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小學工作計劃

時間:2023-06-27 07:18:49 小學工作計劃 我要投稿

【實用】小學工作計劃模板匯編5篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的小學工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】小學工作計劃模板匯編5篇

小學工作計劃 篇1

  周次

  時間

  進度

  課時

  備注

  1

  2.8

  報名注冊

  1

 。

  2.9—2.15

  百分數(shù)的應用

  5

 。

  2.16—2.22

  百分數(shù)的應用

  5

  4

  2.23—3.1

  圓柱和圓錐

  5

小學工作計劃 篇2

  根據(jù)白旄鎮(zhèn)小學教研室20xx年教研工作計劃,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,制定白旄鎮(zhèn)小學英語教研工作計劃。

  一、工作重點

  1、以學習實踐《英語課程標準》和《小學英語教學策略》為重點,以新課程理念深入開展課堂教學研討并引導教師進行理性的反思。加強學法指導,重視語言學習的工具性特征,倡導語言學習為生活服務,為終生學習、發(fā)展服務。通過各類教研活動進一步促進教學改革。

  2、以教學調(diào)研和教學視導為切入點,加大對農(nóng)村學校課改實踐的服務力度和指導力度,幫助農(nóng)村教師解決實際教學問題,促使農(nóng)村教師健康成長。

  3、以參加市縣小學英語教學優(yōu)質(zhì)課評比活動為載體,開展小學英語課堂教學科學性,有效性研究,力爭取得好成績以推動我鎮(zhèn)小學英語教學質(zhì)量的全面提升。

  4、以網(wǎng)上教研為載體,引導教師積極開展網(wǎng)上教研活動,繼續(xù)利用博客開展集體備課活動 搜集整理英語教學案例,利用案例組織老師學習培訓,促進教師專業(yè)成長。

  5、繼續(xù)加強學校英語教研組織建設,構(gòu)建學生學習英語的氛圍,創(chuàng)建英語角,積極開展英語特色教研活動。

  6、以促進學生和教師的共同發(fā)展為評價宗旨,深入教學評價改革,加強日常教學評價研究,發(fā)揮評價的導向作用,引領(lǐng)教師改進教學行為。

  二、具體安排

  一月份:

  1、召開英語教師會議,確定工作思路,研究布置新學年教研工作。

  2、做好08年英語教學成績分析研討。

  3、安排英語網(wǎng)絡研討工作。

  二月份:

  1、問題研討交流。

  2、參與部分學校組織的'教師讀書報告會。

  3、英語教學研討會。

  4、英語優(yōu)質(zhì)課評比。

  5、英語課件制作比賽。

  三月份:

  1、做好迎接市教研室的教學評估工作。

  2、到各單位檢查開學初教研、教學計劃執(zhí)行情況。

  四月份:

  1、組織參加中心小學舉行課堂教學開放周。

  2、深入課堂聽課、評課、指導課,并推薦新教師講公開課。

  3、舉行全鎮(zhèn)小學英語優(yōu)秀論文評選。

  4、各年級進度單元英語集體備課檢評。

  5、第六期教師博客使用情況評估。

  五月份:

  1、舉行全鎮(zhèn)特長生選拔賽,參加縣舉行的小學生特長比賽。

  2、教學常規(guī)半學期督導檢查。

  3、各年級進度單元英語集體備課檢評。

  六月份:

  1、組織好六年級畢業(yè)考試工作。

  2、問題研討交流。

  七月份:

  1、教學常規(guī)督導檢查。

  2、問題研討交流。

  3、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。

  4、組織好全鎮(zhèn)的期末考試。

  八月份:

  1、進行英語教師理論知識培訓。

  2、舉行新分配教師業(yè)務培訓學習。

  九月份:

  1、英語集體備課研討會。

  2、對新教師、青年教師的課堂教學進行聽評、指導。

  3、英語教研員示范課觀摩。

  4、問題研討交流。

  十月份:

  1、全鎮(zhèn)小學英語教學基本功比賽。

  2、舉行教師理論知識競賽。

  3、迎接縣“百人聽課團”課堂教學評估工作。

  4、問題研討交流。

  十一月份:

  1、教師教學故事、教學隨筆、教學札記、案例評比。

  2、學生口語抽測。

  3、問題研討交流。

  4、學生綜合素質(zhì)檢測。

  十二月份:

  1、教學常規(guī)督導檢查。

  2、問題研討交流。

  3、迎接縣教育局年終督導評估。

  20xx年一月份:

  1、組織好全鎮(zhèn)期末考試,分析下學期教學成績。

  2、各單位進行教學、教研工作總結(jié)。

  3、制定20xx年教學教研工作計劃。

  4、對各學校、教師進行綜合量化評估。

小學工作計劃 篇3

  時間的腳步?jīng)]有停歇,轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學期。從事科學教學工作已有幾年的時間了,對于本學科及學生也有一定得了解,具體如下:3-6年級學生經(jīng)過一段時間的科學學習,對科學課的學習也有一定的基礎。三、四年級學生喜歡科學,愛動腦、愛動手,對實驗非常感興趣,已經(jīng)具備了初步的觀察能力,但由于年齡的局限,觀察的深度和準確度不夠,活動時常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間。五、六年級學生由于幾年的科學學習,已經(jīng)掌握了許多的科學知識和科學方法,養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力,能夠進行觀察、提問、假說、預言、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設法自主獲取知識和自主探究能力不強,大部分學生知識面不廣,勤于動腦的學生比例不大,多數(shù)學生還是樂于動手而懶于思考。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實際情況,我的個人工作計劃如下:

  一、學科設想

  教學中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實驗質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設學生感興趣

  的教學情境,引導學生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動,使學生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學知識,并能應用與日常生活,同時在活動中逐漸培養(yǎng)學生的觀察能力,養(yǎng)成學生的.觀察習慣。高年級學生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力,使他們進一步了解科學探究的過程和方法,激發(fā)他們的問題意識和探究欲望,引導他們大膽地看問題、想問題,培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習慣。同時,在教學中將進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力,達到擴充學生的科學視野的目的。此外,在教學中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習慣。

  二、具體措施。

  (一)課堂終是教學的主陣地,所以本學期我將在課堂教學上下功夫。

  1、課前備課。做好備課工作。(1)認真鉆研教材與教濾布參,了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點與難點,同時參閱教學課標,掌握知識的邏輯,此外,上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學案例,選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實際應用到自己的教學中,取人之長,彌己之短,做到能運用自如。(2)、備學生。了解學生原有的知識與技能,思考學生學習新知會遇到哪些困難,做好預設,并采取相應的應對措施。(3)、備方法、手段。教學中,采用靈活多樣的教法、學法,如實驗課可以創(chuàng)設學生感興趣的質(zhì)疑情境引導學生自主進行假說與探究;非實驗課可以相應采用學生課外搜集資料、課上交流展示,進行信息發(fā)布會、報告會、交流會等活動。(4)、課上。組織好教學,面向全體學生,關(guān)注學生的特長,引導學生富有個性的學習。同時一如既往地培養(yǎng)學生的良好習慣:端正的坐姿與站姿;傾聽與交流的習慣;與他人友好合作的習慣;善于思考、勤于動腦的習慣;有條不紊地進行實驗的習慣等。

  2、課外拓展是教學活動的延續(xù)。教學并不因鈴聲的敲響而結(jié)束,課外也是教學活動的大舞臺。本學期,我將利用課外時間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng)、科學欣賞、觀察調(diào)查等活動,拓展學生的科學學習空間,發(fā)展學生對科學的興趣,逐步培養(yǎng)他們的科學素養(yǎng)。

  3、關(guān)注與幫助差生是教學重要的輔助手段。教學中多多關(guān)注差生,多給差生機會,幫助他們提高學習興趣,同時在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)"的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學習質(zhì)量。

  三、個人素質(zhì)提高。

  1、不斷加強自身修養(yǎng),學習相關(guān)師德文獻,嚴格要求自己,注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。

  2、多讀書,多學習,不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),向教學注入新鮮血液。

  3、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師請教,汲取新思想、新方法。

  4、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié),在不斷的反思中審視自我、提升自我。

  5、提高計算機應用能力,將網(wǎng)絡融入與教學中,提高教學魅力。

  6、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴格要求自己,起到表率作用。

  總之,我將嚴格要求自己,遵守各項規(guī)章制度,積極參加各項活動,盡職盡責,教書育人。

小學工作計劃 篇4

  問渠哪得清如水,為有源頭活水來,只有不斷地學習,才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應教育發(fā)展的需要。為了促進自身的專業(yè)發(fā)展,起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用,根據(jù)小學語文名師工作室的三年規(guī)劃,結(jié)合個人實際,特制定20xx年度個人學習規(guī)劃。

  一、個人情況分析

  1、個人優(yōu)勢

  具有強烈的工作責任心。愛崗敬業(yè),不計得失,始終將學校教育工作放在首位,將個人發(fā)展與學生發(fā)展、學校發(fā)展緊密結(jié)合。

  具有較強的進取心。較為好學,不滿現(xiàn)狀,希望做得更好。

  具有一定的教科研意識和能力。能夠認真總結(jié)教育過程中的經(jīng)驗教訓,注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成績。

  2、個人不足

  對于如何將先進的教育理論和實踐相結(jié)合方面感到有些力不從心;缺乏前瞻性,解決實際問題的能力有待進一步提高。

  二、奮斗目標

  從201 年—201 年工作期內(nèi),能夠在原有專業(yè)水平基礎上有較大的提高,朝著“市級優(yōu)秀教師,市級骨干教師”目標邁進。具體如下:

  熱愛教師崗位,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),加強師德修養(yǎng),朝著“學高為師、身正為范”的目標努力。

  加強個人研修,定量完成教育理論書刊的閱讀,提高自己的理論修養(yǎng)。同時結(jié)合實踐研究,積極參加教學研討交流活動,開展教育科研工作,撰寫教學論文,使自己成為一名研究型教師。

  三、具體階段目標和措施

 。ㄒ唬┠繕

  1、閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志,做好讀書筆記,撰寫讀書心得。

  2、積極參加名師工作室和學校組織的各項活動,學習先進的教育教學理念,拓寬自己的思路,開發(fā)自己的潛力。

  3、完成導師分配的任務,積極參與網(wǎng)上交流活動。

  4、鉆研教育理論,研讀教育專著,完成教育教學論文。

  5、認真參與學校管理專題研究,完善工作室子課題研究。

  6、積極參與工作室建設,完成導師交待的工作任務。

 。ǘ┐胧

  1、樹立終身學習的`觀念,加強理論學習。抓緊一切的時間學,利用一切的機會學;向書本學,向?qū)嵺`學,向?qū)<覍W,向同伴學;學習教育新理論、新模式、新方法。通過學習提升自己的理論水平和工作能力。

  2、投身教育實踐,增強育人本領(lǐng)。樹立“人人都是教育工作者”思想,立足崗位,教書育人,積極參與學校的各項管理工作。

  3、善于反思和總結(jié)。利用名師工作室學習機會,促進自己的學習和思考,并且勤于筆耕,完成名師工作室成員的任務

小學工作計劃 篇5

  本學期,數(shù)學教研組的工作將在區(qū)教研室指導下,在學校及教導處的直接領(lǐng)導下,以數(shù)學新《課標》為依據(jù),深化教學改革,加強教學管理,規(guī)范教學行為,提升教師業(yè)務水平,提高課堂教學效率,加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學生的數(shù)學素養(yǎng)。

  二、工作目標:

  1、規(guī)范教學常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)的技能、充分發(fā)揮農(nóng)遠資源在數(shù)學教學中的作用。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領(lǐng)會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。

  3、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

  4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,增強數(shù)學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發(fā)展。

  三、工作重點:

  1、組織學習新標準,發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數(shù)學課程的.性質(zhì)、地位、基本理念及目標任務,切實作到“求真務實、扎實有效”。

  2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,每周組織教師進行集中學習,定期開展教學常規(guī)檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,力求實效。

  3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

  4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學基本功,促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。

  四、教研工作具體安排

  三月份

  1、制定教研計劃

  2、舉辦小學數(shù)學課改培訓及研討會。

  3、結(jié)合上級安排搞好優(yōu)質(zhì)課評選活動

  四月份

  1、開展每人一堂優(yōu)質(zhì)課活動

  2、做好教學工作,搞好其中檢測工作。

  五月份

  1、結(jié)合上級部門搞好教學能手評選工作

  2、做好學科教學工作。

  六月份

  1、搞好教研活動。

  2、做好畢業(yè)生成績檢測工作

  3、做好其他年級教學工作,搞好復習,迎接期末檢測。

  七月份

  1、整理小學數(shù)學課題研究材料。

  2、教學質(zhì)量全面分析。

  3、上半年教研工作總結(jié)。

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