【精選】工作年度計(jì)劃9篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的工作年度計(jì)劃9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
工作年度計(jì)劃 篇1
一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了，今年是綜合組又加進(jìn)了新的學(xué)科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計(jì)劃，為了使能我校音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)教學(xué)，勞技工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開(kāi)展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃�，F(xiàn)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的'指示,提高全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開(kāi)教研組研訓(xùn)，認(rèn)真搞好教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語(yǔ)，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。
二、教研工作目標(biāo)：
1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過(guò)區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。
2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。
3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
4、積極參加創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校。
三、 教研工作重點(diǎn)：
為了更好地配合學(xué)校推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校，本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排：
1、根據(jù)教材的特點(diǎn)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，與其它學(xué)科的結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學(xué)生對(duì)音體美英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。
3、運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高知識(shí)技能的傳授效益。
4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。
四、工作措施：
1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語(yǔ)言評(píng)價(jià)”這一主題，推薦本組一位老師在本學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)研討。
2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高，多閱讀教學(xué)書(shū)刊，定期組織教師進(jìn)行讀書(shū)交流會(huì)，并撰寫(xiě)教學(xué)論文。
3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評(píng)價(jià)，并貫徹到教學(xué)中。
工作年度計(jì)劃 篇2
1、財(cái)經(jīng)理頓貫徹一個(gè)“實(shí)”字
按照國(guó)家局《五條紀(jì)律》要求，針對(duì)20xx年財(cái)經(jīng)秩序?qū)ｍ?xiàng).頓自查出來(lái)的薄弱環(huán)節(jié)，如扎賬時(shí)間不規(guī)范、原始憑證不合法、資產(chǎn)管理不科學(xué)、財(cái)務(wù)收支不合規(guī)、核算不實(shí)、手續(xù)不全等問(wèn)題，積極進(jìn)行整改和自查自糾，進(jìn)一步深化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，完善財(cái)務(wù)管理體制。明年的重點(diǎn)要放在區(qū)局和基層網(wǎng)點(diǎn)，要規(guī)范會(huì)計(jì)核算、原始記錄、財(cái)產(chǎn)清查的操作、傳遞、交接手續(xù)，落實(shí)資金、商品、資產(chǎn)的管理責(zé)任，強(qiáng)化內(nèi)部控制，使管錢(qián)管賬管物嚴(yán)格分工，相互核對(duì)，相互監(jiān)督，防止經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的失誤差錯(cuò)，保障各財(cái)務(wù)環(huán)節(jié)安全運(yùn)轉(zhuǎn)，全面推動(dòng)財(cái)務(wù)管理規(guī)范運(yùn)作，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng).頓建立起規(guī)范、守法、誠(chéng)信的財(cái)經(jīng)秩序，確保在明年二至五月的省局復(fù)查和五月以后的國(guó)家局重點(diǎn)檢查中全面過(guò)關(guān)。
2、財(cái)務(wù)集中實(shí)現(xiàn)]一個(gè)“流”字
全省“集中財(cái)務(wù)、資金中心、電子商務(wù)”三位一體的信息管理系統(tǒng)應(yīng)用軟件已由省局項(xiàng)目組完成，明年一季度將正式運(yùn)行。該系統(tǒng)將統(tǒng)一會(huì)計(jì)科目與科目級(jí)次，統(tǒng)一固定資產(chǎn)折舊年限、方法，統(tǒng)一存貨分類(lèi)與單據(jù)格式，實(shí)現(xiàn)]省局對(duì)分、縣公司會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的跨單位審核、聯(lián)查，直接進(jìn)行預(yù)算表單的審批，為適應(yīng)省局新管理方法的要求，我們將對(duì)目前的核算流程進(jìn)行重組，資金每日上劃，費(fèi)用按預(yù)算按月核拔，與省局、網(wǎng)點(diǎn)上下聯(lián)網(wǎng)，會(huì)計(jì)報(bào)賬一天一報(bào)，財(cái)務(wù)、資金數(shù)據(jù)及時(shí)上傳，讓資金流、商品流、信息流實(shí)現(xiàn)]數(shù)據(jù)共亨，建立“集中財(cái)務(wù)、分級(jí)控制、全面預(yù)算、責(zé)任會(huì)計(jì)”的財(cái)務(wù)管理體系。
3、資金管理突出一個(gè)“零”字
一是零資金運(yùn)營(yíng)，零運(yùn)營(yíng)資金并非真的零資金，而是用盡可能少的流動(dòng)資金推動(dòng)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。明年由于省局要搞全省資金中心，企業(yè)資金帳戶(hù)開(kāi)在省行，貨款按合同合同執(zhí)行劃帳，留在企業(yè)周轉(zhuǎn)的錢(qián)將非常少，我們將盡量利用各種應(yīng)付款、應(yīng)交款、預(yù)收款、未交稅金、未交利潤(rùn)等負(fù)債資金進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)]零資金成本。
二是零儲(chǔ)存管理，對(duì)各單位實(shí)行儲(chǔ)存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營(yíng)得分，反之則增加得分,讓儲(chǔ)存定額與工資掛鉤，促進(jìn)各單位勤進(jìn)快銷(xiāo)，加速資金周轉(zhuǎn)。
4、費(fèi)用開(kāi)支堅(jiān)持一個(gè)“降”字
堅(jiān)持費(fèi)用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預(yù)算，將費(fèi)用按預(yù)算分解到各單位、各科室，按銷(xiāo)量制定單箱卷煙的費(fèi)用定額標(biāo)準(zhǔn)，銷(xiāo)多少煙給多少費(fèi)用。控是嚴(yán)格預(yù)算管理，超過(guò)預(yù)算的'一律從個(gè)人月獎(jiǎng)中扣回，實(shí)行“定額包干、責(zé)任到人、超支自付、節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)”的管理辦法。降是按上年實(shí)際費(fèi)用，每年下浮一定比例確定費(fèi)用總額，進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，逐項(xiàng)剖析費(fèi)用成因，將費(fèi)用與同期、與定額、與先進(jìn)單位對(duì)比，通過(guò)分工明確，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節(jié)支、堵塞漏洞。
5、會(huì)計(jì)核算落實(shí)一個(gè)“真”字
一是摸清“家底”，開(kāi)展全系統(tǒng)的“清倉(cāng)、清產(chǎn)、清資、清債”活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)有資產(chǎn)存量進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析，找出潛在薄弱環(huán)節(jié)，組織..各單位歷年的會(huì)計(jì)檔案，指導(dǎo)各網(wǎng)點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)分公司的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作更上一層樓。
二是科學(xué).財(cái)，學(xué)習(xí)聚財(cái)、生財(cái)、用財(cái)之道，在深度上從事后反映轉(zhuǎn)變到事前控制、事后考核分析的管理會(huì)計(jì)上來(lái)，在廣度上把會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理職能滲透到商品的進(jìn)銷(xiāo)存諸環(huán)節(jié)，推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化甩帳驗(yàn)收達(dá)標(biāo)，使會(huì)計(jì)信息更加具有時(shí)效性和真實(shí)性。
6、審計(jì)監(jiān)督強(qiáng)化一個(gè)“嚴(yán)”字
結(jié)合財(cái)經(jīng)秩序?qū)ｍ?xiàng).頓要求，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，審查各單位的資金、商品、財(cái)產(chǎn)、損益、收支是否真實(shí)合法，計(jì)算國(guó)有資產(chǎn)管理是否保值增值，審定各單位負(fù)責(zé)人的任期和介中完成的主要財(cái)務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營(yíng)成果，公正客觀的評(píng)價(jià)各單位經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，嚴(yán)格考核管理，嚴(yán)肅查處小金.、賒銷(xiāo)挪用、潛虧掛帳、虛開(kāi)發(fā)票等違規(guī)違紀(jì)行為，堅(jiān)決抵制假憑證、假規(guī)范、假審計(jì)弄虛作假的作法，推動(dòng)審計(jì)監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、透明化。
7、人員素質(zhì)保證一個(gè)“高”字
在思想素質(zhì)上，通過(guò)學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《審計(jì)法》，強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員實(shí)事求是，如實(shí)反映的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)“兩個(gè)務(wù)必”，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的.財(cái)作風(fēng)；在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、審計(jì)準(zhǔn)則制度，稅收法律法規(guī)，保證知法、懂法、用法、護(hù)法，學(xué)習(xí)行業(yè)、省局有關(guān)規(guī)定，保證依法.財(cái)、依法監(jiān)督、依法審計(jì)，學(xué)習(xí)新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理方法、微機(jī)操作技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)管理新形勢(shì)發(fā)展要求，并定期對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行檢查、考核、評(píng)比，評(píng)“理財(cái)能手”，全面提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。
工作年度計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
秉承“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標(biāo)和“志、善、勤、恒”的校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐創(chuàng)造”的朱棣文精神，實(shí)施“啟智教育”。進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的、以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為文化；以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，塑造“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程研修中心為平臺(tái)，打造學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)骨干教師梯隊(duì)；以“啟智”論壇為抓手，實(shí)施新教師成長(zhǎng)系列活動(dòng)，實(shí)施青藍(lán)工程；建滿(mǎn)足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展；打造“道德銀行”德育品牌，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1. 以區(qū)域教育聯(lián)盟活動(dòng)為抓手，促進(jìn)包括自身在內(nèi)的教育聯(lián)盟的成員校同生共長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2. 以“道德銀行存品行”活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)常規(guī)管理，行為規(guī)范合格生率保持100%，學(xué)生違法犯罪率繼續(xù)為零。
3. 深化扁平化管理特色，以剛?cè)嵯酀?jì)的管理方式，從制度、文化兩個(gè)方面發(fā)揮學(xué)校中間組織的作用，提高教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
4. 以“十三五”課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，提升教師的研究能力，塑造以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂。
5. 以課程研修中心為平臺(tái)，實(shí)施名師工程和青藍(lán)工程。分層培養(yǎng)太倉(cāng)市、校學(xué)科帶頭人、骨干教師、后備力量。
6. 以“啟智論壇”為抓手，提升新教師的綜合素養(yǎng)和把握學(xué)科與教學(xué)的能力。
7.以校本科技課程的實(shí)施為抓手，與少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育。
8. 建設(shè)數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
9. 做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沭陽(yáng)縣北丁集中心小學(xué)的結(jié)對(duì)以及與沙溪鎮(zhèn)第三小學(xué)的共建工作，探索新型、有效的實(shí)施方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用。
10.落實(shí)國(guó)際理解課程，做好與澳大利亞費(fèi)爾赫爾小學(xué)、英國(guó)鎮(zhèn)田小學(xué)等姐妹學(xué)校的國(guó)際交流工作。
三、工作重點(diǎn)
（一）落實(shí)區(qū)域教育聯(lián)盟活動(dòng)，促進(jìn)包括本聯(lián)盟成員校同生共長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
今年秋季起，太倉(cāng)市教育局將原有的集團(tuán)化辦學(xué)以區(qū)域聯(lián)盟的形式組織實(shí)施。目的是進(jìn)一步擴(kuò)大集團(tuán)化辦學(xué)效益，以整體促進(jìn)區(qū)域教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。共成立了9個(gè)教育聯(lián)盟，為期三年。小學(xué)共5個(gè)，初中3個(gè)，還有一個(gè)公辦與民辦學(xué)校聯(lián)盟。我校為校外專(zhuān)家助推創(chuàng)新教育聯(lián)盟的盟主單位。區(qū)域教育聯(lián)盟實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由華東師大基教所、太倉(cāng)市教育局、督導(dǎo)室、教師發(fā)展中心、聯(lián)盟下轄各校校長(zhǎng)等各方人員組成聯(lián)盟理事會(huì)。聯(lián)盟各校之間遵循“尊重理解、平等合作、共創(chuàng)共享、協(xié)同發(fā)展”的關(guān)系準(zhǔn)則。區(qū)域聯(lián)盟管理以“一會(huì)四中心”的管理模式開(kāi)展日常管理和運(yùn)作。“一會(huì)四中心”指的是聯(lián)盟理事會(huì)及下轄的“學(xué)生活動(dòng)中心”“教師發(fā)展中心”“課程與教學(xué)中心”“質(zhì)量監(jiān)控中心”。
我校將認(rèn)真履行盟主職責(zé)，以制訂教育聯(lián)盟建設(shè)發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，在組織各成員校充分研討的基礎(chǔ)上研制集團(tuán)層面的發(fā)展規(guī)劃，并支持各成員校完成個(gè)性化的三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。以學(xué)校質(zhì)量提升和文化建設(shè)為核心。在管理與評(píng)價(jià)體制改革、學(xué)校文化建設(shè)等學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展方面開(kāi)展有效合作與研究，努力探索集團(tuán)化建設(shè)與發(fā)展的新路徑；開(kāi)展聯(lián)盟內(nèi)的捆綁式考評(píng)及第三方評(píng)價(jià)等評(píng)估方式，推動(dòng)聯(lián)盟整體教育質(zhì)量評(píng)估的形式創(chuàng)新。以區(qū)域課程體系建設(shè)與課堂教學(xué)研究為載體。在課堂教學(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)和課程研發(fā)等方面開(kāi)展有效合作與研究。統(tǒng)籌推進(jìn)校際優(yōu)質(zhì)課程共享，協(xié)同開(kāi)發(fā)新的共享校本課程。
�。ǘ┳哌M(jìn)兒童心靈，基于兒童實(shí)際，不斷提升學(xué)生的道德素養(yǎng)
1．加強(qiáng)德育導(dǎo)師建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)
班主任沙龍活動(dòng)正常開(kāi)展，每月活動(dòng)一次。加強(qiáng)教育理論文章的學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級(jí)的水平及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。召開(kāi)每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì)，小結(jié)前一周各班的常規(guī)管理、德育活動(dòng)的開(kāi)展情況，布置下周工作，使常規(guī)管理落到實(shí)處。組織班主任開(kāi)展戶(hù)外拓展培訓(xùn)，緩解班主任工作壓力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。選派部分班主任外出參觀、交流、學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)心得和自己班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)與全體班主任分享，發(fā)揮骨干班主任的示范引領(lǐng)作用。積極參加教育局組織的校園班主任節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀班主任風(fēng)采展示。開(kāi)展聯(lián)盟校間的班主任論壇活動(dòng)，不斷提升班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。
2. 加強(qiáng)示范引導(dǎo)，提高德育課程質(zhì)量
繼續(xù)開(kāi)展每個(gè)班級(jí)輪流主持的升旗儀式，通過(guò)儀式感的營(yíng)造，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行情感激發(fā)和道德教育。不斷提高晨會(huì)課的質(zhì)量。繼續(xù)強(qiáng)化檢查監(jiān)督，德育處分工，每人負(fù)責(zé)兩個(gè)年級(jí)段，進(jìn)行抽查。另外，班會(huì)課圍繞就餐、行路、禮儀主題進(jìn)行，細(xì)化常規(guī)指導(dǎo)，落實(shí)到細(xì)節(jié)中。學(xué)校還將進(jìn)行每周聽(tīng)班會(huì)隨堂課的活動(dòng)。及時(shí)溝通反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量。
3. 加強(qiáng)養(yǎng)成教育，強(qiáng)化文明禮儀教育
“道德銀行存品行”活動(dòng)實(shí)施三年多來(lái)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛認(rèn)可，被市文明辦評(píng)為20xx年度太倉(cāng)市精神文明建設(shè)十佳新事，社會(huì)美譽(yù)度高。本學(xué)期，將繼續(xù)著力開(kāi)展。從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。毎月狠抓一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成，做到逐個(gè)突破。班主任根據(jù)學(xué)校布置的行為要求，加強(qiáng)教育和督促，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)地訓(xùn)練。促使學(xué)生在禮儀、衛(wèi)生、早讀、候課、就餐、出操列隊(duì)、課間及放學(xué)等行為習(xí)慣方面能有明顯改觀。德育處要加強(qiáng)檢查和反饋，做到常抓、常查，并加強(qiáng)后續(xù)的跟進(jìn)。
4. 辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成家校合力
做好家校資源庫(kù)建設(shè)。通過(guò)家委會(huì)會(huì)議發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)的方式，讓熱衷教育，有能力，有特長(zhǎng)并關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的家長(zhǎng)、社會(huì)人士加入到志愿者服務(wù)的行列。德育處按服務(wù)、表演、培訓(xùn)、策劃等項(xiàng)目進(jìn)行分類(lèi)，建設(shè)學(xué)校的家校合作資源庫(kù)，保障家校合作的長(zhǎng)效機(jī)制，讓更多的外界力量參與到學(xué)校的管理和活動(dòng)的策劃。強(qiáng)化家庭教育作用，夯實(shí)家校合作機(jī)制。把家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為德育工作的重要任務(wù)。運(yùn)用家庭教育課程對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)并幫助家長(zhǎng)開(kāi)展好家庭教育工作。同時(shí)，依托全市家長(zhǎng)學(xué)�？傂＿@一平臺(tái)，加大家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)力度。
5. 圍繞主題開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
開(kāi)展“好習(xí)慣節(jié)”活動(dòng)。重點(diǎn)關(guān)注一年級(jí)新生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。9月份要求班主任在晨會(huì)課和班隊(duì)課上結(jié)合學(xué)校的德育校本教材給學(xué)生指導(dǎo)各類(lèi)好習(xí)慣，例如：儀式禮儀、致謝禮儀、鼓掌禮儀、文明上廁所、課間文明游戲、聽(tīng)課、上課、就餐習(xí)慣等等。每月通過(guò)評(píng)比公示文明示范班級(jí)和文明榜樣學(xué)生的形式來(lái)反饋和督促大家不斷進(jìn)步。并力求不斷充實(shí)，打造成學(xué)校的特色德育課程。
舉辦第二屆校園民俗文化節(jié)，在第一屆的基礎(chǔ)上，增設(shè)國(guó)際文化的交流和推廣。增設(shè)“曬曬我家的民俗工藝寶貝”、邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者來(lái)校現(xiàn)場(chǎng)表演民俗技藝、“亞洲各地民俗小吃街”等，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。組織開(kāi)展聯(lián)盟校間的跨校一日體驗(yàn)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，不斷塑造高素質(zhì)的教師群體
1．制定發(fā)展規(guī)劃，教師隊(duì)伍建設(shè)有目標(biāo)。
制定新的教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，促使全體教師更新教育思想觀念和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而培養(yǎng)具有良好師德的研究型教師群體。
2．開(kāi)展校本培訓(xùn)，教師隊(duì)伍建設(shè)有措施
（1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍，滋養(yǎng)教師
繼續(xù)深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。圍繞暑期的閱讀書(shū)籍《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》，按照上學(xué)期制定的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，舉行教研組內(nèi)的交流、研討活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。提倡教師閱讀其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文史哲、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不斷提升自己的學(xué)識(shí)素養(yǎng)，成為內(nèi)涵豐富的“人師”。繼續(xù)開(kāi)展每月的隨筆評(píng)比活動(dòng)。教科室將組織教師輪流進(jìn)行閱讀、評(píng)比、打分，把隨筆的評(píng)比過(guò)程也看做是教師互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，不斷提高教師的反思力和寫(xiě)作素養(yǎng)。
�。�2）推進(jìn)課程研修中心活動(dòng)，引領(lǐng)教師
課程研修中心活動(dòng)已開(kāi)展整整六年，對(duì)骨干教師以及青年教師隊(duì)伍的建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)作用。本學(xué)期，將圍繞“十三五”省級(jí)課題《兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》，分階段開(kāi)展相應(yīng)的研究工作。本學(xué)期主要針對(duì)第一子課題《以學(xué)生學(xué)習(xí)前測(cè)為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)模式研究》開(kāi)展研究活動(dòng)。邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行過(guò)程性指導(dǎo)，每?jī)稍乱粋�(gè)主題，分別進(jìn)行分學(xué)科、分學(xué)期學(xué)習(xí)前測(cè)方案的研制、各學(xué)科前測(cè)以及分析工具的`研究。為下年度在全校鋪開(kāi)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)模式及方案的改革做好先期準(zhǔn)備。
（3）壯大骨干教師力量，提升教師
學(xué)校與教師之間進(jìn)行雙向選擇，選擇有發(fā)展前途的苗子，作為晉升高一級(jí)稱(chēng)號(hào)的培養(yǎng)對(duì)象，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，促使他們?cè)谠谢A(chǔ)上進(jìn)一步提升自己。本學(xué)期進(jìn)行新一屆骨干教師的命名儀式，吸納更多有能力、有發(fā)展需求的教師加入骨干教師隊(duì)伍。加大各類(lèi)骨干教師的培養(yǎng)力度。每位骨干教師要帶好二位青年教師，每年在校內(nèi)或聯(lián)盟校間上好一堂示范課或作一次專(zhuān)題講座、或參與一次論文發(fā)布，充分發(fā)揮示范輻射作用。
（4）開(kāi)展系列化的培訓(xùn)，發(fā)展教師
一是根據(jù)年初制定的繼續(xù)教育方案，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)全體教師進(jìn)行包括業(yè)務(wù)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)、信息技術(shù)等方面的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)實(shí)效；二是加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。繼續(xù)以“啟智論壇”為平臺(tái)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、微格教學(xué)、演講與口才、德育情境應(yīng)對(duì)等四個(gè)方面，對(duì)青年教師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)；通過(guò)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，撰寫(xiě)教育隨筆、上好每月一節(jié)展示課等形式進(jìn)行實(shí)踐、反思，擬在聯(lián)盟校間選拔部分有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煿餐瑓⑴c活動(dòng)，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。
3．實(shí)施扁平化管理，教師整體發(fā)展有后勁
教師管理所追求的目標(biāo)是：教師群體擁有和諧的人際關(guān)系、積極向上的集體風(fēng)貌以及相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。教師個(gè)體擁有充滿(mǎn)激情的工作狀態(tài)、不斷追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展的工作意識(shí)、成為和諧團(tuán)隊(duì)一份子的自身價(jià)值定位。我校多年來(lái)形成了扁平化團(tuán)隊(duì)管理的模式。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮年級(jí)組、教研組等中間組織的作用，提高每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)、工作的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)向心力和凝聚力。此外，扎實(shí)實(shí)施績(jī)效工資方案，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。再次，繼續(xù)開(kāi)展強(qiáng)身健體、活躍身心的教職工文體活動(dòng)。開(kāi)放體育館，組織體育鍛煉；組建教職工俱樂(lè)部，以此關(guān)注教師的生命狀態(tài)、心靈感受，增強(qiáng)職業(yè)幸福感。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效益
1．規(guī)范過(guò)程管理，抓好教學(xué)“六認(rèn)真”
�。�1）備課。第一，備課時(shí)要加強(qiáng)教學(xué)核心問(wèn)題設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的整合、利用和開(kāi)發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，自主性作業(yè)設(shè)計(jì)。第二，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時(shí)數(shù)的三分之一。教師要結(jié)合教案的實(shí)施情況，從“教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)行為、教學(xué)效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思。繼續(xù)實(shí)行六認(rèn)真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報(bào)，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)的教師以充分的信任度，增強(qiáng)其工作責(zé)任心、榮譽(yù)感，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理，提高管理效能。
�。�2）作業(yè)。要嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)，精心布置作業(yè)，每個(gè)備課組在集體備課過(guò)程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為一個(gè)研討項(xiàng)目，年級(jí)組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對(duì)統(tǒng)一。對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求；作業(yè)形式要多樣，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力；語(yǔ)文要減少重復(fù)抄寫(xiě)的內(nèi)容，增加學(xué)生的閱讀量；要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因。
（3）補(bǔ)差。要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀、中午、放心班等時(shí)間做好學(xué)困生的補(bǔ)差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解和配合。教師要樹(shù)立課內(nèi)補(bǔ)差觀念，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。
2．加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）有效課堂的過(guò)程管理。
學(xué)校行政加強(qiáng)走課檢查，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科及教師和青年教師的調(diào)研活動(dòng)，并作好記錄，及時(shí)向被查教師反饋，真心誠(chéng)意地幫助教師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)六認(rèn)真的工作水平。每學(xué)期行政聽(tīng)課不少于30節(jié)，教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于40節(jié)。行政每月至少要聽(tīng)三節(jié)推門(mén)課，并檢查該教師的六認(rèn)真情況，填寫(xiě)相關(guān)情況，上交教導(dǎo)處。
（2）教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理。
一是各年級(jí)組、教研組要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，促進(jìn)年級(jí)組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展；二是每位教師要針對(duì)上學(xué)期末本班的質(zhì)量情況，落實(shí)切實(shí)有效的措施，力爭(zhēng)使班級(jí)學(xué)生合格率、優(yōu)秀率有所提高，從而使全年級(jí)、全校的教學(xué)質(zhì)量得到提升。三是成立質(zhì)量監(jiān)控中心。聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革，全程監(jiān)控聯(lián)盟成員校教學(xué)質(zhì)量。擬開(kāi)展項(xiàng)目：專(zhuān)題研討（出卷、復(fù)習(xí)、課型分析）、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、跨校督導(dǎo)、課堂觀察等。
3．開(kāi)展教學(xué)研究，塑造“簡(jiǎn)約開(kāi)放” 課堂。
本學(xué)期，我校的“簡(jiǎn)約開(kāi)放” 課堂研究將緊緊圍繞“十三五”課題展開(kāi)，開(kāi)展《學(xué)科學(xué)習(xí)圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》。各教科研組將根據(jù)不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合合適的圖式策略，從雙向建構(gòu)出發(fā)，建立每個(gè)學(xué)科適切的圖式教學(xué)模式，形成相應(yīng)的雙向理念與表征，改進(jìn)教學(xué)行為。并通過(guò)圖式策略的課堂教學(xué)滲透，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)使用學(xué)習(xí)圖式，自我構(gòu)建學(xué)科的知識(shí)體系，提高學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知水平，形成良好的情感態(tài)度等。
學(xué)科學(xué)習(xí)圖式教學(xué)模式形成和實(shí)施的步驟為：
�、� 厘清概念。明確學(xué)科學(xué)習(xí)圖式的概念、內(nèi)涵以及本課題中關(guān)于學(xué)科學(xué)習(xí)圖式的界定，為學(xué)科學(xué)習(xí)圖式的設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。
�、� 查找問(wèn)題。對(duì)學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了解把握，對(duì)學(xué)科核心知識(shí)進(jìn)行梳理與分析，從課堂活動(dòng)和課下活動(dòng)兩個(gè)方面入手，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，提供有意義的學(xué)習(xí)材料，形成學(xué)科學(xué)習(xí)圖式。
�、坶_(kāi)展研究：第一，以學(xué)科學(xué)習(xí)圖式為抓手設(shè)計(jì)活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)過(guò)程，保障課堂活動(dòng)是在兒童學(xué)習(xí)導(dǎo)向下的情況下進(jìn)行的；另外，課下活動(dòng)構(gòu)建活動(dòng)共同體、活動(dòng)情景（資源），促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，形成個(gè)性鮮明的學(xué)習(xí)策略。第二，讓學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)圖式顯性化，并加以反思，在反思的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)理解的深化。在認(rèn)識(shí)深化的過(guò)程中，進(jìn)行圖式的增生、調(diào)整和重建。第三，設(shè)計(jì)出評(píng)價(jià)量表，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)圖式的優(yōu)化和改進(jìn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。第四，對(duì)不同學(xué)科的圖式差異特征，學(xué)生圖式建構(gòu)的群體特征進(jìn)行分析比較，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)行為改進(jìn)。
�、鼙Ｕ蠈W(xué)習(xí)圖式的持續(xù)性跟蹤和教學(xué)的持續(xù)性改進(jìn)。
整個(gè)研究要體現(xiàn)“用學(xué)來(lái)指導(dǎo)教”，教師從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的教學(xué)價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變。在以學(xué)定教的空間內(nèi)，學(xué)生可以依照教師提供的框架，調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容，可以選擇自己熟悉的問(wèn)題、熱點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)。從學(xué)科學(xué)習(xí)的角度來(lái)研究，強(qiáng)調(diào)學(xué)科性的建構(gòu)，分析不同學(xué)科學(xué)習(xí)的基本方法、模式以及學(xué)科教材的學(xué)習(xí)規(guī)律和特點(diǎn)，根據(jù)這些內(nèi)容來(lái)改進(jìn)和設(shè)計(jì)教學(xué)行為。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來(lái)研究，以學(xué)習(xí)圖式為抓手，將學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果表征五大要素融入到教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)行為，體現(xiàn)“以學(xué)定教”的思想和教學(xué)設(shè)計(jì)模式。
�。ㄎ澹┴S富各類(lèi)課程，培養(yǎng)個(gè)性全面和諧發(fā)展的人
1．強(qiáng)化科技特色，培養(yǎng)“小小朱棣文”。
�。�1）繼續(xù)天文特色的打造
進(jìn)一步做大做強(qiáng)學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級(jí)中進(jìn)行天文知識(shí)教育，繼續(xù)辦好天文愛(ài)好者興趣小組，觀察天象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)宇宙奧秘的好奇心和探究欲。
�。�2）進(jìn)行科技課程研究
落實(shí)《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護(hù)照》，內(nèi)容為對(duì)我校不同年級(jí)學(xué)生在相應(yīng)的年級(jí)需要掌握的科學(xué)知識(shí)、技能，必看的科技類(lèi)書(shū)籍以及科技類(lèi)影視作品，參加的科技講座和參觀的科技場(chǎng)所，家庭實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)情況等，分期中和期末兩次對(duì)每個(gè)孩子的參與情況進(jìn)行考核。繼續(xù)開(kāi)展家庭實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，期末進(jìn)行好家庭的評(píng)比。繼續(xù)開(kāi)展科技類(lèi)書(shū)籍的漂流，期末進(jìn)行讀后感評(píng)比；繼續(xù)組織學(xué)生觀看科普電影，進(jìn)行觀后感評(píng)比。利用微信平臺(tái)，每周發(fā)一條科學(xué)名言或小實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造科學(xué)氛圍。開(kāi)展家長(zhǎng)講師團(tuán)、專(zhuān)家講師團(tuán)進(jìn)校講座活動(dòng)。保證每個(gè)年級(jí)一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機(jī)會(huì)。
2．推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)，培養(yǎng)讀書(shū)種子。
突出閱讀項(xiàng)目，彰顯特色。主要做法是：繼續(xù)進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得；進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，班主任和語(yǔ)文教師要定期組織學(xué)生交流；繼續(xù)背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵(lì)師生堅(jiān)持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫(xiě)作能力，并組織學(xué)生積極向各類(lèi)報(bào)刊雜志投稿。
3．加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)身心兩健的學(xué)生。
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)體訓(xùn)隊(duì)工作。進(jìn)行大課間活動(dòng)的改革，以激發(fā)學(xué)生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、增進(jìn)學(xué)生體能為目標(biāo)，為不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)孩子們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，配齊運(yùn)動(dòng)器材，規(guī)劃好每一分鐘的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。精心組織好學(xué)校冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，全市中小學(xué)生體育類(lèi)各項(xiàng)比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)及預(yù)防傳染病知識(shí)教育，提高健康水平。以課外文體活動(dòng) “2+1”工程為抓手（兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能+一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)），推進(jìn)學(xué)校體藝工作的開(kāi)展。
4．開(kāi)發(fā)各類(lèi)校本課程，培養(yǎng)個(gè)性鮮明的學(xué)生。
本學(xué)期，將繼續(xù)做好校本課程的整體規(guī)劃。結(jié)合本校的傳統(tǒng)以及學(xué)生發(fā)展的多樣性需要，在充分研究的基礎(chǔ)上，規(guī)劃合理的課程結(jié)構(gòu)，提供可供學(xué)生選擇的多樣化課程。通過(guò)對(duì)學(xué)生的需求、興趣的調(diào)查和教師申報(bào)活動(dòng)課程的實(shí)行，形成可供學(xué)生選修的課程菜單，可分為校級(jí)和年級(jí)兩個(gè)層面，讓不同的學(xué)生參與不同的活動(dòng)，對(duì)不同學(xué)生有不同的要求，保證學(xué)生人人參與，人人都有所發(fā)展。聘請(qǐng)校外專(zhuān)家以及校內(nèi)本土專(zhuān)家，開(kāi)設(shè)包括科學(xué)創(chuàng)想、藝術(shù)殿堂、陽(yáng)光體育、文學(xué)天地、家政作坊等系列，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。
5．深化綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。三年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展紅領(lǐng)巾種植園活動(dòng)；四年級(jí)開(kāi)展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動(dòng)；五年級(jí)開(kāi)展校園節(jié)能活動(dòng)；六年級(jí)開(kāi)展崇尚科學(xué)反對(duì)邪教活動(dòng)。繼續(xù)抓好三課。一是開(kāi)學(xué)初的開(kāi)題課，二是開(kāi)展過(guò)程中的過(guò)程性指導(dǎo)課，三是繼續(xù)做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生成果展示活動(dòng)。三至六年級(jí)各班要制定相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，并能夠按照計(jì)劃有序地開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。提倡指導(dǎo)教師積極拓展、補(bǔ)充新的主題和領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
最后，希望全體教師帶著明確的目標(biāo)，帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感，帶著深厚的感情去工作。以學(xué)生的發(fā)展為本，追求自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展而努力！
工作年度計(jì)劃 篇4
一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為患兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。
1.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為護(hù)士例會(huì)常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒，并提出，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)差錯(cuò)因素、新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。
2.將各項(xiàng)落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督醫(yī)學(xué)到位，并有監(jiān)督檢查記錄。
3.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實(shí)行APN排班及彈性排班制，減少交接班的'頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。
4.加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重患兒交接、輸血、特殊用藥、患兒管理以及患兒現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。
5.加強(qiáng)重點(diǎn)患兒的護(hù)理：如病�；純�、早產(chǎn)患兒、，在交接班時(shí)對(duì)上述患兒做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)患兒現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
6.對(duì)重點(diǎn)員工的管理：如新入科護(hù)士對(duì)他們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使之明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)患兒實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)她們的溝通技巧、臨床操作技能等。
7.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題，記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)完整”，避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，如錯(cuò)字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
8.完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護(hù)理糾紛。
1.主管護(hù)士真誠(chéng)接待患兒，把患兒送到床前，主動(dòng)做入出院患兒家屬健康宣教。
2.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念，并于基礎(chǔ)護(hù)理日加上健康宣教日，各個(gè)班次隨時(shí)做好教育指導(dǎo)及安全防范措施。
3.建立健康教育處方，發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，每月召開(kāi)工休座談會(huì)，征患兒家屬意見(jiàn)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)教育。
三、建立檢查、考評(píng)、反饋，設(shè)立可追溯制度，護(hù)士長(zhǎng)及質(zhì)控小組，經(jīng)常深入病室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看患兒、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提高整改措施。
四、加強(qiáng)“三基”，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。
1.每周晨間提問(wèn)2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)，專(zhuān)科理論知識(shí)，院內(nèi)感染知識(shí)等。
2.每季度進(jìn)行心肺復(fù)蘇演示等，熟悉掌握急救器材及儀器的使用。
3.每周一早晨會(huì)為護(hù)理藥理知識(shí)小課堂，由治療班搜集本科現(xiàn)用藥，并給大家講解藥理作用及注意事項(xiàng)。并提問(wèn)醫(yī)院核心制度，使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
4.經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案并進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急能力。
工作年度計(jì)劃 篇5
時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，xx年悄然而至，自從xx年3月份剛進(jìn)入公司，我是第一次接觸公司、接觸通信行業(yè)、接觸公司網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)。雖然跟我的專(zhuān)業(yè)和技能都一致，以下就是我的年終總結(jié)。
但所有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都是第一次，讓我沒(méi)有任何準(zhǔn)備，同樣也打消了任何顧慮，人生就是這樣，所有的一切都是要從第一次開(kāi)始，沒(méi)有接觸過(guò)、干過(guò)并不可怕，領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會(huì)，讓我有了一次嘗試、一次展現(xiàn)自己的平臺(tái)，那么我一定會(huì)更加倍的努力做好工作才是最大的回報(bào)。并且也是對(duì)自己的一次肯定。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作及陌生環(huán)境的磨合，專(zhuān)心鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，踏實(shí)工作認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己漸漸的融入和適應(yīng)到新的工作環(huán)境中。
剛一開(kāi)始接手工作的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)公司大部分工作電腦都沒(méi)有安裝安全防護(hù)軟件和升級(jí)系統(tǒng)補(bǔ)丁;員工隨意安裝系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，致使公司局域網(wǎng)內(nèi)病毒隱患嚴(yán)重、工作不穩(wěn)定和系統(tǒng)崩潰，工作秩序被打亂，員工不嚴(yán)格要求自己，上班時(shí)間聊*****等;為此公司和個(gè)人工作經(jīng)常受到影響,工作效率降低。針對(duì)這種情況，我采取了以下措施：
1、先對(duì)公司員工進(jìn)行一次基本知識(shí)培訓(xùn)，讓員工了解到計(jì)算機(jī)的正確使用方法，病毒防范，重要文件的備份等。從而大大提高了員工對(duì)電腦使用的熟練程度。
2、先恢復(fù)良好的秩序。電腦使用時(shí)如發(fā)現(xiàn)故障和需更改設(shè)置，必須先報(bào)告公司運(yùn)維人員，由專(zhuān)門(mén)人員來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)及針對(duì)化的操作，個(gè)人不能私自進(jìn)行改動(dòng)，進(jìn)行這樣做的目的避免由于人為的盲目操作使某一臺(tái)電腦的故障影響整個(gè)局域網(wǎng)內(nèi)的其它工作，使故障擴(kuò)大化，并延長(zhǎng)了解決問(wèn)題的.周期。
3、使員工使用統(tǒng)一的、經(jīng)過(guò)安全測(cè)試的系統(tǒng)及應(yīng)用軟件，安裝、設(shè)置統(tǒng)一的殺毒軟件、防火墻等安全防護(hù)軟件，且經(jīng)過(guò)努力實(shí)踐，并在每臺(tái)機(jī)器上設(shè)定了自動(dòng)系統(tǒng)補(bǔ)丁升級(jí)及定期查殺規(guī)則。
對(duì)于個(gè)人的關(guān)鍵性數(shù)據(jù)資料、郵件進(jìn)行路徑轉(zhuǎn)移備份，使這些數(shù)據(jù)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)故障點(diǎn)，避免意外丟失所帶來(lái)的嚴(yán)重后果。操作系統(tǒng)進(jìn)行常規(guī)定期備份，便于事后的還原。
工作年度計(jì)劃 篇6
20xx年是紹興檢驗(yàn)檢疫局局黨組提出的“依法治局年”，為深入推進(jìn)法依法行政，全面建設(shè)法治質(zhì)檢，根據(jù)浙江局《關(guān)于印發(fā)20xx年度法制工作計(jì)劃的通知》（檢法函〔20xx〕4號(hào)）和《紹興檢驗(yàn)檢疫局關(guān)于印發(fā)20xx年度工作要點(diǎn)的通知》（紹檢綜〔20xx〕37號(hào)）精神，結(jié)合紹興檢驗(yàn)檢疫局法制工作實(shí)際，制定20xx年工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，以全面實(shí)現(xiàn)檢驗(yàn)檢疫各項(xiàng)工作法治化為目標(biāo)，緊緊圍繞改革重點(diǎn)，建設(shè)完備的規(guī)范性文件體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系和有力的法治保障體系，塑造權(quán)責(zé)法定、執(zhí)法嚴(yán)明、公開(kāi)公正、廉潔高效、誠(chéng)實(shí)守信的法治質(zhì)檢新形象。
二、任務(wù)內(nèi)容
�。ㄒ唬┲贫�(quán)力清單和責(zé)任清單。對(duì)涉及紹興局的法定職能權(quán)限進(jìn)行匯總整理、系統(tǒng)歸類(lèi)，在4月底前初步完成梳理、清理工作，根據(jù)省局進(jìn)度核對(duì)確認(rèn)后在紹興局網(wǎng)站予以公布。通過(guò)編制、公布權(quán)力清單和責(zé)任清單，進(jìn)一步明確職權(quán)、落實(shí)職責(zé)，樹(shù)立“法無(wú)規(guī)定不可為，法定職責(zé)必須為”的理念。
�。ǘ┘訌�(qiáng)規(guī)范性文件管理工作。嚴(yán)格規(guī)范性文件制修訂程序，加強(qiáng)規(guī)范性文件的合法性審查，按照政務(wù)公開(kāi)要求將現(xiàn)行有效規(guī)范性文件全部在外網(wǎng)公開(kāi)。及時(shí)清理規(guī)范性文件，根據(jù)“誰(shuí)制定，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，開(kāi)展執(zhí)法依據(jù)“立、改、廢”的清理，以確保檢驗(yàn)檢疫執(zhí)法依據(jù)的有效性和權(quán)威性。重點(diǎn)對(duì)取消調(diào)整行政審批事項(xiàng)涉及的規(guī)范性文件，在全面清理基礎(chǔ)上，統(tǒng)一進(jìn)行修訂和廢止。開(kāi)展規(guī)范性文件執(zhí)行監(jiān)督檢查，結(jié)合年度業(yè)務(wù)督查工作組織開(kāi)展監(jiān)督檢查，探索建立規(guī)范性文件執(zhí)行監(jiān)督反饋與改進(jìn)機(jī)制。
�。ㄈ┥罨瘜徟母镆�(guī)范行政許可。主動(dòng)承接省局下放的各類(lèi)行政許可和審批事項(xiàng)，制定統(tǒng)一的行政許可操作規(guī)范和各類(lèi)許可事項(xiàng)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、流程圖，在局網(wǎng)站主動(dòng)公開(kāi)；遵循高效便民的原則，實(shí)行“一個(gè)窗口”統(tǒng)一受理和發(fā)證，實(shí)施辦理時(shí)限承諾，簡(jiǎn)化審批環(huán)節(jié)，縮短審批時(shí)間。
（四）積極推進(jìn)重大決策程序制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)《紹興檢驗(yàn)檢疫局重大行政決策制度》，嚴(yán)格執(zhí)行重大行政決策公眾參與、專(zhuān)家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定程序，積極探索重大決策后評(píng)估機(jī)制和重大決策責(zé)任追究及倒查機(jī)制。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展“雙打”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。在出口商品領(lǐng)域，將雙邊協(xié)議國(guó)家出口商品(非洲為主)較為集中的地區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域，集中打擊涉及玩具、日用消費(fèi)品、小家電等重點(diǎn)產(chǎn)品的侵權(quán)假冒行為；嚴(yán)厲打擊出口食品、農(nóng)產(chǎn)品摻雜使假、違法違規(guī)使用添加劑行為。在進(jìn)口商品領(lǐng)域，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)進(jìn)口消費(fèi)品、食品等關(guān)系消費(fèi)者切身利益商品的監(jiān)督管理和打假維權(quán)。
�。┘訌�(qiáng)進(jìn)出口企業(yè)信用管理工作。做好進(jìn)出口企業(yè)信用管理系統(tǒng)的維護(hù)，及時(shí)采集失信信息，行政處罰和不合格批次采集率達(dá)到100%。提高企業(yè)信用等級(jí)在檢驗(yàn)監(jiān)管工作中的利用率，讓誠(chéng)信度高、質(zhì)量管理完善的企業(yè)享受便利的通關(guān)放行模式。積極參與橫向聯(lián)合，主動(dòng)融入地方信用平臺(tái)建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)信用共享、監(jiān)管互認(rèn)、執(zhí)法互助。
（七）進(jìn)一步完善12365熱線(xiàn)建設(shè)。加強(qiáng)12365熱線(xiàn)的各類(lèi)宣傳，暢通12365投訴舉報(bào)咨詢(xún)渠道，鼓勵(lì)消費(fèi)者通過(guò)12365熱線(xiàn)電話(huà)等渠道反映不合格產(chǎn)品質(zhì)量信息，舉報(bào)質(zhì)量違法行為。落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)12365熱線(xiàn)，保持12365熱線(xiàn)24小時(shí)開(kāi)通，按規(guī)定程序及時(shí)處理各類(lèi)接受的`投訴舉報(bào)，解答檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)咨詢(xún)。
�。ò耍⿵�(qiáng)化檢驗(yàn)檢疫業(yè)務(wù)督察工作。制定20xx年度業(yè)務(wù)督察計(jì)劃，落實(shí)省局業(yè)務(wù)督查內(nèi)容并結(jié)合我局實(shí)際對(duì)檢驗(yàn)檢疫行政執(zhí)法中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有序組織開(kāi)展監(jiān)督檢查。建立督察反饋及工作改進(jìn)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)分析業(yè)務(wù)督察發(fā)現(xiàn)的制度障礙和管理薄弱環(huán)節(jié)，提出整治建議，有效防范苗頭性問(wèn)題轉(zhuǎn)化成行業(yè)性、系統(tǒng)性和區(qū)域性的風(fēng)險(xiǎn)。
（九）大力開(kāi)展對(duì)內(nèi)普法學(xué)習(xí)培訓(xùn)。進(jìn)一步健全和落實(shí)黨組中心組學(xué)法制度、領(lǐng)導(dǎo)干部任前法律知識(shí)考試制度等各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法制度，提高領(lǐng)導(dǎo)干部法治理念、法治思維和運(yùn)用法治方式履職盡職、解決問(wèn)題的能力。組織開(kāi)展全局性法律知識(shí)學(xué)習(xí)講座，貫徹落實(shí)各部門(mén)每月一次的集中學(xué)法和干部職工個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)法制度，提高全局職工依法行政的意識(shí)和水平。
�。ㄊ┓e極開(kāi)展對(duì)外普法宣傳活動(dòng)。通過(guò)各種形式向全社會(huì)宣傳檢驗(yàn)檢疫法律知識(shí)，組織開(kāi)展好“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、世界認(rèn)可日、世界艾滋病日、“質(zhì)量月”、“12.4” 國(guó)家憲法日等活動(dòng)，充分利用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等載體開(kāi)展普法宣傳活動(dòng)。
�。ㄊ唬┩晟品深檰�(wèn)制度。與專(zhuān)業(yè)律師事務(wù)所簽訂法律顧問(wèn)協(xié)議，進(jìn)一步發(fā)揮法律顧問(wèn)在檢驗(yàn)檢疫行政管理和行政執(zhí)法過(guò)程中的咨詢(xún)指導(dǎo)和法律支持的作用。根據(jù)省局部署開(kāi)展公職律師申報(bào)，培養(yǎng)檢驗(yàn)檢疫系統(tǒng)內(nèi)的法律顧問(wèn)。
工作年度計(jì)劃 篇7
前臺(tái)接待是客服部的服務(wù)窗口，保持信息渠道暢通，監(jiān)督區(qū)域管理、調(diào)度和協(xié)調(diào)各部門(mén)工作，是前臺(tái)接待的主要職責(zé)。接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人，一言一行都代表著公司，是聯(lián)系小區(qū)住戶(hù)的窗口。
在工作中，我嚴(yán)格按照公司要求，工裝上崗，接待來(lái)訪(fǎng)人員以禮相迎，態(tài)度和藹的接聽(tīng)和轉(zhuǎn)接電話(huà)，仔細(xì)認(rèn)真的處理日常事務(wù)，耐心聽(tīng)取業(yè)主反映的問(wèn)題、需要解決的困難，細(xì)心解答并詳細(xì)的記錄，在第一時(shí)間安排人員上門(mén)服務(wù)。每個(gè)月月末，將來(lái)電記錄匯總，上半年共接到來(lái)電68個(gè)、去電130個(gè)，業(yè)主有效投訴2宗。業(yè)主的所有咨詢(xún)來(lái)電，我們都給予滿(mǎn)意回復(fù);業(yè)主的報(bào)修問(wèn)題，通過(guò)我們的及時(shí)聯(lián)系，根據(jù)報(bào)修內(nèi)容的不同積極進(jìn)行派工，爭(zhēng)取在最短的.時(shí)間內(nèi)將問(wèn)題解決。同時(shí)，根據(jù)報(bào)修的完成情況及時(shí)的進(jìn)行上門(mén)回訪(fǎng)或電話(huà)回訪(fǎng)。業(yè)主的投訴，已上報(bào)有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)解決。
通過(guò)這些平凡的日常工作，使我的工作水平有了明顯的提高，受到了小區(qū)業(yè)主及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，也塑造了我們物業(yè)人的新形象。
工作年度計(jì)劃 篇8
在主任的帶領(lǐng)下，本人在20xx年度，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)。今年，我將一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基礎(chǔ)上，本著“多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作”的指導(dǎo)思想，發(fā)揚(yáng)慧康人“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，全面開(kāi)展20xx年度的工作。現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
一、人力資源：
（一）建立人力資源規(guī)劃工作機(jī)制。
1、協(xié)助主任調(diào)查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據(jù)。
2、根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃，提出與之相匹配的`的人力資源規(guī)劃。（此為工作設(shè)想，根據(jù)公司實(shí)際情況而定）
�。ǘ┱衅概c配置：
1、協(xié)助主任建立特殊人才（如售后工程師、研發(fā)人員、海外銷(xiāo)售人員等）的儲(chǔ)備機(jī)制及長(zhǎng)期招聘渠道。
2、計(jì)劃與國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校建立優(yōu)秀人才長(zhǎng)期供應(yīng)關(guān)系。
3、收集和關(guān)注國(guó)內(nèi)知名招聘網(wǎng)站的人才信息。
4、在實(shí)際應(yīng)用中完善已制訂的《員工招聘操作規(guī)程》、流程及相關(guān)表單。
5、協(xié)助各部門(mén)實(shí)施招聘。
6、建立招聘檔案。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)：
1、在實(shí)際應(yīng)用中完善已制訂的《員工培訓(xùn)教育管理辦法》、流程及相關(guān)表單。
2、鞏固已初步建立的員工培訓(xùn)機(jī)制。
3、制作一份新進(jìn)員工培訓(xùn)教材。
4、建立培訓(xùn)檔案。
5、邀請(qǐng)深圳市專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（如管理顧問(wèn)公司）為公司部門(mén)主管或相關(guān)人員作12次培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際工作需要而定，如時(shí)間和目標(biāo)管理、人力資源管理、工作任務(wù)分配、溝通協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。
工作年度計(jì)劃 篇9
過(guò)20xx年的努力，在年終工作總結(jié)中，我被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了20xx年教師工作計(jì)劃：
一、預(yù)期目標(biāo)：
作為校級(jí)骨干教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：
1、 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面：
學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功，一專(zhuān)多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的'課外活動(dòng)。 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
觀察和實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。
在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、 具體措施：
本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》，并寫(xiě)好中途報(bào)告。
針對(duì)課題研究，上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程。
本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。
嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
結(jié)合學(xué)校“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的創(chuàng)建工作，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。
以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)期的工作計(jì)劃，我的計(jì)劃只是20xx年學(xué)校工作計(jì)劃的一部分，我的一切向?qū)W�？繑n。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
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