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小學(xué)工作計劃

時間:2023-06-15 17:12:05 小學(xué)工作計劃 我要投稿

小學(xué)工作計劃范文集錦五篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編整理的小學(xué)工作計劃5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)工作計劃范文集錦五篇

小學(xué)工作計劃 篇1

  為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我所任二三班和二四班學(xué)生的實際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補(bǔ)差措施,制定培優(yōu)補(bǔ)差計劃,以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。通過一學(xué)年的教學(xué),了解到班上學(xué)生的情況,針對這些情況我定出了培優(yōu)補(bǔ)差計劃。

  一、基本情況分析:

  1、學(xué)生情況分析

  二三班和二四班共有學(xué)生101人,從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真,數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動手能力強(qiáng),作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時,仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,紀(jì)律方面比較懶散,自我控制力不強(qiáng),出現(xiàn)上課講話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

  2、培優(yōu)輔差對象

 、倥鄡(yōu)對象

  二三班:**

  二四班:**

  ②輔差對象

  二三班:**

  二四班:**

  二、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差:

  1、做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

  2、定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

  三、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施:

  利用課余時間,對各種情況的`同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下:

  1、課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。

  2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“一帶一”。

  3、課堂練習(xí)分成三個層次:第一層“必做題”——基礎(chǔ)題,第二層:“選做題”——中等題,第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

  4、培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題,習(xí)題設(shè)計有梯度,緊扣重點、難點、疑點和熱點,面向大多數(shù)學(xué)生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固“雙基”,有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

  四、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點:

  1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

  2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

  3、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對學(xué)習(xí)的信心。

  4、對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運用上。

  5、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,教師應(yīng)該分清楚是什么原因,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。比如①學(xué)生自己不會做。②不敢向同學(xué)或老師請教。③不認(rèn)真,馬虎等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生,學(xué)生才會感受到老師的關(guān)愛,才會努力去學(xué)習(xí)。

  6、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗,對所學(xué)知識進(jìn)行抽測,及時反饋矯正,耐心輔導(dǎo)。

  在教學(xué)中,本人努力把培優(yōu)輔差工作落到實處,充分發(fā)揮各種積極因素,爭取做出好的成績。

小學(xué)工作計劃 篇2

  認(rèn)真學(xué)習(xí)全國少工委五屆四次全委會的精神,切實抓好“貫穿一條主線推進(jìn)兩項任務(wù)強(qiáng)化三個品牌抓好四件大事”。以“全隊抓基層全隊抓落實”為突破口。結(jié)合我校實際,現(xiàn)將計劃安排如下:

  一、繼續(xù)搞好常規(guī)工作

  認(rèn)真組織好每周一的升旗儀式;值周隊員的選拔和培訓(xùn);每月的年級考核;模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員和三好學(xué)生的評選;獻(xiàn)詞獻(xiàn)花;班級量化周考核;班隊會的安排、檢查;及時領(lǐng)會上級精神,做好上傳下達(dá)。

  二、以重大節(jié)日為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生良好的美德和愛國情感

  1、“三八”婦女節(jié)開展以“媽媽我向?qū)δ阏f”為主題的教育活動。

  2、4月上旬組織四年級全體師生到烈士陵園緬懷革命先烈主題教育活動。

  3、5月11日國際母親節(jié)開展以“為了媽媽的微笑”主題教育活動。

  方法:和媽媽說句心里話。(感恩、希望、打算、祝福、煩惱、開心事均可;選擇你認(rèn)為最佳的方式讓媽媽讀到信;要求媽媽回信。)

  4、“六一”兒童節(jié)對好兒童、好教師進(jìn)行表彰;

  6月1日至5日為“奧運周”,各年級根據(jù)學(xué)生的年齡特點組織豐富多彩的趣味體育活動;

  舉行“五彩繽紛迎奧運”陽光體育舞蹈展示活動。(全國中小學(xué)校園集體舞,一二年級為《好朋友》,三四年級為《陽光校園》,五六年級為《小白船》。)

  5、3月12日植樹節(jié)開展以“爭做綠色環(huán)保小天使”主題教育活動。組織各中隊為校門口的花坪、校內(nèi)的樹木進(jìn)行澆水,并自己動手制作醒目的小標(biāo)牌提醒人們。

  三、強(qiáng)化安全,珍愛生命

  1、不斷完善安全制度,加強(qiáng)檢查力度,加大教育強(qiáng)度,做到警鐘長鳴,保持思想高度警惕。

  2、班隊會利用校園網(wǎng)統(tǒng)一播放《安全自護(hù)寶典》,課后讓學(xué)生講體會、談感受;

  3、認(rèn)真做好《安全日志》和《每月安全快報》的.填寫工作,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報。

  4、開學(xué)初認(rèn)真組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全手冊人人必讀》。從而讓學(xué)生認(rèn)識生命,珍愛生命,感悟生命的真正意義,深入開展“讓生命更閃亮”為主題的生命教育實踐活動。

  5、充分調(diào)動隊干部的主觀能動性作用,發(fā)揮大隊部和各中隊安全委員的作用。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  四、加強(qiáng)中隊管理,提高師生素質(zhì)

  1、開學(xué)初,各中隊輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《55條班規(guī)》,并制定出自己班的班規(guī),要求每個隊員都能銘記于心。

  2、不斷提高自身素質(zhì),和教師一起認(rèn)真品讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、《唇舌的授權(quán)》、《從教第一年》、《教師使用手冊》、《怎樣觀課議課》。

  3、進(jìn)一步完善班主任工作考核細(xì)則,使其更具科學(xué)性和可操作性。為了更好地促進(jìn)課間操的管理,不斷加大管理力度,建立《課間操班主任做操登記表》,每天一匯總。由輔導(dǎo)員、大隊委、值周生進(jìn)行認(rèn)真登記并納入班主任的月考核。

  五、豐富教師文化活動,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

  1、3月中旬成立由省級教學(xué)能手組織的“骨干教師課堂教學(xué)突圍研習(xí)班”;

  2、4月上旬成立“青年教師宣講團(tuán)”;中旬落實“新生代教師創(chuàng)生組織”;下旬成立“牽手未來沙龍”親子班;

  具體安排:

  第一周:

  1、檢查學(xué)生寒假要求完成情況;

  2、學(xué)習(xí)《安全手冊人人必讀》。

  第二周:

  1、開展以“良好班規(guī)伴我行”主題班隊會;收交各中隊的班規(guī),匯集成冊。

  2、收集寒假期間隊員拍攝的dv作品(過大年)。

  第三周:3月12日植樹節(jié)開展以“爭做綠色環(huán)保小天使”主題教育活動。

  第四周:

  1、開展“迎奧運樹新風(fēng)講文明”主題班隊會。

  2、一年級建立中隊長、小隊長機(jī)制。

  第五周:

  1、成立“骨干教師課堂教學(xué)突圍研習(xí)班!

  2、開展以“向一次性塑料袋說”再見””,“白色污染對大家的危害”主題班隊會。

  第六周:

  1、在全國中小學(xué)安全教育日開展以“平安伴我行”主題班隊會。

  2、組織四年級全體師生到烈士陵園掃墓。

  第七周:

  1、開展“文明禮儀伴我行”主題班隊會;

  2、成立“青年教師演講團(tuán)”。

  第八周:落實“新生代教師創(chuàng)生組織”計劃再次邀請?zhí)K靜老師前來培訓(xùn)。

  第九周:成立“牽手未來沙龍”親子班。

  第十周:舉行三校男教工籃球比賽。

  第十一周:5月11日國際母親節(jié),開展以“為了媽媽的微笑”主題教育活動。措施:和媽媽說句心里話。(感恩、希望、打算、祝福、煩惱、開心事均可);選擇你認(rèn)為最佳的方式讓媽媽讀到信;要求媽媽回信。

  第十二周:高低段分別上一節(jié)班隊會示范課。

  第十三周:開展“奧運知識知多少”知識競賽。

  第十四周:舉行“五彩繽紛迎奧運”陽光體育舞蹈展示活動。

  第十五周:待定

  第十六周:6月15日為父親節(jié)

  第十七周:待定

  第十八周:6月23日為奧林匹克日。

小學(xué)工作計劃 篇3

 。20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期)

  一、指導(dǎo)思想

  我校“鄉(xiāng)村少年宮” 建設(shè)是推進(jìn)未成年思想道德建設(shè)工作的重要抓手,也是創(chuàng)建學(xué)校文明工作的重要指標(biāo)。為全面貫徹落實黨的教育方針,深入貫徹實施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是:以未成年人思想道德

  建設(shè)體系為核心,以貼近和服務(wù)未成年人為宗旨,以民族化、信息化理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)為重點,以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地,逐步構(gòu)建普及和提高結(jié)合、納林希里小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮與學(xué)校配合,實現(xiàn)“三個延伸”空間上從鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮向校外未成年人延伸,時間上從課內(nèi)外活動向節(jié)假日延伸,活動內(nèi)容上由以往偏重文體活動向注重綜合實踐活動延伸,盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為此,特制訂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作計劃如下:

  二、健全組織,分工負(fù)責(zé):

  1.健全組織機(jī)構(gòu)

  成立組織機(jī)構(gòu),是開展工作的前提和有力保障,為此,特成立納林希里小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  主 任:王志剛

  副主任:白建平

  成 員:崔文飛 李志雄 白志剛 郝 強(qiáng) 陳永祥 楊樂曹瑞芳

  校內(nèi)輔導(dǎo)員隊伍:(輔導(dǎo)員隊伍減少至12人)白建平、高健、趙勇、陳永祥、張靜敏、崔文飛、趙倩、王璇、王小芳、張生亮、吳童、楊永嬌。

  校外輔導(dǎo)員隊伍:袁明亮老師 塔拉老師(外聘)志愿者:內(nèi)蒙古師范大學(xué)的學(xué)生擔(dān)任志愿者。

  2.領(lǐng)導(dǎo)組成員分工負(fù)責(zé)

 。1)學(xué)校一把手任少年宮主任,負(fù)責(zé)少年宮的全面工作。

  (2)少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項具體活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。

  (3)本學(xué)期請輔導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃,填寫活動記錄,學(xué)生輔導(dǎo)總結(jié)都以電子版上交,一個月上交一次,實行輔導(dǎo)員簽到制。輔導(dǎo)員并協(xié)助學(xué)校組織各種比賽,演出等活動。

  三、少年宮活動小組類別及項目:

  鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導(dǎo),相信學(xué)生具有多方面的素質(zhì)和潛能。注重培養(yǎng)學(xué)生的特長和才藝,提高學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力,以及良好的習(xí)慣、健全的人格,促進(jìn)學(xué)生生動活潑、健康快樂的成長。為此,共設(shè)立以下活動項目:

  經(jīng)典誦讀組:主要讓孩子以讀養(yǎng)德。(指導(dǎo)老師:語文老師在早自習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo))

  圖書閱覽組:通過閱讀讓自己的文化修養(yǎng)更高。(指導(dǎo)老師:張三師 高瑞)

  棋藝活動組:主要培養(yǎng)學(xué)生的棋藝,開發(fā)智力。(指導(dǎo)老師:待定)

  跳繩活動組:以花樣跳繩為主,創(chuàng)設(shè)我校特色項目。(指導(dǎo)老師:趙勇)

  乒乓活動組:主要以乒乓球為主,開展各項活動。(指導(dǎo)老師:陳永祥)

  馬頭琴活動組:馬頭琴文化的學(xué)習(xí)及演奏。(指導(dǎo)老師:外聘塔拉老師)

  古箏活動組:古箏文化及技法的學(xué)習(xí)。(指導(dǎo)老師:需要外聘)

  小提琴活動組:小提琴文化的學(xué)習(xí)及演奏。(指導(dǎo)老師:需要外聘)

  二胡活動組:二胡文化的學(xué)習(xí)及演奏(指導(dǎo)老師:外聘袁明亮老師)

  電子琴活動組:電子琴的彈奏學(xué)習(xí)。(指導(dǎo)老師:白建平)

  葫蘆絲活動組:葫蘆絲的彈奏學(xué)習(xí)。(指導(dǎo)老師:吳童) 舞蹈活動組:以學(xué)習(xí)蒙古舞蹈為主,現(xiàn)代舞。(指導(dǎo)老

  師:楊永嬌)學(xué)生學(xué)習(xí)人數(shù)多,也需要外聘。

  信息技術(shù)活動組:電子閱讀、電子繪畫等。(指導(dǎo)老師:張靖敏)

  工藝美術(shù)活動組:以地方特色柳編剪紙為主學(xué)習(xí)。(指導(dǎo)老師:崔文飛 趙倩)

  繪畫活動組:簡筆畫、水彩畫、國畫的學(xué)習(xí)。(指導(dǎo)老師:王璇)

  書法活動組:硬筆書法和軟筆書法的學(xué)習(xí)。(指導(dǎo)老師:張生亮)

  科學(xué)實驗活動組:各種科學(xué)小實驗,科普知識介紹。(指導(dǎo)老師:高。

  科技創(chuàng)新活動組:以各種科技制作為主。(指導(dǎo)老師:王小芳)需要增加老師,多出成果。

  心理健康活動組:以輔導(dǎo)學(xué)生和老師的心理健康及社會人士。(指導(dǎo)老師:高永清)

  四、各小組具體活動內(nèi)容:

  1.體育類:通過花樣跳繩、乒乓活動獲得技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,組織和吸引更多的學(xué)生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)。學(xué)習(xí)和掌握各項運動所需的基本活動技能,逐步培養(yǎng)學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿勢。學(xué)習(xí)和掌握各種運動技能,比賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守

  紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。

  2.藝術(shù)類:主要通過訓(xùn)練,使藝術(shù)類的全體學(xué)員都能熟練自如地掌握各自所學(xué)的項目,使他們都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感,能在學(xué)習(xí)必會內(nèi)容的基礎(chǔ)上表演其他內(nèi)容,能承擔(dān)學(xué)校大型活動的表演,在各種賽事中取得較好成績,爭取突出。

  3.科技類:通過各種實驗,學(xué)習(xí)和掌握各種儀器的性能和使用方法,激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣、提高學(xué)生動手、動腦的'實踐能力,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得以提升。

  五、活動要求及措施:

  1.樹立“以人為本”的教育思想,面向全體學(xué)生,讓每一個孩子都能在活動中充分展現(xiàn)自己的個性,學(xué)有所長,學(xué)有所用。

  2.各活動小組的指導(dǎo)教師要選擇、制定適合學(xué)生的活動內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)幕顒臃椒,保證活動的實效性。

  3.師資來源以本單位教師為主,結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和人力、物力資源,聯(lián)合辦學(xué),使少年宮事業(yè)能順利開展。同時,學(xué)校要注意專業(yè)教師的培養(yǎng),經(jīng)常組織教師走出去、請進(jìn)來,以開闊視野,豐富自己,鼓勵教師再學(xué)習(xí)、再成長,讓更多的教師加入到少年宮輔導(dǎo)教師隊伍中。

  4.活動要因材施教、因人而異,要把真正有這方面特長

小學(xué)工作計劃 篇4

  一、創(chuàng)設(shè)生活情境,使學(xué)生在”奇”中學(xué)

  數(shù)學(xué)來源于生活,又服務(wù)于生活。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷,將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用。

  因此,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必須從抽象、枯燥的形式中解放出來,走向生活,使數(shù)學(xué)生活化。讓學(xué)生在面對實際問題時,能主動嘗試從數(shù)學(xué)的角度運用所學(xué)的知識和方法尋求解決問題的策略,從而促進(jìn)學(xué)生解決問題意識的提高與發(fā)展。

  二、幫學(xué)生建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心

  興趣要培養(yǎng),信心更要培養(yǎng)。在平常的教學(xué)或練習(xí)中,我們做教師的要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點并大力表揚,使學(xué)生嘗到成功的喜悅。對那些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較困難的學(xué)生,我們要更有耐心,每每有一小點進(jìn)步我們要及時給予鼓勵,讓他們看到希望,并認(rèn)識到學(xué)習(xí)需要腳踏實地一步一步來,不能有任何虛假的行為。有適合的課題時也盡量安排一些趣味數(shù)學(xué)游戲,在游戲中也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。漸漸地,增加了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

  三、注重實踐活動,體驗數(shù)學(xué)趣味性

  在教學(xué)過程中,我們既要重視直觀教具的使用,還要盡可能的讓學(xué)生參與實踐操作活動,僅教師的.演示,沒有學(xué)生的親自操作,學(xué)生獲得的知識還比較膚淺的,只有讓每個學(xué)生都參與實踐操作,運用多種感官參與學(xué)習(xí)活動,才可能使所有學(xué)生獲得比較充分的感知,才便于儲存和提取信息。

  教學(xué)中,教師要提供更多的機(jī)會讓學(xué)生動手操作,使學(xué)生在動手操作的活動中,發(fā)展學(xué)習(xí)興趣,獲取知識。數(shù)學(xué)教學(xué)要在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自己主動積極的學(xué)習(xí),才能有效的培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識,應(yīng)用知識的能力。

  知識獲得與興趣關(guān)系密切,小學(xué)生的行為在很大程度上是受他們的情感來支配的,教師應(yīng)根據(jù)這一心理特點,有意識地創(chuàng)造良好的課堂氣氛,讓學(xué)生產(chǎn)生熱愛學(xué)習(xí)的情感,并對所教學(xué)科產(chǎn)生興趣,因此,老師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,使他們運用正確的學(xué)習(xí)方法,順利掌握知識,體驗成功后的樂趣,增添學(xué)習(xí)興趣,使設(shè)計的教法符合學(xué)生的學(xué)法,持之以恒地結(jié)合知識進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指引和訓(xùn)練,使學(xué)生掌握獲得知識的鑰匙,增添學(xué)習(xí)興趣。

  四、課堂練習(xí)中體現(xiàn)趣味型

  練習(xí)是鞏固所學(xué)知識,形成技能技巧的必要途徑,是教學(xué)的一個重要環(huán)境。但也往往被呆板的練習(xí)形式、乏味的練習(xí)內(nèi)容,把在學(xué)習(xí)新知識中激發(fā)出來的學(xué)習(xí)興趣,而無情淹沒,使學(xué)生愉快的心情、振奮的精神受到嚴(yán)重的扼殺和抑制。因此課堂練習(xí)要設(shè)計得精彩有趣,教學(xué)中教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,設(shè)計不同形式的練習(xí)。

 。ㄒ唬┚毩(xí)形式要注意層次性。

  設(shè)計不同類型、不同層次的練習(xí)題,從模仿性的基礎(chǔ)練習(xí)到提示的變式練習(xí)再到拓展性的思考練習(xí),降低習(xí)題的坡度,照顧不同層次的學(xué)生,使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。

 。ǘ┚毩(xí)形式要注意科學(xué)性和趣味性。

  小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)時可適當(dāng)選編一些學(xué)生喜聞樂見的、有點情節(jié)又貼進(jìn)學(xué)生生活經(jīng)驗以及日常生活中應(yīng)用較廣泛的題目。通過少量的趣題和多種形式的題目,使學(xué)生變知之為樂知。

小學(xué)工作計劃 篇5

  ㈠加強(qiáng)財務(wù)管理,嚴(yán)守財政紀(jì)律。

 、艊(yán)肅購物審批制度。教師購買辦公用品等應(yīng)先填寫申請單(一式二份),經(jīng)校長審批后一份留給校長,一份交總務(wù)購買;嚴(yán)肅執(zhí)行減負(fù)制度,購買資料通過教導(dǎo)處,購買大宗物品需集體討論決定,購物必須“貨比三家”,力求價廉物美;購買的物品必須經(jīng)驗收、登記入冊后再領(lǐng)取,發(fā)票經(jīng)購買者、保管、校長簽字后報銷。

 、苹、維修、添置教學(xué)設(shè)備嚴(yán)格按上級文件和學(xué)!缎(wù)公開》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  ⑶嚴(yán)格按規(guī)定收費、做帳,防止違規(guī)收費。及時核對各項經(jīng)費,現(xiàn)金切勿過夜;暫領(lǐng)款須先辦手續(xù),經(jīng)校長簽字后方可領(lǐng)取。

 、群侠硎褂酶黜椊(jīng)費。開源節(jié)流,計劃用錢,節(jié)約用錢,杜絕浪費。

  ⑸嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度并及時做好每月報表。

  ㈡切實加強(qiáng)校產(chǎn)管理,保證教學(xué)順利開展。

 、磐晟茖W(xué)?値ず透魇曳謳,健全電教儀器、自然儀器帳冊,新添校產(chǎn)及時登記入冊,每學(xué)期核對一次。

 、祁I(lǐng)物須先辦好登記手續(xù),并堅持誰領(lǐng)誰保管誰歸還的原則,期末及時歸還儀器、教具等;學(xué)校財產(chǎn)原則上不出借,確需出借的必須經(jīng)學(xué)校同意,并辦好相應(yīng)手續(xù)。

 、菑(qiáng)化賠償制度。學(xué)校財產(chǎn)如有損壞、遺失,應(yīng)及時查明原因,并及時與總務(wù)處聯(lián)系,根據(jù)情況酌情賠償;杜絕不打招呼就把損壞的東西擅自放置總務(wù)處,隱瞞不報經(jīng)查實,加倍處罰。

 、燃皶r做好校舍、校產(chǎn)維修工作。經(jīng)常檢查、及時更換有問題的用電線路、電器插座,及時消滅事故隱患。

  ⑸強(qiáng)化值班保衛(wèi)工作。定期檢查報警器、監(jiān)控,加強(qiáng)值周值班教師職責(zé),確保校產(chǎn)安全;期初、期末對報警器進(jìn)行全面檢測,讓報警器發(fā)揮有效的作用。

  ㈢深化安全管理模式,高筑安全發(fā)展長城。

 、艔(qiáng)化安全管理責(zé)任制。學(xué)校與保安簽訂安保工作目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)禁保安人員擅自離崗,并要求保安務(wù)必做好來客登記手續(xù),杜絕讓外來人員隨意進(jìn)出校門。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周對校園的安全隱患進(jìn)行排查,值周值日教師每天對校園安全進(jìn)行全方位的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告、及時解決。充分凸顯人防、物防、技防重要性,高筑安全發(fā)展長城。

 、萍皶r填寫好安全臺帳?倓(wù)處根據(jù)創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組成員及值周值日教師每天對校園安全進(jìn)行全方位檢查反饋情況進(jìn)行分析、并每天填寫好安全臺帳表冊。

  ㈣大力加強(qiáng)食堂管理,辦師生滿意的食堂。

 、艃(yōu)化食堂環(huán)境。按照區(qū)衛(wèi)生局要求查漏補(bǔ)缺,對新食堂環(huán)境布置不斷進(jìn)行補(bǔ)充、更新、完善,努力做到人有我優(yōu)。在每次檢查中不出差錯,保持A級食堂榮譽(yù)稱號。

 、萍訌(qiáng)食堂管理。積極推行食品衛(wèi)生“五常法”(常組織、常整頓、常整潔、常規(guī)范、常自律),對新食堂人員進(jìn)行培訓(xùn)。并要求食堂人員嚴(yán)格按“五常法”規(guī)定進(jìn)行操作,努力提升學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平。

 、歉愫脦熒蒙拧J程萌藛T要根據(jù)學(xué)校定額合理配制菜單,學(xué)校食堂的糧、油、豆制品、肉、蔬菜、水產(chǎn)品等大宗物品要求定期定點集中采購。購菜不但要求新鮮,而且要做到葷素搭配,講究營養(yǎng),力求品種多樣,色香味俱佳,盡量讓學(xué)生滿意,家長放心。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步抓食堂菜肴質(zhì)量,并繼續(xù)提前一周在校園網(wǎng)公示本校下周食堂菜譜,接受大家監(jiān)督。

 、葓猿智趦節(jié)約。節(jié)約用水、用電、用氣,不浪費糧食。師生外出中午不來校吃飯,應(yīng)前一天告知總務(wù)處,減少不必要的`浪費。

  ⑸強(qiáng)化索票、索證制度。購置食堂物品都要經(jīng)過審核、登記,發(fā)票由校長、事務(wù)長、購買者、驗貨人簽字后報銷。

 、蕠(yán)格執(zhí)行食堂衛(wèi)生管理制度。食堂廚房、師生餐廳要天天打掃、擦洗,每周安排一次大掃除,同時要做好餐具的消毒、保潔及菜肴留樣等工作。杜絕清洗餐具敷衍了事,并要經(jīng)得起各級衛(wèi)生部門的檢查。

 、耸程霉ぷ魅藛T要嚴(yán)格按規(guī)定操作電器設(shè)備,確保公共財產(chǎn)不受損失。

 、淌程霉ぷ魅藛T要按規(guī)定進(jìn)行體檢、領(lǐng)取健康證。有發(fā)熱、嘔吐等癥狀應(yīng)及時報告學(xué)校。

  ㈤進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,努力搞好校園文化建設(shè)。

 、抛龊眯陆虒W(xué)樓深化及場地改造工作。及時與有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)系,積極爭取資金,合理使用教學(xué)樓剩余款。早啟動、早計劃、早步驟對教學(xué)樓未完成的工程繼續(xù)進(jìn)行整改。

 、品e極改善辦學(xué)條件。對原電教設(shè)備進(jìn)行一次排查,經(jīng)維修后仍有問題的進(jìn)行更換,本學(xué)期計劃添置1、6二個年級的電子白板。

 、桥Ω愫眯@文化建設(shè)。積極打造學(xué)校文化品牌,改建、布置優(yōu)雅的學(xué)校文化環(huán)境,包括連廊文化、班級文化、景觀文化的建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校將統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)一步深化、凈化、美化校園環(huán)境,逐漸提升校園文化品位。

  ㈥做好其他服務(wù)工作

 、偶皶r征訂、發(fā)放書簿,及時征訂有關(guān)資料、音像教材等,合理購置辦公、清衛(wèi)用品。

 、萍訌(qiáng)對騎自行車學(xué)生的教育與管理,確保行車安全和車輛停放有序。

  ⑶定期召開各班小保管員會議,加強(qiáng)節(jié)約水電、愛護(hù)花木教育。

  ⑷做好區(qū)、校各類活動及比賽后勤服務(wù)工作。

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