小學第一學期工作計劃范文

　　本學期學校繼續(xù)教育培訓將緊緊圍繞《哈爾濱市教師崗位大練兵細則》中的必練模塊和選練模塊，全員參與，扎實推進全員教師崗位練兵活動，我校以提高教師專業(yè)能力為主線，將“聚焦有效教學，構建生命課堂”的課堂教學作為課程改革的突破口，以研修活動為載體，全面深化校本研修,通過進行有效教研，著力提高教師教書育人的能力與水平，從而促進我校教師的專業(yè)水平發(fā)展。本年度工作計劃如下：

　　一、突出一個主線

　　我校將緊緊圍繞“聚焦有效教學，構建生命課堂”為宗旨，把課程從“面”的改革轉移到“點”的突破，側重教學改革的主陣地“課堂”。因為課堂是教師“教”和學生“學”的主要形式。課堂效率決定著教學效益。運用“導—學—評—練”，優(yōu)化課堂教學，向課堂要質量；發(fā)揮“雙主體”的主觀能動性，做到“四收”和“四清”，培養(yǎng)學生自主學習能力，推進素質教育，提高教育質量。為此，本學年要從“構建自主高效課堂”這個主線出發(fā)，加大崗位培訓力度，側重培養(yǎng)教師掌握專業(yè)知識，提高教師專業(yè)水平。

　　二、選準二個切點

　　本年度繼續(xù)教育工作，要突破原有培訓思維和板塊定式，用培訓的新理念創(chuàng)新培訓的新模式。要選準二個切點。

　　1.培訓以構建自主高效課堂為切點。培訓內容要從教師教學工作需要出發(fā)，側重解決教師課改和課堂教學中的難點與困惑，圍繞構建高效自主課堂的要求，強化“問題式”“訂單式”“互動式”培訓，使培訓更加鮮活、快捷、實效。具體培訓的類別、內容、學識、形式及評價。

　　2.崗位培訓以新思考網絡學習為切點。利用網絡教育開展繼續(xù)教育培訓，是把最優(yōu)秀的教師資源、最好的信息資源、最先進的技術資源，方便快捷、經濟實用地傳遞給受訓者，這是在傳統培訓基礎上的一項重大舉措。本年度從培訓的內容，方式方法，檢測評價等方面提出以下安排意見：一是培訓的內容，要以提高教師專業(yè)化能力為主，要以解決課堂教學疑難困惑問題為主。二是研修課程專題數量本著以人為本，因需所學，以學定項的原則。三是網絡研修的形式在學校統一規(guī)劃下，可在校集中學習，也可在其它地方分散學習。四是網絡研修考評方法，在研修過程中布置作業(yè)，教師須按規(guī)定的時間和具體要求完成和提交作業(yè)。

　　三、采取三種途徑

　　在“構建自主高效課堂”的過程中，本年度繼續(xù)教育要開展三項活動加以深化落實：

　　1．開展各學科教學賽課校內選拔活動。通過以賽促研、以賽促訓、以賽促教。本年度教學選拔的特點是：一是要突出學生自主學習；二是突顯教師課堂教育教學能力；三是評價的多元化。

　　2．開展省標準化驗收活動。通過此次驗收，繼續(xù)提升繼續(xù)教育的整體效益，使崗位培訓工作制度化，長效化，自治化。

　　3．開展“香坊區(qū)評價現場會”。將學校一直開展的有關評價的活動進行全區(qū)展示，通過各校的交流，促進學校的評價機制，促進教育教學。

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