小學(xué)年度工作計劃模板7篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年度工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年度工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以上級教育行政部門的重要思想及本校學(xué)校管理理念為指導(dǎo)，以教育教學(xué)質(zhì)量評估為核心，以執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，抓住“爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”這一契機，以各學(xué)科《規(guī)范》、《規(guī)劃》、《課堂教學(xué)模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動，全面提高師生的綜合素質(zhì)。
二、具體工作：
1、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作
�。�1）各學(xué)科組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)科目的要求和標(biāo)準(zhǔn)。在積極參加區(qū)各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
�。�2）各學(xué)科組老師學(xué)期初制訂相關(guān)計劃，確保各學(xué)科活動落到實處。
（3）認(rèn)真做到工作“五認(rèn)真”。期初、期末檢查備課筆記本，專職術(shù)課老師備一個年級科目的詳案，同時認(rèn)真撰寫教后感。教齡三年以內(nèi)的教師寫三分之一以上的教后感，40周歲以下的教師至少寫10條教后感。
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓。
�。�5）術(shù)科教研組認(rèn)真開展教研活動，一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。建議術(shù)科組的老師要進(jìn)行不同學(xué)科的學(xué)習(xí)、交流，力爭每位老師完成學(xué)校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學(xué)的主課老師每學(xué)期至少參與一次相關(guān)的術(shù)科教研活動。
（6）加強教研論文撰寫工作。多寫實踐中有自己思考、做法的文章，提高論文的'質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展興趣小組活動
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，繼續(xù)在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的學(xué)科興趣小組活動。學(xué)科興趣小組活動要有序開展，創(chuàng)出特色，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。
�。�1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢，組建好合唱、舞蹈等興趣小組。根據(jù)實際情況，與其他學(xué)科培訓(xùn)相交錯，從而保證隊員的穩(wěn)定性。
�。�2）體育組繼續(xù)組織好學(xué)生的兩課兩操兩活動，全面增強學(xué)生體能。本學(xué)期繼續(xù)組建好學(xué)校田徑隊，合理安排好田徑隊員的訓(xùn)練工作，爭取更好成績。做好各種體育器材的登記、保管和使用管理工作。
�。�3）美術(shù)組繼續(xù)組建好繪畫、電腦繪畫興趣小組，積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍，做好宣傳欄、櫥窗的出版布置工作，通過培養(yǎng)特長生，在各級各類比賽中展示我校藝術(shù)特色。
（4）科學(xué)課教師認(rèn)真組建好勞科技制作興趣小組，努力參加市、區(qū)科技自制作品比賽、科學(xué)小論文比賽，力爭在各類比賽中再創(chuàng)佳績。
（5）綜合實踐活動組加強綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí)，確定各年級組綜合實踐活動研究主題，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用，結(jié)合我校的實際，加強學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價體系。以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。
（6）信息組抓好多媒體教學(xué)的研究和專用室的管理與使用，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進(jìn)課堂，指導(dǎo)教師有創(chuàng)造性地使用現(xiàn)有教具及制作必要的教學(xué)課件。保護(hù)和維修學(xué)校的電腦和現(xiàn)代化媒體。繼續(xù)開展電子小報制作的興趣小組活動。
3、研究學(xué)校特色建設(shè)
�。�1）加強學(xué)校特色項目——民樂教學(xué)的建設(shè)。在繼續(xù)培訓(xùn)好學(xué)校民樂提高班的同時，重點研究低、中年級的竹笛教學(xué)。
�。�2）推進(jìn)學(xué)�！叭俟こ獭被顒�。本學(xué)期音樂組老師要根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5首經(jīng)典歌曲，研究指導(dǎo)各班開展古詩詞配樂歌唱活動。美術(shù)專職教師根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5幅經(jīng)典名畫，全面提高學(xué)生的審美能力。
三、行事歷：
九月份：
1、檢查暑期備課情況；
2、組建興趣小組；
3、制訂學(xué)科組、興趣小組活動計劃；
4、學(xué)校宣傳欄、櫥窗、校園環(huán)境的布置；
5、組織老師學(xué)習(xí)各學(xué)科規(guī)范、規(guī)劃、課堂教學(xué)模式；
6、各專職教師選定教學(xué)內(nèi)容，商討備課；
7、組織學(xué)術(shù)沙龍活動。
十月份：
1、檢查備課計劃制定情況；
2、開展興趣小組活動；
3、教師備課筆記檢查；
4、開展教研活動；
5、組織學(xué)術(shù)沙龍活動；
6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
十一月份：
1、檢查老師的聽課情況；
2、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；
3、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；
4、積極準(zhǔn)備，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的評估；
5、做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗收后的總結(jié)反思工作；
6、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
十二月份：
1、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；
2、更換學(xué)校宣傳欄、櫥窗的布置；
3、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動。
一月份：
1、檢查備課筆記本、聽課筆記本；
2、學(xué)期期末考試、學(xué)科資料歸檔。
武進(jìn)區(qū)盧家巷實驗學(xué)校
二○xx年七月
小學(xué)年度工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)豐臺區(qū)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點，繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時的教學(xué)研究，數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究，整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量，創(chuàng)新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，認(rèn)真落實誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實效。開展國學(xué)教育課題研究，引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。
二、工作目標(biāo)
1．優(yōu)化教學(xué)過程，深化課程改革。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2．抓好教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
3.做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。
4．開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計系列成果學(xué)科展示活動，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺。
5.積極研究《新課標(biāo)》，加強教師培訓(xùn)工作。
6.積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動，深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究；推動我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)，促質(zhì)量
1．抓好教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。
具體做到
�。�1）備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)情，采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu)，在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。
（2）上課要“實”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室，按時下課不拖堂。教師在上課時不隨便離開教室，應(yīng)準(zhǔn)備充分，并運用各種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃對書面作業(yè)總量的要求，不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書，不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改，注重實效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息，及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度，鼓勵設(shè)計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
�。�4）輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細(xì)心補心理，同時指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。
（5）考試要“嚴(yán)”。
A.各教研組認(rèn)真落實單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測命題開展命題研究.
B.加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。
�。ǘ┳パ芯�，促發(fā)展
1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計、課堂教學(xué)模式、評價、課前對學(xué)生的要求等整個教學(xué)環(huán)節(jié)，通過研究實踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。
A.加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動計劃。讀課標(biāo)，研課標(biāo)，并做好筆記，。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的`學(xué)生觀，學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者，不僅是教育對象更是教育資源，是學(xué)習(xí)的主人。
小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃
B.各教研組活動時要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”，要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動前先安排、先學(xué)習(xí)，小組活動時先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究，達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量
3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我校“全人教育”有機結(jié)合，加強學(xué)習(xí)方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。
�。ㄈ┳セ顒�，促成果
1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動。
2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3．開展競賽，激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動，使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。
月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人
九月份
1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、制定教學(xué)工作計劃。
3、教研組長工作會。
4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
5、五年級質(zhì)量分析與研討會。
6、趙景瑞作文講座（一）
十月份
1、“星秋杯”賽課（中下旬）
2、趙景瑞作文講座（二）
十一月份
期中測試。
十二月份
1．六年級質(zhì)量測試工作開始。
2、.學(xué)科知識競賽
一月份
1、期末考試。
2.、期末工作總結(jié)。
小學(xué)年度工作計劃 篇3
一、班級概況
六年級現(xiàn)有學(xué)生39人，男生為18人，女生為21人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習(xí)慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，尚有百分之三十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強，所以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,仍是本學(xué)期班級的工作重點。
二、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的'班級氛圍。讓學(xué)生在明確本學(xué)期班級目標(biāo)，明確個人目標(biāo)的同時，放手讓學(xué)生參與班級管理，以此培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、管理能力及責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，給學(xué)生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻(xiàn)給媽媽”等。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學(xué)生自身出發(fā)，在各方面設(shè)立監(jiān)督崗或負(fù)責(zé)人，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
5、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
�。�1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
（2）針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，指定小干部對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
�。�3）開展互幫活動。通過“結(jié)對共進(jìn)”等活動，從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進(jìn)行關(guān)心幫助。
小學(xué)年度工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
加強社會主義核心價值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
深化德育改革，突出改革與創(chuàng)新，加強學(xué)校德育改革的頂層設(shè)計，加強立德樹人機制建設(shè)，將實踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點，加強德育的實踐性建設(shè)，強化德育課教師實踐教學(xué)和學(xué)生實踐體驗的導(dǎo)向和約束；突破難點，創(chuàng)新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求和學(xué)生思想實際；協(xié)同推進(jìn)，圍繞“爭先提質(zhì)進(jìn)位”教育中心工作推進(jìn)德育重點工作；穩(wěn)步推進(jìn)德育課程、德育實踐、德育隊伍、德育特色等重點領(lǐng)域改革，不斷增強中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng)新性、實踐性和實效性。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠n程課時落實的督促與檢查
針對學(xué)校德育課程未開齊開足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實效性等情況，開展德育課程課時落實的督促檢查，強化德育課教師培養(yǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師加強德育課程與德育實踐的結(jié)合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展示活動，加強德育課教研活動的指導(dǎo)，搭建多種形式的學(xué)習(xí)、交流和展示平臺，增強德育課教師隊伍的活力和創(chuàng)造力。
�。ǘ┘訌姷掠龑嵺`領(lǐng)域改革的'探索與研究
加強制度保障，在借助《廣東省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》落實小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合實踐基地活動時間的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實普通高中學(xué)生到基地進(jìn)行國防教育及其它社會活動的時間保障，探索解決學(xué)生綜合實踐基地的地位、師資、課程等問題。做好學(xué)生實踐活動評價工作，既關(guān)乎學(xué)生實踐活動的有效性，更關(guān)系到學(xué)生實踐活動時間的落實。充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評價和綜合實踐活動課評價，推動學(xué)生實踐活動時間的落實。探索實施中小學(xué)生社會實踐打卡登記制度。結(jié)合“人文素養(yǎng)提升年”活動，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強社會主義核心價值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
結(jié)合我市創(chuàng)文明城市“三連冠”工作目標(biāo)和加強未成年人思想道德建設(shè)的工作要求，以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育和“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育為主題，組織開展今年中小學(xué)主題教育系列活動，突出活動的實踐性。以“讀萬卷書、行萬里路”為主題，組織開展今年“千萬少年快樂閱讀”學(xué)生讀書活動，將“快樂閱讀”延伸至“快樂實踐”。組織20xx－20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀學(xué)生及今年XX市未成年人思想道德建設(shè)“旭日獎”評選表彰活動，強化學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。
�。ㄈ┘訌娭行W(xué)德育隊伍建設(shè)
做好溝通協(xié)調(diào)，力保德育隊伍建設(shè)與其他師資隊伍建設(shè)同步規(guī)劃、同步發(fā)展。做好常規(guī)工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動建設(shè)第二批名班主任工作室；做好第四批名班主任培養(yǎng)對象培養(yǎng)工作；舉辦第五屆班主任專業(yè)能力大賽；組織開展德育管理干部和骨干班主任培訓(xùn)。
（四）加強中小學(xué)德育特色培育
深化德育實踐研究，組織20xx年立項中小學(xué)德育、心理健康教育課題中期匯報工作。實施德育、心理健康教育示范校與普通校結(jié)對聯(lián)動計劃，發(fā)揮省、市德育、心理健康教育示范學(xué)校的示范、帶動和引領(lǐng)作用。強化德育特色、品牌展示，實施中小學(xué)德育成果建設(shè)計劃，搭建交流平臺，深入挖掘、充分宣傳各地各學(xué)校優(yōu)秀德育工作經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┘訌娭行W(xué)心理健康教育
加強調(diào)研摸底，全面掌握我市中小學(xué)心理健康教育現(xiàn)狀，研究制定我市中小學(xué)心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20xx年修訂）》精神，探索心理輔導(dǎo)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動基層積極性，加強中小學(xué)心理健康教育教研，舉辦中小學(xué)心理健康教育“a證”教師培訓(xùn)班及中小學(xué)心理健康教育成果征集展示活動，開展中小學(xué)心理健康教育活動課現(xiàn)場調(diào)教比賽。適應(yīng)形勢發(fā)展，研究完善中小學(xué)心理健康教育師資培訓(xùn)模式。
�。┘訌娭行W(xué)法制宣傳教育
開展依法治校示范校及無毒學(xué)校創(chuàng)建活動，組織開展“走進(jìn)戒毒所”等警示教育活動。進(jìn)一步完善法制副校長制度，深入開展校園法制文化建設(shè)，切實做到法制教育“計劃、教材、課時、教師”四落實，實行中小學(xué)生年度學(xué)法考試制度。
�。ㄆ撸┘訌妼议L學(xué)校的指導(dǎo)與管理
按照陣地共用、資源共享、節(jié)儉辦學(xué)、務(wù)求實效的原則，努力達(dá)到有掛牌標(biāo)識、有師資隊伍、有固定場所、有教學(xué)計劃、有活動開展、有教學(xué)效果的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。依據(jù)《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》，因地制宜地開展宣傳實踐和指導(dǎo)服務(wù)，確保學(xué)生家長每年接受兩次以上的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。繼續(xù)開展“家教合作新機制”的探索與研究，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。
�。ò耍┘訌娭行W(xué)德育科研實驗研究
切實做好省、市科研立項課題的檢查、跟蹤與指導(dǎo)，提高教師的科研水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，及時推廣研究成果，發(fā)揮德育科研引領(lǐng)示范作用，形成德育科研的良好氛圍。
四、工作要求
各單位要切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把未成年人思想道德建設(shè)擺上重要位置，堅持立德樹人的工作理念，不斷深化德育領(lǐng)域改革，加強德育工作研究，把德育工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的重要抓手，納入重要議事日程。切實保障德育工作經(jīng)費，完善德育活動場所設(shè)施，為德育工作開展創(chuàng)造有利條件。
小學(xué)年度工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
我校安全管理工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)，全面貫徹落實國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，夯實基礎(chǔ)、狠抓落實、完善制度、健全機制、創(chuàng)新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。
二、主要工作目標(biāo)
1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面（自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
5、學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開好專題安全培訓(xùn)。
三、主要工作措施
（一）提高安全工作的認(rèn)識，全面貫徹落實“一崗雙責(zé)”
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細(xì)、實”狠下功夫，用制度和扎實工作來保證師生生命安全和財產(chǎn)安全。重點要建立和完善學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護(hù)制度，門衛(wèi)管理制度，學(xué)生在行課期出校門的.請假登記制度、小學(xué)低年級學(xué)生實行上學(xué)放學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人接送制度、安全責(zé)任追究制度等制度，加強突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。
4、全面落實“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。
（二）廣泛宣傳，強化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實基礎(chǔ)
1、利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；安全工作與各項活動相結(jié)合；安全工作與各項評比競賽相結(jié)合；安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。
2、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，繼續(xù)開展好“平安創(chuàng)建”、“警校共有”、“安全日”等活動。
（1）告誡和警示學(xué)生乘座合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車。
�。�2）通過各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘摩的，防止。
（3）加強每天下午放學(xué)的路隊管理。
�。�4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防等知識作為安全教育的主要內(nèi)容。
�。�5）學(xué)校通過安全知識競賽，“珍愛生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對性、實效性。
小學(xué)年度工作計劃 篇6
指導(dǎo)思想
堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強研究力度，引導(dǎo)力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識，進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實踐中，用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的'轉(zhuǎn)變，在夯實基礎(chǔ)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。
具體目標(biāo)
以師為本，塑造工作室教師團(tuán)隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在教育細(xì)
節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師；在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索；轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的教育研究意識。通過教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。
實施方案
1、開展開放課堂活動
本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應(yīng)承擔(dān)起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課，供其他教師聽課學(xué)習(xí)。
2、定期開展專題研究課活動
研究課是教師發(fā)展的有效切入點，立足于課堂教學(xué)研究，可以讓教師體驗到專業(yè)生活的趣味，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組教師參與聽課評課。
3、開展聽評課活動
工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換意見。
4、開展校際間交流活動
本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動�；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。
5、圍繞研究主題進(jìn)行專題研修講座。
工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座。
三月：趙婷婷、張晉 四月：朱未華、曾亞娟
五月：赫冬梅、吳磊 六月：李春瑩、趙靜波
6、建立工作室教師博客
建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會，使學(xué)習(xí)更為自覺有效，引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂趣。
7、開展指導(dǎo)展示課活動。指導(dǎo)同年組教師上課，并做評課。
8、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄。
9、完成一篇讀書心得。
10、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”。
主題性教研活動具體安排：
年級主 題 內(nèi) 容研 究 教 師一年數(shù)學(xué)：創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣徐巖
語文：作文，從說開始
趙婷婷二年
數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力
慕振華
語文：寫話能力的培養(yǎng)
張晉、楊柳三年
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的研究
朱衛(wèi)華、王睿
語文：觀察與想象的片段訓(xùn)練
游佳、李春瑩、劉洋四年
語文：應(yīng)用文初探
讓細(xì)節(jié)描寫走進(jìn)學(xué)生的作文
赫冬梅、黃小群五年
數(shù)學(xué)：應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力
曾雅娟
語文：引導(dǎo)學(xué)生積累素材，培養(yǎng)學(xué)生寫真情實感
閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注習(xí)慣
吳磊、趙靜波
工作室教師成員：
一年組：趙婷婷、徐妍 二年組：張晉、慕振華 、楊柳
三年組：朱未華、李春瑩、游佳、王睿、劉洋 四年組、赫冬梅、黃曉群
五年組：吳磊、曾亞娟、趙靜波
附：工作室材料：
教研互動聽評課記錄（25份） 經(jīng)典教學(xué)設(shè)計及反思（5份）
優(yōu)秀課例聽評錄（2份） 讀書交流（1份） 教研體會（1份）
小學(xué)年度工作計劃 篇7
今天是我走上音樂教學(xué)之路的第一個學(xué)年，我所帶的班級從一年級到六年級都有，也就預(yù)示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學(xué)生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排：
一、對自身的要求
提高教學(xué)質(zhì)量：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時注意與課標(biāo)相結(jié)合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂形式設(shè)計豐富多樣，充滿知識性、趣味性、以及表演性。調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備。
使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。
二、對學(xué)生的要求
發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個部分主要是運用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢，整齊地歌唱;用正確的'口形，唱好。
視唱、知識、練耳：
1、讀譜知識：知道音有高低;知道音有長短;知道音有強弱。
2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲
3、練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。
我認(rèn)為在音樂教學(xué)中要通過藝術(shù)形象來喚起學(xué)生對美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
本學(xué)期我會加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面。
以上是我對本學(xué)期的工作安排，加入雙語使我感受到了與以往不同的教育方針，這里的每一位老師都特別盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一個團(tuán)隊一定可以用最好的教育教出最好的孩子，我深深地被這個大家庭所吸引，在以后的日子里我會積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，更加努力的學(xué)習(xí)，豐富自己的綜合知識，和雙語共成長。
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