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小學(xué)工作計(jì)劃

時間:2023-07-24 07:41:26 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃5篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)工作計(jì)劃5篇

小學(xué)工作計(jì)劃 篇1

  一、活動目的:通過集中家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想 動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的`意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

  二、活動時間:20xx 年xx 月 xx

  三、活動內(nèi)容: 班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時,要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育 觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家 庭情況, 與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。 了解掌握特殊家庭 生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況, 有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

  四、活動安排

  第一階段:準(zhǔn)備階段。

  1、 建立學(xué)生情況檔案

  2、 設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話

  3、 設(shè)計(jì)教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。

  第二階段:實(shí)施階段學(xué)校集中時間,實(shí)行全員家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到四要四不得 :要全面通報(bào)學(xué)生 在校情況; 要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況; 要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn) 斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表, 記錄教師家訪簡要內(nèi)容、 學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

  第三階段:總結(jié)交流階段 學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集 教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。 總結(jié)家訪信息反饋情況。 提出整改措施,及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。

  五、家訪活動的要求:

  1、在家訪前,班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。 各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。

  2 、家訪學(xué)生比例不得少于 50%,盡量擴(kuò)大家訪面,做到被家訪對象不重復(fù)。

  3、 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏 得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

  4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等

小學(xué)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求,堅(jiān)持以課題研究為載體,不斷開拓教研思路,創(chuàng)新教研工作方式,強(qiáng)化校本教研,努力提高教科研質(zhì)量,以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。

  二、主要目標(biāo)

  1、做好現(xiàn)有課題的研究實(shí)施工作以及立項(xiàng)課題的開題、小課題的結(jié)題工作,不斷提升我?蒲姓n題的研究成效。

  2、做好申報(bào)德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。

  3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,以點(diǎn)帶面、形成良好的科研氛圍,不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。

  4、圍繞課題研究,加強(qiáng)我?蒲姓n題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果,積極申報(bào)市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。

  5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。

  三、工作措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)科研培訓(xùn),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

  1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力探討校本培訓(xùn)的多種形式,通過不同形式的理論培訓(xùn)和實(shí)踐研討,使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實(shí)施水平不斷提升。

  1、教師自學(xué)教育科研理論知識,同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,促進(jìn)教師自我提高。

  2、針對研究過程中存在的問題,邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時組織教師走出去,積極參加各級各學(xué)科的教研活動。

  3、鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思,提高教師反思質(zhì)量,促進(jìn)教師深層次思考。

  4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師,以點(diǎn)帶面,帶動全校教師樹立科研意識,提高科研水平。

  5、充分利用天河部落,積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。

  (二)加強(qiáng)課題研究,抓好課題管理

  本學(xué)期堅(jiān)持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,努力提高教科研工作實(shí)效。目前,我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第15屆綜合實(shí)踐活動特約教研員在研課題:“綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題,還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐5個在研區(qū)級小課題,以及新立項(xiàng)的省十二五規(guī)劃課題“實(shí)施綜合實(shí)踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實(shí)踐活動科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路,基于現(xiàn)有的綜合實(shí)踐活動成果,努力探索提高德育實(shí)效性的研究,并積極申報(bào)市十二五規(guī)劃課題,進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。

  1、圍繞課題研究,加強(qiáng)我?蒲姓n題管理工作,注重過程材料的積累,健全科研管理檔案,對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項(xiàng)的課題做好開題的工作。

  2、開通立項(xiàng)課題組群博客,及時把課題研究成果上傳博客,對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用,對研究中的`問題進(jìn)行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。

  (三)提煉科研成果,深化優(yōu)質(zhì)科研工作

  鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗(yàn),課題研究論文、教育教學(xué)案例等,并及時進(jìn)行評比、交流,認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿,加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐、案例,結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動第九屆研討會的評獎活動,組織教師開展校級預(yù)選賽,把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。

  深化優(yōu)質(zhì)科研工作,整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程中開發(fā)xx文化資源的研究”課題成果,積極申報(bào)市教學(xué)成果獎。

  (四)獎勵鼓動,激發(fā)教師參與教科研的熱情

  為了增強(qiáng)全體教師的教科研意識,提高教科研水平,也為了加強(qiáng)學(xué)校教育科研的過程管理,提高學(xué)校教育科研的品位和層次,本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎,學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟睢M瑫r繼續(xù)實(shí)行“教科研積極分子評比活動”,發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。

  附:各月份工作安排

  九月份:

  1.制定本學(xué)期教科研工作計(jì)劃。

  2.組織參加“全國基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)綜合實(shí)踐活動第九屆研討會”的論文、案例評獎活動。

  3.做好上學(xué)期教科研積極分子評比統(tǒng)計(jì)工作

  4、申報(bào)廣州市“十二五”規(guī)劃課題:“基于綜合實(shí)踐活動,提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究”德育課題申報(bào)工作。

  十月份:

  申報(bào)廣州市教學(xué)成果獎

  做好省級和區(qū)級立項(xiàng)課題的開題工作。

  邀請專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。

  做好數(shù)學(xué)小課題:“分?jǐn)?shù)的簡便運(yùn)算練習(xí)設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作。

  做好廣州市科研統(tǒng)計(jì)工作。

  十一月份:

  1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。

  2、在研課題組正常開展教學(xué)研究。

  3、邀請專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。

  十二月份:

  1、在研課題組正常開展實(shí)驗(yàn)研究。

  2、檢查和落實(shí)各在研課題開展實(shí)驗(yàn)研究情況。

  3、邀請專家到校進(jìn)行教科研培訓(xùn)講座。

  一月份:

  1、組織有條件結(jié)題的小課題做好結(jié)題的工作。

  2.各課題組總結(jié)、交流、收集、整理材料。

  3、課題研究成果獎勵情況統(tǒng)計(jì)并公示。

  4、“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比統(tǒng)計(jì)。

  5.總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研情況。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇3

  根據(jù)區(qū)教育黨工委、教委提出的“隊(duì)伍建設(shè)年”的要求,施行“提升素質(zhì)、依法治會、活動強(qiáng)會”的工作方針,工會工作要服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教職工、服務(wù)學(xué)生務(wù)本實(shí)干,特訂以下計(jì)劃。

  一、提高素養(yǎng),增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

  透過開展政治理論、哲學(xué)思想和工會業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)教育活動,進(jìn)一步提升思想境界,進(jìn)一步改變心智模式,進(jìn)一步增強(qiáng)理性思考和系統(tǒng)思考力,進(jìn)一步規(guī)范工作行為。把工會工作的有關(guān)法律法規(guī)及各項(xiàng)政策宣傳好、落實(shí)好;堅(jiān)持把教職工會員隊(duì)伍團(tuán)結(jié)好、引導(dǎo)好;切實(shí)把自身的'本職工作謀劃好、完成好。

  二、實(shí)施、規(guī)范管理好兩項(xiàng)法規(guī)制度

  結(jié)合我校實(shí)施教代會(教大會)及校務(wù)公開制度的現(xiàn)狀,工會組織將在本單位進(jìn)一步依法實(shí)施、規(guī)范管理好教職工代表大會制度和校務(wù)公開制度。要切實(shí)提高認(rèn)識,高度重視,黨政工齊抓共管;進(jìn)一步明確職責(zé),工作落實(shí)、到位;要做到工作重點(diǎn)明確,教代會(教大會)規(guī)范舉行,校務(wù)公開資料涵蓋廣泛,及時了解和反饋教職工意見,檔案資料齊全規(guī)范。

  三、以活動展素質(zhì),抓比賽練隊(duì)伍

  開展務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、有效的工會活動來增強(qiáng)工會組織的吸引力,影響力,打造會員創(chuàng)造力,為此,我校工會將組織開展以提高會員素質(zhì)和潛力的培訓(xùn)活動,進(jìn)行技能竟賽活動;舉行“爭做學(xué)習(xí)型教工”表彰活動;舉行《祖國頌》教職工詩詞歌、畫比賽活動。

  四、實(shí)施健康行動計(jì)劃

  為用心參與健康重慶、健康沙坪壩的建設(shè),實(shí)施工會會員健康行動計(jì)劃。即:一是學(xué)習(xí)健康知識(身體健康知識和心理健康知識);二是開展有益身心健康的活動;三是開展教職工課間操活動和特色運(yùn)動會。

  五、發(fā)揮工會作用,抓好“三創(chuàng)”活動

  在全體會員中開展“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”活動。提高創(chuàng)造潛力,構(gòu)成“人人創(chuàng)業(yè)績、個個都發(fā)展”的生動局面。在不斷提高學(xué)校工會組織和教職工會員個人的理論水平、職業(yè)道德水準(zhǔn),職責(zé)意識、素質(zhì)技能等方面取得實(shí)際效果;顒拥闹饕Y料及形式,一是為共建共享和諧校園,為隊(duì)伍建設(shè)用心建言獻(xiàn)策。二是為把學(xué)校工會建設(shè)成為謀大事、干實(shí)事、辦好事、解難事的職工之家。三是為促使學(xué)校工會會員成為師德高尚、一專多能、質(zhì)量一流的教工而隊(duì)伍。倡導(dǎo)“一輩子學(xué)做教師”的職業(yè)精神。四是在全校開展“一項(xiàng)競賽、兩項(xiàng)評選”的活動。即:師德建設(shè)知識和專業(yè)技能知識的“雙知”競賽;開展學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型教工的兩項(xiàng)評選活動。

  工會在抓好基礎(chǔ)性工作,協(xié)助黨政做好教職工的安全穩(wěn)定工作,抓好女職工工作,堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事、解難事,做好工會的檔案資料的構(gòu)成及搜集整理工作,抓好工會經(jīng)費(fèi)的收管用。

  活動主題

  具體資料

  2月新學(xué)期新面貌

  1.開展讀書學(xué)習(xí)活動,讓書香飄進(jìn)辦公室;

  2.參加青年教師論壇;

  3.慶!霸(jié)”

  4.關(guān)愛---全校教師體檢。

  3月爭創(chuàng)活動

  1.開展“三八”節(jié)慶;顒,教師特長展示

  2.建立“學(xué)習(xí)年級組”

  3.開展強(qiáng)體魄、建校園教職學(xué)做第三套廣播體操活動

  4月體驗(yàn)與運(yùn)動

  1.運(yùn)動鍛煉,迎接職工春季運(yùn)動會

  2.開展拔河、羽毛球比賽

  3.教師廣播體操展示

  5月收獲與暢想

  1、開展唱紅歌活動

  2.暢想職業(yè)樂趣,增強(qiáng)職業(yè)操守;

  6月評比表彰

  1.評優(yōu)秀學(xué)習(xí)年級組;

  2.評優(yōu)秀健康鍛煉積級分子。

  9月鑄師魂樹師德?lián)P師風(fēng)強(qiáng)師能

  1、開展慶祝教師節(jié)活動

  2、傳箴言

  3、板報(bào)

  10月祖國頌活動

  1、愛國主義教育

  2、開展經(jīng)典頌讀,唱紅歌,講故事,學(xué)簡筆畫活動

  11月強(qiáng)身健體

  1、秋季職工運(yùn)動會

  2.經(jīng)典誦讀展示活動

  12月收獲與暢想

  1、課間健身活動

  2.迎新座談總結(jié)

小學(xué)工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  充分挖掘課程資源,和孩子們一起探究,實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性教學(xué),有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性活動。

  二、學(xué)情分析:

  作為三年級的小學(xué)生來講,本冊課本是科學(xué)課的起始冊,學(xué)科認(rèn)識尚沒有形成,更無從談起科學(xué)興趣可科學(xué)的思維方式、方法,故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次,更重要的是對學(xué)生科學(xué)興趣的培養(yǎng)和簡單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣,逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣,以及小組探究的活動方式。

  三、教材分析:

  《科學(xué)》三年級上冊是科學(xué)教材的起始冊,選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“尋訪、觀察活動”為主線展開的。第一單元是對學(xué)生科學(xué)意識的培養(yǎng),啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,第二單元是考驗(yàn)學(xué)生平時的觀察能力,并在以后各單元中安排了“水”、“天氣”、“空氣”等三個單元的內(nèi)容。旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生命,自己去發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象和物質(zhì),并對物質(zhì)現(xiàn)象進(jìn)行觀察,認(rèn)識物質(zhì)成分、作用、與我們生活的關(guān)系,認(rèn)識常見的材料,了解簡單物質(zhì)的基本構(gòu)成,學(xué)會簡單的科學(xué)測量、思維方式。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)了一些淺顯的科學(xué)知識技能,掌握了最基本的實(shí)驗(yàn)操作,觀察事物的能力要有較大程度的提高和培養(yǎng)。

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法,努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。

  2、使得學(xué)生們在日常生活中愿意親近科學(xué)、運(yùn)用科學(xué),把科學(xué)轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導(dǎo),逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  3、了解科學(xué)探究的過程和方法,讓學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,從中獲得科學(xué)知識,增長才干,體會科學(xué)探究的樂趣,理解科學(xué)的真諦,逐步學(xué)會科學(xué)地看問題、想問題。

  4、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用假設(shè),分析事物之間的因果關(guān)系,注重觀察實(shí)驗(yàn)中的測量,特別是控制變量、采集數(shù)據(jù),并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出自己的解釋,學(xué)習(xí)建立解釋模型,以驗(yàn)證自己的假設(shè)。

  5、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽細(xì)心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的`科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環(huán)境的保護(hù),關(guān)心現(xiàn)代科技的發(fā)展。

  五、教學(xué)重點(diǎn):

  1、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣和思維方法。

  2、通過動手動腦、親自實(shí)踐,在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生形成較強(qiáng)的科學(xué)探究能力。

  3、培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

  六、本冊教學(xué)難點(diǎn):

  1、本冊課本開篇之初,便設(shè)計(jì)了很多的對比分析、對比實(shí)驗(yàn)、對比研究,對于初涉科學(xué)的小學(xué)生此項(xiàng)是一個重點(diǎn)也是一個難點(diǎn)。

  2、結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知能力認(rèn)知習(xí)慣,如何引導(dǎo)學(xué)生展開主題研究,進(jìn)行饒有興趣的研究,是本學(xué)期的又一難點(diǎn)。

  七、基本措施:

  1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。

  2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn),因勢利導(dǎo)。

  3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程。

  4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。

  5、樹立開放的教學(xué)觀念。

  6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。

  7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

  8、組織指導(dǎo)科技興趣小組,引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,以賽促學(xué)。

小學(xué)工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo),依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃,以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進(jìn)一步完善校本教研,推動教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研真正成為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實(shí),細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng),進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下:

  一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,夯實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)效益

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》,結(jié)合我校和班級實(shí)際情況,每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。

  2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上,以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主,組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,改革教學(xué)方法,實(shí)施最大效能教學(xué)。同時,也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流,促進(jìn)學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。

  二、 開展教師學(xué)習(xí)交流活動

  1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上,注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),在教學(xué)中,應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻,讓學(xué)生能通過微課視頻,更好地掌握自己精確的`知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。

  2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循,走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。

  3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。

  4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,共同促進(jìn)。

  三、搞好校本培訓(xùn),營造書香校園。

  1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,提高教學(xué)技能,掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作。

  2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí)

  四 、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動

  根據(jù)上級有關(guān)計(jì)劃,在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題,針對性的交流,促使教師專業(yè)化發(fā)展。

  五、強(qiáng)化教師基本功

  做為教師,更應(yīng)與時俱進(jìn),讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,本期著重加強(qiáng)教師基本功,比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

  小學(xué)教研工作月份安排:

  九月份:

  1.制定xx中心小學(xué)教研工作計(jì)劃

  2.召開語文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會議

  3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級培訓(xùn)

  4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  5、開展校級公開課活動

  6. 開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動

  十月份:

  1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂

  2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動

  4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  5.開展校級公開課活動

  十一月份:

  1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)

  2. 數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動

  3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  4. 開展校級公開課活動

  十二月份:

  1. 集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  2.課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)

  3.期末教學(xué)質(zhì)量分析

  4.教研室、教研組長教研工作總結(jié)

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