小學(xué)工作計(jì)劃[精華10篇]
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、本班學(xué)生分析
本班共有學(xué)生48名，由于部分學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不夠努力，因而其基礎(chǔ)知識(shí)掌握地不夠好。學(xué)困生主要困難在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作重點(diǎn)應(yīng)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。
二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)
后進(jìn)生由于紀(jì)律渙散或?qū)W習(xí)成績(jī)較差，長(zhǎng)期在群眾中處于后進(jìn)，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進(jìn)取的信心和勇氣，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了全班同學(xué)的整體素質(zhì)。
1、透過(guò)本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，使本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹(shù)立學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。
2、使后進(jìn)生對(duì)自己樹(shù)立起信心，愿意挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而有更大的進(jìn)步。
三、學(xué)困生的原因
1、由于習(xí)慣較差，很多問(wèn)題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。
2、缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的用心性，懶惰貪玩，上課不注意聽(tīng)講。
3、在家庭方面，學(xué)生家長(zhǎng)有的是對(duì)子女溺愛(ài)，因此個(gè)別學(xué)生家庭作業(yè)完成，或邊看電視邊作業(yè)。有的是學(xué)生家長(zhǎng)自己沒(méi)文化，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。
四、轉(zhuǎn)化措施
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課上管理，大多數(shù)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好學(xué)困生，上課時(shí)經(jīng)常提問(wèn)他們。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作，課后對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一個(gè)重要措施，有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)掌握。
3、透過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的用心性，大多數(shù)學(xué)困生厭煩學(xué)習(xí)，教師要改變學(xué)生的'厭煩心理，務(wù)必調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，由要我學(xué)變成我要學(xué)。
4、對(duì)不同的學(xué)困生用不同的改善方法，因材施教，把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去。
5、經(jīng)常與學(xué)困生談心，教育他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的重要性，利用課余時(shí)間加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和指導(dǎo)。
6、做好耐心細(xì)致的思想教育工作和家訪工作。
五、考核總結(jié)
1、分小組對(duì)學(xué)困生進(jìn)行評(píng)議。
2、家長(zhǎng)反饋
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
醫(yī)務(wù)室以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”作為工作指導(dǎo)思想，為了更好地執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作，保障師生的身體健康，貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和預(yù)防為主，防治結(jié)合的衛(wèi)生工作方針，進(jìn)一步做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作，加強(qiáng)健康教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健能力，依據(jù)校醫(yī)崗位職責(zé)制定20xx年醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃。
二、工作安排：
�。ㄒ唬⒔⒔∪鞣N規(guī)章制度。
按照健康教育的要求，制定各種工作計(jì)劃、制度，做到年初有工作計(jì)劃、年末有工作總結(jié)。按規(guī)章制度辦事，使工作更加規(guī)范、系統(tǒng)。
�。ǘ㈤_(kāi)展心理健康教育。
現(xiàn)在學(xué)生都是獨(dú)生子女，由于學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)和背負(fù)著家庭的希望，心理承受的壓力都很大，因此容易出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，學(xué)校一直十分重視，采取一系列措施。
1、學(xué)校十分重視學(xué)生的心理問(wèn)題，每年在健康課程教學(xué)中對(duì)學(xué)生滲透心理健康教育。為心理問(wèn)題學(xué)生建立心理健康檔案。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的、必要的條件。
2、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)，學(xué)校在教學(xué)樓四樓專門(mén)設(shè)立陽(yáng)光心理咨詢室，為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。
3、按計(jì)劃開(kāi)設(shè)心理健康教育講座。
（三）、青春期健康教育
青春期是少年兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期，也是人一生發(fā)育的一個(gè)急劇轉(zhuǎn)變和突飛猛進(jìn)的時(shí)期。人的身體各器官的發(fā)育逐漸成熟也都在這個(gè)時(shí)期。青春期對(duì)于人類的意義重大，因此加強(qiáng)青春期的教育對(duì)于人的一生是很重要的。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)青春期的衛(wèi)生知識(shí)。
2、配合德育處在班主任工作者，利用班團(tuán)會(huì)形式，使學(xué)生解決青春期一些困惑，端正同學(xué)之間的正確交往，認(rèn)識(shí)同學(xué)中交往過(guò)密的不利現(xiàn)象。
�。ㄋ模�、學(xué)生常見(jiàn)病及傳染病的預(yù)防宣傳教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體健康和提高生活質(zhì)量。
1、加強(qiáng)預(yù)防視力不良的教育
由于視力不良發(fā)病率很高，近幾年有逐年增高的趨勢(shì)，因此加強(qiáng)視力不良的教育很有必要。
（1）學(xué)校保證每天兩次眼保健操時(shí)間。學(xué)校政教處組織值周隊(duì)加強(qiáng)對(duì)眼保健操的'檢查工作，保證眼保健操的質(zhì)量。
（2）校醫(yī)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生員的培訓(xùn)，要求衛(wèi)生員對(duì)班級(jí)眼保健操負(fù)責(zé)，做到穴位準(zhǔn)確，手法適當(dāng)，達(dá)到效果。校醫(yī)對(duì)眼操不定時(shí)檢查，到各班及時(shí)指導(dǎo)眼保健操確保眼操質(zhì)量。
�。�3）保護(hù)視力，要求學(xué)生做到：兩要和兩不要。
（4）班級(jí)對(duì)前排座位有一定要求，第一排座位距離黑板要求兩米遠(yuǎn)，定期進(jìn)行座位輪換。寫(xiě)字時(shí)注意左側(cè)采光。
2、加強(qiáng)對(duì)沙眼、齲齒、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道蠕蟲(chóng)病等進(jìn)行相關(guān)的防治宣傳教育。及時(shí)指導(dǎo)患有疾病的同學(xué)進(jìn)行治療。
3、繼續(xù)落實(shí)對(duì)學(xué)生因病缺課的檢測(cè)以及學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。對(duì)傳染病做到早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)隔離治療，環(huán)境消毒，并向上級(jí)有關(guān)部門(mén)通報(bào)疫情。
加強(qiáng)對(duì)傳染病防治的宣傳教育。根據(jù)傳染病的好發(fā)季節(jié)進(jìn)行預(yù)防宣傳，提高學(xué)生對(duì)預(yù)防傳染病的認(rèn)識(shí)和能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、圍繞各種衛(wèi)生宣傳日，出版報(bào)，發(fā)放各種宣傳材料,普及艾滋病及預(yù)防傳染性疾病防治知識(shí)。如結(jié)核病宣傳日（3月24日）、世界衛(wèi)生日（4月7日）、碘缺乏病日（5月15日）、世界無(wú)煙日（5月31日）、愛(ài)眼日（6月6日）、愛(ài)牙日（9月20日）、世界艾滋病日（12月1日）等進(jìn)行宣傳，每次活動(dòng)做好記錄。
5、注意宣傳材料的整理、積累、裝訂、備查。
（五）、認(rèn)真組織學(xué)生體檢，落實(shí)“防近”工作。
監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康情況，每年要求地區(qū)醫(yī)院來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，體檢后及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、評(píng)價(jià)，按要求上報(bào)統(tǒng)計(jì)材料。建立學(xué)生健康狀況登記卡和學(xué)生健康檔案，并將體檢結(jié)果反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)有病同學(xué)提出要求進(jìn)行治療，提高治療率，減少患病率。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，由學(xué)校醫(yī)務(wù)室安排每學(xué)期進(jìn)行期初、期末兩次視力檢查，對(duì)我校學(xué)生視力進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤監(jiān)測(cè)，并于期末將兩次視力檢查結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，分析學(xué)生視力檢查情況及其原因，并向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)提出促進(jìn)學(xué)生視力改善的建議。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生的健康情況。
�。�、利用健康教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。建立衛(wèi)生宣傳基地。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)收集宣傳資料、圖片，進(jìn)行宣傳，更好的達(dá)到宣傳目的。
�。ㄆ撸�、學(xué)校健康教育活動(dòng)，通過(guò)班團(tuán)隊(duì)的形式，提高學(xué)生對(duì)健康的認(rèn)識(shí)。指導(dǎo)衛(wèi)生員不定期的檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，由于班主任與學(xué)生接觸的最多，最了解學(xué)生的的健康行為習(xí)慣，應(yīng)發(fā)揮班主任在學(xué)校健康教育活動(dòng)中的積極作用。
�。ò耍�、經(jīng)常向校長(zhǎng)提供有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生情況及改進(jìn)措施，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)使用情況及衛(wèi)生器械情況。
�。ň牛�、進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生、設(shè)備衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生和學(xué)生教師的個(gè)人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。
�。ㄊ�、處理好學(xué)生的常見(jiàn)疾病和外傷，掌握學(xué)生的病缺情況，有針對(duì)性地搞好預(yù)防工作，要和附近醫(yī)療單位建立關(guān)系，對(duì)急診和轉(zhuǎn)診能及時(shí)進(jìn)行處理，保證醫(yī)治。
�。ㄊ唬�、保證醫(yī)務(wù)室的整潔，保管和使用好衛(wèi)生器械，衛(wèi)生器械帳目清晰，完整、準(zhǔn)確，經(jīng)常檢查器械使用情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并給予處理。
�。ㄊ⒉粩嗉訌�(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，為學(xué)生健康努力工作。
三、具體任務(wù)及措施
1、二月份開(kāi)學(xué)后，認(rèn)真制定醫(yī)務(wù)室年度工作計(jì)劃以及常見(jiàn)病、傳染病防治計(jì)劃。為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》，在學(xué)期初對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次視力測(cè)量，對(duì)學(xué)生視力情況進(jìn)行監(jiān)控，并向家長(zhǎng)發(fā)放防近資料，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供參考。同時(shí)，繼續(xù)做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。
2、作好藥品和器械的添置，同時(shí)作好各種消毒準(zhǔn)備工作，時(shí)刻為師生就診作好準(zhǔn)備，做到小傷、小病、常見(jiàn)病就校處理，使學(xué)校衛(wèi)生工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、狠抓傳染病的防治工作，學(xué)校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點(diǎn)，認(rèn)真做好“流腦”、“流感”的預(yù)防工作。三月初對(duì)全校師生進(jìn)行一次“流腦”、“流感”預(yù)防宣傳，同時(shí)配合德育處，要求班級(jí)出一期怎樣預(yù)防“流腦”、“流感“的黑板報(bào)。
4、宣傳世界衛(wèi)生日（4月7日），結(jié)合衛(wèi)生日主題進(jìn)行衛(wèi)生工作。四月中旬，對(duì)全校進(jìn)行一次預(yù)防寄生蟲(chóng)病的教育宣傳。
5、結(jié)合世界無(wú)煙日（5月31日），對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁煙、禁毒教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏季預(yù)防中暑、防蠅防蚊教育，預(yù)防食物中毒教育。
6、六月上旬全校進(jìn)行一次視力檢查，同時(shí)作好分類分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行分析，將檢查結(jié)果匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，做到無(wú)病早防，有病早治。六月中旬將對(duì)患有近視或沙眼的學(xué)生進(jìn)行一次防治教育。
7、九月初開(kāi)學(xué)后，完善下學(xué)期工作計(jì)劃。在期初配合防保所進(jìn)行新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，并教育漏種兒童及時(shí)補(bǔ)種疫苗。做好“學(xué)生因病缺課”的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生信息更新工作，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。在九月中旬對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次期初的視力檢測(cè)，分析學(xué)生視力狀況，向家長(zhǎng)發(fā)放相關(guān)防近資料。
8、參加衛(wèi)生工作培訓(xùn)，提高衛(wèi)生工作業(yè)務(wù)水平�！�9、20”日愛(ài)牙日，作好宣傳工作，通過(guò)宣傳，要求學(xué)生掌握：⑴早晚刷牙，飯后漱口；⑵少吃糖，不吃零食；⑶選用含氟牙膏，使用保健牙刷，定期檢查牙齒，教育學(xué)生掌握正確刷牙方法。
9、對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行心理健康教育宣傳，并開(kāi)始一次心理健康講座。
10、為了掌握學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病規(guī)律，在十月份，配合地區(qū)醫(yī)院進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢，并作好分類、分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)分析，并將檢查結(jié)果向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作好匯報(bào)，以便采取防治措施。同時(shí)，將患病情況及時(shí)通知家長(zhǎng)，做到無(wú)病早防，有病早治。
11、邀請(qǐng)防保所專家來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)講座。作好防凍知識(shí)宣傳，教育學(xué)生注意保暖，鞋襪不宜太緊，以免影響血液循環(huán)。多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，應(yīng)該常揉耳，搓手，蹬足等動(dòng)作，以改善局部血液循環(huán)。配合學(xué)校做好秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的衛(wèi)生保證工作。
12、在十一、二月做好秋冬季節(jié)預(yù)防流感的宣傳教育。在期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次視力測(cè)量，并對(duì)兩次視力測(cè)量狀況進(jìn)行分析，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。期末撰寫(xiě)衛(wèi)生室工作總結(jié)。
本年度以衛(wèi)生保健工作為中心，認(rèn)真抓好“六病”防治，全方位開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生工作，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展保駕護(hù)航。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)情景分析
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。大部分學(xué)生經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，在識(shí)字寫(xiě)字、習(xí)作、口語(yǔ)交際等方面比以前都有了很大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，并且掌握了一些學(xué)習(xí)的方法，表現(xiàn)令人滿意。但部分學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待加強(qiáng)，成績(jī)有待提高。本學(xué)期教學(xué)，應(yīng)在讓每個(gè)孩子都提高的基礎(chǔ)上，繼續(xù)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
二、本冊(cè)教材分析
部編版于20xx年秋季正式使用，本冊(cè)教材安排課文27篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材資料，共分八個(gè)單元：第1~4課為“自然景觀”篇，課文資料大都感受大自然的美。第5~8課為“思考置疑”篇，閱讀時(shí)嘗試從不一樣角度去思考，提出自我的問(wèn)題，在不斷提出問(wèn)題中獲取新知識(shí)。第9~11課為“觀察與發(fā)現(xiàn)”，意在激發(fā)觀察與發(fā)現(xiàn)的興趣，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣;培養(yǎng)學(xué)生觀察別人觀察不到的，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的。
第12~15課為“神話故事”篇，意在體會(huì)神話故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，感受神話中的人物形象，經(jīng)過(guò)讀文章讓學(xué)生感悟到歡樂(lè)要和大家分享;要懂得為人類造福，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幸福進(jìn)行理解等。第16~17課為“多彩生活”篇，意在經(jīng)過(guò)童年生活小事，學(xué)習(xí)將多彩的生活小事的經(jīng)過(guò)講清楚，并能按照必須的條理寫(xiě)下來(lái)。18~20課為“童年往事”篇，意在經(jīng)過(guò)回憶童年生活往事，體會(huì)童年的歡樂(lè)生活，更能珍惜此刻的童年生活努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。第21~24課為“愛(ài)國(guó)立志”篇，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人愛(ài)國(guó)立志的故事，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。第25~27課為“歷史故事篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造禮貌的道理。
新部編本人教版教材同原人教課標(biāo)本相比較，單元進(jìn)行了深度整合，課文做了較大的調(diào)整。新選入xx篇課文，其中新選原課標(biāo)本2篇選學(xué)課文：《麻雀》和《延安，我把你追尋》。所選課文多是其它版本的教材上的課文，有的是將下冊(cè)課文直接選入上冊(cè)課文。所選入課文有：《走月亮》《現(xiàn)代詩(shī)二首》《繁星》《盤(pán)古開(kāi)天地》《粗衛(wèi)填�！贰镀樟_米修斯》《女?huà)z補(bǔ)天》《風(fēng)箏》《麻雀》《牛和鵝》梅蘭芳蓄須》《延安，我把你追尋》《王戎不取道旁李》《西門(mén)豹》《故事二則》等�？谡Z(yǔ)交際增加了《我們與環(huán)境》《愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》
三、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)
本冊(cè)經(jīng)過(guò)精美的選文，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，進(jìn)取的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。在識(shí)字寫(xiě)字，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際，作文，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，到達(dá)中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。
本冊(cè)學(xué)習(xí)要到達(dá)的主要目標(biāo)：
1、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫(xiě)200字，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。
2、能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。
3、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。
4、能初步把握文章的主要資料，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能復(fù)述敘事性課文的大意。
5、在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教，與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要資料，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自我的.感受和想法。
6、留心周圍事物，勤于書(shū)面表達(dá)。能把資料寫(xiě)得比較清楚，比較具體。會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的書(shū)信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
四、改善措施
1、以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，經(jīng)過(guò)多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，舉一反三，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用，并以識(shí)字寫(xiě)字、作文片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。
3、認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。面向全體學(xué)生，扎實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，展開(kāi)語(yǔ)言積累，學(xué)會(huì)觀察生活，積累習(xí)作素材，促進(jìn)習(xí)作水平提高。
5、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考、邊讀邊想象，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，大膽想出解決問(wèn)題的方法。鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生選擇適合自我的學(xué)習(xí)方法。
6、教師自身進(jìn)取學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與理論，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，并及時(shí)反思自我的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為提高課堂效率創(chuàng)造必要的條件。
五、教學(xué)進(jìn)度
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生分析：
二年級(jí)的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問(wèn)題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見(jiàn)到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)這些特點(diǎn)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）教學(xué)重點(diǎn)
1、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。
2、二年級(jí)的體育教學(xué)重點(diǎn)側(cè)重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因此在教學(xué)中要有意識(shí)地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。
�。ㄈ┙虒W(xué)難點(diǎn)
二年級(jí)的學(xué)生理解老師要求相對(duì)較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的`練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。
三、教材分析
二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫(xiě)法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹�，分�?/p>
基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡(jiǎn)易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。
四、課時(shí)安排
每周2課時(shí)，每期共40課時(shí)。
五、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)
教學(xué)措施：在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采用情景法和主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于其中。
注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué)。
2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3、因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次 教學(xué)內(nèi)容
一 1、引導(dǎo)課，體育常識(shí)：做早操的好處（室內(nèi)課）
2、隊(duì)列隊(duì)形、游戲；塊塊集合
二 1、基本體操
2、基本體操、游戲：塊塊集合
三 1、基本體操、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
2、基本體操、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)
四 1、隊(duì)列：排縱隊(duì)和橫隊(duì)、復(fù)習(xí)基本體操
2、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法、游戲：障礙賽跑
五國(guó)慶節(jié)放假
六1、技巧：前后滾動(dòng)、游戲：端水平衡和障礙賽跑
2、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)、游戲：繞木棒接力
七 1、韻律活動(dòng)；
2、走：各種姿勢(shì)的走
八 1、用各種正確姿勢(shì)的走 九
十 1
十一
十二
十三
十四
2
十五
十六
十七
十八
十九
二十
2、游戲：迎面接力 、隊(duì)列：報(bào)數(shù)、復(fù)習(xí)各種姿勢(shì)的走 、技巧：前滾翻 2、技巧：前滾翻、游戲：跳墊子游戲 、勞動(dòng)模仿操、游戲：迎面接力 、勞動(dòng)模仿操、游戲：換物接力 、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操 2、隊(duì)列：齊步走-立定 、技巧：立臥撐 2、技巧：立臥撐、游戲：獵人XX老虎 、隊(duì)列：走圓形、游戲：換物接力 、基本體操、游戲：“8”字接力 、徒手操 2、徒手操、游戲：改換目標(biāo) 、跳小繩、游戲：迎面接力跑 2、走跑交替、復(fù)習(xí)跳小繩 、走跑交替、游戲：?jiǎn)文_跳接力 2、復(fù)習(xí)走跑交替、30秒跳小繩 期末考核一 期末考核二 成績(jī)統(tǒng)計(jì)和期末總結(jié) 11 21111 1 1
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
學(xué)校衛(wèi)生工作的對(duì)象是正處在迅速生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問(wèn)題都直接關(guān)系到他的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實(shí)際，特制訂如下計(jì)劃
一、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作，確保師生健康第一。嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生管理工作方案》，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量和檔次，為形成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣提高條件保障；
2、加大學(xué)生常見(jiàn)病特別是甲型h1n1流感和水痘等傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛(wèi)生委員的工作主動(dòng)性，提高學(xué)生眼保健操的質(zhì)量和監(jiān)督力度，控制學(xué)生的近視率；
3、通過(guò)不同的形式面向全校學(xué)生搞好心理健康教育，提高學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)，使保健室真正發(fā)生效力；
二、具體措施
1、踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，收集整理好過(guò)程資料，以備檔；
2、衛(wèi)生常識(shí)與心理健康教育宣傳到位20xx年小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃20xx年小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃。充分利用“防近周”、“愛(ài)牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動(dòng)，結(jié)合體檢、校園廣播等形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)防治常見(jiàn)病、傳染病的科學(xué)預(yù)防治療方法的宣傳，以及養(yǎng)成衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育；采取值周、班科任、衛(wèi)生委員等多方位的檢查、監(jiān)督、評(píng)比，保證眼保健操的質(zhì)量，控制好并爭(zhēng)取降低近視率；
3、經(jīng)常性地督促食堂按照上級(jí)食品衛(wèi)生要求，嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留樣等工作，堅(jiān)決杜絕食物中毒現(xiàn)象發(fā)生，以確保師生飲食安全；
4、加大對(duì)全校衛(wèi)生委員的培訓(xùn)力度，建立健全衛(wèi)生委員的工作責(zé)任制，做到開(kāi)會(huì)有布置、會(huì)后有檢查、評(píng)比、總結(jié)，對(duì)衛(wèi)生委員或班級(jí)有獎(jiǎng)有罰，以提高衛(wèi)生委員的責(zé)任心和工作的`主動(dòng)性、實(shí)效性；
三、日常工作
1、做好全校師生的日常疾病治療；
2、做好每天一操的眼操檢查并做好記錄，檢查結(jié)果及時(shí)上報(bào)值周辦，與優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比掛鉤；
3、監(jiān)督學(xué)生病缺席、流行病情況，做到“三早”；早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。
4、做好衛(wèi)生委員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)的滲透與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；
5、監(jiān)督學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全；
6、對(duì)布置的各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收，有記錄有總結(jié)有監(jiān)督有表獎(jiǎng)；
四、工作安排
九月份
1、制定工作計(jì)劃。
2、制訂學(xué)期衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)。
3、新的衛(wèi)生區(qū)劃分，明確責(zé)任范圍。
4、對(duì)新生做眼保健操指導(dǎo)，對(duì)衛(wèi)生委員進(jìn)行工作培訓(xùn)；
5、作好個(gè)人衛(wèi)生檢查工作。
6、檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，評(píng)比20xx年小學(xué)衛(wèi)生工作計(jì)劃工作計(jì)劃。
十月份
1、進(jìn)行健康教育課、體育課的監(jiān)督；
2、作好個(gè)人衛(wèi)生檢查工作。
3、對(duì)新生進(jìn)行眼保健操的評(píng)比檢查；
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
1、各班認(rèn)真組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，注重面向全體學(xué)生，準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)迎考工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)工作，除交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱外，還須給副班主任核閱，確保不出現(xiàn)有損學(xué)校和老師形象的錯(cuò)誤。評(píng)語(yǔ)審閱領(lǐng)導(dǎo)：xx（一年級(jí)）、xx（二年級(jí)）、xx（三1三2）、武xx（三3三4）、xx（四年級(jí)）、xx（五年級(jí)）、xx（六年級(jí)）。
3、認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)足跡，字跡工整、核對(duì)正確、用筆一致，杜絕隨意性（該教師填寫(xiě)的內(nèi)容不能讓學(xué)生代勞）。
4、本學(xué)期實(shí)際教育教學(xué)時(shí)間為98天。
5、各部門(mén)總結(jié)、教研組工作總結(jié)、課題組階段總結(jié)上交（1月21日前）。
6、教研組材料整理后上交（1月22日前）。
7、期末備課作業(yè)檢查（包括期末教師資料檢查）。具體見(jiàn)教導(dǎo)處安排。
8、教師本學(xué)期個(gè)人書(shū)面總結(jié)反思（1月22日前交惲莉萍處）。
9、完成學(xué)生各類評(píng)優(yōu)（名額比例不變，具體見(jiàn)學(xué)生部安排。1月20日前輸入交教導(dǎo)處電腦）。
10、1月19日校期末考試。（詳見(jiàn)教導(dǎo)處安排）。
11、期末質(zhì)量分析（1月21日上午將電子稿交教研組長(zhǎng)審核后交教導(dǎo)處復(fù)核）
12、學(xué)生部安排好學(xué)生的'寒假生活。
13、1月21日上交各類教學(xué)資料。（教科書(shū)、教參、教案、掛圖、磁帶、軟件等交圖書(shū)館耿德敏處。硬件教學(xué)設(shè)施設(shè)備交總務(wù)處王慶良處。教具等交教導(dǎo)處劉健處。各負(fù)責(zé)人做好登記工作，未交、少交的要及時(shí)催交，以保證循環(huán)利用。）
14、總務(wù)處做好結(jié)算代辦費(fèi)工作，安排好寒假教師值班，對(duì)校園各項(xiàng)設(shè)施、各室進(jìn)行防火、防盜等安全大檢查。
15、在結(jié)束階段要更加重視學(xué)生的安全教育，校園環(huán)境和衛(wèi)生管理工作。
16、1月22日上午（8：00~8：30）衛(wèi)生工作
�。�8：30）休業(yè)式
�。�10：00）學(xué)生放學(xué)
（10：20）全體教師會(huì)議
1月23日寒假正式開(kāi)始
17、下學(xué)期開(kāi)學(xué)工作時(shí)間安排
2月19日，教師報(bào)到，學(xué)校部署開(kāi)學(xué)工作。
2月20日，教研活動(dòng)。
2月21日，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。
2月22日，新學(xué)期開(kāi)學(xué)。
18、若有變化或未盡事宜，另行通知。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，積極實(shí)踐課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度。突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，扎實(shí)開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”有效性的研究，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、主要目標(biāo)
1．加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2．加強(qiáng)各科教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
3．加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
5．堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。
6．加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科學(xué)等一些課程的實(shí)施和研究工作，努力提升課程實(shí)施水平，形成課程特色。
三、主要工作
（一）明確要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)
學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，對(duì)照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的工作要求。
1．備課要提前兩課時(shí)，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結(jié)，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(zhǎng)。
2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結(jié)合“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。指導(dǎo)和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，促使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)、寫(xiě)字質(zhì)量。
4．課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
有什么樣的教學(xué)觀念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。在當(dāng)今深入實(shí)施素質(zhì)教育大力開(kāi)創(chuàng)教育新紀(jì)元之時(shí)，對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教研組長(zhǎng)在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)組織開(kāi)展專題性的.理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報(bào)刊，并做好摘記。每周完成一定數(shù)量和高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，并按要求認(rèn)真完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。
2．加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)
加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，做到教研活動(dòng)的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認(rèn)真參加各年級(jí)段的聽(tīng)課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)整理。
各年級(jí)成立備課組，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先確定活動(dòng)內(nèi)容，備課組成員一起對(duì)所定內(nèi)容進(jìn)行分析研討，確定目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法；每一階段都要有一個(gè)主題，每次活動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個(gè)案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學(xué)的有效性。
3．開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵(lì)青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結(jié)對(duì)教師分別上好示范課和匯報(bào)課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。5年以內(nèi)
青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。同時(shí)，本學(xué)期還要加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)，在評(píng)的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(zhǎng)。
4．開(kāi)展好各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。
本學(xué)期我校要認(rèn)真按照市研訓(xùn)中心的要求開(kāi)展好學(xué)科評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，每一次評(píng)優(yōu)課青年教師要積極參與，并努力爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)參加市比賽并獲得好成績(jī)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)早定方案，本學(xué)期擬開(kāi)展的活動(dòng)：語(yǔ)文方面的有低年級(jí)學(xué)生講童話比賽，中年級(jí)學(xué)生查字典比賽，高年級(jí)學(xué)生迎六一演講比賽；數(shù)學(xué)方面的有低年級(jí)口算比賽，中年級(jí)筆算比賽，高年級(jí)解決問(wèn)題（應(yīng)用題）比賽；英語(yǔ)學(xué)科上三年級(jí)的單詞書(shū)寫(xiě)比賽，高年級(jí)講故事比賽。同時(shí)學(xué)校將認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香校園”建設(shè)活動(dòng)。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長(zhǎng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長(zhǎng)的階梯。
1．鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)
新世紀(jì)的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀(jì)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求，有人把它概括為信息技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力、跨文化學(xué)習(xí)能力等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來(lái)完成，所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)任務(wù)都要督促教師積極參加，認(rèn)真完成。同時(shí)引導(dǎo)所有教師積極參加其他專題培訓(xùn)，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。
2．繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成教師。
3．抓好五年以內(nèi)的青年教師的成長(zhǎng)。
貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)文件的精神，扎實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，為三年內(nèi)的新教師配備教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師。明確師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)內(nèi)容、要求，明確幫帶的目標(biāo)。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)五年內(nèi)的青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
（四）、落實(shí)制度，做好常規(guī)工作的管理工作
1．加強(qiáng)隨機(jī)檢查。
依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行隨機(jī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等。
2．組織專項(xiàng)調(diào)研。
針對(duì)教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及存在的問(wèn)題，組織開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調(diào)研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)等。本學(xué)期將著重在語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂教學(xué)上進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，探索構(gòu)建科學(xué)有效的語(yǔ)文和英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科學(xué)校將加大監(jiān)控力度，幫助任課教師找問(wèn)題、想對(duì)策，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3．規(guī)范教學(xué)常規(guī)考核。
本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)考核。為保證每月考核的正常開(kāi)展，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)做好以下工作：
�、倜吭陆M織相關(guān)人員對(duì)教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。
�、谏钊胝n堂聽(tīng)隨堂課，做好記錄與評(píng)價(jià)。
�、劢M織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
�、苷J(rèn)真組織各學(xué)科的平時(shí)抽測(cè)和期末測(cè)試工作，做好質(zhì)量分析。
在規(guī)范教學(xué)常規(guī)考核的同時(shí)更要注意發(fā)揮考核優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，對(duì)他們的成績(jī)予以公布表?yè)P(yáng)，對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，對(duì)一些教師在教學(xué)中的成功做法予以推廣，使其他教師就從身邊的榜樣學(xué)起，從而督促每一位教師在各方面做得更好。
（五）加強(qiáng)體育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好排球隊(duì)、刻紙興趣小組的平時(shí)訓(xùn)練輔導(dǎo)工作。
四、具體工作安排
附:主要活動(dòng)安排:
二月份:
1．學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃、備課等）；
2．教研組長(zhǎng)會(huì)議；
3．組織教師參加學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；
4．召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議；
5．寒假作業(yè)檢查；
6．月末教學(xué)“六認(rèn)真”檢查；
7．制訂并上繳教導(dǎo)處工作計(jì)劃，討論制定并交流教研組計(jì)劃；
8．上報(bào)學(xué)額，整理學(xué)籍；（2月18日）
9．加片級(jí)小學(xué)品德教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；
三月份:
1．三年級(jí)查字典比賽；
2．讀書(shū)節(jié)（月）活動(dòng)；
3．低年級(jí)口算競(jìng)賽；
4．高年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)研討；（全體高年級(jí)語(yǔ)文教師參加）
5．速算比賽；
6．課堂教學(xué)展示；
7.品德學(xué)科教研組活動(dòng)；
8.青年教師會(huì)課比賽；
五月份:
1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；
2.教學(xué)常規(guī)檢查；
3.語(yǔ)文命題作文比賽；
4.“名師引路”活動(dòng)；
6.四年級(jí)鋼筆字比賽；
7.選送論文參加蘇州市（張家港市）優(yōu)秀論文評(píng)比；
8.開(kāi)展校際間課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；
六月份:
1.科學(xué)論文評(píng)比；
2.選擇選手參加蘇州市計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力競(jìng)賽；
3.藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動(dòng)；
4.世界環(huán)境日教育；
5.校內(nèi)結(jié)對(duì)師徒上匯報(bào)課；
6.期末檢測(cè)；
7.組織暑假活動(dòng)；
8.各項(xiàng)資料歸檔
小學(xué)工作計(jì)劃 篇8
學(xué)生基本情況
學(xué)生的知識(shí)技能實(shí)際、能力狀況以及非智力因素等情況分析
六年級(jí)學(xué)生對(duì)原自然學(xué)科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學(xué)生還只是停留在形象理解和認(rèn)識(shí)上，對(duì)現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒(méi)能上升到一個(gè)理性化的高度，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、觀察能力和思考能力還需要進(jìn)一步的提高。
本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀等)
通過(guò)4項(xiàng)主要的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦方面的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們親近自然，熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)，這四項(xiàng)主要活動(dòng)是
1、工具與機(jī)械
2、形狀與結(jié)構(gòu)
3、能量
4、生物的多樣性
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求
1、通過(guò)認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡(jiǎn)單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來(lái)幫助解決實(shí)際生活例子;
2、通過(guò)對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識(shí)，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理，同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”;
3、了解和掌握能量的來(lái)源和它的轉(zhuǎn)化過(guò)程，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的`意識(shí);
4、通過(guò)校園或自然實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn)，以及人與人之間長(zhǎng)相差異的原因，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然，保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性。
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、通過(guò)認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡(jiǎn)單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來(lái)幫助解決實(shí)際生活例子;
2、通過(guò)對(duì)形狀與結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，掌握日常生活中的小常識(shí)，并掌握一些建筑上的應(yīng)用技巧的原理，同時(shí)能應(yīng)用這些原理自己動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作“橋”;
3、了解和掌握能量的來(lái)源和它的轉(zhuǎn)化過(guò)程，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí);
4、通過(guò)校園或自然實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握生物的多樣性的特點(diǎn)，以及人與人之間長(zhǎng)相差異的原因，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生親近自然，保護(hù)自然的意識(shí)和主動(dòng)性。
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、盡量安排演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn)
2、通過(guò)秋游活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛(ài)自然
3、要求學(xué)生每節(jié)課記筆記
教導(dǎo)處成員、學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)議
1、 工具性學(xué)科期中測(cè)試
2、三年級(jí)英語(yǔ)字母驗(yàn)收
3、鎮(zhèn)一年級(jí)漢拼過(guò)關(guān)檢測(cè)
4、六年級(jí)學(xué)生鋼筆字過(guò)關(guān)檢測(cè)
5、鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
6、教師“六認(rèn)真”抽查
7、到村小隨堂聽(tīng)課
8、繼續(xù)了解班級(jí)特色活動(dòng)課利用情況
1、鎮(zhèn)語(yǔ)文教師基本功比賽
2、四優(yōu)工程”初評(píng)、修改
1、輔導(dǎo)區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)
2、象棋月賽
3、“張小第一”擂臺(tái)賽
小學(xué)工作計(jì)劃 篇9
一、立足教師為本 永保教師隊(duì)伍新形象
1、講學(xué)習(xí)
學(xué)校中層以上干部要身先士卒，帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，及時(shí)了解教改信息，調(diào)查分析學(xué)校辦學(xué)狀況，不斷提高科學(xué)管理和決策能力，挖掘?qū)W校提速發(fā)展的動(dòng)力源泉。依據(jù)分工，切實(shí)抓好分管工作，優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力使自己成為分管領(lǐng)域的行家里手。顧全大局，弘揚(yáng)正氣，同心同德，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，塑造自身良好形象，以有效促進(jìn)學(xué)校管理隊(duì)伍專業(yè)化。
強(qiáng)化教職工的法律意識(shí)，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)以“愛(ài)生”為核心的師德建設(shè)，激勵(lì)全體教職工緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，弘揚(yáng)敬業(yè)精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力實(shí)現(xiàn)教育理想。
全體人員不僅要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，各項(xiàng)法律法規(guī)，本學(xué)期，要把學(xué)校內(nèi)部的崗位責(zé)任制以及其他所有校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí)作為本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。尤其是請(qǐng)假制度等。老師只有學(xué)習(xí)、熟知學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，才能有效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的高效、有序、穩(wěn)步推進(jìn)。
2、抓考核
本學(xué)期，在進(jìn)一步完善教職工保障機(jī)制，關(guān)心教師切身利益基礎(chǔ)上，根據(jù)上級(jí)的部署和要求，結(jié)合市文件精神和我校的實(shí)際情況，制訂科學(xué)的符合我校實(shí)際的教師績(jī)效工資考核操作辦法，并且嚴(yán)格按照“公開(kāi)、公正、透明”的原則執(zhí)行。特別要綜合教師的德、能、勤、績(jī)及其他要素，將績(jī)效考核同年度考核相結(jié)合，多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，使師德高、能力強(qiáng)、實(shí)績(jī)好的教師干事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間。做好教職工職稱評(píng)審和年度考核工作。實(shí)行過(guò)程性考查和結(jié)果性考核相結(jié)合，通過(guò)考核激勵(lì)廣大教師奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取，提高水平，多出成果。
3、搞活動(dòng)
強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展 助推教師素質(zhì)全面提升。本學(xué)期，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，不斷增加教師從教樂(lè)教的幸福指數(shù)。積極參加市級(jí)骨干教師風(fēng)采展示和第八屆“龍川之秋”大型教學(xué)觀摩活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)大力宣傳新中國(guó)成立60年教育發(fā)展的輝煌成就。結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展以 “尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，演繹“濃濃尊師意，款款愛(ài)生情�！苯Y(jié)合新年的到來(lái)，開(kāi)展迎接新年系列活動(dòng)。讓教師在歌聲中，在笑聲中，在掌聲中，用新的力量，新的精神，走進(jìn)嶄新的一個(gè)年輪。
4、樹(shù)典型
本學(xué)期，我校將把師德建設(shè)擺在更加突出的位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，工會(huì)將組織教師開(kāi)展“樹(shù)典型、學(xué)典型、趕典型”的教育活動(dòng)，促進(jìn)師德建設(shè)工作的開(kāi)展。將以校園內(nèi)陣地為宣傳平臺(tái)大力進(jìn)行先進(jìn)事跡的宣傳。宣傳愛(ài)生如子，廉潔從教，刻苦研究的先進(jìn)教師，營(yíng)造一個(gè)感動(dòng)師生，感動(dòng)校園，感動(dòng)社會(huì)的愛(ài)的氛圍。以激發(fā)每一位在職教師牢固樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的信念，當(dāng)好人民滿意的教師。從而使得整個(gè)教師群體以更加濃厚的“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、和諧”的教育氛圍獻(xiàn)禮共和國(guó)60華誕。
二、堅(jiān)持德育為首 開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面
本學(xué)期將以“更新德育觀念，創(chuàng)新德育方法，豐富德育內(nèi)涵”為德育工作的基本思路，開(kāi)展系列活動(dòng)，做到全員育人、全程育人、全面育人。努力開(kāi)創(chuàng)以學(xué)生為主體、活動(dòng)為主線、塑魂為主旨的德育工作新局面。
１、常規(guī)教育
本學(xué)期，在學(xué)校德育工作中，將以“加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”為重要抓手，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡(jiǎn)單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。學(xué)校大隊(duì)部將圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》積極開(kāi)展小口徑德育情境體驗(yàn)活動(dòng)。輔以其他各種形式，利用各種陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺(jué)的行為習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，提高我校德育的針對(duì)性和實(shí)效性，張顯我校德育的亮點(diǎn)，不斷放大德育工作的品牌。
2、中隊(duì)活動(dòng)
本學(xué)期，將進(jìn)一步優(yōu)化各中隊(duì)主題活動(dòng)的開(kāi)展，以營(yíng)造文明守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的氛圍。尤其是圍繞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列中隊(duì)主題活動(dòng)，在突出主題、創(chuàng)新形式，充實(shí)內(nèi)容，規(guī)范儀式，調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員全程參與活動(dòng)的熱情上下功夫，從做人、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)四個(gè)方面入手，進(jìn)行基本行為習(xí)慣的教育與行為內(nèi)化，以進(jìn)一步提高教育效果，展示宜小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗
在紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗建設(shè)中，本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力為突破點(diǎn)，強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理，在有效發(fā)揮監(jiān)督崗的管理功能的基礎(chǔ)上，突出監(jiān)督崗教育功能。在檢查中，更加細(xì)化相關(guān)檢查內(nèi)容，尤其是針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化監(jiān)督。工作重點(diǎn)是路隊(duì)紀(jì)律，隨便亂扔等現(xiàn)象，這些將是本學(xué)期紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作的重中之重。
4、陣地建設(shè)
加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。本學(xué)期將發(fā)揮陣地的育人功能，新蕾電視臺(tái)、廣播臺(tái)要緊扣學(xué)生生活實(shí)際，圍繞學(xué)生關(guān)心的話題，拍、放電視節(jié)目，尤其要舉行一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，促使學(xué)生在愉悅身心的過(guò)程中自我教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。 學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗、班級(jí)藝術(shù)版塊等陣地要常換常新，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景線。尤其是校園西邊的展示墻，要變成隊(duì)員們自我教育、自我展示的舞臺(tái)。
5、班主任隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)要求是：樹(shù)立四種意識(shí)：即責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和溝通意識(shí)。特別是溝通意識(shí)，班主任要經(jīng)常性深入學(xué)生家庭之中和家長(zhǎng)溝通，尤其是要與家長(zhǎng)交流最新的家庭教育理念以及優(yōu)化家庭教育的方法，同時(shí)也要將學(xué)校最新的工作思路以及班級(jí)的管理工作內(nèi)容在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適合的地點(diǎn)以恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc家長(zhǎng)做溝通。以使得家庭和學(xué)校形成合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)好班主任工作例會(huì)，要將以前的布置會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)檠杏憰?huì)，以班主任工作論壇的形式開(kāi)展活動(dòng)，將移植學(xué)科教研組“同課題研究”的形式，在班主任工作中開(kāi)展同主題研究，提前一周布置研討主題，屆時(shí)展開(kāi)討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。
三、樹(shù)立科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展新亮點(diǎn)
設(shè)施正在初步到位，軟件工作即將全面展開(kāi)。對(duì)照評(píng)比細(xì)則，資料必須達(dá)到40G，因此將制定相關(guān)計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)制度，確保數(shù)字化校園的建設(shè)工作穩(wěn)步、安全、高效推進(jìn)，以確保在年底以高質(zhì)量迎接揚(yáng)州電化教育館的驗(yàn)收評(píng)估。
四、細(xì)化常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量新提高
1、做好有效教學(xué)研究
根據(jù)市局考核意見(jiàn)，組織好教師學(xué)習(xí)筆記、備課資料以及考核課的準(zhǔn)備工作，尤其是在上課這一層面，繼續(xù)按照不同學(xué)科組織開(kāi)展同課題研究，積極引導(dǎo)教師關(guān)注常態(tài)課堂，聚焦有效教學(xué)，提高40分鐘的`教學(xué)質(zhì)量。特別要在備課的有效性、課堂教學(xué)方法的有效性、教育策略的有效性以及人文關(guān)懷的有效行等方面對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化考核，以促進(jìn)教師不斷進(jìn)步，使教師以高水平參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理
本學(xué)期，將分備課組學(xué)習(xí)我校有關(guān)教學(xué)常規(guī)方面的規(guī)定，尤其是作業(yè)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)，要做到細(xì)致，使得每一位學(xué)生都能認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)好字。教導(dǎo)處要加大“六認(rèn)真”檢查的力度，尤其要杜絕翻版課、混混課、黑課、隨意調(diào)課、無(wú)教案上課等現(xiàn)象的發(fā)生，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理行為、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)管理水平和教育質(zhì)量的提高。使教學(xué)常規(guī)真正成為推動(dòng)教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
3、搞活讀書(shū)沙龍活動(dòng)
本學(xué)期，讀書(shū)沙龍將在以前活動(dòng)的基礎(chǔ)上，稍作調(diào)整，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科分別成立，讀書(shū)沙龍組織采取教師本人自愿申請(qǐng)參加，學(xué)校負(fù)責(zé)搭臺(tái)的形式成立。學(xué)校將在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、年度考核、選拔人才、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上予以傾斜。青年教師沙龍要制定相應(yīng)的活動(dòng)章程以及活動(dòng)計(jì)劃，以確保沙龍活動(dòng)真正成為我校與行政分離的民間研究組織。
4、提高課外閱讀效度
本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)揮周二和周三中午課外閱讀陣地的效率，改變過(guò)去讓學(xué)生自由讀、效率低的現(xiàn)象，增加教師指導(dǎo)在閱讀活動(dòng)中的比重，對(duì)學(xué)生閱讀的書(shū)目與課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和上級(jí)相關(guān)部門(mén)組織的主題活動(dòng)相結(jié)合，在保證閱讀質(zhì)量的前提下擴(kuò)大閱讀面和適當(dāng)增加閱讀量，以點(diǎn)燃學(xué)生閱讀的心燈，增加學(xué)生的文化積淀。
5、提升文學(xué)社團(tuán)品位
本學(xué)期，新蕾文學(xué)社要認(rèn)真組織開(kāi)展好每一次活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量上再作提高，在活動(dòng)形式上再作創(chuàng)新，巧妙安排學(xué)生外出實(shí)踐采風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)、真切、真誠(chéng)地感受生活，關(guān)注學(xué)校，幫助更多的小學(xué)生會(huì)閱讀、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)寫(xiě)作，引發(fā)、釋放和發(fā)揮兒童的潛在寫(xiě)作能力，營(yíng)造高品位的文學(xué)社活動(dòng)氛圍。
6、啟動(dòng)考試命題研究
本學(xué)期，學(xué)校將由教導(dǎo)處牽頭，結(jié)合數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作，啟動(dòng)學(xué)校的考試命題研究，成立命題小組，按照一定的程序組織命題。并隨機(jī)抽取這些試題對(duì)某個(gè)班級(jí)或者對(duì)某一類學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研分析。尤其是畢業(yè)年級(jí)和村小，將進(jìn)一步加強(qiáng)督查調(diào)研力度，增加督查調(diào)研頻率。以促進(jìn)整個(gè)學(xué)區(qū)特別是村小的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
7、合理安排補(bǔ)差工作
本學(xué)期，各班要在為學(xué)困生建立檔案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好跟蹤調(diào)查工作，密切與家長(zhǎng)配合，合理巧妙安排補(bǔ)差時(shí)間，提高補(bǔ)差效率，促進(jìn)這部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提高，一個(gè)都不能丟下。
8、精心組織競(jìng)賽活動(dòng)
教導(dǎo)處在學(xué)期初對(duì)整個(gè)一學(xué)期的校內(nèi)競(jìng)賽進(jìn)行統(tǒng)籌安排，制定出一學(xué)期的整體方案。每次競(jìng)賽活動(dòng)都要做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，讓師生早知道，早準(zhǔn)備，做到有的放矢。積極參與上級(jí)的比賽活動(dòng)。校內(nèi)活動(dòng)要辦出特色，辦出品位，讓活動(dòng)成為學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目，特色項(xiàng)目，讓學(xué)生想?yún)⑴c，要參與。比如：口算大賽、優(yōu)秀日記展評(píng)、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽等等。本學(xué)期，學(xué)校將參加上級(jí)部門(mén)舉辦的美術(shù)特色成果評(píng)比，學(xué)校將緊抓這次活動(dòng)的契機(jī)，在校內(nèi)舉辦相應(yīng)的評(píng)比活動(dòng)，以確保參加市級(jí)比賽的參與面和獲獎(jiǎng)率。
五、強(qiáng)化后勤管理 打好教育發(fā)展新基礎(chǔ)
1、安全保障
加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，從設(shè)施、制度、人員三要素入手，重點(diǎn)整治大門(mén)非本校人員隨便進(jìn)入的問(wèn)題，真正將學(xué)校大門(mén)變?yōu)榘踩T(mén)，把好進(jìn)出關(guān)，保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全。
2、衛(wèi)生防疫
認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生工作，專用教室、教師辦公室、教室做到一天一小掃，一周一大掃，尤其要注意衛(wèi)生死角的清掃工作。建立檢查、評(píng)比和公示制度。加強(qiáng)對(duì)秋冬季的流行病的預(yù)防工作。做好每天晨檢工作，對(duì)學(xué)生缺席情況如實(shí)及時(shí)上報(bào)，進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用櫥窗介紹流行病知識(shí)，定期對(duì)教室等學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行消毒。
3、公物管理
本學(xué)期公物管理將實(shí)行責(zé)任制，學(xué)校購(gòu)置設(shè)備、添置設(shè)施及時(shí)登記造冊(cè)，明確責(zé)任人。學(xué)期末清點(diǎn)驗(yàn)收，對(duì)于人為因素造成損失實(shí)行賠償制度。
4、食堂管理
學(xué)校將根據(jù)財(cái)力，力爭(zhēng)對(duì)伙食房進(jìn)行改造，提高師生伙食質(zhì)量。讓師生吃得衛(wèi)生，吃飽吃好。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇10
一、主要任務(wù)目標(biāo)
按科學(xué)新課程要求開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
二、具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、按照《省實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)科教學(xué)儀器，器材配備》要求，各實(shí)驗(yàn)室必須做好儀器、器材的補(bǔ)充計(jì)劃。對(duì)自然實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行更新、添置、維護(hù)、檢查，為教學(xué)做好準(zhǔn)備。
3、各實(shí)驗(yàn)室必須制定實(shí)驗(yàn)室學(xué)期工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程安排表。
4、各實(shí)驗(yàn)室必須借助于實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和實(shí)驗(yàn)手段，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒�，積極創(chuàng)造條件改演示實(shí)驗(yàn)為分組實(shí)驗(yàn)，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、各實(shí)驗(yàn)室可搜集利用生活中身邊的`各類廢舊材料的作用，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室條件進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
6、根據(jù)教學(xué)需要，可以自制一些教具。
7、各實(shí)驗(yàn)室必須加強(qiáng)安全措施，危險(xiǎn)藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。
8、各實(shí)驗(yàn)室必須做好儀器(材)管理工作，嚴(yán)格履行對(duì)儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時(shí)做好財(cái)產(chǎn)登記注冊(cè)工作，做到賬物相符，賬賬相符。
三、強(qiáng)化管理，合理使用
本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理，有借有還。在教學(xué)時(shí)，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材。其次，合理實(shí)驗(yàn)，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)。最后，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作。
四、加強(qiáng)自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開(kāi)辟自然教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗(yàn)條件。同時(shí)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中提倡“動(dòng)手做”，讓學(xué)生真正的參與自然科學(xué)探究的全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、創(chuàng)新能力。
五、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔作的作用。
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