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小學(xué)第二學(xué)期科學(xué)組學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2023-05-02 02:04:50 小學(xué)工作計劃 我要投稿
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小學(xué)第二學(xué)期科學(xué)組學(xué)期教學(xué)工作計劃

文 章來件 www.oriental01.com 中國大學(xué)網(wǎng) 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期,繼續(xù)深入探究三、四、五年級的《科學(xué)》課。教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),確立“以學(xué)生發(fā)展為本的新的教學(xué)理念,并以此指導(dǎo)教學(xué)、教改和教研工作,繼續(xù)以“同研一節(jié)課”為契機,把課堂教學(xué)改革做為重點,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力作為科學(xué)教學(xué)的突破口,讓科學(xué)的課堂充滿陽光,走出一條具有古小特色的科學(xué)“陽光教育”之路。  二、工作要點:中 國 教育文)摘 WWw.EdUzHai.nET  1、確立改革目標(biāo)。 按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,從知識、技能、情感三大領(lǐng)域建構(gòu)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)體系。在教學(xué)過程中,要按照《科學(xué)》學(xué)科特點既強化基礎(chǔ)、培養(yǎng)個性,又重視實踐、發(fā)展特長,引導(dǎo)學(xué)生手腦并用,提高素質(zhì)。 結(jié)合《科學(xué)》教改特點,重點放在研究教師角色轉(zhuǎn)換的如何實現(xiàn),研究教學(xué)設(shè)計的如何實施,研究課堂教學(xué)的調(diào)控和延伸,研究現(xiàn)代信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)應(yīng)如何優(yōu)化整合等等。要加強學(xué)習(xí)、勇于探索,大膽實踐,注意積累和總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)期結(jié)束前,每人至少寫好一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文、教學(xué)心得體會、教學(xué)案例,同時每人至少制作1-2件精品課件。并及時上傳給教研員領(lǐng)導(dǎo)。 3、 開展教研活動。 本學(xué)期,結(jié)合教研組新老教師交替的特點,重點組織教師圍繞《科學(xué)》教材加強教研活動,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)有關(guān)《科學(xué)》教改方面的文章。深鉆教材,學(xué)期初,每位老師要執(zhí)教一堂教研課,作一次《科學(xué)》集體備課的中心發(fā)言或案例分析,組內(nèi)的聽課活動要人人參加,按要求作好聽課筆記,作好評課發(fā)言,以相互取長補短,共同進(jìn)步。     實驗是科學(xué)教學(xué)中的重要手段,學(xué)生只有通過觀察與實驗,才能使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。學(xué);ù髿饬拓斄Ω脑炝藢嶒炇,每位教師都把實驗室當(dāng)做主陣地,都要制定好學(xué)期實驗計劃,每次實驗課都要精心準(zhǔn)備,上課時要精心組織和安排,讓學(xué)生既動手、又動腦,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰、動手能力,引?dǎo)學(xué)生在互動的過程中自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。迎接區(qū)實驗教學(xué)的專項測試工作。 (1)認(rèn)真?zhèn)湔n上課,結(jié)合《科學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)備好九十月份區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。 (2)繼續(xù)抓好航模小組、科技競賽小組等二課堂活動,組隊參加十一月份舉行的科技比賽,力爭取得好成績。 (3)搞好科學(xué)專用教室的使用和維護(hù)工作,教育學(xué)生愛護(hù)實驗室的儀器和桌椅,搞好清潔衛(wèi)生。 (4)加強儀器管理,做好維護(hù)、保養(yǎng)和必要的添置工作。 (5)積累和整理好教研組各類資料,為爭創(chuàng)校級先進(jìn)教研組做好必要的準(zhǔn)備。 文 章來件 www.oriental01.com 中國大學(xué)網(wǎng)

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