小學(xué)實驗工作計劃模板合集10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的小學(xué)實驗工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)實驗工作計劃 篇1
20xx年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學(xué)�！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護(hù)航作用，落實好重點課題的教科研結(jié)題工作，大力開展學(xué)校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。
一、基本思路：
1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、充分發(fā)揮好如下幾種作用： a、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。 b、試驗探究和教育教學(xué)創(chuàng)新。 c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高。 d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。
3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
4、以主導(dǎo)課題為中心，作好其結(jié)題工作。
5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。
二、本年度工作安排：
1、進(jìn)一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范化和務(wù)實化。
2、成立教科研考核小組。
3、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程。
4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，向廣大教師傳播推廣國內(nèi)外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評。
5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科研，要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動力度，進(jìn)一步濃厚全�？蒲袣夥�，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則，把教師教科研成績作為教師業(yè)務(wù)考核的`一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。
6、舉行科研“大比武”。
7、籌備編寫《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法》、《小學(xué)生科研方法》、《小學(xué)生思維方法》、《小學(xué)生閱讀方法》等系列叢書，并爭取通過市級教研成果鑒定。
8、積極爭取各級科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級學(xué)術(shù)研討會，采取請進(jìn)來走出去的辦法，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。
具體月工作安排如下：
九月： 1、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計劃 a、問卷調(diào)查 b、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計劃 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息。 3、布置新課題的選題工作。 4、舉行科研“大比武”。
十月： 1、學(xué)習(xí)了解20xx年工作量化考核細(xì)則。 2、召開課題組組長會議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計劃，準(zhǔn)備結(jié)題工作。 3、召開教科研考核小組會議。 4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報》。 5、舉行月交流會，請有關(guān)專家到校進(jìn)行教科研講座。
十一月： 1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。 2、各課題組組長上交各課題的結(jié)題材料。 3、邀請市教科所有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。 a、舉行講座、報告會。 b、觀看教科研成果展示。 c、問卷調(diào)查。
十二月： 1、做好兩省級課題的結(jié)題工作，進(jìn)行結(jié)題。 2、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo)。 3、教師教論文、初評。 4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
小學(xué)實驗工作計劃 篇2
一、目的：
為進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達(dá)到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學(xué)化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，為推進(jìn)教育的健康合理發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)：
根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學(xué)課程，務(wù)必使實驗開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施：
1、對部門管轄范圍進(jìn)行重新劃分，將實驗室的工作直接劃歸到教務(wù)處，以加強管理。實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗活動。
2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);
(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護(hù)好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的'每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進(jìn)行。
(2)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學(xué)實驗工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步踐行我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。我們樹“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實創(chuàng)新”的校風(fēng)，立“修身垂范、敬業(yè)樂群”的教風(fēng)。本學(xué)期我校教研室工作根據(jù)學(xué)校工作計劃，以教研組建設(shè)為重點，以創(chuàng)建三級達(dá)標(biāo)為契機(jī)，以建立務(wù)實、求真、有效的教科研機(jī)制為立足點，會同教務(wù)處，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長為重點，重視校本教研，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1.提高教師對新課程改革的認(rèn)識，積極推進(jìn)新課程改革。
2.提高教師自修反思能力，積極反思教育教學(xué)活動，提升教師反思水平。
3.提高教師科研能力和創(chuàng)新能力，加強教師骨干隊伍建設(shè)。
4.提高教師教育理論和實踐水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。
5.切實加強學(xué)校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)計劃，加快教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程。
6.組織教師撰寫教育教學(xué)論文，推薦教師文章發(fā)表。
7.進(jìn)一步完善制度，落實校本教研，提高教師教科研水平和層次。
8.加強推進(jìn)教育科學(xué)課題研究，力爭縣級或市級課題立項
三、具體措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實教師發(fā)展規(guī)劃，重視教師專業(yè)發(fā)展
1.重視教師專業(yè)發(fā)展，要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃。
2.落實教師發(fā)展評價方案，堅持從職業(yè)道德、教學(xué)觀念、教育教學(xué)能力、教研教改、教學(xué)效果等方面對教師進(jìn)行綜合評價。
3.構(gòu)造“課改、教研、師訓(xùn)”三位一體的教師培訓(xùn)機(jī)制，繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)，積極開展
多維度教師培訓(xùn)，本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力，提升新課改實踐意識，促進(jìn)教師主動積極適應(yīng)新課改。
4.重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用。堅持以老帶新，以新促老；落實骨干教師示范引領(lǐng)職責(zé)，為他們的成長和作用的發(fā)揮提供平臺，充分發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)外的示范、引領(lǐng)與輻射作用。促進(jìn)學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。
（二）進(jìn)一步規(guī)范落實常規(guī)教研要求
1.不斷完善校本教研制度，實行教研組長、備課組長負(fù)責(zé)制。以落實學(xué)校教研活動任務(wù)的完成及要求。
2.采取“走出去”和“請進(jìn)來”的方式開展教研活動。鞏固與安溪八中的'結(jié)對交流活動，堅持與安溪一中、銘選中學(xué)等校的教學(xué)交流，定期聽課、教研收集材料，認(rèn)真參與高中校際教研活動；組織好初中片區(qū)的教研交流、期中聯(lián)考、學(xué)科競賽活動等。推進(jìn)新課程改革，提高教師教研層次和水平。建立濃厚的教學(xué)教研氛圍，充分發(fā)揮各校骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動作用，做好“傳、幫、帶”工作，確實提高課改實效性，
3.重視校本教研，學(xué)校教研活動做到：有制度、有計劃、有記錄、有成效、有總結(jié)。各教研組每月有兩次的教育活動，備課組活動每周一次。
�。ㄈ┻M(jìn)一步推進(jìn)校本教育科學(xué)課題研究
1.完善教科研制度，引導(dǎo)教師研究身邊的問題——把課題研究和平時教育教學(xué)工作相結(jié)合。本學(xué)期要加強課題立項和研究的過程管理，力爭縣級或市級課題立項。確保課題研究有始有終，繼續(xù)做好學(xué)校課題的管理督導(dǎo)工作。
2.建立和完善教師的教科研檔案，確保我校教育科研工作始終能規(guī)范運作，有效運轉(zhuǎn)。
3.積極開展教學(xué)科研活動，以活動為載體，加強教研與科研相結(jié)合，推進(jìn)教師積極參與教科研活動，全面提高教師素質(zhì)。
4.本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。教研室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把縣級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師，并對教師的論文進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
5.進(jìn)一步加強課題管理。規(guī)范課題研究過程，做好課題申報立項工作，加強課題管理隊伍建設(shè)，發(fā)揮教研員作用，職責(zé)到人，逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”，從而形成綜合型科研管理。適時進(jìn)行各級課題申報工作，力爭能夠參與各級課題研究工作。
小學(xué)實驗工作計劃 篇4
一、現(xiàn)狀分析
我校在昆山市教育局和昆山開發(fā)區(qū)城鄉(xiāng)事業(yè)管理局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住移地遷建以及課程改革的大好機(jī)遇，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，已經(jīng)取得了可喜的辦學(xué)成績。
1、硬件設(shè)施。我校于20xx年異地新建，現(xiàn)位于昆山經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)東部副中心，占地面積40000平方米，建筑面積13000平方米，設(shè)計規(guī)模6軌36班，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生881人。學(xué)校有設(shè)備先進(jìn)的電腦室、實驗室、閱覽室、衛(wèi)生室、多媒體教室、室內(nèi)球場以及200米環(huán)形塑膠跑道。
2、教師隊伍。全體教職工同心同德，團(tuán)結(jié)合作，埋頭苦干，扎實工作，為學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)而努力工作，形成了良好的校風(fēng)和教風(fēng)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工59人，其中專任教師50人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專學(xué)歷44人，占88%，本科學(xué)歷5人，占10%。學(xué)校有昆山市級學(xué)科帶頭人1名，昆山市級教學(xué)能手5人，教壇新秀7人。
3、教育教學(xué)成果。學(xué)校先后被評為江蘇省“教育先進(jìn)集體”，昆山市“德育先進(jìn)學(xué)校”，昆山市教育現(xiàn)代化學(xué)校。三年來，學(xué)生參加昆山市及以上各類競賽，近300人次獲獎；教師在昆山市級及以上業(yè)務(wù)競賽中，有26人次獲獎，20xx年以來，教師參加昆山市“四優(yōu)”競賽，每次都有教師獲獎。
由此可見，我校有著許多有利于創(chuàng)建的條件，我們對創(chuàng)建工作有著充分的信心。但我們也清醒地看到，我們的創(chuàng)建工作還面臨著種種困難，學(xué)校各專用教室設(shè)施設(shè)備還不夠完善，教育質(zhì)量和管理水平還需進(jìn)一步提高，校園文化氛圍的創(chuàng)設(shè)也沒有全部到位，根據(jù)學(xué)校的實際情況，參照《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》及《江蘇省實驗小學(xué)視導(dǎo)評估方案》的有關(guān)規(guī)定，特制定我校的創(chuàng)建工作計劃，對創(chuàng)建工作進(jìn)行整體的規(guī)劃與部署。
二、指導(dǎo)思想
充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要意義，以創(chuàng)建江蘇省實驗小學(xué)為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步強化常規(guī)管理，進(jìn)一步提升師資水平，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，逐步形成學(xué)校特色，樹立學(xué)校形象，贏得更快發(fā)展。
三、主要措施
1、充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要意義
全體教職工要充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要意義，創(chuàng)建工作既是昆山建設(shè)教育強市的需要，又是學(xué)校適應(yīng)開發(fā)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，更是學(xué)校自身發(fā)展的需要，是學(xué)校加速發(fā)展的重要載體和有力抓手。通過創(chuàng)建可以進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步強化學(xué)校管理，進(jìn)一步提升師資水平，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，并在創(chuàng)建過程中逐步形成學(xué)校的特色；通過創(chuàng)建可以進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，樹立學(xué)校的良好形象，贏得更快的發(fā)展。
因此，創(chuàng)建工作對于學(xué)校來說，既是一個難得的機(jī)遇，更是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，希望通過大家的共同努力，使我們這所異地新建的學(xué)校能夠在較高的平臺上，在較短的時間內(nèi)，步入良性發(fā)展的快車道。
2、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
我們將抓住創(chuàng)建的大好時機(jī)，科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，進(jìn)一步加強學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件，不斷豐富學(xué)校的教育資源及其內(nèi)涵。重點抓好校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，進(jìn)一步綠化、優(yōu)化、美化。加大投入，配齊配足各專用教室、多媒體教室和舞蹈房等設(shè)施，提高學(xué)校的教育現(xiàn)代化水平。從而為課程改革的實驗及素質(zhì)教育的深化，提供強有力的物質(zhì)保障。同時，我們將加強對設(shè)施設(shè)備的管理，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)備的作用。
3、進(jìn)一步強化常規(guī)管理
我們將在已有的'管理目標(biāo)、管理措施、管理方法及管理成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強化常規(guī)管理工作，特別是在校園管理、教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、后勤管理及檔案資料管理等六大方面，繼續(xù)抓細(xì)抓實抓好，抓出成效，使學(xué)校的管理水平有新的提高。
4、進(jìn)一步提升師資水平
加強教師隊伍建設(shè)是創(chuàng)建工作的重點之一，我們將圍繞以后隊伍建設(shè)的目標(biāo)，采取切實有效的措施，加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，加強青年教師與骨干教師隊伍建設(shè)，不斷強化教師的學(xué)習(xí)意識、爭先意識、合作意識及發(fā)展意識，全面提高師資隊伍建設(shè)的水平，為學(xué)校創(chuàng)建及以后的發(fā)展提供強有力的人才支撐與保障。
5、進(jìn)一步提高教育質(zhì)量
全面貫徹黨的教育方針，注重教書育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高和發(fā)展；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生存能力、創(chuàng)造能力和發(fā)展能力，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。積極參與新教育實驗，把新教育實驗作為深化素質(zhì)教育的重要途徑和推進(jìn)課程改革的重要抓手，積極嘗試，大膽實踐，力求快出成果，出好成果，努力使新教育實驗成為學(xué)校創(chuàng)建工作的一大亮點。
小學(xué)實驗工作計劃 篇5
按照教研室xx年工作計劃要點，根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作實際，遵照學(xué)校制定的文化管理的總體思路，制定學(xué)校教科研工作計劃。
（一）主工作目標(biāo)
1、迎接好市綜合督導(dǎo)，確保督導(dǎo)結(jié)果第一名.
2、迎接好教研室教學(xué)調(diào)研，確保教科研視導(dǎo)、論文第一名.
3、有計劃的組織開展十一五立項課題的研究活動，積累好過程性的各項資料.
4、進(jìn)一步整理校本研究的各項成果，形成學(xué)校成果集。
5、繼續(xù)按照綠色學(xué)校的要求開展好綠色學(xué)校的各項教育活動，營造濃厚的綠色文化氛圍，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng).
6、做好宣傳工作，確保宣傳工作市直第一名，繼續(xù)受表彰.
7、教科研管理和研究特色分第一名。
（二）其他工作目標(biāo)
1、做好教科室的各項常規(guī)工作.
2、組織好每學(xué)期一次的背詩檢測活動.
3、引導(dǎo)各班繼續(xù)開展好以“素質(zhì)教育”為主題的班級文化建設(shè)工作.
4、辦好《實小校報》.
5、做好教研組活動的過程性監(jiān)控和評價工作。
（三）重點工作
1、進(jìn)一步整理校本研究的各項成果，形成學(xué)校成果集.
2、繼續(xù)按照綠色學(xué)校的要求開展好綠色學(xué)校的各項教育活動，營造濃厚的綠色文化氛圍，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng).
3、迎接好市綜合督導(dǎo)，確保督導(dǎo)結(jié)果第一名.
4、迎接好教研室教學(xué)調(diào)研，確保校本研究工作再上新水平，進(jìn)一步鞏固學(xué)校的龍頭帶動地位.
（四）創(chuàng)新工作
1、進(jìn)一步研究落實校本研究工作，做精校本研究的'各項環(huán)節(jié)，提升研究質(zhì)量，確保校本研究工作再上新水平，進(jìn)一步鞏固學(xué)校的龍頭帶動地位.
2、積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的有效性。
3、加大學(xué)校網(wǎng)絡(luò)微機(jī)設(shè)備建設(shè)力度，努力做好校園網(wǎng)絡(luò)的安全、資源建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)步伐。
（五）工作措施
1、校本教研工作。根據(jù)學(xué)校教師任課安排，調(diào)整教研組長、專業(yè)引領(lǐng)人員和教研組成員，進(jìn)一步建立適合學(xué)校特點、利于工作開展的教研組織機(jī)構(gòu)。組織引導(dǎo)各教研組按照學(xué)校校本研究的運行要求和課題研究要求規(guī)范有效地開展好學(xué)校安排的各項研究活動和組內(nèi)開展的各項研究活動。為促進(jìn)教研組活動的有效開展，繼續(xù)加大對課堂觀察、反饋會議、課例撰寫、校本論壇的檢查評價力度。繼續(xù)修改完善教科研工作評價辦法，制定科學(xué)、合理的優(yōu)秀教研組長、專業(yè)引領(lǐng)和教科研工作先進(jìn)個人的評價辦法和教科研工作獎勵辦法。積極組織教研論文的撰寫、評選、上報工作，努力提高論文質(zhì)量。
2、校本培訓(xùn)工作。繼續(xù)探索多種形式的校本培訓(xùn)形式。在繼續(xù)做好定期下發(fā)培訓(xùn)材料、組織觀看名師光盤、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，積極探索信息時代的新的培訓(xùn)方式，包括學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、校本論壇的開設(shè)、教育博客的建立、各級教育網(wǎng)的交流在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。繼續(xù)堅持研修并重的思想，使校本培訓(xùn)與校本教研有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)。加大校本教研中的理論學(xué)習(xí)力度，提高專業(yè)引領(lǐng)人員的引領(lǐng)水平，提升研究過程的學(xué)術(shù)水平。
3、教育科研工作。依托教研組織機(jī)構(gòu)，建立健全各個科研課題研究組織，使每位教師參與1——2項研究課題。圍繞學(xué)校在省市立項的課題，積極開展各項課題研究活動，將課題研究活動與學(xué)校的校本研究活動進(jìn)行有效的整合，使之相輔相成，共同提升研究水平。在此基礎(chǔ)上，有計劃的建立起各級各類課題的研究檔案，及時整理教科研成果，結(jié)集或出版一系列的成果集，使教科研工作出經(jīng)驗，成特色。
4、學(xué)校文化建設(shè)工作。進(jìn)一步加強學(xué)校文化管理的研究力度，繼續(xù)構(gòu)建學(xué)校文化的新內(nèi)容，形成文化育人的濃厚氛圍.組織各班進(jìn)一步開展好以“素質(zhì)教育”為主題的班級文化建設(shè)活動。
5、電教工作。抓住省教育示范縣建設(shè)和規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗工作機(jī)遇，加大學(xué)校硬件建設(shè)步伐。力爭更新學(xué)生用微機(jī)20臺，使新微機(jī)達(dá)到60臺。教師達(dá)到人手一機(jī)。每口教室都建成多媒體教室。為教育信息化項目的應(yīng)用提供硬件基礎(chǔ)。有計劃的做好校園網(wǎng)安全防護(hù)工作、不良信息過濾工作、教學(xué)資源庫建設(shè)工作、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)等工作。使教育信息化建設(shè)成為學(xué)校跨越發(fā)展的平臺和助推器。
6、學(xué)校宣傳工作。加大學(xué)校宣傳力度，充分利用好學(xué)校的顯示屏、《實小校報》、學(xué)校網(wǎng)站、肥城教育網(wǎng)、肥城電視臺等宣傳媒體，加強學(xué)校與家庭和社會的有效溝通，營造良好的學(xué)校發(fā)展環(huán)境。
7、督導(dǎo)工作。積極研究各級督導(dǎo)工作評價辦法和各級素質(zhì)教育工作精神，做好督導(dǎo)工作的部署、調(diào)度和檢查，促進(jìn)學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)的工作，加大學(xué)校特色創(chuàng)新工作的力度，為建設(shè)“泰安著名、山東知名、全國有名”的肥城龍頭學(xué)校提供制度保障。
8、做好上級教研部門安排的各項工作。
小學(xué)實驗工作計劃 篇6
在不知不覺中已經(jīng)又是新的一年了，在這個學(xué)期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ槪睦镉胁簧傩牢�。在孩子們成長的歷史長河里，一個學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學(xué)期里我準(zhǔn)備從以下方面展開工作：
一、學(xué)生基本情況
本班有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分學(xué)生已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少部分學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、班級管理目標(biāo)
1、進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、營造團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，建立健全班委會，培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，提高學(xué)生的管理能力。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。
三、班級管理措施
（一）常規(guī)教育方面
1、由于二年級是教學(xué)與班務(wù)分開進(jìn)行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)好的學(xué)生，及時給予表揚和鼓勵；對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時提醒，給予糾正。
2、利用升旗儀式，加強學(xué)生的品德教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟“表揚和進(jìn)步”園地，展示學(xué)生的個人風(fēng)采。此外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
�。ǘ┌嗉壖o(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，向班主任匯報，并記在學(xué)生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。
2、課間紀(jì)律
小學(xué)的班主任工作計劃
豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律的`法寶。課間組織學(xué)生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，使學(xué)生在活動中既健體又受到教育。
3、路隊紀(jì)律
利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動。放學(xué)路隊設(shè)立專門的隊長，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學(xué)生說服教育，加強管理。
�。ㄈ┬l(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，督促學(xué)生搞好個人衛(wèi)生。
2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動委員負(fù)責(zé)打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進(jìn)，督促后進(jìn)。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面
開學(xué)伊始，組建好二年級班委會，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
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1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。
經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通，召開家長座談會，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式，將學(xué)生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學(xué)生得到可持續(xù)發(fā)展。對于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導(dǎo)，使他們樹立學(xué)習(xí)自信。在老師和同學(xué)的共同輔導(dǎo)下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使他們獲得很好的發(fā)展。
2、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
小學(xué)實驗工作計劃 篇7
一、 現(xiàn)狀分析
為了更好開展英語教學(xué)工作，更好地制定本學(xué)期切實有效的工作計劃，現(xiàn)將我校英語教學(xué)的一些現(xiàn)狀進(jìn)行分析，如下：
1. 師資： 我校共有五名專職英語教師，且都是專業(yè)教師，愛崗兢業(yè)，工作中同心協(xié)力，互幫互助。但我校英語教師都很年輕，缺乏經(jīng)驗，業(yè)務(wù)、教學(xué)水平有待提高。
2. 教材：我校一直使用兩種教材，山東版和清華大學(xué)出版社小學(xué)英語教材，從去年開始，山東版教材又在逐步進(jìn)行改版，同時，今年我校中高年級又要開始采用“八天英語”，如何使用好新教材?如何合理調(diào)配兩種教材的進(jìn)度?這又是我們面臨的新壓力。
二、 具體措施
結(jié)合以上分析，本學(xué)期我們想從以下幾方面著手，強化、深化英語教學(xué)工作：
i. 加強教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)
本學(xué)期將以 ” 一周一研、一月一展、一月一文、一季一書 ” 為主線開展工作，進(jìn)一步提升教師基本功、課堂教學(xué)等各方面素質(zhì)。
1、 一周一研，認(rèn)真實踐新的教學(xué)理念。我們引進(jìn)的“八天英語”教材，不但是教材體系有了變化，更主要的是教學(xué)理念及技術(shù)與我們的傳統(tǒng)英語教學(xué)存在很大的差別，這就要求我們的英語教師在暑假培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入的鉆研教材及其核心技術(shù)，利用每周的教研日，充分發(fā)揮教研組的力量，集體備課，共同提高，爭取以最高的水平駕馭教材，從而促進(jìn)我校的英語教學(xué)。
2、 一月一展，分階段開展推門聽課的活動。即每個月教導(dǎo)處都將從不同的出發(fā)點推門聽每位教師的英語課，如第一階段主要看教師的課堂英語常規(guī)，學(xué)生的英語習(xí)慣培養(yǎng)。第二階段主要看教學(xué)內(nèi)容落實是否到位。第三階段主要看教學(xué)的藝術(shù)性和合理性。通過推門聽課，找出每位教師的優(yōu)缺點，讓老師們針對自己的不足及時反思，再結(jié)合同研一節(jié)課活動，推出本月自己的精品課進(jìn)行展示，從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。
3、 一月一論，組織老師定期進(jìn)行反思。借助網(wǎng)上教研欄目，鼓勵老師及時反思總結(jié)自己在教學(xué)中的點點滴滴，撰寫小論文。每個月都推出優(yōu)秀論文在組內(nèi)進(jìn)行展示。
4、 一季一書，讀專業(yè)書籍促教師基本功。讓讀書成為習(xí)慣是我校一貫推行的原則。作為教師要想給學(xué)生足夠的知識必須加強自身學(xué)習(xí)，尤其對于英語教師更應(yīng)注重專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自身專業(yè)基本功，我們每季度讀一本書，從中學(xué)習(xí)提高。同時注重利用網(wǎng)絡(luò)資源不斷更新學(xué)科知識，并與同組教師共同分享學(xué)習(xí)心得與體會。
ii. 落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
課堂教學(xué)常規(guī)對小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成起著很重要的作用 , 本學(xué)期我們將采取“一日一讀”、“一月一查”的方式促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實。
1 、習(xí)得入手，一日一讀
英語學(xué)習(xí)是一種語言學(xué)習(xí)，需要的是習(xí)得的過程，而我們一周三課時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到這種習(xí)得效果，因此我們要求學(xué)生每日必讀英語，要培養(yǎng)學(xué)生校內(nèi)家中能夠每天堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。因此，我們可以以我們的多元化評價為載體，采用多種方法，加強家校聯(lián)系，及時評價學(xué)生在校、在家的英語學(xué)習(xí)情況。如學(xué)生回家是否堅持聽磁帶、說英語、唱兒歌、甚至寫英語，教師如何反饋?
這一點 , 每位老師可以結(jié)合自身及學(xué)生的特點采用靈活多樣的方式 , 如可以采用 “ 小紙條 / 小喜報 ” 的'形式及時給家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況 , 也可以采用家長簽名的形式了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)英語的情況 , 或者充分發(fā)揮英語小班干部的作用督促檢查等等。最終目的就是讓學(xué)生在天天練、天天說的過程中掌握英語。
2 、目標(biāo)導(dǎo)航，一月一查
我校英語教學(xué)總的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生初步地運用英語進(jìn)行交流的能力，一、二年級我們使用的是清華版教材，要充分發(fā)揮教材詞匯量大、內(nèi)容主題化等特點，讓學(xué)生在低年級階段掌握大量單詞的聽和說，再輔之以兒歌教學(xué)，激發(fā)并保持學(xué)生的興趣。中高年級則要聽、說、讀、寫全面跟上，重點結(jié)合八天英語教材培養(yǎng)學(xué)生“見詞能讀、聽詞能寫”的能力。同時也要輔之以兒歌、小韻文、小故事等的教學(xué)，鞏固并提高學(xué)生的能力。
小學(xué)實驗工作計劃 篇8
踏著20xx年的春風(fēng)，全體實小眾志成城，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。實驗小學(xué)按照xx縣教體局20xx年教育教學(xué)工作的部署和要求，以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為總抓手，狠抓德育管理，突出“精細(xì)化”管理，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新，推動特色建設(shè)大力提升“三個校園”的創(chuàng)建活動，按照“規(guī)范—發(fā)展—提高—創(chuàng)新”的學(xué)校發(fā)展思路，重點開展了以下工作：
一、繼續(xù)抓實常規(guī)、加強研究、精細(xì)管理
1．進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，特別需要加強對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流；推進(jìn)集體備課常態(tài)化，個人課時備課有效利用《教師教學(xué)用書》，備課評價突出考查和答辯；落實實踐作業(yè)、強化寫字作業(yè)。
2．進(jìn)一步加強教學(xué)研究，以學(xué)科教研組為實體，優(yōu)化備課制度，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的'探索，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實驗，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實施。
3．進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃，健全長效工作機(jī)制。
二、進(jìn)一步實施校本教育活動，推動特色建設(shè)
1、繼續(xù)以“讀書、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實施為抓手，更加關(guān)注細(xì)節(jié)，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、20xx年，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公、教學(xué)活動場所布局，增設(shè)藝術(shù)、體育、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室，試行課外活動興趣走班制度。
3、籌劃開發(fā)一年級入學(xué)課程、六年級畢業(yè)課程等課程體系。
4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織、創(chuàng)辦文萃報，整理、展示師生讀寫成果；師生共同練字；籌辦讀書節(jié)。
5、20xx年“慶六一”之際，舉辦實驗小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報展演。
三、加強教師隊伍建設(shè)
繼續(xù)加強教師隊伍的管理，發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體，深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動，促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè)，創(chuàng)造機(jī)會讓教師在各種形式的活動中提升自我。完善教師工作績效機(jī)制，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費保障，優(yōu)先給予各類評優(yōu)、晉級等，多種方式調(diào)動教師工作積極性。修訂教師綜合量化評價方案，做到切實有效。加強團(tuán)結(jié)，打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣，營造公平、公正、積極、和諧的工作氛圍，樹立積極向上的正氣，塑造銳意進(jìn)取的精神和硬朗樸實的工作作風(fēng)；打造一支作風(fēng)扎實，敢打硬仗的教干教師隊伍。
四、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析、改進(jìn)措施
加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度，教干包靠年級，逐層分析，與任課教師一起實施目標(biāo)跟蹤，落實分層補償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
五、進(jìn)一步加強安全教育工作，落實學(xué)校精細(xì)化安全管理
狠抓安全管理，加大安全管理監(jiān)督力度.加強校園安全的管理，再抓各種活動的“有序”，再抓常規(guī)與規(guī)范。確保學(xué)校無安全事故，確保師生的人身安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全從學(xué)生管理方面加大常規(guī)教育，加強安全演練，細(xì)化演練方案，從行動上不斷強化，讓學(xué)生時刻認(rèn)識到安全第一。在教師管理方面，增設(shè)安全監(jiān)督崗，加大考核力度，及時公布一日安全情況匯總及教師值崗考勤結(jié)果，杜絕安全隱患，切實保障學(xué)生安全。同相關(guān)部門聯(lián)合抓好周邊環(huán)境治理，加強師生思想教育，采取強有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入不良的場所及惡劣環(huán)境。
六、加強文化內(nèi)涵建設(shè)，將特色融入學(xué)校
依托書香校園、感恩校園和禮儀校園的創(chuàng)建，繼續(xù)提升，將實驗小學(xué)辦成一所底蘊豐厚文化特色學(xué)校。利用文化提升特色，凝練主題，形成體系，打造品牌文化學(xué)校，用文化去引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。細(xì)化美麗班級、美麗辦公室、美麗功能室、美麗校園的管理。讓學(xué)校的每一個地方都有內(nèi)涵、有文化。結(jié)合學(xué)校實際情況，將德育室的建立與校史館的恢復(fù)為下學(xué)期工作要點，充分發(fā)掘和利用校本資源開展校本教育。
七、落實完善績效考核制度
充分落實國家的政策，在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，制定完善的實驗小學(xué)績效考核制度，本著多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則進(jìn)行分配，合理拉開分配檔次。使有作為和無作為有區(qū)別，干多干少不一樣，打破平均主義，充分調(diào)動老師積極性。
八、營造溫馨和諧的工作環(huán)境
抓好課外活動時間的教師健身活動，成立舞蹈隊、太極拳隊等健身組織。定時查體、強制鍛煉，讓老師們有個健康的體魄，工作順利、心情愉悅。讓老師們，工作著并快樂著。
小學(xué)實驗工作計劃 篇9
為有效推動素質(zhì)教育的深入展開，促進(jìn)聯(lián)誼學(xué)校共同進(jìn)步與提高，加強城鄉(xiāng)校際間的交流、溝通與合作，提高各校的教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)研究水平，保證新課改深入、有效、順利的開展，特制定本計劃：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
本片成立以王本賢校長為組長，以各校教研教改負(fù)責(zé)人為副組長，以各校分抓主任為成員的教研課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建立各種教改制度，要采取有力措施，達(dá)到“一個突破，兩個確�！钡墓ぷ饕�，即要突破以往的聯(lián)誼活動模式，改變以往單純的送課、聽課、評課的模式，拓展聯(lián)誼活動研究領(lǐng)域，在校本培訓(xùn)、教育科研、校本課程開發(fā)以及綜合實踐活動等方面，共同研究，取長補短;通過共同研究和探索，確保各聯(lián)誼校教師在思想觀念、教學(xué)能力、教研能力等方面有較大提高，縮小各校之間發(fā)展的差距;確保本片聯(lián)誼各校在不同的工作領(lǐng)域取得令人矚目的成績，形成較為鮮明的學(xué)校特色。
二、開展的幾項主要工作
1、以課堂教學(xué)為突破口，繼續(xù)加大我片集體教研力度。
各學(xué)科聯(lián)動，做好送課下鄉(xiāng)和集體備課教研工作是本年度聯(lián)誼教研工作的重點，根據(jù)自己學(xué)校的優(yōu)勢，推薦學(xué)科年級組長，承擔(dān)學(xué)科的教材分析任務(wù)，精心備課，重在教材處理上，如何突出重點、難點與教材外延處理，通過網(wǎng)絡(luò)博客開展網(wǎng)上教研活動，解決教材中的疑難，提高教師分析教材的能力。
本學(xué)期將結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)月活動，選取典型課例進(jìn)行課堂教學(xué)展示，保證聯(lián)誼校內(nèi)的所有同科教師都參與聽課、評課。
2、確定主題，重點研究，形成特色
本學(xué)期我片聯(lián)誼活動，共確定三項主題研討活動，一是在寫字教學(xué)經(jīng)驗交流、觀摩;二是有效課堂教學(xué)的研究;三是綜合實踐活動研究。這三項主題研究，具有深刻的內(nèi)涵，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的熱點問題，需要我們一線的教師在教育教學(xué)實踐中逐步的探索和積累，因此，在學(xué)期初，就要把這些主題活動的研究任務(wù)落實在不同學(xué)校，確定不同的研究重點，形成各自的特色。聯(lián)誼校要定期開會，交流各自的研究成果，相互探討，發(fā)表各自的見解，確定下一階段研究的重點。
3、繼續(xù)實施名師引領(lǐng)，開展聯(lián)誼學(xué)�！笆掷帧被顒�。
為幫助學(xué)區(qū)小學(xué)培養(yǎng)教學(xué)骨干，帶動學(xué)區(qū)小學(xué)教師教學(xué)整體水平提高，本學(xué)期繼續(xù)實施“手拉手”青藍(lán)工程。按照工程規(guī)劃，學(xué)區(qū)小學(xué)教師與二實小的優(yōu)秀教師結(jié)成互助對子，按照“拜名師、學(xué)名師、趕名師、成名師”的思路，采取“拉一把，磨一陣，送一程”的辦法，在具體操作上，各學(xué)區(qū)小學(xué)選派可塑性強的青年教師到二實小與優(yōu)秀教師結(jié)成“手拉手”互助對子，先通過“一日跟蹤學(xué)習(xí)”等活動，與優(yōu)秀教師進(jìn)行面對面的交流學(xué)習(xí)。平日則通過網(wǎng)上交流、通訊聯(lián)系等方式，解決日常教學(xué)中遇到的'難題。經(jīng)過一段時間的磨練后，由二小派出結(jié)對的優(yōu)秀教師到學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行面對面的實地跟蹤指導(dǎo)。特別是在參加上級業(yè)務(wù)部門舉行的各種優(yōu)質(zhì)課和論文等業(yè)務(wù)評比時，互助對子更要全力以赴，精心指導(dǎo)，力爭取得優(yōu)異成績，以此促進(jìn)學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)水平的迅速提高。學(xué)校為激勵承擔(dān)幫帶任務(wù)的教師的工作積極性，將學(xué)區(qū)小學(xué)教師業(yè)務(wù)水平提高情況列入他們年終考核。以達(dá)到“業(yè)務(wù)上相互促進(jìn)，感情上加強溝通”的目的。
4、加強網(wǎng)上教研，實現(xiàn)校際同行。
建立二小聯(lián)誼校網(wǎng)絡(luò)博客，各學(xué)校主任輪流擔(dān)任版主，建立資源共享、經(jīng)驗交流、教研直通等板塊，廣泛交流，整體提升教師素質(zhì)。
小學(xué)實驗工作計劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
20xx年春季，語文組教研工作將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》與《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，堅持“三個面向”。
按照學(xué)校教科室工作思路和目標(biāo)要求，進(jìn)一步推進(jìn)新課程實驗，更新教育觀念，強化課改意識，提高教師的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，學(xué)研結(jié)合，深化課堂教學(xué)改革，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為提升綿陽市富樂實驗小學(xué)的教學(xué)科研水平作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)：
1、完成語文科研課題的申報工作。
2、扎實開展課程改革實驗工作，做好課改的總結(jié)及推進(jìn)工作。
3、加強教研組建設(shè)，激活語文教師參與科研的熱情，使教研活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)�；�，切實提高我校語文學(xué)科的教研水平。
4、加強本組的教學(xué)研究力度，進(jìn)一步提高教研活動質(zhì)量為實施高質(zhì)量的課堂教學(xué)活動提供保證，努力探索富有特色的教研、科研活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動方式。
5、深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法、教學(xué)手段，努力提高課堂教學(xué)水平。
6、突出年級組語文教研活動特色，各年級組根據(jù)各自語文教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生發(fā)展的實際情況，不拘一格地開展豐富多彩的語文教研活動。
7、繼續(xù)探索校本課程的構(gòu)建，努力開發(fā)新的課程資源。
三、主要工作措施:
�。ㄒ唬┣袑嵧七M(jìn)課程改革
1、繼續(xù)組織教師深入、細(xì)致地學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)教育教學(xué)理論，并將之真正落實到教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計的制訂中去。
2、在新課程理念的推動下，加強教育教研工作，完成語文科研課題的申報工作，并圍繞總課題進(jìn)行系列教學(xué)研究活動。
3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，努力提煉成果。新課程的全面實施，必將生成新的教育科研成果。教師們要增強成果意識，及時物化成果。在全面實施新課程的過程中，實驗教師面對新情況、新問題的出現(xiàn)，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。努力提煉成果，形成“實驗報告、經(jīng)驗論文、經(jīng)驗總結(jié)、案例、課例、課件、教具、學(xué)具”等豐富的.課改成果。
4、運用好校本教材《溪流》，在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索、深入研究校本課程的構(gòu)建，努力開發(fā)新的課程資源。
�。ǘ┞鋵嵔虒W(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)研究:
1、加強教研組建設(shè):按教科室要求，本期語文教研組將進(jìn)一步規(guī)范教研組活動制度：每周星期四定期開展教研活動，做到活動有主題、有針對性，嚴(yán)肅活動紀(jì)律，強化整體意識，提高教研活動的實效性。
2、未經(jīng)集體備課的課不進(jìn)課堂。集體備課倡導(dǎo)不抄參考教案，應(yīng)是經(jīng)過本年級語文老師參與討論、群策群力形成的智慧結(jié)晶。
3、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，達(dá)到教學(xué)過程最優(yōu)化。
4、重視教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與教學(xué)問題研究，及時反思，作好記載，提倡寫教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)反思。
﹙三﹚深化課堂教學(xué)改革，深入開展教學(xué)科研活動
1、增強學(xué)習(xí)意識，強化工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。倡導(dǎo)語文教師學(xué)習(xí)《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計》等教學(xué)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，提高教科研水平。
2、本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處深入課堂，對各年級的語文課堂教學(xué)的常態(tài)進(jìn)行了解、指導(dǎo)，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)開展有目的、有計劃的上課聽課評課活動，要求人人一學(xué)期聽課20節(jié)以上，每位教師必須上一堂公開課﹙可以是年級組內(nèi)或者語文組內(nèi)﹚并及時進(jìn)行評課。
4、課改實驗?zāi)昙壣虾锰剿髡n改新思路的研究課、提煉物化成果的匯報課。各年級語文老師在互聽互評后推選一節(jié)精品課，在全校指定時間推廣展示交流、觀摩研討。﹙一年級識字類課型，二年級口語交際類課型，三年級作文教學(xué)類課型，四年級語文綜合實踐類課型，五年級精讀課文閱讀類課型，六年級略讀課文的閱讀及閱讀遷移類課型。﹚
5、課內(nèi)外結(jié)合，構(gòu)建開放型課堂。各年級結(jié)合教材、學(xué)生的實際情況，開展形式多樣的語文活動，全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)﹙如古詩文誦讀活動，優(yōu)秀作文展評活動，寫字競賽活動。﹚
6、繼續(xù)加強信息技術(shù)與學(xué)科的整合的研究，使多媒體在教學(xué)中的使用更優(yōu)化，提升課堂效率。
7、定期開展文學(xué)社活動，不斷提高學(xué)生語文能力。
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