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初三年度班主任工作計劃

時間:2021-06-24 16:28:11 年度工作計劃 我要投稿

【實用】初三年度班主任工作計劃四篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,下面是小編為大家收集的初三年度班主任工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】初三年度班主任工作計劃四篇

初三年度班主任工作計劃 篇1

  一、班級基本情況和目的

  我班67人,其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多,這給班級的管理帶來了很多的困難,特別是進入初三畢業(yè)班階段,引導和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要。因此,本學期班級工作的重點就是調(diào)動學生的學習積極性,形成積極向上的良好班風,努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。

  二、具體措施

  1、選出五位工作責任強的同學轉(zhuǎn)流擔任值日班干,做好“班級日記”的記錄,負責處理班級日常工作:①出勤;②衛(wèi)生;③紀律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過問一次,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。把工作做細,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

  2、做好教室、寢室的布置,構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍。

  3、充分利用每周一次的班會課,有計劃地開好主題班會,多角度、全方位地對學生進行教育,促進學生的良好的思想品德的形成。

  4、做好家訪工作,經(jīng)常性與學生談心交流,了解學生的生活和思想狀況,幫助學生解決生活的難題,促進他們健康成長。

  5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會活動,擴大學生的視野,促進學生的身心健康發(fā)展。

  6、安全教育:①交通安全;②食品安全;③體育課安全等。

  三、主要活動安排

  九月:

  1、常規(guī)工作:①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實施計劃。④成立班級互幫性的學習興趣小組。

  2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

  3、主題班會:《初三畢業(yè)班,我要以怎樣的精神面貌迎接你》、《話感恩——兒子,你擁有什么?》、《我為班級獻計策》。

  十月:

  1、針對月考的情況進行分析,鼓勵學生要珍惜時間,迎難而上。

  2、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會。

  2、主題班會:《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節(jié)約》、《挽救缺失的書寫習慣,做文明人、寫規(guī)范字。

  十一月:

  1、加強紀律教育,克服散漫現(xiàn)象,樹立信心迎接期中考試。

  2、主題班會:《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥,明禮守法》

  十二月:

  1、加強安全教育與生活指導,對勤工儉學活動進行小結(jié)。

  2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。

  3、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。

  3、主題班會:《我要飛得更高》、《怎樣復(fù)習效果好》

  一月:

  1、對本學期生活和學習等方面進行全面的,引導學生進行自我反思,爭取全面進步。

  2、完成期末綜合評價工作,填寫學生檔案與成績通知單。

  3、期末考試:誠實認真,力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。

  以上只是計劃,具體執(zhí)行過程中可根據(jù)班級的具體情況和學校的新精神,及時的調(diào)整和改進。

初三年度班主任工作計劃 篇2

  一、幫助學生樹立遠大的人生理想,變“要我學”為“我要學”

  1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,這是學生時代最具感召力的學習原動力。

  2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

  此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場堅定,用自身的人格力量感染學生,給學生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

  總之,以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,主動性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

  二、鼓舞學生信心

  1、樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

  2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

  3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

  總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信,“自信是人生成功的一半”

  三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

  1、加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預(yù)習,認真上課,課后及時復(fù)習,反復(fù)復(fù)習,適當練習。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,

  2、家強科學用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學的休息法,記憶法,科學的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,腦科學最新成果。

  3、創(chuàng)造條件讓差生補習,總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

  4、組織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

  5、強調(diào)學習時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,

  6、加強課外閱讀指導,拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

初三年度班主任工作計劃 篇3

  本學期我做初三(3)班的班主任,這是一個次重點班,女生28人,男生23人,分班時前100名有15人,200名以后的有12人,其中張雨是插班生,第一次月考只有語文及格,得了61分,其它四科都沒及格,英語只有39分,年級排名375,從成績上來看,本班女生較多,后勁不足,要想使本班學習進步,在中考中取得優(yōu)異成績,安排如下:

  一、抓班風建設(shè),形成積極向上的優(yōu)秀班集體。

  根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風,(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  二、指導培養(yǎng)班干部

  班級干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部,同時要精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  三、安排班級活動

  根據(jù)學校德育工作安排,活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;顒又耙贫ê糜媱,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的`主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  主要工作安排

  第一周

  穩(wěn)定學生思想情緒,讓學生從假期補課狀態(tài)迅速過渡到正常學習生活中來;

  第二周

  借教師節(jié)之際,對學生進行尊師重教教育;

  9、10月

  主抓學習習慣養(yǎng)成,端正學習態(tài)度。

  11月

  通過期中考試,對思想、學習后進生進行談話、教育,力爭有所轉(zhuǎn)變;

  12月

  對于班級學生進行弱科分析,尋找突破口。(附表)

  1月

  迎接期末考試,做好復(fù)習工作

  2、3月

  開展“比、學、趕、幫、超”活動,進一步完善學風、班風制度;

  4、5月

  穩(wěn)定學習優(yōu)秀的同學,做好工作,避免他們受到不必要外界因素的影響;

  開展班級課任老師分析會,和課任老師一起分析班級情況;

  進行體育考試動員和準備工作,爭取在體育考試中取得好的成績;

  開展各科作業(yè)大檢查,協(xié)助課任教師抓好學科教學,準備模擬考試。

  6月

  主要精力集中在保持和提高學生學習成績上面。

  四、抓好班級尖子生,進行仔細認真分析,并和各科老師研究對策,確保能得高分。

  五、確定班級目標,全體任課老師和同學齊心協(xié)力,力爭達到、超過學校目標,

  讓每一位學生在自己的優(yōu)勢上得以發(fā)揮和發(fā)展。希望能在我的努力下,初三(3)班會越來越好!

初三年度班主任工作計劃 篇4

  本學期我班共有62人。其中女生27人,男生35人。大多數(shù)的學生有良好的學習習慣,有濃厚的學習興趣。在上學期的第一次質(zhì)量預(yù)測中,我班排在年級前100名的有6人,但在100--450名的只有7人,中間的斷層非常嚴重。年級1000名以后的學生有18人,最差的是排在1400—1500名的三個學生,他們也沒有放棄學習,只是學習習慣較差。雖然大部分學生的學習積極性比較高,但仍然有一部分學生學習自覺性不夠,有厭學情緒。根據(jù)本班實際結(jié)合學校工作計劃特制訂本學期班級工作計劃如下:

  一、重點工作:

  1、思想品德和行為規(guī)范工作.

  在班中開展多種主題教育活動,幫助學生樹立初三意識和升學意識。學會生活,學會做人。強調(diào)集體精神,加強集體互助精神,增強我為集體添榮耀的意識。樹立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的學習習慣、堅定的意志、吃苦耐勞的精神。培養(yǎng)責任心和對學習的熱情樂觀態(tài)度。

  2、班集體建設(shè)

  培養(yǎng)有責任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎懲制度,并有比較合理的評價方法,有專門的同學負責。各個班委有明確的分工,并且有督促的機制,有學生表現(xiàn)記錄本,且與期末的各項先進評比掛鉤,力求公正、嚴格,使學生明確這些考核的目標和作用,達到管理和促動先進的目的。

  3、學習方面

  (1)協(xié)助任課老師抓好踩線生工作,將踩線生分配到人,我和任課老師齊抓共管,定期作他們的思想工作,多鼓勵,幫他們分析出現(xiàn)的問題并幫他們找到解決問題的方法。(我每周的周一~周六每天找時間和固定的學生談心,每天至少三個學生,周周如此。堅持不懈)

 。2)對困難學生要多鼓勵和幫助,采用多種形式,補缺補漏。多對學生進行學習方法的指導,講究科學合理的學習方法,并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,設(shè)法給他們創(chuàng)造成功的機會,幫他們找到自信和學習的興趣、方法。從而提高成績。

 。3)努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導的安排。

 。4)與家長積極溝通,端正學生學習態(tài)度,及時了解學生思想和心理咨詢狀況,將學生的問題解決在萌芽狀態(tài)。

 。5)培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,做好兩課兩操活動,協(xié)助體育老師抓好學生中招體考項目訓練,努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),使本班在這一學期有更大進步。

  (6)定期召開班務(wù)會,與任課老師交流班級情況,作好協(xié)調(diào)工作。

  二、具體安排:

  第一學月:

  1、對學生進行收心教育,沖刺教育。進行意志品質(zhì)教育。

  2、組織任課教師召開班務(wù)會,制定本學期班級計劃。

  3、圍繞三八節(jié),進行感恩母親、熱愛母親教育。

  4、完善班委會,和團支部,對他們提出更明確的要求。

  5、借助年級的中招考試100天倒記時的動員大會,對學生進行中招考試動員,幫他們鼓足學習勁頭,樹立必勝信心。

  第二學月:

  1、培養(yǎng)學生的趕、幫、超意識,要求學生都定有三個目標——班級內(nèi)的競爭目標、第二次質(zhì)量預(yù)測的考試目標、中招考試目標,盡量使每一個學生都有不達目的不罷休的學習勁頭。

  2、讓學生根據(jù)自己的目標定出適合自己的切實可行的學習計劃,并適時提醒學生反思自己,是否完成自己的計劃。

  3、做好第二次質(zhì)量預(yù)測的考前動員、考前心理咨詢輔導、考風考紀教育。

  4、作好第二次質(zhì)量預(yù)測的考后總結(jié)、考后心態(tài)調(diào)整、挫折教育。

  5、組織任課教師召開班務(wù)會,對學生的考試成績進行總結(jié),并制定下一段的班級計劃。

  第三學月:

  1、學生根據(jù)第二次質(zhì)量預(yù)測的考試情況適當調(diào)整自己的復(fù)習計劃,和自己的學習目標,為第一次模擬考試作準備。

  2、安全法制教育。

  3、第一次模擬考試的考前心理咨詢調(diào)適,考風考紀教育。

  4、第一次模擬考試的考后分析,考后總結(jié)。

  5、制定下一段的學習計劃。

  第四學月:

  1、利用班會時間對學生進行最后階段沖刺教育,防止學生在臨近中招出現(xiàn)浮躁情緒。

  2、進行中招前的考前心理咨詢調(diào)適、心態(tài)調(diào)整教育。(到時可根據(jù)情況,必要時可邀請心理咨詢老師協(xié)助)

  3、完成評語及綜合素質(zhì)評定。

  4、完成先進班集體、三好學生、優(yōu)秀學生干部及各單項優(yōu)秀獎評選。

  5、協(xié)助學生做好中招的準備工作。

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