工作年度計劃（范例6篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的工作年度計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作年度計劃 篇1
20xx年是鎮(zhèn)高速推進的關(guān)鍵一年，也是拆遷矛盾、拆遷問題可能集中爆發(fā)的一年，20xx年不僅直接關(guān)系著能否保持20xx年順利拆遷的成果，也關(guān)系著能否保證20xx年工程順利推進，為確保鎮(zhèn)段高速工作“不掛面子，不擺攤子，不出亂子“，鎮(zhèn)根據(jù)指揮部工作要求，結(jié)合鎮(zhèn)20xx年拆遷工作中存在的問題，制定了鎮(zhèn)高速路20xx年工作計劃。
一、指導思想：目標不變、思想不松，干勁不減，問題不拖，矛盾不避，嚴格按照政策規(guī)定，嚴格按照指揮部指示，嚴格按照施工方要求，不因困難影響施工，不因矛盾延期工程，確保工程高效、有序、快速推進。
二、工作原則：堅持“以民為本、和諧拆遷”原則；“以策為繩、嚴格拆遷”；“以法為準，嚴肅拆遷”的三個基本原則。
三、主要措施：
1、嚴肅紀律，做到四個確保：確保所有拆遷經(jīng)費按時足額發(fā)放到受益戶（拆遷戶、非拆遷戶、一般戶），村、社及其他人員不能以任何理由，任何方式擠占、挪用拆遷資金；確保不因人為因素影響工程建設(shè)，特別是村社干部不能以協(xié)調(diào)矛盾之名，謀取私利，漠視、支持甚至唆使群眾阻遏影響施工，政府將出臺專門的制度，并加強督查，確保施工方順利施工；確保出現(xiàn)矛盾糾紛當天化解，所有高速上的問題，必須做到當天知曉、當天出面、當天化解，不能當天化解的'也必須做好協(xié)調(diào)工作，不影響工程施工；確保養(yǎng)老保險、低保全部按照政策、按照規(guī)定惠及征地轄區(qū)受益戶，堅持公開、公平、公正，保證群眾合法利益。
2、真誠為民，做到四個完成：完成征地拆遷戶的選址問題，宅基地落實問題，確保所有有建房需求的拆遷戶順利開工建設(shè)，不因宅基地問題影響建房；完成提灌站、渠系的恢復(fù)，保證所有征地社農(nóng)戶大春生產(chǎn)用水不受影響；完成剩余零星地塊調(diào)整，旱地排澇、水田保水工作，確保征地農(nóng)戶的生產(chǎn)部受影響；完成拆遷社的初步交通建設(shè)，確保群眾的出行不受影響。
3、真抓實干，做到四個徹底；徹底排查矛盾糾紛，并將拆遷中存在問題進行梳理、歸類，責任到人，限時調(diào)解到位；徹底整治安全隱患，嚴格按照施工要求，完善高速路沿線、特別是重點施工地段、人行通道、車輛臨時通報的安全警示標志，并對重點地域?qū)嵭袑Ｈ素撠煟_保群眾安全和施工安全；徹底落實轄區(qū)責任制，將施工地段按照黨委牽頭、駐村干部負責，村、社干部落實的原則，把工作層層分級落實到人，落實到位；徹底轉(zhuǎn)變思想意識，特別是要強化宣傳，讓全鎮(zhèn)干部群眾樹立“高速為我，我為高速”良好社會氛圍，從高速路的建設(shè)營造寬松的社會環(huán)境。
雖然，20xx年的高速建設(shè)工作問題不少，壓力不小，但我們相信，在縣委、縣政府、高速路指揮部的領(lǐng)導和指導下，鎮(zhèn)的高速路建設(shè)工作一定會按照要求、按照進度如期推進。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想：
以區(qū)教學工作會議精神為指南，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學生能力最終目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，科學發(fā)展觀，以人為本，全面提升學校辦學水平。
二、工作目標：
加強教學常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。
加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。
加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。
關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。
啟動強化教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。
三、工作措施：
(一)精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。
備課：
嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)
學生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進行使用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學內(nèi)容與導學案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。
上課：
本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造，學習條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。
輔導：
教師要指導學生自學，幫助學生解答導學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內(nèi)容，輔導原則：注意差異，分類指導，以個別輔導分散輔導為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量，劉學生想學、會學、樂學。
聽課：
加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質(zhì)量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導二教師。一是包年組領(lǐng)導要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。
作業(yè)批改，作文要求不變
嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。
二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效
校本教研是最直接，最能解決實際問題的`教研形式，充分發(fā)揮備課作用。
加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。
要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。
開展行之有效的教研活動
課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。 (三)開好每一屆教育教學年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
三、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效
學生：
1、計算能力測試
2、朗讀比賽
3、語言表達能力測試
4、閱讀作文測試
5、師生普通話測試
6、寫字比賽(1、2鉛 3、鋼4、5毛筆)
教師：
1、普通話測試
2、朗讀比賽
3、文化測
4、作業(yè)展覽
5、教案展覽
四、加強教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效
我們要通過校本培訓使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。
加強教師業(yè)務(wù)理論學習，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學習，切實轉(zhuǎn)變自己的教育教學觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，請大家記�。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學習以自學為主，學習筆記間周一次，學習數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學期定時舉行業(yè)務(wù)培訓講座，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動。
強化文化學習，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時講評輔導，每月一次學校測試成績納入考核。
強化基本功培訓，(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。
總之，教學工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學質(zhì)量。
九月份(9月1日-9月30日)
教研活動
業(yè)務(wù)學習：如何進行合作學習
檢查教案作業(yè)，聽課記錄
計算能力測試
教案展覽
師生普通話測試
十月份(10月8日-10月31日)
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
學生寫字比賽
學生語言表達能力測試
作業(yè)展覽
期中測試
十一月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
召開年會
師生朗讀比賽
閱讀作文測試
十二月份
檢查教案、作業(yè)、聽課記錄
迎接教育局年終工作檢查
組織一至五看組學生期末測試工作
質(zhì)量分析
工作年度計劃 篇3
**年是統(tǒng)計“六五”普法教育的關(guān)鍵之年，為認真抓好我縣統(tǒng)計“六五”普法教育工作，XX縣局制定統(tǒng)計普法教育工作計劃。
一、認真抓好黨組理論中心組學法工作。把法律學習列入本單位黨組理論中心組學習內(nèi)容之一，年度黨組理論中心組學法活動不少于4次，原則上每季度1次，并做好學法記錄。
二、深入開展統(tǒng)計調(diào)查系統(tǒng)公務(wù)人員學法活動。組織全體工作人員全年學法時間不少于40學時（每半天為4學時），做到學法有計劃、有安排、有落實、有檢查。
三、利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展統(tǒng)計普法教育。利用“杭州干部學習新干線”系統(tǒng)，對所有學員組織開展一次統(tǒng)計法律、法規(guī)考試。
四、認真做好“六五”普法中期自查迎檢工作。切實做好迎接省、市“六五”普法中期驗收組檢查考核的準備工作。
五、切實做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導干部統(tǒng)計普法工作。認真配合市局在市委黨校舉辦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計員統(tǒng)計培訓工作，確保有關(guān)人員按時參訓。
六、繼續(xù)抓好基層統(tǒng)計人員普法教育工作。通過統(tǒng)計從業(yè)資格考前培訓和統(tǒng)計繼續(xù)教育等形式，積極開展對基層統(tǒng)計單位統(tǒng)計人員的統(tǒng)計普法教育工作。結(jié)合統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)、統(tǒng)計稽查、統(tǒng)計年報會、統(tǒng)計業(yè)務(wù)培訓會、統(tǒng)計從業(yè)資格考前培訓、統(tǒng)計人員繼續(xù)教育等工作，因地制宜、形式多樣地抓好本地區(qū)基層統(tǒng)計單位統(tǒng)計人員的統(tǒng)計普法教育工作，把統(tǒng)計普法教育融入統(tǒng)計行政管理和服務(wù)的全過程，進一步提高基層統(tǒng)計單位統(tǒng)計人員的統(tǒng)計法律意識和統(tǒng)計法律素質(zhì)。
七、大力開展統(tǒng)計普法宣傳教育工作。充分利用關(guān)鍵時點，通過報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等傳媒，不斷拓展統(tǒng)計普法宣傳教育的`形式和手段，進一步增強統(tǒng)計普法宣傳教育的感染力，全面提高社會各界對依法統(tǒng)計的認知程度。
八、扎實做好統(tǒng)計普法基礎(chǔ)工作。做好普法電子臺帳工作，確保有關(guān)人員按時參加由市局組織的普法電子臺帳系統(tǒng)培訓。
工作年度計劃 篇4
休閑部是整個店面營業(yè)面積最大，顧客停留時間最長，投訴高發(fā)區(qū)域。為了更方便部門管理，激發(fā)員工熱情，增強客戶歸屬感，樹立部門發(fā)展的方向，特作以下計劃，請領(lǐng)導給予幫助和指點。
一衛(wèi)生
眾所周知，所有服務(wù)業(yè)中衛(wèi)生是決定客流量多少的重要條件之 一、清潔干凈整齊有品位的環(huán)境會讓我們的顧客有更好的消費體驗。所以，為了給顧客和自己創(chuàng)造更好的消費和工作環(huán)境，我們必須有一個切實可行的辦法，并且絕不徇私，公正嚴謹?shù)娜?zhí)行。那就是《休閑部衛(wèi)生標準》，我們會分區(qū)域及崗位細化的寫出每一塊衛(wèi)生區(qū)域的標準，每班交接，每周清掃，每天檢查，隨時監(jiān)督。
二、服務(wù)
服務(wù)的概念是相對的，好與不好最終由受眾群體來衡量，那么，我們該怎么確定如何對待我們尊貴的客戶呢?其實有一句話說得好“剛開始時面對面，最重要是心貼心”，我們相信機械式的，千篇一律的服務(wù)已經(jīng)沒有了競爭力，應(yīng)用企業(yè)的文化做出自己特色的服務(wù)手段才是我們的出路。以循序漸進的`辦法堅持培訓，理論實操相結(jié)合，從員工中選出合適的管理員接班人。逐漸強大團隊，為下一年的旺季打好基礎(chǔ)，讓顧客滿意打造公司良好的口碑。
三、安全
我們是休閑娛樂行業(yè)，顧客進店時沖著我們提供的服務(wù)來的。如果連最基本的安全都有問題，那么，后果絕對是不容樂觀的。人身安全，財物安全，食品安全，隱私安全，環(huán)境安全等都是日常管理中不能忽視的存在，如何保障及發(fā)現(xiàn)安全問題尤為重要。一切潛在的安全問題都是我們需要去探查和解決，我們會結(jié)合店內(nèi)實際情況，完善預(yù)案，制作成冊，逐一排查。并根據(jù)風險的高低同休閑部所有人員一同學習落實。也希望公司在這項給予大力支持。
四、人員
員工是企業(yè)的根本，所以對員工的培養(yǎng)，幫助就顯得尤為重要。在本年度，我們將以公司制度為前提，獎罰分明，一視同仁。以人情化管理為輔，關(guān)注員工在工作和生活中遇到的難題，并給與最貼心的鼓勵和幫助，讓員工覺得受重視，有價值。滿意的員工帶來滿意的顧客，滿意的顧客帶來滿意的企業(yè)，滿意的企業(yè)成就優(yōu)秀的員工。讓我們一起關(guān)愛員工，關(guān)愛顧客，關(guān)心和關(guān)愛所有幫助我們成長的人。
五、銷售
酒香也怕巷子深，我們不能坐等顧客上門，所以，整合部門資源，主動銷售時很有必要的，這也是我們工作中主動服務(wù)的內(nèi)容，好的東西要讓大家來分享，我們會把公司除凈桑外的服務(wù)項目添加到服務(wù)流程里，在二次服務(wù)時捆綁二次銷售。其次，申請銷售人員對我們進行銷售技能和話術(shù)的培訓。
工作年度計劃 篇5
為更好地執(zhí)行本部門職能，充分調(diào)動內(nèi)部能動性并協(xié)調(diào)與其他部門和各分站的聯(lián)系，本部對05—XX年度工作開展的總安排如下。
主要負責：
1、策劃輔導站總站活動，力求幫助師大學子更加了解自我、悅納自我，以正當?shù)耐緩浇鉀Q自己的心理困惑。常規(guī)活動有心理健康活動月和“5。25”全國大學生心理健康日。
2、協(xié)助各分站根據(jù)其學院特點作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
3、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學校或拉贊助相應(yīng)地制定制定方案。
4、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
部長（xx）職責：
1、負責策劃下學期總的活動。
2、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學�；蚶澲鄳�(yīng)地制定制定方案。
3、協(xié)調(diào)各分站與總站的活動，及時借鑒分站的經(jīng)驗，推廣至全校。
副部長（xx）職責：
1、做好總站的上傳下達工作，及時將老師及站長的意見和建議按各部門情況組織分配后交辦公室統(tǒng)籌。
2、干事的'考核和管理以及會議記錄，將每次總站組織的活動及時進行總結(jié)并上傳到心理在線網(wǎng)站。
3、負責策劃案后期的文字組織和編輯工作。
副部長（xx）：
1、協(xié)助各分站根據(jù)其學院特點作好活動的規(guī)劃書，若活動舉辦的較成功，將其推廣到全校。
2、負責與各分站組織策劃部的聯(lián)系及具體的上傳下達工作。
工作年度計劃 篇6
本學期，我校將借助新課程改革的強勁東風，深入學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導下，組織學習，組織培訓，通過反思，通過討論，提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質(zhì)量。
主要工作：
一、學習新課程，樹立新理念，促進課堂教學改革的進一步深化。
新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀、教育質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必須改變習以為常的教學方式，為學生的學習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢，我們清醒地認識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思考，要有調(diào)查分析，要進行及時的總結(jié)，在全體教師中營造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點仍是課堂教學的改革，我們要提高教學教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學生成為學習和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。
1、樹立全新理念
教研組要深入學習新課程標準，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐，比如在討論教育教學活動中的具體問題時，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：
一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，
二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系，
三是嚴格要求與主動地、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系，
四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，
五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。
如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。我們要把學習方式（教學方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓，因為學習方式不僅包括相對的學習方法及其關(guān)系，而且涉及學習習慣、學習意識、學習態(tài)度、學習品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學習方式的轉(zhuǎn)變對促進學生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。
要把握現(xiàn)代學習方式的五個基本特征：
一是主動性。它是現(xiàn)代學習方式的首要特征，要讓學生越學越想學、越愛學，自覺擔負起學習的責任，使學生的學習成為一種真正的有意義的學習。
二是獨立性。它是現(xiàn)代學習方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學。
三是獨特性。實際上，有效的.學習方式都是個性化的，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式，因為每個學生都有著不同于他人的觀察、思考、和解決問題的方式。
四是體驗性。它是現(xiàn)代學習方式的突出特征，強調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)驗。
五是問題性。問題是開啟任何一門科學的鑰匙，問題是思想方法、知識積累和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新方法、新知識的種子，問題意識是學生進行學習特別是創(chuàng)造性學習的重要心理因素以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學習方式的精神實質(zhì)，才能有效地促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。
2、開展豐富多彩的教研活動
以開展課堂教學研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后必須寫案例分析，提倡一課一得。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出方法能激發(fā)學生的學習興趣，能引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學習策略，能培養(yǎng)學生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要以科研為指導，學習研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專題總結(jié)等結(jié)合起來。
（1）本學期仍要求人人要上教研課，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報課，教研組長、百節(jié)好課教師、示范課教師等校骨干教師要上示范課。在此基礎(chǔ)上，教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導下，與各處室合力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進一步培養(yǎng)我校的骨干教師。
（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學習時間，組織我校骨干教師上示范課，并聘請市級骨干教師來校上課指導，集中精力進行磨課，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動一大批教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面注入新的血液。
�。�3）改進教學后記的形式，突出質(zhì)量意識，寫好教學隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有？今天想了沒有？今天寫了沒有？及時積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學一得或教學論文。
二、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。教務(wù)處將堅決執(zhí)行課程計劃細則，對不嚴格執(zhí)行課程計劃，上課不準時進課堂，課上隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，到專用室上課渙散，公出代課多等嚴格管理。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成，確保學生課間休息。放學時按時請?zhí)谩?/p>
教務(wù)處將加強平時檢查力度，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。繼續(xù)開展興趣小組、“星期學校”活動，充分發(fā)揮學生潛能，培養(yǎng)學生興趣特長。教務(wù)處也將嚴格輔導制度，加強輔導教師責任感，期末考評突出重點項目的考核，如學生的喜歡程度，學生的參與率等，確�；顒佑行颉⒂行У亻_展。
2、突出“六認真”管理。嚴格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認真”規(guī)范的要求，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學工作月查報告制度。教研組長仍負責本組月查工作，但要將本組突出問題及時上報，便于當即糾正，杜絕后患。教務(wù)處組織校內(nèi)視導，隨機抽查教師“六認真”工作情況，仍突出上課、輔導、作業(yè)的重點檢查，但時間不限，次數(shù)不限，加強隨機檢查力度。
教務(wù)處將在“六認真”分層管理上開展試點工作，如骨干教師備課，引導他們放棄完美，追求突破，簡化煩瑣的書寫和機械的環(huán)節(jié)設(shè)計，強化思維的過程、創(chuàng)新的設(shè)計和教學的反思，充分展示自己的教學個性，形成自己的教學特色。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂，進行指導，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié)，教研組長對組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié)，特別要加強對新上崗教師、薄弱教師的聽課指導。
3、加強質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，確保我校全科合格率達98%以上。輔導住宿生的各科教師更要具有高度的責任感，切實提高輔導質(zhì)量，教務(wù)處將加強成績檢測、跟蹤檔案等工作，為住宿生學習上的進步尋求良方。
4、加強教研組建設(shè)。學校教研組是青年教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取及早成為吳江市教學新秀、教學能手，百節(jié)好課教師、示范課教師、學科帶頭人等。
教研組長要擔負起培養(yǎng)教師的神圣職責，充分利用每周的教研組活動時間，扎扎實實地開展教研活動，教研組長要組織好，協(xié)調(diào)好，指導好，并從中提高自己的威信。本學期教務(wù)處將繼續(xù)評比校級先進教研組，并推薦參加市級先進教研組的評比。采取分組管理方式，不定期檢查教研組開展活動情況，并形成教研組長每月例會制度，教務(wù)處將聽取教研組長每月開展教研活動及“六認真”檢查情況的匯報，并布置下一個月的工作。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，提出認為某些工作需要改革的方案與措施，報教務(wù)處備案后進行實踐操作，并及時、認真總結(jié)得失，在期末進行交流。
5、關(guān)注特殊學生的成長。特殊學生是學生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心。在平時，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學校的表現(xiàn)反饋給家長，與家長共同有關(guān)工作。班主任在班級中要教育學生不能歧視特殊學生，要主動地與他們一起學習、生活，并給特殊學生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地幫助他們，使他們感受到集體的溫暖，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面，課任老師對特殊學生要區(qū)別與其他學生，可分層作業(yè)，不要強求一致，增添特殊學生的負擔。
班主任要及時做好特殊學生的有關(guān)資料，要自覺學習特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗，提高管理質(zhì)量，堅決杜絕對特殊學生放在一邊，不聞不問。學校將對特殊學生工作進行督促、檢查、考核，大力表彰先進，使我校在特殊學生的管理上再上新臺階。
三、練好本領(lǐng)，提高素養(yǎng)，樹立教師的良好形象。
實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功，促提高為動力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍。
1、配合市教委，共同做好新教師上崗三年的跟蹤、培訓工作，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動，為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績作好準備。鼓勵中青年教師繼續(xù)學習，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師，定任務(wù)，壓擔子，提供學習、鍛煉和展示才華的舞臺，使他們向高一級層次沖刺。教務(wù)處將開展青年語文教師課文朗讀比賽、英語教師基本功競賽等活動。
2、對上崗三年的教師，重點要抓好“六認真“常規(guī)要求。對中青年教師，既要加強課堂教學的研究，不斷改進教學方法，提高教學基本功的素養(yǎng)，也應(yīng)不斷反思自己的教學，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己更快成熟。全體教師要完成”四個一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書，研究一個課題，開一堂專題研討課，寫一篇教學論文。
教務(wù)處
附本學期教學教研主要活動安排表：
九月份：
1、各教研組制定各科教學計劃、進度。
2、組建“興趣小組”、“星期學�！�，并正常開始活動。
3、校內(nèi)視導活動。
4、教研組長例會。
5、二年級“集優(yōu)識字”教材教法培訓活動（市級）。
6、三、四年級“大閱讀教育”專題研討活動（市級）。
7、各科先進教研組評比（市級）。
8、市音樂、美術(shù)、自然、數(shù)學中心組活動。
9、綜合實踐活動課程培訓（市級自然學科）。
10、英語三、四年級教材培訓，五、六年級教研活動（市級）。
十月份：
1、校內(nèi)視導活動。
2、教研組長例會。
3、青年語文教師課文朗讀比賽（校級、市級）。
4、小學閱讀教學備課改革現(xiàn)場會（市級）。
5、成立市小學音樂、美術(shù)教改中心組。
6、中小學生“金鑰匙”科技團體賽（市級）。
7、自然論文評比（市級）。
8、小學英語教師基本功競賽（校級、市級）。
十一月份：
1、校內(nèi)視導活動。
2、教研組長例會。
3、一年級新課程課堂教學觀摩研討活動（市級）。
4、數(shù)學教改論文評比（市級）。
5、數(shù)學專題教研活動（市級）。
6、市小學藝術(shù)教改觀摩活動。
7、市小學集體舞觀摩活動。
8、中小學生陶藝制作比賽（市級）。
9、中小學生航模比賽（市級）。
10、英語開展各視導片教研活動。
十二月份：
1、案例或教學隨筆評比（校級）。
2、校內(nèi)視導活動。
3、教研組長例會。
4、高年級小學生“金雀”作文比賽（校級）。
5、一年級新課程語文教學設(shè)計評比、教學論文評比（市級）。
6、小學生數(shù)學競賽（市級）。
7、一年級數(shù)學新教材評優(yōu)課活動（市級）。
8、市小學集體舞比賽。
9、市藝術(shù)新課程實施教例評比。
10、市中小學藝術(shù)論文評比。
11、中小學生科技制作比賽（市級）。
12、英語教例評比（市級）。
一月份：
1、各科先進教研組工作考評。
2、各科教學質(zhì)量檢測。
3、校內(nèi)視導活動。
4、教研組長例會。
5、“興趣小組”、“星期學�！被顒涌己�。
6、教學“六認真”工作考核。
7、期末考試和考查。
8、三、四年級“大閱讀教育”優(yōu)秀教案征評活動（市級）。
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