有關小學工作計劃范文5篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的小學工作計劃5篇，歡迎大家分享。
小學工作計劃 篇1
加強學校食品安全衛(wèi)生管理，是服務教育教學的重要保障，是構建平安和諧校園，辦人民滿意學校的重要舉措。近年來，我們學校在食堂食品安全衛(wèi)生管理過程中，思想上始終保持頭腦清醒，做到警鐘長鳴，方法上變過去的應急管理為現(xiàn)在的預防管理，分管校長主管，總務主任具體抓，，措施上做到制度約束與人文管理緊密結合，探索了一條學校食品安全衛(wèi)生管理的新路子，學校食堂被姜堰市衛(wèi)生監(jiān)督所授予“A級單位”的稱號。
一、切實加強領導，形成安全衛(wèi)生共識
為了切實保障食品安全衛(wèi)生，學校成立了分管后勤副校長為組長，以，總務主任，事務長為副組長，錢存官、薛慶倫同志為成員的學校食品安全衛(wèi)生工作領導小組，建立了學校食品安全衛(wèi)生工作專班，形成了管理網絡，制定了實施方案，設置了意見箱，開辦學習專欄，刷寫了宣傳標語，開辟了校園廣播，無論大會與小會，領導必講食品安全衛(wèi)生，定期不定期對食堂工作進行檢查，開展食品安全衛(wèi)生知識進課堂、進食堂、組織食品安全衛(wèi)生知識講座，舉辦食堂職工安全衛(wèi)生知識培訓班，層層簽訂責任狀，把學校食品安全衛(wèi)生工作當作學校管理的頭等大事來抓，做到人人求真，事事求實，處處求細，全校上下形成了“食品安全衛(wèi)生，責任重于泰山”的共識。
二、建立管理制度，夯實安全衛(wèi)生管理基石
“沒有規(guī)矩不成方圓”，有制度才有章可循。在人的管理上，一
是制定了崗位職責，人員分工明確，各司其職，各負其責，這樣，增強了職工愛崗敬業(yè)、堅守崗位、樂于服務、樂于奉獻的職業(yè)道德觀念；二是制定了《從業(yè)人員個人衛(wèi)生管理制度》、《食堂工作人員十不準》、《食堂從業(yè)人員患病調離管理制度》、和《廚師崗位衛(wèi)生制度》等一系列制度，炊事員統(tǒng)一著裝，要求做到勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤洗工作服，不抽煙、不對著食品說話，不讓閑人出入，并從服務態(tài)度、服務質量、勞動紀律、勞動效率、團結意識、安全衛(wèi)生、技術熟練程度等七個方面對炊事員進行全面考核管理，建立了一套較為嚴密的管理系統(tǒng)。同時，還通過召開座談會、師徒結對、技術比武、表彰會、組織外出參觀學習考察、旅游和聯(lián)歡等活動，交流思想，暢談體會，總結經驗，找出差距，制定措施，營造一種和諧的管理氛圍；。在物的管理上，學校有嚴格的管理規(guī)定，制定了《食品原料采購索證制度》、《農副產品采購制度》、《庫房管理制度》等，大宗物資實行招標采購，凡要求購進的原材料有正規(guī)的進貨渠道，所購雞、鴨、魚、肉索要質量檢疫報告單；所購米、面、油、豆制品、飲品、調味品索要質量檢驗報告單；原材料存放必須隔墻隔地20公分，分類清楚，隨時翻檢，防止變質；學校食堂防鼠、防蚊、防塵設施齊全，并備有一定的滅鼠、滅蚊等藥械，定期消毒殺菌、滅蚊，確保食堂安全衛(wèi)生。
三、建立規(guī)范運行機制，確保食品安全衛(wèi)生
學校以“規(guī)范、安全、衛(wèi)生、舒適、滿意”為工作方針，以為師生“創(chuàng)造家的環(huán)境，營造家的溫馨，培養(yǎng)家的感情，提供家的服務”
為工作目標，以“師生的滿意是我們最大追求”為服務理念，嚴格操作規(guī)范，確保師生的`身心健康和生命安全。食堂規(guī)范運行機制體現(xiàn)在以下幾個方面：一是食堂工作人員過好“三關”——健康關、衛(wèi)生關、培訓關；二是做到“三統(tǒng)一”——統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一健康檢查、統(tǒng)一掛牌服務；四是采購原材料做到“三審”——審查經營單位的衛(wèi)生許可證和質量檢驗報告單，審查物資原材料的衛(wèi)生質量，審查物資原材料的價格數(shù)量；五是食堂清潔衛(wèi)生做到“三查”——早、中、晚三次檢查；六是物資存放做到“三分開”——生熟分開，米面油分開，作料與新鮮蔬菜分開；七是庫房做到“三防”——防潮、防鼠、防塵；八是食品加工做到“三�！薄�、保熟、保味道；九是菜肴做到“三個講究”——講究營養(yǎng)，講究味道，講究花樣；十是食堂工作做到“三個確�！薄_保貧困學生有飯吃，確保接待處有開水喝，確保學生有熱水喝；十一是食堂工作接受“三個監(jiān)督”——接受社會、師生對食堂安全衛(wèi)生的監(jiān)督，接受社會、師生對食堂食品數(shù)量的監(jiān)督，接受社會、師生對食堂食品質量的監(jiān)督；十 二是食堂工作實現(xiàn)“三個滿意”——讓領導滿意，讓師生滿意，讓社會滿意。
小學工作計劃 篇2
本學期，以學校工作要點及區(qū)教研室工作意見為依據(jù)，在教導處的領導下，落實育才集團的教學工作，全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造心靈，啟迪智慧”總題思路，做到務實求新，最求卓越的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能，追求教學效率，提高教學質量，認真學習先進教育思想，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質教育。以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強學生的'人文素養(yǎng)。
一、指導思想：
我區(qū)本年度學科研究的專題是：閱讀教學過程“目標*過程*方法”研究。上半年重點研究閱讀教學目標定位問題，下半年重點研究如何根據(jù)教學目標來優(yōu)化教學過程，優(yōu)選教學方法（每級年上報教導處一份小課題的研究）。重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、拓寬學習渠道、增加學生語文實踐的機會。以實施素質教育為目標，整體推進課程改革為中心，課堂教學改革為抓手，努力提高教學質量，以課題研究為引領，以課堂為主陣地，結合課堂教學改進，深入開展學校的教研活動，切實提高教師的技能和教學的質量。
二、工作重點：
�。ㄒ唬� 落實教學常規(guī)，提高教學效果。
1、 做好語文學科備課工作。
（1）語文教師要在認真鉆研教材的基礎上，精心設計教案。提倡寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。同年級如果用相同教案，要凸現(xiàn)個性，在教案旁根據(jù)學生實際進行恰當修改。
（2）做好集體備課、研討。各年級組繼續(xù)進行集體備課。從“求實效，求發(fā)展”出發(fā)，年級備課組長要注重過程資料積累，期末上交教導處。
（3）沒有特殊情況語文學科備課時間在每月的第二周的星期三。
2、布置作業(yè)要適度。
為了減輕學生作業(yè)負擔，使學生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，各年級做到作業(yè)具有相對的統(tǒng)一，倡導分層練習。作業(yè)設計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。
（二） 扎實開展課堂教學研究。
貫徹新課標精神，落實大語文觀，建立一個以課堂教學為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學內容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實課
外閱讀時間。學校給學生推薦課外閱讀目錄，著力于學生課外閱讀興趣的激發(fā)。教導處將根據(jù)各年級段所閱讀的數(shù)目進行考查。
（三） 優(yōu)化師資隊伍，提升教師素養(yǎng)。
1、抓好教師基本功訓練，不斷提升教師自己的素養(yǎng)。組織青年教師認真學習理論，語文教師要加強閱讀積累。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課：每個教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
2、進一步規(guī)范結對子活動。
通過師徒結對，使校園內的教學能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年教師成才。
3、智慧課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。備課要推出一堂研究課，由各組長負責幫助上課老師一起磨課，展示本教研組內較高的教學水平，以此來鍛煉教師，增強研究的實效性。
三、具體安排
九月份
1、落實語文學科的工作計劃
2、語文：承接“國際兒童閱讀聯(lián)盟”主席南山視導活動
3、研究閱讀教學目標的定位，建立小課題
十月份
1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課：每個教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的智慧課。
2、語文教研組籌備11月份全國展示課。
3、籌備集團開放周系列活動。
4、教育部質量檢測
十一月份
1、智慧課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。
2、備課、作業(yè)檢查與展覽。
3、核心學科競賽、分析、總結等。
4、一年級拼音過關。
5、集團開放周。
十二月份
1、深化智慧課堂各學科沙龍活動。
2、各學科做好期末收尾工作。
3、總結閱讀教學研究的方法，小課題成果展示（收獲）
一月份
1、期末考試閱卷。
2、分析試卷、總結歸檔。
小學工作計劃 篇3
大場鎮(zhèn)小學——賈衛(wèi)明
信息科技學科在校領導的關心與支持下，及在自身地努力下。發(fā)揚務實、進取精神，使學校的信息科技教育教學得以順利開展。同時加強對硬件設施和網絡設備的檢查和維護等工作，確保教學平臺的暢通。本著為大家服務的指導思想著重圍繞以下幾項工作展開，同時也取得了一定的成效。
一、加強學習，轉變觀念
結合實際工作情況我組組織教師認真學習“上海市中小學二期課改《信息科技》學科的基本思路”及“面向21世紀的新基礎教育理念，使教育思想不斷更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教學中使我組教師得以共同提高。
二、工作重點：
1、加強學生信息技術基礎知識的習得和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課。
2．積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。
3、積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。
4、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。
三、主要工作：
1、在信息技術教育教學方面。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。使學生逐步認識到信息技術在科技發(fā)展．社會需求方面的重要意義，激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會的需求和發(fā)展打下堅實的基礎。
2、積極參加寶山進修學院召開的'各項有關信息技術方面的教研教改活動，全面領會和掌握信息技術在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和發(fā)展使我校的信息技術教學工作走在同行業(yè)的前列。
三、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作。
3、我校信息技術工作還將肩負著培訓教師這一艱巨的任務。通過培訓將使我校85％以上的教師能夠掌握計算機的基本知識和基本操作技能。并能運用在教育教學工作之中以全面提高我校的教育教學質量。
4、要求每位老師利用一切業(yè)余時間進行自我進修并積極參組織的有關培訓以全面提高自身的業(yè)務素質和專業(yè)技能。通過對教師的信息技術培訓工作使廣大教師基本掌握計算機的基本知識和基本技能。
5、要求每位教師每學期利用多媒體設備上一定數(shù)量的展示課或研討課，全面提高教學質量。
6、學校的多媒體教室、電腦房都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養(yǎng)使機器設備時刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學服務。
在今后的教育教學工作中，我組將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教循序漸進；遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，充分發(fā)揮學生主動探究學習的積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和課堂效率。
小學工作計劃 篇4
義務教育，安全教育是底線。出于對本班的安全的高度重視，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生年齡還比較小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。在本學期具體計劃如下：
�。ㄒ唬└愫萌粘９芾砉ぷ�
1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣（輕聲漫步靠右行）
2、培養(yǎng)良好的課堂紀律，養(yǎng)成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲，不追逐打鬧。
4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的`習慣，不能推攘，擁擠。
5、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣。
6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。
�。ǘ⿲W生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
2、教育學生要團結友愛，互相幫助。
3、結合情境，適時對學生進行品德教育。
�。ㄈ╆P心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
4、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
�。ㄋ模┘訌娕c家庭社區(qū)的合作
1、建立學校家庭互訪制度。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。
3加強家校聯(lián)系。在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。
�。ㄎ澹┌踩逃Ｗゲ恍�
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
3、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
小學工作計劃 篇5
學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、指導思想：
認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。
通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標
1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、做好班級保健的培訓工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平
5、重視心理輔導試點班的'實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。
6、認真開展心理健康教育試點班的課程活動。
7、做好家長學校的心理健康知識講座。
8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。
三、主要工作
（一）加強教師隊伍建設，提高自身素質
1、組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
2、繼續(xù)通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
�。ǘ┲匾曉圏c研究，增強科研意識
1、試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。
2、試點班進行心理健康教育課展示。
3、試點班要重視調查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。
�。ㄈ┱J真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。
1、加強心理咨詢室的常規(guī)建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。
咨詢途徑：
（1）學生自愿前往咨詢（2）班主任老師推薦（3）輔導老師訪談
2、開通“心語熱線”，進行電話咨詢輔導。
3、在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目。
4、對全校學生進行心理輔導知識講座。
5、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。
6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。
四、具體工作
1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。
2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
3、心理咨詢室開始開放（每周三中午12：00-12：45）。
4、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級學生）
5、出好心理健康教育專題黑板報。
6、開展心里健康輔導示范課活動
7、心理檔案建立工作。
8、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。
9、做好學期總結及資料積累和個案分析
【小學工作計劃】相關文章：
小學的工作計劃12-29
小學衛(wèi)生工作計劃04-07
小學工作計劃03-23
小學教研工作計劃02-27
小學品德工作計劃02-02
小學雙擁工作計劃05-20
小學安全工作計劃05-15
小學安全的工作計劃12-11
小學品德工作計劃02-02
小學英語工作計劃01-14