小學教研組學期工作計劃(精選15篇)
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的小學教研組學期工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學教研組學期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動力,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題,以全面提高教學質(zhì)量為目標,以各年級教研組為依托,充分發(fā)揮教研組 ,研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標
(一)學好理論,更新觀念,提高素質(zhì)
語文教學應(yīng)按照語文和語文學科的特點,適應(yīng)的社會需求,強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點:
1、認真學習先進的教育教學理論,通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。
2、及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢,開拓視野、拓寬語文改革思路;同時,結(jié)合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率。
(二)狠抓常規(guī),改革教學,提高效率
1、對照新的課程標準的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式,研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重激活學生的求知欲,培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學生,照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語文課堂教學效率。
2、加強常規(guī)調(diào)研,確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節(jié)教研課;教研組成員,非特殊原因,盡量參加;課后,及時評課。
(三)加強課題研究,注重學生素養(yǎng)
語文教學應(yīng)當在教給語言知識的同時,著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育,到著眼于培養(yǎng)學生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
(四)加強交流,共同成長
作為語文教研組的中堅力量,我們青年教師之間要加強交流,資料共享,相互切磋,共同提高,使自己能盡快提高、成熟。
(五)開展科研,突現(xiàn)重點
1、 通過聽課、評課的`研究方式及時與教師進行討論、反饋,評析課堂教學的成功與不足,共同商討教改方向和教改措施,提升教師課堂教學的智慧。教師要按時參加活動,參與討論,提高專題研究的效益。
2、在教學之余多寫實踐中有自己思考、實踐的文章,加強對課堂教學行為的反思。提升水平,提高修養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務(wù)學習、教研活動,組織!按笳n堂、跨學科”;開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題,以教研組為單位開展活動,提升教科研活動的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學能力。
三、具體安排:
四、工作重點:
三月份:
1、 學習語文課程標準,熟悉教材,制定教學計劃。
2、聽新教師的課
3、“輔優(yōu)補差”工作交流
4、教學常規(guī)檢查
5、月考
四月份:
1、檢查學生作業(yè)
2、教學常規(guī)檢查
3、月考
五月份:
1、 期中質(zhì)量檢查及反饋
2、 3—5年級作文比賽
3、薄弱年級跟蹤聽課
4、教學常規(guī)檢查
六月份:
1、檢查學生作業(yè)
2、教學常規(guī)檢查
3、月考
七月份:
1、復(fù)習迎考
2、教學質(zhì)量測試
3、總結(jié)、交流
小學教研組學期工作計劃2
一、本學期教學的指導(dǎo)思想
1、改進筆算教學的編排,體現(xiàn)計算教學改革的理念,重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。
2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際,重視學生的感受和體驗
3、空間與圖形的教學,強調(diào)實際操作與自主探索,加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材,體現(xiàn)知識的形成過程。
5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力,注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
二、情況分析
(一)班級情況分析:
在經(jīng)過了兩年的數(shù)學學習后,學生在數(shù)學基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到一定的水準,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。但是一部分學困生在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。
只有課堂和數(shù)學學習的活動中,才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況。因此對這些學生,我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。再加之有一些厚愛生的基礎(chǔ)比較差,計算能力、思維能力還需要進一步提高,一些數(shù)學學習中的良好習慣還有待于加強,對于這些學生要在本學期的教育教學園中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。
(二)教材分析
本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的.加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分數(shù)的初步認識,四邊形,千米和噸的認識,時、分、秒,可能性,數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。
三、本學期教學的主要目的要求
(一)、知識和技能方面
1、會筆算。會筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應(yīng)的估算和驗算。
2。會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),并會進行估算;能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。
3。初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10),會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱,初步認識分數(shù)的大小,會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法。
4。初步認識平行四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形;知道周長的含義,會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度,并會進行測量。
5。認識長度單位千米,初步建立1千米的長度觀念,知道1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克;認識時間單位秒,初步建立分、秒的時間觀念,知道1分=60秒,會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。
6。初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。
7。能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識和全面地思考問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。
小學教研組學期工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)以我區(qū)“教育內(nèi)涵提升工程”的各項目標任務(wù),在常州市小學數(shù)學教研工作“十三五”規(guī)劃指導(dǎo)下,繼續(xù)有效落實常規(guī)教研工作,提升學科品牌教研的品質(zhì),扎實推進學科課程建設(shè),為提高學生學業(yè)質(zhì)量,促進教師的專業(yè)發(fā)展做出進一步努力。
二、主要工作思路
1、繼續(xù)采用“先學后教,自主發(fā)展”的課堂教學模式,課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。
2、結(jié)合我校實際,并借鑒南京陶行知小學的校本課程,繼續(xù)數(shù)學思維和數(shù)學游戲校本課程的開發(fā)。
3、繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,作業(yè)輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。
1、繼續(xù)堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學內(nèi)容,教學目標,教學重點、難點,課前預(yù)習,教學準備,教學過程,板書設(shè)計,教學反思等要素要齊全。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,易教易學的教案。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學生是如何學的`、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀,把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進教學質(zhì)量的提高。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學習信心,提高學習成績。
4、繼續(xù)堅持每周四一個小時的業(yè)務(wù)活動,采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進行量化考核,并記于教師個人教研積分。
(二)學、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。
1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、作好校本培訓工作,提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè),最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。
3、加強教師的培養(yǎng),為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,在教師中進行“一幫一”的拜師活動,通過“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。
4、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于15節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術(shù)。
5、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。
小學教研組學期工作計劃4
一、主要工作目標
1、進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度的質(zhì)量的監(jiān)控。
3、大力推進數(shù)學學科中的研究性學習,本學期開展關(guān)于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。
4、指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)力度,積極開展好教學的相關(guān)評比活動。
二、主要工作和措施
1、加強《教師職業(yè)道德》的學習,提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以“課改”為契機,深入開展教研工作,加強教學常規(guī)管理,全面提高教師教學水平和教育教學質(zhì)量。
(1)加強教學常規(guī)檢查,要求教師做到按時上課,下課,做一個學生喜歡的教師。
(2)加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著。
(3)抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學得失,提高教育教學能力。認真總結(jié)個人的教育教學心得體會和一些點滴經(jīng)驗,積極的撰寫論文案例。
(4)繼續(xù)抓好數(shù)學學科的教育教學質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特別是對”學困生”的關(guān)注。
(5)以教研為手段,開展關(guān)于學科教學資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學研究,進一步提高課堂教學質(zhì)量。
(6)指導(dǎo)和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進。
三、重點工作
1、以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉(zhuǎn)變教育教學觀念,加強學科知識間的整合,積極推進新課程改革,全面提高教學質(zhì)量,加強理論學習。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質(zhì),用以指導(dǎo)課題研究實踐。
2、關(guān)注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現(xiàn)生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關(guān)的數(shù)學問題,把這些問題移進課堂,通過對現(xiàn)行教材資源合理利用,使數(shù)學教學活動貼近學生現(xiàn)實生活,使學生的數(shù)學知識及時在日常生活得到應(yīng)用和驗證。
3、聯(lián)系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象,貼近學生生活經(jīng)驗,使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊,從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力。
4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境。根據(jù)教學內(nèi)容的安排和學生身心發(fā)展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的`數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數(shù)學家現(xiàn)象的`聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣。
5、加強數(shù)學應(yīng)用能力的教學.提高數(shù)學應(yīng)用能力是提高數(shù)學素養(yǎng)的關(guān)鍵,一方面重視數(shù)學概念的演變過程教學,在數(shù)學家概念教學中體現(xiàn)從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數(shù)學概念的發(fā)生、發(fā)展過程,弄清概念在現(xiàn)實生活中的背景及其演變后的一般意義。
6、教學內(nèi)容安排符合學生身心發(fā)展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景,使抽象的數(shù)學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數(shù)學現(xiàn)象的聯(lián)系,激發(fā)學生的能力,提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。
四、備課組及成員如下
小學數(shù)學備課組組長:xx
備課組成員:xx,xx
五、工作安排
x月份
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2、上學期數(shù)學質(zhì)量分析
3、組織教師研討新教材
4、鼓勵教師參加xx縣優(yōu)秀教育教學案例評比
x月份
1、小學教學規(guī)范達標專項培訓
2.、鼓勵教師參加縣教師教育優(yōu)秀論文評比
3、組織組內(nèi)老師調(diào)研活動,并評課討論
4、鼓勵組內(nèi)教師參加學區(qū)小學優(yōu)質(zhì)課評比
x月份
1、集體備課研討
2、期中測試
3、鼓勵學生、老師參加縣級、學區(qū)級各類評比。
x月份
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學校本學期教科研工作總結(jié)。
3、期末考試、試卷分析。
小學教研組學期工作計劃5
一、指導(dǎo)思想:
本學期,我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹區(qū)教師發(fā)展中心教研室、學校有關(guān)工作意見,結(jié)合本學科的特點,以課堂教學改革和師資隊伍建設(shè)為重點,以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標,繼續(xù)加強自身修養(yǎng),努力創(chuàng)新教學、創(chuàng)新學習、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)體現(xiàn)以音樂審美體驗為核心,努力提高學生的多方面音樂素質(zhì),發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂教育質(zhì)量,努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設(shè)。促進學校藝術(shù)特色發(fā)展,加強隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化課堂教學,全面推進藝術(shù)教育。為我校的藝術(shù)教育全力以赴,盡職盡責。
二、工作要點:
1、積極參加各類活動
認真參加學校及區(qū)音樂教研大組的各類活動,如:集體備課活動,聽課評課活動、繼續(xù)教育活動,主題研討活動,論文、案例評選活動等等。
2、提高課堂教學質(zhì)量
更新教育理念,學習《音樂課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略,認真貫徹落實新教材,積極投身于新課程改革之中。明確學科目標,以審美為核心,以新教材研究為基點,將新理念轉(zhuǎn)化為實踐活動,重在促進學生全面和諧的發(fā)展,培養(yǎng)學生對人生與生活積極樂觀的態(tài)度。、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的`精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點和難點,用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動課型化、課題化。
3、開展音樂課題研究
圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》認真開展研究。通過具體的課題研究,檢驗和感悟有關(guān)理論,逐步掌握“善于發(fā)現(xiàn)、分析歸因、實踐探索、總結(jié)交流”的教科研方法,從而促進本教研組教師的教育科研水平。
4、促進教師自身成長
積極地參加音樂教師繼續(xù)教育活動,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。認真學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論,以提高教學科研理論素養(yǎng)。打破學科本位的觀念,跨學科聽課、評課,聽不同類型、不同層次的課,以拓展教師的視野,豐富教師的教學經(jīng)驗。
5、各類校園文藝活動
注重校園藝術(shù)氛圍的創(chuàng)建,正常開展音樂社團活動:合唱隊、舞蹈隊、口風琴班等,目標明確,注重實效,責任到人。積極輔導(dǎo)學生參加校內(nèi)外各項文藝競賽,讓學生學到更多的課堂以外的知識,拓寬學生的視野。
三、工作安排:
時間
學習內(nèi)容
學習形式
地點
參加人員
小學教研組學期工作計劃6
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學區(qū)教研室和學校的工作計劃,本學期我們英語教研組的主要工作將聚焦課堂、關(guān)注學生的終身發(fā)展,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以改變教與學的方式為主攻方向,打造五小英語教學特色品牌。深化校本教研,優(yōu)質(zhì)高效地上好每一節(jié)課,爭創(chuàng)區(qū)級“品牌教研組”。團結(jié)一致,真抓實干,使我校的英語教學質(zhì)量再上一個臺階。
二、工作重點
1、認真學習《英語課程標準》及先進的教育教學理論,深入鉆研教材,更新教學觀念,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、引導(dǎo)教師多讀書、勤反思,提高自身文化修養(yǎng)和理論水平。
3、做好校本課程的開發(fā)和實施。
三、工作措施
。ㄒ唬、加強理論學習,更新教師觀念
為了更好地更新觀念,轉(zhuǎn)變行為,全體英語教師必須認真研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關(guān)雜志、文章等。充分認識英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用,并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。進一步貫徹落實教育部《關(guān)于積極推進小學開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神,明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,建立初步學習英語的自信心,培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。
。ǘ⒙鋵嵔虒W常規(guī),提高教學效益
開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎(chǔ),以實施有效課堂教學為重點,讓教師立足實踐,提出問題、分析問題、不斷反思。
首先,根據(jù)新修訂的《市中區(qū)小學教學常規(guī)實施細則》的要求,做好以下三個方面的工作:
(1)備課:要強化備課,提高備課質(zhì)量,備課應(yīng)努力做到“五個突出”:突出學習活動的設(shè)計、突出學習活動的有效、突出學習的預(yù)設(shè)、突出練習和作業(yè)的'設(shè)計、突出教學行為的反思。
。2)上課:本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質(zhì)量。
。3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度適量,務(wù)求實效,作業(yè)批改要細致,采取等級制加激勵性評語,切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能,學生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤,督促糾正,并有二次批改,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生?傊巳硕家闯R(guī)要求,堅持備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一本作業(yè)。
其次,改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索:
。1)確立課堂教學思路:著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,引導(dǎo)學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。
(2)采用以活動課為主的教學模式,突出在活動中學、練、用,強調(diào)用語言做事,每個活動的展開要有情景,有語言,有過程,有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。
(3)課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式,創(chuàng)造機會引導(dǎo)學生全員參與、全程參與,突出學生的主體地位,促進學生的積極情感體驗。
。ㄈ、加強教研組建設(shè),提升教師水平
1、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作,帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研,切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課,學習、交流等多種活動形式,提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力,以促進英語教研組建設(shè)。
2、促進新教師成長。組織新教師學習常規(guī),并加強檢查督促,通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動,讓新教師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的基本規(guī)范,適應(yīng)小學英語的教學要求,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。
。ㄋ模⑼貙挵l(fā)展渠道,促進學科建設(shè)
1、繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。并不利于學生知識的鞏固和運用,完成教學任務(wù)。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際,確保學生有足夠的早自習和課外輔導(dǎo)時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解,我們要多與家長聯(lián)系,通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通,發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導(dǎo)和督促作用。
2、加強中小學英語教學的銜接(重點是五年級)。如果中、小學對英語教學互不了解,容易造成學生學習脫節(jié)或重復(fù),使學生造成畏懼或厭倦的心理,以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系,增進了解,互相借鑒。
3、積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺。近年來,網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進了我們的教學生活。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺,使我們能夠共享教學資源,更好適應(yīng)課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺,通過學習、交流、探討,形成研討氛圍,促進學習、實踐、反思相結(jié)合。
二月:
制定計劃;教研組計劃、英語教學計劃
英語課例研討活動開始階段(探討如何提高小學英語課堂實效性)
三月:
組內(nèi)研討:如何培養(yǎng)后進生學習興趣。
四月:
聽課兩節(jié)(高年級、中年級,低年級各一節(jié) ),并進行課后反思研討活動
五月:
課例研討活動總結(jié)(本年度活動成果以及不足)
一月
英語復(fù)習課題研討活動
小學教研組學期工作計劃7
一、本組基本情況
本組共有9名英語教師,其中有3名教師分布在完小,其余均在中心校任教。教師中英語?飘厴I(yè)的有2名,已取得本科學歷3名,本科在讀6名。各位教師都有很強的工作責任心、使命感,在教育教學中盡責盡力,是一支年青的、充滿活力的教研組,是我校優(yōu)秀教研組之一。今后的教育教學工作中,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁一如繼往的關(guān)心和支持下,本組全體教師會有更大的發(fā)展空間。
二、工作目標:
1、加強集體研討,創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍
2、尤其注重新教師的`專業(yè)發(fā)展,結(jié)隊幫扶,互學所長,促進全體教師共同提高(詳見“結(jié)隊幫扶”表)
3、結(jié)合校情、學情,組織學生開展學科活動,促進學生較全面地發(fā)展
三、具體工作行事歷
9月份
1、制定英語教研組學期工作計劃
2、各年級制定教學計劃及進度
3、相互聽課(組長重點聽3名新教師的課)
4、全體英語教師集中,第一次英語教研課(執(zhí)教:余曉霞老師),并布置新學期工作事項
10月份
1、六年級學生能力測試摸底
2、市小學英語教師優(yōu)秀論文評比
3、請市教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題組工作實施
4、全體英語課堂教學研討,教學檢查
11月份
1、本校教學研討,集體備課
2、六年級學生單詞、句子過關(guān)
3、期中測試(部分年級抽測)
4、參加市案例設(shè)計評比競賽
5、課題組成員集中研討活動
6、集中調(diào)研一所學校,進行“五認真”檢查(初定第14周)
12月份
1、選拔參加片英語基本功競賽教師
2、參加全市小學英語寫字比賽
3、了解“小學英語教學評價研究”課題研究落實情況
元月份至2月份
1、集中調(diào)研一所學校,進行“五認真”檢查(初定第19周)
2、各年級聽寫、背誦過關(guān)
3、制定復(fù)習計劃,期末測試
4、評比優(yōu)秀教研課
5、整理“小學英語教學評價研究”課題組資料
6、撰寫學期工作及專題總結(jié)
四、英語教學研討課安排表
三全鎮(zhèn)活動
說明:1、各英語教師每月將備課筆記交到中心?己艘淮危
2、第8、17周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報課(具體時間待定)。
3、第14、19周分別對兩所學校各年級英語學科“五認真”工作進行調(diào)研,并將情況反饋給相關(guān)人員;
4、學期結(jié)束將結(jié)合各人的表現(xiàn)給予公正評價,師生民主測評并選出“優(yōu)秀課例”及“辛勤園丁”等予以表彰。
請所有相關(guān)人員提前作好準備,屆時不再作通知。如遇特殊情況需要調(diào)整時間,則另行通知。
小學教研組學期工作計劃8
指導(dǎo)思想:
本學期我片全體英語教師依舊以新課程理念為指導(dǎo),以促進學生發(fā)展,提高課堂的實效性為目標,以課堂教學研究與改革為切入口,加大教研,教法力度;以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,以“青年教師基本功比賽”為契機,全面落實教學常規(guī),努力提高英語教學水平。
主要工作:
1、認真領(lǐng)會開學初備課研討會的精神,以備課的教研為突破點,加強備課的實效性。我們學片六位教師定期集體備課,共同探討教學中疑難,力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。我們組繼續(xù)進行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”、“組長示范課”等活動,通過聽課、評課、交流信息,取長補短,促進教學水平的提高。
2、認真組織好教研室和學校組織的各級各類活動,以第3周開始的“青年基本功比賽”為契機,強化學習,轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高理論素養(yǎng),積極鼓勵每位老師互促互進學習英語,加強老師自身英語素質(zhì)的`提升。我們組堅持“三定”制度(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人),以個人自學和集體交流相結(jié)合的方式,組織教師認真學習《新課標》、《走進新課程》等,促進教師理論素養(yǎng)的提高。認真反思并總結(jié)自己的常態(tài)教學,讓每位教師在認識上都有不同程度的提高。
3、服務(wù)課堂教學,提高教師技能。
繼續(xù)以教研室提出的“提高課堂教學的實效性”為研究專題,組織學片教師通過實課展示,發(fā)現(xiàn)不足,提出問題。分析教材的重難點,提出教學建議,探討新課程理念下的教學思路及方法。
4、探索三年級低年級段英語的有效教法和評價方式。
5、抓教研組建設(shè),團結(jié)協(xié)作,爭優(yōu)創(chuàng)先,實現(xiàn)全員共同成長。積極鼓勵每位老師力爭上區(qū)公開課,區(qū)觀摩課,積極參加教研室組織的各項活動比賽,爭取取得優(yōu)異的成績。
教研活動配檔表
九月份:
1、結(jié)合教研室英語工作計劃,討論并制定本教研組教研活動計劃。
2、領(lǐng)會新課程備課研討會精神,談感受和體會,明確本學期工作目標。
十月份:
1、集體備課:Unit 2 Look at me 第一課時。
2、組織教師聽教研員執(zhí)教的觀摩課并寫出體會,然后組內(nèi)共同交流。
十一月份;
1、加強集體備課,迎接區(qū)教研室組織的教學視導(dǎo)。
2、結(jié)合課堂教學藝術(shù)專題研討會,集體研究有效的教學方法。
十二月份:
1、集體備Unit6 In a Nature Park第一課時。
2、組織組內(nèi)教師參加名師送課活動,倡導(dǎo)“向名師學習,爭當名師”活動。
一月份:
1、加大三、四年級后進生的管理力度,迎接教研室的口語抽測。
2、學片內(nèi)討論并命出期末質(zhì)量檢測試題。
小學教研組學期工作計劃9
本學期,我們?nèi)M教師繼續(xù)突出“目標清晰化,過程精細化,成果最大化”的思想,站得高、看得遠、想得深、做的實,把數(shù)學教研工作推上一個新的臺階。
在上學期的數(shù)學教研工作中,雖然取得了一定的成績,但在把理念轉(zhuǎn)化成行為的過程中,更偏重于知識育人,而缺乏文化育人,我們數(shù)學組將在大家的共同努力下,人人都能成為有思想的教育工作者。
工作目標:
穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。穩(wěn)步提高教師隊伍,加強備課管理。開展豐富的數(shù)學學科活動,強化學科特色,扎實推進, 努力提高教學質(zhì)量。
工作重點及措施:
1、每月教研組檢查教案、作業(yè)一次,杜絕無視進度備課和上課,先上課后備課現(xiàn)象,要求教案具有實效。要有板書設(shè)計,要有課后反思;作業(yè)方面要求提高作業(yè)練習的`效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)做到批改準確,反饋糾錯及時,適當批有鼓勵性評語,保持作業(yè)本整潔,書寫規(guī)范,使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
2、每月從以下幾方面進行考核:參加研究課的態(tài)度;學生作業(yè)的情況;教師備課的情況;參加組內(nèi)教研活動的情況;資料提交的完成情況;教學事故以及教研成果等方面進行考核。
3、提高教師育人的整體意識,變知識育人為文化育人,讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。這方面,教研組要做好三個引領(lǐng):理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。主要措施是教研組牽頭加強理論學習、聽課等。
4、教研組每次活動要有內(nèi)容、有主題,每次都要有主講人、記錄人,人人都要參與到活動中來,人人都要當一次主講人,每次活動要早安排,早策劃,要起到研究促進步的目的。這是今年狠抓教研、促進有效課堂教學的重點工作。
5、在學校的統(tǒng)一部署下,繼續(xù)開展一人一課活動,突出新課標理念、以主體參與的課堂教學設(shè)計為研究重點,進行“研、講、評、議”一條龍教研活動,充分體現(xiàn)集體智慧,集思廣益,提高教師的授課質(zhì)量,提高課堂效率,嚴把“有效教學”關(guān),打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質(zhì)量的保證。
6、教研組將不定期進行隨堂聽課,主要監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,這個學期要求每位教師聽課10節(jié)。
7、繼續(xù)搞好小學數(shù)學沙龍活動,鼓勵教師積極參與。
具體工作安排:
二月份:
1、制定并通過教研組工作計劃;
2、制定各年級數(shù)學教學計劃,并檢查修訂;
3、學習《數(shù)學課程標準》;
4、進行教案檢查。
三月份:
1、教研組內(nèi)進行聽課、評課活動;
2、作業(yè)檢查;
3、觀看教學錄相;
4、開展一人一課教學活動。
四月份:
1、繼續(xù)開展一人一課教學活動;
2、舉行教學研討;
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽;
4、開展課題研討活動,積極撰寫論文。
五月份:
1、繼續(xù)開展一人一課教學活動;
2、組織數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習;
3、研討數(shù)學教學中存在的問題;
4、進行數(shù)學實踐活動研究。
六月份:
1、期末復(fù)習研討活動;
2、期末考試,質(zhì)量分析;
3、教案檢查;
4、案例、課后反思等收集、交流;
5、教研組工作總結(jié)。
小學教研組學期工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
貫徹新的課程標準,認真學習領(lǐng)會課程標準,積極推進課改工作,改革教學方法,切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建設(shè),樹立以學生發(fā)展為本,以德育為核心,強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),以改變學習方式為突破口,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課改為主線,切實加強新課程教材和教學的實施。引導(dǎo)教研組老師學習教育教學理論,用新的理念設(shè)計教學,研究并創(chuàng)新教法,探討課改理念,提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、主要目標
美術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進,師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高。
三、總的工作
(一)貫徹新課程理念,改善教學行為。
1、學習新大綱,把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學理念,明確課改方向。
2、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系,形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。
。ǘ├媒萄,加強學科聯(lián)系,提高教學效果。
1、建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織,積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究,發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材,根據(jù)新課程要求,對教學目標、教學內(nèi)容、教學評價進行系統(tǒng)輸理,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接,使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的`把握。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。
2、美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展,也能激發(fā)智能提高,教師要跳出學科本位主義,通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域,加強學習活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高美術(shù)課堂教學的有效性。
四、教研活動
。ㄒ唬┡ρ芯
每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點,層次清楚、過渡自然,特別要注重在課中精心設(shè)計,充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,發(fā)展學生的思維能力,使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記,做到針對性強,措施可行,方法新穎。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號,并寫上自己的設(shè)計意圖,寫好反思,針對自己的教學及時改進。
。ǘ┞犝n活動
嚴格執(zhí)行聽課、評課制度,每人每學期聽課不少于10節(jié),力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,多研討,努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動,珍惜每一次外出聽課的機會,認真做好記錄,及時寫下聽后感,聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價,能提出一些改進的建議。
。ㄈ├碚搶W習
組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念,更新陳舊的觀念,及時了解教育教學信息,輔助教學。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習,合作性學習,自主性學習的理論材料,及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用,實施方法步驟,并能學會從網(wǎng)上收集資料,使信息更全面化。同時我們針對新課程標準,開展理論學習,要求大家做好教育理論摘記。
。ㄋ模┞鋵嵮a差工作,同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄,并將學生的問題和成績及時告知家長,做好與家長的聯(lián)系,為提高學生整體素質(zhì)而努力。
。ㄎ澹┱J真開展美術(shù)興趣小組活動,力求將有序,有效的的進行,尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié),我們要主動擔負對口項目的輔導(dǎo),保證科技節(jié)的順利進行。
(六)積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動,人人參與,在人人參與的前提下,還要做到一人參與,全體配合,不計較得失,使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍,成為一個團結(jié)和諧,爭創(chuàng)一流的小集體。
五、興趣小組工作安排
1、美術(shù)興趣小組,時間:周一下午第三節(jié)課。
2、剪紙興趣小組,時間:周四下午第二節(jié)課(五、六年級)
3、活動地點:愛國教學樓美術(shù)室(一)。
六、具體工作安排:
三月份:
1、參加校教研組長會議;
2、制定本學期教研組工作計劃;
3、開展組內(nèi)集體備課。
四月份:
1、開展組內(nèi)公開課活動;
2、開展組內(nèi)集體備課。
五月份:
1、開展組內(nèi)公開課活動;
2、開展組內(nèi)集體備課;
六月份:
1、組織期末教學常規(guī)檢查活動;
2、美術(shù)期末考試;
3、撰寫工作總結(jié)。
小學教研組學期工作計劃11
1、抓好教學常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實到語文教學中。
抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證,也是全面落實素質(zhì)教育的保證。抓常規(guī)我們以課堂教學為中心,以抓學生的學習習慣、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點。在日常教學中,要求每位老師都認真?zhèn)湔n、上課,向四十分鐘課堂要質(zhì)量。
2、強化課改意識,深化教學改革。
本學期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合,促進教師和學生的發(fā)展。充分體會“新課標”四大特點:參與性、互動性、互助性、體驗性。努力實現(xiàn)兩個“零距離”:向理論學習,研究理論發(fā)展的最新動態(tài),努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”; 聯(lián)系實際,加強學習,不斷轉(zhuǎn)變教學觀念,為小學語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊;向?qū)W生學習,研究學生的學習心理,努力促進教師與學生的`“零距離”,不斷提高在小學語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平。
3、努力改變教研形式 。
學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”上下功夫,在“新”字上做文章,要探索參與式、體驗式教研活動形式,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果,切實提高教研活動的實效性。我本文來自優(yōu)習網(wǎng)們計劃加強教研的多向交流,加大教研的參與面,形式上不拘一格,內(nèi)容可以學習新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議,關(guān)注教學中的難點、亮點、熱點,活動前注意資料的收集工作,做到每次每人都有發(fā)言。
4、加強課題研究,強化課改過程管理。
根據(jù)學校、教研組課題組的實施方案,訂好本學期的實施計劃。有計劃,有步驟地明確本學期的研究任務(wù)。圍繞學校總課題明確相應(yīng)的子課題,分層突破,推動課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體,加強會課實踐,提高教育教學的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法"、"我的教育故事"、"我的教學故事"撰寫文章。
5、加強師資培訓,形成一支高素質(zhì)的教師隊伍。
我們著手準備做好以下工作:
。1)苦練內(nèi)功:全體教師特別是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。
。2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
(3)青年教師上好評議課。本學期仍確定兩位青年教師,在中老年教師的指導(dǎo)下上好評議課,盡快提高他們的教學水平。
。4)鼓勵語文老師勤于筆耕。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思,這對提高自身的教學水平是非常有好處的。
6、根據(jù)年級特點,培養(yǎng)學生的各種能力。
對一、二年級的學生要注重語文良好行為習慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學生的寫字基本功;三、四年級的學生,在培養(yǎng)寫字能力的基礎(chǔ)上,培本文來自優(yōu)習網(wǎng)養(yǎng)他們的讀、寫、聽、說能力;五、六年級的學生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平,要鼓勵他們,力爭學生的作文能夠發(fā)表。
7、繼續(xù)開展讀書活動,提高學生的語文素養(yǎng)。
為營造書香校園,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,提高學生的閱讀水平,
提高學生的語文素養(yǎng),本學期,繼續(xù)開展師生共同讀書活動,班級在活動期間,還將組織演講、朗誦、讀書筆記展覽、口頭作文等各項年級活動。
8、組織各種語文活動,讓生活充滿語文。
結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學校工作安排,組織學生開展豐富多彩的語文活動。如:節(jié)前夕,組織、引導(dǎo)學生開展感謝母親的活動:制作賀卡、給媽媽寫感謝信等。舉行書法作品展覽,詩歌朗誦比賽等。
小學教研組學期工作計劃12
一、指導(dǎo)思想:
本學期英語組以區(qū)教研中心的工作目標為指針,緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。以貫徹落實《山東省中小學生管理基本規(guī)范》和《英語課程標準》為契機,以學生為本創(chuàng)英語特色,以校本研究為主要方式,強調(diào)團隊合作精神,深化學科教學常規(guī),促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研組教學研究、教學指導(dǎo)和服務(wù)教學的職能。在創(chuàng)造適合學生發(fā)展寬松氛圍的同時,努力培養(yǎng)并且提高學生的聽、說、讀、寫的能力,為提高我校英語教學水平而扎實開展工作。
二、教研目標:
1.深入學習《英語課程標準》,在新課標的引領(lǐng)下認真進行教材分析和教學研究工作。
2.加強青年教師教學工作指導(dǎo),促進青年教師快速成長!
3.加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合,努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學過程。
4.搞好英語教學研究,組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
5.認真學習《山東省中小學生管理基本規(guī)范》,努力提高英語教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的學習興趣,為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習,結(jié)合教研工作計劃將《山東省中小學生管理基本規(guī)范》,和《英語課程標準》學習落到實處,并融入平時的教學工作中。
(二)狠抓教學常規(guī)落實,深化英語教學改革。
1.抓課堂教學。上課時要求教師精神飽滿,著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力,創(chuàng)設(shè)合理的教學情景,充分運用實物,圖片,直觀教具等,生動活潑地進行英語教學。
2.利用集體備課使教學目標更加明確,教學內(nèi)容更加翔實,教學效果更加突出。
3.依據(jù)《山東省中小學生管理基本規(guī)范》,科學合理地設(shè)計、編制作業(yè)與練習,重視對學習內(nèi)容的`鞏固。
4.樹立正確的質(zhì)量觀,提升學生的綜合素養(yǎng)。
。ㄈ┘訌娂w備課和研討 1.對于教師的研討課,要充分發(fā)揮教研組的力量,組織教師聽課、評課,讓上課者有所進步,聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動后,多交流,進行案例的實踐反思。
3.形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風氣。
4.多組織英語教研組活動,觀看名優(yōu)教師的錄像課。
小學教研組學期工作計劃13
新學期開始了,為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學老師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導(dǎo)思想:
本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實驗,把提高教育教學質(zhì)量放在首位,嚴格執(zhí)行“課程標準”,以“老師是學生學習活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學方法主題,提高教師教學、教研能力為目的,特制訂本計劃:
二、工作目標:
1、以黨的先進性教育為契機,進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、進一步加強教學常規(guī)的'管理和教學質(zhì)量的監(jiān)控。
3、以“教師是學生學習活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學課堂教學模式。
4、指導(dǎo)和幫助教師學習提高,做到互幫互學
三、主要工作和措施
1、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī),提高老師的思想素質(zhì)。
2、加強常規(guī)管理,全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。
(1)加強常規(guī)檢查,要求教師做到教學認真。
。2)認真反思每一堂課的教學,認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗,積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。
(3)開展好課堂教學研討活動,本期每位老師都要上一堂以“教師是學生學習活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的課堂教學交流課,互聽互評,取長補短,提高能力。
。4)抓好“培優(yōu)輔差”工作,關(guān)注學生,提高及格率和優(yōu)生率。
(5)利用學,F(xiàn)有的網(wǎng)站,為教師搭建自我展示和交流的平臺。
(6)加強理論學習,推薦本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。
。7)進行課標和教材的驗證。
四、教研組活動安排:
1、學習教研組計劃,布置任務(wù);
2、觀看碟片:新課程下的課堂教學“教師是學生學習活動的組織者,引導(dǎo)者,參與者”的案例及評析;
3、互動交流;
4、推薦好書,必須學習,作好學習筆記;
5、課后交流,評課
6、 半期小結(jié)
7、討論:自己在教學中是怎樣實施落實“教師是學生學習活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”的,最好案例說明。
8、小結(jié)本期教研組活動開展情況;
9、收集資料,提出要求。
小學教研組學期工作計劃14
一:指導(dǎo)思想
堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),認真學習貫徹課程改革精神、以實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以研究課堂中“雙自主”教學為重點,推進學校特色教育工作的發(fā)展,充分發(fā)揮學校音、體、美等綜合學科在實施素質(zhì)教育中的多功能作用。以科研為動力,改革學科課程,促進教研組工作的有序發(fā)展。
二:工作要點:
1、學習新課標,準備我校的新課標考核活動。把學生學習方式的優(yōu)化與教師教學方式的改變作為課程改革研討的重點來加以討論,引導(dǎo)教師把先進的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W行為。
2、認真參與備課,鉆研課堂教學,探索雙自主在各自教學中的運用。
在本學期老師們都在思考如何將自主的意識融入我們的教學中,并積極的做一些有效地探索,各學科仍然堅持按時備課、認真批改學生的作業(yè),圓滿完成課堂教學任務(wù)。
3、積極參與校內(nèi)外的教研會議,專題培訓等活動,加強學生的各種輔導(dǎo)在各項比賽活動中鼓勵學生的參與意識,努力提高學生的綜合素質(zhì)。本學期我們將根據(jù)學校的實際情況,認真組織學生參與到校內(nèi)外有關(guān)的比賽活動中,鍛煉了學生的.同時也努力提高其各項成績。
4、利用綜合學科的各自特點組織好教育教學工作,培養(yǎng)學生全面素質(zhì),遵照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署要求,做好我校的期末考核工作。
5、加強青年教師教育科研、教學技能等綜合能力的培養(yǎng)。使年輕教師逐步成長起來發(fā)揮自己的工作潛能,獲得更好的成績。
三、工作安排
3月:制訂教研組的新學期工作計劃。
積極參與新課標的學習,迎接學校的考核。
利用教研活動時間學習富有實效的教育理念,指導(dǎo)我們的日常工作。
各科教師分別參加區(qū)教研室學科會議,認真準備各學科的系列活動。
4月:積極準備我校的賽課、評課活動。
加強學生的輔導(dǎo)、訓練工作,迎接各類比賽。
鼓勵青年教師參與各種評優(yōu)后動。
積極參與我校的教科研的活動。
5月:認真完成各項日常教學活動,提高課堂的教學質(zhì)量。
各學科的系列活動。
鼓勵青年教師積極參與新星課活動。
準備學校的常規(guī)教學檢查。
6月:各學科的系列活動。
搞好期末復(fù)習工作,迎接期末的考核。
7月:教研組工作總結(jié),交流。
學校期末考核。
小學教研組學期工作計劃15
一、本學期科組教研活動的目的要求:
學校教育要“樹藝體特色,創(chuàng)現(xiàn)代名!保笇(dǎo)思想,切實加強體育工作”,這樣,決定明確提出了體育工作在實現(xiàn)學校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的,是具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是,標準強調(diào)體育是一門以身體練習為主要手段,以增進中小學生健康為主要目的的必修課程,是學校課程體系的.重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學科領(lǐng)域的有關(guān)知識,真正關(guān)注學生的健康意識、鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程,確!敖】档谝弧钡闹笇(dǎo)思想落到實處,使學生健康成長。加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動。爭創(chuàng)學校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
二、本學期科組教研活動的具體措施:
1、調(diào)整早操課間操的隊伍,進退場的紀律,秩序,糾正廣播操的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學形式靈活多樣。
3、備課要求:
。1)認真?zhèn)湔n。
(2)每學期教研組檢查備課兩次。
。3)認真參加培訓及教研組活動,提高教育教學的質(zhì)量。
4、上課要求:重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高。
。1)進一步加強思想進修學習,不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
。2)熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
(3)教師在課前做好準備工作,不上無準備的課。
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