2020小學師徒工作計劃范文

2020小學師徒工作計劃范文1

　　一、 指導思想

　　為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我與二十二中老師于20xx年9月正式結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。

　　二、實施目的

　　1. 帶著教學實際中需要解決的問題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務問題，有選擇地與徒弟進行交流、指導;

　　2. 完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務。

　　3.制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

　　三、實施措施

　　作為一名市級骨干教師，我在不斷完善自己，充實自己的同時積極發(fā)揮骨干教師的真正作用。在結(jié)成師徒對子后，我將認真履行自己的責任和義務，發(fā)揮實際作用，從以下幾個方面開展活動：

　　1.在師德、教風、業(yè)務水平和學科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。

　　2.指導徒弟熟練掌握教學常規(guī);熟悉教學研究方法。

　　3.聽徒弟二十節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的`教學行為，提出改進建議。

　　4.努力幫助徒弟提高教學技能和教育綜合能力。

　　5.本著教學相長、互動共進的原則，師徒分別學習一些與教育有關(guān)的書籍，如給教師的

　　建議、教師人文讀本、成功教育等與教學有關(guān)的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。

　　6.為徒弟上示范課，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學故事;撰寫1篇較高質(zhì)量的教學論文。

　　7.幫助徒弟參與學校大型教學活動，設(shè)計方案。

　　四、教學相長，共同進步

　　1.主動學習教育教學理論和專業(yè)知識，不斷地充實自我。

　　2. 積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。

　　3.認真聽課，參與教研活動，學習他人的先進經(jīng)驗。

　　4.經(jīng)�？偨Y(jié)教學的反思和隨筆，積極撰寫論文。

　　5. 指導徒弟參加昌邑區(qū)舉辦的中青年教師競賽課。

　　總之，希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學相長，共同進步!

2020小學師徒工作計劃范文2

　　一、結(jié)對對象：

　　師傅：冀建榮

　　徒弟：張嬌麗

　　二、計劃具體內(nèi)容：

　　“師徒結(jié)對、互相學習、互相促進、互相提高”是新課改背景下，提高和促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進教師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，又是促進新教師專業(yè)共同成長的有效方式。 為了規(guī)范“師徒結(jié)對”活動順利有效實施，為了確�！皫熗浇Y(jié)對”活動有質(zhì)量，特擬定如下活動計劃：

　　1.認真學習。因為教師的業(yè)務理論知識、業(yè)務學習非常重要，它既能更好促進教育教學的開展，同時又能不斷地提高自己的業(yè)務知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學習和探討的活動時間。

　　2.注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準備、活動設(shè)計，每周不定期抽查，并及時針對一些課例進行活動研究與探討，力求探索最佳的教學方法。

　　3.互相觀摩。師徒每學期至少開展兩次教學觀摩活動和一次半日活動，每月互相不定期聽課，共同反思活動狀況，并由師徒寫出實踐心得。

　　4.互相反思。徒弟每月一篇心得體會。

　　5.虛心請教。多向經(jīng)驗的教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，正確加以改進，不斷提高自身的教育教學水平。

　　6.扎實科研。師徒結(jié)合，共同學習科研理論，從孩子的每個生活環(huán)節(jié)，學習、活動環(huán)節(jié)入手，找準切合實際的切入口，扎實開展科研活動，積極參與并承擔課題研究實踐活動。

　　三、最終達到：

　　1.教育教學：能自如將自己掌握的.知識，在新的教學理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子快樂愉快、健康學習。

　　2.師徒修養(yǎng)：熱愛關(guān)心每一個孩子，用無限熱情，無限希望，無限愛去愛每一個孩子，走進每一個孩子的童心世界，讓愛心撒滿孩子成長道路。

　　3.科研工作：以科研促提高，通過一系列扎實有效科研活動，有效促進教學工作取得更大成效。

　　4.班級管理：能獨立開展班級各項工作，班級常規(guī)抓落實，家長工作細心，帶班有活力。

　　通過上述一系列的傳、幫、帶活動，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學教師。

2020小學師徒工作計劃范文3

　　一、學習內(nèi)容：

　　1.每月聽3節(jié)課，每個學期至少去聽徒弟5節(jié)示范課。在交流中升華理念。

　　3.和徒弟一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會名家的優(yōu)秀教育教學理念。

　　4.指點徒弟備課，每學期至少準備一節(jié)校內(nèi)匯報課。

　　5.經(jīng)常和徒弟溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

　　6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

　　7.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和徒弟交流。

　　二、活動內(nèi)容：

　　九月份：1.制定成長計劃。

　　2.與徒弟交流教學中的想法。

　　十月份：1.聽徒弟的課，并進行交流。

　　2.共同閱讀先進的教育理論書籍。

　　十一月份：完成個人總結(jié)。

　　三、自我期盼：

　　1.多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習;每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。

　　2.多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。

　　3.多聽課：多學習先進的.教學方法，學優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗;提前一周備好課，認真上好每堂課。

　　4.多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫一篇教學論文或教學案例。

　　5.認真理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中掌握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。

　　6.多開課：爭取機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節(jié)校級公開課。

　　總之，在以后的工作中要不斷地向教學能手學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

2020小學師徒工作計劃范文4

　　一、 指導思想：

　　為迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短探索周期，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。我與某某老師(師傅)結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。

　　二、實施目的：

　　通過多種形式的學習，我既可以鍛煉自己，學習老師的豐富經(jīng)驗，又可以從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，我會努力做到確確實實有所收獲。

　　三、實施措施：

　　1、 教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面向某某某某老師學習。

　　2、樹立良好的“愛崗敬業(yè)、服務育人”的職業(yè)意識，具有高尚的職業(yè)道德和堅定的職業(yè)態(tài)度。

　　3、扎扎實實向師傅取經(jīng)：一學思想──教育教學理念;二學本領(lǐng)──教育教學基本功;三學做人──為人處事，為善、求真。

　　4、虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥于學，在師傅的指導下積極學習業(yè)務知識，不斷改進教學常規(guī)，積累教學經(jīng)驗，逐步實現(xiàn)質(zhì)的跨越。

　　5、師傅的.課盡量做到每節(jié)都聽，做好聽課記錄，并寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學上存在的問題要敢于提出自己的想法，激活思想，促進師徒共同進步。

　　6、主動提交教案給師傅看，認真聽取師傅的點評，不足之處努力改正，力求周周有進步，月月有提高。

　　7、每學期至少看一本教育教學名著，并寫好讀后感，學習名人的先進教育教學思想和經(jīng)驗。

　　8、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導，不但學會上課，還要學會評價別人的課，爭取更大的提高。

　　9、課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

　　10、認真寫好教學反思、工作總結(jié)、工作經(jīng)驗等。

　　11、認真實施綜合性評價方案，學會正確、科學、合理、客觀、公正、公平地評價學生，找準學生的“最近發(fā)展區(qū)”，循序漸進、因材施教地開展教學。

2020小學師徒工作計劃范文5

　　一、 指導思想：

　　為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業(yè)務素質(zhì)。我與王中華(徒弟)結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。

　　二、實施目的：

　　規(guī)劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業(yè)務進修提高規(guī)劃等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給王中華老師，又可以讓他從中汲取許多對教學有用的.知識，豐富教學經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

　　三、實施措施：

　　1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學業(yè)務等方面為徒弟做出榜樣。

　　2、要切實擔負起對徐老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學研究方面予悉心指導;平時經(jīng)�；ハ嗦犝n，并及時點評。

　　3、每學期至少為王老師上兩堂教學示范課。

　　4、師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記,努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環(huán)節(jié)，每學期至少開設(shè)兩節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

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