【推薦】學(xué)期工作計劃范文合集8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期工作計劃 篇1

　　一、學(xué)情分析

　　這學(xué)期，我擔(dān)任了三(3)班的語文教學(xué)工作，本班人數(shù)是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生較少，男生28人，女生11人。

　　本班中等學(xué)生占班級學(xué)生的大部分，優(yōu)生和后20%學(xué)生占一小部分。本班由我從一年級帶上來，所以，對他們較為了解，本班學(xué)生大部分的學(xué)生基礎(chǔ)較扎實，兩年多的閱讀能力的培養(yǎng)，學(xué)生們的識字能力和語言表達能力都是不錯的，特別是像：章滿、鄭旭陽、鄭詩諾、劉泉等這些學(xué)生。本班中有部分學(xué)生記憶力在較低、學(xué)生多動記憶力容易渙散，所以很多知識點，對他們來說是需要比常人多點時間去識記的，所以對于他們的閱讀能力的培養(yǎng)，我會適當(dāng)降低難度，對他們的寫話，我也盡量讓他們做到能夠?qū)扅c東西出來，這樣的學(xué)生如沈盈盈、汪詩蒙、章益彤等。處于這兩者之間的中間群體中，有部分學(xué)生，由于父母的過于溺愛和父母對孩子作業(yè)的不夠關(guān)注，學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣較差，這部分學(xué)生如：鄭晨豪、陳冰雪、黃勇強等，對于他們這些習(xí)慣的糾正，還是成為本學(xué)期的重點。

　　三年級上冊我們已經(jīng)開始了寫作。現(xiàn)在第二學(xué)期對于寫作的壓力，我們更大了，需要我們把握孩子們的特點，真正因材施教，為我們以后的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教材內(nèi)容分析

　　(一)教材的基本結(jié)構(gòu)

　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。

　　本冊要求認200個字、寫300個字。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認的字。

　　每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。

　　(二)教材的特點

　　1、圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合性

　　以專題組織教材內(nèi)容，體現(xiàn)整合，這一編寫思想在教學(xué)實踐中已得到了老師們的充分肯定。本冊教材的整合性進一步得到加強，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　(1)、強化導(dǎo)語的導(dǎo)學(xué)功能。在三年級上冊的基礎(chǔ)上，本冊教材對每個單元前的導(dǎo)語編寫更加著力，除達到點明專題，揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的外，還進一步增強了教材的親和力。

　　(2)、每一單元教材從導(dǎo)語到課文、到語文園地，不僅圍繞本單元的專題合理安排，而且加強了單元精讀課文與略讀課文的聯(lián)系與整合。在精讀課文與略讀課文之間，用一段流暢的文字，很自然地過渡到略讀課文，并提示略讀的方法與要求，使精讀課文和略讀課文形成一個整體，更好地發(fā)揮陶冶情操和訓(xùn)練閱讀的功能。

　　(3)、聯(lián)系本單元專題，繼續(xù)設(shè)計聽說讀寫的'一系列語文實踐活動，加強本單元教學(xué)內(nèi)容的整合。為了方便課文的學(xué)習(xí)，在教材導(dǎo)語中指明了學(xué)習(xí)的途徑，在第一篇課文后不知了課外手機的任務(wù)。完成了這一任務(wù)，也為語文園地中的口語交際做了很好的準備。在第四篇課文學(xué)完后，要求學(xué)生寫感受，目的是繼續(xù)加深學(xué)生對專題內(nèi)容的理解和感悟。這樣，各種活動之間的相互聯(lián)系，密切配合。前面有布置，中間有鋪墊，后面有落實。單元內(nèi)各部分內(nèi)容成為了一個相互聯(lián)系的有機整體，有利于全面實現(xiàn)課程目標。

　　2、結(jié)合專題繼續(xù)安排“綜合性學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)課程標準倡導(dǎo)的理念和目標

　　本冊共安排了兩次綜合性學(xué)習(xí)，一個是調(diào)查周圍環(huán)境，一個是回憶、了解父母的關(guān)心愛護，分別編在“愛護周圍環(huán)境”和“可貴的親情、友情”兩個單元中。這兩次綜合性學(xué)習(xí)涉及的范圍廣、針對性很強，為學(xué)生提供了較大的靈活性和創(chuàng)造性以及自主合作學(xué)習(xí)的空間。綜合性學(xué)習(xí)與閱讀、口語交際、習(xí)作有著緊密的聯(lián)系，是該單元的有機組成部分。綜合性學(xué)習(xí)既有相對的獨立性，又為一些聽、說、寫的訓(xùn)練創(chuàng)造了條件，提供了有意義

學(xué)期工作計劃 篇2

　　教學(xué)目標：

　　根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求和“學(xué)會關(guān)心”到21世紀教育主體，引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的基本價值目標，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人，學(xué)會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學(xué)做生活的主人。

　　教學(xué)主要內(nèi)容：

　　本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”，是要引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)初中學(xué)習(xí)新的特點，珍惜學(xué)習(xí)機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學(xué)生創(chuàng)造新自我。

　　第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學(xué)習(xí)這已單元是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學(xué)會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學(xué)會拒絕”和“保護自我”組成，學(xué)習(xí)這個單元是要引導(dǎo)學(xué)生遠離生活中的不良習(xí)慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學(xué)生過健康、安全的生活。

　　教學(xué)重點：

　　引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，珍惜初中生活和學(xué)習(xí)機會，感悟生活和學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)做學(xué)習(xí)和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的價值目標。

　　教學(xué)難點：

　　教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的'方法，學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活，學(xué)做生活的主人。

　　學(xué)情分析：

　　這屆學(xué)生剛進入新的學(xué)校又趕上新課改，有一定的學(xué)習(xí)積極性，據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差，只要教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認真學(xué)習(xí)，成績較差，要做好他們的工作。

　　教學(xué)措施：

　　教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，不能用老方法較新教材。2要聯(lián)系學(xué)生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題，上好每一堂課。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，做學(xué)習(xí)的主人。4注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。

學(xué)期工作計劃 篇3

　　一. 教研組發(fā)展

　　教研組是每一位老師成長發(fā)展的基地，教研組的發(fā)展與個人發(fā)展密不可分，在全組老師的共同努力下，生物教研組曾獲校、市優(yōu)秀教研組稱號。本學(xué)期，通過建立和完善教研組工作規(guī)范和要求，加強與本校其他教研組的聯(lián)系，加強與兄弟學(xué)校同行的交流合作，加強信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與學(xué)科的整合，加強拓展型和研究型課程的建設(shè)，加強教育科研課題的開發(fā)和研究，力爭保持發(fā)展本教研組現(xiàn)已有優(yōu)勢，成為區(qū)同學(xué)科組中的佼佼者，在全市擴大本組的影響力。

　　二. 教學(xué)質(zhì)量提升

　　(一)高二年級

　　1.努力做好本學(xué)科的入門教學(xué)：高二年級剛接觸生物這門學(xué)科，開始時適當(dāng)放慢進度，通過實驗、課件、生動形象的比喻，進行直觀教學(xué)，便于學(xué)生理解微觀領(lǐng)域的生物學(xué)知識;通過與學(xué)生交流溝通，營造良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生的非智力因素，讓學(xué)生喜歡生物這門學(xué)科。

　　2.認真做好練習(xí)的選編工作：要求難易結(jié)合，知識與能力并重，力求符合學(xué)生的實際水平，并及時調(diào)整，使作業(yè)更有針對性，能真實地反映教與學(xué)的情況。

　　3.做好細胞模型制作評比工作：為了更好地理解掌握細胞的微觀結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的'動手能力，激發(fā)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，對高二學(xué)生進行細胞模型的制作和評比，要求人人動手，小組合作，評比優(yōu)秀作品并在全校展覽。

　　4.做好生物競賽的輔導(dǎo)工作：盡早選好選準參加競賽輔導(dǎo)的學(xué)生，輔導(dǎo)老師要定內(nèi)容、定時間、任務(wù)到人，責(zé)任到人。

　　(二)高三年級

　　1.認真研究《學(xué)科指導(dǎo)意見》、《教學(xué)大綱》和各地各年份的高考試卷，摸索命題規(guī)律。

　　2.認真做好選修模塊的教學(xué)，并通過年級段安排的練習(xí)考試，加強對模塊內(nèi)容的記憶、理解和掌握。

　　3.踏踏實實做好生物第一輪復(fù)習(xí)工作，對《必修》、《選修》的知識加強梳理整合，通過構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，把書讀薄;通過重難點分析挖掘，把書讀厚;通過考題回放，明白高考的要求。

　　4.初步商定每周做一份生物綜合卷，通過滾動練習(xí)，減少知識的遺忘。

　　5.認真做好學(xué)生的培優(yōu)輔差工作。

　　各年級認真出好月考、期中考試卷，考后認真做好試卷分析講評工作，查找原因，調(diào)整教學(xué)的進度、難度。

　　三. 校本研修

　　校本研修是以解決實際問題，提高教師教育教學(xué)能力，全面提高教師素質(zhì)為目標，針對學(xué)校和教師實際，自主確立研修目標、內(nèi)容、方式。是以學(xué)校為主體，進行管理和組織，在“想當(dāng)前教師所想，急當(dāng)前教師所急”解決教學(xué)上的實際問題，有助于學(xué)用結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校改革和發(fā)展。

　　(一)校本教研

　　1.每位老師開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課，要求圍繞某一主題：如課堂教學(xué)中如何發(fā)揮小組合作的作用?如何體現(xiàn)學(xué)生的自主性?如何上好實驗課?青年教師同上一節(jié)課活動等，以解決教學(xué)中的實際問題。課后要認真組織討論，各抒見解，不僅使開課者提高，還要使聽課者也受益，及時做好記錄，上傳到校園網(wǎng)。

　　2.除組內(nèi)公開課外，每周進行一次定主題、定人員、定時間的集體備課，做好記錄;平時則要經(jīng)常性地討論，交談教學(xué)得失。

　　3.每位老師要努力改變陳舊的教學(xué)方式，積極投入到以生為本的課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。

　　4. 積極參加校組織的生本學(xué)習(xí)實踐觀摩課

　　(二)進修提高

　　1.積極參加學(xué)校組織的師德培訓(xùn)等學(xué)習(xí)會，努力使自身具有良好的道德修養(yǎng)，身正為范，做學(xué)生的表率。

　　2.教師外出學(xué)習(xí)后不僅要及時傳達學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還要談自己的學(xué)習(xí)感受，提出建設(shè)性的意見。

　　3.積極參加學(xué)校組織的“以學(xué)定教”讀書研討會。

　　四. 教師培養(yǎng)

　　1.積極參加區(qū)市組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比。

　　2.積極參加市教研室組織的解題析題比賽。

　　3.本學(xué)期，要求每位老師教師潛心閱讀一本教育理論書籍，上一節(jié)組內(nèi)或校級區(qū)級展示課，撰寫一篇教學(xué)設(shè)計，制作一個優(yōu)質(zhì)課件，認真撰寫一篇好文章(教學(xué)論文、案例分析、反思隨筆)。

學(xué)期工作計劃 篇4

　　高校的輔導(dǎo)員處于德育工作的第一線，一言一行，都決定著高校人才培養(yǎng)目標的能否實現(xiàn)。因此，高校輔導(dǎo)員從事的是一項崇高而又光榮的職業(yè)。輔導(dǎo)員的工作千頭萬緒，在做好日常工作的同時，必須不斷進行工作方法的創(chuàng)新，這對于推進新時期學(xué)生德育工作邁上新臺階具有重要的意義。

　　根據(jù)我校和我院的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點和工作實際，我的工作始終堅持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學(xué)生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學(xué)生的紀律意識，不斷加強學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學(xué)生健康成長的各項活動�，F(xiàn)作出以下工作計劃：

　　一、做好迎新工作

　　學(xué)生報到時，盡力做到全天都在場，熱情的迎接學(xué)生，第一時間給予關(guān)心和照顧。告訴學(xué)生們拒絕推銷，注意財產(chǎn)安全。晚上帶領(lǐng)學(xué)生干部深入宿舍，探望新同學(xué)，為他們排憂解難，幫助他們盡快熟悉新環(huán)境，融入學(xué)生活。因為是學(xué)生，做好學(xué)生的安撫工作，告之基本的防暑知識，生活知識，安全知識。做好學(xué)生見面會準備。

　　二、入學(xué)教育

　　1、從思想上幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，保持積極向上的心態(tài)，奮斗定會有所收獲。盡快使學(xué)生了解大學(xué)的生活特點和大學(xué)的學(xué)習(xí)要求，并適應(yīng)大學(xué)生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，同時把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，積極發(fā)展自己的特長愛好。總而言之，要讓他們明白大學(xué)學(xué)的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面。

　　2、開學(xué)初，組織學(xué)生做好入學(xué)的教育工作。包括學(xué)習(xí)學(xué)校的各項章程，安全方面的知識等。

　　3、邀請有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐，召開經(jīng)驗交流會，使班級同學(xué)對大學(xué)的學(xué)習(xí)，工作，生活等有一個大概的認識，也吸取別人的一些經(jīng)驗，鼓勵他們初步規(guī)劃大學(xué)生活。

　　三、做好學(xué)生軍訓(xùn)工作

　　我校的軍訓(xùn)安排在9月10日，我會配合好學(xué)校的學(xué)生軍訓(xùn)工作，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓(xùn)期間，迅速了解班級，了解宿舍的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;及早發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)部一些意志力，組織觀念不強的同學(xué)，并給予教育。軍訓(xùn)期間，時常去視察班級情況，并給予關(guān)心照顧。利用軍訓(xùn)機會，進一步加強和班級同學(xué)的交流，也讓學(xué)生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力。

　　四、加強對學(xué)生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作

　　1、認真落實教育部和學(xué)院有關(guān)加強大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

　　2、值此十八大期間，切實抓好九一八等重大時間和中日關(guān)系敏感時期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護好學(xué)生的愛國熱情又維護好校園的安全穩(wěn)定。加強對學(xué)生的愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。

　　3、熱情關(guān)懷和愛護學(xué)生，做深入細致的思想政治工作，教育學(xué)生遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》等規(guī)范，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發(fā)學(xué)習(xí)，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體。

　　4、加強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的認識，提高學(xué)生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵學(xué)生寫入黨申請書。

　　5、加強法制教育，增強學(xué)生的法紀意識和規(guī)范意識。

　　6、加強學(xué)生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

　　五、狠抓學(xué)生管理，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　1 、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：首先讓大家都端正學(xué)習(xí)態(tài)度，獨立完成作業(yè)，不無故缺課。然后給大家說明大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)的差別，講解一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法。抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀律，對違紀學(xué)生的處理，及時、公正、公平。督促學(xué)生晚自習(xí)，并且注意培養(yǎng)學(xué)生晚自習(xí)的習(xí)慣，讓學(xué)生意識到自學(xué)的重要性，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)做好準備。

　　2 、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：通過每兩周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導(dǎo)他們積極開展一系列豐富多彩的文體活動，活躍同學(xué)的業(yè)余文化生活。

　　六、鍛煉學(xué)生能力，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　1 、以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。督促學(xué)生學(xué)好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關(guān)專升本、等級考試的.有關(guān)信息，及時傳達給學(xué)生。

　　2 、引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。

　　3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。多參加系、學(xué)校活動，如清職好聲音、網(wǎng)頁制作等比賽。

　　七、做好學(xué)生日常行為及安全管理工作。

　　1、對學(xué)生進行安全知識教育，指導(dǎo)學(xué)生進行安全的課外活動。督促學(xué)生積極進行課外體育活動，并且認識鍛煉身體的重要性。經(jīng)常檢查學(xué)生宿舍，查看學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況，安全情況，對學(xué)生進行防火防盜的安全教育，督促學(xué)生保持宿舍清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優(yōu)良品質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學(xué)生宿舍進行突擊檢查，檢查學(xué)生的課余活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)生因網(wǎng)癮而影響學(xué)習(xí)。在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

　　八、其他工作

　　1、做好班級的獎助學(xué)金評選工作，時常與他們交流，了解他們的情況，盡量做到公平、公正、公開。做好國家助學(xué)貸款工作，確保家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生不會因為沒錢讀書而退學(xué)。

　　2、帶動班內(nèi)一些性格內(nèi)向的同學(xué)，平時多加關(guān)心開導(dǎo)，使他早日融入班級。

　　3、每月至少到學(xué)生宿舍進行訪談2次，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，關(guān)注特困生的生活情況，身體情況，并檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況和安全情況。每月至少與學(xué)生談話8次，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、感情問題，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生進行教育，對有心理問題的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。

　　4、做好學(xué)生學(xué)籍檔案的建檔工作。

學(xué)期工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，四年級組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，以《德育工作計劃》，《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。通過以“禮儀常規(guī)”、 “愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要目標 ：

　　1、強化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

　　2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。

　　3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

　　4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。

　　5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

　　6、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

　　三、主要措施

　　(一)加強團隊建設(shè)，促進各項工作順利完成。

　　作為四年級組的組長，我首先樹立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責(zé)任感，強烈的責(zé)任心。以目標激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

　　(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1.教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行抽查，對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。

　　2.加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認真地檢查。檢查時重點突出對學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3. 增強質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認真組織單元測評，嚴格監(jiān)考認真閱卷。③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。④認真抓好科技藝體教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　(三)加強德育常規(guī)管理，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流，取長補短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

學(xué)期工作計劃 篇6

　　一切又恢復(fù)往日的緊張與忙碌，為了使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)生活中各自得到不同的發(fā)展,更好地學(xué)習(xí)知識、本領(lǐng)，促使學(xué)生全面發(fā)展，繼續(xù)營造“家”的班集體，使學(xué)生在始終在溫暖的大家庭中茁壯成長。在總結(jié)、反思上學(xué)期的教育教學(xué)工作之后，我對新學(xué)期進行了一個計劃。

　　一、 繼續(xù)加強班級常規(guī)教育

　　雖然已經(jīng)是二年級了，但有些學(xué)生還是時常犯錯，且二年級學(xué)生獨立性提高了，有時總愛我行我素，自制力不強，如果不經(jīng)常強調(diào)，班級將紀律渙散，集體缺乏凝聚力，本學(xué)期我將繼續(xù)抓緊常規(guī)教育，從思想品德、作業(yè)情況、衛(wèi)生文明、安全健康這幾方面抓起。

　　1、結(jié)合學(xué)校中心活動，積極配合少先隊工作，抓好學(xué)生德育教育。

　　結(jié)合學(xué)校組織的各項活動,利用班會課，及平時教育，對學(xué)生進行思想教育，進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,班會和流動紅旗的評比等活動,加強學(xué)生的德育教育，在課堂教學(xué)中時常滲透，使學(xué)生懂得做人的道理, 并充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體，把班級當(dāng)成自己的家。

　　2、對學(xué)生的作業(yè)嚴格把關(guān)。要求學(xué)生，每天的作業(yè)依然得抄在本子上，也當(dāng)成一種作業(yè)，以免忘了作業(yè)，作業(yè)一定按時完成、字跡工整、積極思考，獨立完成、認真檢查，老師批改后及時改正錯誤。

　　3、嚴抓個人衛(wèi)生，緊抓班級、公共衛(wèi)生。在上學(xué)期的努力下，我班已有一個專管衛(wèi)生的班干部，而且已初有成效，本學(xué)期還是由她來負責(zé)這項工作，讓學(xué)生樹立講究衛(wèi)生為光榮，不講衛(wèi)生為恥辱的新風(fēng)尚。保持班級及公共衛(wèi)生區(qū)的清潔,積極做好值日生工作。

　　4、禮儀教育持抓不懈。在平時的教育教學(xué)中，時刻滲透教育，使學(xué)生講文明，懂禮儀，主動與老師、同學(xué)問好，互幫互助，做個文明懂理的`好學(xué)生。

　　5、通過學(xué)科教學(xué)及各種集體活動，經(jīng)常開展班隊會，加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識，教給學(xué)生安全逃生的方法，讓學(xué)生時刻銘記“安全第一”的意識。與輔導(dǎo)員老師配合，上好心理健康教育課，讓學(xué)生身心健康，快樂成長。

　　二、繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的特長

　　鼓勵學(xué)生利用課余時間，學(xué)習(xí)一樣本領(lǐng)，把自己培養(yǎng)成有特長的人，然后圍繞少先隊及街道開展的各項比賽，開展各種班級競賽，如書法、美術(shù)、手工、歌唱、朗誦等比賽，從中發(fā)現(xiàn)突出者，盡量使學(xué)生有一技之長，增強自信心。

　　三、班干部的培養(yǎng)

　　上學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了兩名優(yōu)秀班干部（衛(wèi)生管理及紀律），本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，擴大培養(yǎng)范圍，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)人才，加以培養(yǎng)，強大班級管理機構(gòu)，盡量讓班級的各項事務(wù)都有專門的負責(zé)人，并做到各盡其責(zé)。

學(xué)期工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以發(fā)展教育的理念為指引，以學(xué)校教務(wù)處、教研組、年級組工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，落實教學(xué)常規(guī)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

　　二、學(xué)情分析及相關(guān)措施：

　　教學(xué)中要從學(xué)生的認識水平和實際能力出發(fā)，及時糾正不合理學(xué)習(xí)方法，研究學(xué)生的心理特征，做好高二第一學(xué)期與第二學(xué)期的銜接工作。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體措施如下：

　�。�1）注意研究學(xué)生，做好高二第一學(xué)期與第二學(xué)期的銜接工作。

　　（2）集中精力打好基礎(chǔ)，分項突破難點.所列基礎(chǔ)知識依據(jù)新課程標準設(shè)計,著眼于基礎(chǔ)知識與重點內(nèi)容，要充分重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學(xué)，為進一步的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)，切勿忙于過早的拔高，講難題。同時應(yīng)放眼高中教學(xué)全局，注意高考命題中的知識要求，能力要求及新趨勢，這樣才能統(tǒng)籌安排，循序漸進。

　�。�3）培養(yǎng)學(xué)生解答考題的.能力,通過例題,從形式和內(nèi)容兩方面對所學(xué)知識進行能力方面的分析,引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)需要哪些能力要求。

　　（4）讓學(xué)生通過單元考試，檢測自己的實際應(yīng)用能力,從而及時總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,做好充分的準備

　�。�5）抓好尖子生與后進生的輔導(dǎo)工作。

　�。�6）注意運用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助數(shù)學(xué)教學(xué)；注意運用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)期工作計劃 篇8

　　本學(xué)期我們將以上級教育政策、法規(guī)、指導(dǎo)文件為依據(jù)，引領(lǐng)全校教師以全面推進素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下以精細化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，全力做好小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范、課程改革的總結(jié)、教學(xué)管理的精細化、師資水平的提高、課堂教學(xué)的優(yōu)化五個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　二、具體工作要點：

　　(一)重視師資隊伍建設(shè)

　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

　　1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

　　2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鄉(xiāng)、縣講課活動中取得優(yōu)異成績。

　　3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)《課程改革實用手冊》，寫好理論筆記，積極開展骨干教師，青年教師公開課活動，每學(xué)期聽課記錄不少于12節(jié)。

　　4、組織教師學(xué)習(xí)并實施縣教學(xué)常規(guī)和評價標準。

　　5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的`學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

　　(二)立足課堂，深化教學(xué)改革

　　課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強集體備課。同學(xué)科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果。

　　4、提高教師講課水平，增強教師專業(yè)能力培養(yǎng)。

　　(三)加強教學(xué)常規(guī)管理

　　全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、開足、上好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

　　1、抓好“五認真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、加強學(xué)科組建設(shè)，正常教研活動，并建立考核制度。

　　(四)組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

　　1、各班結(jié)合隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

　　2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，低年級：鉛筆字 中高年級：鋼筆字。

　　(五)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來說，就是要以學(xué)生的發(fā)展為本;二是堅持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的各門學(xué)科開齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學(xué)科;四是堅持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科;重高負擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕保護學(xué)生身心健康;重課外補缺補漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。

　　1、加強個別指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。

　　2、堅持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動，教師之間加強討論，及時發(fā)現(xiàn)，研究教學(xué)中的問題，共同尋找解決對策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我們堅信，在全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)事業(yè)將走向一個新的輝煌。

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