【推薦】小學(xué)工作計(jì)劃模板集錦6篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)，定期檢測(cè)學(xué)生成績(jī)，優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施，制定此計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及教學(xué)工作中，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī)。
面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)思想，培養(yǎng)拔尖學(xué)生，讓優(yōu)生吃得飽，讓學(xué)困生吃得好。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展幫困活動(dòng)，鼓勵(lì)他們重新。對(duì)于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。
二、學(xué)情分析：
優(yōu)生名單：白佳慧，白佳瑤，吳晨龍，朱潔，白淑艷，夏熙怡
優(yōu)生分析：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能認(rèn)真聽(tīng)講，思維活躍，勤學(xué)好問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力較強(qiáng)。
2、課上積極發(fā)言，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)和練習(xí)。
3、基本上掌握了一定英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧。
4、有一定的閱讀能力和自學(xué)能力。
學(xué)困生名單：
林偉豪，葉樂(lè)陽(yáng)，林家樂(lè)，張新新，尹永全，魏伊甸
學(xué)困生分析：
1、缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課愛(ài)搞小動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，消極學(xué)習(xí)，無(wú)所謂的態(tài)度很突出。
3、沒(méi)有基本的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有基本掌握。
4、有的不能完成作業(yè)。
5、對(duì)不懂的知識(shí)不理睬，對(duì)知識(shí)的運(yùn)用較差。
三、措施和方法：
培優(yōu)：
1、課堂上拓展學(xué)生的知識(shí)面，擴(kuò)大閱讀量。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)與交際運(yùn)用能力的訓(xùn)練。
3、對(duì)個(gè)別突出的.學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。
4、每一次檢測(cè)練中，注重對(duì)優(yōu)生情況的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
補(bǔ)差：
1、對(duì)書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行過(guò)關(guān)。
2、上課多提問(wèn)，抓住差生的注意力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，注意出現(xiàn)更糟糕的學(xué)困生。
4、要對(duì)他們課后及時(shí)輔導(dǎo)，并過(guò)關(guān)檢查。
5、努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)方法。
6、多溝通，多鼓勵(lì)，多關(guān)心，多輔導(dǎo)。
四、預(yù)期效果：
培優(yōu)預(yù)期效果：通過(guò)培優(yōu)工作，爭(zhēng)取使這些學(xué)生的知識(shí)更拓展，閱讀和寫作能力有一定的提高，綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力及應(yīng)試能力全面提高。
補(bǔ)差預(yù)期效果：使學(xué)生端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，提高英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能力多學(xué)些知識(shí)，爭(zhēng)取現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有不同程度的提高。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期科學(xué)學(xué)科研培工作，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)校為基地，以服務(wù)為宗旨，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步提升“服務(wù)、指導(dǎo)、研究”的能力與水平，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)學(xué)科培訓(xùn)、教研等工作質(zhì)量的提高。
工作要點(diǎn)：
1、積極推進(jìn)課程改革。加強(qiáng)對(duì)課程改革工作的回顧、總結(jié)與反思，不斷深化對(duì)課改的認(rèn)識(shí)；加強(qiáng)對(duì)課改推進(jìn)重點(diǎn)問(wèn)題的研究，重視個(gè)案研究，重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境等專題研究；加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)改革難點(diǎn)問(wèn)題的研究，不斷的'總結(jié)課改中的經(jīng)驗(yàn)。
2、積極開(kāi)展有效的區(qū)域性教研活動(dòng)，并使區(qū)域性教研與校本教研有機(jī)結(jié)合；不斷完善教研方式，加強(qiáng)行動(dòng)研究；扎根課堂，關(guān)注每位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，不斷形成教研團(tuán)隊(duì)，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、做好教師崗位培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。立足學(xué)科，著眼素養(yǎng)，貼近課改，以專題培訓(xùn)為主，樹(shù)立“以人為本”的培訓(xùn)理念，了解教師的需求，提高崗位培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性；繼續(xù)做好骨干教師培養(yǎng)工作，以注重能力、發(fā)展專長(zhǎng)、形成特色為目標(biāo)，通過(guò)課題研究、教學(xué)實(shí)踐和“五個(gè)一”活動(dòng)（上一節(jié)公開(kāi)課、開(kāi)一堂講座、研一個(gè)課題、寫一篇論文、帶一批教師）進(jìn)一步推進(jìn)骨干教師可持續(xù)發(fā)展。
具體工作安排：
二月份 （1）擬定各類工作計(jì)劃
�。�2）省級(jí)教材培訓(xùn)
三月份 （1）區(qū)級(jí)新課程培訓(xùn)
�。�2）課題組活動(dòng)
四月份 （1）區(qū)第七屆教學(xué)年會(huì)
�。�2）課改交流活動(dòng)
五月份 （1）課例分析、研討
�。�2）課題組活動(dòng)
六月份 （1）教師基本功培訓(xùn)及考核
�。�2）工作總結(jié)交流會(huì)
注：區(qū)級(jí)科學(xué)學(xué)科的活動(dòng)時(shí)間均為雙周周四下午，具體活動(dòng)時(shí)間以通知為準(zhǔn)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
進(jìn)入一月，也就進(jìn)入了學(xué)期最后階段，復(fù)習(xí)、檢查、家訪、各類表卡冊(cè)登記上交都進(jìn)入了高峰期，事多是本月的主要特點(diǎn)。在這繁忙的一月中，我們依然要保持清醒的頭腦，安全問(wèn)題更要作為重中之重。臨近年末，各類偷盜頻發(fā)，全體師生加強(qiáng)安全意識(shí)，人離室，電源斷，及時(shí)關(guān)閉門窗。嚴(yán)密預(yù)防用電安全和防止盜竊發(fā)生。報(bào)警系統(tǒng)要常檢查。食堂要注意用電、用氣安全。氣溫下降，身體靈敏度下降，要注意騎車、開(kāi)車安全。教育好學(xué)生不在野外空曠用火，大家用火、用電要注意安全等等。本月主要工作：
1、及時(shí)安排教學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)，考查工作，各學(xué)科根據(jù)學(xué)校安排及時(shí)完成綜合素質(zhì)的測(cè)評(píng)工作并及時(shí)上交成績(jī)。
2、及時(shí)完成各類表卡冊(cè)，按部門要求準(zhǔn)時(shí)上交。
3、準(zhǔn)備1月9日下午區(qū)教育局來(lái)我校調(diào)研的.相關(guān)事宜。
4、檢查校產(chǎn)，及時(shí)維修，及時(shí)歸室，確保校產(chǎn)夠用、耐用、實(shí)用。
5、新生代教師復(fù)習(xí)跟蹤聽(tīng)課及早準(zhǔn)備。
6、認(rèn)真組織測(cè)試和閱卷工作，確保測(cè)試的公平、公正和正確性。
7、認(rèn)真組織各類評(píng)選。
8、根據(jù)局工作安排，布置各項(xiàng)工作和培訓(xùn)，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
9、認(rèn)真組織家訪，積極溝通家校之間聯(lián)系，及時(shí)反饋家訪情況。
10、認(rèn)真仔細(xì)地總結(jié)一學(xué)期工作情況，反思成功之處和不足之處，為下學(xué)期工作更好奠定基礎(chǔ)。
11、保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)生良好的行為文明習(xí)慣。
12、認(rèn)真布置學(xué)生寒假作業(yè)及要求，安排好學(xué)校值班事宜。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期，我校繼續(xù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，全面提升我校教育教學(xué)水平，堅(jiān)定不移走“質(zhì)量立校”的辦學(xué)之路，著力打造“高品質(zhì)、高效率、高回報(bào)”的具有一定影響力的教學(xué)高地，努力創(chuàng)造城南人民滿意的教育，促進(jìn)城南小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展。為此，我們要做好以下各方面工作：
一、明確工作目標(biāo)
20xx年我校將認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)落實(shí)《新浦區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理示范校評(píng)估方案》精神，與教學(xué)常規(guī)管理實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)照方案“八項(xiàng)六十五條”的要求，自查、整改，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，提升我校的教學(xué)常規(guī)管理水平，促使我校在各項(xiàng)教學(xué)管理工作中都有章可循，使教師在工作中擁有奮斗的目標(biāo)，奮斗的激情，全力創(chuàng)建“新浦區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理示范�！�。
二、提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本學(xué)期，在繼續(xù)開(kāi)展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)手段與技術(shù)，以及新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐瑫r(shí)，樹(shù)立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí)，繼續(xù)把重點(diǎn)放在高效課堂的打造上。提高高效課堂教學(xué)的普及率，夯實(shí)高效課堂的實(shí)踐基礎(chǔ)。
1.規(guī)范課程管理
按《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足、上好各類課程。立足學(xué)生發(fā)展和校本建設(shè)，積極推進(jìn)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè)。我校將以教研室《新浦區(qū)中小學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)估辦法》相關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，進(jìn)一步規(guī)范我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程建設(shè)。
2.打造高效課堂
繼續(xù)以加強(qiáng)教學(xué)管理、落實(shí)教學(xué)常規(guī)、推進(jìn)教學(xué)方法改革、提高課堂教學(xué)效率為突破口，做好高效課堂的深入實(shí)施工作。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控指導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)進(jìn)程，把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，使我校的課堂教學(xué)改革不斷向縱深推進(jìn)。教導(dǎo)處將會(huì)同教學(xué)骨干組建“校內(nèi)視導(dǎo)組”，并深入課堂，重點(diǎn)了解各學(xué)科的備課、上課、作業(yè)布置、批改、信息反饋等方面的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及其存在的問(wèn)題，探求應(yīng)對(duì)的策略，積極進(jìn)行作業(yè)整合、分層作業(yè)等方面的研究，把有效性作業(yè)作為高效課堂的重要組成部分，爭(zhēng)取有所突破。
3.夯實(shí)雙基教學(xué)
語(yǔ)文學(xué)科，在關(guān)注學(xué)生試卷成績(jī)的同時(shí)，語(yǔ)文教師要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、把指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)作為自己實(shí)施素質(zhì)教育的根本任務(wù)來(lái)落實(shí)。同時(shí)抓好學(xué)生寫字技能的培養(yǎng)，全面提高城南小學(xué)學(xué)生的寫字水平。數(shù)學(xué)學(xué)科要突破題海戰(zhàn)術(shù)的局限，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣和思維品質(zhì)，重視數(shù)學(xué)尖子學(xué)生的培訓(xùn)，使每個(gè)層次段學(xué)生都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。英語(yǔ)學(xué)科，要加強(qiáng)起始年段的教學(xué)，避免學(xué)生成績(jī)的過(guò)早分化。重視口語(yǔ)教學(xué)，避免啞巴英語(yǔ)的重現(xiàn)，中高年級(jí)的課堂上，教師的漢語(yǔ)語(yǔ)言要逐步地有要求有步驟地進(jìn)行減少。其他學(xué)科在重普及的同時(shí)，尤其要加強(qiáng)學(xué)科優(yōu)生的輔導(dǎo)，形成學(xué)科尖子生群體，積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽。為了保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高，學(xué)校將增加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的.頻率和獎(jiǎng)懲力度，使教學(xué)質(zhì)量成為教師在教學(xué)類評(píng)比、考核、評(píng)先中的主要指標(biāo)。其他學(xué)科將通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、全面測(cè)評(píng)等形式監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。逐步構(gòu)建通過(guò)測(cè)評(píng)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)評(píng)價(jià)教師專業(yè)水平、工作態(tài)度、工作成績(jī)的機(jī)制。從而達(dá)成我校學(xué)生語(yǔ)數(shù)英學(xué)科成績(jī)優(yōu)良，其他學(xué)科有強(qiáng)項(xiàng)有尖子學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。
4.力促培優(yōu)轉(zhuǎn)困
對(duì)于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施，分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，制定幫困計(jì)劃，落實(shí)措施，做好幫困記載，任課教師根據(jù)學(xué)生情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo)，提高教學(xué)整體水平。
本學(xué)期仍由教導(dǎo)處組織開(kāi)展學(xué)科調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)質(zhì)量調(diào)研，使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用。語(yǔ)文各年級(jí)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)測(cè)試，部分年級(jí)朗讀比賽，和寫字比賽（集體和個(gè)人相結(jié)合）；數(shù)學(xué)各年級(jí)進(jìn)行基本技能的過(guò)關(guān)測(cè)試等。并實(shí)現(xiàn)抽測(cè)結(jié)果與考評(píng)獎(jiǎng)懲掛鉤，對(duì)在上級(jí)部門及學(xué)校抽測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)的任課教師進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
5.提升業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)加大培訓(xùn)力度，全方位提升我校教師各項(xiàng)技能的掌握。首先，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用。組織教師參加課件制作、多媒體操作、電子白板應(yīng)用等方面的技術(shù)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師充分利用電教設(shè)備上課，要求教師在平時(shí)教學(xué)中提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的輔助使用率。
第二，做好區(qū)域內(nèi)區(qū)域外的對(duì)口幫扶工作。與如皋市江安小學(xué)實(shí)現(xiàn)每學(xué)期蹲點(diǎn)交流學(xué)習(xí)與走動(dòng)交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，汲取江安小學(xué)的教學(xué)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，吸收并轉(zhuǎn)化為新的亮點(diǎn)，為我校所用。同時(shí)，做好與幸福路、大慶路小學(xué)的對(duì)口幫扶活動(dòng)，以培養(yǎng)年輕教師、打造梯隊(duì)力量為目的，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
三、加強(qiáng)教研建設(shè)
加強(qiáng)教研組建設(shè)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我校將認(rèn)真開(kāi)展教研工作。
首先，用專題教研解決教研活動(dòng)松散隨意的現(xiàn)象�！皩ｎ}教研”是指以學(xué)科教研組為單位，在一定的時(shí)段內(nèi)針對(duì)某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)專項(xiàng)研究的教師群體研修活動(dòng)�！皩ｎ}教研”所研究的專題由教師自身教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題生成，指向教師自身教學(xué)中的問(wèn)題解決，指向教師個(gè)人理論修養(yǎng)與實(shí)踐能力的提高�！皩ｎ}教研”避免了教研活動(dòng)的隨意性、盲目性和低效性，大大提高了教研活動(dòng)的有效性。每個(gè)學(xué)期每個(gè)教研組每一到兩個(gè)月確定一個(gè)教學(xué)專題，指向課堂教學(xué)，指向教學(xué)改進(jìn)，指向?qū)W科質(zhì)量提升。
其次，用“網(wǎng)絡(luò)教研”拓寬教研工作的新時(shí)空。網(wǎng)絡(luò)教研的開(kāi)展是新形勢(shì)下學(xué)校教研方式的重要形式，要求各個(gè)學(xué)科每一到兩個(gè)月開(kāi)展主題式網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)區(qū)教研員以及學(xué)校教學(xué)管理部門提出的主題和要求、提供的材料開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理與網(wǎng)絡(luò)評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)信息管理、集體備課與課程教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)工作，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)集體備課研究工作。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)布與本學(xué)科相關(guān)的研討話題，各教研組成員要及時(shí)回帖，教研組長(zhǎng)每隔一段時(shí)間，要將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的教研頁(yè)面打印存放于教研組活動(dòng)記錄中。
四、培養(yǎng)師資力量
中青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn)，使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。結(jié)合我校實(shí)際，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我校青年教師的定義為1977年1月1日以后出生的教師（35歲），中青年教師的定義為1967年1月1日以后出生的教師（45歲）。
1．繼續(xù)抓好新老教師結(jié)對(duì)的傳、幫、帶活動(dòng)，加強(qiáng)新上崗三年內(nèi)教師的管理，繼續(xù)實(shí)行跟蹤聽(tīng)課制度，加強(qiáng)青年教師的考核與管理，使新教師更快地勝任教育教學(xué)工作。
2．加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，本學(xué)期，將重組骨干教師隊(duì)伍，根據(jù)實(shí)際情況制定好骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)進(jìn)行理論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為骨干教師提供鍛煉的平臺(tái)，提高骨干教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。凡進(jìn)入學(xué)校骨干教師隊(duì)伍及后備人才庫(kù)的教師，將在各類活動(dòng)及學(xué)習(xí)中重點(diǎn)打造與培養(yǎng)。
3.開(kāi)設(shè)具有真正影響力的一輪引領(lǐng)示范課；組織開(kāi)展教師專業(yè)技能基本功綜合或單項(xiàng)技能大賽，如現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案、課件制作和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、理論知識(shí)、上課說(shuō)課、硬筆軟筆等，本學(xué)期將重點(diǎn)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)教案和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用等。
五、規(guī)范學(xué)籍管理
本學(xué)期繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的相關(guān)要求。在落實(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、借讀學(xué)生時(shí)，本著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一的原則，執(zhí)行不給教師增加負(fù)擔(dān)的思想，以及切實(shí)為人民群眾解決生活難題的服務(wù)宗旨，嚴(yán)格把關(guān)，合理處置。
六、務(wù)實(shí)校本教研
（一）結(jié)合學(xué)校工作，本學(xué)期將繼續(xù)大力推動(dòng)經(jīng)典誦讀與振興寫字活動(dòng)。
1．經(jīng)典誦讀
�。�1）星期一二五下午第一節(jié)課的前十分鐘為微型閱讀課，任課教師督促學(xué)生充分利用時(shí)間進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“一寸光陰一寸金”的觀念。讀書(shū)內(nèi)容可為學(xué)校、班級(jí)推薦讀物、訂閱的報(bào)紙以及各類思想健康適合孩子年齡的讀物。
�。�2）任課教師尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背從而多用，盡量做到見(jiàn)縫插針，不增加負(fù)擔(dān)，使古詩(shī)文誦背活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。放學(xué)路隊(duì)上指定小助手帶領(lǐng)全班同學(xué)背誦經(jīng)典美文。根據(jù)學(xué)校制定的經(jīng)典誦讀要求，本學(xué)期，一、二年級(jí)必備內(nèi)容是古詩(shī)文，三年級(jí)是《弟子規(guī)》，四年級(jí)是《三字經(jīng)》，五、六年級(jí)是《百家姓》，在熟讀熟背的基礎(chǔ)上，教師可有計(jì)劃有目的地進(jìn)行講解，加強(qiáng)孩子的記憶。
2.振興寫字
寫字教學(xué)是我校的又一特色，在歷次各級(jí)比賽中我校師生均能取得不俗的成績(jī)，寫好字本身就是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要的任務(wù)也是檢測(cè)學(xué)生語(yǔ)文能力的一個(gè)重要方面，因此對(duì)待寫字教學(xué)必須持之以恒常抓不懈。每周三、周四下午第一節(jié)課前的十分鐘為寫字指導(dǎo)課，各年級(jí)要求學(xué)生有正確的寫字姿勢(shì)，特別是一年級(jí)的老師，及早發(fā)現(xiàn)不端正的姿勢(shì)及早糾正。中高年級(jí)布置學(xué)生在家完成毛筆字的書(shū)寫練習(xí)，各年級(jí)以《習(xí)字冊(cè)》為陣地，灌輸提筆即練字的寫字觀念。
如果說(shuō)學(xué)校是一部大機(jī)器，教學(xué)質(zhì)量就是這部機(jī)器的生命線，而我們教師則是維持生命的必不可少的部件。期待我們都能在各自的軌道上，良好地運(yùn)轉(zhuǎn)，以期達(dá)到最佳的效果，學(xué)校也將為這部機(jī)器注入更多的潤(rùn)滑劑。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢(shì)。積極參與體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取優(yōu)秀。通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、在二年級(jí)體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，根據(jù)體育課的特點(diǎn)和二年級(jí)學(xué)生心理，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：
�、� 能知道自然快速跑的動(dòng)作方法，
�、� 會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
�、� 能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義
�、� 能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。
�、� 能知道投擲的正確動(dòng)作方法。
�、� 能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
⑦ 知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求
�、� 能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
三、二年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)
1、 二年級(jí)學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(zhǎng)，特別是下肢骨骼的增長(zhǎng)，比身體增長(zhǎng)還要快。
2、 二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長(zhǎng)，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
3、 二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級(jí)各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的`積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。
學(xué)生要做到：
1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請(qǐng)假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛(ài)護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
七、提高教學(xué)效率的措施：
1：年齡普遍較小，多采用游戲
2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。
4、練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度、密度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高。
5、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì)，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長(zhǎng)，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高。
二年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表
周次 計(jì)劃內(nèi)容
第一周： 1、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識(shí);編隊(duì);
2、縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合; 游戲;
第二周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;
2、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;
第三周： 1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操; 游戲;
2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操; 游戲;
第四周： 1、障礙跑接力;“打鴨子
2、投沙包 往返跑接力;“中心球”;
3、跳單、雙圈： 投沙包
第五周： 1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)： 游戲：迎面接力
2、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)
3、走圓形 游戲：?jiǎn)文_跳接力;
第六周： 1、學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重;老鷹捉小雞;
2、30m迎面接力;
3、障礙跑接力; 游戲：打鴨子
第七周： 1、換物跑
2、各種拍球、運(yùn)球游戲;
第八周： 1、單腳連續(xù)跳
2、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條
3、跳“樹(shù)葉”
第九周： 1、乒乓球
2、乒乓球
第十周： 1、羽毛球
3、小籃球： 游戲課：“兩人三足”
第十一周：1、小籃球
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳
第十二周：1、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)
2、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié)
3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)
第十三周：1、檢查：拍手操1——6節(jié)
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力
第十四周：1、前后滾動(dòng);找朋友
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”：
第十五周：1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力
第十六周：1、復(fù)習(xí)：縱叉、橫叉游戲：丟手絹
2、認(rèn)真上好體育課，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣
第十七周：1、縱叉：游戲：迎面接力
2、游戲課：搶位置、貼人
第十八周： 1、復(fù)習(xí)前后、左右滾動(dòng);換物接力
第十九周： 1、各種投籃游戲
第二十周： 考核
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》精神，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際，圍繞教育教學(xué)中心工作，和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，主要依靠廣大教師，以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平。
二、主要目標(biāo)
1、集中精力周密組織把已結(jié)題的`《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。
2、尋找本校新教育焦點(diǎn)，做好下一個(gè)課題開(kāi)題工作。
3、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法，爭(zhēng)取有新的突破。
三、具體工作按排
九月：
1、參加市教科所會(huì)議，制定計(jì)劃。
2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比。
3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比。
十月：
1、參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng)。
2、組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。
十一月：
1、組織科研力量，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點(diǎn)，確立下一個(gè)科研課題。
2、成立科研小組，尋找資料，做好課題開(kāi)題工作。
十二月：
1、參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。
2、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座。
一月：
1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié)。
2、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。
3、教科室工作回顧總結(jié)。
20xx年9月1日
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