【精選】學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃集錦八篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以深入實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以新民市教育局基礎(chǔ)教育科教育教學(xué)計(jì)劃和師校教研工作需要為指導(dǎo)，以提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，立足本校教研，以研促教，以教代研，通過(guò)教研工作推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)參與教研活動(dòng)，形成良好的教科研氛圍。
2.通過(guò)教研培訓(xùn)，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，形成適合學(xué)生的教學(xué)模式。
3.積極參加教研活動(dòng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。
三、工作思路與重點(diǎn)
1.強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.以教研為主線，立足校本教研。
3.開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力。
四、主要工作與措施
（一）加強(qiáng)教師的.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要以教研組為單位，每雙周學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)內(nèi)容有三種：一是教導(dǎo)處下發(fā)資料；二是教研組根據(jù)本組的特點(diǎn)去學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容；三是自學(xué)與本科相關(guān)的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中把重點(diǎn)放在當(dāng)前教學(xué)理念代更新，對(duì)新課標(biāo)正確理解和教學(xué)方法的研究上。每次學(xué)習(xí)要繼好學(xué)習(xí)筆記，組長(zhǎng)每月檢查一次。教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查兩次。
2.繼續(xù)完成培訓(xùn)工作
校本培訓(xùn)，通過(guò)三個(gè)不同層次培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度增大培訓(xùn)。范圍。即指導(dǎo)層面培訓(xùn)；骨干教師培訓(xùn)；普及層面培訓(xùn)。繼續(xù)教育培訓(xùn)以計(jì)算機(jī)和多媒體應(yīng)用為主，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)和多媒體的正確應(yīng)用。力爭(zhēng)在期末80%的教師能熟練操作，50%教師能夠熟練制作課件。
外出培訓(xùn)，繼續(xù)提供更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓教師走出去，進(jìn)行校際之間的聽(tīng)評(píng)課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告及講評(píng)等，外出學(xué)習(xí)的教師要填好學(xué)習(xí)記錄和外出學(xué)習(xí)報(bào)告單上交教導(dǎo)處存檔并及時(shí)在組內(nèi)傳達(dá)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)。
（二）加強(qiáng)備課研究
1.集體備課要以教研組或同科為單位，集體備課重點(diǎn)放在三維目標(biāo)確定上，導(dǎo)課的創(chuàng)新上和聯(lián)系設(shè)計(jì)上。
2.集體備課要做到“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。在組內(nèi)討論后形成框架性教案，教案應(yīng)體現(xiàn)“四統(tǒng)一”原則，即統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一聯(lián)系的設(shè)計(jì)。
3.個(gè)教研組組長(zhǎng)對(duì)每次集體備課記錄在教研活動(dòng)記錄上。
（三）在教研中，以研促教
1.在課堂教學(xué)研究方面，教師可結(jié)合各年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)制定符合自己實(shí)際條件的教學(xué)模式，在教學(xué)中開(kāi)展課題研究。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)，教導(dǎo)處經(jīng)常有目的、有針對(duì)性的聽(tīng)課，及時(shí)反饋、共同研究、改進(jìn)方法、促進(jìn)教學(xué)。主管教學(xué)副校長(zhǎng)每周聽(tīng)課不少于4節(jié)、教導(dǎo)主任不少于5節(jié)。
(四)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，提高教學(xué)能力
本學(xué)期主要開(kāi)展以下幾個(gè)活動(dòng)。
1.組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng)。時(shí)間為三月下旬至四月末，每人一節(jié)匯報(bào)課，要求盡量在“四室”上，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，課后把匯報(bào)課教案上交存檔。
2聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期每位教師完成組內(nèi)及校組織的聽(tīng)評(píng)課任務(wù)，要有聽(tīng)評(píng)課記錄。
3主題研究活動(dòng)，每位教師確定一個(gè)研究主題，寫(xiě)出主題研究方案，要在備課上體現(xiàn)主題，在教學(xué)中實(shí)施主題研究方案，期末寫(xiě)出主題研究報(bào)告。
4.示范課活動(dòng)。在五月中旬學(xué)出兩名骨干教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段個(gè)上一節(jié)示范課，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。
5.本學(xué)期在各教研組廣泛開(kāi)展教學(xué)基本功大賽，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄎ澹┓e極參加科研活動(dòng)
除研究組的教研主題外，學(xué)校認(rèn)真做好沈陽(yáng)市“十一五”規(guī)劃課題：小學(xué)英語(yǔ)分層教學(xué)和體育教學(xué)中學(xué)生自我鍛煉能力培養(yǎng)的研究的驗(yàn)收工作及小學(xué)英語(yǔ)“四位一體”的實(shí)驗(yàn)工作。
�。┱J(rèn)真完成“十一五”期間的繼續(xù)教育各項(xiàng)任務(wù)。
�。ㄆ撸┏浞职l(fā)揮教研組的作用
各教研組要制定好計(jì)劃，做好以下工作：
1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。
2.組內(nèi)匯報(bào)課和聽(tīng)評(píng)課工作。
3.記好校本教研活動(dòng)記錄，內(nèi)容有：教研計(jì)劃、三項(xiàng)專(zhuān)題研究、四次集體備課、所有匯報(bào)課、兩次質(zhì)量分析等等。
4.組織好組員參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)。
5.及時(shí)收集教師資料并統(tǒng)一上交到教導(dǎo)處。
6.完成好對(duì)本組各項(xiàng)工作的檢查指導(dǎo)。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期以全面提高學(xué)生的素養(yǎng)為宗旨，以校本校本教研為載體，通過(guò)集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進(jìn)教學(xué)行為，以提高教學(xué)效益為主要研究?jī)?nèi)容，力使本學(xué)期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能，努力提高我校小學(xué)部各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)新課程改革的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1.通過(guò)教研提高基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊(duì)伍。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái)，挖掘?qū)W生的潛能。
4.抓好文體工作，豐富學(xué)生的課余生活。
三、主要工作：
1．師資建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。
�。�1）繼續(xù)開(kāi)展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。�2）創(chuàng)造教師走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動(dòng)，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。
�。�3）采取“師徒結(jié)對(duì)”“青藍(lán)工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學(xué)水平。
�。�4）通過(guò)“每周一詩(shī)”等形式，促進(jìn)教師提高書(shū)寫(xiě)鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。
�。�5）推薦相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實(shí)錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.規(guī)范管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）規(guī)范常規(guī)檢查。本學(xué)期的常規(guī)檢查將設(shè)計(jì)教師自評(píng)表及教研組長(zhǎng)評(píng)價(jià)表，從計(jì)劃、總結(jié)、備課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、讀書(shū)筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。
�。�2）規(guī)范導(dǎo)學(xué)作業(yè)。本學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)都使用導(dǎo)學(xué)作業(yè)代替練習(xí)冊(cè)作業(yè)，但要求設(shè)計(jì)作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學(xué)生的需要，作業(yè)既要有基礎(chǔ)題又要有提高題，要做到減負(fù)不減質(zhì)。
�。�3）規(guī)范課堂面貌。本學(xué)期將重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生課堂言語(yǔ)的表達(dá)、要求表達(dá)清楚、明白、完整，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的表達(dá)，要求要用心傾聽(tīng)別人的說(shuō)話、養(yǎng)成邊聽(tīng)邊思考邊記錄的好習(xí)慣。
3．開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)。
�。�1）重視抓好學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。本學(xué)期，將結(jié)合工作檢查中的學(xué)生作業(yè)，調(diào)研各班的寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�2）繼續(xù)推行“好書(shū)伴我行”活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導(dǎo)“書(shū)香校園”的.文化建設(shè)，語(yǔ)文教師要充分利用閱讀課加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
（3）本學(xué)期，語(yǔ)文教研組計(jì)劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”；數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃于第7周舉行“數(shù)學(xué)計(jì)算能力比賽”，第14周舉行“趣味數(shù)學(xué)”。
4．加強(qiáng)教學(xué)教研，向教研要質(zhì)量。
�。�1）以書(shū)香帶動(dòng)教學(xué)。教師沒(méi)有豐富淵博的知識(shí)、扎實(shí)教學(xué)理論引領(lǐng)不可能教出優(yōu)秀的學(xué)生。要求教師響應(yīng)學(xué)校提出“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀有益于教學(xué)的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記，以此才能保證上課、寫(xiě)教學(xué)論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù)，以豐富的知識(shí)充實(shí)我們的課堂教學(xué)，提高我們課堂教學(xué)的質(zhì)量。
�。�2）以小組合作學(xué)習(xí)推動(dòng)課堂教學(xué)建模。聚焦自主學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)導(dǎo)型自主學(xué)習(xí)課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、表達(dá)的頻度與效率，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，培養(yǎng)探究意識(shí)和合作精神，促進(jìn)學(xué)生解決問(wèn)題能力的發(fā)展。
5．狠抓畢業(yè)班工作，樹(shù)立學(xué)校良好形象。
本學(xué)期畢業(yè)班工作將進(jìn)入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。畢業(yè)班教師要發(fā)揚(yáng)虛心請(qǐng)教的精神，收集和共享復(fù)習(xí)材料，遇到教學(xué)困惑要虛心請(qǐng)教老教師，爭(zhēng)取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學(xué)業(yè)成績(jī)，樹(shù)立慎中的良好形象。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、工作目標(biāo)
建立健全安全工作隊(duì)伍，完善工作制度，提高管理水平；明確工作任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任制；加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)；加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高保障水平；開(kāi)展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩(wěn)定、確保師生安寧。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)組織建設(shè)
1、召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議。總結(jié)20xx年學(xué)校安全工作，部署20xx年安全工作任務(wù)。
2、完善安全管理機(jī)制。各學(xué)校按規(guī)定成立領(lǐng)導(dǎo)組織，健全管理機(jī)構(gòu)，建立一支專(zhuān)兼結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍，逐步形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)完善管理網(wǎng)絡(luò)，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。
3、落實(shí)安全責(zé)任制。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”和“屬地管理”的原則，中心學(xué)校、各中小學(xué)、班級(jí)層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全責(zé)任制。
4、及時(shí)召開(kāi)學(xué)校安全工作專(zhuān)題會(huì)議，落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件精神，部署工作任務(wù)。
（二）加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)
1、制定《學(xué)校安全工作制度》，對(duì)學(xué)校安全工作提出全面要求。制定并明確《學(xué)校各類(lèi)人員的安全管理職責(zé)》，按照“一崗雙責(zé)”，明確安全工作職責(zé)。
2、建立健全安全管理制度。各學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，進(jìn)一步建立和完善門(mén)衛(wèi)制度，值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，校內(nèi)安全定期檢查制度，學(xué)生安全信息通報(bào)制度，住宿生安全管理制度，校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度，低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)接送交接制度，接送學(xué)生車(chē)輛管理制度，托幼機(jī)構(gòu)與小學(xué)入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報(bào)告制度，安全工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制等，以制度促管理，以制度促規(guī)范，建立起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。
3、加強(qiáng)檔案資料管理。對(duì)安全工作文件、計(jì)劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報(bào)通報(bào)及其他日常安全工作等及時(shí)歸類(lèi)建檔，作為安全目標(biāo)考核、責(zé)任追究等工作的依據(jù)。
4、加強(qiáng)安全文化建設(shè)。充分發(fā)揮媒體作用，宣傳黨和國(guó)家安全工作方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全工作的重大舉措，宣傳本學(xué)校安全工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍。
（三）加強(qiáng)學(xué)校安全管理
1、各學(xué)校按照“一崗雙責(zé)”的要求，對(duì)范圍內(nèi)的`安全工作負(fù)責(zé)。學(xué)校實(shí)行“齊抓共管、劃塊負(fù)責(zé)”的管理模式，將學(xué)校安全工作和責(zé)任分解細(xì)化，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系。及時(shí)搞好活動(dòng)總結(jié)。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全常規(guī)管理。學(xué)期初組織對(duì)校園、班級(jí)落實(shí)安全工作情況進(jìn)行全面檢查。
3、中心學(xué)校將協(xié)調(diào)辦事處相關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理活動(dòng)。嚴(yán)厲打擊針對(duì)學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng)，整頓接送學(xué)生車(chē)輛，整治網(wǎng)吧、流動(dòng)攤點(diǎn)等經(jīng)營(yíng)服務(wù)場(chǎng)所，保護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
4、以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題，組織開(kāi)展“學(xué)校安全教育”活動(dòng)。
5、繼續(xù)開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。對(duì)檢查出的安全隱患，按照隱患等級(jí)進(jìn)行登記并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)。
6、組織消防安全專(zhuān)項(xiàng)治理。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)消防安全管理暫行規(guī)定》，建立消防安全制度和消防安全工作責(zé)任制，配備必需的消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標(biāo)志，保證疏散通道、安全出口和消防通道暢通。
7、組織飲食衛(wèi)生安全專(zhuān)項(xiàng)治理。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，全面推行學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理。學(xué)校食堂設(shè)施和衛(wèi)生條件符合規(guī)定要求，并取得衛(wèi)生許可證。建立食堂進(jìn)貨定點(diǎn)采購(gòu)、索證和登記制度，杜絕“三無(wú)”食品流入。嚴(yán)格食堂安全保衛(wèi)措施，定期組織對(duì)食堂管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育培訓(xùn)，定期深入食堂檢查指導(dǎo)，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。
3、不斷完善應(yīng)急體系建設(shè)。建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。進(jìn)一步修訂完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害（地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等）等各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急預(yù)案更具體、更明確、更細(xì)致，可操作性更強(qiáng)。在有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)下，學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)地震、洪水等自然災(zāi)害，火災(zāi)等其它突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力，教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。
（四）完善評(píng)估考核機(jī)制
1、組織開(kāi)展安全檢查活動(dòng)。每學(xué)期組織一次綜合性檢查活動(dòng)，每月組織一次專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)。專(zhuān)項(xiàng)檢查實(shí)行隨機(jī)檢查方式，內(nèi)容包括安全課開(kāi)設(shè)、門(mén)衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設(shè)等。
2、中心學(xué)校將根據(jù)《平安和諧校園條件》和《安全工作責(zé)任書(shū)》要求，評(píng)選表彰“平安和諧校園”建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人；對(duì)沒(méi)有履行好職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的校長(zhǎng)、教師，依法追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任并報(bào)司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。
總之，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無(wú)小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長(zhǎng)鳴”；堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的原則；經(jīng)常檢查，及時(shí)整改，措施有力，促進(jìn)自護(hù)，做到小事不出班，大事不出校。
3、不斷完善應(yīng)急體系建設(shè)。建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作隊(duì)伍，落實(shí)應(yīng)急崗位責(zé)任，完善應(yīng)急保障措施，進(jìn)一步提高應(yīng)急處置能力。進(jìn)一步修訂完善治安、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害（地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等）等各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急預(yù)案更具體、更明確、更細(xì)致，可操作性更強(qiáng)。在有關(guān)部門(mén)指導(dǎo)下，學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)地震、洪水等自然災(zāi)害，火災(zāi)等其它突發(fā)事件應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力，教育師生掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法。
（五）完善評(píng)估考核機(jī)制
1、組織開(kāi)展安全檢查活動(dòng)。每學(xué)期組織一次綜合性檢查活動(dòng)，每月組織一次專(zhuān)項(xiàng)檢查活動(dòng)。專(zhuān)項(xiàng)檢查實(shí)行隨機(jī)檢查方式，內(nèi)容包括安全課開(kāi)設(shè)、門(mén)衛(wèi)管理、宿舍管理、食堂管理、消防管理、值班巡邏、檔案建設(shè)等。
2、中心學(xué)校將根據(jù)《平安和諧校園條件》和《安全工作責(zé)任書(shū)》要求，評(píng)選表彰“平安和諧校園”建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人；對(duì)沒(méi)有履行好職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的校長(zhǎng)、教師，依法追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任并報(bào)司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。
總之，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，只有把安全工作做好了，才能談其它的工作。各校必須高度重視安全工作，“安全無(wú)小事”，安全工作必須常抓不懈，“警鐘長(zhǎng)鳴”；堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的原則；經(jīng)常檢查，及時(shí)整改，措施有力，促進(jìn)自護(hù)，做到小事不出班，大事不出校。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！卑凑瘴倚！敖W(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)”的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，為了提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，堅(jiān)持質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路。新的學(xué)年，我們勾畫(huà)新的.教育發(fā)展藍(lán)圖；新的學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo)。
一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育。
二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校（平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園），實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)（學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng)；教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會(huì)信譽(yù)度提升）。
三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：
（八、九月份）
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。
2.組織開(kāi)學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。
3.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。
5.落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。
6.制訂工作計(jì)劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃。
7.簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和教師。
8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（征求意見(jiàn)稿），慶祝第24個(gè)教師節(jié)。
10.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫(xiě)課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。
11.開(kāi)展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng)，組織“三字一話（畫(huà)）”等教學(xué)比武活動(dòng)。
12.按照“問(wèn)題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討；開(kāi)展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭(zhēng)早日結(jié)題。
13.組建專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，以各年級(jí)為單位成立韻律操、健美操、詩(shī)文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì)，籌備訓(xùn)練召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（十、十一月份）
1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2.組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開(kāi)展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。
4.開(kāi)展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng)，兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗(yàn)生活。
5.組織教學(xué)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)教研專(zhuān)家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
6.組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍、續(xù)寫(xiě)故事等比賽。
7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開(kāi)發(fā)任務(wù)的完成。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以教育局提出的“教育年提高教學(xué)質(zhì)量”為總體思想，以“探究以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)”為載體，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)主線，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標(biāo)
1、牢固樹(shù)立教學(xué)的規(guī)范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)教育年教學(xué)管理規(guī)范化。
2、注重教、科研的整合，落實(shí)好課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3、努力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量，做好六年畢業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)備。
5、有序推進(jìn)課程改革。
三、主要工作措施
㈠落實(shí)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理。
1、繼續(xù)完善“校長(zhǎng)—教務(wù)處—教研組”的三級(jí)管理體制，各部門(mén)學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃，并把各項(xiàng)計(jì)劃貫徹實(shí)施到位。
2、教務(wù)處要發(fā)揮上傳下達(dá)、督導(dǎo)教學(xué)工作的職能作用，以“計(jì)劃（組織）——實(shí)施（落實(shí)）——檢查（評(píng)比）——總結(jié)（反思）”的工作方式狠抓教學(xué)教研，并逐步完善教學(xué)教研的工作制度，特別要加強(qiáng)對(duì)《新課程》、新教材的研究工作，多指導(dǎo)教師、幫助教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，以提高教師適應(yīng)新課程的要求，提高教學(xué)水平。
3、各科組要認(rèn)真履行工作職責(zé)，發(fā)揮各科教學(xué)教研工作的帶頭作用，認(rèn)真制定學(xué)科工作計(jì)劃，并配合教務(wù)處把計(jì)劃落到位，組織各科組教師互相聽(tīng)課、評(píng)課，多指導(dǎo)教師按《新課標(biāo)》和學(xué)期初我局提出的《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》的要求進(jìn)行教學(xué)，并在實(shí)踐中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究新的教學(xué)方法，定期交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。
4、常規(guī)工作提出如下要求
⑴備課：先進(jìn)行集體備課，以年組為單位，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參與深入共同探究單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，保證提前量�；谖倚�1-3年級(jí)是單班，4-6年平行班也只有兩個(gè)的原因，與上級(jí)協(xié)商后本學(xué)期具體形式在以往的集備上做批改，再每個(gè)月整理出一單元的一次集體備課。在此基礎(chǔ)上再書(shū)寫(xiě)個(gè)案，教案的書(shū)寫(xiě)做到五個(gè)體現(xiàn)：一是體現(xiàn)“以問(wèn)題為中心”教學(xué)理念；二是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)；三是體現(xiàn)學(xué)科特色，如語(yǔ)文學(xué)科突出“課文做例文，優(yōu)化讀寫(xiě)結(jié)合”仿寫(xiě)點(diǎn)的設(shè)計(jì)；四是體現(xiàn)預(yù)設(shè)的充分，以備精彩的生成；五是體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練。
⑵上課：上課前必須復(fù)案。課后要寫(xiě)出教學(xué)反思(即課后小結(jié))，以利于改進(jìn)教與學(xué)的方法。每月檢查教案,重點(diǎn)檢查教案在使用過(guò)程中的修改情況及教學(xué)反思記錄。繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)考核，落實(shí)課堂常規(guī)，確保良好的課堂教學(xué)秩序。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：學(xué)會(huì)正確擺放物品，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人發(fā)言，學(xué)會(huì)認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)與他人合作……教導(dǎo)處將加強(qiáng)巡視和聽(tīng)隨堂課的力度。教師努力改變教學(xué)方式，形成學(xué)科教學(xué)特色，學(xué)校提倡積極采用發(fā)現(xiàn)式,自主探索式,實(shí)踐體驗(yàn)式的教學(xué)方法。
�、亲鳂I(yè)批改：要求量要適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層次布置作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持每天做1～2道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力。作業(yè)要有批有改，并對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)大膽創(chuàng)新，提倡嚴(yán)格要求與激勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心，嚴(yán)格把好作業(yè)關(guān)。進(jìn)行學(xué)生作業(yè)檢查。采取期中，期末定期檢查和平時(shí)抽查相結(jié)合的方式。
⑷輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要針對(duì)少部分學(xué)生進(jìn)行，不能把輔導(dǎo)當(dāng)成課堂教學(xué)的.延續(xù)。對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
�、沙煽�(jī)考核與質(zhì)量分析：本學(xué)期各學(xué)科繼續(xù)搞好四次單元測(cè)試，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織任課教師出題，保證試卷的設(shè)計(jì)質(zhì)量。包年部領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)控工作，測(cè)后認(rèn)真組織做質(zhì)量分析，以改善后續(xù)教學(xué)。五月上旬學(xué)校要進(jìn)行一次期中抽測(cè)，以檢驗(yàn)一個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。
�、首�(shí)大量讀寫(xiě)。晨讀，包括讀(讀書(shū))和寫(xiě)（寫(xiě)字）兩方面內(nèi)容。按照學(xué)校提出的要求繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐課的研究，本學(xué)期由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)直接上課，采取集中與個(gè)體上相結(jié)合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
（8）本學(xué)期將舉辦“百字百題賽”“朗讀比賽”“學(xué)生閱讀習(xí)作競(jìng)賽”等多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。
㈡注重教、科研整合，立足課堂，深化教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
教、科研，尤其是校本教研是提高教師素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。本學(xué)期將繼續(xù)以《“以問(wèn)題為中心”的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)》科研課題研究為主線。把科研與校本教研密切結(jié)合。本學(xué)期重點(diǎn)研究“以問(wèn)題為中心課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”，及校本課程研究“課文做例文，優(yōu)化讀寫(xiě)結(jié)合”。具體做法
1、課堂的設(shè)置不是單獨(dú)為了教給學(xué)生知識(shí)，因而首先應(yīng)讓教師充分認(rèn)識(shí)課堂。讓他們知道應(yīng)教好每一堂課。為學(xué)生也為自己，苦心經(jīng)營(yíng)每一堂課，讓課堂發(fā)出生命的活力，讓生命的價(jià)值在課堂上得到升華，“樹(shù)立課堂不精彩、人生就不精彩”的教學(xué)觀、人生觀。
2、加強(qiáng)集體備課。在教務(wù)處、各科教研組的組織下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程》，共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，落實(shí)教育局提出的三種集體備課方式，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。并通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐多進(jìn)行總結(jié)并把總結(jié)提升到改進(jìn)教學(xué)方法上。如：上學(xué)期校本教研整理出來(lái)的《讀后感訓(xùn)練手冊(cè)》《習(xí)作審題訓(xùn)練手冊(cè)》本學(xué)期將在讀寫(xiě)課上繼續(xù)應(yīng)用并進(jìn)一步完善。
3、使教師認(rèn)識(shí)當(dāng)前課堂教學(xué)理念，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生不聽(tīng)課不是學(xué)生的錯(cuò)，要認(rèn)識(shí)到這是自己教學(xué)方法存在問(wèn)題的表現(xiàn)，從而抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，多探索、多鉆研，改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不同學(xué)生個(gè)體的個(gè)性差異，盡力爭(zhēng)取學(xué)生愛(ài)聽(tīng)自己的課。近而提高教學(xué)質(zhì)量。
4、在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。一種好的教學(xué)方法是要經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)次實(shí)踐而得出的，教師要通過(guò)校本教研等學(xué)習(xí)認(rèn)真充實(shí)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，用學(xué)習(xí)重塑自己，每天淘汰自己。
㈢抓實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升師資力量。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師。課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)和研究成為習(xí)慣。學(xué)期初每名教師要制定讀書(shū)計(jì)劃，學(xué)期末要進(jìn)行讀書(shū)心得體會(huì)交流。更加鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，科任教師每周二、周四早下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間，班主任教師周一、周三下午自己安排40分鐘為固定學(xué)習(xí)時(shí)間。自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于20節(jié)，本學(xué)期將繼續(xù)舉行教師讀書(shū)知道競(jìng)賽和課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
2、做好年輕教師和典型教師的在崗培訓(xùn)工作。我校的語(yǔ)文典型教師：陳立冬、張麗、常穎；數(shù)學(xué)典型教師：徐秀華、朱雪紅；英語(yǔ)典型教師：馬滿(mǎn)杰。品德典型教師：孫波、王丹丹。學(xué)校多為典型教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多為她們提供展示的平臺(tái)，多讓她們?cè)谘杏憰?huì)上上課、談?wù)n后反思。并且學(xué)校也努力為年輕教師創(chuàng)造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使年輕教師盡快成長(zhǎng)。
3、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻�，提高能力�?/p>
4、本學(xué)期仍以校本教研為主，落實(shí)教育局提出的三種教研方式。
�、艊@問(wèn)題教研，切實(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�、苽湔n前的教研，為個(gè)人備課做好充分準(zhǔn)備。
�、墙萄姓n后的教研進(jìn)行評(píng)析、研討，以改善后續(xù)教學(xué)。
落實(shí)小教部教研重點(diǎn)，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道。構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
20xx年9月，在喜迎豐收的金秋時(shí)節(jié)，我們這匹新生懷著熱切的心情踏入西林的大門(mén)，雖然我們還童稚未消，較為輕率，同學(xué)之間彼此還不熟悉，但青年特有的激情和朝氣使我們?nèi)诤显诹艘黄�，�?guó)慶收假回來(lái)后，在班主任的監(jiān)督下，08級(jí)1班的第一代團(tuán)支委和班委誕生了。
其中，團(tuán)支委和班委之間緊密配合，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，形成了良好的班級(jí)體系。
團(tuán)的活動(dòng)——魅力四射的我們思想建設(shè)：
我支部自成立以來(lái)，在團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)支委的輔助下，我們整個(gè)班集體正以良好的姿態(tài)，樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌向前發(fā)展。團(tuán)支部的積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班上的事情辦得有條不紊。我支部作為團(tuán)總支的一份子，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)團(tuán)總支的精神，落實(shí)團(tuán)總支交給的各種任務(wù)。各團(tuán)員認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成了入黨第一步—入黨申請(qǐng)書(shū)的提交，培養(yǎng)人的安排等。 學(xué)風(fēng)建設(shè)：
大學(xué)生的`首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的天職，本支部時(shí)刻把學(xué)習(xí)放于首位。
在即將過(guò)去的一年內(nèi)，在班主任、班委的負(fù)責(zé)下，我支部建立了一套較為完整的紀(jì)律監(jiān)督體系。包括專(zhuān)業(yè)課打考勤，班會(huì)出勤人數(shù)統(tǒng)計(jì)等，在該體系的實(shí)施過(guò)程中，我支部成員自覺(jué)性進(jìn)一步加強(qiáng)，班集體的學(xué)習(xí)氛圍變得更好，學(xué)習(xí)意識(shí)更強(qiáng)了。
同時(shí)，我支部在成立之初，邀請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐來(lái)做學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在學(xué)校沒(méi)有規(guī)定上早讀與晚自習(xí)的情況下，我支部在班內(nèi)倡導(dǎo)“早起早讀書(shū)”，并以宿舍為單位組織同學(xué)上晚自習(xí)，抓緊一分一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，班上同學(xué)積極參與計(jì)算機(jī)二級(jí)考試的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在大一就通過(guò)二級(jí)考試。
一、生活發(fā)面：
為了進(jìn)一步了解同學(xué)的生活狀況，我支部積極宣傳“美化宿舍，你我有責(zé)”。在宿舍評(píng)比中，許多宿舍都十分整潔，并爭(zhēng)取跨入“文明宿舍”的行列。
二、文化、體育發(fā)面：
作為一名大學(xué)生，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也應(yīng)積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)。上半學(xué)年，我班同學(xué)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加入系籃球隊(duì)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)文化節(jié)等等。這其中，同學(xué)們付出了汗水，卻收獲頗豐。當(dāng)然，我支部經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的努力，全班超過(guò)半數(shù)同學(xué)加入了系學(xué)生會(huì)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；30名同學(xué)參加了黨校培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。這一年的工作中，1名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”，2名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”，多名同學(xué)參加了青年志愿者協(xié)會(huì)。
三、其他建樹(shù)：
在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我們班成功地完成了第一次集體活動(dòng)—大觀樓之旅。這次活動(dòng)為同學(xué)之間的相互交流，師生之間的相互了解提供了平臺(tái)，同時(shí)也為班級(jí)的凝聚力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我支部還積極參加勞動(dòng)，在保持本班干凈、整潔的同時(shí)，還義務(wù)打掃系辦公室、語(yǔ)音室，為同學(xué)及老師提供良好的工作環(huán)境。
支部成員積極響應(yīng)系里舉辦的科技創(chuàng)新大賽。成員們運(yùn)用聰明才智，發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，為確保公共場(chǎng)所的人身、財(cái)產(chǎn)安全，發(fā)明了——多功能安全報(bào)警系統(tǒng)，這充分體現(xiàn)了團(tuán)員們的創(chuàng)新精神。
四、總述：
綜上，我支部有實(shí)力，也有信心力爭(zhēng)成為團(tuán)支部。如果這次評(píng)選，我支部未被選上，我們也將決不氣餒，成長(zhǎng)中的我們將繼續(xù)努力，向團(tuán)支部邁進(jìn)。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
光陰似箭，歲序更迭。轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，在省級(jí)示范高中這一新的起點(diǎn)和平臺(tái)上，學(xué)校將以市教育局“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步“加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量”，緊緊圍繞“樹(shù)名師、育名生、創(chuàng)名�！边@一辦學(xué)目標(biāo)，全面凸顯“以人為本、張顯個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)秉承“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”的工作要求，更加注重學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全面開(kāi)展各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)制度建設(shè)，深入開(kāi)展“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)。
加強(qiáng)制度建設(shè)，建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)管理、過(guò)程管理、量化管理。本學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，及時(shí)修訂已有的管理制度，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善考核機(jī)制，堅(jiān)持用制度管人，以制度管事。要嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)管理檢查通報(bào)制度，落實(shí)各項(xiàng)獎(jiǎng)懲措施。建立公平、公正、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)教職工、年級(jí)組、各部門(mén)的考評(píng)制度，獎(jiǎng)懲分明，真正做到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，最大限度調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。要實(shí)行量化管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理，要將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，責(zé)任到人，做到人人身上有擔(dān)子、有指標(biāo)、有壓力，激發(fā)教職工的工作動(dòng)力、創(chuàng)造力。加強(qiáng)過(guò)程管理，由過(guò)去只關(guān)注高考結(jié)果，轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P(guān)注對(duì)高一、高二兩學(xué)年的教學(xué)過(guò)程的管理。
深入開(kāi)展大討論工作。根據(jù)市委《關(guān)于在全市開(kāi)展“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)的意見(jiàn)》和市教育局《“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)實(shí)施方案》等文件的精神和要求，學(xué)校將成立淮南四中“繼續(xù)解放思想，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立我校大討論活動(dòng)的主題，任課教師以學(xué)科組為單位，職工以部門(mén)為單位，學(xué)生以班級(jí)為單位深入開(kāi)展大討論活動(dòng)，分析查擺問(wèn)題，找準(zhǔn)抓住癥結(jié)，擺脫觀念束縛，在轉(zhuǎn)變思想觀念上下功夫；在加強(qiáng)管理上花力氣；在提高教學(xué)質(zhì)量上作文章；在制度落實(shí)上求實(shí)效。以思想觀念的大解放，教學(xué)質(zhì)量的大提高，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。為我市基礎(chǔ)教育振興做貢獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng)新開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育、人文關(guān)懷和嚴(yán)格要求，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。特別是在當(dāng)前學(xué)生升學(xué)壓力大、思想狀況比較復(fù)雜的情況下，能否做好學(xué)生的思想教育工作，已經(jīng)成為影響教學(xué)質(zhì)量高低，建設(shè)和諧校園、平安校園、文明校園的決定性因素。
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。為促進(jìn)德育工作隊(duì)伍的素質(zhì)和水平不斷提高。新學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展“班主任論壇”、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，組織班主任學(xué)習(xí)德育理論等，全面提升我校德育工作隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力。讓班主任在研究學(xué)生的心理特征，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作方面更加卓有成效地開(kāi)展工作。要多關(guān)注后進(jìn)生，讓關(guān)懷和溫暖輻射到每個(gè)學(xué)生的心田。
改進(jìn)德育工作方法，拓寬“以德化人”的途徑。學(xué)校將充分發(fā)揮“德育研究小組”的功能，探索德育工作的新途徑，結(jié)合淮南當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕臀倚５男Ｇ樘攸c(diǎn)，以現(xiàn)代科技手段為平臺(tái)，積極開(kāi)發(fā)德育校本資源，把德育融入到新課程實(shí)施的過(guò)程中，融入到學(xué)生的日常生活和身邊的小事中，使課堂成為培育和發(fā)展學(xué)生道德素養(yǎng)的主要途徑。
積極開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)。學(xué)校將通過(guò)多種渠道，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育活動(dòng)的形式，積極開(kāi)展法制教育、安全教育、誠(chéng)信教育、感恩教育。全體教職工要樹(shù)立人人都是德育工作者的思想意識(shí)，全員參與到對(duì)學(xué)生的德育教育和日常行為規(guī)范教育中來(lái)，使課堂成為德育的主要陣地。要充分利用重大節(jié)假日、紀(jì)念日開(kāi)展形式多樣的德育主題教育活動(dòng)。要以班級(jí)為單位，開(kāi)展以“為提高課堂教學(xué)效率，我能做什么”為主題的大討論，通過(guò)學(xué)生座談會(huì)、師生交流、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等中學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，從中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成入手，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理和高尚人格。
三、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。
“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，“國(guó)以人興，政以人治”，事業(yè)成敗關(guān)健在人。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。全校教職工要大力弘揚(yáng)為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚，建立促進(jìn)師德修養(yǎng)的激勵(lì)機(jī)制，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)。要以加強(qiáng)師德教育為主線，以慶祝第二十四個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，深入開(kāi)展“弘揚(yáng)優(yōu)秀師品，共建和諧教育”為主題的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)教育部新頒布的師德規(guī)范。繼續(xù)貫徹執(zhí)行市教育局“師德八條禁令”，嚴(yán)禁各種形式的有償家教和私自辦班的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，決不姑息。開(kāi)展師德年度考核工作，堅(jiān)決實(shí)行“師德一票否決制�！�
全面開(kāi)展教師培養(yǎng)工作。教師是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的工作“母機(jī)”。為此，本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展全員大練兵和骨干教師的培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化骨干教師梯隊(duì)建設(shè)。加大對(duì)骨干教師的考核、考勤、考評(píng)力度，制定科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制。形成學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)“三位一體”全面考評(píng)教師機(jī)制。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)訪談等形式，建立班主任評(píng)價(jià)任課教師，年級(jí)組評(píng)價(jià)教師的體系，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋，并進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案，做為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)。對(duì)為學(xué)校發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的教師大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。實(shí)施教師培養(yǎng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”戰(zhàn)略，請(qǐng)外校專(zhuān)家來(lái)校評(píng)課，積極為骨干教師、青年教師走出去創(chuàng)造條件。制定青年教師培養(yǎng)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，完善培養(yǎng)考核辦法，明確培養(yǎng)對(duì)象、任務(wù)、目標(biāo)，強(qiáng)化對(duì)青年教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)的管理，將青年教師的成長(zhǎng)的過(guò)程，取得的業(yè)績(jī)與培養(yǎng)他的老教師的晉級(jí)、評(píng)優(yōu)掛鉤。
四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，深化課程改革力度。
質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是教育改革的永恒主題，在注重學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí)，更要注重教學(xué)質(zhì)量的提高。
牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好思想基礎(chǔ)。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)校的興衰和學(xué)生的前途命運(yùn)，事關(guān)廣大群眾的根本利益。教學(xué)質(zhì)量已成為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心表現(xiàn)，質(zhì)量好，則教育興；質(zhì)量高，則學(xué)校興。全校教職工要樹(shù)立質(zhì)量第一的理念，處理好提高教學(xué)質(zhì)量與全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)系，處理好升學(xué)率與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，提高質(zhì)量意識(shí)。真正實(shí)現(xiàn)辦人民滿(mǎn)意教育這一行業(yè)目標(biāo)。
抓好常規(guī)教學(xué)管理。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的常規(guī)管理、過(guò)程管理、目標(biāo)管理、成果管理。加大聽(tīng)課、評(píng)課力度，要求中層以上干部隨堂聽(tīng)課每周至少一節(jié)。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及反饋等情況的檢查，檢查結(jié)果要及時(shí)反饋和通報(bào)。要求教師在課堂教學(xué)中，文科教師要更加關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)寫(xiě)、閱讀、朗誦等能力的提高，理科教師要更加關(guān)注學(xué)生計(jì)算等解決實(shí)際問(wèn)題的'能力的提高。要求教師課堂教學(xué)要堅(jiān)持效率第一，念好“備課要深、上課要清、練習(xí)要精、輔導(dǎo)要勤”十六字真經(jīng)。
加大對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，深化課程改革。實(shí)施新課程改革是教育形勢(shì)發(fā)展的必然要求，也是今后高考的趨向。積極推進(jìn)新課程改革，教師要不斷教學(xué)理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、探索新的教學(xué)方法。要深入研究新教材與老教材的關(guān)系，研究新課程選修課與必修課的關(guān)系，研究綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。要加大對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的研究，做到合理、正確、科學(xué)的使用多媒體設(shè)施，使現(xiàn)代教育技術(shù)手段發(fā)揮出最大效益。
抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重。畢業(yè)班教師要加強(qiáng)對(duì)新課程的研究，加強(qiáng)對(duì)即將出臺(tái)的20xx年新高考方案的研究。及時(shí)收集各方面高考信息，做到“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”，認(rèn)真做好每次考試的分析工作，并做出橫向、縱向數(shù)據(jù)比較。教師要注意觀察學(xué)生的思想狀況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
積極組織學(xué)生參加全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。要做好宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)真籌劃，精心組織，搞好服務(wù)。
五、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好有力保障。
后勤工作是搞好教學(xué)工作的有力保證，關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
做好固定資產(chǎn)的清理、評(píng)估工作。學(xué)校自20xx年移交以來(lái)，已委托有關(guān)評(píng)估部門(mén)進(jìn)行了一次資產(chǎn)評(píng)估。為更好地理清從礦業(yè)集團(tuán)移交的固定資產(chǎn)情況，做好固定資產(chǎn)的流轉(zhuǎn)、保值、增值、折舊等各項(xiàng)工作，本學(xué)期將再次對(duì)學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，摸清家底，心中有數(shù)。
做好開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能減排工作。近幾年來(lái)，學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大了，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況相對(duì)較好，但勤儉辦學(xué)的宗旨不能動(dòng)搖。開(kāi)源節(jié)流，降低辦學(xué)成本。積極響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，加大節(jié)水、節(jié)電的管理力度，構(gòu)建節(jié)約型校園。
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。后勤人員要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，想師生之所想，急師生之所急。要抓好公共衛(wèi)生和傳染病的防治工作，做好各種公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。食堂要做到物美價(jià)廉，確保師生飲食安全。
加大對(duì)住校生管理力度。我校住校生人數(shù)逐年增大，且住宿地點(diǎn)分散，住宿條件也有差異。要求我們從改善對(duì)住宿的服務(wù)態(tài)度入手，加強(qiáng)對(duì)住校生的人性化管理。學(xué)校將組織宿管人員定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們研究學(xué)生心理，注重管理方法和管理技巧的提高。定期開(kāi)展對(duì)宿舍的檢查評(píng)比，探索推行“星級(jí)宿舍”管理模式，做到獎(jiǎng)懲分明。
六、綜合治理常抓不懈，校園文化生活日益豐富。
加強(qiáng)綜合治理，構(gòu)建“和諧、平安”校園。要牢固樹(shù)立“安全重于泰山，安全壓倒一切”的思想，完善學(xué)校安全防控體系和應(yīng)急管理體系，開(kāi)展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，制定各類(lèi)安全預(yù)案，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，推進(jìn)法制、交通教育進(jìn)課堂活動(dòng)；堅(jiān)持依法治教，依法治校。
發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，豐富校園文化生活。通過(guò)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)，提高教職工的身心健康水平。要堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，多關(guān)心困難職工，及時(shí)慰問(wèn)生病職工及家屬，建立關(guān)心困難職工機(jī)制，充分調(diào)解教職工的積極性，真正做到“我快樂(lè)，我工作”。針對(duì)學(xué)校青年教師的特點(diǎn)，要加大計(jì)生工作的宣傳、教育，切實(shí)抓好計(jì)生工作。
總之，我校已處于進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步注重內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。面對(duì)老牌省級(jí)示范高中的不斷精進(jìn)，市級(jí)示范高中的不斷奮起追趕，全校教職工要在教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，在已取得的成績(jī)基礎(chǔ)上，再接再厲，使淮南四中的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、遠(yuǎn)程教育工作
1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行，判斷故障情況，上報(bào)市教育局裝備辦公室。
2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。要按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。
(1)設(shè)備登記賬;
(2)接收記錄(每天記錄);
(3)使用記錄(每天記錄);
(4)維修記錄;
(5)安全檢查記錄(每月記錄);
(6)遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄(每周記錄);
(7)刻錄打印記錄。
(8)制定遠(yuǎn)教資源目錄。
3、根據(jù)《市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容，要求任課教師做好“六個(gè)一”工作。
(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過(guò)不同組織形式，利用遠(yuǎn)程資源(含光盤(pán))，至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源，探討教學(xué)應(yīng)用研究，寫(xiě)出觀摩心得。
(2)做一個(gè)精品課件。每一名教師利用遠(yuǎn)程教育資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué)，至少做一個(gè)精品課件。網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等各種形式均可。
(3)寫(xiě)一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名教師根據(jù)遠(yuǎn)程資源在教學(xué)中的應(yīng)用，至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。
(4)進(jìn)行一次說(shuō)課展示，每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上，至少進(jìn)行一次說(shuō)課展示，說(shuō)教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體使用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。
(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課，學(xué)校組織教師觀摩、研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，要出經(jīng)驗(yàn)、出典型。
(6)開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)，至少利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)。
4、每天按時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資源，定時(shí)開(kāi)機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要打開(kāi)機(jī)器接收，15點(diǎn)關(guān)機(jī)。
5、對(duì)接收的內(nèi)容要及時(shí)整理，及時(shí)刻錄。
6、中心校多媒體教室上課情況記錄，標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時(shí)。
7、中心校開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn)，每學(xué)期四次，有培訓(xùn)內(nèi)容。
8、對(duì)村小遠(yuǎn)程教育的管理：
(1)每學(xué)期檢查村小設(shè)備運(yùn)行情況兩次，有檢查記錄。
(2)學(xué)期末檢查村小管理員各項(xiàng)記錄，檢查任課教師“六個(gè)一”完成情況
9、參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。
10、遠(yuǎn)程教育工作學(xué)期總結(jié)。
二、電子政務(wù)工作
1、開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)校電子政務(wù)工作計(jì)劃。
2、每天打開(kāi)電子政務(wù)平臺(tái)，及時(shí)接收上級(jí)發(fā)文，并打印報(bào)送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好記錄。
3、學(xué)期初更新教師基本信息。
4、學(xué)期初輸入以下內(nèi)容：
(1)年級(jí)工作計(jì)劃(按年級(jí))
(2)教學(xué)進(jìn)度錄入(按年級(jí)，按學(xué)科)
(3)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃(按周次，共18周)
(4)教務(wù)工作計(jì)劃(按周次，共18周)
(5)教研組教研計(jì)劃(按教研組，包括班主任組、科任組、音體組、信息技術(shù)組、幼兒組)
(6)學(xué)�？傉n程表
(7)教師任課表
(8)年級(jí)課程表
(9)教研組課程表
(10)實(shí)時(shí)課程表
5、參加上級(jí)組織的電子政務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
6、學(xué)期末電子政務(wù)工作總結(jié)。
7、每天定時(shí)游覽教育網(wǎng)，及時(shí)接收上級(jí)下發(fā)的文件。
三、信息技術(shù)教學(xué)工作
1、學(xué)期初制定信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃。
2、學(xué)期初檢查各辦公室的'微機(jī)是否能正常使用，對(duì)于不能使用的要上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
3、檢查各辦公室的打印機(jī)能否正常使用，不能使用的上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)協(xié)助解決。
4、檢查校園網(wǎng)絡(luò)是否暢通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決。
5、檢查學(xué)生微機(jī)教室電腦是否能正常使用，保證天氣轉(zhuǎn)暖后學(xué)生能正常上課。
6、學(xué)期末進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
四、學(xué)校檔案管理工作
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定檔案管理制度;
2、整理29卷、30卷、31卷檔案目錄，核查29卷、30卷、31卷內(nèi)容。重點(diǎn)是31卷。
3、做好32卷檔案接收工作。制定32卷檔案目錄。
五、學(xué)校其它電化教學(xué)工作
1、學(xué)期初普查各辦公室的電視機(jī)、dvd機(jī)、錄音機(jī)是否能正常使用。及時(shí)處理有故障的機(jī)器。
2、協(xié)助后勤人員檢查學(xué)校的用電線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并配合解決。
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