關(guān)于小學教研組教研工作計劃范文錦集六篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的小學教研組教研工作計劃6篇，歡迎大家分享。

小學教研組教研工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實上級各部門對音體美等學科工作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期按教研的要求進行集體備課和上課的課堂教學實踐提高教學水平，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力”兩個專題的探索，在學�！白セ�礎(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的.辦學理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進學校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學。

　　三、重點工作：

　　1、認真學習初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。

　　2、全面執(zhí)行音、體、美等學科教學基本規(guī)范化要求。

　　3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

　　4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。

　　5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

　　6、認真在教學實踐中進行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。

　　7、組織學生積極參加各級組織的各類比賽和競賽。

　　8、整合的教學資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。探索豐富多彩、科學安全的文體課活動模式。

　　9、組織和開展各類文體活動競賽。

　　四、具體工作：

　　1、制定教學計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學設(shè)計、進行集體備課、做好開學準備工作及日常工作。

　　2、認真組織本組教師進行手抄報練習，參加學校的手抄報大賽。

　　4、為迎接學生田徑運動會，體育進行對學生進行輔導、訓練。

　　5、認真落實集體備課、讀書筆記、反思、案例。

　　6、完善各自的教育博客。

　　7、認真撰寫“教學論文”

　　8、做好本學期教學教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。

　　五、具體活動安排

　　1、公開課時間安排：

　　音樂信息：第8周（xx）

　　體育：第10、11周（xx）

　　美術(shù)：第12周（xx）

　　2、集體備課時間安排在公開課前一周

小學教研組教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作重點

　　1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　三、主要工作

　　1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。

　　(1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務(wù)，為學生服務(wù)。

　　(2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　(3)信息技術(shù)的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。

　　2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。

　　(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

　　(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

　　3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

　　(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，互相聽課，共同提高。

　　(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至五年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　　(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

　　(4)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

　　(5)重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的`測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在教學質(zhì)量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

　　(6)開展課改研究活動。根據(jù)學校計劃，開展匯報課活動，要求教師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

小學教研組教研工作計劃 篇3

　　指導思想：

　　繼續(xù)以課程改革為中心，以拓展、探究型課程為核心，以夯實基礎(chǔ)為始終，以抓教師教學理論學習為方向。堅持“質(zhì)量求生存，特色求發(fā)展”的方針，使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、主要工作：

　　1、 努力實施新課程改革，以拓展、探究型課為核心，并牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意識，爭取在全區(qū)的拓展，探究型教學活動中取得好成績。

　　2、 加強常規(guī)教學工作，在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，切實提高教學質(zhì)量。

　　3、 強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測，及教學質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革。

　　4、 進行中青年教師（拓展、探究課的教學評比活動）

　　5、 科研注重學生的學習方法的研究，促進教學的有效發(fā)展。

　　三、具體工作：

　　1、 繼續(xù)加強學習二期課改的理論與課程。

　　組織教師進行理論學習和研究，更新教學觀念，務(wù)必使各教師對本學科的教學大綱和新課程標準的要求有整體的把握。

　　（1） 加強學習和宣傳《新課改課程標準解讀》，《改進小學數(shù)學課堂教學的幾點意見》。

　�。�2） 學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》。

　　（3） 學習討論《怎樣評課》。

　�。�4） 組織教師學習《教學理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》，《拓展課指導綱要》等書籍。

　　2、 加強業(yè)務(wù)學習，重視教研活動，繼續(xù)二期課改的課堂教學實踐活動。

　　（1） 人參與“駿馬獎”、“耕耘獎”

　�。�2） 仍進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學。

　　（3） 開展以“走進拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動，內(nèi)容包括：

　�、� 寫好一篇教案；

　　② 制作一個課件；

　　③ 寫一篇教學反思（或教后記）；

　　④ 做一個小課題；

　　⑤ 上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課；

　�、� 一篇在教學中落實拓展課、探究課理念的總結(jié)或論文。

　　3、 備課注重實用性，有風格和特色。

　　（1） 備課要做到備教材、備學生、備教法。

　�。�2） 要明確每單元的目標、重點、難點，每課要有練習設(shè)計、板書設(shè)計。

　�。�3） 年級組要做到定時集體備課，要有充分準備，充分討論，統(tǒng)一目標、統(tǒng)一重點、難點，進度和作業(yè)要求。

　　4、

　　作業(yè)檢查，作為日常工作：

　�。�1） 作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。

　�。�2） 結(jié)合學校制定的.《作業(yè)要求》，教研組學習討論，統(tǒng)一思想落到實處。

　　5、 做好培優(yōu)補差工作，繼續(xù)進行“進城務(wù)工子女學習心理及對策”課題研究，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性。

　　6、 組織學科活動，培養(yǎng)學生能力。

　　開展豐富多彩的學科競賽活動，提高學生的學習積極性，倡導學生的學習鉆研性，鼓勵學生的學習創(chuàng)造性。

　　一、二年級——口算比賽，計算比賽

　　三年級——計算題比賽，根據(jù)要求自編應用題比賽。

　　四、五年級——簡便運算比賽，應用題比賽。

　　7、 教學質(zhì)量考核：

　�。�1） 做好第八周校監(jiān)控。

　�。�2）

　　第十進行期中練習，第二十周進行期末考試。

　　（3） 第十三周二、三、四年級區(qū)質(zhì)量抽查工作。

　　四、具體工作安排：

　　時間

　　內(nèi)容

　　相關(guān)事項

　　二月份：

　　1、 制定教研組、備課組計劃。

　　2、 配合教導處第一次備課檢查。

　　1、 定計劃、定時間、定中心發(fā)言人。

　　2、 檢查備課量和教師隨筆。

　　三月份：

　　1、 學習討論《怎樣評課》

　　2、 積極參加學校駿馬獎、耕耘獎的教學評比工作。

　　3、 學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》。

　　1、 作好摘抄、交流體會、網(wǎng)上跟帖。

　　2、 教學中注重學習過程，提出改進意見。

　　3、 確定本學期重點：低年級專心傾聽等習慣；高年級書寫規(guī)范、合理使用草稿本等習慣。

　　四月份：

　　1、 學習《教學理論》——第七章節(jié)《課堂管理行為策略》。

　　2、 各備課組開展“備、說、聽、評、思”的活動模式。

　　3、 第八周校監(jiān)控，做好質(zhì)量分析反饋。

　　4、 第十周制定期中計劃，進行期中練習，并做好期中質(zhì)量分析。

　　1、 作好摘抄、交流心得體會、網(wǎng)上發(fā)帖。

　　2、 備課組活動模式匯報。

　　3、 做好考試情況分析，找出不足，提出改進措施。

　　4、 階段性學習能力、教學目標落實情況的調(diào)查。

　　五月份：

　　1、 學習《拓展課指導綱要》

　　2、 開展拓展課、探究課教學評比，“六個一”活動內(nèi)容展示。

　　3、 做好區(qū)質(zhì)量抽查準備工作。

　　4、 開展各年級學科競賽。

　　5、 骨干教師帶教匯報課。

　　1、 交流體會。

　　2、 全校展示評價。

　　3、 在不加重學生學習負擔的前提下，切實把關(guān)。

　　4、 各年級單項知識能力情況調(diào)查。

　　六月份：

　　1、 第二次備課檢查。

　　2、 課堂教學中合作討論模式運用、研究、實踐。

　　3、 備課展示交流。

　　4、 制定期末計劃，出好試卷。

　　5、 一學期教研組工作的回顧和總結(jié)。

　　1、 反思自己的課堂教學效果，寫好隨筆。

　　2、 由一位教師上數(shù)學研究課。

　　3、 每位教師提出自己意見與收獲。

　　4、 �？蒲姓n題在本學期的收效。

　　5、 教研組長、備課組長總結(jié)發(fā)言。

小學教研組教研工作計劃 篇4

　　一、主要任務(wù)

　　1、解讀、試用和評價數(shù)學課程標準。解讀數(shù)學課程標準，解析并把握小學數(shù)學新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學學科的教學改革方向；運用數(shù)學課程標準理解、把握小學數(shù)學新教材，指導新教材的教學。

　　2、通讀、試教和評價小學數(shù)學實驗教材。通讀并把握小學數(shù)學實驗教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”。

　　3、探索研究實施小學數(shù)學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數(shù)學教師積極參與課堂教學改革，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導教學實踐，努力探索與小學數(shù)學課程改革相適應的教學新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為突破口，借助現(xiàn)代教學手段，構(gòu)建新的教學模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學性的`，與使用新教材相適應的新的教學思想和方法。

　　4、總結(jié)整理一年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學設(shè)計，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。

　　二、具體措施

　　1、集體備課4次，（2，3，5，6年級各1次）重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設(shè)計教案，制作課件。

　　2、公開教學6次，（每個數(shù)學老師一次）上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規(guī)律。

　　3、專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變。

　　4、優(yōu)秀教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　5、安排教師到鄰居學校聽課，吸取好的經(jīng)驗為我們所用。

　　成縣西關(guān)小學數(shù)學教研組

　　20xx.3.12

小學教研組教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據(jù)20xx學年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過教研活動、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學能力，促進區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學期xx區(qū)美術(shù)教研組工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊。

　　2、初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氛圍。

　　3、提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的能力。

　　4、增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。

　　三、主要措施和具體安排

　　1、鞏固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對美術(shù)中心組后備成員進行觀察、考核。

　　2、制定具體的`美術(shù)中心教研組活動計劃，成員職責、活動記錄和相關(guān)的活動資料。

　　3、及時收集美術(shù)中心組的活動情況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在網(wǎng)上公布。

　　4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動，積極參與網(wǎng)路教研活動、鼓勵組員在網(wǎng)上進行交流和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。

　　6、建立“好材推薦”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家分享討論修改。

　　7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思。

　　8、每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。

　　9、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓，鼓勵組員積極投稿。

　　10、學期結(jié)束前，請組員交每人一份的個人成長報告。

　　11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核，制定考核內(nèi)容，如積極評課，積極推薦文章課題，不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準。

　　四、具體月份安排如下

　　十月份：

　�、僦匦麓_定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作計劃，部署本學期工作要求。

　　②網(wǎng)絡(luò)教研：對6個科學活動教學活動和說課進行評價。

　�、劬W(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標確定方面探討美術(shù)教學的有效性？

　　④市園本教研試點園教研活動展示與研討。

　　十一月份：

　　①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學的有效性？

　　②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓。

　�、凼袌@本教研試點園教研活動展示與研討。

　　十二月份：

　�、倬W(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學活動的組織形式和策略方面探討教學的有效性？

　�、谥行慕M課例展示與研討。

　　一月份：

　�、倬W(wǎng)絡(luò)教研：教學活動中提問的有效性。

　　②做好學期末工作總結(jié)。

小學教研組教研工作計劃 篇6

　　根據(jù)學校工作要點和教導處工作計劃，我組以積極配合學校開展校本教研為第一責任，以提高教師的專業(yè)水平和學校的教育教學

　　質(zhì)量為根本目的，準確地把握學校工作重點，結(jié)合新的課程標準，以現(xiàn)代教育理論為指導，更新教育觀念，改進教學方法，培養(yǎng)

　　學生的審美觀和自主健身意識。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主，在教科研方面，在電腦課件制作方面，有新教師的.長處；在課堂教學方面，有老教師的經(jīng)

　　驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展，并有校本教材，但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。

　　三、工作目標：

　　1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

　　2、科學規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實施。

　　3、抓好教科研論文，提高論文質(zhì)量。

　　4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師素質(zhì)的全面提高。

　　5、繼續(xù)進行美術(shù)活動拓展課的教學，提高質(zhì)量。

　　四、工作措施：

　　1、加強理論學習，深化課堂改革，轉(zhuǎn)變角色，更新觀念。

　　認真學習教育理論，樹立新課標中的一些新觀念、新理念，教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，并要通過先進的理論來武裝

　　自己，本學期中，我教研組將組織教師認真學習《新課程標準》和《新課程通識》等，使新課程理念盡快走進課堂，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落

　　后的教學思想，在學習中突出重點，著實地結(jié)合本校實際，就課堂出現(xiàn)的熱點問題和有爭議的焦點進行實地研究，每一次地學習

　　都要做好記錄，與實踐相結(jié)合，切實地提高自己的理論水平。

　　2、積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動。

　　這個學期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動為主，把新理念帶進課堂，開展經(jīng)驗交流，本學期全組教師

　　都開一節(jié)研討課，定時間、定地點、定內(nèi)容，做到早計劃、抓落實、爭成效，并做好檔案建設(shè)，尤其在本學期中的全片教研活動

　　中，我組將會全力以赴，把握這次學習機會。

　　3、加大科研力度，加強課題研究，提高研究質(zhì)量。

　　根據(jù)區(qū)、校的要求，本學期我組將致力于《培養(yǎng)學生的行為習慣》的課題研討活動、案例及論文等的安排，積極開展多項教學研

　　究，強化科研意識。鼓勵教師積極參與科研，盡最大努力使每個教師都要在本學期末上交一篇有關(guān)課題的論文或案例。

　　4、積極開展崗位比武練兵活動。

　　本學期中有眾多學習活動。課堂教學方面有多節(jié)研討課；科研方面有論文評比、案例評比；基本技能方面有校青年教師基本功比

　　賽等。我組教師要把握每次學習機會，在實踐中不斷提高、不斷進步

　　五、具體安排：

　　三月份：

　　1、 開學初的各項準備工作

　　2、 “感悟校本教研（二）”之一 ——青年教師評優(yōu)課

　　3、 圍繞《如何培養(yǎng)學生的行為習慣》為主題開展課題研討課

　　4、學習美術(shù)課標。

　　四月份：

　　1、 “感悟校本教研（二）”之二 ——教育敘事現(xiàn)場比賽

　　2、 圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例

　　3、學習美術(shù)課標。

　　五月份：

　　1、結(jié)合主題上好青年教師研討課

　　2、圍繞研究專題上好研討課，寫出教學案例

　　3、學習美術(shù)課標。

　　六月份：

　　1、“感悟校本教研（二）”之三——讀書論壇、新課程論壇及課題研究交流

　　2、結(jié)合主題上好青年教師研討課

　　七月份：

　　1、組內(nèi)總結(jié)

　　2、寫期末復習考試計劃

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