關(guān)于學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃集錦7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極推進(jìn)師資水平提高、書(shū)香校園建設(shè)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、 主要工作及措施
�。ㄒ唬┤嫣岣邘熧Y水平
1、校本培訓(xùn)
�。�1）白板培訓(xùn)
本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是“白板教學(xué)培訓(xùn)”，要求本學(xué)期南區(qū)校級(jí)公開(kāi)課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽(tīng)取南區(qū)白板公開(kāi)課教學(xué)，以此促進(jìn)教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。
�。�3）組織教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)
a、組織教師參加江西省教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間、交流次數(shù)，作業(yè)及案例次數(shù)。在四月份組織教師參加繼續(xù)教育考試
b、組織教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各類(lèi)教師培訓(xùn)工作。
（3）以賽促訓(xùn)
本學(xué)期舉行“青年教師美文誦讀大賽”，以此推動(dòng)教師基本功訓(xùn)練中教師普通話的訓(xùn)練。
2、校本教研
�。�1）改革專家指導(dǎo)課聽(tīng)課形式。
每周二上午第一節(jié)課，聽(tīng)一個(gè)備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽(tīng)課；第二節(jié)課全體備課組集體評(píng)課；第三四節(jié)課由專家指導(dǎo)下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課，每周（形式同上）
�。�2）有效課堂建設(shè)
積極推進(jìn)“有效課堂建設(shè)工程”，以教研室“四課型”（新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課）達(dá)標(biāo)活動(dòng)為推手，結(jié)合備課組活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行四課型達(dá)標(biāo)一級(jí)考核。期末進(jìn)行“四課型”達(dá)標(biāo)二級(jí)考核。（30%的教師）所有參加第一批達(dá)標(biāo)教師，抽簽選擇“四課型”其中一種課型進(jìn)行展示。
�。�3）骨干教師培養(yǎng)
進(jìn)一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。
3、發(fā)揮備課組作用，提高教師教學(xué)水平。
備課組，是學(xué)校教科研的`基層組織，對(duì)于教師教研的開(kāi)展具有重要引領(lǐng)作用，本學(xué)期我校主要從以下方面抓實(shí)備課組工作
�。�1）加強(qiáng)備課組長(zhǎng)的考核
從思想上提高備課組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到自己的重要作用；制定備課組長(zhǎng)考核表格，對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行考核，提高備課組工作效率。
（2）創(chuàng)評(píng)優(yōu)秀備課組。
參照《全區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，制定我�！秞xx創(chuàng)評(píng)優(yōu)秀備課組方案》，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動(dòng)的積極性，讓全體教師真正在備課組活動(dòng)中得到提高。
�。�3）落實(shí)備課組活動(dòng)
a、行政領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)
為使備課組活動(dòng)更加高效率，我校各行政領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)備課組掛點(diǎn)服務(wù)。具體安排：
一年級(jí)： 二年級(jí)：
三年級(jí)： 四年級(jí)：
五年級(jí)： 六年級(jí)：
b、備課組保證時(shí)間
每周二下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00 為語(yǔ)數(shù)備課組活動(dòng)時(shí)間
每周三下午兩節(jié)課后，從4：20——5：00 為英語(yǔ)備課組活動(dòng)時(shí)間
c、保證活動(dòng)實(shí)效
本學(xué)期備課組活動(dòng)要與有效課堂“四課型”達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與專家指導(dǎo)課活動(dòng)安排相結(jié)合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點(diǎn)，強(qiáng)化集體備課意識(shí)，以老教師帶動(dòng)新教師共同提高教學(xué)水平，從而提高學(xué)生成績(jī)。不參加達(dá)標(biāo)的老師每人做一次備課組內(nèi)教學(xué)講座。
�。ǘ┴S富學(xué)生教育活動(dòng)
1、營(yíng)造書(shū)香校園
書(shū)香校園，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，為營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氣息和讀書(shū)氛圍，我校主要從以下方面開(kāi)展工作。
�。�1）經(jīng)典誦讀
小學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人一生的文化積淀基礎(chǔ)時(shí)期，是讀經(jīng)誦典的最佳時(shí)期。
本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目；統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績(jī)登記；統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)的經(jīng)典誦讀考評(píng)抽測(cè)。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、工作目標(biāo)
新學(xué)期，在新時(shí)代精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指引下，以“為每個(gè)孩子提供既公平又有質(zhì)量的教育”為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)秉持“健雅”教育的辦學(xué)理念，深化教育領(lǐng)域綜合改革，通過(guò)努力把學(xué)校建設(shè)成為德育成效顯現(xiàn)、教學(xué)質(zhì)量提升、體藝特色鮮明的揚(yáng)中市現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)學(xué)校，使之成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，教師精神的家園。
二、重點(diǎn)工作
優(yōu)化組織管理，完善附小教育集團(tuán)的建設(shè)；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍；推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量；聚焦學(xué)生素養(yǎng)，開(kāi)展妙趣風(fēng)雅的德育活動(dòng)；打造體藝特色，擦亮附小學(xué)生的人生底色；做好后勤服務(wù)，保障學(xué)校健康穩(wěn)定的發(fā)展。
三、推進(jìn)舉措
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化組織管理，辦學(xué)理念巧指路，完善附小教育集團(tuán)的建設(shè)
1.聚焦學(xué)校發(fā)展。以和南師大聯(lián)合辦學(xué)為契機(jī)，秉持健雅教育，以“立德、力行”為學(xué)校的校訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生成為活潑、樂(lè)學(xué)、文明的少年，發(fā)展教師成為健美、厚生、開(kāi)明的教育者。
集團(tuán)分校濱江小學(xué)的各項(xiàng)工作將會(huì)采用總校加分�！�1+1”模式，以統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一內(nèi)部管理、統(tǒng)一獎(jiǎng)懲考核來(lái)實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，確保集團(tuán)化辦學(xué)取得實(shí)效。
2.完善管理制度。①繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校發(fā)展委員會(huì)、教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)、社會(huì)協(xié)作共建委員會(huì)的作用。重新改選教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)成員，重點(diǎn)參與學(xué)校教師職稱評(píng)分細(xì)則制定，教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)性條例修訂，年級(jí)部管理?xiàng)l例制定等。②嘗試采用年段負(fù)責(zé)制，設(shè)立建立在副校長(zhǎng)聯(lián)系下的年級(jí)機(jī)構(gòu)，成員構(gòu)成來(lái)源于備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展委員會(huì)成員，減少管理層次，提高管理效率。
�。ǘ┘訌�(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，主題研究促發(fā)展，建設(shè)素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍
1.榜樣示范，凝心聚力。加強(qiáng)黨建陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，搭建黨群聯(lián)系的橋梁，發(fā)揮黨員同志、鎮(zhèn)揚(yáng)兩級(jí)骨干教師的作用，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，講紀(jì)律、守規(guī)矩，敢擔(dān)當(dāng)，用黨風(fēng)帶動(dòng)師風(fēng)，提升校風(fēng)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，簽訂師德承諾書(shū)，積極開(kāi)展師德主題教育月活動(dòng)，樹(shù)立身邊“最美教師”榜樣。
2.自查自糾，警鐘長(zhǎng)鳴。堅(jiān)持“三查一審”常態(tài)化，定期自查，建立作風(fēng)效能“第三方”評(píng)價(jià)機(jī)制及“評(píng)教議教”制度。嚴(yán)格規(guī)范“三重一大”事項(xiàng)的決策程序，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八個(gè)嚴(yán)禁”和教育系統(tǒng)“五嚴(yán)禁”，做好全體教職員工的教育警示工作。
3.專業(yè)發(fā)展，提升師能。①借助優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，提高教科研水平。定期圍繞主題進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)成為研究型教師；開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)和教育教學(xué)展示活動(dòng)，最大程度地給教師提供比賽、展示的機(jī)會(huì)。②以點(diǎn)帶面，抓好兩支隊(duì)伍。一是骨干教師隊(duì)伍：開(kāi)展新一批校級(jí)骨干教師評(píng)比工作，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)和輻射作用。二是青年教師隊(duì)伍：“有目的培養(yǎng)”，組織專題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)，幫助新教師進(jìn)入角色，在經(jīng)歷中收獲成長(zhǎng)。
�。ㄈ┩七M(jìn)課程改革，樂(lè)學(xué)課堂再深化，全面提升教育教學(xué)的質(zhì)量
1.樂(lè)學(xué)課堂深度化。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，為確保每個(gè)老師都能有不同層次的發(fā)展，我們將進(jìn)行如下變革：由兜底研討轉(zhuǎn)變?yōu)榍罢靶匝杏�，由松散型教研走向�(qū)I(yè)化研究，從關(guān)注形式走向關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展。從而增加活動(dòng)的密度，提高研究的質(zhì)量。①增加活動(dòng)的密度。調(diào)整教研活動(dòng)的安排，每周一次，不少于兩節(jié)課，每月為一個(gè)活動(dòng)周期，包含主題擬定、專題學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐，反思研討等多種形式。②提高研究的質(zhì)量。主題性：各教研組根據(jù)學(xué)科特質(zhì)，廣泛征集教學(xué)中的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)整理、歸納、提煉，篩選出具有典型意義和普遍意義的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為教學(xué)過(guò)程中研究的課題；以課題研究的形式統(tǒng)領(lǐng)教師的教研活動(dòng)，并貫穿教研活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)，形成教師之間合作交流、共思共享、共成長(zhǎng)的教研活動(dòng)機(jī)制和模式。序列性：從研究專題的選擇，到研究學(xué)習(xí)，走向教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行反思研討，最后形成個(gè)人成熟的反思性課例，以及科研論文等研究性成果。
2.課程再造研究化。①項(xiàng)目課程：我們將項(xiàng)目課程納入課表。三到六年級(jí)每周一節(jié)課，教導(dǎo)處牽頭制定3-6年級(jí)主題項(xiàng)目課程實(shí)施方案，探索跨學(xué)科、跨年級(jí)的主題課程和項(xiàng)目課程的有效實(shí)施模式，開(kāi)展如橋、家鄉(xiāng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程；依托年級(jí)成立項(xiàng)目課程實(shí)施小組，集中研備，擬定主題和項(xiàng)目課程活動(dòng)計(jì)劃；在共性的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)一批有想法的老師先行，獨(dú)立申報(bào)，展示優(yōu)勢(shì)，12月底開(kāi)展項(xiàng)目課程展示周。②社團(tuán)活動(dòng)：除校級(jí)社團(tuán)，其他學(xué)生以原班級(jí)為單位，每班安排兩名任課教師，輪周組織社團(tuán)活動(dòng)，采用基礎(chǔ)+提高的方式進(jìn)行。語(yǔ)文學(xué)科前20分鐘為古詩(shī)文背誦積累，后40分鐘為閱讀指導(dǎo)或?qū)嵺`性活動(dòng)；數(shù)學(xué)學(xué)科前20分鐘為計(jì)算練習(xí)，后40分鐘為數(shù)學(xué)拓展實(shí)踐活動(dòng)；英語(yǔ)學(xué)科前20分鐘為單詞過(guò)關(guān)，后40分鐘為口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)等。
3.質(zhì)量管理精致化。嚴(yán)肅實(shí)施“精致化”教學(xué)常規(guī)管理十項(xiàng)制度，使教學(xué)管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化，注重目標(biāo)的引領(lǐng)、過(guò)程的指導(dǎo)、結(jié)果的反饋、效能的`評(píng)價(jià)。
�。ㄋ模┚劢箤W(xué)生素養(yǎng)，趣雅德育勇創(chuàng)新，開(kāi)展妙趣風(fēng)雅的走心活動(dòng)
1.潤(rùn)心：關(guān)注學(xué)生心理健康。將心理健康作為德育的重點(diǎn)工作，堅(jiān)守學(xué)生陣地，在心理課程、班會(huì)、晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播等德育陣地等過(guò)程中，關(guān)注孩子發(fā)展的細(xì)節(jié)，用走心的德育活動(dòng)，傳播正能量，樹(shù)立正確的信仰。發(fā)揮51號(hào)資源教室的作用，建立學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案，借助融合教育的力量，幫助有需要的學(xué)生。
2.正身：關(guān)注學(xué)生禮儀形態(tài)。長(zhǎng)抓學(xué)生禮儀形態(tài)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以八禮四儀為主要內(nèi)容，以中小學(xué)生守則為準(zhǔn)則，以儀式課程為平臺(tái)，樹(shù)立全員育人的意識(shí)，對(duì)學(xué)生個(gè)人的道德修養(yǎng)、文明禮儀、言談舉止、行為習(xí)慣等進(jìn)行教育、熏陶、訓(xùn)練、強(qiáng)化，培養(yǎng)活潑、樂(lè)學(xué)、文明的附小少年。
3.立行：關(guān)注學(xué)生外在行為。以實(shí)踐活動(dòng)為重要內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)代班集體學(xué)生團(tuán)隊(duì)架構(gòu)，以團(tuán)隊(duì)形式參與學(xué)校和班級(jí)管理,形成自主管理、自我發(fā)展、自信成長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)展機(jī)制，讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展，每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)。同時(shí)發(fā)揮社會(huì)協(xié)作共建委員會(huì)的協(xié)作功能，提供更多社會(huì)資源，組織各種實(shí)踐活動(dòng)，讓職業(yè)規(guī)劃、勞動(dòng)技能、文化探究等內(nèi)容充實(shí)學(xué)生的課余生活，讓學(xué)校生活更有意義。
�。ㄎ澹┐蛟祗w藝特色，尊重個(gè)性展特長(zhǎng)，擦亮附小學(xué)生的人生底色
1.借助平臺(tái)，抓體藝優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。學(xué)校有一些傳統(tǒng)的體藝優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，體育方面抓好田徑、曲棍球、足球、籃球；藝術(shù)方面抓好啦啦操、合唱、民樂(lè)、京劇。發(fā)揮南師大資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展對(duì)外交流，擴(kuò)大影響。
2.群體活動(dòng)，由競(jìng)賽走向普及。做到不僅重視競(jìng)賽，而且由競(jìng)賽走向普及，從學(xué)生個(gè)體的特長(zhǎng)走向?qū)W校發(fā)展的特色。
（六）做好后勤服務(wù)，安全防范常記心，保障學(xué)校健康穩(wěn)定的發(fā)展
深化后勤管理，完善督管機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)約水電教育；嚴(yán)格固定資產(chǎn)管理，同時(shí)做好集團(tuán)新校資產(chǎn)的登記建賬；創(chuàng)造條件優(yōu)化校園環(huán)境，推進(jìn)校園建設(shè)進(jìn)程，發(fā)揮環(huán)境育人整體功能；加強(qiáng)綜治、安全工作，改善師生飲用水，保障食品安全，積極構(gòu)建“平安校園”。
新的征程已經(jīng)開(kāi)啟！立足新起點(diǎn)，我們?nèi)w附小人將以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，搶占新機(jī)遇，再創(chuàng)新輝煌！
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
�。ㄒ�)努力提高工作人員的個(gè)人素質(zhì)
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì);努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)技能,科學(xué)管理;加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;按時(shí)參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,突出學(xué)校工作中心和工作要求,為師生更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。
(二)提升服務(wù)意識(shí),準(zhǔn)確定位后勤為教學(xué)服務(wù)
1、總務(wù)處是學(xué)校管理微不足道的組成部門(mén),后勤服務(wù)是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,后勤服務(wù)的好壞可能影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學(xué)校工作的最基本要求的保障。
2、健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要定崗、定責(zé),使每人的工作崗位和工作職責(zé)得到解決,在目前人員不夠的`情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人干,事事有人問(wèn)很難，但是要積極向?qū)W校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、政教處領(lǐng)導(dǎo)反映情況，盡全力做一點(diǎn)是一點(diǎn)。
3、端正后勤為教學(xué)一線服務(wù)的思想,改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的就做,隨時(shí)解決,決不拖拉。
4、“每周巡視制度”,總務(wù)處兩位人員對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、水電、安全、校舍維修、設(shè)備使用、場(chǎng)地開(kāi)放情況等要經(jīng)常巡視,并記錄。對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)反饋給學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)等正常的報(bào)修,要求在最短的內(nèi)維修,并作好記錄。
二、主要工作
(一)、明確崗位責(zé)任制
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位責(zé)任制,使之真正激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人,對(duì)工作盡可能有安排、有檢查、有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)吸取教訓(xùn),糾正偏差,提升后勤服務(wù)工作的檔次和效益。
教育的創(chuàng)新和辦學(xué)條件的改善,總務(wù)事務(wù)會(huì)增多,但人員少�？倓�(wù)事務(wù)繁雜,崗位多,這就要求總務(wù)不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統(tǒng)籌兼顧,分工不分家。
牢固樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想,按照“教育教學(xué)為中心，后勤為先”的意識(shí)和理念,分析各自崗位所服務(wù)的情況發(fā)展,對(duì)照新的要求和標(biāo)準(zhǔn),提高總務(wù)整體保障能力。
(二)、校產(chǎn)管理
1、購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)保管,制度健全,職責(zé)分明,庫(kù)存物品少積壓,精打細(xì)算,少花錢(qián)多辦事,庫(kù)房?jī)?nèi)要物品存放有序,并防火防盜。對(duì)辦公用品要求按需分配發(fā)放，按需借用，水電器材的維修盡可能以舊換新、修舊補(bǔ)廢,浪費(fèi)。對(duì)按規(guī)定借出的物品要督促歸還。
2、對(duì)校產(chǎn)、校舍進(jìn)行日常檢查,隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對(duì)學(xué)期初發(fā)放的物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到處室、年級(jí)、班級(jí),誰(shuí)丟失誰(shuí)陪,對(duì)學(xué)校桌椅、門(mén)窗等要檢查,并作好修理及登記工作,班主任對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,完善班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度，力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。
(三)、水電管理工作
水電維修人員,要規(guī)范操作,有責(zé)任感,有檢查,保證水電安全運(yùn)轉(zhuǎn)；水電工作人員每日巡查不少于1次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決供電隱患及供水管道的跑冒滴漏,加大學(xué)校用電檢查,號(hào)召學(xué)校各個(gè)各年級(jí)、各班級(jí)共管齊抓、群策群力,牢固樹(shù)立節(jié)水節(jié)電的意識(shí),杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象,
使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費(fèi)及安全事故的發(fā)生。有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到,及時(shí)解決問(wèn)題。每周公示用水用電情況。
(四)、加強(qiáng)收費(fèi)管理,合理使用資金
1、財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校收費(fèi)管理規(guī)定》。按照物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并進(jìn)行收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。
2、財(cái)務(wù)人員應(yīng)該從入賬出賬做起,不出差錯(cuò),不出問(wèn)題,經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)的審查,要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析,給學(xué)校多提化建議。
3、做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作,經(jīng)常向校長(zhǎng)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃、數(shù)據(jù)、使用情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,精打細(xì)算,少花錢(qián),多辦事。
4、大宗物品一律要求政府采購(gòu)。常備物資定點(diǎn)定價(jià)采購(gòu),增加物品采購(gòu)的透明度，規(guī)范零星物品采購(gòu)程序。
(五)、“兩型”學(xué)校建設(shè)
做好學(xué)校創(chuàng)建市“綠色學(xué)�！庇嘘P(guān)總務(wù)方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。
�。�、規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，做好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用率、完好率、圖書(shū)室和閱覽室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作;規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理。
(七)推進(jìn)《油印室管理規(guī)定》的完善機(jī)制,規(guī)范文印室操作程序,服務(wù)質(zhì)量和服務(wù),降低服務(wù)成本，為建設(shè)兩型學(xué)校作出努力。
(八)安全保衛(wèi)工作:
加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經(jīng)常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時(shí)排查安全隱患,問(wèn)題及時(shí)整改。加強(qiáng)對(duì)出租賃房屋的管理；完善自然災(zāi)害等突發(fā)性事故應(yīng)急處理機(jī)制。
(九)、滅四害工作
按照市、區(qū)政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。
�。ㄊ⒆》垦a(bǔ)貼工作
堅(jiān)持公平、公正的原則，維護(hù)全體教職工的利益。
�。ㄊ唬�、場(chǎng)地開(kāi)放
健全開(kāi)放制度，加大管理力度，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
（十二）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理
加大對(duì)食品衛(wèi)生檢查力度，杜絕“三無(wú)”食品；加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。
（十三）、加強(qiáng)食堂管理
努力做好全校教職員工和部分學(xué)生的供餐工作，為廣大師生辦實(shí)事。完成服務(wù)師生的供餐工作任務(wù)，在保證對(duì)師生安全供餐的基礎(chǔ)上，要根據(jù)老師、學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，在短時(shí)間內(nèi)作出有效的改善，盡力地做到讓廣大師生滿意，切實(shí)做好后勤供餐保障工作。嚴(yán)格把好索證關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，操作過(guò)程中無(wú)出現(xiàn)任何食品安全事故，維持了量化考核B級(jí)食堂的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的穩(wěn)定和教育、教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做出貢獻(xiàn)。盡可能啟動(dòng)供教師早餐
�。ㄊ模┞鋵�(shí)校園風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任制
在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生參加全民醫(yī)保、平安保險(xiǎn)、購(gòu)買(mǎi)校園責(zé)任險(xiǎn)，加強(qiáng)夏令營(yíng)組織管理工作，起到了校園責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)分散作用。
（十五）、全力配合各部門(mén)的工作
支部、工會(huì)組織的老干活動(dòng)，總務(wù)處全面參與協(xié)助，在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好學(xué)生
的體檢工作。
�。ㄊ└纳妻k學(xué)條件，努力完成基建、維修等項(xiàng)目
20xx年，學(xué)校校門(mén)，階梯教室，鋪植環(huán)保磚，加強(qiáng)督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃時(shí)間表，并有針對(duì)性地進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整解決。
�。ㄊ撸⒖倓�(wù)處內(nèi)務(wù)工作
總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作資料整理建檔：綠色學(xué)校創(chuàng)建資料、教學(xué)裝備資料、場(chǎng)地開(kāi)放資料、食品衛(wèi)生工作資料、安全管理工作資料、住房補(bǔ)帖資料。
（十八）、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與改善教師辦公條件
1、美化辦公環(huán)境。
2、提高信息技術(shù)質(zhì)量增大現(xiàn)代化教育力度。
總之,總務(wù)后勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,勤奮工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)力量。希望學(xué)校從總務(wù)目前人手不夠、事情繁瑣的實(shí)際困難考慮，支持總務(wù)工作。
總務(wù)處
任感, 主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作, 依靠全體員工把后勤工作搞好,為學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、具體安排
1、對(duì)學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行全面檢查，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；
2、教學(xué)辦公用品購(gòu)買(mǎi)及分發(fā) ；做好年級(jí)組辦公室和公開(kāi)課教室；體育保管室辦公室。
1、完善總務(wù)處“申示”工作資料；做好“申示”晚會(huì)以及相關(guān)工作；
2、清理完善報(bào)名繳費(fèi)情況；
4、綠化工作 ；
5、做好高三第一次英語(yǔ)聽(tīng)力考試后勤服務(wù)工作；
6、監(jiān)督審核學(xué)校食堂財(cái)務(wù)；
四月份：
1．做好“申示”工作接待準(zhǔn)備工作，細(xì)化“申示”工作要求的物品以及采購(gòu)等；
2、對(duì)全校進(jìn)行財(cái)產(chǎn)安全一次全面檢查維護(hù)。
3、做好期中考試后勤服務(wù)工作。
五月份：
1、做好常規(guī)水電的管理和維護(hù)；
2、做好學(xué)校食堂的常規(guī)管理；
3、做好綠化工作；
4、做好“申示”接待的相應(yīng)工作；
六月份：
1.做好高考考試后勤服務(wù)工作
2.整理總務(wù)資料存放檔案室。
3.本學(xué)期結(jié)束總務(wù)工作總結(jié).
七-八月份：
1、做好下學(xué)期物資添置的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)期結(jié)束前的其它總務(wù)處事務(wù)。
3、做好暑假維修工作。
4、安排暑假值班，做好衛(wèi)生保潔工作。
某某中學(xué)總務(wù)處 20xx年2月22日
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、上期工作回顧：
成績(jī)：
1、安全事故大大降低相對(duì)第一學(xué)期。
2、活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：兩個(gè)活動(dòng)課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工有針對(duì)性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。
3、教研活動(dòng)扎實(shí)有效：公開(kāi)課整體水平有提高，校級(jí)教學(xué)比賽
一、二等獎(jiǎng)均在本年級(jí)。一位教師的論文獲獎(jiǎng)，另一位教師的論文在國(guó)家級(jí)中心刊物上發(fā)表。
4、教學(xué)水平整體提高：全年級(jí)學(xué)生成績(jī)普遍提高。
不足：
1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。
2、組內(nèi)凝聚力強(qiáng)，但外在的組風(fēng)組貌有待加強(qiáng)，特別是對(duì)外宣傳力度不夠。
3、整個(gè)年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)水平有待提高。
二、本學(xué)期工作計(jì)劃：
一指導(dǎo)思想：以學(xué)�？偟牡掠枷霝橹羔�，以德育實(shí)驗(yàn)課題研究為途徑，堅(jiān)持“以人為本”的育人理念，突出“活動(dòng)育人”的德育特色，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有責(zé)任、有情感的“走向世界的現(xiàn)代人”。
工作思路：
1、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范、安全教育作為年級(jí)工作重點(diǎn)；
2、落實(shí)德育實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃，突出年級(jí)特色；
3、強(qiáng)化年級(jí)組負(fù)責(zé)制，完善管理制度；
4、細(xì)化班級(jí)一日常規(guī)管理；
5、年級(jí)活動(dòng)突出德育特色；
6、學(xué)生團(tuán)體確保長(zhǎng)期有效和影響力；
7、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌。
8、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。
三、實(shí)驗(yàn)課題研究計(jì)劃：
1、實(shí)驗(yàn)全面鋪開(kāi)的宣傳：“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)本學(xué)期將全面鋪開(kāi)，由原來(lái)的一個(gè)試點(diǎn)班擴(kuò)展為全年級(jí)七個(gè)實(shí)驗(yàn)班。
2、學(xué)習(xí)理論轉(zhuǎn)變觀念：開(kāi)學(xué)第一二周利用年級(jí)組例會(huì)組織全組老師學(xué)習(xí)《“學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)設(shè)計(jì)、實(shí)施策略及管理評(píng)價(jià)研究“課題實(shí)施方案》、馮國(guó)文老師撰寫(xiě)的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會(huì)此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的精髓，轉(zhuǎn)變教育觀念。
3、交流心得，制定措施：第三步組織老師交流學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)，制定本組總課題和各班子課題如下：二年級(jí)總課題：認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的'我——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規(guī)范養(yǎng)成教育各班子課題：一班——《和“多動(dòng)癥”告別》二班——《我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)——聽(tīng)老師講課、聽(tīng)同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會(huì)了自己戰(zhàn)勝自己》五班——《我能自己管好自己》六班——《教會(huì)孩子和睦相處》七班——《勤于動(dòng)手從我做起》
4、主要措施：
1根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和課題內(nèi)容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長(zhǎng)本》初稿：認(rèn)識(shí)一個(gè)真實(shí)的我第、周我做到了誠(chéng)實(shí)勇敢愛(ài)惜糧食愛(ài)護(hù)公物文明有禮有錯(cuò)就改講究衛(wèi)生專心聽(tīng)課積極發(fā)言關(guān)心同學(xué)按時(shí)作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認(rèn)真值日穿戴整潔遵守紀(jì)律我的目標(biāo)
2、做到了有時(shí)做到努力了，沒(méi)做到學(xué)習(xí)和生活語(yǔ)文數(shù)學(xué)聽(tīng)課注意力。
A集中B一般C不集中聽(tīng)課注意力A集中B一般C不集中課堂表達(dá)A積極B一般C不積極課堂表達(dá)A積極B一般C不積極朗讀A正確B一般C較差朗讀A正確B一般C較差書(shū)寫(xiě)A工整B一般C潦草書(shū)寫(xiě)A工整B一般C潦草平時(shí)成績(jī)A優(yōu)秀B良好C合格平時(shí)成績(jī)A優(yōu)秀B良好C合格英語(yǔ)生活聽(tīng)課注意力A集中B一般C不集中起床、就寢A優(yōu)B良C合格D不合格課堂表達(dá)A積極B一般C不積極衛(wèi)生習(xí)慣A好B一般C較差朗讀A正確B一般C較差飲食情況A挑食B不挑食書(shū)寫(xiě)A工整B一般C潦草晨練情況A積極B一般C不積極平時(shí)成績(jī)A優(yōu)秀B良好C合格自理能力A強(qiáng)B一般C較弱老師同學(xué)的話爸爸媽媽的話2各班根據(jù)本班課題側(cè)重點(diǎn)，每周利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，并制定“爭(zhēng)當(dāng)列車(chē)長(zhǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)措施：將列車(chē)分為五節(jié)車(chē)廂：“思想品德”車(chē)廂、“行為習(xí)慣”車(chē)廂、“學(xué)習(xí)態(tài)度”車(chē)廂、“特長(zhǎng)展示”車(chē)廂、“心理素質(zhì)”車(chē)廂。每?jī)芍茉u(píng)一次，達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“列車(chē)長(zhǎng)”位置上，暫時(shí)沒(méi)達(dá)到目標(biāo)者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。
四、社團(tuán)和級(jí)組活動(dòng)方案：
1、社團(tuán)名稱：五彩收藏屋；
2、活動(dòng)目的：通過(guò)有益收藏和廢品收集，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，喚起環(huán)保意識(shí)……
五、日常行為規(guī)范：
1、各班根據(jù)本班情況制定日常行為規(guī)范評(píng)比細(xì)則特別是安全教育和一日常規(guī)；
2、充分利用班會(huì)課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；
3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)，各班實(shí)行班干部輪換制；
4、班會(huì)年級(jí)統(tǒng)一，每月一個(gè)主題：九月：“我愛(ài)老師，我愛(ài)外�！笔拢骸白鎳�(guó)是什么？”十一月：“我讀書(shū)，我快樂(lè)”——聽(tīng)講英雄故事十二月：“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)”——聽(tīng)講科學(xué)家故事
六、加大力度搞教研：
1、把平常每一堂課都當(dāng)優(yōu)質(zhì)課來(lái)上，組內(nèi)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課每學(xué)期至少互相聽(tīng)兩節(jié)；
2、組內(nèi)公開(kāi)課要集體備課、試講、評(píng)課，由備課組長(zhǎng)賈金女老師具體負(fù)責(zé)；
3、每月年級(jí)組內(nèi)至少組織一次理論學(xué)習(xí)，大家及時(shí)記下自己的心得體會(huì)，積極投稿。
七、扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：年級(jí)組內(nèi)“五統(tǒng)一”
1、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一；
2、分單元統(tǒng)一備課；
3、作業(yè)統(tǒng)一布置、統(tǒng)一批改；
4、每周末給家長(zhǎng)一封信統(tǒng)一；
5、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃、試卷統(tǒng)一。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放：
每人每月100元。每月40元作為集體活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，60元作為期末獎(jiǎng)勵(lì)。九組內(nèi)月評(píng)、期評(píng)條例：由年級(jí)組長(zhǎng)掌握
1、考勤10分：根據(jù)上班、開(kāi)會(huì)簽到記錄；
2、聽(tīng)課備課20分：根據(jù)本人聽(tīng)課記錄、教案及年級(jí)組長(zhǎng)聽(tīng)課記錄。任課老師主要聽(tīng)課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)等，班主任除上述內(nèi)容，還看班風(fēng)班貌。
3、安全事故30分：發(fā)生重大事故扣責(zé)任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。參考學(xué)校安全事故劃分標(biāo)準(zhǔn)
4、班級(jí)活動(dòng)30分：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。
5、綜合印象分10分：工作態(tài)度、積極性、合作意識(shí)、創(chuàng)新能力……
6、期末要求人人寫(xiě)出自評(píng)，我在自評(píng)基礎(chǔ)上再給每人寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)XX年學(xué)校工作要點(diǎn)的要求，全面落實(shí)有關(guān)工作部署，進(jìn)一步深化“內(nèi)涵建設(shè)”和“特色建設(shè)”，以打造“美好旅中”的辦學(xué)品牌為抓手，在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展教學(xué)管理工作。
二、工作目標(biāo)
1. 執(zhí)行和落實(shí)江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，協(xié)調(diào)專業(yè)部與教務(wù)實(shí)訓(xùn)處管理功能關(guān)系，全面提高管理水平。
2. 推進(jìn)師資隊(duì)伍培養(yǎng)工程，依據(jù)各梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，按計(jì)劃?rùn)z查落實(shí)。
3. 以主干專業(yè)課改實(shí)踐為引領(lǐng)，以信息技術(shù)水平提升為抓手，通過(guò)“五課教研”和“兩課評(píng)比”活動(dòng)，全面落實(shí)課改精神。
4. 以課題管理制度為依據(jù)，落實(shí)省、市校級(jí)課題研究的指導(dǎo)、檢查和督促推進(jìn)工作。
5. 貫徹學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例和上級(jí)有關(guān)要求，以學(xué)校體育工作評(píng)估指標(biāo)為指導(dǎo)，開(kāi)展體育活動(dòng)，完善管理和檢查。
6. 做好教學(xué)后勤保障管理工作，積極組織調(diào)研，制定學(xué)校信息化建設(shè)三年規(guī)劃規(guī)范教學(xué)資源建設(shè)，完成短期工作目標(biāo)。
7. 牽頭組織各專業(yè)部開(kāi)展XX年專業(yè)設(shè)置、專業(yè)調(diào)研、專業(yè)剖析活動(dòng)，確定XX年各專業(yè)招生計(jì)劃，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下做好招生工作。
8. 加強(qiáng)本處室的自身建設(shè)，強(qiáng)化處室全體人員的大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、合作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，完成部門(mén)各項(xiàng)工作。
三、主要工作
�。ㄒ唬┟鞔_管理職能 檢查落實(shí)到位 提高教學(xué)質(zhì)量
1．認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范，在二級(jí)管理體系中協(xié)調(diào)各專業(yè)部與教務(wù)實(shí)訓(xùn)處的工作定位，加強(qiáng)精細(xì)化管理力度，完善和創(chuàng)新管理辦法，形成具有我校特色的常規(guī)管理規(guī)范體系，全面提高管理水平和質(zhì)量。
2．以課堂教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，不斷研究創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理的模式，積極推進(jìn)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。
�。�1）巡視性管理：堅(jiān)持每天的教學(xué)巡視制度，及時(shí)掌握教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況。
（2）互動(dòng)性管理：堅(jiān)持每月統(tǒng)計(jì)、公布《教學(xué)日志》和《教室日志》的情況。
�。�3）重點(diǎn)性管理：堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課，要求聽(tīng)課率達(dá)全體教師的50%以上，聽(tīng)課后要與上課教師進(jìn)行交流，全面分析課堂教學(xué)情況。
�。�4）全面性管理：組織各專業(yè)部通過(guò)抽查和統(tǒng)一檢查的途徑，檢查教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)、備課筆記、作業(yè)批改和考核的情況，并及時(shí)總結(jié)通報(bào)。
�。�5）激勵(lì)性管理：對(duì)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況良好的教師給予表?yè)P(yáng)，對(duì)違反教學(xué)常規(guī)的教師要進(jìn)行誡勉談話，并按學(xué)校教學(xué)事故處理辦法嚴(yán)肅處理。
3．完善學(xué)校教師工作質(zhì)量考核的指標(biāo)體系。
根據(jù)新的職稱評(píng)定辦法的要求，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師工作質(zhì)量的考核，通過(guò)督導(dǎo)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教等方式，對(duì)全體教師的教學(xué)工作情況，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，優(yōu)秀率占任課教師總數(shù)的30%左右。要在學(xué)校有關(guān)教師各項(xiàng)考核要求的基礎(chǔ)上制定出學(xué)校教師工作質(zhì)量的考核細(xì)則，對(duì)全體教師做出準(zhǔn)確、客觀的量化評(píng)價(jià)。
4．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，提高教學(xué)效率
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學(xué)的有效性，要認(rèn)真落實(shí)高效課堂教學(xué)的要求，全面推行信息化教學(xué)。配合各專業(yè)部加強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)和高考班級(jí)教學(xué)管理，合理安排好教學(xué)工作，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)議，確保合格率。
5．重視教學(xué)后勤保障管理
執(zhí)行和落實(shí)《課堂教學(xué)安全管理制度》、《校外實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法》，做好教學(xué)器械安全檢查工作，特別是加強(qiáng)體育器械的管理，專人負(fù)責(zé)，課前檢查，消除隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
�。ǘ⿴煹缕沸幸�(guī)范 專業(yè)水平提升 促進(jìn)自身發(fā)展
1．深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育和文明行為規(guī)范教育，狠抓教師職業(yè)道德規(guī)范，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。本學(xué)期我們著重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基本理論并努力實(shí)踐，進(jìn)一步拓寬視野，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，明確職業(yè)學(xué)校教師的職責(zé)，強(qiáng)化教師全心全意為學(xué)生健康成長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，依法執(zhí)教，以德立威，以能服人，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，建立平等和諧、互相尊重的民主的.新型師生關(guān)系，對(duì)全體學(xué)生加強(qiáng)管理，課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題任課教師要自己獨(dú)立處理，并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，做到既教書(shū)又育人，確保在市教育局師德測(cè)評(píng)中達(dá)到優(yōu)秀。
2．大力推進(jìn)師資隊(duì)伍培養(yǎng)工程，全面安排各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校第三批“教壇新秀”評(píng)比、省、市專業(yè)課“兩課評(píng)比”和市直學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等教學(xué)比賽活動(dòng)。根據(jù)教師隊(duì)伍各梯隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，檢查領(lǐng)航計(jì)劃、啟航計(jì)劃的實(shí)施，落實(shí)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃，努力促成各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成。提升全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估方案。
3．加強(qiáng)職業(yè)教育的課程改革，以主干專業(yè)課改實(shí)踐為引領(lǐng)，以信息技術(shù)水平提升為抓手，全面推進(jìn)各專業(yè)的課程改革，文化公共基礎(chǔ)課程以全省新編教材的改革目標(biāo)為指導(dǎo)，通過(guò)“五課教研”和“兩課評(píng)比”活動(dòng)，全面落實(shí)課改的精神。做好青年教師的培養(yǎng)工作。落實(shí)學(xué)�！邦I(lǐng)航計(jì)劃”和“啟航計(jì)劃”，繼續(xù)通過(guò)“青藍(lán)工程”這一有效途徑，加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)“青藍(lán)工程”和“教壇新秀”的檢查指導(dǎo)、評(píng)比考核，進(jìn)一步提高青年教師培養(yǎng)工作的實(shí)效性。12學(xué)校第一學(xué)期教務(wù)實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃
4．完善教師考核管理體系，加強(qiáng)對(duì)教師職務(wù)的聘任管理，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量綜合考核評(píng)比，增強(qiáng)教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的主動(dòng)性和積極性。
（三）教研活動(dòng)創(chuàng)新 科研工作落實(shí) 凸顯管理作用
1．充分發(fā)揮備課組在教學(xué)管理和教學(xué)研究中重要作用，備課組長(zhǎng)認(rèn)真討論制定學(xué)科組工作計(jì)劃。
�。�1）做到查備課，采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，檢查教師是否按規(guī)范要求提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決，
�。�2）做到抓建設(shè)，開(kāi)展“以就業(yè)為導(dǎo)向，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的課堂教學(xué)實(shí)踐與研究”為主題的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要狠抓“三定”（定時(shí)、定人、定內(nèi)容）。
�。�3）做到抓整改，對(duì)違反教學(xué)法規(guī)、違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象，要開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)決杜絕曠課、私自調(diào)課、上課遲到早退、“放羊式”上課等違紀(jì)行為。
�。�4）做到抓提高，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以掌握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)最優(yōu)教案設(shè)計(jì)、運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為，組織檢查與指導(dǎo)，促使教師的備課質(zhì)量不斷提高。
2．以省市“五課”教研和“兩課”評(píng)比為指南，積極開(kāi)展教學(xué)研究，拓寬課程改革的新途徑。
�。�1）各專業(yè)部要認(rèn)真抓好備課組的教學(xué)研究工作，堅(jiān)持每周一次的活動(dòng)制度，通過(guò)備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等開(kāi)展教研活動(dòng)。要求各專業(yè)部將備課組的活動(dòng)時(shí)間統(tǒng)一上報(bào)教務(wù)實(shí)訓(xùn)處，在全�；顒�(dòng)安排表中專門(mén)列出。
�。�2）繼續(xù)完善 “一人一題”教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)課程改革的要求，各專業(yè)部應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取聽(tīng)隨堂課、示范課和重點(diǎn)研究課等形式，把“一人一題”研究課落到實(shí)處。
�。�3）積極推薦專業(yè)教師參加市級(jí)“兩課”評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)1-2名選手參加省級(jí)比賽。
3．開(kāi)展課題研究工作。
�。�1）繼續(xù)做好省職教學(xué)會(huì)的課題《中職旅游專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐校本研究》以及《中職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究》的后期研究工作，力爭(zhēng)年底順利結(jié)題；
（2）推進(jìn)省、市兩級(jí)課改課題的研究；
（3）加強(qiáng)校級(jí)課題的過(guò)程管理，以課題促進(jìn)學(xué)科教師教研水平的整體提高，完成校級(jí)課題的過(guò)程檢查及結(jié)題工作，梳理總結(jié)學(xué)校課題研究的基本經(jīng)驗(yàn)。
（4）做好市級(jí)精品課程的申報(bào)工作。
（四）管理方法高效 工作職責(zé)明確 奉獻(xiàn)一流業(yè)績(jī)。
1．教學(xué)管理人員不斷加強(qiáng)思想建設(shè)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提高管理水平，密切聯(lián)系教師，分工合作，相互配合，銳意進(jìn)取，在黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以秩序性、準(zhǔn)確性、時(shí)效性和創(chuàng)新性為要求，與各職能部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，依靠全體教職工，開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)、教研的新路子。
2．處室職員要增強(qiáng)“服務(wù)育人”的意識(shí)，圍繞教學(xué)管理的整體目標(biāo)，立足本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，忠于職守，全心全意為全體師生服務(wù)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，教務(wù)員、圖書(shū)管理員、閱覽室管理員、校醫(yī)等要明確各自的工作要求，認(rèn)真履行自已的崗位職責(zé)，并在工作中大膽創(chuàng)新，提高自己的服務(wù)技能與水平。
�。ㄎ澹┴瀼伢w衛(wèi)工作計(jì)劃，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。
�。ㄔ斠�(jiàn)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作計(jì)劃》）
（六）落實(shí)語(yǔ)言文字工作，彰顯校園文化特色。
本學(xué)期我們要根據(jù)市語(yǔ)委會(huì)的要求，在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面要做到：
1．在常規(guī)管理中繼續(xù)抓好“三納入一滲透”工作，重新調(diào)整學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，在全校各專業(yè)中全面使用普通話等級(jí)測(cè)試新教材，提高學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，落實(shí)語(yǔ)言文字示范學(xué)校各項(xiàng)工作。
2．九月份的第3周為全國(guó)推廣普通話宣傳周，我們利用推普契機(jī)，結(jié)合上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)任務(wù)，大力推行語(yǔ)言文字工作。
3．努力營(yíng)造良好的校園文字規(guī)范化的氛圍，加強(qiáng)校園規(guī)范用字的管理，定期檢查有關(guān)校園的語(yǔ)言文字牌的情況。
4．開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想，根據(jù)市教研室工作安排，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，創(chuàng)造性地實(shí)施體育新課程改革，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開(kāi)展校內(nèi)小型體育競(jìng)賽，積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。
二、主要工作及措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，提高教師敬業(yè)愛(ài)崗精神，樹(shù)立把教育當(dāng)成自己生命一部分、并為之奮斗不息、奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。
(2)參加各級(jí)各類(lèi)體育新教改的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師對(duì)體育新教改精神、理念的把握及運(yùn)用深入，樹(shù)立健康第一的思想觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新能力。
(3)積極參加中心校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師上課水平和工作能力。
2、抓好“兩操一活動(dòng)”質(zhì)量，積極貫徹《全民健身活動(dòng)綱要》。
學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的'一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
(1)繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范啦啦操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。動(dòng)作規(guī)范、美觀。
(2)召開(kāi)校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(3)進(jìn)一步落實(shí)啦啦操操、眼保健操檢查，結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。
3、多方努力，齊抓共管，做好“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”的測(cè)試登記工作。
4、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的競(jìng)訓(xùn)工作。
為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，應(yīng)及早制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，做好運(yùn)動(dòng)員及家長(zhǎng)思想工作，創(chuàng)造最佳條件，從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
5、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。
7、查漏補(bǔ)缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神，適應(yīng)學(xué)校深化教育改革、提升內(nèi)涵發(fā)展的需要，在精細(xì)上做文章，在重點(diǎn)項(xiàng)目上做文章，在規(guī)范上做文章，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范文明禮儀教育，開(kāi)展豐富多彩寓教于樂(lè)的活動(dòng)。通過(guò)多種形式、多種渠道，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，努力培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、重點(diǎn)工作
(一)、班主任工作規(guī)范化建設(shè)
1、開(kāi)展班主任工作研修。利用召開(kāi)班主任會(huì)議之際組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)的教育政策法規(guī)和《德育工作手冊(cè)》，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容不必要多，但有一個(gè)主題，并且要強(qiáng)化“會(huì)上”與“會(huì)外”學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、開(kāi)展班主任工作交流。交流以“新聞發(fā)布會(huì)”形式為載體，一人主講一個(gè)主題，圍繞主題，理論依據(jù)或從工作藝術(shù)角度去看應(yīng)該怎么做?你是怎么做的?臺(tái)下的人提問(wèn)。主講人員可以是富有管理經(jīng)驗(yàn)的班主任，也可以是外出培訓(xùn)過(guò)的老師。
3、開(kāi)展班主任工作反思與總結(jié)。
學(xué)期初要有計(jì)劃，計(jì)劃要去落實(shí)，落實(shí)后要有反思與總結(jié)，反思與總結(jié)不能只停留在口頭上，要撰寫(xiě)成文，要上交檢查，檢查后必須要有反饋。這不僅是對(duì)班主任的推進(jìn)和鼓勵(lì)，也是政教處本學(xué)期工作的自我加壓。在班主任撰寫(xiě)總結(jié)或是其它材料前，規(guī)范好格式，比如說(shuō)：字?jǐn)?shù)、字號(hào)、字體、行間距等。
4、開(kāi)展班主任工作案例評(píng)比。期末開(kāi)展案例評(píng)比。案例一定是本學(xué)期發(fā)生在本班的真實(shí)人與事，但寫(xiě)成文章可以不具真名。期末借鑒上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，舉辦班主任工作交流會(huì)。
5、落實(shí)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任例會(huì)制度。每月召開(kāi)二次年級(jí)組長(zhǎng)和班主任會(huì)議(其中月初由政教處組織召開(kāi)，月中由年級(jí)組長(zhǎng)組織召開(kāi))，及時(shí)總結(jié)一段時(shí)期內(nèi)班主任工作中的成績(jī)，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的布置下階段的任務(wù)和工作要求。
6、規(guī)范主題班隊(duì)課。學(xué)期初制定出全校性班隊(duì)課主題，學(xué)期中全校性主題與班級(jí)主題結(jié)合各班主任認(rèn)真組織班隊(duì)課。政教處加強(qiáng)檢查監(jiān)督各班隊(duì)課開(kāi)展情況并進(jìn)行反饋考核。
7、布置班主任開(kāi)展家訪活動(dòng)，特別重視做好學(xué)習(xí)有困難、家庭有困難、行為有偏差等學(xué)生的家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。
8、抓好班主任、班級(jí)的量化性化管理考核。依據(jù)《德育工作手冊(cè)》上評(píng)比細(xì)則在過(guò)程跟蹤管理時(shí)進(jìn)行終端考核，學(xué)期結(jié)束評(píng)比優(yōu)秀班主任和行為規(guī)范先進(jìn)班集體。
9、開(kāi)展班主任“師生同行”活動(dòng)，要求學(xué)生做到的班主任必須首先做到。
(二)、優(yōu)美整潔校園建設(shè)
“美化、凈化、整潔、整齊”是優(yōu)美整潔校園建設(shè)的終極目標(biāo)，新校園它美麗的褪色不應(yīng)該是人為的`。為此我們必須強(qiáng)化衛(wèi)生工作。強(qiáng)化衛(wèi)生工作從三個(gè)方面尋找著陸點(diǎn)。
1、衛(wèi)生打掃。各班再次明確自己的包干區(qū)，再次學(xué)習(xí)《德育手冊(cè)》中衛(wèi)生方面的要求，到點(diǎn)到位打掃好。對(duì)于原先積累下的污垢，開(kāi)學(xué)初的大掃除時(shí)必須要清除掉。每天兩掃基礎(chǔ)上每月或節(jié)假日重大活動(dòng)全校性大掃除。
2、保潔意識(shí)教育�，F(xiàn)在的問(wèn)題是學(xué)生打掃時(shí)衛(wèi)生可以，但保潔不夠，有些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好，隨手亂扔亂置。班主任要加強(qiáng)保潔意識(shí)教育。同時(shí)實(shí)施“環(huán)境衛(wèi)生首遇制”，即在校園內(nèi)如誰(shuí)離廢棄物垃圾最近，他(她)就有責(zé)任去清理它，否則一旦發(fā)現(xiàn)，則要批評(píng)教育;如能主動(dòng)去清理的，則在班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比中作加分處理。
3、值周班每天常規(guī)檢查和校醫(yī)每周一次大查繼續(xù)進(jìn)行。
(三)、德育校本教材建設(shè)
作為學(xué)校德育隊(duì)伍的主要力量，中學(xué)和小學(xué)的政教處要聯(lián)合其它部門(mén)在編輯xxx德育校本教材《xxx“禮善”碑廊底蘊(yùn)》的基礎(chǔ)上拓展內(nèi)涵。
三、常規(guī)工作
1、學(xué)習(xí)《德育工作手冊(cè)》并依章行為，在實(shí)際過(guò)程中不斷健全它。
2、以年級(jí)組為單位，根據(jù)《德育工作手冊(cè)》和以值周班制度為載體案實(shí)施“全員德育”。
3、加強(qiáng)學(xué)生“四個(gè)素質(zhì)”教育。
政治素質(zhì)：以愛(ài)國(guó)主義教育為主題。抓好愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育。通過(guò)班隊(duì)課、國(guó)旗下講話、教室墻刊等多種渠道，利用各種契機(jī)，如：教師節(jié)、慶祝新中國(guó)成立六十周年的系列活動(dòng)、元旦等節(jié)日，落實(shí)各項(xiàng)教育。
思想素質(zhì)：以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)為主題，通過(guò)活動(dòng)和主題教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)前途、對(duì)行為、要有責(zé)任感的良好習(xí)慣。
道德素質(zhì)：以學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)感恩為主題，通過(guò)活動(dòng)和主題教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、感恩他人的高尚情操。
心理素質(zhì)：要重視學(xué)生心理健康教育，由學(xué)校心理學(xué)專業(yè)老師或參加過(guò)培訓(xùn)老師開(kāi)設(shè)專題講座，開(kāi)辦心理咨詢室，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
4、注重對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育。強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀、校園環(huán)境衛(wèi)生、兩操等。切實(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范教育的宣傳力度，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》以及《xxx書(shū)院學(xué)生手冊(cè)》，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。重檢查、評(píng)比，及時(shí)反饋，狠抓落實(shí)。
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