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第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃

時間:2023-05-29 12:54:21 小學(xué)工作計劃 我要投稿

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃7篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃7篇

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃1

  時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作,總結(jié)以往工作中的得與失,為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進步,現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:

  一、政治思想方面

  加強理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)十八大精神,認真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認真加強學(xué)習(xí)、研究,及時掌握所負責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻,嚴(yán)格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。作為一名小學(xué)教師,我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,并落實到實際教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格,關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長,關(guān)愛小學(xué)生的心理健康,特別要厚愛學(xué)困生,做學(xué)生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,禮待學(xué)生家長,贏得家長的理解與支持,做家長信賴的好老師。

  二、教育教學(xué)工作

  1、做好備課工作。

  我將繼續(xù)認真鉆研教材,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點,同時參閱教學(xué)課標(biāo),掌握知識的`邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。了解學(xué)生原有的知識與技能,思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難,做好預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。教學(xué)中,采用靈活多樣的教法、學(xué)法,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進行探究。組織好教學(xué),面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的特長,引導(dǎo)學(xué)生富有個性的學(xué)習(xí)。同時一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,達到減負增效,高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生,多給差生機會,幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,同時在小組中采用'組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)'的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  2、積極參與教研活動。

  本學(xué)期我要多讀書,多學(xué)習(xí),抓好課題、專題研究,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法,樹立正確的教育科研觀。積極參與各級各類的教研活動,讓自己進一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情 拼搏”,不能僅靠“時間、汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運用更好的方法進行教育教學(xué)工作,做好做實減負增效的工作,使自己的教學(xué)省時高效,收到事半功倍的效果。

  3、認真進行教學(xué)反思,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我、提升自我。

  4、提高計算機應(yīng)用能力,將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,提高教學(xué)魅力。在假期中本人參加了計算機信息技術(shù)方面的培訓(xùn),要發(fā)揮好橋梁作用。

  5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴(yán)格要求自己,起到表率作用。

  總之,新的學(xué)期任重而道遠,身兼學(xué)校3、4、5、6年級的品德課的教學(xué),我必須嚴(yán)格要求自己,以身作則,真正做到學(xué)高為師德高為范,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責(zé),教書育人。

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃2

  兩年的教學(xué)工作,使我成長了很多,參加了外出聽課,收獲了教學(xué)經(jīng)驗、摸清了學(xué)生脾氣性格,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)校規(guī)章制度。作為一名青年教師,在本學(xué)期里,我將在思想上繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,熱愛教育事業(yè),積極主動地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和教育理念,把自己的學(xué)識與教學(xué)有機的結(jié)合起來,嚴(yán)于律己、廉潔從教。

  一、本學(xué)期基本工作要點

 。ㄒ唬┧枷敕矫妫瑖(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  (二)工作方面,對工作做到主動、積極、踏實。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),給自己充電,積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。

  (四)更多的了解學(xué)生。

  二、措施

  (一)思想方面

  嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位學(xué)生。不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

 。ǘ┕ぷ鞣矫

  1、上好每一節(jié)課,認真?zhèn)湔n、上課、反思、聽課,做到每課必備、每課必寫課后反思,在教學(xué)中,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽課,學(xué)習(xí)長輩們的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技巧。

  2、對學(xué)生有愛心、耐心,能細心地觀察學(xué)生,努力做到對每個學(xué)生因材施教,跟學(xué)生建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。

  3、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,樂學(xué)、愛學(xué)。

  (三)學(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),給自己充電,積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。積極閱讀教育教學(xué)書籍,每月1本,并寫好讀后感。在教學(xué)中遇到問題時,虛心向有經(jīng)驗的'老師學(xué)習(xí),認真參加教研活動、校本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。多進行外出聽課活動,寫好聽課體會。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新。

 。ㄋ模└嗟牧私鈱W(xué)生

  班主任教師在了解學(xué)生及學(xué)生集體過程中,無論通過什么方法,我認為都應(yīng)有所記載,不要因為一件事小而輕蔑的對待。教師的工作就是瑣碎而繁雜,不能輕易放過,作好記錄,寫好反思,對教師積累經(jīng)驗一定很有幫助。所以我想在我從事教育工作的時間里,對學(xué)生個人與集體的了解進行記載整理。不單純地記載所了解的事實,還要有對事實的分析和采取的相應(yīng)措施等?梢詫懗伞栋嘀魅喂ぷ魅沼洝、《學(xué)生雜事記》、《教育經(jīng)驗及教訓(xùn)》、《班主任工作計劃與措施》等。

  新的學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的學(xué)習(xí)型教師。

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以“促進有效學(xué)習(xí)”為中心,以“學(xué)在平陽·品質(zhì)教育”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點,整體推進“項目學(xué)評”和“課堂變革”兩大行動,強化“培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職責(zé),樹立“課程·課堂·課外”意識,做好課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與素養(yǎng)提升行動、教學(xué)常規(guī)管理等工作,全面提高我學(xué)區(qū)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、學(xué)校工作目標(biāo)

 。1)提升辦學(xué)理念,弘揚“知以至真,行以至善”樹賢精神。

 。2)完善制度,規(guī)范管理,提升質(zhì)量,創(chuàng)建樹賢教育特色。

 。3)創(chuàng)建縣“語言文字規(guī)范校”

  三、工作要點

 。ㄒ唬┟鞔_改革走向,整體推進“項目學(xué)評”

  從單項測評走向綜合評價;從零散組織走向系統(tǒng)管理;從階段性測評走向日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)評價;從“項目學(xué)評”走向課程建設(shè),這是我縣整體推進“項目學(xué)評”四大方面的理想走向。

  1.突出重點,深化“項目學(xué)評”。變評價活動為學(xué)習(xí)活動,使之成為學(xué)習(xí)“新常態(tài)”;以學(xué)校為改革主體,重校本化實踐,開展系列研究;以命題技術(shù)的革新為著力點,突出學(xué)生研究和測評工具的研發(fā)。

  2.重視過程,著力培養(yǎng)“學(xué)力”。以“人人過關(guān)·樂學(xué)善學(xué)·學(xué)力取向·習(xí)慣為重”為基本操作要領(lǐng),聚焦學(xué)科關(guān)鍵能力,突出學(xué)科本質(zhì),著力培養(yǎng)“學(xué)力”;重視過程性評價,要發(fā)揮評價主體的各自優(yōu)勢,尤其要發(fā)揮“小評價師”的作用。

  3.建設(shè)隊伍,發(fā)揮團隊優(yōu)勢。發(fā)揮項目研修小組、骨干教師高級研修班等工作團隊在“項目學(xué)評”改革實驗中的指導(dǎo)、研究、培訓(xùn)和服務(wù)等作用;發(fā)揮本校資源優(yōu)勢,進行“校本化測評”的研究和推進課堂教學(xué)方式的變革,培植典型,逐步形成教育改革的特色。

 。ǘ(qū)動課堂變革,關(guān)注學(xué)科核心能力

  以“項目學(xué)評”的研究為載體,開展“學(xué)為中心·以評導(dǎo)教·以評促學(xué)”課堂教學(xué)變革行動,落實溫州市第二批課堂變革實驗項目——平陽縣小學(xué)(低段)區(qū)域試點研究。落實《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,以“學(xué)習(xí)活動”為要素,改進備課、上課教學(xué)環(huán)節(jié),促進小學(xué)課堂教學(xué)改革,把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中。

 。ㄈ┗跀(shù)據(jù)分析,改進命題與教學(xué)

  通過數(shù)據(jù)分析、教學(xué)調(diào)研、專題會議和研訓(xùn)活動等形式,發(fā)掘數(shù)據(jù)背后的教學(xué)故事,加強對學(xué)業(yè)成績影響要素的研究。要十分關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,要將檢測數(shù)據(jù)用于排名轉(zhuǎn)變?yōu)樵\斷教學(xué),提高全科合格率。通過對命題的研制、應(yīng)用與反思,關(guān)注評價改革對課堂變革所產(chǎn)生的作用。引導(dǎo)學(xué)校、教師分析數(shù)據(jù),反思教學(xué),提高廣大教師的命題水平和教學(xué)水平。

 。ㄋ模╆P(guān)注個性發(fā)展,推進綜合性實踐性活動

  積極推進“愛閱讀”、“四小”等綜合性、實踐性活動。繼續(xù)開展小學(xué)生“愛閱讀”主題活動,推薦優(yōu)質(zhì)閱讀書目,開展各類“師生共讀”活動,整合各類教育資源,強化閱讀保障,推進“愛閱讀”課程建設(shè),提高學(xué)生閱讀力,濃厚閱讀氛圍,建設(shè)書香校園,激活閱讀的力量,提高學(xué)生、教師、家長的人文素養(yǎng)。開展“小數(shù)學(xué)家”“小文學(xué)家”“小科學(xué)家”“小老師”(與“項目學(xué)評”活動結(jié)合)等培養(yǎng)活動,優(yōu)化培優(yōu)機制,促進學(xué)生全面、個性發(fā)展。

  (五)助力教育均衡,落實常規(guī)工作

  一是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢,重視線上與線下相結(jié)合開展研修活動。二是做好調(diào)研、送教、專題交流會等工作。三是堅持“學(xué)力取向、基于課標(biāo)”的命題思路,提高命題小組成員的命題能力。四是扎實開展短時培訓(xùn)和素養(yǎng)提升行動。五是加強學(xué)習(xí)交流,提高研訓(xùn)員自身素質(zhì)。

 。┤嫔罨瘶滟t爭先樹立“賢師”活動

  首先努力建立與完善教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)機制。將教師自主學(xué)習(xí),新老結(jié)對,日常教研活動,課題研究,專家輔導(dǎo)整合為一體,建立富有生命活力的教師培養(yǎng)與整合機制,營造學(xué)習(xí)型的團隊氛圍,努力讓終身學(xué)習(xí)成為教師的自覺追求。加大教師培訓(xùn)和各類骨干教師的獎勵培訓(xùn)經(jīng)費的投入。豐富教師培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,采用走出去請進來,短、中、長期結(jié)合,省內(nèi)外結(jié)合,為教師專業(yè)成長提供更多的`培訓(xùn)機會。

  其次結(jié)合實施新課改,開好讓學(xué)生有選擇課堂,突出有特色賢師成長。開展好新課改實驗工作,努力探索課堂教學(xué)方式改革和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,突破學(xué)生評價和教師評價的難點,有效落實課程改革目標(biāo)。積極開展校本課程開發(fā)工作,使之成為學(xué)校的辦學(xué)新亮點和特色。同時也讓我們的教師真正成長為“知識的授予者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者”這樣優(yōu)秀的賢師群體。

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃4

  根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作指示,圍繞學(xué)校工作思路,進一步解放思想,與時俱進,堅持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),注意研究和解決教務(wù)及個人工作中實際問題,扎扎實實做好教務(wù)及個人基礎(chǔ)工作,為學(xué)校實現(xiàn)各項工作目標(biāo)而奮斗。

  一、 常規(guī)管理

  教學(xué)常規(guī)管理工作貫穿于學(xué)校教學(xué)整個過程,涉及到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),科學(xué)有效的管理才有高層次的辦學(xué)效益,常規(guī)管理工作貴在堅持,重在落實。

  1、 我將繼續(xù)堅持教育教學(xué)行為的常規(guī)檢查,堅持不懈,嚴(yán)格落實,責(zé)任到人,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋并加以糾正,繼續(xù)與月考核相結(jié)合,獎懲分明。解決老師的思想問題,從源頭上剎住遲到、空課、無準(zhǔn)備上課等不負責(zé)的現(xiàn)象。同時我不僅要勤于巡視,更要深入課堂,深入教師辦公室,了解第一手的教學(xué)教育情況,聽取教師們對教務(wù)工作的建議,及時溝通,改進工作方法,做到管理與服務(wù)并重。

  2、對教師教學(xué)常規(guī)檢查堅持抽查和普查相結(jié)合。本學(xué)期將對教師的備課、上課、作業(yè)布置批改、教學(xué)反思、聽課記錄等進行檢查。

  3、“學(xué)高為師,身正為范”,我校生源來自絕大部分來源于高馬村及其它各村,教師的教學(xué)水平及師德行為的影響非常廣泛,直接影響到我校在社會上的形象和聲譽,嚴(yán)重的還會影響到今后學(xué)校的發(fā)展。為此,我處將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校教師形象工程的要求,要求教師心中裝著學(xué)生,以自己的言行去影響學(xué)生,為學(xué)生樹立表率,逐步對教師言行進行要求和規(guī)范,從教師著裝、儀態(tài)、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始,適當(dāng)時候進行小的教師形象評比,塑造合格小學(xué)教師新形象。

  4、 教務(wù)管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機管理,排課、學(xué)籍管理及相關(guān)信息進入數(shù)據(jù)庫,使各項工作更加科學(xué)高效,同時也為學(xué)校的檔案工作打下扎實的基礎(chǔ)。

  5、 定期召開學(xué)生學(xué)生座談會、問卷調(diào)查,聽取學(xué)生對教師的要求和建議,改進教學(xué)方法,提高教學(xué)教育質(zhì)量,融洽師生關(guān)系。

  6、 完善隨堂聽課制度,鼓勵教師間相互聽課,我還要經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課,加強對課堂教學(xué)的指導(dǎo)。本學(xué)期我的聽課將不少于 20 節(jié)。

  二、 建立三教研制度,加強校本教研活動

  1、校本教研要以校為本,重于實際,重于實踐,從小處著手, 有針對性地對教學(xué)中的熱點、難點進行研討,積極開展教改研究活動,推動廣大教師在實踐中轉(zhuǎn)變教育觀念, 實事求是, 在實踐中“磨煉”出好課。本學(xué)期將繼續(xù)開展評優(yōu)課、公開課、研討課等會課活動。

  2、教研組長作為學(xué)校教學(xué)骨干,對本組教研工作負責(zé),真正履行各項工作的組織、管理、指導(dǎo)的職責(zé),有責(zé)任義務(wù)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)交流,共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。教研組要加強對教師的重點難點問題進行研究,對年輕教師進行課堂教學(xué)指導(dǎo),加強新課程建設(shè)的`教研。本學(xué)期我還將通過對教研組長的考核,抓好校本教研的特色,及時總結(jié)、交流,推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗,整體提高各教研組教研能力和水平,提高教研質(zhì)量。

  3、 教研考核繼續(xù)納入月考核,各教研組及時把每月的考核情況上報于校長和我,校長和我將進行有力的督查。

  4、加強對青年教師的培養(yǎng),站在關(guān)系我?沙掷m(xù)發(fā)展的高度來看待,校長和我將帶領(lǐng)教研組盡可能地關(guān)心、支持青年教師成功成才。

  三、 個人教育教學(xué)工作規(guī)劃

  (一)制定所教各年級科學(xué)教學(xué)要求:按大綱要求,結(jié)合各年級學(xué)生的實際情況,制定一學(xué)期切實可行的教學(xué)總要求。

  1、做觀察試驗,并做試驗記錄。

  2、能用不同的方式收集、分析、解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象做合理的解釋。

  3、知道猜想或推測與經(jīng)探究證實的結(jié)論是不同的。

  4、能針對問題,通過觀察、試驗等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要,從更多渠道查閱相關(guān)資料、獲取各種信息。

  5、能表述研究過程與結(jié)果。

  (二)教學(xué)措施:

  1、開展生動的課堂教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生進行主動地探究學(xué)習(xí)。

  2、建立科學(xué)課文件夾,包括以下內(nèi)容:科學(xué)課筆記本、自我評價表等。期末時對此進行展評。

  3、發(fā)揮教材提供的單元評價的作用,采用形成性評價,使評價滲透在教學(xué)過程中。

  4、開展環(huán)境教學(xué),進行生物種養(yǎng)殖的室外教學(xué),研究生物與環(huán)境的關(guān)系。

  四、繼續(xù)豐富師生體育活動發(fā)展,本學(xué)期我將繼續(xù)組織小型體育競賽等活動。

  五、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo),歷練教師職業(yè)新形象。以科教為先導(dǎo),加強科研意識。

  六、 安全工作警鐘長鳴,常抓不懈。

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃5

  新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實,隨著人年齡的增長、社會的進步、教學(xué)改革的深入,個人的教學(xué)理念會不斷更新

  教學(xué)方法會隨之改變。對于本學(xué)期個人工作,我有這樣的設(shè)想。

  首先,我一如既往,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真參加各項活動。

  其次,在這學(xué)期,我要抓緊時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例,提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書,以補先天不足之才,讓自己盡量遠離世俗喧囂,淡泊名利,塌心工作。

  一、數(shù)學(xué)教學(xué),備好課,準(zhǔn)備好教具,精講多練,注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)中,多讓學(xué)生動手操作,當(dāng)學(xué)生有問題時,要發(fā)揮“小老師”的作用

  讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過程中動腦筋想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性主動性,增加學(xué)習(xí)活動的趣味性。

  提出問題沖突,讓學(xué)生想辦法解決,教師提供幫助,比賽,學(xué)得好的給獎勵,先學(xué)后教,學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時間展示等

  都是不錯的策略。學(xué)過的知識及時反饋,有針對性的講解練習(xí)。

  二、語文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內(nèi)帶學(xué)生大量閱讀,淡化理解,強化朗讀。

  韓興娥老師說過這樣的話:每個智力正常的孩子都應(yīng)該能接受課文的難度,但常規(guī)教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么?閱讀的量不夠。

  可老師不但不想辦法讓學(xué)生多讀書,卻逮著那幾篇有限的課文深究細鉆,“深”得讓小孩子接受不了。而進行海量閱讀的學(xué)生讀得多,每一個孩子都能輕松理解課本。

  我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀,但我想以此為我的追求目標(biāo)。

  首先,我把課文教學(xué)簡化,學(xué)生一讀就明白的不講,認識生字,課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個簡單提綱挈領(lǐng)的問題,不對課文的詞句深究細挖。

  留時間讓學(xué)生都能把課文讀熟,讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文(多種形式)——回答提問——識字

 。ㄗx詞語、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開火車讀等)——再讀課文,口頭填空。

  寫字教學(xué)與閱讀分開進行,要扎扎實實地,預(yù)計兩天一課。

  其次,把練習(xí)冊上的短文也拿來課上讀熟,增加閱讀量。

  再次,在學(xué)生完成作業(yè)后,提倡讀書。獎勵這樣做的孩子,我也要抓時間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣,激起孩子模仿的熱情。

  最后,利用評比機制,促進學(xué)生讀、背、識字、寫字。在墻上固定位置設(shè)立評比專欄,用書上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學(xué)習(xí),爭當(dāng)“紅隊龜兔”。

  對學(xué)生讀背識字的檢查,先小組中互查,再由我抽查,充分發(fā)揮小老師的作用。

  三、做好后進生的輔導(dǎo)。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用,上課提問時,先讓優(yōu)生回答,再讓后進生答。

  我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會有較大的改進。

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  在區(qū)教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,深刻理解“新綱要”精神,繼續(xù)強調(diào)幼兒是教育過程中的主體,改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作,切實做好衛(wèi)生保健及家長工作,努力提高保教質(zhì)量。

  二、主要工作:

  1、注重教師觀念的轉(zhuǎn)變,促進全體幼兒的發(fā)展

  全園教師深入學(xué)習(xí)“新綱要”,貫徹“新綱要”,切實轉(zhuǎn)變觀念,尊重幼兒的尊嚴(yán)、興趣和需要,營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍,公正對待和接納每一個幼兒,促使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

  把促進幼兒的健康放在工作的首位。

  開學(xué)時著重抓好新生的體檢關(guān),嚴(yán)防肝炎等病傳入園內(nèi),認真學(xué)習(xí)平江區(qū)關(guān)于加強學(xué)生食品衛(wèi)生管理工作會議的精神,自查幼兒廚房衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題立即進行整改和添置有關(guān)衛(wèi)生用品。教職工每人擁有健康證,有關(guān)衛(wèi)生管理制度和崗位責(zé)任制度上墻并落實到人,做到每天午餐、午點留樣200克,菜單保留好。園內(nèi)經(jīng)常保持整潔通風(fēng),幼兒的食具,毛巾等進行嚴(yán)格的消毒,教師堅持每天帶領(lǐng)幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動,增強幼兒的體質(zhì)。

  2、加強教職員工安全責(zé)任心,確保幼兒的安全

  組織大家仔細閱讀省教育廳關(guān)于安全的有關(guān)文件,對園內(nèi)的各項設(shè)施進行一次大自查,特別是對房屋、電路、廚房認真檢查,消除安全隱患,對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度,讓有困難的家長解決后顧之憂。

  強化教師隊伍的建設(shè)。 本學(xué)期,由于局人員調(diào)動,3個班正式教師只有4人,代課教師2人,人員緊,工作量較大,因此,提倡教師之間團結(jié)協(xié)作,具有奉獻精神。有機會要培養(yǎng)青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動,開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學(xué),同最強的比,向最高的攀”的風(fēng)氣,鼓勵教師多讀書,多思考,自加壓力,不斷進取。

  3、強化常規(guī)管理

  強化依法治校的觀念,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度,合理使用點心費。有關(guān)退午餐費清單向家長公布,實行園務(wù)公開。

  4、家園密切配合,實現(xiàn)家園合作

  新觀念,教師應(yīng)把自己看成是與家長一樣的兒童教育的主體,相互之間是合作的.伙伴關(guān)系。如,通過開放半日活動,廣泛聽取家長對活動的意見和建議;在接送交談與家訪時,盡量以建議的方式請求家長的配合;教師每月及時填寫家園聯(lián)系本,對幼兒的點滴進步予以表揚;每月更換家長園地內(nèi)容,向家長及時傳遞幼教信息,宣傳幼教知識,以取得家長的配合與支持。

  總之,希望在新學(xué)期里不斷學(xué)習(xí),努力提高教師及保育員自身的素質(zhì),積極投身幼教改革,努力提高幼兒園的聲譽。

第一學(xué)期小學(xué)教師工作計劃7

  伴著金秋的喜悅,迎著颯爽的秋風(fēng),我們又迎來了新的學(xué)期,引用第一學(xué)期工作計劃。為了更好的完成工作,做人民滿意的合格教師,結(jié)合學(xué)校的工作計劃,現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作計劃制定如下:

  一、思想政治方面:

  認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強自身的道德修養(yǎng)。在新課改的形勢下,強化自身的素質(zhì),處處做到為人師表,將愛心奉獻給學(xué)生,讓學(xué)生感到有親切感,認真參加政治學(xué)習(xí),了解現(xiàn)在教育理念,不斷提升自己的`師德修養(yǎng)。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  向科研教師轉(zhuǎn)變,在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到"放""活""趣""新""實"。為了提高課堂教學(xué)效率,我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。扎實做好新課改的每一項工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。我將報著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

  三、教學(xué)工作:

  我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)新課程的特色。讓學(xué)生始終處于歡快、樂學(xué)的氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

  一分耕耘,一分收獲。本學(xué)期我將努力把工作計劃付諸行動。自覺節(jié)約每一滴水,每一度電,愛校如家。作學(xué)生喜愛,家長信賴的合格教師。

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