【精華】小學工作計劃模板集合6篇
時間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的小學工作計劃6篇,希望能夠幫助到大家。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想
興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境,學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,出現(xiàn)學時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,會導致一部分學生成績偏差,慢慢對英語學習失去興趣,影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性,更重要的是把階段性的英語知識加以總結(jié),為英語語言的.信息加工提供機會。每舉行一次活動,學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機會,使一些新的信息與原有的知識相聯(lián)系,把所有的孤立知識條理化、系統(tǒng)化。
小學是學習語言的關(guān)鍵時期,還未形成獨立的語言系統(tǒng),開展多方面的英語活動能夠激起學生學習語言的興趣,從多方面提高學生英語的綜合素質(zhì),建立多方的英語環(huán)境,幫助其形成語言體系,進一步提高英語水平。我校在配合英語教學開展英語興趣小組。旨在從英語基本能力入手,著重訓練學生的聽說讀寫的能力。
二、活動重點
增加學生的詞匯量,提高學生的口語和閱讀能力;促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展。
三、活動目的
1.通過有效的課外活動,從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣。
2.授人以漁,培養(yǎng)學生英語學習能力。
3.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,形成健康的個性心理。
4.提高學生的整體素質(zhì),提高學生的詞匯量,語感,常用話題等等
整體素質(zhì),為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。
四、活動對象
本校小學部6年級學生。
五、活動內(nèi)容
1.學唱少兒英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2.擬以多種低幼英語教材的部分內(nèi)容為藍本,開發(fā)適合本校6年級學生使用的校本教材,內(nèi)容主要包括學習生活常用句型和詞匯,包括問候用語、初次見面用語、客套用語、公共場合特定用語等等。
小學工作計劃 篇2
剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應,學生沒有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣,營造良好的班內(nèi)氛圍,使學生講文明,懂禮貌,學會與他人合作,使他們盡快的適應學校環(huán)境,投入到學習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級基本情況:
本班現(xiàn)有學生34人,男生17人,女生17,孩子們剛從幼兒成為小學生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散;部分學生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。
二、工作措施:
。ㄒ唬┳ズ脤W生的常規(guī)教育,強化行為習慣的養(yǎng)成。
良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學生年齡尚小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了"班規(guī)"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范. 老師要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校。
1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛,不打架、不罵人。
2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,大膽發(fā)言,不搞小動作、不交頭接耳,認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。
3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.在校時間嚴禁隨意出校門。剛?cè)雽W時老師領(lǐng)著學生上廁所,并對學生進行現(xiàn)場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”。
4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣,教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W時,要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,老師親自和學生打掃衛(wèi)生,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。
7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W的學生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數(shù)都是垃圾食品,有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對身體健康不利,讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學,和家長聯(lián)系。
(二)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,使他們成為老師的小助手。
這學期,成立四個小組,小組內(nèi)輪流當組長,從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)展學生的能力.實行小組比賽制,每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的`小干部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教,怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。
。ㄈ┳龊门c家長的聯(lián)系工作。
學期伊始,考慮到學生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說,這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,在學習、紀律等方面顯得不如別人,自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯(lián)系,了解學生的思想動態(tài),及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
。ㄋ模┙處煂ψ陨淼囊螅
關(guān)心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,尤其是對待后進生和有缺陷的學生,應投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生,并加以培養(yǎng)引導,對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,堅持用普通話與學生交談,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
三、每月工作重點
九月份:
1.“我上學了,我愛學校”主題教育。
2.利用教師節(jié)進行尊師教育。
3.主題班會————《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。
十月份:
1. 愛親人,愛家庭,愛家鄉(xiāng),愛祖國教育。
2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
十一月份:
1.冬季體育鍛煉教育,培養(yǎng)學生的毅力。
2.日常行為的養(yǎng)成和評比。
十二月份:
1. 堅持上學,不遲到,培養(yǎng)學生的吃苦精神。
2.學習習慣的養(yǎng)成和評比。
一月份:
1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。
2.元旦慶;顒,感受新年的快樂。
3.總結(jié)學生操行。
小學工作計劃 篇3
一、指導思想:
在求真務實促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會大環(huán)境下,我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學習《新課程標準》,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,積極推進名師工程,全面提高學生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作要點:
。ㄒ唬┱J真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來,重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的'發(fā)揮。課改年級要在上學期實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐,注意積累典型課案和經(jīng)驗。
2、組織本組教師學習教育理論,開展集體備課,互幫互學,在課堂教學上做到教學目標明確,方法靈活多變,重難點突出,努力調(diào)動學生學習語文的興趣,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。
3、加強課題研究。本學期繼續(xù)開展“嘗試教學”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。
4、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學習型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學習和合作學習,加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進教研組業(yè)務水平的提高,爭創(chuàng)學校先進教研組。
(二)悉心指導,優(yōu)化服務,規(guī)范語文教學常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學工作。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務。
2.重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。
。ㄈ┘哟罅Χ,催長骨干,積極推進名師工程。
1.加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉(zhuǎn)變教師觀念,進一步推進課堂教學結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時,組織教師配合學校創(chuàng)建學習型校園,每學期讀一本教育專著,完成5000字左右的讀書筆記;聽四場專題講座,寫一篇心得體會;在教研組活動中作一次讀書介紹等。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發(fā)展,落實教學管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設(shè)。
3.認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行賽課活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學校領(lǐng)導、專家進行組織評優(yōu)。
三、本學期主要工作安排:
第一周:配合學校做好期初語文教學工作的檢查。
第二周:制定計劃,學習學校工作計劃精神。
第三周:召開集體備課語文課堂教學專題研討活動。
第四周:集體備課教學隨筆或教學模式的探討與交流。
第五周:開展中高年級作文比賽活動。
第六周:開展低年級寫字比賽活動。
第七周:優(yōu)秀教學案例評比。
第八周:開展演講比賽活動。
第九周:嘗試教學論文評比。
第十周:期中業(yè)務檢查及期中考試。
第十一周:開展電教評優(yōu)課活動。
第十二周:班級管理隨筆評比。
第十三周:中青年教師小班化教育成果展。
第十四周:進行說課評比活動。
第十五周:1、進行課改研討課活動。2、開展朗讀比賽活動。
第十六周:優(yōu)秀教案評比。
第十七周:中青年教師課件制作評比。
第十八周:中高年級手抄報評比。
第十九周:做好本年度教研工作總結(jié),迎接鎮(zhèn)質(zhì)量檢測。
第二十周:期終考試。
小學工作計劃 篇4
素質(zhì)教育的推進,使人們逐漸認識到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨特作用。新課程必然導致音樂學科教育教研工作應適應新時期的要求,進行整體改革。
在過去幾年中,我在領(lǐng)導的指導和支持下,狠抓音樂學科課堂的教學和師資培訓,并且大力開展學生的課外藝術(shù)活動,通過教學研討、集體備課、聯(lián)動聽課、會課、評優(yōu)等活動,切實加強了音樂學科的計劃性和課堂教學效益。我積極參加學校校本教研與科研活動。20xx年課題《小學低段音樂體驗教學的實踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題,20xx年《主動參與主動傾聽》獲區(qū)論文3等獎,20xx年《課堂小天地課外大舞臺》獲區(qū)論文二等獎,20xx年《蹲下來,聽聽花開的聲音》獲區(qū)論文3等獎,20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎,20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂家》獲區(qū)三等獎,20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎,20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎,20xx年《預料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎。在社團工作中我也是非常的認真與仔細,20xx年獲優(yōu)秀指導師二等獎。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導師三等獎。
但是,我校藝術(shù)教育教學工作仍存在許多不足與缺憾,具體表現(xiàn)為:
1、教科研工作缺乏評價、檢測手段,作為支撐教科研工作的課題研究,未得到全面展開。
2、本課程的開發(fā)還不夠,利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行學科教學有待完善。
3、學生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進一步培養(yǎng)。通過藝術(shù)教育使學生對藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過程及藝術(shù)在社會中的價值與作用有基本了解,且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。
在未來的工作中,我們將在繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)、刻實求新的基礎(chǔ)上,加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學科的特殊性,實行現(xiàn)代教學技術(shù)及學科專業(yè)知識及技能分層培訓,使我們的音樂教師成為適應新世紀藝術(shù)教育教學的專家型教師。
一、發(fā)展目標:
。1)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高:
1、為了促使自己在專業(yè)水平上一臺階,我認真參加各種比賽,并取得優(yōu)異成績。
2、認真參加各類教育機構(gòu)組織的培訓,提高音樂教師的.專業(yè)素養(yǎng)。
3、根據(jù)藝術(shù)學科的特點和新課程對教師的要求,推行學術(shù)和專業(yè)型教師的評價體系,發(fā)揮音樂教師的各自特長。
4、在名師班學習各種常規(guī)教研的特色,來強化自身的音樂素養(yǎng)。
。2)學科教育科研的引領(lǐng):
1、積極參與校級或市級專項課題研究,并體現(xiàn)價值成果。創(chuàng)建我校雙語特色教研。建立具有特色的各類音樂社團。
2、加強常規(guī)教研制度管理,教研組或備課組活動做到定點、定時、定主題開展,并高質(zhì)、有效地進行活動。
4、通過組織教師進行校級或市級的教育教學交流,提高教師教科研水平。
。3)提升校園文化,保持學校藝術(shù)特色:
1、我校組建了馬鞍池舞蹈社團,馬鞍池合唱團,切實抓好團員的選拔、組織、排練工作,努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚光大。
二、實施辦法:
第一階段:20xx年——20xx年學年
主要措施
1、大力開展音樂教學案例設(shè)計研討與實踐,每學期撰寫論文一到兩篇。
2、每年在學校開設(shè)優(yōu)質(zhì)公開課一節(jié),積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開課。
4、積極參加市級各項文藝活動演出或比賽:如舞蹈比賽;合唱比賽。
第二階段:20xx年——20xx年學年
主要措施:
1、制定和完善各“工作室”活動制度和規(guī)范,使各工作室工作正常、有效運行。
2、加強與兄弟學校和高校的交流與聯(lián)系,根據(jù)教學和研究需要,制定專題,組織教師外出學習取經(jīng)。
3、積極鼓勵、培養(yǎng)學生對音樂的愛好,做到校園到處有歌聲,到處有樂器演奏。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作.作為一名教師,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,完成我們肩負的神圣使命.教學之藝,變化無窮,我也將把在名師工作室中所學到的先進經(jīng)驗,理念,輻射到其她教師,大家共同學習研究,取長補短,推陳出新.
小學工作計劃 篇5
新的一個學期,新的工作計劃。在新學期里,我要做到:
一、學習
1. 上課:我上課時應手放椅背前,腰靠椅背,認真聽講;
2. 作業(yè):不管是主,副哪科作業(yè),都要認真完成,做完后應認真檢查,不能磨時間,作業(yè)應準時完成;
3. 任何科目的'學習成績都應該認真對待,而且要考出優(yōu)良好這樣的好成績。
二、紀律
1. 早操:早上做操前排隊要快,靜,齊,到了那里應站好,做操時認真,用力;
2.眼保健操:做眼保健操第一節(jié)到第五節(jié)都應該背離椅子,手不靠桌,每節(jié)認認真真的做操;
3. 科任課:科任課要保持安靜,盡量回到問題,不要擾亂課堂紀律;
4.主科:上語文和英語要和上數(shù)學一樣好,不要因為班主任是數(shù)學老師而好好上,其他主科不好好上。
5. 課間活動: 課間時要遵守紀律,不打鬧,做正當游戲。
三、愛集體
要熱愛集體,在班級評比和和年級,學;顒訒r要表現(xiàn)好,不亂講,亂動,按要求做事不給班級,年級,學校丟臉。
四、伙伴相處
要和伙伴好好相處,不要打架,發(fā)生沖突,要團結(jié)合作,不要和同學們鬧事,有犯錯的同學要盡量幫他。
小學工作計劃 篇6
一、指導思想。
以教育局20xx年工作計劃,辦人民滿意教育的思想為指導,以學校賞識教育為核心,關(guān)注學生健康成長為基礎(chǔ)。同時本著學!扒笳鎰諏,追求高遠”的辦學目標,提高教學質(zhì)量。
二、工作目標。
1、按照教學常規(guī),抓好教學的各個環(huán)節(jié)。
2、依據(jù)上學期期末測試中存在的不足及本學期的教學重點,落實課堂教學及平時的練習。
3、以賞識教育為主努力創(chuàng)設(shè)和諧民主的學習氛圍,使學生愉悅的學習,自主探索學習途徑,真正成為學習的主人,掌握為終身學習奠定基礎(chǔ)的學習技能。
4、加大朗讀能力的培養(yǎng),豐富學生的語文積累,培養(yǎng)學生的語文修養(yǎng)。另外加強學生對數(shù)學中生活問題的分析和解決能力的培養(yǎng)。
三、具體措施。
語文方面:
1、知識方面:
依然把識字教學作為本學期的教學重點,在教學過程中引導學生通過字理識字,看圖畫,做漢字游戲,講漢字故事等活動初步感情漢字與圖畫之間的聯(lián)系,漢字中的智慧、漢字的文化。讓學生不僅識字,還相應地產(chǎn)生對漢字的情感體驗。同時安排學生裝之間的認字交流活動,使學生相互學習識字經(jīng)驗與方法。同時借助工具書做好本學期生字的預習活動。建立學習小組,有效地進行生字的檢查鞏固。充分發(fā)揮情境識字的作用,擴大學生的視野。繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,重視激發(fā)學生的寫字興趣,指導學生掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,本著三個一的原則讓學生寫好字,達到規(guī)范、端正、整潔。
2、能力方面:
注重對話式閱讀,關(guān)注學生的獨特感受和體驗。在教學中引導學生的閱讀方式,調(diào)動學生自主閱讀的積極性和實踐性。關(guān)注語感的培養(yǎng)如在教材中設(shè)計多樣式的題目,引導學生體會標點符號表達的'不同語氣。結(jié)合語境理解詞語,體會課文中關(guān)鍵詞在表情達意方面的作用。所朗讀和默讀緊密結(jié)合。進行學生課前朗讀預習的檢查,使之養(yǎng)成一個良好的朗讀習慣,這們更有利于對文章和讀語的理解。
本學期尤其要注意對學生口語表達的訓練,精心設(shè)計符合孩子生活的題目,激發(fā)孩子的表達欲望,把假期中培訓所得的收獲應用于教學實踐之中,做好一個長期的準備,多給學生機會,多給學生空間,學會傾聽,從面不斷提高表達能力。
3、情感態(tài)度:
努力使語文真正走進學生的心靈,體驗語文學習歷程與生命歷程是同生共建的,是美麗而豐富的。激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)現(xiàn)代社會的思想觀念和全球意識。
4、備課:
學習《語文課程標準》,把握低年級學段的教學目標,理解程標準中倡導的新的理念,結(jié)合期初縣里培訓充分解讀教材。在集體備課的基礎(chǔ)上進行個人備課,確定達成目標的策略。掌握孩子在冊教材的學習中在基礎(chǔ)知識,基本技能,情感態(tài)度等方面達到的程度。同時認識以往在教學中的誤區(qū),努力為實現(xiàn)教學目標設(shè)計靈活多樣的環(huán)節(jié)激發(fā)學生興趣。
關(guān)注學生的年齡特點,孩子多以形象思維為主,所以在備課中要利用多媒體的優(yōu)勢,以多種生動的活動為基礎(chǔ)給給學生搭建一個自主學習的平臺。
5、上課:
在課堂教學中通過掛圖,多媒體課件等多種方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容激發(fā)學生學習的興趣和積極性。以談話,講故事等開式努力為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧的課堂氛圍。另外低年級以識字為主,在識字部分要少一些機械的重復式的枯燥練習,同時注意不讓自己在教學中把字的音形義割裂開來,重點突出,不在課堂內(nèi)附加學生的認字量,讓學生能夠 多認少寫。小組合作學習的方式不流于形式,同時尊重學生已有的學習經(jīng)驗,不一味的追求零起點。在認字方面注意平翹舌的間,兒話音,多音字的教學。字義的理解主要以構(gòu)詞和說話的方式來進行記憶。在寫字的指導中重點指導哪幾個,哪幾筆,新學的筆畫如何落實。這些是在教學中就應注意的。
6、輔導。
在教學新課時關(guān)注中等水平的學生,在練習課時關(guān)注那些識記比較困難的學生,對于識記特別困難的學生主要采用“手拉手”“小組互助”“家長教師一對一”的輔導等形式進一步加強鞏固和提高。
數(shù)學方面:
1、學生知識方面。
掌握100以內(nèi)的筆算加、減法,能夠正確地進行計算,初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。初步認識長度單位厘米和米的長度,認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷。認識軸對稱現(xiàn)象,了解統(tǒng)計的意義,會用簡單方法收集整理數(shù)據(jù)。平時的練習也要注重實效性,做到單元學完進行小集中復習鞏固。
2、能力。
通過觀察、猜測、實驗等活動,找出簡單事物排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學生初步的觀察,分析及推理能力,初步開成有順序地,全面的思考問題的意識。
3、情感態(tài)度。
體會數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。通過實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
4、備課。
抓住本冊教材的主要內(nèi)容,學習課標中的具體要求,對本學期所教教材進行整體的解讀,明確了教學的內(nèi)容、重點、目標,在充分理解教材的基礎(chǔ)上,設(shè)計出每節(jié)課的教學過程,在設(shè)計中突出一個“實”字,在教學活動中,多尋找形象直觀生動的多媒體課件,方便地創(chuàng)設(shè)出生動的學習情境,降低學習的難度,給學生一個自主學習的空間,最大程度地發(fā)揮學生的自主學習能力,培養(yǎng)他們的自主學習興趣。
在習題設(shè)計上努力達到多樣化,有梯度,既關(guān)注整體,又照顧個體差異,讓每個學生在課堂中都得到發(fā)展。
5、上課。
在課堂教學中,發(fā)揮教師的主導作用,以談話、課件、故事等形式創(chuàng)設(shè)豐富多彩的學習情境,引導學生發(fā)現(xiàn)問題,采用動手操作,直觀演示,小組合作等多種形式給學生寬裕的活動空間,解決問題,獲得知識,注重培養(yǎng)學生初步的應用意識,提高解決問題的能力,注意體現(xiàn)開放式的教學方法,在許多練習題中安排解決問題的多個信息,引導學生利用多種策略解決問題。
6、輔導。
新課時針對學生存在的共性問題進行有效地指導,練習課時結(jié)合學生對新授知識的掌握情況,關(guān)注中等水平和問題生,及時幫助解決學習中存在的遺漏,課后時,重點抓問題生,采用手拉手與教師一對一相結(jié)合的形式提高學習成績。
【小學工作計劃】相關(guān)文章:
小學暑期工作計劃-小學工作計劃08-20
小學的工作計劃12-29
小學的工作計劃08-16
小學體育工作計劃2-小學體育工作計劃08-20
小學衛(wèi)生工作計劃04-07
小學安全工作計劃04-07
小學工作計劃03-23
**小學教研工作計劃10-04
小學品德工作計劃02-02
小學教研工作計劃02-27