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小學(xué)秋季期教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-04 19:49:39 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿
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小學(xué)秋季期教學(xué)工作計(jì)劃范文(精選3篇)

  光陰如水,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標(biāo),這也意味著,又要準(zhǔn)備開始寫教學(xué)計(jì)劃了。我敢肯定,大部分人都對這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的,以下是小編收集整理的小學(xué)秋季期教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)秋季期教學(xué)工作計(jì)劃范文(精選3篇)

  小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“規(guī)范、穩(wěn)定、高效、務(wù)實(shí)”的工作基調(diào),按照縣教育局教育教學(xué)工作要點(diǎn)要求,突出立德樹人、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量效益、素質(zhì)教育、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、制度建設(shè)、教育項(xiàng)目等工作重點(diǎn),在規(guī)范辦學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)管理、師德師風(fēng)建設(shè)、安全教育工作、教育質(zhì)量提升等方面尋求新突破,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作,努力提高辦學(xué)效益。

  二、工作目標(biāo)

  1.全面提高標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達(dá)100%,學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率95%,學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%,犯罪率為0。

  2.注重德育教育,充分利用和發(fā)揮德育基地的作用,做好德育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

  3.加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè),建立骨干教師隊(duì)伍工作計(jì)劃,發(fā)揮骨干帶頭作用,引領(lǐng)課程改革。

  4.認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)校本培訓(xùn)模式研究,逐步開發(fā)校本課程。

  5.進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè),營造書香校園,提高師生人文素養(yǎng),弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,抓好“書香藝術(shù)特色學(xué)校”的創(chuàng)建、抓好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,逐步打造學(xué)校的品牌。

  6.加強(qiáng)學(xué)校安全工作,努力創(chuàng)建“平安校園”,保持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提,確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。

  三、主要工作

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化德育工作,提高德育素養(yǎng)

  1.執(zhí)行教育方針,追求德育實(shí)效

  德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂,把德育放在學(xué)校工作的首要位置,并發(fā)揮其實(shí)效。在教育教學(xué)過程中,開展修師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)為主題的師德建設(shè)活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)全體教師工作熱情,愛崗敬業(yè),樹立高尚師德,弘揚(yáng)良好師風(fēng)工作計(jì)劃,強(qiáng)化教師的服務(wù)意識,不斷挖掘教師的潛能,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新,提高工作效率。在常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究活動(dòng)中,努力做到工作有熱情、有責(zé)任、有能力、有信心。樹立典型,弘揚(yáng)正氣,形成良好的教師形象。在各自的崗位上都要有教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。

  2.抓實(shí)行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的語言、行為習(xí)慣

  組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,從每一條、每一個(gè)小環(huán)節(jié)抓起,抓實(shí)常規(guī)訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,抓住德育工作主渠道,通過課堂教學(xué),結(jié)合班會、隊(duì)會和組織少先隊(duì)員觀看愛國主義影片等活動(dòng),開展各項(xiàng)德育工作,加強(qiáng)師生的思想教育,完成德育任務(wù)

  3.深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn),開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng),竭力打造書香校園,做到有動(dòng)員、有目標(biāo)、有行動(dòng)、有總結(jié),提高教育實(shí)效。

  4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,營造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。

  (二)細(xì)化學(xué)校管理工作

  1.強(qiáng)化職能,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,提高學(xué)校管理水平,向管理要質(zhì)量工作計(jì)劃,全力提高辦學(xué)效益。突出人本化管理,突出服務(wù)意識,堅(jiān)持依法治校及依德治教原則,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,做到管理育人,服務(wù)育人。

  2.深化教育體制改革,嚴(yán)格執(zhí)行校長審批,會計(jì)審核制度。

  3.制定工作目標(biāo),充分發(fā)揮管理人員的作用,明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識,實(shí)行目標(biāo)考核,使學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化。

  4.繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開工作計(jì)劃,財(cái)務(wù)公開制度,發(fā)揮職代會作用。公開透明使用一切資金。

  5.加大對教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查力度,要開全學(xué)科,開足課時(shí)。

  6.做好校園建設(shè)規(guī)劃,加大投入,搞好學(xué)校的軟、硬件建設(shè)。

  7.嚴(yán)格管理學(xué)籍。強(qiáng)化學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理。

  8.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè),確保信息暢通無阻。

  9.樹立“安全第一”思想,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫檢查,做好群發(fā)傳染病的預(yù)防控制工作。

  10.大力開展校園體育藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè),開展大課間活動(dòng),創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康和諧發(fā)展的育人環(huán)境。

  11.確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動(dòng),將跳繩、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項(xiàng)目,有計(jì)劃地組織一些小項(xiàng)目競賽。

  12.認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,做好測試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作,確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性。同時(shí),將數(shù)據(jù)匯總、分析,采取措施,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  13.認(rèn)真開展體育競賽。組織學(xué)校乒乓球隊(duì),抓好運(yùn)動(dòng)員的選材和日常訓(xùn)練工作,做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作,為參加縣乒乓球比賽做好準(zhǔn)備。認(rèn)真開展田徑隊(duì)的集訓(xùn)工作,組織學(xué)生開展足球比賽。

  14.加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求,重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動(dòng)防護(hù)工作,避免學(xué)生運(yùn)動(dòng)型傷害事故的發(fā)生,并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

  15.大力開展校園衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木的教育,將保持校園整潔的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護(hù)校園衛(wèi)生上來,加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查,開展“文明班級”“文明宿舍”評比活動(dòng),督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識。

 。ㄈ┘訌(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識,實(shí)現(xiàn)全程育人

 。保J(rèn)真貫徹課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),不得隨意增加課時(shí)。所開設(shè)的課程要達(dá)到六有:有計(jì)劃、有總結(jié)、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導(dǎo),杜絕只上課表,不進(jìn)課堂,只擺樣子,不講實(shí)效現(xiàn)象,以此規(guī)范課程計(jì)劃管理。

  2.注重對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持定期由教導(dǎo)處或教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷給教師充電,用理論指導(dǎo)實(shí)踐;積極選派教師參加市、縣、鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)、聽課活動(dòng);在教師之間掀起“比、學(xué)、趕、幫”的熱潮,大膽應(yīng)用啟發(fā)式、互助教學(xué)方法等;要求教師自學(xué),加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

 。常訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教學(xué)常規(guī)的五環(huán)節(jié)(備、講、批、輔、考)落實(shí)到位,加大兩課的督查力度,成立以校長、教導(dǎo)主任為巡查組,對中心和村校,采取隨堂聽課的措施,督促教師自我加壓,提高業(yè)務(wù)水平。

  4.強(qiáng)化教學(xué)競爭機(jī)制,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,適當(dāng)修訂教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,實(shí)行能者上,庸者下,教學(xué)綜合效果與個(gè)人評估、評先表模、職務(wù)晉升、干部的任用、人事的安排相結(jié)合,在全校形成“積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng)。

  小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)豐臺區(qū)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn),繼續(xù)語文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究,數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究,整合語、數(shù)、英學(xué)科教研力量,創(chuàng)新教研方式,全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實(shí)效。開展國學(xué)教育課題研究,引導(dǎo)教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。

  二、工作目標(biāo)

  1.優(yōu)化教學(xué)過程,深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2.抓好教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  3.做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測,利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,做好教學(xué)質(zhì)量分析。

  4.開展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng),為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺。

  5.積極研究《新課標(biāo)》,加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

  6.積極參加“豐臺區(qū)國學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng),深入開展《國學(xué)啟蒙》教法研究;推動(dòng)我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┳コR(guī),促質(zhì)量

  1.抓好教學(xué)常規(guī)工作,保證教學(xué)工作質(zhì)量。

  具體做到

 。1)備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,根據(jù)學(xué)情,采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu),在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。

  (2)上課要“實(shí)”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室,按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開教室,應(yīng)準(zhǔn)備充分,并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,激活課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。

 。3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對書面作業(yè)總量的要求,不得向家長推薦課外輔導(dǎo)書,不踩紅線。對學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改,注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度,鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的講評,督促學(xué)生訂正。有計(jì)劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

 。4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,不僅補(bǔ)知識,還要細(xì)心補(bǔ)心理,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。

  (5)考試要“嚴(yán)”。

  A.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析,對卷面中出現(xiàn)的共性問題要采取改進(jìn)措施。利用月測命題開展命題研究.

  B.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認(rèn)真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級和班級之間的差距,學(xué)科之間的差距,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績能穩(wěn)步提升。

 。ǘ┳パ芯,促發(fā)展

  1.加大語文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式、評價(jià)、課前對學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),通過研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

  A.加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。開展閱讀行動(dòng)計(jì)劃。讀課標(biāo),研課標(biāo),并做好筆記,。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的'學(xué)生觀,學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,不僅是教育對象更是教育資源,是學(xué)習(xí)的主人。


  B.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”,要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人,發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習(xí),小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。

  2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展概念課教學(xué)研究,達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過程,以全面提高教學(xué)質(zhì)量

  3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我!叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究,引入與摸索生本教學(xué)方法,即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

  (三)抓活動(dòng),促成果

  1.抓好語文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動(dòng)。

  2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng),以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

  3.開展競賽,激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開展多種競賽活動(dòng),使各種競賽制度化、規(guī)范化、經(jīng);,激發(fā)學(xué)生的興趣,豐富學(xué)生的生活。

  四、月份工作

  九月份

  1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、制定教學(xué)工作計(jì)劃。

  3、教研組長工作會。

  4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

  5、五年級質(zhì)量分析與研討會。

  6、趙景瑞作文講座(一)

  十月份

  1、“星秋杯”賽課(中下旬)

  2、趙景瑞作文講座(二)

  十一月份

  期中測試。

  十二月份

  1.六年級質(zhì)量測試工作開始。

  2、.學(xué)科知識競賽

  一月份

  1、期末考試。

  2.、期末工作總結(jié)。

  小學(xué)秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文3

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹黨和國家教育方針,落實(shí)市教委關(guān)于統(tǒng)編“三科”教材使用工作的部署,根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、“齊一”教育集團(tuán)的工作部署、學(xué)校的中心工作,切實(shí)執(zhí)行20xx年學(xué)校課程計(jì)劃,深化教育教學(xué)改革,繼續(xù)推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  明確主題:基于單元目標(biāo)的的校本化作業(yè)實(shí)踐研究。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┨嵘n程領(lǐng)導(dǎo)力。

  1.根據(jù)“上海市中小學(xué)20xx學(xué)年課程計(jì)劃”精神,科學(xué)、合理、規(guī)范地安排好學(xué)校課程計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)管理,不隨意增減課程門類、難度和課時(shí),嚴(yán)格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)課時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行評價(jià)政策。

  落實(shí)好市教委關(guān)于統(tǒng)編“三科”教材使用工作的部署,利用家長會向家長宣傳,教師層面學(xué)習(xí)統(tǒng)編教材的特點(diǎn)及如何把握使用教材。規(guī)范執(zhí)行“三課兩操兩活動(dòng)”(小學(xué)一到三年級落實(shí)“四課兩操兩活動(dòng)”)、“校園陽光體育一小時(shí)”,小學(xué)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”和“快樂30分”,快樂活動(dòng)日(創(chuàng)新拓展日),積極做好德育工作、學(xué)生社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、“快日活動(dòng)日”,重視學(xué)生生命、心理、國防、環(huán)境等專題教育。

  2.扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作,細(xì)化過程管理。充分認(rèn)識統(tǒng)編教材語文和道德與法治的重要思想價(jià)值,明確統(tǒng)編教材的教學(xué)目標(biāo)與要求,整體把握課程體系與知識結(jié)構(gòu)。認(rèn)真領(lǐng)會《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和實(shí)質(zhì),各個(gè)教研組、備課組要及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,并安排好教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)探索“教、學(xué)、評一致性”方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。

  3.不斷提高教師課程意識,循序漸進(jìn)地開發(fā)、完善、整合校本課程體系,逐步構(gòu)建適應(yīng)“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長”、展現(xiàn)“校園文化”的校本精品課程。加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入推進(jìn)“一校一球一操”的開展,給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

 。ǘ┨嵘逃虒W(xué)質(zhì)量

  1.精細(xì)管理,緊抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”

  “教學(xué)五環(huán)節(jié)”的監(jiān)控管理一直是教導(dǎo)處的首要工作,本學(xué)期,繼續(xù)以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)和評價(jià)管理為突破口,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、形成校本作業(yè)練習(xí),提高作業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”的研究,進(jìn)一步探索評價(jià)的方式與途徑,在梳理并總結(jié)等第制評價(jià)研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索“教與評”的一致性。

  2.特色管理,實(shí)施“五監(jiān)控”。

  在質(zhì)量管理中,堅(jiān)持行政“走動(dòng)管理”。規(guī)范教學(xué)常態(tài)。實(shí)施“五監(jiān)控”機(jī)制,即教師自控、備課組互控、教導(dǎo)處調(diào)控、校長室監(jiān)控、社會及家庭協(xié)控。備課組互控,強(qiáng)調(diào)同伴互助的作用,通過“同課異構(gòu)”等研課形式積極開展組內(nèi)研討。教導(dǎo)處調(diào)控,強(qiáng)調(diào)教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導(dǎo)作用。繼續(xù)集骨干教師、教研組長、教學(xué)新秀的力量,開展各學(xué)科把關(guān)與指導(dǎo)。校長室監(jiān)控,校級領(lǐng)導(dǎo)通過聽隨堂課、研究課、實(shí)踐課等了解學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀,提出改進(jìn)方向;社會及家庭協(xié)控,定期召開座談會、家長會,開展問卷調(diào)、“我心目中好教師”評選,廣泛知曉辦學(xué)情況,了解需求,調(diào)整工作策略。

  3.重點(diǎn)管理,加強(qiáng)“問題的診斷”

  認(rèn)真做好教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作,如對一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期的專項(xiàng)視導(dǎo),新教師的教學(xué)視導(dǎo)工作,期中進(jìn)行學(xué)生單項(xiàng)能力水平測試,重點(diǎn)關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,通過召開任課教師會議、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會、質(zhì)量監(jiān)控等措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,找尋對策,力爭使我校的.教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查,通過檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。每月制定重點(diǎn)檢查的項(xiàng)目進(jìn)行考核,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改,對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查,查反復(fù)”,確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度,提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┨嵘龓熌苄袆(dòng)

  1.有效開展校本研修,提升教師整體素養(yǎng)

  根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)工作的意見》以及《學(xué)科單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南》,繼續(xù)開展“基于單元目標(biāo)的創(chuàng)智課堂研究”的校本化實(shí)踐研修,通過專題研修、專家報(bào)告、教學(xué)展示、作業(yè)設(shè)計(jì)、聽課評課等各種校本研修內(nèi)容與方式,使教師從單元教學(xué)目標(biāo)出發(fā),分析教材和學(xué)情,針對一個(gè)單元整體組織教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)方法。教導(dǎo)處要積極引導(dǎo)各教研組開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”主題教研活動(dòng),主題教研活動(dòng)分為三大板塊:課堂實(shí)例探討、課堂評價(jià)之我見和校本作業(yè)展示。教學(xué)研討展示分為骨干教師示范課、教學(xué)新秀展能課、成長期教師交流課和新教師匯報(bào)課。教研內(nèi)容涵蓋了整體單元設(shè)計(jì)、基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、過程與教學(xué)目標(biāo)的一致性、對于基于標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)的實(shí)踐與思考……

  2.關(guān)注作業(yè)管理,進(jìn)行作業(yè)品質(zhì)的研究。

  本學(xué)期,市教委以作業(yè)管理為突破口,出臺了“減負(fù)增效”新舉措,規(guī)定的考試命題要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求進(jìn)行。對學(xué)校作業(yè)進(jìn)行品質(zhì)研究,重點(diǎn)放在基于單元目標(biāo)的的校本化作業(yè)實(shí)踐研究。

  各個(gè)教研組、備課組要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)基準(zhǔn)練習(xí),體現(xiàn)減負(fù)增效、綠色指標(biāo)、注重多元評價(jià)。在重視基礎(chǔ)、提高的前提下,設(shè)計(jì)一些結(jié)合實(shí)際生活、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、拓展學(xué)習(xí)能力的命題,形成校本作業(yè)。

  教導(dǎo)處將從三個(gè)尺度進(jìn)行監(jiān)測作業(yè)品質(zhì),把握“量度”——布置作業(yè)的量和作業(yè)時(shí)間的尺度;保證“質(zhì)度”——提升作業(yè)設(shè)計(jì)和評價(jià)質(zhì)量的尺度,設(shè)計(jì)兼顧學(xué)生差異,進(jìn)行分層作業(yè)設(shè)計(jì),注重作業(yè)的實(shí)踐性、拓展性、趣味性、有效性。體現(xiàn)“寬度”——滿足學(xué)生成長和發(fā)展的需要尺度上開展研究,讓作業(yè)成為促進(jìn)學(xué)生鞏固學(xué)習(xí),診斷學(xué)習(xí)情況,發(fā)展學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)業(yè)質(zhì)量的一種手段。

  年級組統(tǒng)一簿本和作業(yè)要求,一二年級不布置書面回家作業(yè),語數(shù)英學(xué)科再次規(guī)范作業(yè)格式,做到人人知曉。綜合大組以備課組為單位對作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)開展學(xué)習(xí)討論。各學(xué)科教研組組織一次教師層面、學(xué)生層面、家長層面的優(yōu)秀作業(yè)的展示,期末教導(dǎo)處對作業(yè)的質(zhì)、量進(jìn)行調(diào)研。各教研組要帶領(lǐng)教師以減負(fù)增效為目標(biāo),精心修改和完善校本練習(xí),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),嚴(yán)控作業(yè)量,繼續(xù)完善好、利用好周周練題庫

  3.立足學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,規(guī)范實(shí)施“等第制”評價(jià)

  嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行命題,學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制,重點(diǎn)關(guān)注如何提高命題能力。全學(xué)科全學(xué)段規(guī)范實(shí)施“等第制”評價(jià),不用分?jǐn)?shù)評價(jià)、不排名,日常作業(yè)、練習(xí)、測驗(yàn)和考試(查)全面落實(shí)等第制評價(jià)。合理安排練習(xí)的次數(shù),不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

  一二年級取消書面回家作業(yè)、三四五年級嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);一、二年級取消各類書面考試、三四五年級期末進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)考試,英語為考查。

  開展全面性學(xué)習(xí)評價(jià),通過課堂觀察、開放式考查(口試、操作、研究性學(xué)習(xí)等)、閉卷(三四五年級)考試(查)等形式相結(jié)合的方法對學(xué)生進(jìn)行全面的綜合評價(jià)。

  四、其他工作

  1.學(xué)科周活動(dòng)

  學(xué)校通過科技節(jié)、讀書節(jié)、家長開放日、快樂30分、博物館課程等活動(dòng)契機(jī),積極開展各類展示活動(dòng)。通過搭建平臺,讓每一位學(xué)生都能有機(jī)會展示自我,讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合,與學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合,靚麗學(xué)校文化內(nèi)涵。

  2.家長開放日活動(dòng)

  組織安排好家長開放日活動(dòng),向家長開放校園,開放課堂,積極宣傳“基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評價(jià)的理念”。做到月月有主題,月月有開放。

  3.學(xué)籍管理工作

  學(xué)籍信息是學(xué)校的一項(xiàng)重要的數(shù)據(jù)資源,學(xué)籍管理也是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性的重要工作。本學(xué)期,做好一年級新生學(xué)籍管理工作,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,確保學(xué)籍管理工作的制度化、規(guī)范化,把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處。

  3.語言文字工作

  營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境,堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活,提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷構(gòu)建和諧活力的校園。結(jié)合學(xué)校的推普周、讀書節(jié)等主題活動(dòng),生動(dòng)活潑開展語言文字工作。

  4.寫字等級考

  十二月初,五年級同學(xué)要參加寫字等級考,做好五年級語文任課老師的考前動(dòng)員工作,教導(dǎo)處安排好考務(wù)工作。

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