精選學(xué)年度工作計(jì)劃范文匯總九篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)年度工作計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
九年級(jí)是初中階段的最后一年，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)升學(xué)情況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的發(fā)展，我和我們組的教師都非常清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核是捆綁式進(jìn)行的，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)非常重要。我們年級(jí)組特制定以下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教務(wù)處工作安排，根據(jù)九年級(jí)的實(shí)際情況，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動(dòng)活潑、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，全面貫徹學(xué)校課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推進(jìn)高效教學(xué)模式，腳踏實(shí)地工作，在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取，以學(xué)生的發(fā)展為本，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全力推進(jìn)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺(tái)階。
二、具體工作措施
本屆九年級(jí)有13個(gè)教學(xué)班，680余名學(xué)生，從本屆學(xué)生八年級(jí)到九年級(jí)的發(fā)展來看，總體成績(jī)?cè)僮呦缕侣罚@是所有學(xué)校共同存在的問題，符合規(guī)律。從本屆的師資來看，絕大多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上屆初三班主任及科任教師團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，一定會(huì)再創(chuàng)我校新輝煌的'。
三、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。本學(xué)期年級(jí)組教學(xué)工作從以下幾個(gè)方面開展：
�。�1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)集體備課、聽課、評(píng)課，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
（2）積極探索先學(xué)后教高效教學(xué)模式，嚴(yán)格抓好教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格監(jiān)管課堂模式的執(zhí)行，嚴(yán)格按照課堂基本環(huán)節(jié)進(jìn)行操作，上課時(shí)堅(jiān)持要以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，教師要針對(duì)不同層次的學(xué)生，在傳授知識(shí)難易度、深淺度上把握好。對(duì)于布置作業(yè)和練習(xí)的要求同樣如此。通過抓優(yōu)，促中，轉(zhuǎn)差提升畢業(yè)升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，減少低分率。
�。�3）同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，積極開展聽課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高；復(fù)習(xí)資料要統(tǒng)一合理使用，以充分發(fā)揮其效益。
�。�4）復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣，堅(jiān)決改變教師一言堂，不放手的習(xí)慣，給學(xué)生們一個(gè)自主的空間和時(shí)間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學(xué)生都能有明顯的提高。
�。�5）認(rèn)真組織測(cè)試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。備課組平時(shí)注意考試新動(dòng)向，研究考試新要求。不定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。
年級(jí)德育工作：學(xué)校工作，德育是核心。一所教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校，必然會(huì)有出色的德育工作作保證。文明的素養(yǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康的心理創(chuàng)造了積極的學(xué)習(xí)氛圍。為了保證九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，努力爭(zhēng)取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績(jī)優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級(jí)學(xué)校，本學(xué)年年級(jí)組德育工作主要從以下幾方面開展。
樹立正確的教育思想，把德育工作定為九年組工作的核心。每一位九年級(jí)教師，都要認(rèn)識(shí)到九年級(jí)不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級(jí)學(xué)生的德育工作當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的切入口。認(rèn)真開展“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”為主題系列活動(dòng)。
�。�2）重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級(jí)班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。
�。�3）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴(yán)格。學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格的檢查，使學(xué)生明確九年級(jí)一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)了安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。班主任及任課教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育、品德教育和法制教育，鼓勵(lì)班主任腳踏實(shí)地，注重從基本小事抓起，把學(xué)生工作做細(xì)、做實(shí)，改進(jìn)學(xué)生的精神面貌，提高學(xué)生道德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。
�。�4）采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，做好和家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作，特別對(duì)家庭教育有問題學(xué)生教育工作。讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
四、工作安排
九月份：
�。�1）各班出好第一期黑板報(bào)，上好第一次班會(huì)。
�。�2）召開德育安全工作會(huì)議。
�。�3）雙周清及月考工作。
十月份
年級(jí)組調(diào)研各班班主任家訪情況，并參與活動(dòng)中。
（2）半期考試。
十一月份
期中考試教師分析總結(jié)會(huì)。
�。�2）召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)（與學(xué)校協(xié)調(diào)）。
（3）全年級(jí)學(xué)生表彰大會(huì)。
�。�4）召開后進(jìn)生座談會(huì)。
十二月份召開年級(jí)組成員和班主任會(huì)，商討提優(yōu)補(bǔ)差辦法并落實(shí)到位。
�。�2）雙周清及月考。
20xx年一月份
檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作
�。�2）學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)
計(jì)劃的關(guān)鍵是實(shí)施，我們九年級(jí)的四十多位同仁一定按照要求、盡心盡力地加以貫徹執(zhí)行，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的良好作風(fēng)，愛崗樂業(yè)、關(guān)心學(xué)生、勤奮鉆研的良好工作作風(fēng)，力爭(zhēng)使來年的中考再上一個(gè)新臺(tái)階。
xx三中學(xué)九年級(jí)管委會(huì)20xx年8月29日
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持"以人為本"的理念，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實(shí)，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)認(rèn)識(shí)的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對(duì)體育有效教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實(shí)把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實(shí)處。
二、目標(biāo)策略
1.注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動(dòng)性與實(shí)效性，研究提高教研實(shí)效的方法與策略。
2.樹立正確的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要。
3.要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
4.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教學(xué)評(píng)價(jià)方案。要突出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。
5.重視個(gè)人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，主動(dòng)探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略，以問題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。
三、目標(biāo)任務(wù)
（一）教課改工作
1.實(shí)施推進(jìn)《體育學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，促進(jìn)教師更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)觀，做到有的放矢的開展課改工作。
2.全面收集體育課改有關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、課件、視頻課例等等資源素材，豐富我校體育信息資源庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體育教師學(xué)習(xí)的跨時(shí)空性和教研引導(dǎo)的延伸性。
3.抓好體育教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，規(guī)范備課，要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù)，關(guān)注課堂學(xué)生體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.在日常下校調(diào)研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的體育調(diào)研課2次。目的是與授課者一起探討體育教學(xué)方面的問題，以課為載體，組織核心組、中心組的教師與該校教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起探討研究抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)體育教師教學(xué)水平的提高及相關(guān)問題的改進(jìn)。
5.開展主題鮮明的專題研究活動(dòng)，三個(gè)主題：
第一個(gè)教研主題是我對(duì)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的認(rèn)識(shí)，要求作為學(xué)校教研活動(dòng)的主題(九月)。
第二個(gè)教研主題是校本教研的深入開展(十月)。
第三個(gè)教研主題是教材教法研究課。
�。ǘ┵|(zhì)量意識(shí)
1.加強(qiáng)體育課有效教學(xué)與教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)與提高上。從五個(gè)方面入手即第一是體育課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度；第二是接受性學(xué)習(xí)與現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的結(jié)合度；第三是選擇有實(shí)效的教學(xué)內(nèi)容的實(shí)效度；第四是練習(xí)密度與運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的尺度；第五是把握學(xué)生年齡特點(diǎn)選擇教材內(nèi)容的合理度來開展研究，結(jié)合個(gè)人教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最終達(dá)到真正提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。
此外，收集學(xué)校體育教學(xué)與課外活動(dòng)開展等方面的信息，建立學(xué)校體育組工作信息檔案，用于診斷分析課堂教學(xué)質(zhì)量與效率以及教師個(gè)人教學(xué)能力等方面的評(píng)判依據(jù)，以此作為開展有針對(duì)性指導(dǎo)的有效措施。要注重與校領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通。
2.加強(qiáng)體育調(diào)研。調(diào)查實(shí)施課改遇到的主觀與客觀方面的困難（教學(xué)現(xiàn)狀與課改需求的差距；教師認(rèn)識(shí)、理念及行為表現(xiàn)上的不足；學(xué)校體育器材設(shè)施及信息化等方面的不足等等），尤其加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)施過程中我區(qū)目前還存在的問題的調(diào)查與研究以及各學(xué)校與教師對(duì)教研活動(dòng)和個(gè)人發(fā)展的需求調(diào)查，做到有的放矢，切實(shí)保證校體育教研工作的實(shí)效性。
3.在研究學(xué)習(xí)診斷式教研、分片式教研、問題導(dǎo)入式教研、分層教研的理念與操作方法的基礎(chǔ)上，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研，不斷探索教研方式的轉(zhuǎn)變，并積極運(yùn)用于實(shí)際教研活動(dòng)中去，為切實(shí)提高教研質(zhì)量和實(shí)效性，促進(jìn)教師發(fā)展，做出應(yīng)盡的努力。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
1.信息化能力的提高。以具體的工作布置（如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、專題研究、教學(xué)反思、網(wǎng)絡(luò)交流手段的運(yùn)用以及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的'操作等方面）和實(shí)踐指導(dǎo)與靈活多樣的培訓(xùn)來促進(jìn)教師進(jìn)一步提高信息化意識(shí)與實(shí)際操作應(yīng)用能力。力求全體教師能有不同程度的進(jìn)步，首先有學(xué)習(xí)的意識(shí)，并能參與到校體育資源庫建設(shè)中來。
2.課改參與意識(shí)與學(xué)習(xí)研究意識(shí)的提高。廣泛了解新的課改信息動(dòng)態(tài)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)，可利用每次的教研活動(dòng)，介紹相關(guān)的課程改革的信息。促進(jìn)教師學(xué)習(xí)意識(shí)的提高。
3.充分發(fā)揮我校網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力，做好體育教學(xué)工作和體育教師隊(duì)伍的宣傳工作，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)能力的提高。同時(shí)要求各校認(rèn)真做好材料的積累與備份工作，注重加強(qiáng)平時(shí)工作的各種素材的積累（照片、攝像、稿件等等）
4.樹立安全第一的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好學(xué)校體育工作各種傷害事故的預(yù)防工作。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
一、本班學(xué)生基本情況。
我們六（4）班共有學(xué)生36人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，學(xué)生自覺性不強(qiáng)，打掃衛(wèi)生方面不積極，部分學(xué)生集體觀念不強(qiáng)，缺乏集體心。希望在六年級(jí)這一學(xué)期中，同學(xué)們能不斷努力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高，爭(zhēng)取小考考出理想的成績(jī)。
二、基本措施和做法。
1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
自我擔(dān)任班主任以來，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。每個(gè)星期開班干部會(huì)議，讓所有的班干部都很樂意，主動(dòng)去為同學(xué)們服務(wù)。及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)做得好的班干部。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
2.檢查本班學(xué)生值日工作。
我們班的學(xué)生，在衛(wèi)生方面表現(xiàn)不是很積極，從上學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)可以看得出來。因而一定要重視值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的意義。做得好的'要及時(shí)給予表揚(yáng)，則反之。以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生人人出一份力量，建造出一個(gè)優(yōu)秀的班集體衛(wèi)生。
2、抓好班級(jí)日常工作。
充分利用課間談話，每周一的班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚。
3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一對(duì)一或是師徒結(jié)對(duì)的方式輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。正確對(duì)待后進(jìn)生，主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的信心，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4.對(duì)待問題學(xué)生，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，通過與父母的了解，學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，通過家校合作，一切為了孩子，共同努力。
班級(jí)管理是一門藝術(shù)。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了讓孩子度過充實(shí)的六年級(jí)左后一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)年我們繼續(xù)圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念作文章，為學(xué)生的全面和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)這一目標(biāo)創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)�？傊У念I(lǐng)導(dǎo)下，使團(tuán)委各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并力爭(zhēng)形成序列性的活動(dòng)。
結(jié)合我校本學(xué)年工作的中心，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年學(xué)生而努力。
繼續(xù)與教導(dǎo)處進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的指導(dǎo)思想，我校團(tuán)委將圍繞服務(wù)學(xué)校中心工作的宗旨，以初級(jí)學(xué)校的要求來加強(qiáng)團(tuán)的基層組織建設(shè)，開展系列有益活動(dòng)，加強(qiáng)青少年思想素質(zhì)教育，結(jié)合我校德育工作，重點(diǎn)探討團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的教育性和學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)我校德育工作的特色。制定本學(xué)年團(tuán)委工作計(jì)劃如下：
一、突出本校特色，增加團(tuán)委工作的透明度
澇口中學(xué)是初級(jí)學(xué)校，以教育為特色，所以我設(shè)想本學(xué)期團(tuán)委部分內(nèi)容通過上傳到網(wǎng)上，供學(xué)生進(jìn)行查閱。這些內(nèi)容包括團(tuán)校的發(fā)展對(duì)象，學(xué)生的團(tuán)�？荚嚦煽�(jī)，團(tuán)員評(píng)議的結(jié)果，每一次活動(dòng)的宣傳工作，活動(dòng)后的情況總結(jié)（如相片、學(xué)生的感想）等。這樣一方面是利用了網(wǎng)絡(luò)作為團(tuán)委工作宣傳陣地，另一方面可以提高團(tuán)委工作的透明度，還有一方面就是能提高學(xué)生的榮譽(yù)感。開設(shè)論壇讓學(xué)生對(duì)團(tuán)委的工作出謀劃策，也可以更深入了解學(xué)生的心理狀況，及時(shí)解決問題。
二、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)工作，健全和完善團(tuán)的基層組織建設(shè)。
1．嚴(yán)格做好年度團(tuán)員注冊(cè)工作。不能把注冊(cè)工作當(dāng)成一種形式，要求各支部必須召開團(tuán)員會(huì)議，利用注冊(cè)工作對(duì)廣大團(tuán)員開展提高團(tuán)員意識(shí)的相關(guān)活動(dòng)，特別是民主評(píng)議活動(dòng)。
2．按時(shí)收繳團(tuán)費(fèi)，第4周完成2-5月的團(tuán)費(fèi)收繳工作。
3．加強(qiáng)團(tuán)干部的培養(yǎng)，擬在第7和第13周舉辦兩次的學(xué)生干部培訓(xùn)，通過理論講座，交流工作經(jīng)驗(yàn)，勇于實(shí)踐等方式，培養(yǎng)一批得力的后備干部，為團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的可持續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。
4．在通過團(tuán)知識(shí)培訓(xùn)，各支部推薦和參考班主任意見的基礎(chǔ)上，吸收一批新團(tuán)員，為團(tuán)委輸送新鮮血液。今后吸收新團(tuán)員將加大團(tuán)知識(shí)的考察力度，對(duì)共青團(tuán)認(rèn)識(shí)不足的.堅(jiān)決不發(fā)展。
5．繼續(xù)科學(xué)管理團(tuán)員團(tuán)籍。
三、立足提高團(tuán)員意識(shí)，讓團(tuán)員在同學(xué)中起先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大青少年增強(qiáng)思想道德文化素質(zhì)。
1．繼續(xù)做好校園廣播工作，讓校園廣播成為學(xué)校德育滲透工作的重要陣地，及時(shí)報(bào)道國際國內(nèi)的重要新聞，時(shí)事政治，同時(shí)緊貼校園生活，介紹學(xué)校的好人好事，先進(jìn)人物事跡等。希望能通過校園廣播，讓同學(xué)們了解更多的文學(xué)、音樂、歷史、名勝等課外知識(shí)。
2．各支部在開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中首先要讓團(tuán)員了解團(tuán)的基本知識(shí)和歷史知識(shí)，從而圍繞提高團(tuán)員意識(shí)、加強(qiáng)思想教育這一主要目的。團(tuán)支部書記要落實(shí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的思想性和教育性。
3．進(jìn)行青少年思想素質(zhì)、道德觀念、理想與世界觀等方面的調(diào)查，為學(xué)校的德育科研工作提供依據(jù)。
4．向廣大團(tuán)員和青年學(xué)生宣傳團(tuán)的性質(zhì)、宗旨，團(tuán)的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，聯(lián)系音樂老師教會(huì)所有初二以上學(xué)生唱團(tuán)歌，要求團(tuán)員必須佩戴團(tuán)徽。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮各自的職能作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教學(xué)教研工作水平。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w英語教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理，向教研要質(zhì)量。
三、具體措施：
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的.新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)落實(shí)常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
3、抓好查缺補(bǔ)漏工作。本學(xué)期根據(jù)英語教學(xué)的要求，教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好各級(jí)的教學(xué)工作。組織好英語課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好每次檢測(cè)時(shí)命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差，對(duì)同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)檢測(cè)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精講精練、因材施教。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、、示范課，考查課和匯報(bào)課，使本教研組全體英語教師共同參與，共同提高，人人受益。本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)行不定期檢查教師備課與上課及作業(yè)批改、訂正反饋情況。
教研活動(dòng)工作安排表
第一周：貫徹校教研組長(zhǎng)會(huì)議精神。
第二周：各備課組活動(dòng)討論新學(xué)期計(jì)劃、進(jìn)度、公開課等事宜。
第三周：開展尊師重教活動(dòng)
第四周：業(yè)務(wù)自修
第五周：了解學(xué)情，形成良好學(xué)風(fēng)
第六周：取經(jīng)學(xué)習(xí)
第七周：月考一
第八周：月考總結(jié)，教學(xué)研討
第九周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)
第十周：前半學(xué)期教研工作總結(jié)
第十一周：新教師考查，匯報(bào)課
第十二周：教研活動(dòng)
第十三周：英語教學(xué)階段小結(jié)
第十四周：月考二
第十五周：教學(xué)反思
第十六周：英語競(jìng)賽
第十七周：參加教案，課件大賽
第十八周：準(zhǔn)備教學(xué)論文等工作
第十九周：復(fù)習(xí)
第二十周：全組教研活動(dòng)學(xué)期總結(jié)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開展工作，進(jìn)一步創(chuàng)新理念，育人為本，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，深入推進(jìn)課程改革和評(píng)價(jià)制度的改革，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使外中教育沿著更加科學(xué)的方向發(fā)展。
二、工作思路
立足常規(guī)，研究課堂，減負(fù)增效，科學(xué)評(píng)價(jià)，提升質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)
1、以管理創(chuàng)新提升學(xué)校品位，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步。實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。
2、以制度創(chuàng)新營(yíng)造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展，教學(xué)管理高效運(yùn)行，使之適應(yīng)外中新的發(fā)展需要。
3、以理念創(chuàng)新打造品牌，構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系。進(jìn)一步穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革，確實(shí)落實(shí)好新課程目標(biāo)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。組織好各類教學(xué)教研活動(dòng)，舉辦好“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“學(xué)科競(jìng)賽”等活動(dòng)。
4、以教法創(chuàng)新推動(dòng)有效教學(xué)，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過程，提高績(jī)效。
四、主要措施
1、提高質(zhì)量是教學(xué)改革和教育發(fā)展的核心任務(wù)。在教學(xué)管理過程中必須緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松，依照“備課要深、講課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤、反思要敏”的基本要求，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí)，以“反饋”促“反思”的推進(jìn)，使常規(guī)管理落在實(shí)處，收到實(shí)效。
2、以人為本，育人為本，努力營(yíng)造和諧、高效的教學(xué)氛圍。在教育教學(xué)工作中，要注重凝聚老師們自己的智慧，發(fā)揮大家的'主動(dòng)性，重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成，挖掘每個(gè)人的潛能，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)造“人人研究教學(xué)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的局面，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng)造條件，組織教師參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)交流研究活動(dòng)、教學(xué)大賽、教學(xué)開放日等活動(dòng)，拓展教學(xué)教研平臺(tái)。進(jìn)一步更新教育觀念，使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣，使“研究”成為教師的一種狀態(tài)，使“反思”成為教師的一種工作方式。
青年教師的培養(yǎng)工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。對(duì)青年教師按照“拜師結(jié)對(duì)引成長(zhǎng)，敢于重用促成長(zhǎng)，自加壓力速成長(zhǎng)”的思路，進(jìn)一步完善教師選、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵(lì)青年教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)效能。
3、狠抓課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在積極推進(jìn)新課改、開展各類活動(dòng)的過程中，我們要高度重視課堂教學(xué)，要明確做到突出學(xué)生的主體地位，要積極引導(dǎo)教師吃透新理念，調(diào)整教學(xué)態(tài)度；除了進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課外，更注重加強(qiáng)與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺(tái)，采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。使教學(xué)不僅局限于教材、教室、課堂，更是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊資源、電視資源等的優(yōu)化組合，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下，專門開設(shè)研究課，進(jìn)行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推行。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”，努力打造民主、和諧的高效課堂。繼續(xù)推廣“教學(xué)案”，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。
4、堅(jiān)定信心、恪盡職守，確保20xx年我�！爸锌己蛯W(xué)業(yè)水平測(cè)試”成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。我們要進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，注重過程管理，七、八、九各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)，重視對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱、考試說明”的集體研究，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評(píng)卷全程都要把關(guān)抓實(shí)，以期進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的績(jī)效，使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢，確有實(shí)效。
5、進(jìn)一步提升教務(wù)處服務(wù)質(zhì)量。我們將強(qiáng)化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識(shí)，明確并履行好各自崗位職責(zé)。服務(wù)工作要做到主動(dòng)積極、熱情周到，服務(wù)過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平。
外中教學(xué)享譽(yù)揚(yáng)中，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團(tuán)結(jié)一心、與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀、促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿意的學(xué)校而努力工作。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。
嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照義務(wù)教育課程設(shè)置方案開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“三表(時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)表)二操（課間操、眼保健操）一活動(dòng)（大課間活動(dòng)）”；嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。教務(wù)處加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，做到每節(jié)課必須有教師。如果有老師較長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假或?qū)W習(xí)，教務(wù)處給予課程調(diào)整或及時(shí)安排教師代課。加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、英語學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。
2、嚴(yán)格備課管理。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。堅(jiān)持每單元一則教學(xué)反思，檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。
3、精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。按“作業(yè)書寫要求”規(guī)范作業(yè)書寫。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。
4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末等階段性檢測(cè)，重視單元檢測(cè)及分析。深入開展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。
5、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。繼續(xù)執(zhí)行好“導(dǎo)師制”，采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。
6、抓好教學(xué)常規(guī)檢查。以教研組為備課檢查單位，單周檢查一次，組長(zhǎng)將雙周進(jìn)行作業(yè)檢查，并將情況、存在的問題及時(shí)反饋給任課教師并請(qǐng)任課教師簽字。教學(xué)常規(guī)檢查表教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)，教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)做好檢查記錄，教務(wù)處進(jìn)行二次復(fù)查。
二、開辟多種渠道，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)
1、開展教育科研工作。首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師讀書活動(dòng)，開展以自學(xué)為主，組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)理論。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動(dòng)，提高教師的人文科學(xué)品位。堅(jiān)持進(jìn)閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進(jìn)的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實(shí)踐相融合。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記。可以寫讀書后的心得，也可以運(yùn)用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)。按照XX市教育局《關(guān)于深入開展“一師一優(yōu)課” 和“一課一名師” 活動(dòng)》要求，繼續(xù)通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷成長(zhǎng)。積極組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng)、觀摩交流活動(dòng)，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。
3、營(yíng)造良好的教研氛圍。開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的教研活動(dòng)，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)，定期組織座談交流會(huì)，以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長(zhǎng)，真正發(fā)揮骨干教師的作用，不斷推動(dòng)我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。開展各類征文活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的`教學(xué)反思能力，在提高專業(yè)化水平的道路上不斷發(fā)展和完善自我。
三、加強(qiáng)校本教研，提高課堂教學(xué)效率
1、教師要按照校本教研工作常規(guī)認(rèn)真進(jìn)行校本教研。通過個(gè)人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)備課檢查工作，做到有檢查，有記錄。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭示范作用。要求教研組長(zhǎng)上示范課、加強(qiáng)對(duì)本組內(nèi)教師教學(xué)教研工作指導(dǎo)，要求教研組長(zhǎng)盡量做到一帶一或一帶多，鼓勵(lì)各教研組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)師生活動(dòng)。確定好本學(xué)期的重難點(diǎn)。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主陣地作用。牢固樹立以課堂為平臺(tái)，讓“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，繼續(xù)積極開展“月主題”研究活動(dòng)。要以教科研為先導(dǎo)，提升教師素質(zhì)。組織教師在集體備課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，輪流執(zhí)教公開課，上好觀摩課。積極開展評(píng)課活動(dòng)，繼續(xù)開展教師之間的相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，提高每位教師的教學(xué)水平。
（四）豐富課余活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。
為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。做好學(xué)校特色項(xiàng)目——生活必修課和寫規(guī)范字，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開展。合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開展好快樂走班活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。
總之，本學(xué)期我們將抓住重點(diǎn)，迎接挑戰(zhàn)。深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實(shí)踐模式，銳意創(chuàng)新，推進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康地發(fā)展。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以“為人正、為人真”的校訓(xùn)為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”，遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作，在０８屆高考、中考中取得優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，戒驕戒躁，團(tuán)結(jié)拼博，再創(chuàng)輝煌！
二、工作思路
加強(qiáng)教育教學(xué)研究，加強(qiáng)大綱及試題的研究，加強(qiáng)學(xué)科老師的相互交流，不斷提高教學(xué)針對(duì)性。備課組協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到互通有無，集思廣益。在學(xué)校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，進(jìn)一步培養(yǎng)青年教師,使他們實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展。教師相互聽課,互相借鑒,共同提高。做好各層次競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取早出成績(jī)，出好成績(jī)。加強(qiáng)教科研工作，力爭(zhēng)有成果出現(xiàn)。
三、基本做法
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以老帶新。
全組老師精誠團(tuán)結(jié)，互通有無，實(shí)現(xiàn)資源共享。集體備課中充分發(fā)揮各位教師的智慧，不斷完善和提高自己，提高駕馭中高考的備考能力�；瘜W(xué)組是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊(duì)伍，很多教師已經(jīng)形成的自己的教學(xué)風(fēng)格，充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時(shí)發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座，以和諧促事業(yè)，以事業(yè)促發(fā)展。
2、特色活動(dòng)，持之以恒。
本學(xué)期教研組活動(dòng)每二周一次。要以開課、聽課、評(píng)課和探討如何提高課堂教學(xué)效率為主,相互交流學(xué)習(xí),全面提高教育教學(xué)水平。組織學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn),在思想意識(shí)層次上,領(lǐng)悟新課程對(duì)每位老師的高標(biāo)準(zhǔn)要求,在新課程實(shí)施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好、更快地適應(yīng)新的教學(xué)模式和要求。各備課組每周活動(dòng)一次,加強(qiáng)集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時(shí)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和單元測(cè)試的試卷,同時(shí)把握好試題的難度,使每次測(cè)試達(dá)到有效的目標(biāo)。各備課組做好教案、課件及習(xí)題的整理，易錯(cuò)題的收集，題庫的建設(shè)等工作，本學(xué)期末統(tǒng)一打包，以實(shí)現(xiàn)資源共享。各級(jí)競(jìng)賽輔導(dǎo)落實(shí)到位，力爭(zhēng)在取年的基礎(chǔ)上更上一層樓。
3、創(chuàng)造條件，促進(jìn)成長(zhǎng)。
“陽光雨露禾苗壯”，青年教師是園區(qū)校的“禾苗”，是園區(qū)校未來的“脊梁”，因此，我們一定要在生活上關(guān)心他們，在工作上嚴(yán)格要求他們，想方設(shè)法，讓他們盡快成長(zhǎng)，獨(dú)當(dāng)一面。各備課組進(jìn)行同題開課，具體做法是在一個(gè)年級(jí)中，每個(gè)老師開一節(jié)課：進(jìn)校一年的教師開匯報(bào)課；進(jìn)校2-5年的教師開研究課；進(jìn)校5年以上的開示范課。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每節(jié)課都要有教后記。本學(xué)期第四周和第十四周抽查青年教師的備課筆記、學(xué)生的課堂筆記和學(xué)生作業(yè)，并請(qǐng)顧德林、毛明和丁云衍等資深教師給予點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)青年教師踴躍報(bào)名參加校、市級(jí)的各種教學(xué)比賽,以飽滿的熱情來挑戰(zhàn)自己，展示自己。
4、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)。
夯實(shí)基礎(chǔ)，提高課堂效益。知識(shí)的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；我們要堅(jiān)持練習(xí)題精選，不發(fā)沒有精選的練習(xí)，題量適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因。課堂的講評(píng)要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的.要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對(duì)于典型問題，要讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。
注重細(xì)節(jié)，挖掘非智力潛能。充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，比如選擇題，特別要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途徑，對(duì)主觀題規(guī)范做答，努力做到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常總結(jié)臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。
5、明確目標(biāo)，再創(chuàng)佳績(jī)。
抓緊高三、初三兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作,全體同仁必須使出渾身解數(shù),為高考、中考出點(diǎn)子想辦法,力爭(zhēng)能打好、打勝這一仗。初三中考均分力爭(zhēng)連續(xù)三年超立達(dá)；高考高考達(dá)B率力爭(zhēng)達(dá)75%。
抓實(shí)高二年級(jí)的教學(xué)工作,切實(shí)做到“抓兩頭，促中間”,在即將到來的省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，努力做到———保三爭(zhēng)二望一。也為進(jìn)入高三年級(jí)的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
抓好高一這一起始年級(jí)的教學(xué)工作,實(shí)施人盯人的策略，嚴(yán)防兩級(jí)分化，將補(bǔ)差、提優(yōu)工作真正落到實(shí)處，使同學(xué)們?cè)诟咧衅鸩诫A段就能贏在起跑線上。
6、關(guān)注教改，積累心得。
做好教學(xué)過程中的教學(xué)反思、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)心得的收集工作，及時(shí)記錄下自己的體會(huì)。建議每位教師一學(xué)期至少要有一次經(jīng)驗(yàn)性文章。另外，我們還要積極探討課題研究工作，群策群力，努力把自己打造成一個(gè)“學(xué)者型”的教書匠。
總之，為了園區(qū)校美好的明天，我們必須以“身正為范，學(xué)高為師”為信條，潛下心來育人，靜下心來教書。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長(zhǎng)工作中，使家長(zhǎng)工作嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，促進(jìn)家長(zhǎng)工作并以優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量服務(wù)于家長(zhǎng)。
2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。
3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
三、具體措施：
（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境
新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，用課程的新要求促進(jìn)提高對(duì)家長(zhǎng)工作重要性及必要性的認(rèn)識(shí)。
1、真正把家長(zhǎng)工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。
2、充分認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)和教師是共同教育和促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，共赴同一個(gè)育兒目標(biāo)。
3、在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
（二）注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性
家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參與的少，間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等途徑，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。
（三）善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作
由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
（四）發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作，召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
(五）開辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校
幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，首先要做好家長(zhǎng)的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長(zhǎng)、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長(zhǎng)的需要，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng)、親子活動(dòng)、幼兒人身安全保護(hù)內(nèi)容等。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。對(duì)家長(zhǎng)的`參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、發(fā)揮家園園地欄作用
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實(shí)效性。
四、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)
（一）加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象
幼兒園要求各教師自覺做好本職工作，有主人翁意識(shí)，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
(二) 鼓勵(lì)教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能
1、利用周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。
2、扎實(shí)開展“四個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法、寫好一篇體會(huì)）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期管理學(xué)習(xí)沙龍的主題詞：微笑、激情、責(zé)任。
3、營(yíng)造良好的研究氛圍。在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。班級(jí)、班與班、年級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。
4、自覺做好“六認(rèn)真”工作，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查。期末寫好一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記。
五、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期全面貫徹新綱要精神，建設(shè)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)抓好教學(xué)工作，提高幼兒教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要，要求全體教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)并納入量化。
(二)進(jìn)一步開展“說課--講課--評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)。
先說課（說教材、教法、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)法、程序），后講課、再評(píng)課，使教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此借鑒，相互學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，發(fā)揮他們的示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”，切實(shí)提高我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
(三)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來。
園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務(wù)水平。組織教師到機(jī)關(guān)三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學(xué)習(xí)，并與金太陽幼兒園結(jié)成姐妹園，業(yè)務(wù)骨干赴外地進(jìn)修學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。通過各種方式促進(jìn)我園教師整體業(yè)務(wù)水平的提高。
六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作
幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，和各崗位簽訂《安全責(zé)任書》，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。對(duì)一些硬件設(shè)施，如電源插座、活動(dòng)場(chǎng)所等都制定詳細(xì)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在活動(dòng)室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護(hù)欄。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
此外，我園要積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育方面的知識(shí)，引起家長(zhǎng)對(duì)幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進(jìn)一步健全。做好安全檢查和維修記錄 。
七、具體安排：
二月份：
1、各年級(jí)組編排新操.
2、周計(jì)劃擬訂并公布
3、召開新生家長(zhǎng)會(huì)、各班家長(zhǎng)會(huì)
4、檢查各班家長(zhǎng)園地使用情況。
5、各教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的填寫工作。
6、制訂各項(xiàng)長(zhǎng)工作計(jì)劃。
7、新生幼兒家訪活動(dòng)，了解班內(nèi)幼兒基本情況。
三月份：
1、安排好國慶節(jié)假日的值班工作
2、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。
3、開展1541手拉手活動(dòng)及半日活動(dòng)安排
4、遠(yuǎn)足：秋游
5、正常開展教研活動(dòng)
6、園內(nèi)聽課、評(píng)課
7、組織教師學(xué)習(xí)
8、各班創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
四月份：
1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。
2、繼續(xù)組織教師園內(nèi)聽評(píng)課。
3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。
4、常規(guī)安全工作檢查。
5、積極開展區(qū)域活動(dòng)。
6、幼兒一日保教工作檢查評(píng)比。
7、親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、召開家委會(huì)成員會(huì)議。
五月份：
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。
2、召開班主任座談會(huì),暢談如何做好班務(wù)工作。
3、交流心得。
4、撰寫教育心得，家園共育經(jīng)驗(yàn)交流。
六月份：
1、做好學(xué)期復(fù)習(xí)工作。
2、家長(zhǎng)問卷、教師問卷（綜合）。
3、做好教學(xué)質(zhì)量測(cè)查工作。
4、檢查班級(jí)工作與學(xué)期安全工作。
5、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)交流。
6、 學(xué)期家長(zhǎng)工作小結(jié)。
七月分:
1、書寫各項(xiàng)小結(jié)。
2、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
3、教師全面考核。
4、檔案資料歸檔。
【學(xué)年度工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)年度的工作計(jì)劃09-09
科學(xué)年度工作計(jì)劃12-16
教學(xué)年度工作計(jì)劃02-01
學(xué)年度工作計(jì)劃安排12-16
中班學(xué)年度工作計(jì)劃12-02
小學(xué)年度安全工作計(jì)劃08-12