中小學(xué)圖書工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的中小學(xué)圖書工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃1
一、明確目標(biāo)，加大投入，全面推進(jìn)中小學(xué)圖書館建設(shè)
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。我局十分重視中小學(xué)圖書館建設(shè)工作，在“教育年”活動中，將此項(xiàng)工作納入了義務(wù)教育“兩類新三片”“普九”規(guī)劃達(dá)標(biāo)工程和基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)范建設(shè)工程，從政府整體規(guī)劃的角度加快了發(fā)展步伐。多次召開了全市校長會議，研究制定圖書館中長期發(fā)展規(guī)劃，并落實(shí)圖書館（室）建設(shè)和管理的目標(biāo)。為了加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合我市的實(shí)際情況，我們堅(jiān)持分層次推進(jìn)、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，下發(fā)了《分片推進(jìn)中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)的方案》，以調(diào)兵山市、西豐縣、開發(fā)區(qū)為第一片，鐵嶺縣、銀州區(qū)、清河區(qū)為第二片，開原市、昌圖縣為第三片，市直中學(xué)為第四片，確立了劃片發(fā)展的模式。拔出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)給全市高中、初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校圖書館（室）配置電腦、打印機(jī)、閱讀器、圖書管理軟件等設(shè)備，對不同類的學(xué)校提出圖書館各種用房的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和圖書資料的配備標(biāo)準(zhǔn)，對圖書館人員的數(shù)量、質(zhì)量、專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力等也作了明確規(guī)定，有效促進(jìn)了中小學(xué)圖書館工作的深入開展。
（二）加大投入，優(yōu)化館藏。“教育年”活動開展以來，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省有關(guān)政策，努力從多方位、多渠道籌措資金，確保圖書館運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的投入比例不低于學(xué)校事業(yè)費(fèi)總量的2%，各學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，本著突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則，優(yōu)先實(shí)施人才培養(yǎng)以及特色專業(yè)的圖書資料采購和數(shù)字化信息資源建設(shè)，進(jìn)一步改善了我市圖書館的基礎(chǔ)設(shè)備和條件。一是全面實(shí)行了圖書館（室）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理。我市把圖書館建設(shè)與教育信息化建設(shè)結(jié)合起來，從20xx年開始每年拔出專項(xiàng)資金，為圖書館單機(jī)版管理的學(xué)校全部換成網(wǎng)絡(luò)版管理。安裝圖書館管理軟件，配置了大量電子圖書，實(shí)現(xiàn)了館藏圖書信息網(wǎng)上檢索和借閱電子化；在圖書館附近設(shè)立報(bào)告廳，配備了多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了閱讀、研討、展示一體化。通過一系列有效措施把信息技術(shù)引入圖書館，使信息資源得到了有效整合。二是強(qiáng)化了圖書館（室）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我們制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對各類學(xué)校的書庫、閱覽室、資料室、書架、報(bào)刊架、圖書數(shù)量、期刊種類以及教師和學(xué)生的閱覽坐位、安全設(shè)施、圖書保護(hù)性設(shè)備等作了明確的規(guī)定。各級各類學(xué)校對圖書館舍建設(shè)也日益重視，積極采取措施，不同程度地改善了館舍狀況，不僅是實(shí)驗(yàn)性、示范性高中有一流的館舍條件，在一些普通學(xué)校里，也擁有寬敞、明亮的圖書館（室），基礎(chǔ)館舍建設(shè)為圖書館資源的開發(fā)利用提供了條件和保障。三是創(chuàng)新多種方式優(yōu)化館藏�！敖逃辍崩镂覀兠磕甓加�(jì)劃拔出80萬元經(jīng)費(fèi)給全市學(xué)校購置圖書，并利用“捐資助教工程”爭取了社會支持和有償公益性支持。在購置圖書內(nèi)容上，我們確定教育教學(xué)為重點(diǎn)、以學(xué)生為中心，變“應(yīng)試型”藏書為“素質(zhì)型”藏書，并改變圖書供配辦法，一方面通過省裝備中心采購，另一方面與新華書店批銷中心掛鉤，還經(jīng)常帶領(lǐng)由學(xué)校組織的教研組人員和圖書管理員直接到各省市大書店當(dāng)面選購。學(xué)校在購書前采取多種方式，廣泛征求全校師生的意見，以保證所購圖書的選用性、實(shí)用性，在“納新”的同時(shí)，不斷“吐故”，剔除廢、殘、損、滯書籍，優(yōu)化館藏�！敖逃辍被顒悠陂g我們?yōu)槿兄行W(xué)添置了15萬冊電子圖書，配置了電子管理平臺，各學(xué)校根據(jù)自己的特色需要進(jìn)行添加和刪減，構(gòu)建自己的文獻(xiàn)信息資源庫。建有電子閱覽室的學(xué)校進(jìn)行網(wǎng)上教育教學(xué)資源和國內(nèi)外教育前沿信息的搜集、分類整序，擴(kuò)充館藏�，F(xiàn)在有條件的學(xué)校正著手籌建多媒體數(shù)字化圖書館，實(shí)現(xiàn)知識資源的共享。四年的“教育年”活動期間，全市共投入資金3000多萬元，新建和改造圖書館（室）441個(gè)，新增圖書館專用室4萬多平方米，為學(xué)校配置了圖書架、閱覽桌椅等設(shè)備3800多套，新增圖書432萬冊，使學(xué)校圖書館基礎(chǔ)設(shè)施改善、藏書量劇增、更新率和利用率明顯提高。
�。ㄈ﹥�(yōu)化環(huán)境，強(qiáng)化功能。各學(xué)校按照《中小學(xué)圖書館（室）的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，不斷強(qiáng)化圖書館的教育職能和信息職能。在新建圖書館時(shí)，充分考慮師生使用的`便利，緊靠教學(xué)區(qū)，圖書館外觀造型除了與學(xué)校原有建筑風(fēng)格對應(yīng)外，強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、人文意蘊(yùn)，使圖書館成為學(xué)校的標(biāo)志性建筑；在舊館改造中，各學(xué)校進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)，使讀者在潛移默化中受到教育和熏陶，對館內(nèi)各種功能配置和布局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，做到科學(xué)實(shí)用、寬敞明亮、通透感強(qiáng)，桌椅高矮適中，書架期刊排列、放置要縮小與讀者之間的距離，增強(qiáng)親和力。提倡藏、借、閱一體化，根據(jù)讀者的要求和習(xí)慣，按照知識主題組織書刊，體現(xiàn)對讀者的理解、尊重和人文關(guān)懷。教師閱覽室要求盡量增加文化娛樂休閑功能，努力營造出高品位、文化藝術(shù)氛圍濃郁的、富有時(shí)代氣息與學(xué)校特色的育人環(huán)境。
二、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理，提高中小學(xué)圖書館管理水平
幾年來，我們按照現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)理念和辦學(xué)規(guī)律的要求，理順圖書館的管理體制，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確崗位職責(zé)。積極采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)。
�。ㄒ唬┟鞔_職責(zé)，完善制度。結(jié)合我市的實(shí)際，我們制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，如圖書館的管理體制、工作人員崗位職責(zé)、教師資料室規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、計(jì)算機(jī)自動化管理體制、電子閱覽室規(guī)則等印發(fā)給學(xué)校。使圖書館工作有章可循，各室人員分工明確、職責(zé)清楚，并要求各校根據(jù)要求落實(shí)措施，查漏補(bǔ)缺，切實(shí)把圖書館工作抓深抓實(shí)。
�。ǘ┙y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)評估�！敖逃辍逼陂g，對全市統(tǒng)一使用《中國圖書館分類法》類分圖書，對圖書條形碼和借書證條形碼作了統(tǒng)一編排，并要求學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動，利用寒暑假組織力量，對圖書館進(jìn)行重新整編。制定了《鐵嶺市中小學(xué)圖書館（室）評估標(biāo)準(zhǔn)》，列入政府的督導(dǎo)評估內(nèi)容中，每年定期定項(xiàng)目評估，并且與學(xué)校等級考核相結(jié)合，促進(jìn)了我市中小學(xué)圖書館（室）標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化隊(duì)伍。各校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、資源數(shù)量、服務(wù)項(xiàng)目配備了相應(yīng)的圖書館專業(yè)技術(shù)人員，對圖書館工作的關(guān)鍵業(yè)務(wù)部門人員實(shí)行上崗培訓(xùn)，做到持證上崗，并不斷對現(xiàn)有人員有計(jì)劃、分層次地進(jìn)行專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，使圖書館管理工作人員隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了加強(qiáng)和提高。
三、創(chuàng)新模式，立足服務(wù)，充分發(fā)揮圖書資源使用效益
在圖書館建設(shè)工作中，使用是最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。要想改變中小學(xué)圖書館邊緣化的狀態(tài)，就要對其在教育教學(xué)改革中的作用、地位、功能等做出新的定位。為此，我市立足為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，積極引導(dǎo)師生多讀、善思、會寫、能行，使中小學(xué)圖書館（室）成為了學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我成長的重要場所和“第二課堂”，成為了學(xué)校信息化教學(xué)和課程改革的前沿陣地，成為了學(xué)校教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資源的保障中心、導(dǎo)航中心、指導(dǎo)中心和整合中心。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新利用形式。從20xx年“教育年”活動之初開始，我們就在全市中小學(xué)開展了“清泉源頭”讀書活動，根據(jù)學(xué)生不同年齡的心理特點(diǎn)和知識的不同需求，配合各科教學(xué)大綱的要求，從有利于學(xué)生思想、知識、技能、個(gè)性等全面發(fā)展的目標(biāo)出發(fā)，確定了不同學(xué)科、不同讀者群體的必讀書目，引導(dǎo)學(xué)生完成在校期間的閱讀計(jì)劃，拓寬延伸課堂教學(xué)功能。各縣（市）區(qū)和學(xué)校針對自身特點(diǎn)也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書活動，如：調(diào)兵山市開展了“圖書漂流”活動；銀州區(qū)開展了“書香校園”讀書活動；開原市和市直學(xué)校召開家長會進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，開展了師生同讀、親子閱讀及讀書演講、征文活動等。我們還把圖書館建設(shè)放在一個(gè)更加開放的空間進(jìn)行，班級里有圖書角、專業(yè)圖書架、期刊架，學(xué)校的走廊、大廳也設(shè)有師生閱讀的桌椅。讀書氛圍的營造，為圖書館的充分利用提供了有效的平臺。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃2
一.圖書館，閱覽室
資料是學(xué)校教育的重要設(shè)施.有健全的各類管理制度。配備有圖書管理員，并做到人員相對穩(wěn)定，以利于更好地開展工作。
二.學(xué)校的圖書館
有建設(shè)的遠(yuǎn)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，逐年增加藏書量，并有計(jì)劃地做好教育資料的購置和積累，做好報(bào)刊雜志的證訂，加強(qiáng)閱覽室和資料室的建設(shè)。
三.學(xué)校圖書室有圖書賬冊，新購圖書應(yīng)及時(shí)造冊，按要求做好分類編號，貼簽工作。并盡快上架流通，否則不能上架。
四.執(zhí)行各項(xiàng)制度。做到照章辦事，嚴(yán)格借還登記手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。
五.加強(qiáng)圖書維護(hù)。
嚴(yán)格做好防曬.防塵.防潮.防霉.防蛀.防火.防盜，同時(shí)要及時(shí)做好經(jīng)常性的圖書修補(bǔ)工作，提高利用率。
圖書借閱規(guī)定：
一.學(xué)校圖書館按規(guī)定定時(shí)開放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按班級在規(guī)定時(shí)間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理，班級圖書由各班班主任負(fù)責(zé)。
二.管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三.按時(shí)歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四.自覺愛護(hù)圖書，做到不折角.不涂寫，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴(yán)禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補(bǔ)，損壞嚴(yán)重的或遺失圖書的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書的`除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。
五.圖書開放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
閱覽賠償規(guī)定：
為了更好地開展小學(xué)圖書室的工作，更好的為全校師生服務(wù)，發(fā)揮圖書室的效益，圖書室做以下規(guī)定，請全校教職工共同遵守：
一、愛護(hù)圖書室環(huán)境衛(wèi)生，不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吃東西，喝水，亂扔垃圾，更不準(zhǔn)在圖書室內(nèi)吸煙。保持圖書室安靜，不得高聲喧嘩。
二、愛護(hù)圖書室的圖書及公共設(shè)施，閱覽報(bào)刊雜志要依次序拿取和歸還，不能亂拿亂放，不準(zhǔn)在書刊雜志上亂寫亂畫，離開時(shí)注意將椅子放回原位。
三、按時(shí)歸還圖書，一般情況圖書借閱不得超過一學(xué)期，特殊情況可以持借書證和圖書到圖書室辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限不超過一學(xué)期。
四、愛護(hù)圖書，不得遺失、損毀，遺失。損毀圖書者根據(jù)實(shí)際情況賠償。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃3
為了打造書香校園，激發(fā)師生的閱讀熱情，讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣，本學(xué)期，進(jìn)一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學(xué)們的第二課堂開辟小天地。更好地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作：
一、加強(qiáng)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期將由四、五年級各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)任校圖書管理員，組成校圖書管理員隊(duì)伍，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護(hù)和管理等工作。各班建立圖書角，由班級圖書管理員做班級圖書的出借、歸還等事宜。
二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對書的內(nèi)容、背景等作簡單的介紹�？梢杂砂嗉壖w與個(gè)人結(jié)合推薦。
三、合理安排圖書室開放時(shí)間。針對年級的特點(diǎn)安排可行的.時(shí)間表，要求各班必須按照規(guī)定時(shí)間來館閱書或借書。
四、集體到閱覽室看書，必須由各班班主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要安靜，保持室內(nèi)整潔，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則根據(jù)情況賠償。
五、因書籍?dāng)?shù)量有限，閱覽室場地有限，所以每班只發(fā)放借書證十五個(gè)。每班可以同時(shí)有兩位同學(xué)來借書。個(gè)人借書限期一周，必須持借書證。同時(shí)必須做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。
六、為了豐富學(xué)生的讀書生活，根據(jù)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，本學(xué)期我們將開展高段學(xué)生讀書征文與低段學(xué)生講故事比賽活動。
七、為了鼓勵(lì)班級學(xué)生積極閱讀，更好地管理校圖書室，本學(xué)期我們將開展“陽光閱讀班級”“陽光管理員”等評優(yōu)活動，根據(jù)班級的讀書角管理、學(xué)生個(gè)人借閱、集體借閱與班級閱讀積極性等方面進(jìn)行考核。
八、為了讓教師成為讀書的典范，讓閱讀成為教師工作生活的一部分，我們努力做好教師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為教師開放。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃4
我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂，對于中學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的.均衡發(fā)展和全面提高。
由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅(jiān)持做到讀書活動與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
�。�1）科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
�。�2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
�。�3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
�。�4）做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
�。�5）填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報(bào)紙記載表。
C、各室發(fā)刊書雜志記載表。
D、購書情況登記表。
E、圖書修補(bǔ)記載表。
F、圖書注銷，剔除登記表。
G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。
H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。
2、開展我能行，我真棒的活動。
�。�1）對學(xué)生的借還書采取隨借隨還的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必須完成一篇讀書筆記，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>
�。�2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
�。�3）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>
3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
�。�1）在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
�。�2）定期與同年級交換圖書角圖書。
�。�3）鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。四、實(shí)施措施：
1、做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。
2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。
3、各項(xiàng)活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。
4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃5
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
�。ǘ┘涌旖ㄔO(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)。
1、精心布置閱覽室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書館信息網(wǎng)絡(luò)化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、最新書評、借閱安排、各類活動情況及評獎結(jié)果等在校園網(wǎng)上公布，以便師生能及時(shí)了解圖書館的近期各方面情況。
3、完善電子閱覽室。要將電子閱覽室中的網(wǎng)線修理好，使電子閱覽室中的每臺電腦都能上網(wǎng)。豐富學(xué)生的課余生活，從網(wǎng)上了解更快、更新、更全面的有益知識。
4、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。
（三）規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)。
1、為了讓師生更多閱讀、更好閱讀，圖書館認(rèn)真做好面向師生的`借、閱合一全開架借書服務(wù)。保證教師全天出借，學(xué)生以班級出借圖書，由班主任辦理借閱圖書，班級小圖書管理員進(jìn)行班級學(xué)生圖書出借登記記錄，學(xué)校在3—6年級安排閱讀課，由語文教師擔(dān)任指導(dǎo)，組織學(xué)生閱讀，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。
2、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。電子閱覽室要進(jìn)行軟件更新，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失。
�。ㄋ模�。積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)研究，科研管理。
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃6
1、在建立健全閱覽室管理的各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，開放學(xué)生閱覽室和教師閱覽室。
2、進(jìn)一步完善圖書館借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào)、刊物借閱工作提供最大的方便。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室、閱覽室的`建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備。進(jìn)一步完善圖書館書報(bào)、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作；強(qiáng)化書報(bào)、刊物的管理工作。
4、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。
5、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、小學(xué)部低年級學(xué)生講故事比賽、中年級學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽、學(xué)生征文比賽等等，認(rèn)真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。根據(jù)圖書館工作標(biāo)準(zhǔn)不斷完善學(xué)校圖書館的各項(xiàng)服務(wù)工作。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃7
書是人類文明的結(jié)晶，是少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的書香校園，塑造書香師生而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校圖書室以發(fā)揮其最大的功能服務(wù)于全校師生，讓學(xué)生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導(dǎo)實(shí)踐技能。
二、目標(biāo)和任務(wù)
1。對所到圖書進(jìn)行及時(shí)登記。
2。做好圖書室常規(guī)工作，正確、有序的'管理圖書。
3。認(rèn)真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個(gè)人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。
三、管理措施
1、讓學(xué)生明確職責(zé)，知道借閱方法以及如何保護(hù)圖書等相關(guān)知識。
2、抓好宣傳工作，進(jìn)一步樹立責(zé)任意識。
3、為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，及時(shí)給學(xué)生宣傳新書、好書。讓學(xué)生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經(jīng)常開放，從而提高借出率，并向?qū)W生宣傳賠償制度，讓學(xué)生敢借、敢讀、敢還。
4、抓好教師隊(duì)伍的借還工作。并各種記錄和資料收集。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃8
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：
一、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的'流通率，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。
一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。
圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我
將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展我與語文閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。
三、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊小。
中小學(xué)圖書工作計(jì)劃9
近年來，為了適應(yīng)高等院校的現(xiàn)代化發(fā)展趨勢，高校圖書館迎來新的發(fā)展機(jī)遇，許多院校加大基礎(chǔ)建設(shè)投資力度，建造設(shè)備先進(jìn)、設(shè)施齊全，集學(xué)習(xí)、資料查詢、休閑、娛樂為一體的新型現(xiàn)代化圖書館。而圖書館的搬遷是圖書館人面臨的巨大的系統(tǒng)工程，極富挑戰(zhàn)性。21010年底我校3萬多平米的新圖書館落成，如何做好圖書館的搬遷規(guī)劃和進(jìn)行高效實(shí)施，我校圖書館搬遷的經(jīng)驗(yàn)和方法希望能為同行們提供參考。
一、圖書館搬遷規(guī)劃
�。ㄒ唬┮�(guī)劃新圖書館功能布局：綜合考慮考慮今后圖書館的管理模式、藏書結(jié)構(gòu)，結(jié)合學(xué)校專業(yè)設(shè)置及發(fā)展情況等因素，合理布局，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，為讀者提供較大的方便。
（二）摸清家底：對圖書、設(shè)備、家具等清點(diǎn)，掌握第一手資料并造冊登記。
�。�1）清點(diǎn)藏書：由于我校舊館較小，架位上的圖書僅占三分之一，需分別清點(diǎn)在架圖書、各處存放的已下架舊書和近期購買的新書，測算出需打包數(shù)量、搬運(yùn)數(shù)量。
�。�2）清理設(shè)備和家具：本著節(jié)約的原則，將可用的設(shè)備和家具列入搬遷計(jì)劃，不能用的進(jìn)行報(bào)廢，根據(jù)新館需求擬定新增設(shè)備和家具數(shù)量。
�。ㄈ┲贫ò徇w計(jì)劃：對搬遷前期準(zhǔn)備工作、搬遷實(shí)施階段以及搬后整理工作，擬出時(shí)間安排表。綜合考慮人力、物力和財(cái)力，及需搬運(yùn)的圖書、設(shè)備、家具數(shù)量，進(jìn)行搬遷天數(shù)的預(yù)算、人員安排、車輛安排、設(shè)計(jì)各類登記表格。
二、前期準(zhǔn)備工作
（一）統(tǒng)計(jì)本館各類圖書詳細(xì)藏書量、現(xiàn)存放地點(diǎn)，為舊館下架、搬運(yùn)工作及新館架位分配提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
（二）確定圖書打包方式，采購所需材料。
圖書可采取打捆、裝袋、裝箱等方式，三種方式各有優(yōu)勢：裝箱方式適用于書少且短途運(yùn)輸，可直接上架，節(jié)約了打包、拆包時(shí)間和費(fèi)用，提高搬遷速度；裝袋方式適用于量大、所有圖書在架，且新館書架安裝完畢，可直接按照架位順序進(jìn)行裝袋，每袋可裝數(shù)量較多，不易散包，運(yùn)到新館后直接上架拆包；打捆方式適用于量大且圖書不完全在架，新館書架安裝等尚未完成的情況。具體采取哪種方式需根據(jù)各館的實(shí)際情況確定。由于我校新圖書館部分閱覽室書架還未安裝到位，圖書需先堆放，為便于圖書的堆碼、保證圖書的平整，我們選定了打捆圖書的方式。
在確定了圖書打包方式后，需訂購搬遷材料和設(shè)備：打包紙、打包繩、分類標(biāo)簽、記號筆、口罩、手套以及平板車、書車等。打包紙數(shù)量計(jì)算：平均25至30冊圖書一捆；分類標(biāo)簽的選購：我館采取不同樓層貼不同顏色的不干膠標(biāo)簽，用于標(biāo)記圖書類別、各類包序號、冊數(shù)。此方法值得借鑒和推廣，搬運(yùn)時(shí)員工和搬運(yùn)工人可迅速識別樓層，準(zhǔn)確的.分送到指定樓層和區(qū)域。
�。ㄈ┡f館辦公物品、設(shè)備清理：備份各部門重要數(shù)據(jù)并刻盤，確保重要數(shù)據(jù)完整、可靠；整理各部門資料、物品打包，標(biāo)記部門、新館樓層、序號。
（四）與搬家公司商議搬遷實(shí)施計(jì)劃，現(xiàn)場勘察，確定具體運(yùn)書線路、每天計(jì)劃搬運(yùn)量，車輛、時(shí)間安排等具體方案。
�。ㄎ澹┬吗^各辦公室鑰匙領(lǐng)用、電話裝到位，便于管理和聯(lián)系；綠化植物進(jìn)場，凈化空氣，保證人員的身體健康。
�。┬吗^各樓層區(qū)域分布圖、閱覽室分區(qū)張貼色標(biāo)和分類號，利于圖書搬運(yùn)的指揮和碼放。
�。ㄆ撸┙M織全體館員實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，熟悉新館圖書分布。詳盡說明各小組任務(wù)、搬運(yùn)流程和要求、搬運(yùn)順序，做到心中有數(shù)，以使舊館、新館統(tǒng)一步驟，協(xié)調(diào)一致。
�。ò耍┘哟髨D書館搬遷的動員和宣傳，調(diào)動全體館員的積極性，使全校師生了解圖書館搬遷的時(shí)間安排，提前借閱所需圖書資料，配合圖書館的工作。
三、搬運(yùn)實(shí)施階段
�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)：成立搬遷指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：館長為總指揮，館辦公室主任為總協(xié)調(diào)總調(diào)度，各部門主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工合作”的原則，根據(jù)圖書、車輛、搬運(yùn)工人的情況，組成若干個(gè)小組，分工明確，責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到每一個(gè)員工。
�。�1）圖書搬運(yùn)小組：以流通部為主，承擔(dān)出、入庫調(diào)度指揮和閱覽室入庫員，其他部門人員協(xié)作，擔(dān)當(dāng)押車員、引導(dǎo)員。
�。�2）設(shè)備調(diào)試小組：負(fù)責(zé)新館網(wǎng)絡(luò)、電話、門禁、防盜檢測儀、中央空調(diào)、閉路監(jiān)控、背景音樂、有線電視系統(tǒng)、電子閱覽室及各樓閱覽室、辦公室電腦的安裝調(diào)試。
�。�3）資產(chǎn)、后勤保障小組：負(fù)責(zé)各類資產(chǎn)搬運(yùn)、午餐及飲水等后勤服務(wù)工作。
�。�4）書架拆裝小組：負(fù)責(zé)舊館書架拆卸及到新館組裝到位。
�。ǘ﹫D書、期刊打包：根據(jù)可參與下架打包的人數(shù)，制訂
各類圖書的責(zé)任人，分若干小組、承包到人，以保質(zhì)、保量按時(shí)完成。打包質(zhì)量是保證搬運(yùn)順利進(jìn)行的必要條件，打包以井字形打捆較緊，正反交叉處繞環(huán)，不易散包；打包體積要適中：以25～30冊一捆為宜。要及時(shí)登記和統(tǒng)計(jì)匯總打包類別和數(shù)量，為搬遷提供準(zhǔn)確的依據(jù)。
（三）圖書搬運(yùn)：圖書館搬遷主要是圖書的搬遷，要將近130萬冊圖書搬至新館，勞動強(qiáng)度極大、時(shí)間非常緊張、人也最辛苦。圖書搬運(yùn)流程大致可分為5個(gè)步驟，必須環(huán)環(huán)相扣，有條不紊。
�。�1）第一步藏書出庫：由熟悉舊館藏書的流通部負(fù)責(zé)人任出庫調(diào)度指揮，根據(jù)舊館各類圖書包數(shù)、存放地點(diǎn)以及每車可裝載的數(shù)量，分類計(jì)算出大約所需運(yùn)送的車數(shù)，制定出詳細(xì)的搬運(yùn)時(shí)間表。搬運(yùn)順序以新館同一樓層圖書（即貼有相同顏色標(biāo)簽的打捆圖書）集中搬運(yùn)。由出庫引導(dǎo)員指引搬運(yùn)工人按安排的順序出庫、登記每車數(shù)量、填寫出庫交接單。
�。�2）第二步裝車藏書出庫裝車時(shí)，由押車員現(xiàn)場監(jiān)督，防止亂堆亂扔，發(fā)現(xiàn)散捆圖書及時(shí)打包，保持裝車過程中有序進(jìn)行。
�。�3）第三步運(yùn)輸：押車員持出庫單跟車運(yùn)送，確保途中無掉包無遺失。
（4）第四步卸車：卸車時(shí)如發(fā)現(xiàn)松散圖書應(yīng)及時(shí)補(bǔ)救，由新館調(diào)度指揮清點(diǎn)數(shù)量，押運(yùn)員檢查每車卸完、無遺留圖書。與出庫單核對無誤后填入庫單，交接車員指揮工人按對應(yīng)樓層運(yùn)送。
�。�5）第五步圖書入庫：各閱覽室入庫人員指揮工人，按類別“對號入座”，核對數(shù)量后在入庫單上簽字。
�。�6）搬運(yùn)期間注意事項(xiàng)：一是總調(diào)度指揮需掌握藏書搬遷的節(jié)奏，及時(shí)調(diào)配各個(gè)環(huán)節(jié)的人力，及時(shí)解決搬運(yùn)過程中出現(xiàn)的問題。二是在藏書搬運(yùn)過程中，發(fā)現(xiàn)有散亂的捆立即補(bǔ)救，發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽掉落當(dāng)場補(bǔ)上，絕不遺留到下一環(huán)節(jié)。
（四）報(bào)刊搬運(yùn)：將現(xiàn)刊、現(xiàn)報(bào)、過刊、過報(bào)運(yùn)送至報(bào)刊閱覽室，上架整理。
�。ㄎ澹┺k公家具、資料、設(shè)備的搬運(yùn)：全館統(tǒng)一協(xié)調(diào)搬運(yùn)時(shí)間，各部負(fù)責(zé)本部門的裝車、押運(yùn)和運(yùn)送及擺放。公共區(qū)域物品由館辦公室負(fù)責(zé)。
四、圖書上架整理階段
（一）圖書上架整理：按照圖書規(guī)劃區(qū)域，在各區(qū)書架上粘貼分類號、包序號小標(biāo)簽，將打包的圖書對號上架，拆包前仔細(xì)核，避免放錯(cuò)架位、急于拆包造成調(diào)架、倒架的煩重勞動，延誤時(shí)間。拆包后再進(jìn)行一次細(xì)致的排架和檢查。
高校圖書館的搬遷工作是一項(xiàng)繁復(fù)的工作，也是不可多得的機(jī)遇，只要經(jīng)過科學(xué)、周密的規(guī)劃和合理安排，使各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序，并建立責(zé)任機(jī)制，全員參與、人人有責(zé)，就可增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高圖書館的科學(xué)管理水平，高效的完成圖書館搬遷工作。
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