實(shí)用的學(xué)校年度工作計(jì)劃四篇
光陰似箭，日月如梭，我們的工作又翻開(kāi)了新的篇章，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才能正確的呢？下面是關(guān)于學(xué)校年度工作計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇1
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。
一、樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。
隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變。
�。�1）為師生互相尊重，相互信任。
�。�2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>
�。�4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤，教師有權(quán)批評(píng)，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。
（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀，有責(zé)任感。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：
�。�1）聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家舉辦知識(shí)講座；
（2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng)；
（3）多為教師的各類(lèi)競(jìng)賽創(chuàng)造條件。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>
�。�1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標(biāo)、備提問(wèn)、備板書(shū)、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。
�。�2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn)，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后。本學(xué)期，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，多樹(shù)典型。教導(dǎo)處隨堂聽(tīng)課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、師生關(guān)系是否融洽；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。②形式：深入課堂隨堂聽(tīng)課。③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平。④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)，并要求有詳評(píng)。
�。�3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用，很重要的一環(huán)就是練習(xí)。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。
作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。數(shù)、理、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。
三、抓好全程，注重抓好高三年級(jí)畢業(yè)班。
高一年級(jí)：抓好起始。高一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，按照由外延建設(shè)向內(nèi)涵轉(zhuǎn)變的思路，以校園文化建設(shè)為抓手，提高校園品位；堅(jiān)持質(zhì)量第一意識(shí)，以高效課堂為抓手，全面提升教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持德育為首的教育質(zhì)量觀，積極開(kāi)展民族精神教育活動(dòng)；繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以效能建設(shè)為抓手，確實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；開(kāi)展系列安全活動(dòng)，確保校園平安；團(tuán)結(jié)全校教職工，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不斷推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。
二、主要工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，從嚴(yán)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》規(guī)定，堅(jiān)決制止工作拈輕怕重、相互拆臺(tái)、相互不團(tuán)結(jié)等影響教育和教師隊(duì)伍聲譽(yù)的行為，樹(shù)立學(xué)校和教師隊(duì)伍的良好形象。
2、以落實(shí)常規(guī)為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)改革。開(kāi)展“高效課堂”教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革，努力提高課堂教學(xué)效率，確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結(jié)合績(jī)效工資實(shí)施工作，完善對(duì)教師工作態(tài)度、工作量、工作業(yè)績(jī)的考核評(píng)價(jià)方案，通過(guò)考核不斷強(qiáng)化教師的質(zhì)量觀念，增強(qiáng)教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的緊迫感和壓力感，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，形成比成績(jī)、比質(zhì)量、比效果的良好氛圍。
4、加強(qiáng)班主任工作，以提高班主任班級(jí)管理能力為重點(diǎn)，班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，學(xué)習(xí)借鑒外地優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)貫徹好《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，提高班主任的待遇，提升班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作能力。
5、創(chuàng)新德育工作方式。開(kāi)展感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心他人，回報(bào)社會(huì)；開(kāi)展文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的風(fēng)度和氣質(zhì)；開(kāi)展勞動(dòng)服務(wù)教育，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，感受勞動(dòng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果；重視心理健康教育，讓學(xué)生變得陽(yáng)光、快樂(lè)、自信、通情達(dá)理。
6、配合實(shí)施校舍安全工程，確保新建教學(xué)樓在11月份主體完工，完成新建教學(xué)樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺(tái)等相關(guān)配套工程。
7、多方籌措資金，完成教師辦公桌椅的更換工作，改善教師的辦公條件。
8、繼續(xù)落實(shí)安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化校園日常安全管理和安全教育，提高師生的安全意識(shí)和安全避險(xiǎn)能力，確保校園安全。
9、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，保持校園凈化、美化；完善體育設(shè)施建設(shè)，保證學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
10、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面提升教師的廉潔從教意識(shí)；抓好財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流；進(jìn)一步實(shí)行校務(wù)公開(kāi)化、透明化。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作要求，以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo)，堅(jiān)持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，以開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，努力促進(jìn)校園健康、身體健康、心理健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，由xx。兩位同志負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作。
三、工作目標(biāo)
1、樹(shù)立起健康意識(shí)，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式。
2、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。
3、對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，創(chuàng)建和諧校園。
四、工作措施
1、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高健康管理水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認(rèn)識(shí)搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會(huì)精神文明建設(shè)的重要陣地，搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
開(kāi)展健康教育課，已成為學(xué)校重要的一部分，也是宣傳健康知識(shí)的主要渠道，通過(guò)學(xué)生把健康知識(shí)帶給每個(gè)家庭，形成良好效益。健教老師上好每?jī)芍芤还?jié)講課教育課，以提高健康知識(shí)掌握程度為目標(biāo)，能夠把上課、宣傳、活動(dòng)融為一體。學(xué)生健康知識(shí)知曉率及格率達(dá)85%以上，健康行為形成率達(dá)75%以上。
3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
積極開(kāi)展全國(guó)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平，積極開(kāi)展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學(xué)生每天進(jìn)行早上、下午打掃衛(wèi)生。
4、加強(qiáng)健康教育，提高健教質(zhì)量
每年因氣候，季節(jié)，危險(xiǎn)因素等變化都會(huì)有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童、青少年，對(duì)此我校要加強(qiáng)預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種意識(shí)，確保學(xué)生健康。定期更換學(xué)校宣傳櫥窗，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。
5、積極開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)
在此項(xiàng)工作中，本中心始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，治療為輔，”積極開(kāi)展“六病” 防治工作，一預(yù)防齲齒、沙眼、近視為重點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強(qiáng)對(duì)傳染性疾病的宣傳防治教育工作。
�。�1）關(guān)于預(yù)防齲齒，教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。
�。�2）對(duì)于預(yù)防沙眼工作中，教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾，要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。
（3）教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。
�。�4）對(duì)有疾病的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校，學(xué)校將及時(shí)通知體育教師，注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作，以利學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。
7、積極推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)
積極相應(yīng)中央的號(hào)召，大力推進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的理念，使我校師生在富有節(jié)奏感的音樂(lè)聲中邁開(kāi)了有力的長(zhǎng)跑步伐。
開(kāi)展長(zhǎng)跑活動(dòng)，不僅能培養(yǎng)學(xué)生積極鍛煉身體，自覺(jué)開(kāi)展各項(xiàng)體育鍛煉的良好習(xí)慣，也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽(yáng)光的精神風(fēng)貌，并能進(jìn)一步營(yíng)造積極進(jìn)取的濃厚校園氛圍。
8、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育
隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)成員的要求也相對(duì)提高，特別表現(xiàn)在心理素質(zhì)方面。心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的重要方面。對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，是心理健康教育的主要目的。
（1）加強(qiáng)宣傳，普及心理學(xué)知識(shí)
�、倮瞄_(kāi)展講座的等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育有關(guān)內(nèi)容的宣傳和心理健康知識(shí)的普及。
�、诔浞掷眯Ｐ麄鳈�，每個(gè)月出一期不同主題的宣傳專(zhuān)刊，介紹一些心理自助方法以及學(xué)生感興趣的心理知識(shí)。
�、塾杏�(jì)劃地與班主任協(xié)作進(jìn)行與心理健康教育為主題的系列班會(huì)活動(dòng)。
④班推選一名心理委員，協(xié)助團(tuán)委開(kāi)展心理知識(shí)的宣傳普及工作，組織群體性心理活動(dòng)，提高全班、全校學(xué)生的心理保健意識(shí)和心理健康水平。
�、菰谛@網(wǎng)開(kāi)設(shè)心理健康教育專(zhuān)欄，上傳心理健康教育有關(guān)制度，介紹心理健康輔導(dǎo)老師，宣傳心理健康知識(shí)，展示心理健康活動(dòng)。
�、蘩脟�(guó)旗下講話，組織全校教師學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神和相關(guān)知識(shí)，讓每一位教師都意識(shí)到心理健康教育的`重要性和必要性，逐步統(tǒng)一思想形成共識(shí)，為心理健康教育在學(xué)校的研究和實(shí)踐打下思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。
（2）把心理健康教育滲透到班級(jí)管理中
班級(jí)管理是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，與各類(lèi)教育活動(dòng)結(jié)合，將心育運(yùn)用于班主任工作，可創(chuàng)新班級(jí)管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導(dǎo)融進(jìn)個(gè)別教育，在尊重、真誠(chéng)、理解的氛圍中，促學(xué)生反思，解決學(xué)生的困擾，糾正他們的不良行為。班主任把心育融進(jìn)主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn)、交流、互助、內(nèi)化。
（3）加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)親子關(guān)系和諧
家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的人格發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生的許多心理問(wèn)題誘發(fā)于家庭因素，給學(xué)生的心理加重是了思想負(fù)擔(dān)，容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑、憂抑、孤獨(dú)心理，從而導(dǎo)致不良行為的形成；另外家長(zhǎng)們只重視子女學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視全面發(fā)展的現(xiàn)象普遍存在，孩子在家中的學(xué)習(xí)壓力比在校大。
我們?cè)趯?duì)學(xué)生教育的同時(shí)，注重對(duì)家長(zhǎng)心理健康教育內(nèi)容的培訓(xùn)，向家長(zhǎng)們講解心理健康教育的重要性，教家長(zhǎng)如何關(guān)注孩子的心理，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，進(jìn)行親子溝通。
（4） 加強(qiáng)教師心理健康水平，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育
心理健康教育需要滲透在學(xué)科教學(xué)中。在教學(xué)活動(dòng)中，教師的人格品質(zhì)、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)態(tài)度、情感表露、人際關(guān)系、敬業(yè)樂(lè)學(xué)等都是學(xué)生的表率和榜樣，學(xué)生由此可以得到除學(xué)科知識(shí)以外的心理教育和輔導(dǎo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。在各學(xué)科中滲透心理健康教育，是學(xué)生主體活動(dòng)的全面體現(xiàn)，是教與學(xué)和諧組合的有效方式，也是素質(zhì)教育的保證。
總之，學(xué)校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)校年度工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局20xx年工作要點(diǎn)，以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求，以“空談?wù)`校，實(shí)干興教”為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，爭(zhēng)取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線，把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、特色德育工作：實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭(zhēng)特色德育項(xiàng)目有成果。
3、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè)，提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平，提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
4、特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校本研修，創(chuàng)新教學(xué)模式，形成問(wèn)題式課題的校本教研特色。
5、后勤部門(mén)工作：加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè)，保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作，確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
6、安全工作：突出校園安全重點(diǎn)工作，把師生安全時(shí)刻放在首位，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
7、學(xué)籍管理：加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格招生秩序，控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級(jí)容量，逐步實(shí)現(xiàn)小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培訓(xùn)平臺(tái)，切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
4、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級(jí)，全方位管理班級(jí)事務(wù)。
(二)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，形成活動(dòng)育人特色
1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國(guó)防、法制和心理健康等教育。
2、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
3、開(kāi)展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。
4、堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與，開(kāi)展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛(ài)留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開(kāi)展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率
1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)推門(mén)看課聽(tīng)課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。
2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào)，每個(gè)月組織1次常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理。
4、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色
1、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核，力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處。
2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺(tái)，組織教師開(kāi)展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng)，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣，享受到成果，爭(zhēng)做研究型教師。
3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作，保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。
(五)加強(qiáng)校園綜合治理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園
1、牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2、開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開(kāi)由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專(zhuān)題會(huì)議，嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故。
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