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大二班下學期工作計劃

時間:2022-11-21 05:03:02 學期工作計劃 我要投稿

大二班下學期工作計劃3篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編整理的大二班下學期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大二班下學期工作計劃3篇

大二班下學期工作計劃1

  一、思想品德:

  在新學期里,我班各成員繼續(xù)深入學習貫徹《新綱要》、《廣東省課程指南》精神,認真開展各項活動。制定以下計劃:

  二、教育教學工作

  1、開學初認真制定學期教學計劃,認真?zhèn)湔n,認真準備教學用具。上好每一節(jié)課。

  2、認真開展幼兒園本土課題和節(jié)日課題,在這基礎上有計劃地開展本班的特色課程——美術教研(在手工活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力)。讓孩子得到多方面的發(fā)展。

  3、加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

  4、有序地開展區(qū)域活動,讓孩子在區(qū)域活動中學習幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。學習如何與同伴友好地相處。

  5、在日常的教育教學活動中培養(yǎng)幼兒大膽舉手、積極大方回答,提高幼兒的語言表達能力。

  6、注重培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和培養(yǎng)孩子各方面的學習興趣。

  7、加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒作為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正作為學習的主人。

  8、家園共育方面:,定期更換家園聯(lián)系欄的內容,發(fā)動家長多參與聯(lián)系欄的管理,多利用家長資源,切實關注幼兒的成長。

  三、家長工作:

  1、在新生開學初做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

  2、認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,及時更換家長園地。發(fā)現(xiàn)問題,及時和家長溝通,做好家訪工作。

  3、利用校訊通多與家長交流,向家長反饋孩子的情況,使家園互動更及時、有效。

  4、熱情接待家長,尊重每一位家長,認真聽取家長意見和建議,積極為家長服務,努力讓每一個家長都放心、滿意。

  四、衛(wèi)生保健及保育工作:

  1、加強日常清潔和消毒工作,在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。認真執(zhí)行三檢制度。

  2、給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,保證班級幼兒的出勤律。

  3、加強對體弱幼兒的照顧。做好服藥的登記工作。

  4、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣,做到勤洗手、勤換衣、吃飯保持桌面干凈等。

  5、培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。養(yǎng)成正確的`刷牙抹嘴巴的習慣。

  6、把安全工作放在首位,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  五、班級節(jié)能減排工作:

  為了從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,我們要做到:

  1、教師在節(jié)約水電、資源的行動上要起帶頭作用。

  2、每月專門設計一節(jié)教育活動,提高孩子的環(huán)保意識和節(jié)約意識。

  3、在日常生活中,建立起孩子與孩子之間互相監(jiān)督的習慣,相互提醒做好節(jié)約水電的工作。

  4、多利用廢舊材料進行環(huán)境創(chuàng)設以及手工活動。

大二班下學期工作計劃2

  本學期是我班至關重要的一個學期,為使幼兒能成功的完成幼小銜接,順利的步入小學。我們根據(jù)幼兒園教育計劃,圍繞服務、研究、創(chuàng)新的指導思想,以重細節(jié)、講實效、看長遠的教育宗旨去努力工作,并特定計劃如下:

  1.教育理念突破

  新學期以新思想做新教育,開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友,多和幼兒談心、交流、參與他們的活動,站在幼兒的角度考慮問題、解決問題,創(chuàng)設幼兒觀察記錄本,周周進行總結評價。兩位老師互相監(jiān)督自己的言行舉止,不挖苦幼兒,收回不當?shù)男袨。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。

  2.教育教學突破

  創(chuàng)設和諧、熱情、溫馨的班風,不斷學習幼教刊物,吸取教學新經(jīng)驗,改進枯燥的教育教學。圍繞幼小銜接活動,注重幼兒動手、動腦能力的'發(fā)展,注重幼兒學習的過程,做到因人施教,使幼兒能通過教學活動,發(fā)展不同的能力。激起幼兒主動學習的欲望,形成良好的學習習慣。

  3.班級工作突破

  抓住園里開展的每一次活動,認真對待、不斷創(chuàng)新。樹立“班興我榮、班損我恥”的班風。開展“我是班級一員”的活動,使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲得成功。培養(yǎng)班級幼兒的凝聚力和集體意識。鼓勵全班幼兒積極努力做到不為班級扣分,使班級各項活動走在前面。

  4.家長工作突破

  (1)從20xx年1月份開始,開展每月一次“心心交流”的活動。讓家長對自己孩子一個月的表現(xiàn)總結出優(yōu)點或不足,及對老師工作的合理化建議,用紙條的傳遞方式進行交流。老師針對家長的反饋,認真記錄需要關注的幼兒,關注幼兒幫助幼兒改正不足,并及時向家長反饋情況,對家長提出的合理化建議不斷改進。

  (2)開展“有難大家?guī)汀钡幕顒樱O置“你的困惑,就是我們的服務”箱,讓家長隨時將自己在教育孩子方面遇到的困惑投放箱內,我們會通過查閱書籍或上網(wǎng)等途徑尋求解決的辦法來幫助家長,或通過及時的交流溝通來為家長服務。

  (3)開展服務到家的活動。平時通過家長反饋交流發(fā)現(xiàn)共性問題,我們會隨時開展小紙條調查活動,幫助家長糾正孩子的不足。

  (4)開展“溝通天天有”的活動,根據(jù)我們每日的觀察記錄,隨時和家長交流,并關注那些不主動的家長,做到“你不問,我先說”。

  5.安全工作突破

  本學期將安全工作放在首位,常抓不懈。通過討論觀察提高幼兒的自身安全意識,保證班級每一個幼兒持卡接送、簽名率100%。一學期不出現(xiàn)任何意外事故,用我們的高度責任心,確保每一個幼兒的安全。

  6.常規(guī)衛(wèi)生突破

  開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動,保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。

  開展我是“小小值日生”活動,引導幼兒不隨地扔紙,保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有,將班級衛(wèi)生做細做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。

大二班下學期工作計劃3

  新的學期開始了,為了更好地開展本學期的工作,現(xiàn)將我班工作計劃制定如下:

  一、班級情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒45名,新生9名。通過中班一學年的活動和鍛煉,每個幼兒在各方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自理能力,有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手、喝水,安靜愉快進餐和物歸原處的好習慣。另外,通過區(qū)角活動中的擺弄、操作,幼兒學會了簡單的比較、分類、測量等活動,能自然、愉快的唱歌、表演,還常識了使用各種材料、工具和方法進行制作和繪畫,體驗成功的快樂。與此同時,我們也發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題:部分幼兒起床后不能自覺的整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有及時體驗交流的樂趣。我們將針對這些在學學期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

  二、本班教師基本情況

  本班共有四名老師:班長何倩,主班魯洪,配班陽竟,鄒杰紅。魯老師是本學期才到班上,但是魯老師非常有經(jīng)練,在教學方面會給孩子一個全新的學習氛圍。在教學中有年輕人求上進、不服輸?shù)膭蓬^,有魯老師這樣有細心、工作細心負責的教師,有生活護理上經(jīng)練豐富的陽老師和鄒老師。相信在保育方面會更上一層樓。在今后的工作中我們會以《綱要》味指導,牢固樹立以“幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒在原有水平上富有個性的發(fā)展。另外,我們班四位老師將不斷的提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程實踐經(jīng)念,相信我們會出色的完成各項教學工作。

  三、教育教學工作:

  我班將圍繞《綱要》精神,結合我園制定的園本課程,根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況,在共同生活、探索求知、體練表達三個方面提出幼兒所需要的基本活動內容及要求。

 。ㄒ唬⿲τ變哼M行全面素質教育目標與要求:

  1、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、獨立的自理能力:

  (1)養(yǎng)成早睡早起的好習慣,早上不遲到。

  (2)在成人提醒下能遵守班級各項游戲規(guī)則。

 。3)能與同伴共同分工合作完成值日生工作。

  (4)不隨便、拿他人東西

 。5)能尊敬長輩,愿意幫助他們做事,關心病人和老師。

 。6)誠實不說謊,敢于承認錯誤。

  (7)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

  (8)提高幼兒身體素質及身體適應能力。

  (9)培養(yǎng)、提到幼兒自我保護意識、能力。

  具體措施:

 。1)通過各種教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德。

  (2)適當安排他們做一些力所能及的事情。

  (3)從分利用社區(qū)資源。讓幼兒參加哥種社區(qū)活動、勞動,提高自我控制和自行解決問題的能力。

 、 通過日常生活教育、指導、幫助,使幼兒能更好的.自己照顧自己、提高自理能力,養(yǎng)成良好的習慣。如:愛護五官、積極動腦舉手發(fā)言,保持良好的讀書寫字姿勢,愛護操作材料,遵守操作常規(guī)等。

 、赏ㄟ^教師的講解、與簡單的演習,培養(yǎng)幼兒自我保護意識。

  2、培養(yǎng)幼兒學習興趣和探索求知欲望,使體、智、德、美和諧發(fā)展:

  ⑴能注意觀察、思考身邊的科學現(xiàn)象,學習用多種方法探索、實驗。

  ⑵學習6以內數(shù)的組成與書寫,學編應用題。

 、悄軈^(qū)分左右、認識圓柱體、球體。

  ⑷喜歡參與重大節(jié)日和家鄉(xiāng)特有的節(jié)日慶;顒,了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

 、蓪W習通過多種途徑收集感興趣的信息,不斷擴大探索的視野。

 、收媲、自然地表達對音樂、舞蹈作品的感受

 、舜竽懯褂酶鞣N繪畫工具和材料,運用不同的技法,表現(xiàn)自己獨特的思想。

  ⑻能創(chuàng)造性地利用一切可以利用的物品、材料開展游戲。

  具體措施:

 、沤Y合每周目標和活動安排,認真地備教案,備幼兒。運用形式多樣、有趣的集體、分組、區(qū)角及戶外活動吸引幼兒,努力做到面向全體,注重個別差異。

 、粕朴谝龑в變哼M行觀察活動,采取鼓勵、表揚的方式。

 、峭ㄟ^環(huán)境創(chuàng)設讓幼兒了解有關節(jié)日,豐富相關知識。

 、葓猿忠回炐院鸵恢滦缘脑瓌t,從游戲和日常生活入手,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責任感。

 、蔀橛變簞(chuàng)設探索的環(huán)境,引導幼兒在玩玩、做做、試試、想想等活動中培養(yǎng)動手動腦的習慣。

  三、教研工作:

  我班教師將積極參加教研活動及業(yè)務學習,利用業(yè)余時間學習多好的教研工作經(jīng)驗、方法并靈活地運用到活動中,平日我們將結合教研主題,認真地進行研究,細致地觀察每個幼兒的發(fā)展。將繼續(xù)對《

  》進行探索、研究,進一步的利用區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒的興趣和能力。我們將在“集體活動的組織與說課”的教研活動中多學、多聽、多思考,提高在這方面的能力。另外,我班在本學期將繼續(xù)進行幼兒藝術表現(xiàn)方面的研究,認真探索藝術表現(xiàn)方面的教育,培養(yǎng)幼兒對多種藝術表現(xiàn)形式的興趣,努力創(chuàng)出本班自己的特色。

  四、環(huán)境創(chuàng)設:

  本學期我班以“雪頓節(jié)”“春節(jié)”為主墻飾,并滲透了環(huán)保、人文和科學的意識。在整個環(huán)境的創(chuàng)設中以幼兒的動手參與為主,我們將帶領幼兒利用廢舊材料,積極大膽的動手制作,來布置、美化室內環(huán)境。充分從幼兒興趣出發(fā),讓幼兒成為活動的主人。同時,我班注重幼兒藝術表現(xiàn)方面培養(yǎng)!靶≡骸薄袄_紛大舞臺”“美術工作室”“手工制作吧”將是孩子們感興趣的區(qū)角。另外,我們將根據(jù)發(fā)展目標及幼兒的興趣隨機更換、充實各個活動區(qū)。主要以幼兒的動手操作為主,如氣象臺、值日生等都是孩子們起記錄和更換。

  五、家長工作:

  1、開家長會,向家長介紹我園情況及本學期活動安排,針對本班調換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

  2、認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。

  3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、設置家園聯(lián)系專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。

  5、做好班級博客,及時粘貼學習內容與各種教育保育信息。

  本學期我班將努力做到幼兒園的教育與家庭、社區(qū)生活一體化,有效地開展家庭教育指導,使家長成為幼兒園的合作伙伴。采用家長會、家長園地、半日開放、家訪及家園聯(lián)系本的方式進行交流,使家長轉變教育觀念,共同教育幼兒學習做人、學會生存的方法。

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