精選小學(xué)工作計(jì)劃合集十篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)工作計(jì)劃10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
為了拉近學(xué)校與社會(huì),學(xué)校與家庭之間的關(guān)系,不斷提高家長的素質(zhì),促使課改實(shí)驗(yàn)工作深入開展,逐步提高學(xué)校的辦學(xué)水平,班級(jí)開展家長學(xué)校工作,本學(xué)期家長學(xué)校工作計(jì)劃如下:
主要工作
1、 按照學(xué)校要求,認(rèn)真?zhèn)鋵懠议L學(xué)校教案,選擇了“做合格家長”、“良好的家庭環(huán)境”等對(duì)家長有益的教材內(nèi)容,使家長明確了做家長的責(zé)任與義務(wù),掌握了家庭教育的原則與方法。保證了孩子在良好的家庭環(huán)境中得到合理的、全面的、健康的發(fā)展。
2、 召開家長會(huì)4次,利用家長會(huì)進(jìn)行家長的培訓(xùn)工作。一方面對(duì)家長進(jìn)行了做合格家長的'培訓(xùn),開展對(duì)家長的輔導(dǎo)講座,另一方面對(duì)家長進(jìn)行了農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。其次,使家長及時(shí)了解學(xué)校的發(fā)展概況、學(xué)校的重大事情、學(xué)生的在校表現(xiàn)等。并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)生的作息、飲食等情況對(duì)家長進(jìn)行公布,征求家長的意見,及時(shí)整改學(xué)校工作及個(gè)人工作。
3、 開展了家;ピL工作。堅(jiān)持與家長聯(lián)系,或打電話或家訪反饋學(xué)生的在校情況。同時(shí),要求家長來校與學(xué)校、教師聯(lián)系,詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。一些家長能主動(dòng)來學(xué)校與教師聯(lián)系,商討孩子在學(xué)習(xí)、生活中的問題。
4、 認(rèn)真填寫了“三表三卡”,對(duì)家訪工作做了資料的整理。
5、 結(jié)合學(xué)校的農(nóng)科教工作,對(duì)家長進(jìn)行了人口教育、安全教育、衛(wèi)生疾病預(yù)防教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
二年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一)生理發(fā)育特點(diǎn)
1、 二年級(jí)學(xué)生一般為7---8歲,在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,特別是下肢骨骼的增長,比身體增長還要快。
2、 二年級(jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,含水份多,肌肉纖維較細(xì),肌腱寬而短,關(guān)節(jié)的軟骨較厚,關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大,牢固性較差,容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不宜進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)。
3、 二年級(jí)學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,血液循環(huán)比較快,心跳較快,應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度。
。ǘ┬睦戆l(fā)展特點(diǎn)
1、二年級(jí)學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的'隨意性和目的性雖有所發(fā)展,但仍以不隨意性為主。
2、 二年級(jí)學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊,還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體,意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。
3、 二年級(jí)學(xué)生還不具備自我評(píng)價(jià)能力,對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上,但喜歡聽表揚(yáng)的話,對(duì)批評(píng)的話語不放在心理,一會(huì)兒就恢復(fù)到原始狀態(tài)。
二、教學(xué)進(jìn)度表
一 :引導(dǎo)課 1:隊(duì)列隊(duì)形;2:游戲;快快集合
二 :基本體操,校園集體舞:2:隊(duì)列:排縱隊(duì),橫隊(duì);
三: 基本體操,校園集體舞;2:游戲:一切行動(dòng)聽指揮
四:隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法; 2:游戲:障礙賽跑;
五: 游戲課:1:端水平衡; 2:游戲:繞木棒接力;
六 :韻律活動(dòng);校園集體舞1:各種姿勢的走; 2:游戲:迎面接力;
七:隊(duì)列:報(bào)數(shù);2:校園集體舞;
八 :技巧:前滾翻; 2:游戲:換物接力;
九:勞動(dòng)模仿操;2:游戲:迎面接力;
十 1:隊(duì)列:齊步走-立定;2:復(fù)習(xí)校園集體舞;
十一 1:隊(duì)列:走圓形;2:十字接力;
十二 1:基本體操,校園集體舞;2:游戲:“8”字接力;
十三 1:跳短繩;2:游戲:迎面接力跑;
十四 1:走跑練習(xí);2:游戲:跳進(jìn)去拍人;
十五 1:跳短繩;2:游戲叫號(hào)賽跑;
十六 1:走跑交替;2:游戲:單腳跳接力;
十七:考核課30秒跳短繩;2:期末總結(jié)
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,積極配合市局電教中心的主要工作,貫徹應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展的工作思路,有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究,繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)站和閱讀平臺(tái)建設(shè),大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,不斷提高電教工作管理水平,加強(qiáng)校園廣播電視網(wǎng)建設(shè),推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè),使我校電教工作上一個(gè)新臺(tái)階。
工作重點(diǎn):
一、切實(shí)抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作。
1.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科組建設(shè),切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,積極開展教研活動(dòng),學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論,并在實(shí)踐中摸索,上好每堂課。增強(qiáng)教研組研討氛圍,增進(jìn)教師之間交流,從而提高每位信息技術(shù)教師的教學(xué)水平,形成輔助教學(xué),并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。2.作好信息技術(shù)考核工作,使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),掌握最實(shí)用的操作技巧,打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。3-6年級(jí)加強(qiáng)打字訓(xùn)練,教師要開動(dòng)腦筋,激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣,選出成績優(yōu)異者評(píng)為打字小能手。在高年級(jí)學(xué)生之間進(jìn)行網(wǎng)上資料檢索比賽。
二、切實(shí)提高校本培訓(xùn)實(shí)效性“在培訓(xùn)中入門,在應(yīng)用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑。
秉承需求驅(qū)動(dòng),講求實(shí)效的培訓(xùn)原則;培訓(xùn)方法力求豐富靈活,根據(jù)開學(xué)初制定的培訓(xùn)計(jì)劃,采用面對(duì)面培訓(xùn),個(gè)別輔導(dǎo),學(xué)習(xí)者互相建立伙伴關(guān)系等方式;本學(xué)期將針對(duì)如何使用多媒體設(shè)備、制作實(shí)用課件等內(nèi)容進(jìn)行貼近教師教學(xué)工作實(shí)際的培訓(xùn)。
三、抓好電教工作的'管理、實(shí)施、總結(jié)工作。
(一)加強(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用1.35歲以下教師使用課件輔助教學(xué)課時(shí)每學(xué)期要達(dá)到一定的量,經(jīng)常參與教育網(wǎng)上集體備課和論壇交流。2.加強(qiáng)校園網(wǎng)及專題網(wǎng)站建設(shè),保證網(wǎng)絡(luò)暢通和信息交流。努力做到三新----內(nèi)容隨時(shí)有所更新,由網(wǎng)管負(fù)責(zé)將學(xué)校新聞在一個(gè)工作日內(nèi)見網(wǎng);欄目每學(xué)期有所創(chuàng)新;版面每年有所翻新,從實(shí)用和美觀的角度出發(fā)進(jìn)行完善。讓學(xué)校各職能部門參與到校園網(wǎng)絡(luò)的管理中,實(shí)行分層管理,責(zé)任到人。每周一的中層干部例會(huì),由分管電教的干部通報(bào)各欄目的發(fā)稿情況,使學(xué)校信息更新得到保證。3.增強(qiáng)文化魅力:將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人文化使我們經(jīng)常思考和不斷實(shí)踐探索的問題。
。ǘ┩晟坪鸵(guī)范多媒體教室等專用室的管理制度,作到充分利用,嚴(yán)格管理,記錄規(guī)范,維修及時(shí)。及時(shí)添置和維修電教設(shè)備和教材,滿足教學(xué)的需要。
。ㄈ┨岣吒骺剖夜ぷ魅藛T對(duì)各種管理軟件的應(yīng)用水平。
。ㄋ模┳龊秒娊藤Y料的分類、整理、歸檔等管理工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、教材分析:
這是一個(gè)豐富多彩的人生世界,會(huì)感受到傳統(tǒng)文化的魅力,會(huì)知道古代先人的的教誨,領(lǐng)略到中國流傳幾千年文化的藝術(shù)。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、 在完成原有的學(xué)科課程,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的'基礎(chǔ)上,突現(xiàn)“國學(xué)課”的特色。
2、 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》進(jìn)行童蒙養(yǎng)正教育。
3、 學(xué)習(xí)《千家詩》擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量
三、教學(xué)重點(diǎn):
4. 擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,開闊學(xué)生的視野。
5、 培養(yǎng)思維活躍、心境平和、有自信、會(huì)自省、能自學(xué)、敢大膽展示自己的學(xué)生。
四、進(jìn)度安排:
第一學(xué)期
三月——五月上旬:學(xué)生熟讀1-8課文,拼音能讀會(huì)寫;《聲律啟蒙》熟讀于心并落實(shí)于實(shí)際生活當(dāng)中。
五中旬——七月底:學(xué)生熟讀9-17課文,精講課文,完成相應(yīng)的習(xí)題;溫習(xí)《弟子規(guī)》,繼續(xù)監(jiān)督其落實(shí)情況;學(xué)習(xí)《神童詩。卷首語》。
《弟子規(guī)》《千家詩》熟記于心,繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》在生活中的落實(shí)情況。
(注:在第二學(xué)期期間,老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況,同時(shí)進(jìn)行觀察能力、自學(xué)能力、交際能力、看圖說話。)
五、輔助活動(dòng):
1、 開學(xué)初進(jìn)行學(xué)生識(shí)字能力、閱讀興趣、品德行為的摸底調(diào)查。
2、 學(xué)期末進(jìn)行學(xué)生識(shí)字能力、閱讀興趣、品德行為的對(duì)比調(diào)查。
3、 每周對(duì)學(xué)生落實(shí)《弟子規(guī)》情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、表揚(yáng),表彰優(yōu)秀的同學(xué)。
附:
教師跟進(jìn)要求:
1、 熟讀《弟子規(guī)》《千字文》《三字經(jīng)》等經(jīng)典。
2、 不斷查找、閱讀相關(guān)教育教學(xué)資料,主動(dòng)與同行、專家探討交流。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分,青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校青年教師較多,因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過青年教師培養(yǎng)工程,努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊(duì)伍,為提高我校的綜合競爭力,全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量,以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.熱愛教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗,教書育人,為人師表。
2.具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段;具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備一定的教科研能力,能夠獨(dú)擋一面,勝任班級(jí)各項(xiàng)管理工作;具備較強(qiáng)的教育管理能力。
3.教師參加片市級(jí)以上各項(xiàng)競賽活動(dòng),努力做到全員參與,獲獎(jiǎng)面廣,青年教師一年內(nèi)必須有一篇文章在報(bào)刊發(fā)表。有重點(diǎn)地培養(yǎng)一批市級(jí)骨干教師候選人,初步形成梯隊(duì)式的教師培養(yǎng)層次。其中,有一批能夠在片、市級(jí)以上學(xué)科競賽、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等比賽中脫穎而出的青年教師。
4.教師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。
三、培養(yǎng)對(duì)象
本校40歲以下的青年教師。
四、具體要求
(一)政治素質(zhì)要求
1.青年教師要忠誠人民的教育事業(yè),具有人民教師高尚的人格,有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,作風(fēng)民主,要成為學(xué)生的良師益友。
2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。
3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用,自覺與非黨員青年教師交朋友,協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作,積極參加黨團(tuán)組織的活動(dòng)。
(二)專業(yè)素質(zhì)要求
1.教學(xué)工作:具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)能力,較好地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識(shí),組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求,掌握教學(xué)的`環(huán)節(jié),熟悉課堂常規(guī),規(guī)范使用教學(xué)語言,較好地設(shè)計(jì)和運(yùn)用板書,能較好地進(jìn)行教材分析,會(huì)“說課”(即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內(nèi)容的分析處理等),能獨(dú)立承擔(dān)公開課,具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)變能力。
2.教科研工作:有較強(qiáng)的教研能力,能獨(dú)立承擔(dān)課題研究和論文寫作,開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。
3.班主任工作:要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),較圓滿地組織班內(nèi)教育活動(dòng),自覺地開展學(xué)生思想工作,解決好班內(nèi)一般問題,所帶的班集體秩序穩(wěn)定。
五、培養(yǎng)措施
1.教學(xué)工作:依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系。
每名青年教師都要確定一名指導(dǎo)教師,青年教師與指導(dǎo)教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課、講課把好關(guān)。青年教師要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個(gè)“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”,成為青年骨干教師。同時(shí),學(xué)校將對(duì)骨干教師采用派出去(外出聽課或培訓(xùn))和請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)行(邀請(qǐng)專家指導(dǎo)等形式),迅速提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
。1)導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念,理解熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、并進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)。
。2)導(dǎo)師要對(duì)師徒教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)。包括:教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書寫;備課及教案書寫(第一年新任教師的教案,指導(dǎo)教師要審閱簽署意見);作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)(說課、跟蹤聽課、評(píng)課);習(xí)題選編及命題制卷;了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。
(3)導(dǎo)師要認(rèn)真指導(dǎo)師徒過好“上課”關(guān)。學(xué)校要求未滿5年青年教師一定要參加“一課三議”活動(dòng);新上崗教師每月須向備課組上一次匯報(bào)課,一個(gè)學(xué)期向全校上一次匯報(bào)課。因此,導(dǎo)師每周至少要指導(dǎo)師徒新授課一節(jié),每學(xué)期聽徒弟隨堂課不少于15節(jié),研究課不少于4節(jié),每學(xué)期應(yīng)指導(dǎo)徒弟做好“一課三議”工作。對(duì)于新上崗的教師,導(dǎo)師還須精心指導(dǎo)上好“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”。所有聽課均要作好聽課評(píng)課記錄。
標(biāo)簽:工作計(jì)劃范文,個(gè)人工作計(jì)劃, 20xx年小學(xué)新教師培訓(xùn)工作計(jì)劃,
第一步,新教師參加工作的第一年,要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作,掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律,遵守學(xué)校規(guī)章制度,謙虛謹(jǐn)慎,勤奮努力,初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功,熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和教材:懂得課堂設(shè)計(jì);能夠調(diào)控課堂;在導(dǎo)師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好“一課三議”工作;上好“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”。學(xué)習(xí)班主任的教育及管理工作。能初步應(yīng)用先進(jìn)教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。
第二步,在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求,嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事,突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改進(jìn)完善教學(xué)方法,養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,掌握教學(xué)基本功。綜合考
評(píng)得到學(xué)生的信任,可接任班主任工作。在教學(xué)過程中,能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下提高“一課三議”、“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”教學(xué)質(zhì)量。
第三步,在教學(xué)第三年要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,在課標(biāo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作,在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,研究課堂教學(xué)最優(yōu)化,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,教學(xué)基本功全部達(dá)到合格,勝任任何一年級(jí)班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),能進(jìn)行教改教研實(shí)踐,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,上出優(yōu)質(zhì)的“一課三議”、“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”。
第四步,五年左右,要在教育教學(xué)方面獨(dú)當(dāng)一面。教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí),教育教學(xué)思想先進(jìn),教育理念與時(shí)俱進(jìn)。善于學(xué)習(xí)研究,有很好的教育教學(xué)方法,教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力,針對(duì)教學(xué)實(shí)踐,開展科研活動(dòng)和教育創(chuàng)新,成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。所承擔(dān)的“一課三議”、“月匯報(bào)課”和“學(xué)期匯報(bào)課”能成為課例中的精品。能在學(xué)校工作中挑大梁、唱主角,成為學(xué)校教育教學(xué)和科研骨干。
2.教育科研工作:憑借教科研考核制。
我校在制訂了一系列教育科研制度作為基礎(chǔ),要求35歲以下的青年教師一是推進(jìn)參與學(xué)校立項(xiàng)的課題研究,倡導(dǎo)人人投身于教育科研,規(guī)定35歲以下的青年教師每三年必須承擔(dān)完成一項(xiàng)市以上課題中的子課題研究,老教師每三年要參與一項(xiàng)課題研究。鼓勵(lì)做低起點(diǎn)、小而精,研究課堂教學(xué)實(shí)際問題的課題,將課題研究作為廣大教師考核、評(píng)先、晉級(jí)的重要指標(biāo)和教師調(diào)配的主要依據(jù)。同時(shí)重視課題的過程管理。加強(qiáng)課題的過程管理,使之更規(guī)范、更科研、更能夠體現(xiàn)“科研為教學(xué)服務(wù)”的宗旨。三是學(xué)校對(duì)課題(立項(xiàng)、結(jié)題和獲獎(jiǎng)),論文(發(fā)表和獲獎(jiǎng))給予一定的考核分和獎(jiǎng)金,課題是指(教科和教研系統(tǒng))立項(xiàng)的,論文是指教育行政部門組織的評(píng)獎(jiǎng)、交流和正式刊物發(fā)表的。四是加強(qiáng)成果的提煉和總結(jié)。學(xué)校規(guī)定了45周歲以下的老師均在校園網(wǎng)上建立個(gè)人博客,并及時(shí)上傳平時(shí)在教育教學(xué)實(shí)踐中的思考性文章。其中30周歲以下(含30周歲)的教師每月上傳不少于2篇,31周歲至45周歲的教師每月上傳不少于1篇。通過這些管理策略,努力爭創(chuàng)省、市級(jí)名優(yōu)成果,提高課題研究的檔次和水平,擴(kuò)大學(xué)校影響力,提高學(xué)校知名度。
3.班主任工作:依據(jù)班主任指導(dǎo)制度。
青年教師要全程參與學(xué)生管理。凡是新任教師擔(dān)任班主任的,均要接受被指定的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的幫帶指導(dǎo);未任班主任的,均被指定為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)班主任的助理,助理班主任作為助手,協(xié)助班主任作好班級(jí)教育管理工作,跟隨指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)并實(shí)踐各項(xiàng)班主任教育及其管理工作。
4.繼續(xù)教育工作:鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實(shí)踐培訓(xùn)。
學(xué)校要利用和創(chuàng)造各種有利教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件和機(jī)會(huì),為教師營造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境,組織好相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),推動(dòng)和促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、專業(yè)水平和現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高,結(jié)合教學(xué)過程,進(jìn)行教改教研探索與實(shí)踐。
5.思想教育工作:開展各種形式的思想教育和定期召開青年教師座談會(huì)。
運(yùn)用各種形式思想教育活動(dòng),培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、師德高尚、富有現(xiàn)代教育意識(shí)、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神。通過座談會(huì),聽取青年教師有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活方面意見,總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì)、業(yè)績。
6.落實(shí)工作:以活動(dòng)促發(fā)展,以考核抓落實(shí)。
每學(xué)年學(xué)校將開展一次青年教師基本功比賽和一次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。作為常規(guī),學(xué)校將對(duì)教案、聽課筆記、作業(yè)批改、教育心得、班隊(duì)工作記錄等進(jìn)行檢查。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的
1.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2.使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。
4.營造書香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象
全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)。
暢游書海,塑美好人生。
五、活動(dòng)方法要求
1.制定讀書計(jì)劃書。
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書計(jì)劃。其中要有讀書的數(shù)量、讀書的時(shí)間安排等。
2.制訂閱讀序列。
循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),認(rèn)識(shí)能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書,選讀4本。
3.編制閱讀書目,合理選擇讀物。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同。
4.廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境。建立班級(jí)書庫,讓學(xué)生有書可讀。班級(jí)書庫的書都從學(xué)校圖書館借來,學(xué)生可以自由閱讀,自由交換。班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
5.改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展。每周四課外活動(dòng)為規(guī)定讀后感交流時(shí)間,由語文教師組織。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,讀優(yōu)秀作文,習(xí)作講評(píng)。形成良好的班級(jí)讀書氛圍。
6.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
7.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書小報(bào),并組織參加“讀書小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
8.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫一篇讀后感,并組織學(xué)生參加最佳讀后感評(píng)比活動(dòng)。
六、推薦書目
1.必讀書:
《格林童話》、《愛的教育》
2.選讀書:
《湯姆叔叔的小屋》、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》、《童年》、《海底兩萬里》、《會(huì)飛的'教室》、《金銀島》、《希臘神話》。
時(shí)間真如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個(gè)學(xué)年就這樣一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個(gè)學(xué)期,感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,最大的感受,就是欣喜。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
安全:
1.領(lǐng)導(dǎo)到校,對(duì)校舍以及教學(xué)設(shè)施進(jìn)行全面安全檢查,排查安全隱患,檢查消防器材及學(xué)校硬件設(shè)施。(負(fù)責(zé)人:王宏克楊小科)
2.對(duì)辦公設(shè)備進(jìn)行維護(hù),師生辦公上課桌凳檢查維修。(負(fù)責(zé)人:王xx楊xx)
迎接新生準(zhǔn)備工作:
1.教師提前到校打掃教室、校園衛(wèi)生;生活老師提前到校到掃宿舍;后廚人員提前到校整理后廚,打掃衛(wèi)生。(負(fù)責(zé)人:張鳳梅 楊小科)
2.布置歡迎學(xué)生返校標(biāo)語板報(bào)(負(fù)責(zé)人:王xx)
3.后勤保障,采買菜蔬等。(負(fù)責(zé)人:楊xx)
4.做好家校溝通工作,落實(shí)新生到校工作。(負(fù)責(zé)人:王xx 李xx)
教學(xué):(負(fù)責(zé)人:王xx 張xx 王xx)
1.教師制定學(xué)期計(jì)劃。
2.制定新學(xué)期課程表。
3.檢查教案、假期讀書心得。
4.迎接學(xué)生到校,檢查寒假作業(yè)。
5.參加楓葉杯英語演講比賽。
校務(wù):(負(fù)責(zé)人:王xx張xxx亞紅李xx)
1、籌備教師辦公用品。
2、按上級(jí)通知領(lǐng)取教材、作業(yè)。
3.3月7日9點(diǎn)召開全體教師會(huì)議,安排開學(xué)各項(xiàng)事宜。
4.發(fā)放辦公用品
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,特別是自主管理能力,為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),扎實(shí)工作,努力開拓班級(jí)工作新局面。
二、班級(jí)基本情況分析
本班共有學(xué)生51人,其中男生29人,女生22人。我班學(xué)生經(jīng)過幾年的共同學(xué)習(xí)和生活,已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、尊敬師長的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌,他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)比較刻苦,成績上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面,我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律,行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差,不愛學(xué)習(xí),不做作業(yè),行為習(xí)慣也很差。在這個(gè)學(xué)期,我給班級(jí)定下以下目標(biāo):
班級(jí)特色:自主管理特色。經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,已經(jīng)開始踏上了“自主管理”特色的軌道,收到了一定的效果。
三、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為,保持教室的干凈整潔,使每個(gè)學(xué)生成為“和、雅、誠、勇”的好少年。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部,放手讓他們?nèi)ス芾恚嘀魅我矐?yīng)多作指導(dǎo)。
3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開展的主題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4、唱好課前一支歌。
5、通過各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹先活動(dòng),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn),激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,樹立他們學(xué)習(xí)的信心,通過學(xué)習(xí)的進(jìn)步,帶動(dòng)班級(jí)的整體工作。
6、重視每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
7、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與班級(jí)活動(dòng),并從中感受到班集體的溫暖,增加班級(jí)的向心力和凝聚力。
8、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、防火、活動(dòng)等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素,使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。
四、常規(guī)管理措施
在期初讓每個(gè)孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1、學(xué)習(xí)方面
為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定以下措施:
(1)建立健全評(píng)比制度,班里建立全方位量化評(píng)比欄,取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個(gè)數(shù)的增加,表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
。2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,六個(gè)同學(xué)為一組,選出小組的組長!皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任,如果下一次評(píng)比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,繼續(xù)定期填寫班級(jí)記載本,記錄好兩操、課間紀(jì)律、好人好事,進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。每月操行分上墻公布。
3、衛(wèi)生方面
通過鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:
。1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。
。2)衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
。3)利用上午課間操的時(shí)間,由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
。4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
4、學(xué)生心理健康教育
隨著社會(huì)的進(jìn)步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到:
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要及時(shí)地與家長取得聯(lián)系,實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關(guān)鍵,及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
5、學(xué)生安全教育
。1)、讓學(xué)生輕聲慢步,不能在走廊里追逐打鬧,告訴學(xué)生上下樓梯靠右行。
。2)、不帶任何利器進(jìn)校。
。3)、雨天不在操場上滑行。
細(xì)水長流,匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識(shí),開闊他們的視野,讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力!
一、指導(dǎo)思想
書,應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物。在學(xué)生的童年時(shí)期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。因此,我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃,制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。
二、讀書目標(biāo):
把我班建設(shè)成為書香班級(jí),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。
1、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時(shí)。小聲默讀老師推薦的書目,或者自己選擇的書目。
2、前5分鐘古詩文誦讀。
3、每天下午圖書室開放1小時(shí)。
4、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。
5、每周兩節(jié)閱讀課,老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。
三、開展多樣活動(dòng),激發(fā)讀書熱情
1.引導(dǎo)學(xué)生讀書
為保證學(xué)生有足夠的書讀,開展“我捐一本書”,“讀一百本書”活動(dòng),周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng),并利用學(xué)生所捐書冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書角”,周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學(xué)生課外閱讀一百篇等,開闊學(xué)生的視野。
2.汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累
要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法,讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主,教會(huì)學(xué)生從書中吸取營養(yǎng)。
3.運(yùn)用積累,啟發(fā)創(chuàng)造
經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記,學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思,有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,如改編故事,續(xù)編故事等,點(diǎn)燃學(xué)生心中的`創(chuàng)作欲望。
4.開展活動(dòng),持之以恒
在讀書期間,開展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書會(huì)”“讀書心得交流會(huì)”“詞語積累運(yùn)用比賽”“讀書知識(shí)競賽”等激發(fā)情趣。
與書共舞,做一個(gè)快樂的讀書人!
四、閱讀書目:
1、學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。
2、以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書。
3、自己喜歡的書目、家長推薦的書目。
五、閱讀書源:
1、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每
2、班級(jí)設(shè)立圖書角。
3、學(xué)校圖書室定時(shí)開放。
4、同學(xué)之間互換圖書。
六、閱讀指導(dǎo):
本學(xué)期以“走近歷史”為核心,選擇四本圖書指導(dǎo)學(xué)生開展主題閱讀活動(dòng)。
書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來,而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!
一、指導(dǎo)思想:
在本學(xué)期,我們班級(jí)將結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想,在班級(jí)開展讀書活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活,讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。培養(yǎng)每個(gè)孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣,并在博覽群書的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。
二、讀書目標(biāo):
積極參與到“午間社團(tuán)”活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。
三、讀書口號(hào):讀書成就夢想。
四、閱讀內(nèi)容:
1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目:必讀《中國古今寓言》、《中外神話傳說故事》,選讀《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》。
2、班級(jí)圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
3、班級(jí)訂閱的報(bào)紙。
4、在父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。
四、活動(dòng)設(shè)想:營造一個(gè)書香班級(jí)
1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備:
。1)教師、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。
。2)每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書,圖書管理員做好借書的管理登記、工作。
。3)建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡,記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
(4)在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。
2、具體活動(dòng):
。1) 每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長計(jì)劃和讀書目標(biāo)。
a、包括所讀書的書名
b、摘錄最喜愛的幾句話;
c、給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖;
d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進(jìn)一步提高閱讀的效率。
。2)每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。
(3)指導(dǎo)好學(xué)生有興趣地科學(xué)地參加每天午間的讀書社團(tuán)活動(dòng),提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量。
。4)利用綜合實(shí)踐課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
。5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,擴(kuò)大閱讀量。
(6)指導(dǎo)做好 “讀書記錄卡”的記錄工作,摘抄好詞好句,適當(dāng)寫讀后感,定期交流,評(píng)獎(jiǎng)。
。7)鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護(hù)。
。8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。
。9)“書香少年”,每月評(píng)比一次,主要依據(jù):讀完年段必讀書目,《閱讀記錄卡》的積累。
五、開展讀書活動(dòng),檢查讀書效果。
1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)讀書的快樂。
2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
為深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全知識(shí)教育,進(jìn)一步確保師生和校園安全,保障正確的教育教學(xué)秩序,嚴(yán)防各類事故發(fā)生,提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,根據(jù)上級(jí)要求,春季開學(xué)第一周為“安全教育周”,特訂安全教育周活動(dòng)如下。
一、活動(dòng)目的:
通過開展“安全教育周”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力,普及宣傳安全知識(shí),使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)技巧,努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助、自救能力,有效地遏止重大安全事故發(fā)生,為青少年健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,為廣大師生的生命安全提供有力保障。
二、活動(dòng)時(shí)間:
2月27日至3月1日
三、活動(dòng)主題:
有所準(zhǔn)備 防患未然
四、活動(dòng)對(duì)象
全體師生(含幼兒園)
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:武應(yīng)明
副組長:陳兆波
成 員:李龍 夏翠菊 何自貴 各班主任
六、具體活動(dòng)安排:
1、上好“開學(xué)第一課”,增強(qiáng)安全意識(shí)。
2月27日新學(xué)期開學(xué)第一天升國旗儀式,由校長對(duì)全體師生進(jìn)行國旗下講話,并對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。班主任教師周一開展以“入學(xué)安全教育”為主題的主題班會(huì)。學(xué)校通過以交通安全教育為主題的集中教育作為“安全教育周”的啟動(dòng)儀式。學(xué)校對(duì)第一課高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),為整個(gè)“安全教育周”活動(dòng)開好頭。
2、廣泛宣傳,營造“安全教育周”活動(dòng)氛圍。
以“安全穩(wěn)定為保障、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)”為宗旨,大規(guī)模開展校園安全宣傳活動(dòng)。通過開學(xué)典禮、國旗下講話、召開安全工作會(huì)議等形式,讓全體師生明確本次活動(dòng)的意義,積極懸掛和張貼以交通安全、及安全教育周主題相關(guān)的宣傳口號(hào)為主要內(nèi)容的橫幅、標(biāo)語,擺放學(xué)校安全宣傳刊板,設(shè)置或更新宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào),廣泛宣傳,加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)意義、內(nèi)容和各類安全知識(shí)的`宣講,為活動(dòng)的開展?fàn)I造良好氛圍。
3、觀看應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》,加強(qiáng)安全教育,提高師生防患準(zhǔn)備意識(shí)。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校安全工作現(xiàn)狀制定學(xué)校的安全教育方案,方案要有針對(duì)性,實(shí)效性,要對(duì)“安全活動(dòng)周”的教育活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)安排,對(duì)教育內(nèi)容、教育形式提出詳細(xì)要求,按照方案扎實(shí)開展安全教育活動(dòng)。
2月27日至28日,利用六節(jié)副科時(shí)間組織各班學(xué)生依次在電教室觀看我省第一部應(yīng)急管理專題片——《有所準(zhǔn)備》。
4、抓好落實(shí),開展應(yīng)急演練活動(dòng)。
要積極組織開展安全演練,真正提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。演練前要制定詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí),做到認(rèn)識(shí)、組織、措施“三到位”,做好各項(xiàng)防范措施,確保演練安全。
5、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查。
要組織力量,對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全隱患排查行動(dòng)。并對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行整改,責(zé)任到人,留好記錄,確保給學(xué)生一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。一是對(duì)學(xué)校的教室、多媒體教室、操場、廁所等所有建筑設(shè)施進(jìn)行一次排查。二是對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、防雷設(shè)施、防盜設(shè)施、體育器材等的安全情況進(jìn)行一次排查。三是要對(duì)學(xué)校的飲用水源、電器線路等重點(diǎn)部位進(jìn)行一次排查。四是要做好對(duì)校園周邊山洪、泥石流、山體滑坡、基礎(chǔ)沉陷等自然災(zāi)害隱患排查。學(xué)校通過自查、排查,準(zhǔn)確找出學(xué)校及周邊安全工作的薄弱環(huán)節(jié),立即進(jìn)行整改,不能馬上整改的,要采取有效措施,確保安全。
6、班級(jí)主要開展的活動(dòng):
(1)、認(rèn)真出好一期“珍愛生命,牢記安全”的主題黑板報(bào)或板報(bào)。利用黑板報(bào)、展示欄向?qū)W生宣傳交通安全知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,使整個(gè)校園形成了良好的教育氛圍。
。2)、學(xué)唱一首關(guān)于安全教育的兒歌或收集有關(guān)安全教育的宣傳語,如“珍愛生命、安全第一”、 “寧等三分,不搶一秒”等,在班級(jí)中背誦。
。3)、召開一次“安全、文明從腳下起步”的主題隊(duì)會(huì)。各班班主任認(rèn)真?zhèn)浜藐?duì)會(huì)課,讓學(xué)生利用演講、游戲等形式宣傳 “安全意識(shí)”、“自救方法”、“各種救助電話”等,進(jìn)一步讓同學(xué)們明白了生命的珍貴,懂得要保護(hù)生命、愛惜生命。
。4)、在學(xué)校門口舉行一次安全宣傳活動(dòng),向過往車輛、行人、接送家長發(fā)放傳單,要求過往車輛及行人關(guān)心少年朋友的生命健康,遵守交通規(guī)則和接送要求,不阻塞校門口的通道,給孩子們營造一個(gè)安全的環(huán)境。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,我校少先隊(duì)工作將在以往的基礎(chǔ)上,優(yōu)化隊(duì)的組織,配合實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的不可替代作用。我們將根據(jù)教育局團(tuán)委的.安排和學(xué)校部署,開展豐富多樣的教育活動(dòng),活躍校園氣氛,豐富學(xué)生的課余文化生活,充分發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)校德育和素質(zhì)教育中的作用。
在這半年里,我校少工作將依舊以素質(zhì)教育為中心,開展日常工作及愛國主義教育、文明禮儀教育、法制教育和雛鷹行動(dòng)等一系列生動(dòng)活潑的教育。
二、工作安排。
二月
教育主題:跨入新學(xué)期,邁好第一步。
工作思路:本月是新學(xué)期的第一個(gè)月,學(xué)校少先隊(duì)?wèi)?yīng)總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期工作計(jì)劃;同時(shí),還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生為自己指定新學(xué)期計(jì)劃。
本月工作重點(diǎn):
1、總結(jié)寒假工作、制定新學(xué)期校少先隊(duì)工作計(jì)劃;
2、恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作;
3、制定“走向世界的中國”讀書活動(dòng)計(jì)劃。
工作要點(diǎn):
1、總結(jié)寒假工作,制定新學(xué)期工作計(jì)劃。
2、制定“走向世界的中國”讀書活動(dòng)計(jì)劃,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、健全少先隊(duì)組織,恢復(fù)晨檢。
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