真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》,杜絕教師對學(xué)生體罰、諷刺等違法行為。

  (二)教學(xué)質(zhì)量方面

  1、組織和督促九年級組長、班主任,團結(jié)九年級各科教師,共同加強對九年級各班的教學(xué)管理。

  2、對七、八年級的管理絲毫不放松,尤其注意學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。

  3、嚴格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評價工作。統(tǒng)籌安排,嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。

  4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量,教師規(guī)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生自主學(xué)習(xí)后,教師組織檢測和反饋。

  (三)師訓(xùn)方面

  1、繼續(xù)推行校本教研制度,嚴格執(zhí)行學(xué)校教研工作計劃。

  2、積極為教師爭取學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機會。

  3、繼續(xù)推行教育科研激勵制度,鼓勵教師撰寫教學(xué)論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。

  4、通過教育教學(xué)論壇、教學(xué)競賽、觀摩課等方式,促進教師自我發(fā)展,提高理論及業(yè)務(wù)水平。

  (四)其他

  1、在課堂教學(xué)中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價值觀教育。

  2、抓好體育衛(wèi)生工作,組織安排好參加縣中學(xué)生運動會的訓(xùn)練及參賽工作,開展青春期心理健康教育活動。

  3、加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理,發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。

  4、做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理、歸檔工作。

教研組工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  良好的開端是成功的一半。本學(xué)期,綜合教研組將以教學(xué)常規(guī)達標(biāo)為契機,認真解讀、貫徹、落實學(xué)校教科室的工作計劃和工作思路,采取切實可行的措施,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計切實可行的措施,在學(xué)校總目標(biāo)的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性的開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作

  【教研結(jié)合,抓好綜合教研組建設(shè)】

  本學(xué)期學(xué)校將如往年一樣迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查工作,我們綜合組將把這項工作作為本學(xué)期的重點工作來抓,高度重視,把準(zhǔn)備工作做到位,做精細化,融入并解決與常規(guī)工作當(dāng)中。具體體現(xiàn)在兩手抓:

  (一)嚴抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。加強組內(nèi)教研,結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計劃開展綜合組各項主題活動,使組內(nèi)教師教研水平得以提高。

  1、讀書交流活動

  教師通過學(xué)習(xí),在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,個人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信,在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中,綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會有新的突破,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階而努力奮斗!因此綜合組會定期開展讀書交流活動,通過一學(xué)期的讀書活動,組內(nèi)教師都能按計劃進行讀書,寫讀書心得以及讀書活動總結(jié)。

  2、主題交流活動

  本學(xué)期在學(xué)校教研中將會開展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn),因此綜合組將結(jié)合校級的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動內(nèi)容主題為“從學(xué)生出發(fā),巧用信息技術(shù)開展高效課堂”。

  信息技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實用性很強。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進行了梳理,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實的`理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點撥下,我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。

  綜合組內(nèi)教師通過主題交流活動相互學(xué)習(xí)、互相促進,切實的將現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用,同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。

  (二)抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,認真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),加強集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準(zhǔn)備。正常開展教研活動,固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識,收集交流教改信息。

  1、集體備課:繼續(xù)開展集體備課活動,每月進行一次集體備課,使每個教師都能在活動中有所收獲。通過組內(nèi)的教研活動提高課堂教學(xué)水平。

  2、公開課:通過開課活動提高教師駕御教材和課堂的能力,迎接學(xué)校的隨堂課和公開課活動。做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。

  3、教學(xué)反思:加強課堂教學(xué)的反思,認真撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,分析原因,提出改進的對策。

  組內(nèi)教師認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。改進教學(xué)方式,使綜合教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹立信心,促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展,真正開展以學(xué)生的“學(xué)”為起點的高效課堂。

  【學(xué)科活動】

  團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組,各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂、體育、計算機、心理五門學(xué)科,共13人,而且綜合組的老師教授班級多,課時多。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設(shè)。

  在新的一學(xué)期內(nèi),我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),把握好過度時期的教學(xué)方向,進行創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力;诖,組內(nèi)各科教師要根據(jù)總計劃制定好自己的教學(xué)計劃。

  三、學(xué)科具體要求和任務(wù)

  1、體育學(xué)科:

  體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn),通過體育小組組長的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研,開展集體備課和公開課活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使體育教師迅速成長。

  2、音樂學(xué)科:

  主要圍繞學(xué)校工作計劃開展工作,做好舞蹈社團、聲樂社團的校社團排練工作。做好積極充分的準(zhǔn)備區(qū)級藝術(shù)節(jié)表演類的比賽。并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。

  3、美術(shù)學(xué)科:

  在普及教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)特長生。

教研組工作計劃 篇3

  機電教研組為加快本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)步伐,根據(jù)學(xué)校20xx學(xué)年學(xué)校工作計劃和教務(wù)處的工作計劃,并以三年發(fā)展計劃為目標(biāo),以專業(yè)建設(shè)為核心,以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能學(xué)生為目的,以提高專業(yè)師資為手段,根據(jù)專業(yè)分階段目標(biāo),教學(xué)計劃,確實提高學(xué)生的專業(yè)水平,特制訂本組工作計劃如下:

  一、繼續(xù)增加組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作精神

  專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展是學(xué)校、專業(yè)的生存之本,除了各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo),組內(nèi)每位教師的積極參與,群策群力,同心合力更是優(yōu)化、強化本專業(yè)十分重要的條件,所以本學(xué)期要加強組內(nèi)教師的團結(jié),合作精神。

  二、規(guī)范專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn),使專業(yè)教學(xué)更規(guī)范化

  每位專業(yè)教師的教學(xué)進度不一樣,技能要求不一樣,致使學(xué)生的專業(yè)水平不一樣,被社會承認的程度不一樣,為此,在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,組織機電教師,制訂本專業(yè)的課程設(shè)置和標(biāo)準(zhǔn)。

  三、提高教師的業(yè)務(wù)水平

  本組教師將組織組內(nèi)聽課,評課,適時組織校外聽課,增加教師的業(yè)務(wù)水平。組內(nèi)電子電工教師也要在學(xué)生輔導(dǎo)和個人能力上下功夫,力爭取得好成績,同時向外校同類專業(yè)教師學(xué)習(xí)取經(jīng),提高自身業(yè)務(wù)能力。教研組將在適當(dāng)時候開展校內(nèi)專業(yè)培訓(xùn),以提高專業(yè)教師的技能水平。

  四、強化學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生專業(yè)水平

  中專學(xué)生專業(yè)技能水平的高低,反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,為此,本學(xué)期專業(yè)教師利用上課和課余時間充分利用實訓(xùn)室進行專業(yè)強化,使學(xué)生能達到初級職業(yè)技能的水平。成立電子競賽培訓(xùn)小組,包括學(xué)生的選拔和培訓(xùn)計劃。

  五、強化教科研意識,積極參與教科研活動

  組內(nèi)數(shù)位教師已有數(shù)篇獲獎?wù)撐、科研成果,?zhǔn)備申報一個校級課題,進行專業(yè)科題標(biāo)準(zhǔn)的研究和實施,本學(xué)期組內(nèi)各位教師要結(jié)合課堂,在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),寫出更好的論文。專業(yè)教研組將合力搞好專業(yè)模塊教學(xué)法的開展工作,爭取在學(xué)期末拿出科研的初步結(jié)果。

  六、配合教務(wù)處做好常規(guī)教學(xué)工作

  落實好本專業(yè)各科的教學(xué)計劃,督促本專業(yè)老師做好常規(guī)教學(xué)工作。在教研活動中,解決教學(xué)中的一些問題。做好常規(guī)教學(xué)的查檢工作。

  對上學(xué)期工作反思更多的是我部存在的.問題和不足,針對這些情況,開學(xué)初我們就要給我部全體教師提出明確要求:常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保障,難點工作有突破,各項工作齊落實。

  一、加強機電部教師隊伍的建設(shè)

  我部青年教師居多,他們有精力、有智慧、有熱情。只是經(jīng)驗不足。都是有待雕刻的璞玉,這就需要我們正確的引導(dǎo)和管理。

  1、加強師德建設(shè),提升師德水平

  開展“從細節(jié)看師德”的活動,就是要求老師在日常工作,學(xué);顒又薪o學(xué)生做出表率。比如:參加每周一的升旗儀式能做到守時、專注、自律、整潔、服飾,比如節(jié)約水電、愛護公物,各個方面,老師首先應(yīng)該是道德表率。也就是說,我們要從細節(jié)上去要求老師,細節(jié)造就品質(zhì)、細節(jié)成就輝煌。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,教師必須從點滴小事做起,關(guān)注影響師德的每個細節(jié),樹立良好師德形象,同時努力關(guān)注學(xué)生的細節(jié)行為,力爭做到“播種一個行為,收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。”以此來提升師生素養(yǎng),建設(shè)和諧校園。

  2、加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實提高教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  二、強化教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作

  1、對常規(guī)教學(xué)工作檢查、監(jiān)督、防止發(fā)生教學(xué)問題。多跑多看多聽,注重教學(xué)過程的監(jiān)控,幫助教師改進教學(xué)方法。

  2、深入課堂,靠近學(xué)生了解學(xué)情,反饋信息,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、安排、檢查、監(jiān)督第二課堂,切實提高學(xué)生的技能水平,為就業(yè)做好準(zhǔn)備,為技能大賽選拔人才。

  4、協(xié)調(diào)學(xué)校各部門為教學(xué)工作做好服務(wù)。

教研組工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  在新學(xué)期中,中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù),圍繞“一切為了孩子,為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨,用先進理念指導(dǎo)實踐,全面推進和深化素質(zhì)教育;以主題課程的開發(fā)和管理為抓手,凸現(xiàn)我園的特色教育,提高教師的教科研水平;提高保教質(zhì)量,提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平

  二、現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期我們教研組共有四位老師,每位老師都能認真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動,把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃,也取得了一定成效。但還存在一些不足:

  1、老師們的理論水平還不夠高,對活動的分析和反思還不夠深入。

  2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。

  3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。

  三、工作要點及措施

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

  (1)積極訂閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,努力提高全體教師教育理論水平。

  (2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作.樹立正確的兒童觀.教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想.不斷提高教師認識,適應(yīng)新勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要.并能很好地應(yīng)用。

  (3)結(jié)合學(xué)校的讀書活動,研讀專著、品讀名著,讀書交流,及時做好讀書筆記,寫學(xué)習(xí)心得。

  2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量

  (1)教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一。

  恰當(dāng)?shù)?教研活動方法,能使研究更為深入、精確,因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成一種學(xué)習(xí)氛圍。本著精干高效,結(jié)合實際的原則,確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。

  (2)注重進行集體備課。

  共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。深入學(xué)習(xí)教材,轉(zhuǎn)變新的教材觀,正確領(lǐng)會教材編寫意義,積極實踐教材。繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答等進行有目的學(xué)習(xí)研討。促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。

  (3)采用多種形式方法,促進教師教科研能力的提高。

  通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量,在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互

  交流中找到解決問題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。我們將繼續(xù)通過“走出去,請進來”等方法,來開闊教師眼界,提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會,外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教科研能力。

  (5)注重教學(xué)反思

  一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。認真完成課后反思記錄,從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。

  五、具體活動安排

  9月:

  1、 制定幼兒發(fā)展目標(biāo)、班級計劃的制定

  2、 各班根據(jù)主題開展創(chuàng)設(shè)活動區(qū)域和墻面布置

  3、 學(xué)習(xí)年級組教研計劃及明確本學(xué)期發(fā)展方向

  4、 明確個人學(xué)期發(fā)展目標(biāo)

  5、 完成特色區(qū)域的計劃制定與區(qū)域布置,并明確該如何操作

  10月:

  1、 資料檢查(本月備課、班級計劃、家長會計劃記錄)

  2、 《我生活的地方》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  3、 一日活動安排合理、有效性的觀摩

  4、 課題組活動

  5、 區(qū)域的組織形式研討

  11月:

  1、 環(huán)境與課程整合研討活動

  2、 區(qū)域的有效觀察及指導(dǎo)

  3、 進行年級組區(qū)域、自主性游戲和主題整合觀摩活動

  4、 《我發(fā)現(xiàn)的…》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

  5、 《多彩的秋天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  12月:

  1、 班級半日活動調(diào)研活動(上)

  2、 中班幼兒發(fā)展情況抽查

  3、 迎新年活動

  4、 《多彩的秋天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

  5、 《寒冷的冬天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  6、 如何進行區(qū)域的觀察記錄

  1月:

  1、 班級半日活動調(diào)研活動(下)

  2、 《寒冷的冬天》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料投放、 主題資料匯總工作

  3、 《高高興興迎新年》主題活動培訓(xùn)、開展及班級區(qū)域環(huán)境與材料研討活動

  4、 各類資料的整理與歸檔

教研組工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  認真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容,貫徹落實常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神,深入推進語文課程改革,繼續(xù)以“聚焦言語表達運用,提升師生語文素養(yǎng)”為研究重點,根據(jù)研究對象和研究內(nèi)容的不同,遵循言語實踐活動的規(guī)律,合理地繼承,和諧地發(fā)展,充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的功能,進一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機制,進一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。

  二、主要工作

  (一)加強學(xué)習(xí),提升解決問題的能力

  引導(dǎo)教師全面把握語文課程性質(zhì),組織教師認真學(xué)習(xí)常州市《小語學(xué)科“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,科學(xué)剖析省廳基教處組織的“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項目組對我區(qū)三年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試反饋情況,清醒地認識我區(qū)不同地域、不同學(xué)校之間存在的較大差距,指導(dǎo)學(xué)校強化質(zhì)量意識,落實常規(guī)管理,提高學(xué)科素養(yǎng)。

  本學(xué)期,還將舉行全區(qū)語文青年教師教學(xué)基本功第二輪的比賽。主要有粉筆字、即興演講、課文朗讀、課堂教學(xué)四個項目。請有選手參加的學(xué)校盡早作好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,具體的比賽時間和地點另行通知。

  學(xué)校還要根據(jù)實際,繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究常州市《學(xué)科課堂教學(xué)建議(常規(guī))》,重視“小語學(xué)科教學(xué)建議”在規(guī)范教學(xué)行為,規(guī)范校本教研方面的作用。繼續(xù)關(guān)注集我市小學(xué)語文教師教學(xué)智慧的《課型范式與實施策略》,切實加強課型研究,對具有常州特色的課堂教學(xué)新范式有新認識。

  (二)扎根實踐,提升專題研究的.能力

  學(xué)校要立足實踐,進一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法,注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要結(jié)合學(xué)科教學(xué)建議,提出本校學(xué)生各學(xué)段語文學(xué)習(xí)行為的規(guī)范性要求,并加強落實和考評。還要及時總結(jié)經(jīng)驗,培育特色,尋求本校語文教學(xué)工作的創(chuàng)新點和突破口。

  本學(xué)期繼續(xù)以“聚焦言語表達運用,提升師生語文素養(yǎng)”作為研究重點。在研究內(nèi)容上,突出的是“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”,這也是常州市小語教學(xué)的熱點。這學(xué)期我區(qū)將承辦全市第三學(xué)段的相關(guān)專題研究活動。在研究對象上,關(guān)注第二學(xué)段的語文教學(xué)研究。探討在尊重學(xué)生主體的前提下,通過課堂教學(xué)實踐活動,探索優(yōu)化閱讀教學(xué)和作文的方式,擬舉行相關(guān)的專題研討活動。各校在此研討活動之前,可充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展相應(yīng)的校本教研活動。

  同時,繼續(xù)以省教研課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好寫作習(xí)慣的研究》為抓手,有針對性地提升研究的品質(zhì);以教學(xué)協(xié)作片的課堂觀摩活動促進群體研究。用靈活多樣的教研方式,提升教師專題研究的能力。

  (三)立足服務(wù),提升學(xué)科發(fā)展的空間

  1.本學(xué)期,將組織武進區(qū)小學(xué)生作文比賽,并從中擇優(yōu)推薦參加常州市級比賽。具體的比賽時間和辦法見網(wǎng)上通知。

  2.加快不同層面的教師培養(yǎng)速度。提供各種機會,通過多樣途徑,讓更多的“名教師”和優(yōu)秀青年教師不斷涌現(xiàn)。

  3.做好學(xué)科基地的建設(shè)工作,充分發(fā)揮基地學(xué)校的研究與輻射作用。

  4.加強小學(xué)語文學(xué)科網(wǎng)站建設(shè),讓更多的老師分享優(yōu)質(zhì)資源。

  5.研究學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估制度,探索學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評估實施機制。

  三、具體安排

  九月份

  1.部署各項工作

  2.組織區(qū)小學(xué)生作文比賽

  3.承辦常州市“閱讀教學(xué)中如何滲透識字寫字”專題研討活動

  十月份

  1.組織青年教師基本功第二輪比賽

  2.參加常州市小學(xué)生作文比賽

  3.學(xué)科基地研究活動

  十一月份

  1.組織區(qū)第二學(xué)段語文教學(xué)專題研究活動★

  2.參加常州市學(xué)科教學(xué)專題研討活動

  3.省課題研討交流

  十二月份

  1.承辦常州市青語年會

  2.學(xué)期期末考試

教研組工作計劃 篇6

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,以學(xué)校的工作精神為指導(dǎo),貫徹落實學(xué)校的整體工作目標(biāo),努力提高本學(xué)科的教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),探索有效備課,聚焦課堂,實現(xiàn)有效教學(xué),

  最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  初三是整個初中三年中最關(guān)鍵的時期。然而,經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學(xué)習(xí),學(xué)生的英語成績參差不齊,愛好也有所定向,但他們面臨著同樣的升學(xué)考試。在這一年里我們?nèi)w初三英語老師的工作目標(biāo)是:

  1.認真鉆研教材教法,在日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)

  2.創(chuàng)造師生互動共同發(fā)展的課堂,全面提高學(xué)生的聽、說、讀寫能力

  3.努力提前完成教學(xué)任務(wù),為明年提供更多的復(fù)習(xí)時間,為中考復(fù)習(xí)作好充分的時間準(zhǔn)備

  一、工作思路

  本學(xué)期,九年級英語教研工作的主要思路是:以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,以提高英語教學(xué)質(zhì)量為核心,突出以人為本的英語教學(xué)思想,以課堂教學(xué)和校本教研為中心,以提高教師研究教材、探索教法、以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進與教師教學(xué)方式的優(yōu)化為重點,為提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  以提高初中英語教學(xué)質(zhì)量為中心,加強理論學(xué)習(xí),不斷的更新觀念,努力提高教師自身素質(zhì),教育理論素養(yǎng)和教學(xué)水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,繼續(xù)以課堂教學(xué)和校本教研為切入點,扎實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)工作。積極開展校本研訓(xùn)、充分開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,加強對課改難點、重點的研究。著力提高英語課堂教學(xué)實效,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),確保課堂實效、高效,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。

  三、主要工作

  1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),不斷更新教育教學(xué)觀念。

  要求英語教師應(yīng)在認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,深入鉆研教材教法,更新教學(xué)觀點,轉(zhuǎn)變教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,重視教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。要求學(xué)校教研組組織教師經(jīng)常開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,制訂英語教研組相對獨立的學(xué)習(xí)計劃,并要求每周一次進行英語集體備課和理論探討,注意英語學(xué)習(xí)知識體系的調(diào)整,注重以話題為功能,強調(diào)學(xué)生綜合語言運用能力的培養(yǎng),在教學(xué)中堅持以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心,幫助學(xué)生發(fā)展多元智能。各校英語教研組要高度重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)工作,進一步完善學(xué)習(xí)制度,使廣大英語教師養(yǎng)成讀書、學(xué)習(xí)、記筆記和反思的良好習(xí)慣。鼓勵教師參加自學(xué)考試,提高英語教師學(xué)歷層次。

  具體措施:

  (1).搞好集體備課,認真鉆研教材教法。

  (2).充分把握教材特點,加強條理性

  (3).加強聽力、口語訓(xùn)練量。其中包括聽音訓(xùn)練,朗讀口語交際訓(xùn)練讀,寫作訓(xùn)練和模擬聽速的.閱讀訓(xùn)練。

  (4).提高階段復(fù)習(xí)效率,加大閱讀量的訓(xùn)練,

  (5). 平時要研究中考題型,結(jié)合和把握中考命題趨勢。

  (6). 堅持每周四備課組活動,同時,本組教師將會互相聽課、評課,以提高彼此的教學(xué)技能。

  2、扎實做好初中英語教師培訓(xùn)工作

  以人為本,加強教師隊伍、教研隊伍的培訓(xùn)與提高,提升師資水平和教研質(zhì)量。為了促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求,改進教師教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗,并發(fā)揮區(qū)、市級骨干教師的帶頭作用,促進教師專業(yè)發(fā)展,幫助教師深入學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)理論、課程理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)知識,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自學(xué)能力,注重個案教學(xué),積累典型案例,學(xué)習(xí)推廣。提高教師課堂教學(xué)能力。通過教師的語音、口語、聽力、專業(yè)知識、計算機操作、遠程教育資源的運用及對教材教法與設(shè)計的系統(tǒng)培訓(xùn),促進英語教師業(yè)務(wù)水平、理論水平和教學(xué)技能的不斷提高,進一步提高教師的教學(xué)基本功及教學(xué)能力。

  3、努力創(chuàng)造條件,加強研討交流,為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺

  積極參與和促進校本研訓(xùn)。采取下校調(diào)研、聽評隨堂課、舉辦專題講座、課例研討、教學(xué)觀摩等方式,以問題解決為載體,積極探索校本教研新途徑。

  4、加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮基層教研組的作用,以課堂教學(xué)和校本教研為中心,認真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作

  要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課活動,進一步改進和完善集體備課的內(nèi)容和方法,增強集體備課的科學(xué)性和實效性,充分發(fā)揮集體智慧,把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結(jié)合,認真開展課例研究及課堂教學(xué)問題研討工作。

  我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,勤溝通,勤研究的原則,順利完成初三英語的各項任務(wù)。

  

教研組工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  在校長室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)?傮w教學(xué)工作為指導(dǎo),本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),以打造有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,結(jié)合本組的實際,制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃.。

  二、工作目標(biāo):

  1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點,及時解決教學(xué)中遇到的的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。

  2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間,組織全組教師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí),聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動中加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭每次活動有實效。

  3、切實加強教學(xué)常規(guī)管理,積極實踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實踐與研究。

  4、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動全體教師的教科研熱情,促進自我素質(zhì)的提高。撰寫課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料。

  5、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的.教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  三、主要措施:

  (一) 加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

  按照學(xué)校統(tǒng)一布署,教師都要認真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會課改精神;認真研究新教材新教法.,制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用,根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點,制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高,充分發(fā)揮各備課組的集體力量。

 。ǘ┘訌姵R(guī)管理。

  加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:

  1.本學(xué)期初每個備課組要認真制定教學(xué)計劃:內(nèi)容要根據(jù)各組的實際(學(xué)科的實際、年級的實際等),細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求,要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制,備課組活動記錄齊全。平時要做到:認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進行檢查與考核。

  2.認真開展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。

  進一步發(fā)揮教研組功能. 組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校搞好專題研究活動。以數(shù)學(xué)組為單位,認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實,真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。

  3.繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”,考核要“嚴”、輔導(dǎo)要“細”、負擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

  4.積累和完善教學(xué)資源。

 。1)各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個單元知識梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫。

 。2)各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯題集,把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中,整理的同時認真分析,尋找問題的結(jié)癥:是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識應(yīng)用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)資料的寶庫,是學(xué)生走向成功的鋪路石。

  5.加強畢業(yè)班教學(xué)研究,

 。1)要研究考題,把握考試方向;

 。2)加強分層,強化雙基,確保合格率;

 。3)考試分析要以自查為主,落實基礎(chǔ)知識點。

  四、工作安排

  九月份:

  1、學(xué)前分析(每位教師)

  2、制定備課組數(shù)學(xué)教學(xué)進度。

  3、制定教研組工作計劃。

  十月份:

  1、第一階段知識練習(xí)及質(zhì)量分析,

  2、組內(nèi)聽課、評課,

  3、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  十一月份:

  1、做好準(zhǔn)備,迎接期中考試。

  2、期中測試 質(zhì)量分析

  3、組內(nèi)聽課、評課,

  4、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  十二月份:

  1、組內(nèi)聽課、評課,

  2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  3、第二階段知識練習(xí)及質(zhì)量分析。

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)研討活動。

  2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  3、撰寫期末總結(jié),教學(xué)心得。

  4、舉行期末檢測,質(zhì)量分析。

  5、教研組工作總結(jié)。

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