【薦】大一班上學期工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的大一班上學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
大一班上學期工作計劃1
一、班級情況分析：
本班幼兒34名。男孩 19 女孩 15 經(jīng)過兩年的幼兒園生活，許多幼兒都適應了幼兒園的集體生活，且對幼兒園的環(huán)境很熟悉。然而，由于每個幼兒的發(fā)展水平不平衡。導致幼兒各方面發(fā)展參差不齊。
——優(yōu)勢表現(xiàn)
1、幼兒自我評價能力逐步發(fā)展，幼兒的自我評價依從性評價向獨立性評價發(fā)展。
2、幼兒情感的穩(wěn)定性和有意性增長。大多數(shù)幼兒在班上有力了相對穩(wěn)定的好朋友。
3、幼兒的自理能力和勞動能力明顯提高。他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服。能獨立的進餐，入睡。有為大家做事感到愉快的情緒體驗。
4、幼兒之間合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步形成。
5、幼兒動作靈活，控制能力明顯增強。能用較復雜的運動技巧進行活動，還能正確的是用鉛筆、畫筆等進行美工活動。
6、幼兒創(chuàng)造欲望開始萌發(fā)，在體育活動中他們常常會別出心裁，想出獨特的玩法。
——薄弱因素分析
1、由于家庭學習環(huán)境的影響，識字水平的參差不齊。幼兒閱讀興趣良秀不一。
2、幼兒對周圍的事物缺乏細致的觀察能力，對事物的屬性缺乏概括能力和分類能力。不太容易理解周圍世界中比較隱藏的因果關系。
3、幼兒由于語言表達能力的有限，缺乏對事物生動、有表情的描述。語言的概括，表達能力上個體差異顯著。
——個別幼兒表現(xiàn)
1、賀子軒、鄭文浩等自控能力較弱，影響自己和他人的發(fā)展。
2、陳蓉蓉等性格特殊，情緒穩(wěn)定性差。
3、劉沫晗、楊禹瑭等體質(zhì)較弱。影響各方面的自身發(fā)展。
——家長情況
1、家長普遍文化程度不高，對于孩子的教育缺乏有效的方法。
2、家長之間的溝通渠道不夠暢通，交流和交往不夠廣泛。
3、對幼兒園的教育形式、方法、內(nèi)容，不夠關注，缺乏主動參與幼兒園教育的熱情。
二、本學期幼兒發(fā)展目標：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的等生活衛(wèi)生習慣，獨立自信的做力所能及的事。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。學會選擇，形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學習評價自己和同伴。
3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。
4、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
5、了解環(huán)境與人們生活的依存關系，具有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環(huán)境的意識。
6、了解社區(qū)內(nèi)及新寧典型的設施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學習多種途徑收集和交流信息。
8、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。
9、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
10、能從多方面感知周圍生活中的美。能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象、創(chuàng)造。
11、能大膽、清楚的表達自己的想法，傾聽同班的講述。會主動用語言與人交往。
12、關心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
三、本學期家長工作
1、通過網(wǎng)絡信息平臺，在家長中建立信息互通，及時了解自己孩子的在園表現(xiàn)。家長間建立互相探討育兒的心得，交流和傾聽在教育孩子中的案例，以獲得資源共享。
2、每次大活動后，交流家長和教師的攝影作品，及時留下孩子的尋常時刻。
3、拓展教育的課堂資源，讓家長走入幼兒園的課程活動，邀請家長參與教學。
四、本學期教育措施
1、建立師生間伙伴式的關系，充分尊重幼兒的意愿和意見，允許兒童又不同的答案。
2、支持兒童創(chuàng)設自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息，表達情感。
大一班上學期工作計劃2
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒33人。其中插班生16名，女孩15名，男孩18名，男女比例基本呈平衡狀態(tài)。經(jīng)過中班一年的培養(yǎng)教育后，我班幼兒在自我服務能力方面有了很大的提高，大部分幼兒能自己穿脫衣服、獨立進餐，早上進園會主動同問“早”，“好”，“再見”。有些能力強的幼兒還積極為班級、為同伴學做一些力所能及的事情。大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會想多種方法來玩。同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動作發(fā)展不平衡，個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。
二、教育教學目標
（一）走進秋天
1、能關注周圍事物的變化，感受秋天的美。會用優(yōu)美的詞語描述秋天的花、草樹木等自然景色。
2、會用多種材料，多種手段表達自己對秋天的認識，樂意用自己的方式記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，能大膽進行創(chuàng)造性活動。
3、通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)秋天的動物、植物和季節(jié)的主要特征。
4、學習秋天的歌曲，按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。
5、學習10以內(nèi)數(shù)單雙數(shù)和相鄰數(shù)，學會按群計數(shù)。進一步理解10以內(nèi)數(shù)的數(shù)序。
6、初步理解在詩歌、散文、故事中語言的修辭手法，感受文中語言的優(yōu)美和意境美。
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1、能用文學、藝術的語言表達出圖片內(nèi)容，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達的欲望。
2、能圍繞一個話題進行談話和討論，敢于發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。
3、喜歡欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明的舞蹈內(nèi)容和情感，并以律動參加活動。
4、能根據(jù)歌曲的性質(zhì)，感受歌曲的意境，并用優(yōu)美的聲音表現(xiàn)出來。
5、加深對數(shù)概念的理解，了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，學習按群計數(shù)。
6、了解中國傳統(tǒng)節(jié)目的基本習俗，在活動中體驗節(jié)目的快樂，感受祖國文化的傳統(tǒng)文化，愿意和老師、小朋友一起歡度節(jié)目。
7、認識畫水墨畫的工具，養(yǎng)成正確的握筆姿勢和作畫姿勢、工具、材料擺放有序。
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1、能感知大自然的變化，能關注周圍的自然環(huán)境，關注氣候，關注地球的變化，有初步的環(huán)保意識。
2、探索生活中會產(chǎn)生變化的材料和食物，尋找出變化規(guī)律。
3、體驗科學探究的過程和簡單方法，培養(yǎng)探索研究意識。
4、在光、水、色等物體的變化中，對科學實驗產(chǎn)生興趣。
5、了解水的重要性。知道要節(jié)約用水，保護水資源。
6、通過了解土豆的生長過程及它的多種吃法，感受身邊會變化的食物。
7、知道食品有保質(zhì)期，食品的保持期關系到我們身體的健康。
（四）運動樂園
1、知道各種運動都能鍛煉身體，喜歡參加體育運動，積極參加園內(nèi)的各項運動。
2、初步形成良好的運動規(guī)則意識和良好的習慣。
3、了解各種體育活動的內(nèi)容，知道有民間運動和競技運動之分。
4、積極參與各種適合本年齡的運動，大膽探索，創(chuàng)造不同器械的多種玩法。
5、學會簡單的運動時的自我保護方法，增強動作協(xié)調(diào)性和合作運動的能力。
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1、通過音樂、舞蹈、美術、游戲、體育等多種活動，感受節(jié)日的氣氛，了解過中國年的習俗，體悟傳統(tǒng)文化豐富的內(nèi)涵。
2、能用多種方式表達交流對春節(jié)的經(jīng)驗，認識和情感。
3、在實際操作中積累有關5以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算的實際經(jīng)驗，理解數(shù)組成中的包含關系和等量關系，理解加減法的含義，初步學會列式運算。
4、認識掛歷，知道掛歷的用途并學會使用掛歷查看日期。
5、在游戲中，探索各種材料的多種玩法，綜合運用各種技能進行活動，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐性。
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1、培養(yǎng)幼兒持續(xù)的閱讀興趣，全面的閱讀能力和審美情趣。
2、延伸幼兒對書本的認識，了解書本的使用方法和功能。
3、引導幼兒從口頭語言向書面語言延伸。
4、延伸幼兒對各種文體和語言風格的認識。
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1、在美工操作活動過程中積累視覺審美經(jīng)驗陶冶生活情趣。
2、發(fā)展想象和創(chuàng)造能力。
3、鍛煉手、腦、眼的協(xié)調(diào)能力。
4、體驗創(chuàng)作的樂趣和由此帶來的成就感。
三、衛(wèi)生保健
1、嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育員老師搞好本班的消毒衛(wèi)生工作。
2、堅持做好晨間、午間、離園檢查工作。堅持每天開窗透氣，檢查幼兒的口腔等做到發(fā)現(xiàn)幼兒生病及時上報醫(yī)務室。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道勤洗手、吃熟食，喝開水、勤換衣服。養(yǎng)成飯前、便后、外出活動回室用肥皂洗手的習慣。養(yǎng)成飯后漱口的習慣。
4、起床、活動后，小朋友的許多，要及時為幼兒換內(nèi)衣或墊毛巾，避免幼兒感冒。
5、要引導幼兒愉快進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食安靜進餐，不掉飯粒，保持桌面、地面、衣服整潔的良好進餐習慣。
6、引導幼兒多喝水。
7、堅持開展晨間戶外活動，增強幼兒體質(zhì)。
8、培養(yǎng)幼兒學習自我服務技能的興趣。
9、對幼兒進行心理健康教育。
10、對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案。
四、家長工作
家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長也是老師和家長的共同愿望。家長的配合和支持，直接影響班級工作的成效。因此，具體工作如下：
1、每學期開學和結束時召開家長會，平時按需要召開家長會。
2、認真做好入戶指導、家訪隨訪工作。
3、開展家長助教工作。
4、做好家長開放、迎新年等活動。
5、做好班級博客，及時公布班級的重點工作，教學安排等。
6、利用接送孩子的時間，電話與家長交流相互反饋幼兒的情況，共同引導幼兒。
3、及時更換每月《家教園地》的內(nèi)容。
4、認真做好“幼兒成長檔案”的收集整理工作。
五、環(huán)境創(chuàng)設
1、根據(jù)主題活動及時更換，創(chuàng)設主題墻飾、室內(nèi)外活動區(qū)。完成主題活動目標。
2、根據(jù)大班幼兒的年齡特點，鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料和收集廢舊材料來充實墻飾和活動區(qū)的內(nèi)容。讓幼兒與環(huán)境互動和遵守區(qū)域活動的規(guī)則。通過活動發(fā)展幼兒的交往能力，提高幼兒的記憶、觀察、想象、思考、判斷力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣和動手操作能力等等。
六、其它工作
1、做好安全工作。培養(yǎng)幼兒的安全意識，隨時把幼兒組織在視線范圍內(nèi)，堅持使用接送卡
2、認真做好實習生的指導工作。
3、做好延時班接送孩子的工作。
本學期我班老師要共同努力，要在家長的積極配合下，為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒在我班得到快樂健康的成長。
大一班上學期工作計劃3
暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大一班上學期班級工作計劃。新的'學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期
一、班級情況分析
本學期，我班共有幼兒45名，女孩20名，男孩25名。大都是原中班直接升入大班的，其中有五名是才轉來的新生，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力較好，幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需加強：1傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。2個別幼兒飲食習慣差，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng)。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的組織活動。
二、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本學期大班各科教育教學目標，能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設"新聞播報"、"繪本閱讀""成語接龍"等活動來增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力和培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
3.加強班級特色教學。本學期我班將以閱讀、舞蹈主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標，工作計劃《大一班上學期班級工作計劃》。
4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。雖然我班的活動室不夠大，但大大地走廊，只要我們好好利用起來，會是孩子們很好的活動場所，能根據(jù)區(qū)域活動的需要為孩子們提供豐富的活動材料，讓他們有豐富的材料可供操作。
三、環(huán)境創(chuàng)設
為了孩子們能參與到環(huán)境創(chuàng)設中來，我們老師根據(jù)主題、教學內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設開放性的環(huán)境，如"快樂的暑假"，"我愛祖國"、"動物世界"等，讓孩子自己去展示自己的作品以及自己所收集到的資料圖片等。讓我們的教室真正成為孩子們自己的天地'使之切切實實在潛移默化中起到教育作用。同樣，心里環(huán)境也很重要，讓孩子們在一個被尊重、信任、友愛、和諧的氣氛中學習，相信更能讓孩子體會到集體大家庭的快樂。
四、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
五.安全工作
1.加強日�；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾�環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.在日�；顒又写┎灏踩逃�、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
3.提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
六.家長工作：
1、商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。
3、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
6、向家長介紹每一階段的教學內(nèi)容及需要家長的配合，鼓勵家長積極參與廢舊物品的收集。
七、具體工作安排 略
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