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第二學(xué)期米豆工作坊工作計劃
一、指導(dǎo)思想
20xx－20xx學(xué)年下學(xué)期，米豆工作坊將在去年耕耘發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)根據(jù)惠濟區(qū)教研室的工作指示和要求，持續(xù)深入健康的發(fā)展，促進工作坊成員迅速成長并形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，充分發(fā)揮工作坊的輻射和引領(lǐng)作用。
二、工作目標
1.以組織公開課、研討課等形式，塑造工作坊成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特色；
2.以指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作坊成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用；
3.以課題研究為載體，組織研討交流活動，提高工作坊成員獨立開展教學(xué)研究，熟練撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思的能力。
三、主要工作及措施
1.規(guī)范工作坊管理
制定年度工作坊工作計劃和成員個人成長計劃，修訂和完善符合工作坊工作特點且行之有效的管理制度，建立規(guī)范的工作坊成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。有效利用“米豆工作坊微信群”進行交流研討，從而實現(xiàn)共同發(fā)展。
2.開展課堂教學(xué)研討
課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。工作坊本學(xué)年度的工作重點之一，就是通過教學(xué)研討，進一步提升名師工作坊成員的課堂教學(xué)能力。工作坊成員要在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。工作坊成員在實現(xiàn)自我成長的同時，繼續(xù)幫扶青年教師。經(jīng)常聽課、評課、幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力，工作坊成員和幫帶對象之間要有互聽評課記錄，一學(xué)期不少于10節(jié)，同時結(jié)合本校教研組的力量，充分發(fā)揮工作坊的輻射帶動作用。
3.結(jié)合教研室、學(xué)校組織外出學(xué)習(xí)觀摩
為了開闊工作坊成員的視野，汲取先進教育理念，工作坊將根據(jù)區(qū)教研室以及學(xué)校的工作安排適時組織成員外出學(xué)習(xí)，回來后及時分享培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，實現(xiàn)資源共享。
4.進行讀書交流活動
工作坊成員每學(xué)期至少共讀1本教育教學(xué)專著，每兩個月集中學(xué)習(xí)研討一次。結(jié)合去年教研室為我們發(fā)放的專業(yè)書籍以及本學(xué)年我校為教師訂閱的《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《小學(xué)教學(xué)研究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)》《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》《校園英語》《英語廣場》《課程教學(xué)研究》《小學(xué)教學(xué)參考》等十幾種雜志，工作坊成員及時借閱，梳理學(xué)習(xí)心得或反思筆記，同時，每月輪流由每位成員負責(zé)推薦一篇國內(nèi)外教育教學(xué)精品文章，上傳至米豆工作坊微信群，供工作坊成員閱讀并討論。
5.重視課題研究
工作坊將以課題研究為抓手，引導(dǎo)成員走“科研興師，名師強�！敝�。坊內(nèi)成員課題《小學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)途徑的研究》擬將結(jié)題。本學(xué)期又在工作坊成員中商議提交了《小學(xué)高年級語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略的研究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)高段提高計算能力的應(yīng)用研究》《小學(xué)青年教師專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究》。通過平時的工作坊微信群或課題專題研討開展研究。同時，工作坊成員要結(jié)合自身教學(xué)實際積極撰寫教育教學(xué)論文，獲市級及以上獎勵或至少在區(qū)級刊物上發(fā)表。
6.做好工作坊成員博客建設(shè)
本學(xué)年我們將建設(shè)和利用好每位常態(tài)名師的個人博客和“米豆工作坊微信工作群”積極開展網(wǎng)絡(luò)互動式研討，每位成員每月至少上傳1篇文章至個人博客。做到行有足跡，思有所獲。
四、分月工作安排
三月：
1.制定工作坊工作計劃和成員個人工作計劃。
2.召開工作坊全體成員會議，確定本學(xué)年度工作坊各種聽評課、公開課、課題、讀書沙龍、專題研修等內(nèi)容。
四月：
1.邀請名師上公開課或?qū)ｎ}課（繪本等）。
2.組織青年教師賽課。
3.共讀一本書的交流研討。
五月：
1.組織工作坊成員開展讀書交流活動，在工作坊微信平臺交流心得體會。
2.專題研修。（教育教學(xué)或優(yōu)秀管理經(jīng)驗）
六月：
1.工作坊學(xué)期工作總結(jié)。
2.課題活動開展情況研討。
3.工作坊成員上交各項資料，完善工作坊建設(shè)材料。
九月：
1.制定工作坊工作計劃，確定人員分工。
2.假期共讀一本書沙龍活動。
十月：
1.坊內(nèi)名師語數(shù)英各一節(jié)公開課展示。
2.青年教師坊內(nèi)賽課磨課。
十一月：
1.為參加區(qū)里優(yōu)課展示教師磨課。
2.搜集整理活動照片、視頻等材料。
十二月：
1.課題進展專題研討（平時每月在微信群進行課題進展反饋）。
2.坊內(nèi)材料總結(jié)匯總。
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