【熱門】教研組工作計劃集合五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的教研組工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
良好的開端是成功的一半。本學(xué)期,綜合教研組將以教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為契機(jī),認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教科室的工作計劃和工作思路,采取切實(shí)可行的措施,有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。明確目標(biāo),理清思路,設(shè)計切實(shí)可行的措施,在學(xué)�？偰繕�(biāo)的指導(dǎo)下,有研究、有創(chuàng)造性的開展工作。同時加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
【教研結(jié)合,抓好綜合教研組建設(shè)】
本學(xué)期學(xué)校將如往年一樣迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查工作,我們綜合組將把這項(xiàng)工作作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作來抓,高度重視,把準(zhǔn)備工作做到位,做精細(xì)化,融入并解決與常規(guī)工作當(dāng)中。具體體現(xiàn)在兩手抓:
(一)嚴(yán)抓學(xué)科教研活動,通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)組內(nèi)教研,結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計劃開展綜合組各項(xiàng)主題活動,使組內(nèi)教師教研水平得以提高。
1、讀書交流活動
教師通過學(xué)習(xí),在不同程度上無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,個人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅(jiān)信,在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中,綜合組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)會有新的突破,為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的'臺階而努力奮斗!因此綜合組會定期開展讀書交流活動,通過一學(xué)期的讀書活動,組內(nèi)教師都能按計劃進(jìn)行讀書,寫讀書心得以及讀書活動總結(jié)。
2、主題交流活動
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會開展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn),因此綜合組將結(jié)合校級的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動內(nèi)容主題為“從學(xué)生出發(fā),巧用信息技術(shù)開展高效課堂”。
信息技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容和我們平時的教學(xué)工作緊密聯(lián)系,實(shí)用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計方案,規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進(jìn)行了梳理,促使我們整合各方面的資源,更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義,為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時在老師的有效點(diǎn)撥下,我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義,了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。
綜合組內(nèi)教師通過主題交流活動相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),切實(shí)的將現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用,同時充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討,不斷學(xué)習(xí),努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
(二)抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,認(rèn)真?zhèn)湔n,學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準(zhǔn)備。正常開展教研活動,固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學(xué)習(xí)理論知識,收集交流教改信息。
1、集體備課:繼續(xù)開展集體備課活動,每月進(jìn)行一次集體備課,使每個教師都能在活動中有所收獲。通過組內(nèi)的教研活動提高課堂教學(xué)水平。
2、公開課:通過開課活動提高教師駕御教材和課堂的能力,迎接學(xué)校的隨堂課和公開課活動。做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思:加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,分析原因,提出改進(jìn)的對策。
組內(nèi)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中,以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式,使綜合教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生,重視每一位學(xué)生的發(fā)展,幫助學(xué)生樹立信心,促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展,真正開展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動】
團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組,各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂、體育、計算機(jī)、心理五門學(xué)科,共13人,而且綜合組的老師教授班級多,課時多。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進(jìn)取,搞好教研組的建設(shè)。
在新的一學(xué)期內(nèi),我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),把握好過度時期的教學(xué)方向,進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力�；诖�,組內(nèi)各科教師要根據(jù)總計劃制定好自己的教學(xué)計劃。
三、學(xué)科具體要求和任務(wù)
1、體育學(xué)科:
體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn),通過體育小組組長的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研,開展集體備課和公開課活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使體育教師迅速成長。
2、音樂學(xué)科:
主要圍繞學(xué)校工作計劃開展工作,做好舞蹈社團(tuán)、聲樂社團(tuán)的校社團(tuán)排練工作。做好積極充分的準(zhǔn)備區(qū)級藝術(shù)節(jié)表演類的比賽。并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。
3、美術(shù)學(xué)科:
在普及教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)特長生。
教研組工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�！耙源髳壑模P(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)”的辦學(xué)宗旨，以安全工作為重點(diǎn)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)�！半娮影装濉钡膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》、樹立正確的教育觀，學(xué)習(xí)觀、以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓、力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡力實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高、具體措施為，結(jié)合每周的評課，集體討論，共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學(xué)中陳舊的教學(xué)模式，落后的教學(xué)方法，做到上課、備課不斷創(chuàng)新，積極推行新課程改革，積累經(jīng)驗(yàn)與體會，撰寫好各種教育教學(xué)論文。
3、樹立“視質(zhì)量如生命”的質(zhì)量意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和敢疑好問、評價批判等好習(xí)慣的培養(yǎng)，努力為學(xué)業(yè)水平考試取得好成績和高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。
4、深化課堂教學(xué)改革，積極開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動；積極開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設(shè)計能力。
5、組織全組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平考試研究。
三、工作措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時認(rèn)真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動，強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實(shí)做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”的教學(xué)模式；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把“中青年教師示范課”活動、師徒結(jié)對活動當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的'途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
6、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
7、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每次活動確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用；中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
8、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
四、組內(nèi)要求
1、精心備課，做到：
�、偃S目標(biāo)明確。
�、诰倪x擇例題。
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性。認(rèn)真批閱作業(yè)，杜絕無教案進(jìn)課堂。教研組將和教務(wù)處進(jìn)行推門聽課。
2、相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每學(xué)期聽課十五節(jié)以上，聽后有感受、有點(diǎn)評、有交流。
3、把好的教案、課件和其它教學(xué)資源放到的“初中數(shù)學(xué)教研組”文件夾中。完善初中數(shù)學(xué)教研組的資料管理。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究，要研究考題，把握考試方向；加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。
5、我組教師每人都擔(dān)任兩個班級的教學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，仍應(yīng)注意思想、業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷磨練自己：要注意理論學(xué)習(xí)，多自學(xué)，吸收理論，新觀點(diǎn)，整理資料，建設(shè)個人資料庫；多聽其他教師的課，取他人之長，補(bǔ)己之短；規(guī)范教學(xué)過程和行為等。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能；教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
教研組工作計劃 篇3
在這個學(xué)期里為了提高我們地理組的整體實(shí)力和教學(xué)水平，使我們的工作取得更大的實(shí)效，制定了如下計劃：
一、在第一周里，每人制定一份教學(xué)計劃，明確自己在這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，知道自己的工作目標(biāo)。
二、每周進(jìn)行集體備課，制定兩個年級每周的教學(xué)內(nèi)容，共同討論每個年級的內(nèi)容該如何完成，該用的課時數(shù)及教學(xué)方法等。
三、認(rèn)真組織組內(nèi)的聽評課活動，爭取每周有一人講一節(jié)課，并認(rèn)真評課，特別是要找出在課堂教學(xué)中存在的問題，因?yàn)橹挥姓页霾蛔悖拍芴岣哒n堂教學(xué)效果，這也是聽課的主要目的。
四、強(qiáng)調(diào)地理地圖冊的重要性和突出地位，用好地理填充圖冊，培養(yǎng)學(xué)生的`用圖能力，抓好七年級的期中、期末考試，特別是八年級畢業(yè)班的學(xué)業(yè)考試，特別是要提高及格率。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“126”教學(xué)策略，領(lǐng)會精髓，努力在課堂教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，每周認(rèn)真完成備課、教學(xué)反思的上傳，積極發(fā)表評論，利用教研平臺加強(qiáng)與全縣同學(xué)科教師之間的交流。
六、積極參加學(xué)校的課題研究，不斷提升專業(yè)水平，使我們組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。在平時的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嘗試撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。
教研組工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高語文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
二、主要工作：
（一）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1.繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。
�。�1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。間周進(jìn)行語文教研大組活動，研討教學(xué)、學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。
�。�2）各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計劃，確保每周一次的備課組活動落到實(shí)處。
語文組集體備課的時間定為每周三。單周大組集合，根據(jù)教研課進(jìn)行研討，從課例中找出平時課堂問題的共性，問診課堂，從而優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，做到高效優(yōu)質(zhì)。雙周進(jìn)行各年級備課組的集體研討活動，由備課組推薦1人主持，集中學(xué)習(xí)文章、開展備課討論、聽課研討等活動。備課組確定的集體備課課文，主備人應(yīng)當(dāng)提前一周拿出教案，在集體備課時每人根據(jù)教案提出自己的意見，最終形成優(yōu)質(zhì)定案。藍(lán)本教案由各人根據(jù)班級情況做出適當(dāng)?shù)膹?fù)備調(diào)整。
2.加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。
（1）繼續(xù)實(shí)行“問題導(dǎo)學(xué)”模式，每年級確定一個實(shí)驗(yàn)班級，積極開展問題導(dǎo)學(xué)。
�。�2）繼續(xù)執(zhí)行自薦課、骨干教師示范課、徒弟匯報課、研討課等形式，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。組織好每月教研活動，分年段進(jìn)行習(xí)作研討，做到目的、有成效。
（3）積極組織教師參加各級各類賽課活動，形成互幫互助、團(tuán)隊(duì)合作的良好氛圍，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
�。�4）重視教科研工作。加強(qiáng)教研論文撰寫工作，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思，寫好有質(zhì)量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)論文，每月按要求上傳教學(xué)隨筆至學(xué)校網(wǎng)站。月末教研課與教研課題相結(jié)合，做好課題資料的積累工作。
（二）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力提升教學(xué)質(zhì)量。
1.課堂上堅(jiān)持"精講、互動、高效"的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評價機(jī)制，確立以活動促發(fā)展的意識。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)。
2.認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研，單項(xiàng)調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。平時繼續(xù)加強(qiáng)單項(xiàng)調(diào)研，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面和諧地提高。低年級開展看拼音寫詞語比賽，中高年級開展閱讀理解、古詩詞積累、快速作文等競賽活動。
3.認(rèn)真及時地組織教學(xué)質(zhì)量分析會，以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。
4.加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“作業(yè)的優(yōu)化整合”小課題研究活動。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。號召教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
�。ㄈ┲匾曢喿x，開展多樣化的讀書活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
開展好讀書活動，學(xué)期初定好語文閱讀書目和閱讀計劃。要保證學(xué)生的閱讀有三個保障。
1.有時間保障：每班充分利用每周的綠色閱讀課，以推薦的.篇目為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀進(jìn)行積累，在大量閱讀實(shí)踐中，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。保證學(xué)生每天課外閱讀時間不少于1小時。
2.有教師的指導(dǎo)保障：立足教學(xué)實(shí)際，逐漸摸索和總結(jié)出課外閱讀指導(dǎo)課的基本課型。例如閱讀指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、讀寫結(jié)合課等。對學(xué)生的閱讀進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀能力，同時實(shí)施讀寫結(jié)合的嘗試。將讀寫結(jié)合起來，以讀促寫，以寫促讀，二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3.有活動保障：開展豐富多彩的讀書交流、匯報等活動，以班級、年級為單位開展讀書交流活動。同時學(xué)校也積極開展讀書節(jié)活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)各項(xiàng)語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實(shí)有效。
1.加強(qiáng)平時的質(zhì)量調(diào)研，由各備課組層層負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抽查。
2.做好“五認(rèn)真”的檢查記載。
3.使每周三的備課組活動發(fā)揮更高效的作用。
4.正常開展師徒結(jié)隊(duì)活動。
三、具體工作安排：
九月份：
1．做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，制定教學(xué)計劃。
2．召開語文教師會議，部署本學(xué)期語文教學(xué)工作。
3．抓好新學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練，確保學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
4．期初“教學(xué)五認(rèn)真”情況檢查，集體備課活動正常開展。
5.組織學(xué)生積極參加尚書網(wǎng)的“江蘇網(wǎng)第七屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動”。
6.教研課安排（陶蓉李榮幸）
十月份：
1．組織語文老師參加美文誦讀競賽。
2.第一次讀書活動。
3.學(xué)科技能小競賽（如一年級：拼音朗讀；二年級：查字典；三年級：看圖編故事；四年級：詞語聽寫大賽；五年級：現(xiàn)場作文競賽；六年級：演講比賽）。
5.教研課安排（郭穎張莉）
十一月份：
1．開展優(yōu)秀作文評選。
2．四年級參加省質(zhì)量檢測。
3．期中“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。
4．期中學(xué)科檢測。
5.教研課安排（王燕黃瑩）
十二月份：
1．開展校級命題大賽。
2．大型作業(yè)展覽。
3．教研課安排（蔡燕方敏）
一月份：
1．期末“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。
2．做好期末復(fù)習(xí)，迎接期終考試。
3.復(fù)習(xí)教研課安排（耿文娟）
3．寫好各項(xiàng)專題總結(jié)和專題論文。
二月份：
1．落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作。
2．期末調(diào)研。
3.做好期終質(zhì)量分析。
教研組工作計劃 篇5
根據(jù)學(xué)校的工作計劃，在新的學(xué)期和現(xiàn)行生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制定新學(xué)期高一生物學(xué)科工作計劃。該計劃的指導(dǎo)思想是：以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的`關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究
1.組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)里理論知識，豐富教師的頭腦。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，樹立高考意識。
3.在新學(xué)期中，組織教師寫幾篇論文，培養(yǎng)教師的寫作能力。
4.開展幾個課型的探究
二、教研組建設(shè)方面：
1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
(1)、以初中新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。
(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。
三、常規(guī)教學(xué)方面：
1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點(diǎn)。
2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下功夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。
4、積極開展聽評課活動，每位教師每周聽課不少于4節(jié)，青年教師不少于6節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。
我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
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