精選小學(xué)學(xué)期工作計劃集錦10篇
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級的實際情況和語文教材的內(nèi)容，制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計劃。
[本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)]
通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語文教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會記敘文寫作。引導(dǎo)學(xué)生逐漸更新學(xué)習(xí)方式，逐步提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭使全體學(xué)生通過一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的'提高，從而真正提高學(xué)生的語文水平和語文素養(yǎng)。
[學(xué)生狀況分析]
我今年新接任的六年級（2）班的語文，班里的學(xué)生原有語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強(qiáng)烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強(qiáng)烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng)。
[教學(xué)要求]
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。
�。�2）繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。
（3）繼續(xù)培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。
�。�4）繼續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習(xí)慣;能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方;養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣
�。�5）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣;培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。
�。�6）繼續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。
�。�7）繼續(xù)培養(yǎng)留心觀察的習(xí)慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍;培養(yǎng)讀書做記號的習(xí)慣。
�。�8）繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣;能夠做到愛護(hù)圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。
�。�9）繼續(xù)培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣。
（10）繼續(xù)培養(yǎng)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。
（11）繼續(xù)培養(yǎng)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。
�。�12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運(yùn)用所學(xué)語文的習(xí)慣。
2、漢語拼音。
繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話。
3、識字寫字。
�。�1）準(zhǔn)確認(rèn)讀147個生字。
�。�2）能夠按筆畫順序正確默寫生字125個，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱。
�。�3）繼續(xù)學(xué)習(xí)用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。
�。�4）繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)。
4、口語交際。
�。�1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
�。�2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說一段意思完整、連貫的話。
�。�3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
�。�4）能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。
（5）樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。
5、閱讀
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。
�。�2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。
（3）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。
�。�4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。
�。�5）繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難問題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。
�。�6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。
（7）學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
6、習(xí)作。
�。�1）能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
�。�2）學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
�。�3）能修改有明顯錯誤的句子。
�。�4）學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認(rèn)識破折號。
�。�5）學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。
[教學(xué)措施]
繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組 ，研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作目標(biāo)
(一)學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會需求，強(qiáng)化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一、二本理論專著。結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
(二)狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的'求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課;教研組成員，非特殊原因，盡量參加;課后，及時評課。
(三)加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(四)加強(qiáng)交流，共同成長
作為語文教研組的中堅力量，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。
(五)開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)
1、 通過聽課、評課的研究方式及時與教師進(jìn)行討論、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。
2、在教學(xué)之余多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動，組織�！按笳n堂、跨學(xué)科”;開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。
三、具體安排：
四、工作重點(diǎn)：
三月份：
1、 學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定教學(xué)計劃。
2、聽新教師的課
3、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作交流
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、月考
四月份：
1、檢查學(xué)生作業(yè)
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、月考
五月份：
1、 期中質(zhì)量檢查及反饋
2、 3—5年級作文比賽
3、薄弱年級跟蹤聽課
4、教學(xué)常規(guī)檢查
六月份：
1、檢查學(xué)生作業(yè)
2、教學(xué)常規(guī)檢查
3、月考
七月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
2、教學(xué)質(zhì)量測試
3、總結(jié)、交流
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
為了全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)社會需要，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會所需人才。為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況和目標(biāo)要求，特制定如下計劃：
一、教學(xué)理念：
小學(xué)階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一班47人，二班41人，共計88人。與孩子們在一起已有一年半的時間了，對孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)狀況已基本了解，學(xué)生也已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法。學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，并掌握了一定的聽課技巧和形成了較好地聽課習(xí)慣；且養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有一定的學(xué)習(xí)能力，尤其是在數(shù)與計算方面。但由于年齡特點(diǎn)的限制，孩子們不論是哪方面都具有不穩(wěn)定性，需要我們培養(yǎng)，使其得到內(nèi)化。
三、教材內(nèi)容：
本冊教材的內(nèi)容包括：表內(nèi)除法，有余數(shù)的除法，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，克和千克，圖形的運(yùn)動，數(shù)據(jù)收集整理，數(shù)學(xué)廣角，用數(shù)學(xué)解決問題，綜合與實踐主題活動等。
這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是數(shù)與計算的教學(xué)內(nèi)容，如表內(nèi)除法、混合運(yùn)算、有余數(shù)的除法和萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。
在量的計量方面，本冊教材給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念，使學(xué)生初步認(rèn)識克和千克。讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。并通過實際操作與體驗，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。
在圖形與幾何方面，本冊教材安排了“圖形的運(yùn)動（一）”一章，包括簡單的“對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形”，圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”等教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合生活實例，使學(xué)生通過直觀、操作，感知對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，初步認(rèn)識軸對稱圖形和圖形的平移，學(xué)會進(jìn)行最簡單的圖形平移，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，初步感受變換的數(shù)學(xué)思想方法。
在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了“數(shù)據(jù)收集整理”一章，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，即運(yùn)用調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，回答簡單的問題，初步了解統(tǒng)計的意義。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。
“數(shù)學(xué)廣角——推理”介紹了簡單的邏輯推理方法，引導(dǎo)學(xué)生通過嘗試、推理等活動解決簡單的邏輯問題。培養(yǎng)學(xué)生初步的分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了一個綜合與實踐主題活動“小小設(shè)計師”，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。
四、本冊教材目標(biāo)要求：
使學(xué)生：
1、認(rèn)識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的'十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大��；理解并認(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù)；
2、初步掌握含有兩級運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序；
3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計算除數(shù)是一位數(shù)、商是一位數(shù)的有余數(shù)除法；
4、初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象；
5、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克；
6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識簡單的統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析；
7、初步形成觀察、分析及推理的能力；
8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
11、通過實踐活動，經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學(xué)措施：
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴�、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，創(chuàng)建問題情境，設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
11、加強(qiáng)對后進(jìn)生思想教育建設(shè)，讓其主動積極參與學(xué)習(xí)。
12、培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣和獨(dú)立思考完成作業(yè)的習(xí)慣。
13、從小讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
新學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
二、工作目標(biāo)：
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項教學(xué)任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高師資隊伍素質(zhì)，推動教學(xué)改革。
4、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課后輔優(yōu)補(bǔ)差工作，努力實踐分層次教學(xué)。
三、工作措施：
1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。
2.注重培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和 “對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。要設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
3.抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂效益
⑴。繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力；要充分運(yùn)用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語教學(xué)的力度。
�、�。充分發(fā)揮教研組、備課組的作用。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討、講座、教材分析等活動，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的`業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。
�、恰Ｗ⒅匕l(fā)揮“幫帶”的作用，以新老“結(jié)對”的形式幫助新教師迅速成長。
4.做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的英語成績合格率。
5.大力開展英語課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。我們準(zhǔn)備根據(jù)職高和普高知識水平的不同，組織一些豐富多彩的課外活動。如：普高英語知識競賽、職高學(xué)生英語作業(yè)展、對話表演等，組織評委認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機(jī)會。
四、具體工作安排：
九月
1、制定教學(xué)計劃和進(jìn)度
2、第一次英語教研組會議
3、啟動自薦觀摩活動
十月
1、自薦觀摩活動
2、普高英語知識競賽
十一月
1、職高學(xué)生英語作業(yè)展
十二月
1、普高學(xué)生英語單詞競賽
一月
1、教學(xué)評優(yōu)
2、制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作
3、期末考試的的命題、考試和統(tǒng)計分析工作
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計劃和上級有關(guān)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校提出的“務(wù)實、質(zhì)量、調(diào)整、創(chuàng)新、績效”十字方針和“大膽改革，勇于創(chuàng)新，扎實工作，深入研究，推動教育科學(xué)和諧發(fā)展，努力打造講一流、創(chuàng)特色的教育品質(zhì)”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)后勤事務(wù)的規(guī)范性與服務(wù)性，突出創(chuàng)收節(jié)源。堅持后勤工作為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，勤儉辦學(xué)的宗旨，在后勤線的指導(dǎo)下，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤管理，搞好新校園建設(shè)，提升文化品位，做好“服務(wù)育人”這篇文章，為學(xué)校的快速發(fā)展提供后勤服務(wù)。
二、具體工作
1、加強(qiáng)財務(wù)管理工作。
嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校的雜費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)減免工作，落實扶困助學(xué)、營養(yǎng)餐補(bǔ)助工程，重新核對低保、貧困學(xué)生等補(bǔ)助對象。加強(qiáng)對各班的收費(fèi)指導(dǎo)，期初召開班主任會議，落實收費(fèi)工作，嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定。切實落實對各班及馬公小學(xué)的收費(fèi)責(zé)任管理，對繳納的幼兒保育費(fèi)、幼兒代管費(fèi)和在校用餐學(xué)生的生活費(fèi)及時開具《浙江省非稅收入統(tǒng)一票據(jù)》和《浙江省行政事業(yè)單位往來款》票據(jù)，對所收經(jīng)費(fèi)及時結(jié)算，分戶設(shè)立。認(rèn)真做好財務(wù)工作，規(guī)范財務(wù)收支，提高財會人員的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)做好9月份開始實施的教育國庫集中支付制度改革工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟悉國庫集中支付操作。繼續(xù)加強(qiáng)與市局計財科的聯(lián)系，做好義務(wù)教育階段公用經(jīng)費(fèi)等各類經(jīng)費(fèi)的收支結(jié)算，及時向校長匯報上撥的各項經(jīng)費(fèi)。繼續(xù)堅持“增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)”的方針，特別是學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大后，設(shè)備添置及水、電等各類日常公用開支的成倍增加，學(xué)校經(jīng)費(fèi)會十分緊張，所以在收入上，廣開渠道，該收的盡量收齊、收足，全額入帳，在經(jīng)費(fèi)使用上，要精打細(xì)算，少花錢、多辦事，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，該用的用，不該用的盡量節(jié)約。認(rèn)真抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，隔天檢查水電表運(yùn)轉(zhuǎn)情況，發(fā)現(xiàn)異常及時向校長室匯報。對辦公用品、電腦耗材等使用嚴(yán)格控制，作好登記。
落實好學(xué)校文印室用紙制度。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校物資進(jìn)出管理，落實專人負(fù)責(zé)，進(jìn)一步健全物資采購、入庫、出庫制度，繼續(xù)實施《學(xué)校物資入庫審核人制度》，加強(qiáng)物資采購管理，逐步養(yǎng)成貨比三家的“治家”習(xí)慣，購買的物品及時入庫登記，出借物品責(zé)任到人。及時做好上撥生均公用經(jīng)費(fèi)及課本、作業(yè)本費(fèi)的結(jié)算。為有計劃地合理使用資金，期初在充分征求各線、處室的意見上，編制好預(yù)算，列出本學(xué)期預(yù)計的收入和支出部分，為校長用好經(jīng)費(fèi)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。認(rèn)真完成20xx年度的財務(wù)決算和20xx年度的部門預(yù)算工作。完善財務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行財政紀(jì)律，制定學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定。規(guī)范報銷手續(xù)，及時結(jié)帳，保證帳目清楚，定期帳務(wù)公開，接受教師監(jiān)督。嚴(yán)格按預(yù)算開支，杜絕白紙條，適應(yīng)教育國庫集中支付制度。按規(guī)定用好學(xué)生的課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)。
2、認(rèn)真做好食堂管理工作。
加強(qiáng)食堂管理，進(jìn)一步辦好學(xué)校食堂。認(rèn)真落實好期初召開省市食堂工作會議精神，全力做好食堂規(guī)范管理和食品安全工作，加強(qiáng)食堂食品安全責(zé)任人的安全責(zé)任意識。本學(xué)期，食堂工作仍要堅持“衛(wèi)生合格優(yōu)先，學(xué)生吃飽吃好優(yōu)先，環(huán)境整潔有序優(yōu)先”的原則，根據(jù)市局要求積極創(chuàng)造條件，努力實行的“食堂管理五常法”，調(diào)整好食堂管理制度。加強(qiáng)配菜管理，逐步完善食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組的管理之職能，發(fā)揮膳管會和廣大教師的作用，開展正常性的菜譜調(diào)研，傾聽各方面意見，定期兩周召開會議及時調(diào)整菜譜。嚴(yán)格執(zhí)行食品配送制度，加強(qiáng)對市審核的定點(diǎn)供應(yīng)攤點(diǎn)的溝通聯(lián)系，及時了解價格、衛(wèi)生等方面的信息，掌握主動權(quán)，盡可能使飯菜達(dá)到經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口、方便，使師生滿意。調(diào)整、完善驗收方式，進(jìn)一步增強(qiáng)買菜、驗菜教師的主人翁意識。完善食堂貨物出入庫制度，及時做好出入庫臺賬，加強(qiáng)對食堂人員的管理，規(guī)范他們的操作行為，提高他們的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。進(jìn)一步增強(qiáng)食堂人員的衛(wèi)生意識，認(rèn)真執(zhí)行《西城小學(xué)食堂人員操作行為獎罰制度》，把好食堂環(huán)境衛(wèi)生、器具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格操作程序，做到規(guī)范操作，遵守規(guī)章，每周1到2次對他們的.操作行為、穿戴情況進(jìn)行檢查。繼續(xù)投入一定經(jīng)費(fèi)，逐步添置與完善食堂設(shè)備，積極準(zhǔn)備，朝省A級標(biāo)準(zhǔn)食堂努力。做好伙食費(fèi)的收繳、結(jié)算工作，協(xié)助各班及時收齊按月用膳學(xué)生的伙食費(fèi)，每月結(jié)算一次，將有關(guān)信息告之各班，收支情況張榜公布。每月進(jìn)行一次食堂衛(wèi)生檢查，召開一次食堂人員會議，及時傳達(dá)上級有關(guān)精神。協(xié)助德育處搞好學(xué)生用餐紀(jì)律，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校食堂管理經(jīng)驗，努力把食堂辦得更好。
3、努力做好后勤事務(wù)工作。
做好后勤事務(wù)工作，努力為教學(xué)工作的正常開展提供必要的后勤服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校班級規(guī)模不斷擴(kuò)大，教師人數(shù)繼續(xù)增多，因此各種用品、用具需要量也大幅增加。開學(xué)前，集中精力搞好教室、行政辦公室、教師辦公室的調(diào)整、布置，辦公桌椅的、學(xué)生課桌凳的添置，以改善辦學(xué)條件，重新整理、配置各類基本教學(xué)用品、保潔用具，保證課本、簿冊、文具、教具、紙張、粉筆、掃把、拖把、水桶等物品按時供應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。期中，做好教學(xué)易耗品補(bǔ)充添置，繼續(xù)完善《學(xué)校物資增添與維修責(zé)任人報告制度》，努力提高后勤服務(wù)工作的效率。盡可能保證教學(xué)設(shè)備、設(shè)施完好，做好各類設(shè)施的月查與期末檢查工作，重點(diǎn)檢查教室的課桌凳、黑板、講臺、電燈、門窗等設(shè)備、設(shè)施，并在每月末的校務(wù)會議上匯報，如遇損壞，及時修理。協(xié)助做好教室多媒體教學(xué)設(shè)備的使用管理及教學(xué)儀器、實驗儀器、圖書的出借、登記工作，進(jìn)一步搞好圖書管理電腦化，提高三機(jī)一幕、儀器圖書的利用率，降低損耗率。做好退休教師工資按時發(fā)放和門診藥費(fèi)的審核發(fā)放工作，完成好學(xué)年初教育統(tǒng)計，協(xié)助保險公司學(xué)生險的理賠工作。
4、加強(qiáng)財產(chǎn)管理工作。
認(rèn)真做好校產(chǎn)、校具登記保管工作。學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷改善，特別是這個暑假，校產(chǎn)校具大量增加，存放地點(diǎn)不斷分散，分布在100多個教室、辦公室、功能室里，保管難度增加。開學(xué)初，搞好校產(chǎn)校具的整理、登記工作，完善固定資產(chǎn)卡片，落實保管責(zé)任人，進(jìn)行科學(xué)管理。平時，開展經(jīng)常性的檢查、抽查，期末做好收回、入庫或清點(diǎn)工作，防止損壞散失。按照財政局要求，要及時將新增校產(chǎn)、校具登記入帳，將損壞校產(chǎn)及時報損，做到帳帳相符、帳物相符。進(jìn)一步健全財產(chǎn)管理、出借、賠償制度，做到出借物品按時收回，損壞物品及時按價賠償。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備、實驗儀器、圖書的管理，及時維修學(xué)校的各種設(shè)備，防止損壞流失。
5、協(xié)助做好校建后續(xù)工作。
繼續(xù)協(xié)助后勤線搞好校建后續(xù)工作及校園環(huán)境建設(shè)。著重做好塑膠跑道和觀覽式花園建設(shè)的驗收結(jié)算工作，進(jìn)一步做好校園綠化建設(shè)與改造，提高綠化園地的質(zhì)量。繼續(xù)協(xié)助校長室搞好校園整體布局，特別是協(xié)助校長室做好學(xué)校重大校建事項及校建規(guī)劃調(diào)整，啟動第二幢教學(xué)樓，進(jìn)一步完善教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)的設(shè)施，使之特點(diǎn)明顯，自成體系。做好校園花木養(yǎng)護(hù)，加強(qiáng)管理，搞好施肥、除草，促進(jìn)花木健康成長，根據(jù)需要繼續(xù)進(jìn)行植樹種草，購租盆花，進(jìn)一步美化校園，提高校園文化品位。以學(xué)校提出的“簡潔、高雅、休閑、一流”為宗旨，適時懸掛宣傳學(xué)校辦學(xué)思想和教育重點(diǎn)的條幅，營造良好的育人氛圍，使廣大師生在校園濃郁的人文環(huán)境中受到良好的熏陶。協(xié)助學(xué)校做好教室與部分功能室內(nèi)部改造，建好教工電腦室。
三、行事歷
8月份：
1.檢查、維修教學(xué)設(shè)施用具及教學(xué)用品、辦公設(shè)備。
2.教室、教師辦公室及內(nèi)部的辦公桌椅和學(xué)生課桌凳等調(diào)整整理。
3.落實收費(fèi)，準(zhǔn)備票據(jù)。
4.校園清理，花木添置，布置環(huán)境。
9月份：
1.制訂計劃。
2.實施教育國庫集中支付制度。
3.購買分發(fā)課本、簿冊、筆、墨、掃把等各類教學(xué)用品，保潔用具。
4.完成學(xué)生收費(fèi)，及時開好發(fā)票，編制本學(xué)期收支預(yù)算。
5.收繳餐費(fèi)，食堂開伙。
6.校產(chǎn)校具整理登記。
7.食堂衛(wèi)生檢查(一)與食堂設(shè)備用品添補(bǔ)。食堂管理人員會議及招聘人員會議（一）。
8.兩項工程資助對象落實。
9.學(xué)年初教育統(tǒng)計。
10.新調(diào)入教師工資及住房公積金交接。
10月份：
1.國慶節(jié)慶�；顒拥挠嘘P(guān)后勤服務(wù)工作。
2.三季度賬目上報、公示。
3.設(shè)施設(shè)備安全檢查。
4.馬公小學(xué)財務(wù)指導(dǎo)。
5.食堂管理人員會議及招聘人員會議（二）。 食堂衛(wèi)生檢查(二)。
6.校園花木養(yǎng)護(hù)。
7.食堂工作調(diào)研。
11月份：
1.易耗教學(xué)用品補(bǔ)充。
2.設(shè)備、設(shè)施安全檢查。
3.文印室耗材檢查。
4.食堂管理人員會議及招聘人員會議（三）。食堂衛(wèi)生檢查（三）。
5.期中小結(jié)。
6.學(xué)校財務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查。
12月份：
1.元旦活動后勤服務(wù)。
2.校產(chǎn)校具使用檢查、維修。
3.食堂管理人員會議及招聘人員會議（四）。食堂衛(wèi)生檢查（四）。
4.財務(wù)年終決算、年報。
5.編制20xx年度部門預(yù)算。
1月份：
1.期終工作總結(jié)。
2.校產(chǎn)清點(diǎn)入庫。
3.學(xué)校財務(wù)入庫與損耗情況調(diào)查（二）。
4.帳目互審。
5.食堂收支結(jié)算公布。
6.學(xué)期結(jié)束前的其它后勤事務(wù)。
7.食堂管理人員會議及招聘人員會議（五）。食堂衛(wèi)生檢查（五）。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一年之計在于春，一天之計在于晨。趁著美好的春天開始之際，梳理一下自己的工作、學(xué)習(xí)情況�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作、個人成長計劃
一、思想方面
1、本人在思想、學(xué)習(xí)、工作上都是非常積極向上的。嚴(yán)格按照教育方針指導(dǎo)自己日常工作及言行。認(rèn)真領(lǐng)會教育思想，與時俱進(jìn)。
2、學(xué)生的思想方面：雖然自己是數(shù)學(xué)老師，但是在教育學(xué)生方面自己的擔(dān)子不比班主任差。今后，要在數(shù)學(xué)課堂上深入、細(xì)致的進(jìn)行思想教育。
二、行為習(xí)慣
1、教師本人�！皩W(xué)高為師，身正為范”作為一名小學(xué)教師，正是學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣。因此，自己的一言一行都要格外注意。
2、學(xué)生方面。俗語說的好，“趁樹小好修剪”。教育學(xué)生也是如此。從他們的日常行為開始，一點(diǎn)一滴，天長日久，就會有進(jìn)步。舉個例子：學(xué)生進(jìn)辦公室要喊報告等等。
三、教學(xué)工作安排
本冊書共有九個單元。二、四單元，表內(nèi)除法，是本冊難點(diǎn)。解決問題，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及加減法是本冊的重點(diǎn)。還有其他的一些小單元，如，圖形與變換，統(tǒng)計，找規(guī)律，也很重要。也是為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的。雖然本學(xué)期是時間短，任務(wù)重。但是，也要力爭夯實基礎(chǔ)。
四、關(guān)懷、激勵學(xué)生
今天的孩子們，無論是來自農(nóng)村，還是縣城。自尊心，虛榮感都是極強(qiáng)的�？傁Ｍ约旱哪芰蛯W(xué)習(xí)得到老師的肯定、贊賞。不同的'學(xué)生，在表揚(yáng)、批評的方式和語氣上也要不同。如，學(xué)習(xí)差貪玩，評價方式要具有提示性；馬虎不認(rèn)真的學(xué)生，評價方式要具有指導(dǎo)性，建設(shè)性。關(guān)心學(xué)生是好心，但是不要操之過急。切記：嚴(yán)格不是厲害。
五、個人成長
學(xué)習(xí)是教師發(fā)展的根本。只有自己不斷地學(xué)習(xí)，才能保持知識與能力的同步發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)自身實際做如下學(xué)習(xí)計劃
1、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。在與同伴交流、互學(xué)中。激發(fā)靈感，體驗成功，收獲快樂。
2、實行“讀書使我成長”工程。這是一項長期而艱巨的任務(wù)。在學(xué)習(xí)成長中。自己的進(jìn)步才是正真的幸福。
回首往昔，痛并快樂著。用歌唱家劉歡老師的一句話來勉勵自己：人生中到處充滿漩渦與荊棘，只要堅持到底，幸福就在眼前！
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，緊扣教學(xué)質(zhì)量為生命線，立足校本教研，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化課程改革，落實課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)教研工作質(zhì)量，開創(chuàng)教學(xué)教研新局面，使我校教學(xué)教研再上臺階。
二、工作思路：
根據(jù)中心學(xué)校工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，立足常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化過程管理，更新教育觀念，深化課程改革，體現(xiàn)時代要求，努力抓規(guī)范，促發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)：
1.常規(guī)教學(xué)抓規(guī)范
2.課程改革重教研
3.培優(yōu)幫后促全體
4.活動開展講實效
四、主要措施：
1.加強(qiáng)教育教學(xué)管理
健全各項管理制度，嚴(yán)格教學(xué)各環(huán)節(jié)要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，堅持“月檢制”突出課堂教學(xué)主陣地，實行“推門聽課”制，完善考核制度，教師教學(xué)效果實行“面積±斜率”評價方法，促提高，把常規(guī)教學(xué)落到實處。
2.推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革
a.調(diào)動教師參與課改的積極性、創(chuàng)造性開展學(xué)校課改實驗工作。
b.推行自學(xué)制度，及時充電，適應(yīng)課改，提高自身素質(zhì)。
c.規(guī)范課改實驗過程，實驗教師有培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)筆記、實驗手記、教學(xué)案例、個案記載、教學(xué)反思，運(yùn)用課改觀念備課，創(chuàng)新學(xué)生評價制度。非課改年級積極滲透新課程理念，堅持“請進(jìn)來，走出去”，全面提高實驗教師水平。
3.開展校本教研活動
a.發(fā)揮教研組作用，營造教研氛圍，指導(dǎo)教師在研究狀態(tài)中工作，樹立研究出質(zhì)量，研究出效益意識。
b.積極開展好校本教研月、校本教研周、校本教研日活動，重視日常實踐研究，以課堂教學(xué)為主陣地，開展“六個一”活動。
c.繼續(xù)推行教學(xué)札記制度，在教師中開展教育敘事研究活動。
d.鼓勵教師積極學(xué)習(xí)，敢于實踐、勤于總結(jié)、樂于動筆、善于深思，多出教研成果。
4.整體提高教學(xué)教研質(zhì)量
a.堅持“三開”（開齊課程、開足課時、開好每門學(xué)科）。
b.下力度轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，改進(jìn)培優(yōu)幫后工作方式，擬好計劃，堅持做到培優(yōu)幫后，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
c.加強(qiáng)校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校人文氛圍，為學(xué)生、教師提供展示舞臺。
五、活動安排：
二月份：
制訂各學(xué)科教學(xué)計劃
三月份：
1.市綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課展示交流
2.中青年教師語、數(shù)講課比賽
3.常規(guī)檢查
四月份：
1.實驗課展示
2.數(shù)學(xué)競賽初賽
3.期中質(zhì)量檢測
4.常規(guī)檢查
五月份：
1.市教研室舉行小學(xué)質(zhì)量抽測
2.中心學(xué)校語、數(shù)質(zhì)量抽測
3.市小學(xué)數(shù)學(xué)競賽
4.優(yōu)秀教學(xué)案例評選
5.常規(guī)教學(xué)檢查
六月份：
1.期末復(fù)習(xí)研討會
2.組織期末考試
3.常規(guī)教學(xué)檢查
七月份：
1.教學(xué)工作總結(jié)
2.“四優(yōu)”評比
教導(dǎo)處
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、工作目標(biāo)：
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
二、班級情況簡析：
本班共45名學(xué)生，其中男生21個，女生24個。這是一個比較活躍的班級，每一個學(xué)生都好動，自控能力不是很好，所以紀(jì)律渙散。班級缺少凝聚力，學(xué)生的集體意識淡薄，在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設(shè)，不管事，不想承擔(dān)責(zé)任，沒有為班級為他人服務(wù)的意識。學(xué)生的頭腦靈活，反應(yīng)很快，但在學(xué)習(xí)方面，一部分學(xué)生聽課效果很不好，喜歡講小話或做小動作，傾聽的習(xí)慣很不盡人意，還有一部分學(xué)生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。因此，我一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿意的成績。
三、主要措施：
1.不辭勞苦，堅持跟班
目前，有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里，要在“兩操”、自習(xí)以及各種活動等場合，盡量跟班，及時對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、幫助，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
2.抓好班干部，培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時時看著學(xué)生，所以，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好、能力強(qiáng)的班干部隊伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里，要堅持“班干部周會”,充分利用各種機(jī)會幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力，調(diào)動其積極性，使其盡快成熟起來，成為班級管理的一群“大管家”.
3.建章立規(guī)，管理制度化。
古云，無規(guī)距，無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性，絕不能憑想當(dāng)然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級工作肯定會亂套。新學(xué)期里，要不斷地修改、完善班規(guī)，嚴(yán)格獎懲，增強(qiáng)其權(quán)威性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范，嚴(yán)格依此辦事，使良好班風(fēng)早日形成。
4、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”,“一幫一，一對紅”,互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
5、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時
努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。
6、衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、班主任工作的分類：
第一類：每天必做的事情
1、一日宿舍生活狀況匯報。
2、值日班長總結(jié)，班級一天工作總結(jié)。
3、放學(xué)以前的.評價小結(jié)，布置作業(yè)。
4、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
5、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。
2、每周一總結(jié)。
3、組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。5、爭取全校每周的紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）
3、給班干部提建議，給班主任提意見。
4、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。
五、工作安排：
九月：
1、報名注冊
2、打掃班級
3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)
4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育
5、慶祝教師節(jié)
6、選拔人才，參加大隊干部競選、培訓(xùn)
7、辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報
8、開展安全教育月活動
9、布置教室環(huán)境
10、家長會
十月：
1、慶祝國慶黑板報
2、國慶手抄報
3、開展愛國主義教育的活動
4、安全教育
十一月：
1、黑板報
2、主題班會
3、開展“節(jié)約”活動
十二月：
1、拔河比賽
2、計算過關(guān)
3、迎元旦晚會
4、板報
5、開展“感恩”父母的活動
一月：
1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作
2、安排寒假生活。
新的學(xué)年，新的開始，我會盡自己最大的努力去創(chuàng)新，為美舍學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教導(dǎo)處以區(qū)教委工作精神為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育科研為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)改革為突破口，以管理評價改革為保障，進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴(yán)格落實常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、主要工作
（一）以德促教，全面育人
強(qiáng)化德育工作,努力增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性和實效性。
1.以課堂教學(xué)為主渠道，滲透思想品德教育。
通過周會、班隊會、品德課、禮儀課等，對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育和良好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,開展好“文明隊員”、“優(yōu)秀班級”的評選表彰活動。充分落實課堂教學(xué)的主渠道作用,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，教導(dǎo)學(xué)生誠實守信、文明友善,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心他人，大力弘揚(yáng)民族精神。利用節(jié)假日，經(jīng)常性的開展專題教育活動和綜合實踐活動,增強(qiáng)民族自尊心,自信心和自豪感,自覺實踐民族精神.
班主任老師結(jié)合每周旗下講話的內(nèi)容,針對自己本班的實際情況切實上好周會課，做到主題鮮明,組織到位,板書醒目，積累經(jīng)驗，有的放矢。
2.重視和加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè).
通過開展專題講座、經(jīng)驗交流、集體與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合等多種形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重點(diǎn)是落實“關(guān)于小學(xué)生生活習(xí)慣以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育”。認(rèn)真做好家訪工作,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、特殊家庭的學(xué)生要給以更多的關(guān)愛,克服急躁情緒，和家長協(xié)調(diào)好關(guān)系。班主任老師要用足用好《班主任手冊》,將里面包含的各項內(nèi)容及時認(rèn)真填好。
繼續(xù)實施正、副班主任制。希望每一位教師在班級工作中都能以主人翁的精神參與其中，攜手把本班級的各項工作做好。
（二）立足科研,推動教育創(chuàng)新.
1、強(qiáng)化科研意識。進(jìn)一步圍繞學(xué)校教育教學(xué)實際，積極開展教育科研，研討與實踐活動，營造重科研，人人做實驗，處處有科研活動的良好氛圍。每人根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)、教育教學(xué)工作中遇到的問題建立自己的課題，進(jìn)行研究，探討，尋求解決問題的方法。
2、立足學(xué)校實際，加強(qiáng)校本教研。校本教研的主要內(nèi)容是研究發(fā)生在學(xué)校教學(xué)現(xiàn)實場景的真實問題，以及提升常規(guī)教學(xué)水平的一切方面，開展校本研究，要以課例研究為載體，個人實踐反思、同伴互助相結(jié)合。
3、開展教學(xué)反思，改善教學(xué)行為
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯考倚汀I(yè)型的必由之路，每個教師要認(rèn)真開展好教學(xué)反思，將教學(xué)反思寫進(jìn)自己的教案中，全期不少于10次（每篇不少于150字），教導(dǎo)處將其作為備課的內(nèi)容進(jìn)行檢查。
（三）抓常規(guī)落實，促進(jìn)規(guī)范教學(xué)
1、教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測與分析、教學(xué)總結(jié)等環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，要做到三清：堂堂清、節(jié)節(jié)清、章章清等；教研常規(guī)工作，主要抓好集體備課、說課、評課、教研總結(jié)以及有序地開展教研活動。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校將組織開展“同講一堂課”研討課和推門課制度。
注:各學(xué)科作業(yè)批改檢查內(nèi)容為:
語文：一、二年級生字本，基礎(chǔ)訓(xùn)練;三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、作文（每學(xué)期八篇）。
為提高學(xué)生寫作能力，3-6年級學(xué)生每周一篇作文，可以分層次布置，寫作水平差的可以抄寫一篇，此項作業(yè)學(xué)校對教師的批閱不做檢查，但是一定要求學(xué)生做到，教研組長和語文教師把每周作文命題提前作設(shè)計好，寫進(jìn)教研計劃。語文教師每兩周推薦兩三篇優(yōu)秀作文發(fā)給教導(dǎo)處，在校園網(wǎng)上發(fā)布，以激勵學(xué)生寫作興趣，從而提高寫作水平。
數(shù)學(xué):一、二年級課堂作業(yè)（小演草）、基礎(chǔ)訓(xùn)練；三—六年級:家庭作業(yè)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課堂作業(yè)（大演草）。
科學(xué):課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
英語:課堂作業(yè),基礎(chǔ)訓(xùn)練.
2、備課要求：
（1）備課程標(biāo)準(zhǔn)。明確所教學(xué)科的指導(dǎo)思想，掌握《標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。
�。�2）備教材。弄清教材編寫的指導(dǎo)思想，掌握教材的知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，各章節(jié)在全冊中的地位。
（3備學(xué)生。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力、個性差異、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（4）備教法和學(xué)法。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�5）備練習(xí)和板書設(shè)計。練習(xí)要有層次性、典型性、針對性，要有利于學(xué)生知識的鞏固、能力的形成和智力的開發(fā)。精心設(shè)計；板書設(shè)計要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，把握重點(diǎn)，美觀有用，有利于學(xué)生的理解、記憶。
�。�6）課時教案要求：做到上課必有教案，教案要獨(dú)立完成。提倡改革，注重實用，教案一般有下列內(nèi)容：本課教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備課時間、教學(xué)過程、課堂練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置、教具及實驗準(zhǔn)備、教法設(shè)計、板書設(shè)計、課堂小結(jié)。
3上課要求：教師要為人師表，儀態(tài)端莊，精神飽滿；鈴聲響進(jìn)教室，中途不離課堂；語言準(zhǔn)確、規(guī)范、精練、生動；對學(xué)生態(tài)度要和藹，循循善誘，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生；保證每一個學(xué)生聽課學(xué)習(xí)的時間，不能把學(xué)生驅(qū)趕出教室（特別是上音體美課時，杜絕留學(xué)生改作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)或辦黑板報）；不帶手機(jī)進(jìn)課堂，不坐著上課，下課不拖堂；不隨意缺課或隨意調(diào)課。堅持誰上課誰負(fù)責(zé)的原則，實行上課點(diǎn)名制度，弄清學(xué)生缺課原因，及時和班主任、家長取得聯(lián)系。以免問題發(fā)生。
4、作業(yè)布置與批改：
�。�1）、精心設(shè)計作業(yè)并認(rèn)真批改。
�。�2）、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學(xué)生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成。
�。�3）、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學(xué)生應(yīng)分別布置作業(yè)，以達(dá)到都有發(fā)展的目的。
�。�4）、作業(yè)量要適當(dāng)。
（5）、教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣。
�。�6）、作業(yè)批改及時認(rèn)真，要給予評價，做好批改記錄。
（7）、作業(yè)批改后要認(rèn)真及時地進(jìn)行講評。
5、關(guān)于輔導(dǎo)學(xué)生方面。針對學(xué)生后進(jìn)根源，采取多種形式，循循善誘，力爭讓每一個學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步和提高。
6、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展校本教研活動。教研活動時間為每周三下午三節(jié)課后.組織安排教研活動.教研組要做到“兩有”（有具體、詳實的教研活動計劃，一式兩份，一份交教導(dǎo)處；有研究內(nèi)容、記錄）
“三學(xué)”（學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗）
“四定”（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定記錄人）
“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生、學(xué)法和教法；研究教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)；研究教學(xué)目標(biāo)與作業(yè)設(shè)計；研究考試質(zhì)量分析）
重視公開課的研討，積極撰寫教育教學(xué)論文及教學(xué)反思、教學(xué)隨筆，提倡教師積極撰寫教學(xué)案例。
語文、教學(xué)、藝體各教研組對教案、作業(yè)批改堅持一月一查的制度，寫好總結(jié)、評出優(yōu)秀。教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。
7、抓好聽課、評課活動。45歲以下的教師均參加說課、匯報展示課活動。每位教師每周聽課不少于2節(jié)，中層每周聽課不少于3節(jié)，周五大課間年級組長收齊送教導(dǎo)處。
8、抓好質(zhì)量分析。
要認(rèn)真對待平時的單元檢測，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并認(rèn)真做好每單元的檢測、質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對期中、期末考試要抓好質(zhì)量分析，對教學(xué)情況進(jìn)行主要總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動態(tài)管理。
9、閱讀和寫字：建立班級圖書角，按時進(jìn)行閱讀課，把閱讀落實到實處：一至二年級提倡圖畫書的閱讀，三至六年級的語文老師結(jié)合學(xué)生的定出適合本年級的必讀書目，填好讀書記錄表。除必讀書目外，鼓勵學(xué)生多讀書，做好個人讀書記錄表，學(xué)期末評選閱讀“小博士”。學(xué)校將在“元旦”期間開展一次“班級讀書會”。
10、繼續(xù)開展“故事媽媽進(jìn)課堂活動”；在三——五年級中開展“手制繪本書”活動。
11、繼續(xù)堅持開展詩文素養(yǎng)教育活動。背誦時間為每天下午的課前時間。教導(dǎo)處將安排學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督檢查。
12、組織各類學(xué)科競賽活動，豐富學(xué)生的生活。
語文組：一至六年級寫字比賽、一、二年級看圖說話、三至六年級作文比賽。關(guān)于作文競賽：組織“尊師、愛師”的征文比賽和“我愛我的祖國”的征文比賽。希望語文老師們精心組織，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，抓住機(jī)會，讓學(xué)生的才華嶄露頭角。
數(shù)學(xué)組：一年級口算、二至六年級數(shù)學(xué)知識競賽
英語組：三至六年級英語競賽。
13、班主任工作：本學(xué)期進(jìn)行一期班主任培訓(xùn)和一期班主任論壇。
14、做好畢業(yè)班工作.(1)做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，抓緊進(jìn)行課程,扎扎實實。(2)年級組的老師要加強(qiáng)合作意識，共同研究制定出切實可行的教學(xué)方法和教學(xué)方案，提高成績。
注:六年級早晨到校時間為7:20.（為語文、數(shù)學(xué)、自然、英語各老師負(fù)責(zé)組織早讀，由年級組長自行調(diào)度安排。）
15、做好新生入學(xué)工作。一年級老師要注重從培養(yǎng)習(xí)慣入手，讓學(xué)生盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
16、學(xué)前班工作：辦出自己的特色;處理好上課與游戲的關(guān)系,讓學(xué)生在興趣活動中培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及文明禮儀的養(yǎng)成教育。為以后的正式入學(xué)打下良好的基礎(chǔ).在“元旦”組織開展一次文藝活動。
17、精心組織活動課，豐富學(xué)生的課余生活。
藝體組組織好校級課外興趣小組活動，讓更多的學(xué)生學(xué)有所長。體育組組織好每天的兩操，抓好體育訓(xùn)練，培養(yǎng)體育人才，組織好校秋季運(yùn)動會。
18、上好心理健康教育課，做好學(xué)生心理健康咨詢和衛(wèi)生保健工作。
19、計算機(jī)課要組織好課堂教學(xué)，保證學(xué)生安全，培養(yǎng)學(xué)生基本的操作能力和收集信息等基本的學(xué)習(xí)能力。
20、五月份舉行學(xué)�！暗谌龑米x書節(jié)”活動。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練：一周交一篇鋼筆字、毛筆字，年級組長收齊送教導(dǎo)處。學(xué)期末，學(xué)校將進(jìn)行一次教師鋼筆字、毛筆字比賽。
2、校園網(wǎng)站的建設(shè)為教師的發(fā)展提供了成長的平臺，全體教師應(yīng)繼續(xù)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，積極撰寫論文、反思、隨筆、心得等，廣泛搜集教育信息，充實豐富我們的網(wǎng)站。積極學(xué)習(xí)電腦應(yīng)用技術(shù)，盡快熟練掌握現(xiàn)代技術(shù)操作技能。
3、校本課程教材已編輯成冊，從今年開課：一年級語文蓋學(xué)國、付玉蘭，數(shù)學(xué)李榮花，1—5年級木琴：趙冉，劉枚，1—5年級臉譜：姜春鋒，3-5年級英語：荊曉翠。要有計劃、有實施方案、有考核、有記錄。
具體工作安排如下：
3月：
1、收交《學(xué)生報告手冊》、《致家長一封信》、學(xué)生作品。
2、班主任培訓(xùn)。
3.“我與老師的故事”征文。
4、制定學(xué)科教學(xué)計劃、《班主任工作手冊》；制定教研組活動計劃。
4月：
1、“我愛我的祖國”的征文。
2、“同講一堂課”研討課
5月：
1、組織期中考試。
2、組織“第二節(jié)讀書節(jié)”活動
2、班級讀書會、
6月：
1、學(xué)生競賽：數(shù)學(xué)競賽；寫字比賽。
2、課題交流。
3、班主任論壇。
7月份：
總復(fù)習(xí)，迎期末考試
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇10
本學(xué)期，我校本著“育人為本，德育為先”的'觀念，力圖打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，整合社會資源，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展。加強(qiáng)針對性、主動性、全面性，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實效性。根據(jù)學(xué)校德育工作的這一思路，我班將突出三個重點(diǎn)：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設(shè)良好班集體�，F(xiàn)制定本學(xué)期班隊工作計劃如下：
九月份：
1、小結(jié)假期情況，在教室走廊展示學(xué)生假期生活記錄。
2、制訂本班班隊工作計劃。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。
4、慶祝第二十一個教師節(jié)系列活動：
（1）《謝謝您，老師》班級征文活動。
�。�2）出一期黑板報
5、抓好班級集隊集會訓(xùn)練。
6、推薦少先隊大隊委候選人名單。
7、利用校園網(wǎng)，構(gòu)建家校聯(lián)系新系統(tǒng)。
8、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份：
1、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。
2、組織參加校級廣播操比賽。
3、組織參加校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
�。�1）擬定班級主題。
（2）攥寫小論文。
�。�3）參加展示。
�。�4）出黑板報。
4、組織家長共同籌備校第三屆親子運(yùn)動會。
十一月份：
1、織參加消防安全周活動宣傳。
（1）緊急疏散訓(xùn)練。
（2）出黑板報。
�。�3）組織學(xué)生參加消防演習(xí)。
2、組織隊干策劃本班中隊主題隊會。
3、組織參加第三屆親子運(yùn)動會。
十二月份：
1、法制宣傳日活動：
（1）參加學(xué)校活動。
（2）圍繞“禁毒日”出黑板報。
2、組織參加校慶祝元旦活動。
一月份：
總結(jié)一學(xué)期班隊工作。
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