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中班第一學(xué)期年級組工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-04 09:24:33 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

中班第一學(xué)期年級組工作計(jì)劃(3篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的中班第一學(xué)期年級組工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

中班第一學(xué)期年級組工作計(jì)劃(3篇)

中班第一學(xué)期年級組工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期中班年級組以《指南》、《綱要》、《規(guī)程》、《XX縣幼兒園教育教學(xué)十條》的精神為指導(dǎo),在幼兒園教研工作計(jì)劃的指引下,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,充分深入課程園本化、班本化的改革,推進(jìn)課程游戲化的進(jìn)程,不斷提高保教質(zhì)量,讓教師在專業(yè)成長的路上穩(wěn)步前行,讓孩子在快樂成長的路上收獲多多。

  二、主要目標(biāo)

  1.營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍。

  2.努力以課程游戲化及班本課程推動幼兒的發(fā)展。

  3.做好家園溝通,使家長放心,并積極配合我們的工作。

  三、工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┙⒏咝F(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  1.正常開展讀書交流活動,讓年級組形成良好的讀書氛圍。讓被動的讀書轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的需要,以此指導(dǎo)教師的實(shí)踐活動,提高教師的專業(yè)水平。

  2.以年級組為平臺,挖掘個(gè)人的優(yōu)勢,抓住集體備課的契機(jī),開展以下活動:每一個(gè)主題開展一次說微課的活動;每一個(gè)主題商討區(qū)域活動和戶外活動,按班級制作活動的材料,做到資源共享;每月開展一次反思活動,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。

  3.積極參加幼兒園教師培養(yǎng),在園內(nèi)上公開課、教研課,爭取有人上縣級公開課,不斷提高,鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力。

  4.班班有課程,充分發(fā)揮年級組團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),做好班本課程不同階段的審議工作,集思廣益,共同提高。

 。ǘ╅_展精彩紛呈的一日活動,促進(jìn)幼兒的健康成長。

  1.開展豐富的區(qū)域活動。讓抽象枯燥的知識寓于自主的區(qū)域活動中,讓孩子自由選擇,自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動,他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足,學(xué)習(xí)的原動力、潛力得到激發(fā)。真正讓幼兒做到在玩中學(xué),學(xué)中樂,樂中求進(jìn)步。

  2.創(chuàng)設(shè)互動的學(xué)習(xí)環(huán)境。環(huán)境是孩子的第三位老師,因此我們要充分發(fā)揮環(huán)境的`隱性作用,讓孩子真正成為環(huán)境的主人。區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓孩子們自主設(shè)計(jì),自由討論,布置區(qū)域環(huán)境;主題墻、作品墻,要遵循適宜性、互動性、開放性三大原則,讓孩子在與墻壁的互動中自由快樂地成長。

  3.保證足夠的戶外活動時(shí)間。根據(jù)《綱要》和《指南》中的要求。我們進(jìn)行了合理的規(guī)劃。在激發(fā)幼兒興趣,滿足幼兒好奇心,遵循幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,開展了形式多樣的體育游戲和戶外體育活動。

  4.開展韻味十足的傳統(tǒng)節(jié)日活動。傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分,蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念,3—6歲的幼兒是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期,也是培養(yǎng)良好品德行為的時(shí)期。本學(xué)期我們將利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦開展形式多樣、精彩紛呈的活動,讓孩子在快樂的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

  5.一日活動,彈性作息。為了追隨幼兒的興趣,緊追幼兒的步伐,我們實(shí)行彈性作息,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給幼兒。

 。ㄈ┙(gòu)和諧合作的家園關(guān)系,保證工作的順利開展。

  讓家長放心、讓孩子開心是我們的辦園宗旨。安全工作,警鐘長鳴,因此我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒,如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作;做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作;中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群,及時(shí)和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn);利用家長接送幼兒的時(shí)間,更全面細(xì)致地了解每一個(gè)幼兒。開展“微笑服務(wù)”,微笑對待每位幼兒、家長及同事。從而讓家長更熱心支持我們的工作。

  四、逐月安排

  八月份:

  1.布置班級環(huán)境,區(qū)域環(huán)境。

  2.合理安排功能室和戶外活動場地。

  3.商討本學(xué)期的主題活動內(nèi)容。

  九月份:

  1.制定年級組計(jì)劃,學(xué)期計(jì)劃。

  2.排練幼兒早操。

  3.開展《我長大了》的主題活動。

  4.開展“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”的節(jié)日活動。

  5.確定班本課程的研究方向。

  十月份:

  1.開展“國慶節(jié)”和“我們都是好朋友”的主題活動。

  2.開展“國慶節(jié)”的節(jié)日活動。

  3.開展班本課程的前審議工作。

  4.備課筆記和學(xué)習(xí)故事的檢查。

  十一月份:

  1.開展“美麗的秋天”的主題活動。

  2.開展半日活動,召開家長會。

  3.開展班本課程的中期審議工作。

  4.開展教師讀書交流活動。

  十二月份:

  1.開展“可愛的動物”的主題活動。

  2.開展“快樂圣誕,喜迎新年”主題系列活動。

  3.學(xué)習(xí)故事交流研討活動。

  4.班本課程展示交流活動。

  一月份:

  1.開展“冬爺爺?shù)亩Y物”的主題活動。

  2.完善幼兒成長檔案。

  3.收集整理年級組資料。

中班第一學(xué)期年級組工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想:

  以新《綱要》為指導(dǎo),以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),結(jié)合“一切為了孩子”宗旨,圍繞創(chuàng)建“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標(biāo),以年級組為陣地,進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項(xiàng)工作的提高,實(shí)現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

  二、主要工作措施和目標(biāo):

  (一)師德師風(fēng)建設(shè)。

  1、抓好師德學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動。

  2、開展“微笑服務(wù)”活動。

  各班利用家園聯(lián)系園地向家長、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾,認(rèn)真履行并自覺接受家長監(jiān)督,為我園樹立良好的師德形象。具體措施:笑迎每一位家長,遇事不與家長正面沖突,為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)氛圍,使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。

  (二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),促教師專業(yè)成長。

  1、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求,每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代化教育技術(shù)的學(xué)習(xí)。

  2、開展讀書活動,促教師學(xué)習(xí)。結(jié)合保教處要求,每人每學(xué)期讀一本專著。

  3、練習(xí)基本功,如:學(xué)習(xí)經(jīng)典兒歌、游戲、律動、歌曲、故事等。

  4、結(jié)合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動。分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題,討論并互相交流,找出解決策略,促進(jìn)幼兒活動質(zhì)量提高和良好行為的養(yǎng)成。年級組會上,鼓勵(lì)教師提出工作中遇到的實(shí)際問題,大家共同解決,不能解決的,會后自己查資料,搞研究,下次例會上做交流。以達(dá)到共同提高。

  5、實(shí)施“教師成長”工程。具體措施:一是年級組每位教師依據(jù)自己的弱項(xiàng),制定教師自主發(fā)展計(jì)劃,并嚴(yán)格對照計(jì)劃進(jìn)行有目的學(xué)習(xí),期末進(jìn)行考核。二是學(xué)期初,根據(jù)保教處的要求,知道本組教師進(jìn)行幫帶,落實(shí)幫帶結(jié)對活動,使每位教師都在不同的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師,1名園骨干教師。

  (三)幼兒活動

  1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動。具體措施為:每周每班上好一節(jié)閱讀課。并利用班內(nèi)圖書角開展不同形式的閱讀活動,組織幼兒晨間、課前飯后、區(qū)域活動等時(shí)間引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀。

  2、開展晨間區(qū)域活動。教師利用幼兒早入園的時(shí)間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動,力爭每班每天早上有1---2種活動。

  3、戶外游戲。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒室外一日活動時(shí)間為兩小時(shí),促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。每班至少有一個(gè)特色游戲。

  4、自我才藝展示活動。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的內(nèi)容為:兒歌、謎語、故事、律動、歌曲、舞蹈等),提高幼兒的語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)的能力,充分彰顯出實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒的活潑、自信與開朗。

  5、角色游戲。結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)水平和年齡特征,不斷更新和添置游戲材料,做到材料充足,每周至少舉行一次角色游戲,并做好指導(dǎo),力爭學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲。

  6、結(jié)合保教處要求,根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),利用一切可利用的資源,開展“小巧手”活動,每兩周進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目,促進(jìn)幼兒動手操作,力爭在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會幾種手工制作。

  7、各種節(jié)日活動的開展。如:三八節(jié)“愛媽媽”活動,五一節(jié)“我真能干”活動,世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動,“六一”兒童節(jié)活動。結(jié)合禮儀教育開展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學(xué)習(xí)禮儀小標(biāo)兵”等主題活動。

  8、幼兒對口班活動。根據(jù)保教處要求,讓幼兒在相應(yīng)的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹,進(jìn)行相互關(guān)愛,相互交流,相互展示,共同分享,使獨(dú)生子女快樂成長。

  (四)特色教育

  1、文明禮儀

 、俳處熥龊枚Y儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規(guī)范、衣著得體、化淡妝,講普通話。

 、诮Y(jié)合多種活動進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。具體措施:每周上好一節(jié)文明禮儀課,每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動,在活動中通過榜樣示范、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)禮儀的培養(yǎng)。

  2、“經(jīng)典誦讀”

  教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課,課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩誦讀,使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng),并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動。

  (五)課題研究

  加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念。結(jié)合本學(xué)期各項(xiàng)活動把課題研究、常規(guī)教研、日常教學(xué)三者結(jié)合,本年級組以文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、幼兒動手操作為研究基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒生活實(shí)際,設(shè)立科研小課題,要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累,從而不斷提高教科研水平。

  (六)家園共育工作

  教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

  1、開學(xué)第三周組織開家長會。

  2、每天及時(shí)公布當(dāng)日學(xué)習(xí)內(nèi)容,并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。五月份開展親子游戲或半日開放活動,讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

  3、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通,及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好,了解幼兒的個(gè)體差異,更好的加以引導(dǎo)教育。

  4、本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持運(yùn)用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、校訊通等,輔助做好家園聯(lián)系工作。

  5、向家長推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,鼓勵(lì)家長積極參與活動及我們的教學(xué),對幼兒進(jìn)行教育。

  (七)年級組管理工作

  加強(qiáng)本組班級管理力度,使年級組工作在原有的基礎(chǔ)上有大幅度的提高。

  1、常規(guī)要求

 、賹W(xué)期初年級組成員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出個(gè)人工作計(jì)劃、自主發(fā)展計(jì)劃、幫帶結(jié)對計(jì)劃、班主任計(jì)劃,制定的計(jì)劃能在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中起到指引的作用。

  ②每天做好消毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。班組長按時(shí)上交月、周計(jì)劃,做好周排查工作。每月按時(shí)上交教案本、聽課本、教育筆記等,班組長配合教師將家園聯(lián)系內(nèi)容更換好。

  2、結(jié)合《綱要》認(rèn)真研讀教材,結(jié)合幼兒特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程進(jìn)度,進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究。嚴(yán)格遵守幼兒一日生活作息制度,從不同的.角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識技能等方面的發(fā)展,搞好常規(guī)工作。每個(gè)中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。

  3、結(jié)合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。包括:活動室內(nèi)外、主題墻、家園聯(lián)系園地,區(qū)域活動角。具體要求:環(huán)境優(yōu)美、整潔,版面內(nèi)容豐富,使教室的每個(gè)地方都會說話,都能教給孩子知識。

  4、每周一下午開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

  5、年級組成員應(yīng)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動,實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

  6、加強(qiáng)平行班的橫向聯(lián)系,每月最后一周組織班組長進(jìn)行交流,促進(jìn)各個(gè)班級相互學(xué)習(xí),做好家園共育工作。

  7、真正做到保教合一。在新的教育觀念下,開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境,嚴(yán)格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求,為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

  8、開展平安班組的評選活動,使每個(gè)班組提高安全意識,消除一切安全隱患,杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生,力爭每個(gè)班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化、科學(xué)化。

  新學(xué)期,我們中班組的15位教師一定會鼓足干勁,為孟連

  縣幼兒園建成“一流園舍、一流設(shè)備、一流師資、一流管理、一流服務(wù)、一流質(zhì)量”的目標(biāo)而努力奮斗。

中班第一學(xué)期年級組工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以園思路和保教計(jì)劃為依據(jù),以年級組為陣地,進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項(xiàng)工作的提高,實(shí)現(xiàn)“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

  二、工作重點(diǎn)與措施

  1.不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動,將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí),抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

  2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲有機(jī)整合,促使三者有效互動,從而推進(jìn)主題活動深入、持久地開展。

  3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng),創(chuàng)建“活潑、團(tuán)結(jié)、向上”的年級組精神,營造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時(shí)調(diào)動教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動性、能動性。

  4.開展課程審議活動,幫助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。實(shí)施教學(xué)活動計(jì)劃,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動反思。每次活動后,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,寫好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,及時(shí)開展課程后審議活動,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從反思中成長。

  5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學(xué)習(xí)心得,讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。

  6.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,有針對性地在班中開展各類活動,結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的`教育。

  7.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動家長積極性,使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動中來。

  三、具體工作逐月安排

  九月份

  1.迎接幼兒來園,做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作。

  2.選取適合的音樂,編排早操。

  3.制定主題計(jì)劃。

  4.進(jìn)行主題活動課程審議與反思。

  5.思考中秋節(jié)活動方案。

  6.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,充實(shí)區(qū)域游戲材料,布置室內(nèi)外環(huán)境。

  7.準(zhǔn)備優(yōu)課,迎接省優(yōu)復(fù)審。

  十月份

  1.開展教師節(jié),中秋節(jié)的系列活動。

  2.開展國慶節(jié)主題活動。

  3.各班種植角的創(chuàng)設(shè)。

  4.進(jìn)行讀書心得交流。

  5.帶幼兒走進(jìn)菜市場。

  6.青年教師基本功訓(xùn)練。

  7.開展班本課程敘事。

  十一月份

  1.組織秋游活動,親近秋天的田野。

  2.幼兒自理能力比賽:穿衣。

  3.開展親子繪本閱讀活動。

  4.青年教師參加縣基本功比賽。

  十二月份

  1.班級課程敘事活動展示。

  2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動方案。

  3.審議主題活動內(nèi)容,制定游戲計(jì)劃。

  一月份

  1.結(jié)合元旦,開展一系列主題活動。

  2.收集整理各項(xiàng)資料。

  3.做好各條塊的總結(jié)工作。

  4.撰寫幼兒評語,填寫發(fā)展報(bào)告單。

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