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小學音樂學科工作計劃(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的小學音樂學科工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學音樂學科工作計劃1
一、指導思想
貫徹落實教育局本年度工作思路中的以"課程改革為中心、信息化建設為動力、教師隊伍建設為基礎"的重要精神，把握"課程標準"，加強對音樂課程改革領域的研究與探索，尤其是在課改背景下的"發(fā)展性教學評價"的研究；進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念，加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。
二、工作要點
1、進一步落實學習"新課標、使用新教材、研究新教法"的工作，多形式、多渠道、多層面的針對性開展學習、培訓、講座、觀摩等活動；
2、加強校本教研和校本培訓工作，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)；
3、配合教研中心繼續(xù)做好"三新"課堂教學觀摩賞析活動，擬邀請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有關名師現(xiàn)場講學；
4、配合教研中心做好課改成果總結工作，錄相課例網(wǎng)上共享，案例反思編輯成冊；
5、配合教研中心做好成立"第二批福田區(qū)'名教師'講師團"的工作，并進行新課程專題培訓和實踐反思活動；
6、注重行動研究，撰寫教學案例。案例研究是教師行動研究最常使用的方法，是開展研究的`重要媒介。
7、市、區(qū)學科帶頭人、中青年骨干教師、各�？平M長在教學教研和課改工作中要充分發(fā)揮其"領頭羊"的作用，并主動承擔研究和課例示范的任務；
8、認真總結去年音樂高考成功經(jīng)驗，制定今年高考備考具體計劃，力保高成績考穩(wěn)中求升；
9、做好我區(qū)的市規(guī)劃"重點課題"和"一般課題"的研究、管理等工作，做好校本教材的建設等工作；
10做好國家和省級課題《中小學器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的開題、研究工作；
11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作；
12、舉行全區(qū)中小學"課改論文、教案、課錄、案例"系列評選活動；
13、組織開展"深圳市優(yōu)秀音樂科組"的評比活動；
14、認真總結"音樂人"音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗，進一步完善網(wǎng)站建設；
15、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓班",提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，為今年我區(qū)學生合唱節(jié)（合唱）比賽成功舉行做好準備，為明年全市合唱比賽力爭取得更好成績打下基礎；16、教育藝術團策劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準的藝術作品（節(jié)目），于7月向各級領導、廣大師生、社會各界展示和匯報；
三、具體工作
1、召開科組長會議，布置任務，安排工作（2月）；
2、"花會、藝展"總結表彰會（2底月）；
3、制訂課題研究計劃，并按計劃開展課題研究（2月）；
4、制定"藝術團節(jié)目排演方案"（2月）；
5、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓班"（3月）；
6、藝術團各隊（管樂隊、合唱隊、舞蹈隊）開始排練（待定）；
7、課題組及學科帶頭人公開課觀摩活動（3月）；
8、課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動；
9、舉行全區(qū)中小學"課改論文、教案、課錄、反思、案例"系列評選活動（6月）；
10藝術團節(jié)目檢查驗收，整改定型，聯(lián)排、走臺、彩排（6月）；
11藝術團匯報演出（7月）；
12完成市、區(qū)教育局交給的其他任務。
小學音樂學科工作計劃2
一、指導思想
本學期我區(qū)小學音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以學科課程建設為重點，進一步做好做實聯(lián)校教研，通過行之有效的實踐研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，活化課堂生態(tài)；突出教研工作的有效性，強化教研活動的指向性，注重解決問題的聚焦點，以此促進師生的主動發(fā)展，進一步提升我市小學音樂教學的整體質(zhì)量。
二、主要工作思路
（一）以課堂教學研究為抓手，繼續(xù)立足歌唱教學版塊。
1、基于修訂教材的歌唱教學策略的探究。
2、各年段歌唱教學技能目標序列的研究制定。
3、各年段歌唱教學展開性序列的嘗試與探究。
（二）以關鍵能力培養(yǎng)為核心，不斷提升學生音樂素養(yǎng)。
1、學科關鍵能力的解讀研討。
2、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學研討。
3、側重于學科關鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式。
（三）以多元化培訓方式為架構，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、加強崗位研訓的`頻度和力度，嚴把教師教學品質(zhì)的質(zhì)量關。
2、加強隊伍建設，促進教師分層發(fā)展。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學競賽。
3、搭建平臺，以賽代訓，提升教師綜合實力。
（四）以常態(tài)教研為根基，促進學校抱團發(fā)展。
1、對部分學校進行問診式集中質(zhì)量調(diào)研。
2、繼續(xù)做好做實轄區(qū)內(nèi)四集團聯(lián)盟校的聯(lián)校教研，強化教研活動的研究性和指向性，提升教研品質(zhì)。
3、聯(lián)校教研組形成新機制，崗位研訓落實到組內(nèi)，同時繼續(xù)提升教學預設與反思重建的質(zhì)量。
三、日程安排
時間 | 主要內(nèi)容 | 研究主題 |
3月份 | 組織開展新學期初教研活動； | 布置開學工作，商討研究計劃 |
聯(lián)校教研活動主題： | 教材修訂內(nèi)容歌唱教學策略的研究 | |
問診式集中調(diào)研 | 骨干教師對薄弱學校一日聽課 | |
4月份 | 組織常州市藝術節(jié)活動參選節(jié)目的初選 | 聯(lián)盟校級初選 |
聯(lián)校教研活動 | 本區(qū)一至三年級歌唱技能序列化目標的修訂與研討 | |
建立新教師備課交流 | 建立新教師備課群 | |
組織教師修改論文參加省藝術節(jié)論文評選 | ||
5月份 | 五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課 | |
聯(lián)校教研活動 | 音樂學科關鍵能力解讀與表述 | |
6月份 | 聯(lián)校教研活動 | 本區(qū)四至六年級技能序列化目標的編寫 |
質(zhì)量監(jiān)控 | 參照本區(qū)歌唱教學技能目標予以評價 |
**區(qū)教師發(fā)展中心
20xx年2月
小學音樂學科工作計劃3
一、學情分析：
三年級的學生在一二年級時培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對音樂的興趣很強。尤其是對活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學生的發(fā)展很不平衡。大部分學生音樂感覺很好，音準也不錯，也有少數(shù)學生音準、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。
二、教材分析：
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本學期所用教材是國家義務課程標準實驗教科書（西音版）。本教材針對新課程標準精神而推出的。從教育觀念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學科特點為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生的.學習興趣貫穿始終。本冊共分六個單元
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新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學生愛聽愛唱。在識譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級歌曲還兼顧了年齡特點。比如：本冊教材的圖譜、字母譜就是特色。對于最基本時值“一拍”到各種音符時值，從四二拍到四三拍，符合學生的認知規(guī)律。
（三）教學內(nèi)容。
第一單元：森林音樂會第二單元：黃桷樹下
第三單元：乘著歌聲的翅膀第四單元：豐收樂
第五單元：謝謝您，老師第六單元：大海的歌
三、教學目標及要求：
�。ㄒ唬�、知識目標
1、學習以音樂的方式與教師和同學交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。
2、初步認識課本中的幾種音樂學習標志，并嘗試以動作和語言表達歡快活潑的情緒。
3、能學會注意聆聽音樂，學習以動作的方式表達自己的感受
4、知道音的長短，感受音的強弱。
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1、開發(fā)學生的音樂感知力，體驗音樂的美感。
2、激發(fā)和培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
四、思想教育目標
1、培養(yǎng)學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神
2、教育學生熱愛祖國、喜愛動物、熱愛勞動、熱愛大自然
四、教學重點、難點：
能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動。學生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動
五、提高教學質(zhì)量采取措施：
1、注意通過設計情景或?qū)嵺`活動來激發(fā)學習興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。
2、創(chuàng)設良好的氛圍，使每一個學生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機會，也從中得到樂趣。
3、加強備課和教研活動，認真鉆研教材，精心準備，努力提高自己的業(yè)務水平。
4、及時做好文藝特長生的工作。
小學音樂學科工作計劃4
一、指導思想:
本學期，我校音樂科將繼續(xù)認真貫徹市教育局及學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術特色發(fā)展。
二、工作目標:
1．認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結。
2．提高音樂教育教學專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)。
3．繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，積極參與各種課題討論，表達各人的不同課堂教學經(jīng)驗和見解。
4．認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。
5．敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
三、主要工作:
1、加強教研組團隊思想建設，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。
思想態(tài)度是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想態(tài)度，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，能力，合力，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！
2、加強理論學習、研討，提高理論水平
音樂組全體教師本著對教育事業(yè)的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業(yè)務學習。將定期的組織組內(nèi)、外學習和平時的查閱相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。
3、將課改精神落到實處，切實提高教學效果
本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：
（1）關注學生的.情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
（2）嚴格規(guī)范課堂教學，以課堂教學為中心，提高教學效率。
�。�3）構建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式；采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。
�。�4）靈活選用各種教學形式、教學方法，根據(jù)教學內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。
�。�5）組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
4、加強聽、評課活動。
聽課、評課活動是一種非常有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、交流，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培養(yǎng)教師教學能力，提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長的起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質(zhì)量，本學期，我們教研組將積極開展同學科和跨學科教師之間的聽、評課活動！
5、提高音樂課堂教育教學技能，提升學生的音樂文化素養(yǎng)。
教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂教學和提高我校音樂教學質(zhì)量的重要媒介和手段。
提高課堂觀察技能，加強課堂教學效果的及時性反饋，并根據(jù)不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調(diào)，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜歡率”最高的課。
四、主要活動安排:
組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，并使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。
小學音樂學科工作計劃5
本學年音樂學科教研工作，總體劃分為兩部分：
1、加強全市音樂教師隊伍建設，強化團隊意識，優(yōu)化教師工作作風；
2、創(chuàng)新教研工作主題、方式、機制，提高音樂課堂教學音樂性和實效性。
其中，高中部分，將以音樂生及特長生的高考升學率為重；初中小學部分，開展特色活動為主，以“班級合唱”為切入點的展開新一輪教研活動，力促教師專業(yè)成長，努力推進素質(zhì)教育，為全市中小學音樂教育的和諧科學發(fā)展作出新的貢獻。具體計劃如下：
一、 加強教師隊伍建設，優(yōu)化工作作風。
利用學科會、站、學科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務成長的目標，增強職業(yè)成就感。利用每周集訓和教學基本功比賽等形式加強教師教學基本功和專業(yè)基本功的訓練。利用名師工作室、學科會、省級優(yōu)質(zhì)課評選、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師，促進骨干教師的快速成長。同時，進一步優(yōu)化音樂學科教研基地的職能，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點帶面，促進全市音樂教研工作全面發(fā)展。
創(chuàng)新做法：
1、更新名師工作室成員名單，細化工作室制度，進一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊，負責指導、引導；年輕教師作為第二梯隊，參與實踐、提供研究數(shù)據(jù)。結合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動，開展名師工作室的磨課活動。
2、細化每周集訓計劃，明確工作分工，提高教師的專業(yè)水平。一方面，優(yōu)化考核方式，對教師提出具體要求，強化團隊意識。另一方面，規(guī)范培訓內(nèi)容，對隊長提出具體要求。即每周培訓前必須有備課，培訓后必須有照片等記錄。年底，必須提供出清楚的培訓記錄及考勤情況表。結合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專業(yè)水平。
3、優(yōu)化基地校職能。學期初，結合本學年的研究重點，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用QQ群新開發(fā)的教學功能，開展有計劃的針對性研究活動。比如，學期初的基地計劃分享，即時問題的研討等。同時，嘗試確定實驗班，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實課研討活動。
二、提高高中音樂生及特長生的升學率。
結合我市音樂生高考現(xiàn)狀，認真做好調(diào)研和指導工作。通過學科調(diào)研、站、學科會議、模擬考試等形式組織教師進一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面，引導各�？焖俜�(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學工作，同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校、學習等工作。在特長生方面，將繼續(xù)與濰坊等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系，及時了解好的做法，爭取做到上通下達，增加高考升學率。
三、開展以“班級合唱”小專題研究為切入點的系列教研活動，提高課堂教學質(zhì)量。
“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學將成為近2年的`研究重點，本學期重點做鋪墊工作。一方面，將通過學科會研討及QQ群共享等方式，引導全體音樂教師加強合唱版新教材的研究，準確把握教材重難點。通過論壇研討等方式，引導教師在課堂中，進行簡單嘗試，初步了解聲部編配的原理，切實提高全體教師駕馭教材的能力。另一方面，將通過骨干教師基地校研究活動，加大“班級合唱教學”的研究力度，找出最適合本地音樂教學現(xiàn)狀的教學方式。如果實驗成功，將進一步優(yōu)化音樂學科的非筆試考核標準。
四、轉(zhuǎn)變工作思路，切實加強個人專業(yè)成長。
在加強對學校教學和學科教研工作引領的同時，重視對各學校和學科教學經(jīng)驗的總結和提煉，加強學科教研基地的建設，本著抓典型、出成果的思路，積極開展“班級合唱”的實驗研究工作，爭取早出成果，出好成果。日常工作中，加強學習，不斷豐富自身內(nèi)涵，做學者型教研員；深入實踐，關注學科教研的最新動向，認真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題，做研究型教研員。
工作配當：
2月份，更新名師候選人名單，充實名師工作室工作。
3月份，開展學科課例大教研及基地教研工作；校本課程現(xiàn)場觀摩會。
4月份 ，中小學音樂全能基本功比賽 ；深入學校開展學科主題調(diào)研活動。
5月份 ，小學音樂優(yōu)質(zhì)課；非筆試、校本課程檢查工作。
6月份，第四屆小專題評審及第五屆小專題申報。
7月份，學期教研工作總結，名師工作室總結。
8月份，暑期教師業(yè)務培訓及考試。
9月份，開展課例大教研、基地教研活動。
10月份，開展學科主題調(diào)研活動；組織參加中小學器樂教學研討會；組織參加高中備課研討會；初中、小學優(yōu)秀課程資源評選；組織參加威海市課程資源開發(fā)及評選活動。
11月份，開展第五屆小專題研究跟進指導活動。
12月份，教研工作總結。
注：所有活動具體安排以正式通知為準。
小學音樂學科工作計劃6
一、工作思路
本學期中小學音樂、美術學科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進學科課程改革為中心，以提高中小學課堂教學的質(zhì)量、全面提升學生的藝術素養(yǎng)為目標，切實履行研究、指導、服務和管理的職能。遵循教育教學規(guī)律，強化課程與教學研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機制，促進教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認真研讀《義務教育音樂課程標準》、《義務教育美術課程標準》、《普通高中音樂課程標準》、《普通高中美術課程標準》，積極開展《xx市教科院音樂、美術學科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進素質(zhì)教育，為xx市中小學藝術教育的和諧、科學發(fā)展作出新的貢獻。
二、主要工作
（一）加強課堂教學研究
1．進一步更新教育教學理念，總結課改經(jīng)驗，明確課改方向；
2．要發(fā)動廣大美術教師，切實穩(wěn)妥的提高對工具材料的.研究，提高課堂教學質(zhì)量；
3．加強學科教學基地和藝術特色教學的建設，提升示范與引領能力；
4．組織青年美術教師研討《課型范式與實施策略?中小學音樂、美術》；
5．組織開展小學課堂教學同題異構研討活動，分享教學實踐智慧；
6.分年段組織義務教育階段中小學修訂教材、高中模塊教學教材的學習、研究活動。
（二）轉(zhuǎn)變教研方式
1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學研討活動，加強對教學過程的指導。本學期要重點加強直屬中學美術教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng)；
2．加強市區(qū)學校“美術”環(huán)境的指導工作，到相關學校現(xiàn)場觀摩，為教師提高學科素養(yǎng)及眼界提供條件和機會，逐步提高欣賞、評價能力；
3．開展小學“同題異構”，對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術教學實效，積極實施面向全體學生的有效方法；
4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結和推介第一線藝術教師的教學經(jīng)驗，進一步引領教師的專業(yè)成長。
（三）加強對外交流
1．繼續(xù)加強與《中國美術教育》雜志社、南京師范大學音樂學院、美術學院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進本市教師專業(yè)發(fā)展；
2．繼續(xù)加強與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術館的合作交流；
3．關注省、市相關美術展覽事宜，創(chuàng)造美術教師觀摩和參與的機會；
4．充分發(fā)揮中小學音樂、美術學科基地的作用。對xx市外國語學校實施的“選課走班”教學進行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂教師進行觀摩、研討活動；
5.研究如何在歌唱教學和音樂欣賞教學活動中，學習、運用音樂的基礎知識和基本技能，提高學生感受、體驗和表現(xiàn)音樂的能力；
6.引導教師探索初中歌唱教學、音樂欣賞教學、高中音樂鑒賞教學中的策略與方法，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。
（四）認真做好其他具體工作
1．組織教師參加五月份的全國烙畫藝術展覽活動；
2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學音樂教師教學基本功比賽；
3．選拔中學音樂教師參加20xx年xx省中學音樂教師評優(yōu)課活動；
4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；
5.關于中小學美術教師赴浙江溫州雁蕩山采風、寫生的組織籌備工作。
三、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化）
二月份
1.組織開展新學期初教研活動；
2.召開教育學會美專會理事會議。
三月份
1．組織小學美術教師公開課；
2．組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動；
3．組織大市中學音樂教師評優(yōu)課比賽。
四月份
1．組織全市小學音樂、美術教師的“同題異構”教學研討活動；
2．組織教師準備參加烙畫展覽培訓活動；
3．市區(qū)初中美術學科青年教師研究課；
4.結合《課型范式與實施策略?中小學美術》修訂美術教學建議。
五月份
1．推薦中學音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；
2．參加xx市中小學教師學術沙龍活動；
3．召開美術學科教學、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗交流會；
4.組織xx市小學音樂聯(lián)校教研活動。
六月份
1．全市小學書法教學公開研究課活動；
2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；
3．基于學科核心素養(yǎng)的專題研討活動；
4.市區(qū)初中音樂學科青年教師研究課。
小學音樂學科工作計劃7
一、指導思想
貫徹落實教育局本年度工作思路中的以"課程改革為中心、信息化建設為動力、教師隊伍建設為基礎"的重要精神，掌握"課程規(guī)范"，加強對音樂課程改革領域的研究與探索，尤其是在課改背景下的"發(fā)展性教學評價"的研究；進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念，加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。
二、工作要點
1、進一步落實學習"新課標、使用新教材、研究新教法"的工作，多形式、多渠道、多層面的'針對性開展學習、培訓、講座、觀摩等活動；
2、加強校本教研和校本培訓工作，不時提高教師專業(yè)素養(yǎng)；
3、配合教研中心繼續(xù)做好"三新"課堂教學觀摩賞析活動，擬邀請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有關名師現(xiàn)場講學；
4、配合教研中心做好課改效果總結工作，錄相課例網(wǎng)上共享，案例反思編輯成冊；
5、配合教研中心做好成立"第二批福田區(qū)''名教師''講師團"的工作，并進行新課程專題培訓和實踐反思活動；
6、注重行動研究，撰寫優(yōu)秀教案。案例研究是教師行動研究最常使用的方法，是開展研究的重要媒介。
7、市、區(qū)學科帶頭人、中青年骨干教師、各�？平M長在教學教研和課改工作中要充沛發(fā)揮其"領頭羊"的作用，并主動承當研究和課例示范的任務；
8、認真總結去年音樂高考勝利經(jīng)驗，制定今年高考備考具體計劃，
力保高成果考穩(wěn)中求升；
9、做好我區(qū)的市規(guī)劃"重點課題"和"一般課題"的研究、管理等工作，做好校本教材的建設等工作；
10做好國家和省級課題《中小學器樂教育現(xiàn)狀分析與研究》、《音樂教育評價體系的實踐與理論研究》的開題、研究工作；
11、參與《走進音樂世界》教參的編寫工作；
12、舉行全區(qū)中小學"課改優(yōu)秀論文、教學設計、課錄、案例"系列評選活動；
13、組織開展"深圳市優(yōu)秀音樂科組"的評比活動；
14、認真總結"音樂人"音樂教研網(wǎng)站的管理經(jīng)驗，進一步完善網(wǎng)站建設；
15、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓班",提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力，為今年我區(qū)同學合唱節(jié)（合唱）競賽勝利舉行做好準備，為明年全市合唱競賽力爭取得更好成果打下基礎；
16、教育藝術團籌劃、創(chuàng)編、排練一臺高水準的藝術作品（節(jié)目），于7月向各級領導、廣大師生、社會各界展示和匯報；
三、具體工作
1、召開科組長會議，安排任務，布置工作（2月）；
2、"花會、藝展"總結表彰會（2底月）；
3、制訂課題研究計劃，并按計劃開展課題研究（2月）；
4、制定"藝術團節(jié)目排演方案"（2月）；
5、舉辦"福田區(qū)音樂教師合唱培訓班"（3月）；
6、藝術團各隊（管樂隊、合唱隊、舞蹈隊）開始排練（待定）；
7、課題組和學科帶頭人公開課觀摩活動（3月）；
8、課改組有計劃、有步驟、針對性開展教研活動；
9、舉行全區(qū)中小學"課改優(yōu)秀論文、教學設計、課錄、反思、案例"系列評選活動（6月）；
10藝術團節(jié)目檢查驗收，整改定型，聯(lián)排、走臺、彩排（6月）；
11藝術團匯報演出（7月）；
12完成市、區(qū)教育局交給的其他任務。
小學音樂學科工作計劃8
指導思想：
新學期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結合我區(qū)音樂學科的教學實際，深入推進基礎教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎教育教學的發(fā)展。
工作要點： 認真抓好教學常規(guī)管理，做好教學常規(guī)的.指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。
2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓班”、 “學科基地”等教研活動為載體，鉆研教學教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。
3 、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學的健康發(fā)展。
4、繼續(xù)認真抓好區(qū)教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創(chuàng)作、表演出更好的藝術作品，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學校及各中學的初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。
6、結合音樂教師專業(yè)特點和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作。
7、年輕教師開展比武活動，激勵我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區(qū)中小學年輕教師專業(yè)基本功競賽（五年教齡內(nèi)）--彈唱跳。
8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。
工作安排：
音樂學科周工作安排表
周次內(nèi)容地點1
2科組長、備課組長會議清林小學 33月7日上午8：45小學音樂骨干教師教學觀摩市實驗學校41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討 3、教師藝術團開始排練坪山中心小學平安里學校（杜燁琪、盧欣如）實驗學校、平岡中學5學科基地活動實驗學校、橫崗中心小學61、 福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心小學71、葵涌中心小學教學視導葵涌中心小學8研訓一體教學觀摩研討清林小學（許鳳蓮，李遠強）9坑梓金田小學視導坑梓金田小學10小學專項素質(zhì)抽查 11平湖輔城坳小學教學視導平湖輔城坳小學12五年教齡的教師專業(yè)基本功比賽龍城高級中學13研訓一體教學觀摩研討區(qū)實驗學校（尹軍蓉，劉芳）141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽 實驗學校音樂廳15坪地一小教學視導坪地一小 161、跟蹤式教研活動2、中小學生合唱比賽決賽坪山中心小學各相關學校區(qū)音樂廳17優(yōu)秀科組評比實驗學校181、 研訓一體教學觀摩研討 龍城小學191、區(qū)教師管樂團排練情況檢查2、區(qū)教師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節(jié) 區(qū)文化中心音樂廳
20小學期末考試 21組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節(jié)深圳音樂廳
小學音樂學科工作計劃9
本學期，我擔任的是一二年級的音樂教學工作，根據(jù)其學科特點，制定如下計劃：
一、指導思想：
通過學生的藝術實踐及“雙基”教學的要求，提高學生審美能力，樹立正確的審美觀念，發(fā)展學生的藝術創(chuàng)造才能，使之獲得完美的心理品質(zhì)，在培養(yǎng)社會主義新人和提高民族素質(zhì)方面發(fā)揮作用。
二、音樂教材的教學內(nèi)容，目的的確定：
(一)歌曲的教學內(nèi)容與要求。
歌曲包括愛國主義、道德品質(zhì)教育，革命理想教育及一些中外名曲，使學生不但要會唱、唱好，更要懂得其中的深意。
(二)音樂知識的教學內(nèi)容及目的。
內(nèi)容包括大綱中規(guī)定的樂理知識及相關知識。目的是提高學生音樂修養(yǎng)，培養(yǎng)審美能力。
(三)欣賞的教學內(nèi)容與要求。
培養(yǎng)學生良好的欣賞習慣，發(fā)展學生的聽辨能力，記憶能力和想象力。接觸古今中外各種題材、體裁、風格的作品，開擴視野，提高審美能力。
三、學情分析及措施：
1、使學生循序漸進學習并掌握音樂知識及技能。
學生對音樂知識的掌握主要通過兩個方面進行，一方面是在平時的歌曲教學及樂曲欣賞中，潛移默化的`傳授和滲透，在這一途徑中，學生對知識的掌握比較主動，且易于接受，但知識相對較少，知識點不十分明確，因此這并不是主要途徑，而是通過另一方面的直接傳授獲得的，這一方面學生學習知識內(nèi)容明確，知識集中，可在短時間內(nèi)獲得大量的知識，但方法單一，具有抽象性，學生不易掌握。
2、注重基本技能訓練，培養(yǎng)審美能力�；炯寄馨ㄑ莩奥牨婕寄�，演唱技能在初中階段是重點，在訓練中將大部分時間都用在這方面。訓練的內(nèi)容以發(fā)音及情感運用為主，使學生掌握正確的發(fā)音方法，從而更好的為唱歌服務。
四、教學步驟安排：
1、確定學期、單元及課節(jié)的總目標和具體目標，使教學具有明確的目的。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，完成工作的同時盡可能對學生進行審美教育。
3、做好特長生及差生的培訓轉(zhuǎn)化工作，搜集優(yōu)秀的曲目，對學生進行輔助教育，開拓學生視野，豐富學生知識。
4、做好五月份文藝匯演準備工作，精心選擇、排練節(jié)目，爭取好的成績。
五、時間安排：
見教學進度表
小學音樂學科工作計劃10
一、指導思想：
以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導，全面實施以審美為核心，以培養(yǎng)學生學習興趣為動力的藝術素質(zhì)教育；加強對音樂教育新的探究，更新教學觀念，創(chuàng)新教學常規(guī)管理，使音樂教育真正成為落實素質(zhì)教育的主要途徑之一。以全面推進素質(zhì)教育為目標，深化課程改革為核心，加強教師隊伍建設為關鍵，提升學科教學品位為重點，堅持積極進取改革創(chuàng)新，不斷轉(zhuǎn)變觀念。進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量，努力提高學生的整體音樂素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育。
二、工作目標
1、音樂學科成績合格率100%，優(yōu)秀率達60%以上。
2、切實抓好器樂進課堂。
3、抓好教師基本功的訓練。
4、訓練好合唱隊準備參加鎮(zhèn)的中小學生的合唱比賽。
5、積極配合學校工作，搞好慶“六一”游園、文娛晚會等活動。
三、工作重點：
�。ㄒ唬�、課程與教學
1、在新學期里，進一步實施和推廣《音樂課程標準》，提高教師對課改的認識，鼓勵教師積極探索，勇于改革教學內(nèi)容和教學方法，全面提高課堂教學質(zhì)量。
2、加強理論學習和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。充分利用訂閱的《中小學音樂》等書籍，組織專、兼職音樂教師認真討論；組織教師參加市音樂論文比賽，積極參予學校課題研究，切實提高寫作水平和教科研能力。
3、抓好每一節(jié)音樂常規(guī)課的教學：
1）備教材，教師本人要加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美，用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴，要不斷提高音樂技能，用自己的歌聲，琴聲，語言和動作，將音樂的美傳達給學生。2）備教法，要善于用生動活潑的形式教學，在教學中注意音樂教學各領域之間的有機聯(lián)系，面向全體學生，注意因材施教，建立平等互動的師生關系，運用現(xiàn)代教育手段。并能根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學目標，采用與之相適應的教學組織形式，創(chuàng)設充滿音樂美感的課堂環(huán)境。結合我校的具體實際，分階段設立小目標。3）進一步組織學習新的'教學理念，新的教學常規(guī)及新的教學課堂評價�？茖W使用新教材，研究新教法。通過集體備課、評課，相互學習，相互提高，帶動和促進每一位老師的課堂教學能力，使每一位教師的教學水平都得到提高。
�。ǘ�、師資培訓
1、定期組織教師認真學習專業(yè)理論書籍和教學雜志，開拓視野、不斷提高自身的素質(zhì)。
2、加強信息技術與音樂學科的整合。認真參加校級信息技術的培訓，切實提高自身運用上網(wǎng)技術和遠程教育藝術類資源的能力，并以自制課件及使用計算機進行輔導教學為階段目標。
3、刻苦鉆研教材，多寫教學后記，積累教學經(jīng)驗。
�。ㄈ�、課（校）外藝術活動
認真挑選合唱隊員，組建校舞蹈隊，學校器樂隊，充分利用一切業(yè)余時間，克服弱校無好苗子、專職音樂教師少等困難，盡自己的最大努力訓練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市、鎮(zhèn)文藝匯演。
小學音樂學科工作計劃11
指導思想：
新學期，根據(jù)市區(qū)教研室工作安排，結合我區(qū)音樂學科的教學實際，深入推進基礎教育音樂課程改革，開展學校音樂課程研究，加強音樂課堂教學的研究、指導與評價，以評價促進音樂課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，抓好第二課堂，促進龍崗音樂基礎教育教學的發(fā)展。
工作要點：
1、認真抓好教學常規(guī)管理，做好教學常規(guī)的指導和檢查，加強聽課、評課，針對實際解決問題，認認真真為學校、教師、教學服務。
2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動促教研，堅持以“骨干教師培訓班”、“學科基地”等教研活動為載體，鉆研教學教改理論，向全區(qū)不斷推出示范課、研討課。培養(yǎng)一批骨干教師。
3、開展音樂新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價，以此促進音樂新課程教學的健康發(fā)展。
4、繼續(xù)認真抓好區(qū)教師合唱團、管樂團、舞蹈隊，創(chuàng)作、表演出更多更好的藝術作品，提高音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、精心組織，認真準備深圳市中小學生第八屆合唱節(jié)。5月22日舉行直屬學校及各中學的'初賽，6月5日舉行全區(qū)中小學生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節(jié)選拔優(yōu)秀的團隊，爭取在市第八屆中小學生合唱比賽中取得優(yōu)異的成績。
6、結合音樂教師專業(yè)特點和要求，有針對性的開展繼續(xù)教育工作。
7、年輕教師開展比武活動，激勵我區(qū)音樂教師提高專業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學期五月份將舉行全區(qū)中小學年輕教師專業(yè)基本功競賽（五年教齡內(nèi)）--彈唱跳。
8、開展龍崗區(qū)音樂優(yōu)秀科組評選活動，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂優(yōu)秀科組評選活動。
工作安排：
音樂學科周工作安排表
周次
內(nèi)容
地點
1
2科組長、備課組長會議清林小學
33月7日上午8：45小學音樂骨干教師教學觀摩市實驗學校
41、跟蹤式教研活動2、研訓一體教學觀摩研討3、教師藝術團開始排練坪山中心小學平安里學校（杜燁琪、盧欣如）實驗學校、平岡中學
5學科基地活動
實驗學校、橫崗中心小學
61、 福安學校教學視導2、學科基地活動福安學校實驗學校、橫崗中心小學
71、葵涌中心小學教學視導
葵涌中心小學
8研訓一體教學觀摩研討
清林小學（許鳳蓮，李遠強）
9
坑梓金田小學視導
坑梓金田小學
10小學專項素質(zhì)抽查
11平湖輔城坳小學教學視導平湖輔城坳小學
12五年教齡的教師專業(yè)基本功比賽
龍城高級中學
13研訓一體教學觀摩研討區(qū)實驗學校（尹軍蓉，劉芳）
141、教學視導2、直屬學校及各中學合唱選拔賽實驗學校音樂廳
15坪地一小教學視導坪地一小
161、跟蹤式教研活動2、中小學生合唱比賽決賽坪山中心小學各相關學校區(qū)音樂廳
17優(yōu)秀科組評比
實驗學校
181、 研訓一體教學觀摩研討
龍城小學（肖婷婷，陳躍璇）
191、區(qū)教師管樂團排練情況檢查2、區(qū)教師管樂團集中排練，參加全國第二屆管樂節(jié)區(qū)文化中心音樂廳
20小學期末考試
21
組織參加深圳市第八屆中小學生合唱節(jié)
深圳音樂廳文章
小學音樂學科工作計劃12
一、工作思路
本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導中小學音樂教師繼續(xù)認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作工程規(guī)程》，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學音樂課堂教學質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊虒W研究，推進課程改革。
1．繼續(xù)認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2．進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。
3．組織直屬學校高中音樂教師繼續(xù)對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設研究課，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。
4．對高中音樂學科新開設的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。
5．組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質(zhì)量的策略與方法。
6．繼續(xù)搞好四所局屬小學的聯(lián)校教研活動。
7．學習有關教學策略和教學評價的.理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。
8．繼續(xù)搞好中小學音樂學科精品課的拍攝工作。
9．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂比賽。
�。ǘ┘訌娦１九嘤�，提高實施能力。
1．繼續(xù)組織好中小學音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。
2．組織中小學音樂教師繼續(xù)學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為。
3．搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。
4．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
5．積極發(fā)現(xiàn)、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經(jīng)驗。
6．按教研室學科基地建設要求搞好常州市中小學音樂“教學基地”的活動和研究工作。
7．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。
�。ㄈ└愫谜n題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1．組織部分高中音樂教師結合高中音樂學科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學中有效問題的設計和模塊教學方面的課題研究。
2．研究中小學音樂課堂教學如何關注學生音樂基礎知識的學習和基本技能的形成，關注學生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。
3．以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質(zhì)量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。
4．努力推進常州市中小學“精品課”建設，進一步總結我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5．重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學校領導參考。
三、日程安排九月份
1．召開全體中小學音樂學科教師會議，布置新學期教研工作。
2．召開音樂學科中心組、課題組會議，研究教學、科研的有關問題。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。
4．直屬初、高中音樂教師集體備課。
5．組織中小學音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學音樂教師基本功比賽。
十月份1．直屬學校初中音樂研究課。（學校待定）
2．直屬學校高中音樂鑒賞模塊研究課。（學校待定）
3．《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》課題組活動。
4．局屬小學音樂學科聯(lián)校教研活動。
5、直屬初、高中音樂教師集體備課。
十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂比賽。
2．搞好常州市教育學會音樂教學專業(yè)委員會年會的組織籌備工作。
3．直屬初、高中音樂教師集體備課。
4、初中音樂課標本教材研究課。(學校待定)
5、直屬小學音樂課標本教材研究課。(學校待定)
6、繼續(xù)搞好中小學音樂學科“精品課”的拍攝工作。
十二月份
召開常州市教育學會音樂教學專業(yè)委員會年會。
直屬初、高中音樂教師集體備課。
高中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)
4、初中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)
5、新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動。
一月份
1、中小學音樂學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。
2、召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。
小學音樂學科工作計劃13
一、指導思想
環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關注。環(huán)境教育作為學校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應有的作用。
二、主要工作
1．認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設，提升課程實施標準。
2．堅持學科滲透，深化環(huán)保教育。
三、日程安排
九月份
1、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進行。
十月份
1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽
2、學科滲透環(huán)保教育。
十一月份
1、組織豎笛爭霸賽的舉行。
2、參與市音樂老師教研活動。
十二月份
1、環(huán)保專題：冬天的歌
2、結合綜合實踐課題：雪花的故事
一月份
1、學期工作總結、整理、上交資料。
2、學校音樂練兵課展示活動。
三月份
1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃
2、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。
四月份
1、合音樂基礎知識進行環(huán)境保護的`教育；
2、結合教學內(nèi)容的實踐去具體化、形象化的教育
3、是結合組織教法和條件作業(yè)去設計情趣，調(diào)動學生的自覺性和積極性。
五月份
1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。
六月份
從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。
七月份
1、總結本學期學科環(huán)保教育情況
2、整理上交資料
小學音樂學科工作計劃14
一、指導思想
音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的生活經(jīng)驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學情分析
本學期我擔任一、四年級4個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。執(zhí)教的八個班級學生音樂水平這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質(zhì)，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳�？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基矗
三、教學目標
�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞
1.音樂表現(xiàn)要素
�。�1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
�。�2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
（3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
�。�4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2.音樂情緒與情感
（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3.音樂體裁與形式
（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
�。�2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
�。�3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
�。�4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。
4.音樂風格與流派
�。�1）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。
�。�2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。
（二）表現(xiàn)
1.演唱
�。�1）樂于參與各種演唱活動。
（2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>
�。�3）能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
�。�4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。
�。�5）每學年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術表演
(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。
(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
(3)能夠?qū)ψ约�、他人的表演進行簡單的評論。
3.識讀樂譜
(1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。
(2)結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。
(3)能夠識讀簡單樂譜。
�。ㄈ﹦�(chuàng)造
1.探索音響與音樂
(1)能夠自制簡易樂器。
(2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。
2.即興創(chuàng)造
(1)能夠即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的律動或舞蹈，并參與表演。
(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。
（四）音樂與相關文化
1.音樂與社會生活
(1)關注日常生活中的音樂。
(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。
(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。
(4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨?/p>
2.音樂與姊妹藝術
(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的.作用。
(2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。
3.音樂與藝術之外的其他學科
(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩朗誦配樂。
(2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。
五、教學重點難點
1.能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。
2.能夠隨著音樂自由發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。
3.感受生活中的音樂，能夠運用人聲、樂器模仿自然界或生活中的聲音。
4.樂于與他人共同參與音樂活動。
六、教學措施
1.在日常生活中多學習，提高自身的文化修養(yǎng)和教學水平。
2.課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。
3.因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
4.設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
5.豐富課外音樂活動，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。
6.多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界，教師從中總結經(jīng)驗。
小學音樂學科工作計劃15
指導思想：
認真學習和貫徹執(zhí)行《全國基礎教育課程改革綱要》精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責任感，明確學校藝術教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對于發(fā)展學生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用。認真學習和貫徹教育部制訂的全日制義務教育音樂、美術學科課程標準，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念，音樂學科要體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心的基本理念，在潛移默化中培育學生美好的情操，健全的人格。音樂教學應該是師生共同體驗、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學中，要強調(diào)音樂的情感體驗，根據(jù)音樂藝術的審美表現(xiàn)特征，引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動參與音樂實踐。要尊重個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎；美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經(jīng)驗緊密關聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，增強對大自然和人類社會的熱愛及責任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力，為學生終身愛好美術打下良好基礎。要扎扎實實搞好基礎教育課程改革中小學藝術學科的實驗研究，加強對青年教師的培養(yǎng)，重視中小學音樂、美術教師在教學業(yè)務和專業(yè)技能方面的提高與進修，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。要組織并開展好學�！皽p負”以后的.藝術類興趣小組活動。
主要工作：
一、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。
二、搞好基礎教育課程改革音樂、美術學科的實驗研究工作。
三、各片搞好音樂、美術學科中小學起始年級第二冊教材的集體備課工作。
四、開展小學美術實驗教材課堂教學評優(yōu)活動。
五、繼續(xù)加強對《中學音樂教學創(chuàng)新與培養(yǎng)學生創(chuàng)新品質(zhì)的實踐研究》、《中小學美術銜接教學的研究和實驗》兩項常州市級課題的過程管理。
日程安排
二月份
1、中小學音樂、美術學科課程改革實驗教材一、七年級下冊培訓。
2、完成中學音樂優(yōu)秀課的錄像工作。
3、各片開展中小學音樂、美術起始年級第二冊教材的集體備課活動。
三月份
1、中學美術研究課。（學校待定）
2、音樂、美術學科課題組活動。
四月份
1、小學美術實驗教材課堂教學評優(yōu)。
五月份
1、新課程實驗教材初中音樂研究課。（學校待定）
2、小學音樂研究課。（學校待定）
六月份
1、音樂、美術學科課題組活動。
2、學科教研工作總結。
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