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小學班主任的學期工作計劃

時間:2022-12-01 12:44:03 學期工作計劃 我要投稿

小學班主任的學期工作計劃

  時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的小學班主任的學期工作計劃,歡迎大家分享。

小學班主任的學期工作計劃

小學班主任的學期工作計劃1

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、班級口號:一天比一天有進步。

  三、學生現(xiàn)狀分析

  我班本學期共有學生32人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。本班學生由于年齡還小,思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,不能做到自覺、自學,對學習的重要性缺乏認識,從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),熱愛勞動等。

  四、工作目標

  1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

  2、端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于探索。

  3、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  4、形成團結(jié)向上的良好班風,班干部分工明確,提高學生的管理能力。

  五、重點工作

  1、健全班干部管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,尋找第二梯隊,激發(fā)學生的潛能。

  2、健全小組長管理制度,讓學生自行管理、監(jiān)督,使他成為一項長期有效的措施。

  3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,以良好的服務贏得家長們的口碑。

  4、加強心理健康教育,關懷每位學生的成長,特別是困難生的成長,努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

  小學三年級上學期的班主任工作計劃3

  新的學期,又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是小學三年級的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面:

  三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的'學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩、做游戲、拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

小學班主任的學期工作計劃2

  本學期我擔任的是五年級三班的班主任,新學期已經(jīng)開始,為使班級工作有一個明確的方向,為學生的發(fā)展創(chuàng)造一個舒適的學習環(huán)境,結(jié)合本班的具體情況,制定了本學期的班主任工作計劃。

  一、指導思想:

  關注每一個學生的發(fā)展。關注每個學生的全面發(fā)展,有個性的發(fā)展。關注學生的獨立思考和實踐能力

  二、班級概況:

  本班共有學生50人,男女生各25人,通過近幾天的觀察和體驗,并結(jié)合原班主任和其他任課老師的意見,對班級有了大致了解。優(yōu)點:班級氣氛整體上比較活躍,學生個性鮮明,腦子聰明,反應靈活,部分學生熱愛班級事務并且責任心較強。下邊我主要說一下班級存在的一些問題:

  (1)學習方面

  1、相當一部分學生學習觀念比較模糊,沒有一個明確目標,而且此問題比較突出,同時我認為這也是導致大部分同學注意力不集中的主要原因。因為學生不知道今天來學校是干什么的,為什么學習?學習的積極性和主動性也就無從談起。

  2、一部分學生學習動機出現(xiàn)偏差,老師指到哪兒學到哪兒,對此我認為需要明確一下學習目的,為誰學?

  3、沒有時間觀念,早讀時間寶貴,卻有相當一部分學生不知道干什么,什么時候該干什么,別人干什么他也干什么,跟風現(xiàn)象嚴重。

  (2)紀律方面

  課上注意力不集中,交頭接耳,小動作普遍存在,學習和玩耍不分,個別學生有接話瓣的習慣。還有個別學生遲到現(xiàn)象頻繁,上課不能準時到班,到班后又不能迅速保持安靜。課堂聽課紀律情況較差,課下有個別學生出現(xiàn)追逐打鬧,放學后紀律渙散,集體意識淡薄。

 。3)衛(wèi)生方面

  打掃情況不錯能做到認真打掃,但保持方面做得不夠,不珍惜他人勞動成果。

  三、工作重點:

  針對以上問題,我認為應著重解決以下三點:

  1、培養(yǎng)學生對學習的興趣。

  2、明確學習目的`。

  3、加強對學困生的指導和幫助。

  興趣和愛好是最好的老師,因此要培養(yǎng)大部分學生對某個學科的興趣,在此基礎上引導興趣的遷移,尤其是對薄弱學科的遷移,在關注成績的同時也能培養(yǎng)孩子的特長。明確學習目的和重要性,特別是沒有方向感的學生,要將強目標指導。關注學困生,幫助他們排除學習上的一些不必要的干擾,使他們靜下心來認真學習。

  四、具體措施:

  1.學習方面

  認真研讀課程標準,使教學有依據(jù),熟悉語文課程標準對于準確把握學生的學習情況也有幫助。讓語文學習具體化,目標化。在完成具體目標的過程中實現(xiàn)對語文知識的系統(tǒng)掌握。逐一解決以上學習中所列舉的問題。首先,根據(jù)不同學生的學習程度,制定不同的學習目標,將大目標分成一個個小目標,讓每個學生都有事情做。班級工作每件事都有人做。其次,幫助學生逐步建立起一個嚴格的時間觀念,什么時候該做什么事,養(yǎng)成上課認真聽講,下課認真玩耍的習慣。

  因此,在課上維持學生注意這方面的工作,教師有待學習和提高。小學中高年級學生的學習動機以附屬內(nèi)驅(qū)力為主,通過一系列的獎懲措施調(diào)動他們學習和自我管理的積極性,對此應結(jié)合學生的實際情況建立一套較為完整的評價體系,包括學習和班級管理兩方面。最后,在學習方面實行有梯度有針對性的管理。對于學優(yōu)生,應幫助他們在學習上實現(xiàn)自我管理,提高他們自我控制和管理的能力:對于中間部分的學生,加強與他們之間的溝通,了解他們在學習過程中的困難,給與適當?shù)墓膭詈蛶椭,排除學習上的一些不必要的干擾,和家長及時做好溝通,共同解決問題,讓他們的學習從被動逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃樱粚τ趯W困生,鞏固基礎知識,把以前不會的知識給補回來,每天定時定量完成任務,并給予一定的獎勵。在充實自己的同時,一點一點的建立對學習的自信心。

  定期舉行各種比賽(書法比賽,閱讀比賽,作文比賽),原則上每月一次,從而規(guī)范學生的字體,增加學生的閱讀量,提高學生的作文水平。針對在班級學習管理上的不足和缺點,和其他任課老師做好溝通,特別是那些有經(jīng)驗的教師,學習他們教學經(jīng)驗。如王潔老師制定的語文學習任務表,把學生每周的學習通過表格的形式作為平時成績納入學期末考核,避免了一次考試定勝負和考前突擊的的現(xiàn)象,讓學生真正做到功在平時,讓老師做到功在平時。

  2.紀律、衛(wèi)生方面

  讓學生明白,學習不僅是知識方面的,也是對自我意志力的一種挑戰(zhàn),學習的競爭包含著智慧和意志力的比拼。以贊揚為主,好學生是鼓勵出來的,對學生的遵守紀律的積極行為予以鼓勵,進行強化。對學生的錯誤行為加強引導,少批評,多鼓勵。對于問題較多的學生,應及時和家長以及孩子做好溝通,找出問題的根源,運用心理學知識加以指導,幫助學生走出心理困境。對于大部分學生,采取積分考核,作為學期末各項榮譽的評獎依據(jù),教師應引導學生建立一個制度,并嚴格執(zhí)行,讓學生處于平等的競爭狀態(tài),而不會因為成績的高低決定是否會得到榮譽,促進學生的個性發(fā)展。

  將學習小組結(jié)合,12人一個大組,將任務分配到每一個人,選擇有責任心的人負責安排小組成員分工。安排勞動委員專門負責檢查本班衛(wèi)生,待班級衛(wèi)生合格后方可檢查其他班級。在保持方面,讓學生準備好垃圾袋,并安排專人進行巡視,負責保持班級衛(wèi)生。

  作為一名新任教師,今后在工作中還會遇到這樣或者那樣的問題,要多讀書,無論是在知識方面還是管理方面都要不斷更新知識,適應新時期的教學特點,每周至少讀一本書。其次,觀摩其他老師的課堂教學,借鑒吸收優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,提高自己的課堂教學水平。教師工作任重而道遠,需要做的還有很多,我想我需要做的就是堅持,同時要有耐心,爭取在教學工作上有所收獲。

小學班主任的學期工作計劃3

  一、班級現(xiàn)狀分析

  我在的班現(xiàn)有學生39名,這些學生天真活潑,好奇心強,對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己,如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個同學學習慣差,特別好動、偷懶,精力不集中。又因大都是獨生子女,家長嬌生慣養(yǎng),沒有養(yǎng)成勞動的好習慣,不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

  班訓:我驕傲,我自豪,我是六(4)班。

  班風:自尊、自律、自信、自強

  二、工作重點及目標:

  1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  2、師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。

  3、積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  4、開展不同課型的活動,充分利用好班隊設計課,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

  三、具體措施

  1、抓好學生的常規(guī)教育。

  根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》制定出本班的.班規(guī),帶領全班同學學習,采取一定的評比、競賽等措施,使班規(guī)落到實處,切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初,班主任要靠上抓,深入學生,掌握苗頭,解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動,并用制度規(guī)范學生的言行。

  2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生,形成團結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設不斷完善。

  3、讓學生明確學習目的,端正學習態(tài)度,樹立起學習上的自信心,掀起比、學、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學,使學生在原有的情況下成績有所提高,學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

  5。培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮班級干部的作用,給予他們鍛煉的機會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,讓班干部競爭上崗,給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

  6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,班主任及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,使其收到良好的效果。

  7、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料,不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,善于誘導他們勤動腦,使其分析問題,解決問題的能力不斷提高,課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。

  10。衛(wèi)生工作落實到人,使人人有事,做事事有人做。上好兩操,講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  四、活動計劃

  第一周

  1總結(jié)暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

  3。開展班委競選,提出要求。

  第二周

  1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。

  2。進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  3。迎接學校隊列比賽。>

  第三周

  1。培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,教室里要安靜。

  2。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

  第四周

  1。進行班級寫字比賽。

  2。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  3。初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

  第五周

  1。慶“十一”,進行愛國主義教育。

  2。進行班級口算比賽。

  3。初步評出五小公民之一合作小伙伴

  第六周

  1。對學生進行安全教育。

  2。培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

  3。初步評出五小公民之一獨處小主人

  第七周

  1。繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

  2。進行班級朗讀比賽。

小學班主任的學期工作計劃4

  新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的,學生的整體情況的把握,學生紀律、思想等等的工作,要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好,現(xiàn)擬定本學期計劃如下:

  一、指導思想:

  本學期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結(jié)合本校實際情況,認真貫徹執(zhí)行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動,對學生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,深入開展小雛鷹活動,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

  二、工作目標:

  1、貫徹落實“我愛學!、“我愛學習”主題教育活動,培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

  2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

  3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

  三、工作重點及措施:

  1、做好平時的常規(guī)工作。

 。1)保護校園,進行愛學校的教育。

 。2)組織學生開展評比活動,每月樹立典型,使學生能夠從身邊找到榜樣,做到學有榜樣。

 。3)充分利用好板報、專欄等,對學生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學生繼續(xù)努力,取得更大的進步。

  2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

 。1)愛護校園,通過自己的.實際行動來愛護自己的校 園

 。2)開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。

 。3)培養(yǎng)學生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

  3、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。

  4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通。

  5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

  6、開展“雛鷹爭章”活動,使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

  四、各月工作重點:

  九月份:

  教育重點:培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,激發(fā)學生的學習意識,培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

  措施:

  1、制定工作計劃。

  2、提出保護環(huán)境,愛護校園,撿拾白色垃圾。

  3、組建班干部,宣布其職責。

  十月份:

  增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

  1.做操整齊。

  2.主動拾起校園一片紙,護校園一片土。

  3.積極開展“雛鷹爭章”活動。

  4.宣傳并進行安全教育。

  十一月份:

  工作重點:積極開展“雛鷹爭章”的活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員。

  1、雛鷹爭章活動。

  2、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。

  3、進行安全教育。

  十二~一月份:

  給學生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學習,做好復習工作。

  1、開展學習評比活動。

  2、復習動員。

  總之在平時,把爭章和專題教育結(jié)合起來,家訪與個別生教育結(jié)合,從每件小事抓起,使教學和育人相結(jié)合,努力為學生創(chuàng)建良好的學習,生活環(huán)境。

小學班主任的學期工作計劃5

  本學期我繼續(xù)擔任五年級班主任,在以前幾年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本學期中,我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,將本學期的工作安排如下:

  一、 指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。

  二、 班級目標:

  建立一支有進取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優(yōu)好少年.

  三、 具體工作

  (一)做學生的知心朋友,在學習生活之中,做到細致入微

  在日常生活中,我要多關心一下學生,利用班會課與學生交談,課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態(tài),以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時,還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

  (二)班風建設

  良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式,充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

  在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

  以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的.努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,再創(chuàng)佳績!

  本班共有12名學生,女生7名,男生5名。通過一年級的學習,現(xiàn)在每個學生有著很強的上進心和集體榮譽感。大部分學生的行為習慣良好,但是少數(shù)學生由于自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,大部分學生能較自覺地完成學習任務,個別學生缺乏主動性,完成作業(yè)有待于加強。

  本學期我班的基本目標是:全班同學都能樹立明確的學習目標,營造活潑、守紀、進取的班風。

  基本措施和做法:

  1、開學時師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。

  2、每周一升旗結(jié)束后,對上周的情況進行總結(jié),發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足。

  3、實行班長輪流制和競爭上崗制相結(jié)合,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  4、重點關注學困生:對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導。對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心。

  5、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

小學班主任的學期工作計劃6

  我是一名小學班主任,當一個班主任并不難,可是當一個小學的班主任就真的很難了,這主要是我的經(jīng)驗題目。作為一名班主任,我也深知我的責任重大,固然在別人眼前我還裝作若無其事的,可是我的心時刻關注在學生,我怕學生不好好學習,受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

  一.班主任工作思路

  1.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠布滿活力,積極,向上,永爭第一!

  2.以人為本,教育學天生為一個正直,善良,聰明,健康的人。

  3.營造一個溫馨,***,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

  4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  5.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  6.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  二.開學預備工作:

  1、發(fā)書,發(fā)本。

  2、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

  3、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺的清洗。

  4.檢查作業(yè),共有10種類型的作業(yè)。

  三、教育方針

  1、堅持“每月校園明星學生”評選制度。由學生自己評選,培養(yǎng)學生能力。

  2、做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習離別、向壞事離別”;“四帶”即把“禮節(jié)帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”;“五無”即“地?**尢導、室闹X拗叫、踪囷椶刻、墻壁無腳印、出言無臟話”?/p<

  3、從五個途徑熟悉自臥冬對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。

  4、從熟悉自我做起:熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自臥痘從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。

  四.班主任工作的分類:

  第一類:天天必做的事情

  1.值日生小結(jié),總結(jié)當天的值日情況,提出題目并建議改正措施。

  2、值日生日記,值日生檔案,班級日記。

  3、逐日一句。按學號寫。

  4.檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。

  5.自習課的治理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

  6.放學以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  7、中午的休息的安排,課前一支歌。

  第二類:每周必做的事情。

  1.爭取全校每周的活動紅旗。

  2、小組評選,每周評出一個先進小組。

  3、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  4、每周批改一越日記。

  5.組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育

  6、周五放學以前唱班歌“奔跑”。

  7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。

  第三類:每月必做的事情。

  1、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

  2、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。

  3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

  4、給班干部提建議,給班主任提意見。

  5、給每個過生日的'學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

  五、學習治理方略

  開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試,和全市同一考試,及時分析本班學生上風和存在的題目,及時解決他們存在的題目,讓他們找準自己的位置,有目標、有計劃、有措施的循序漸進,把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好。

  1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作,形成教育協(xié)力

  諧調(diào)好各科教學,公道統(tǒng)籌教學課時,薄弱學科更要盡量滿足,以促進學生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師,在服務好他們的學科教學之余,也要建議他們加進到對學生的德育教育中來,共同探討教育學生的方法,同一治理學生的標準,形成教育協(xié)力,要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。

  2、捉住“初始效應”期,鼓勵學生樹立奮斗目標

  學生在新的學習階段開始時,往往都有最初的計劃和目標,而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由于多數(shù)人的意志力不足,不能持之以恒,這一些良好的愿看,就成了“閃念”,新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說,是整個初中生活的最后一個階段,他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為初三班主任,預備在學期初的第一周內(nèi),捉住這一有利時機,因勢利導,與每位學生作一次思想上的溝通,對他們的良好愿看表示理解和支持,向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見,幫助他們確立公道的奮斗目標,激發(fā)他們的意志力,鼓勵他們上進,使他們的"閃念"變成貫串初中最后一個學習階段的"恒念"。

  3、要重視周記的布置和批閱

  周記是教師了解學生的一個窗口,更是師生情感交流的紐帶;同時,在周記中,很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估,所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。因而,決不能由于畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段,每位學生都承受著極大的升學壓力,思想波動較大,作為初三班主任,更要認真批閱學生周記,留意他們的思想動向,發(fā)現(xiàn)題目,及時幫助疏導解決,保證學生的心理健康。

小學班主任的學期工作計劃7

  新一年,新開始。新學期,新希望。新計劃,待遠航。

  一:班級情況簡析:

  本班共37個同學,其中男生19個,女生18個。這是一個比較活躍的班級,每一個學生都好動,在學習方面自控能力不是很好,但對人對事都很熱心。班干部的管理能力有待提高,班級的學習風氣還不濃厚,班級凝聚力不強,但這些都有所進步,需繼續(xù)努力。我對這個班級的學生抱有很大的希望。但在班級管理方面我畢竟還是一個經(jīng)驗尚淺的年輕教師,急需各位領導和老師的及時指教。

  二:管理思想

  1: 以人為本,教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

  2:關愛每一個學生,走進每一個學生心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  比如說:昨天,是第一天開學。我看到我班學生都來了,我非常高興,特別是看到李云南來上學我就更高興了?晌业哪抗馔A粼谒哪樕蠀s久久不能離開。她的臉全被風吹裂了。當時我心里就不是滋味,便叮囑她晚上洗洗涂點蛇油膏。可今天仍無任何變化。我就意識到了自己的疏忽。明天我一定要給她洗洗涂一涂。我也會相對待她一樣對待我班其他同學。

  3:我還要上好每一堂課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上!對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態(tài)度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。.

  4: 我還會教學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發(fā)展,學會學習。

  5:獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個 學生都為班級而自豪。

  6:對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

  三:本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

  1、了解學生思想狀況。

  2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。

  3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。

  4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。

  5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,打好扎實的學習基礎。

  6、營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。

  四:具體實施措施

  1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪,了解學生在家庭、社會等方面的'表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合。

  2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操,保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

  3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

  (1)、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。

 。2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時培養(yǎng)學生既能當領導,又能被領導的適應能力。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

 。3)、班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

  5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

  6、 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進步。

  五、隨機教育

  1、慶“三八”系列活動。(3月8日國際勞動婦女節(jié))

  2、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。(3月5日學雷鋒紀念日)

  3、植樹活動,美化、綠化校園。(3月12日植樹節(jié))

  4、開展“四好少年”主題教育活動。

  5、安全教育月活動,加強安全教育

  6、法制講座(4月22日世界法律日)

  7、辦一期“安全在我心中”的黑板報

  8、手抄報比賽 (以文明禮儀為主題)

  9、體育節(jié)系列活動。

  10、慶祝五一國際勞動節(jié)活動;

  11、開展熱愛勞動的教育;

  12、開展感恩教育主題月系列活動。

  13、慶六一活動準備。

  14、慶!傲弧蔽乃噮R演;

  16、“愛護環(huán)境手抄報評比”(6月5日世界環(huán)境日)

  這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了五年半的快樂時光,通過我們的共同努力,我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”,當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

小學班主任的學期工作計劃8

  有這樣一個故事,說烏鴉因為全身羽毛很黑,叫聲也凄厲,惹的四方鄰居都很討厭它。烏鴉無法在這里生活,于是決定搬離次地。飛行途中,遇到黃鸝,黃鸝說:難道你飛到別處,你的羽毛就不黑了嗎?又遇到夜鶯,夜鶯說:難道你飛到別處,你的叫聲就不凄厲了嗎?烏鴉無言以對。在管理中,作為管理人,不要自我封閉,逃避問題,要善于改變管理方法,適應需求,勤思多查。對于被管理者,要引導他們也善于改變自己的學習態(tài)度,遵守規(guī)章制度,形成合力,組建一個積極向上團結(jié)的集體。

  沒有愛就沒有教育。不要一味的斥責孩子,因為激勵、喚醒才是偉大的教育法。成人是靠吃飯維持生命的,小孩子是靠愛長大成人的。

  一、班級概況

  二年級(3)班現(xiàn)有學生67人,少數(shù)民族學生共17人,其中

  回族6名,維吾爾族6名,蒙古族和塔吉克族各兩名。滿族1名。這是一個多民族組成的大家庭。開學伊始,讓孩子們盡快從寒暑假的休息狀態(tài)回到教室的學習狀態(tài),從自由散漫回到有規(guī)有矩,懂得尊師守紀,做個文明的`孩子,熱愛學習,團結(jié)友愛,誠實守信是工作的重點。

  二、管理目標

  1、行為習慣

  培養(yǎng)學生有正確的坐姿,寫字姿勢,握筆姿勢,有認真聽講,按時作業(yè),早睡早起、不遲到不早退的好習慣。

  2、紀律

  培養(yǎng)學生的自律精神,由學前的隨性做事轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的有規(guī)有矩,由學前的自我中心意識轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的集體意識。

  3、品德

  熱愛祖國、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、互相幫助、熱

  愛勞動、辨別是非、愛護公物、保護環(huán)境。

  4、學習

  善于思考、積極發(fā)言、不懂就問、書寫工整、勤于閱讀、溫故知新。

  5、安全

  放學按時回家,不與陌生人交談,不到危險的地方去,學會自我保護和保護他人。

  三、管理措施

 。ㄒ唬┏R(guī)措施

  1、樹立榜樣、激勵為主,家校配合,齊抓共管。組織同學背

  記小學生守則。

  2、做到輕聲快步靠右行,兩人成排,三人成行,排路隊整

  齊有序不講話,集體活動要求全員參與,注重相互配合。

  3、進行美德花園活動,月月有目標,每周有小結(jié),每月有總結(jié)

  。重點是為父母做一件好事,為同學做一件好事,為集體做一件好事。

  4、有效利用課堂主陣地,通過引導啟發(fā),啟迪學生自主學習的

  熱情,加強作業(yè)指導,力爭作業(yè)校內(nèi)完成,老師認真批閱。每周背一首古詩,每天讀一頁課外書,做摘抄好詞好句作業(yè)。

  5、進行身邊案例教育,對偏差行為及時糾正,密切了解學生

  行動行為,學生間相互提醒,及時匯報老師,做到安全第一。

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  1、以寫字為基礎特色,老師認真范寫,學生認真練習,老師及時糾錯。合理利用時間,進行寫字比賽,以促學生寫字熱情。

  2、本學期讀書為重點特色,每生每月讀150頁書,每天早讀四人小組讀書交流,互幫互查。老師按學號名單進行抽查。

  3、利用語文課堂每天開展我讀書,我快樂,每日三分鐘活動,交流讀書心得,激發(fā)讀書興趣,培養(yǎng)表達能力。

  4、實行班級量化管理制度:

  (1)記事本上每周貼一張周量化表,老師每天從(紀律、關心集體、發(fā)言、作業(yè)、衛(wèi)生)這五方面進行星級評價,家長進行家里評價。周五進行統(tǒng)計,歸入學期量化管理表。(附兩個表格)

  5、每周選出進步最大的孩子擔任環(huán)保小衛(wèi)士、本班值周生,目的是激發(fā)孩子的責任感和集體意識。

  四、各月計劃:

  1、九月份:

 。1)養(yǎng)成好習慣:讓心回到課堂,上課坐端正,學具擺整齊,聽課做到四個管,寫字做到三個一,放學三件事,一定要記牢。

  (2)美德花園:

  目標一:尊敬他人,見了師長、同學要問好,禮貌用語請、謝謝、對不起、您好、再見不離口。

  目標二:關心父母,每天堅持給父母做一件力所能及的事(如端一杯水),做個孝順的孩子。每周為班級做一件好事。(如撿起一片廢紙)

 。3)每周評比最佳同桌,以榜樣促團結(jié)友愛。

 。4)本班開展一次寫字比賽,將寫字基礎打牢。

  2、十月份:

 。1)養(yǎng)成好習慣:排隊進校園,輕聲快步靠右行,兩人成排,三人成行,教室不吵鬧,做到快靜齊,安全最重要。

 。2)美德花園:

  目標一:關心同學,互助排難,監(jiān)督指正,比學趕超。

  目標二:做到生活學習自理,每天堅持自己洗襪子,自己穿衣吃飯,自己整理書包。

 。3)每周評比優(yōu)秀小組,增強集體意識。

 。4)本班開展一次讀書比賽,促進班級特色成長。

  3、十一月份:

 。1)養(yǎng)成好習慣:周一擦桌椅,課間撿紙片,衣服穿整齊,不帶零食吃,校園不嚼口香糖,服務他人愛勞動。

 。2)美德花園:

  目標一:關心集體、熱愛祖國,為班級做一件好事。

  目標二:學會節(jié)儉、愛惜學具,每周為父母省一元零花錢。

  (3)本班開展民族團結(jié),互幫互助,創(chuàng)建和諧班級活動。

 。4)樹立學生勞動光榮觀念,培養(yǎng)學生人人會做值日的能力。

  4、十二月份:

  (1)養(yǎng)成好習慣:早睡早起,不遲到不早退,不挑食,生活有規(guī)律,事事有計劃。

 。2)美德花園:

  目標一:愛護公物,輕拿輕放,桌上不亂寫,墻上不亂畫,不踩泥巴進教室。

  目標二:增強自省意識,每逢周末來總結(jié),想想自己缺點在哪里,下周如何來改進。

 。3)月初組織古詩背誦表演大賽。

 。4)配合學校組織迎元旦,賀新春活動。

  5、元月份:

 。1)養(yǎng)成好習慣:不懂就要問,溫故而知新,考試要誠實,加油靠自己。

 。2)美德花園:

  目標一:考考看,這一學期學的怎么樣。認真復習,考試誠實,不驕不躁,(品質(zhì))做人很重要。

  目標二:。寒假到,真高興,做個計劃過新年。打掃庭院,整理房間,買件新衣,學包餃子,放串鞭炮。嗨,開心!

 。3)有計劃有步驟作好學期期末工作。

  后記:

  一、怎樣看教育:教育是依據(jù)生活、為了生活的生活教育,培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人。

  二、怎樣看教學:教學是一種交往,一種溝通,一種對話,一種共同的探索。

  三、怎樣看學生:沒有教不會的學生,沒有不愿求知的學生,沒有不善良的學生,沒有沒有榮譽感的學生。

  四、怎樣看師生關系:是彼此的傾聽者,是共同的探索者,是相互的關愛者。

小學班主任的學期工作計劃9

  一、班級概況及基本目標

  本班共有31名學生,女生12名,男生19名。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。我班孩子男孩子多女孩子少,調(diào)皮的孩子一時很難養(yǎng)成學習的好習慣,但是大部分的孩子還是在慢慢進步。

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的中隊活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感,以及自我約束,自我管理的能力。

  二、基本措施和做法:

 。ㄒ唬┏R(guī)教育方面

  學生經(jīng)過一個假期的放松,對于學校的日常生活和學習必定不太適應,做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、利用班會時間,加強學生的德育教育。時時刻刻對孩子進行監(jiān)督提醒,在這些行動中使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國愛校的情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。

  2、開學師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操學習幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”

  (二)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認真聽,管住手不亂動),如果有違反紀律的現(xiàn)象,有小組長監(jiān)督。

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。同時,隨時提醒學生要注意的`危險活動和場地,寓教于樂。

 。ㄈ┬l(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊。

 。ㄋ模┌喔刹康呐囵B(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學期我安排了各個崗位的班干部,并培養(yǎng)孩子的班干部意識,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

 。ㄎ澹┘倚=Y(jié)合,分類施教

  我班的后進生所占名額較多,這個學期我決定通過從以下幾個方面入手,解決后進生的學習問題。

  1、對學習后進生,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,與家長聯(lián)系,共同幫助提高學習興趣。

  2、對行為后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當班干部。

  3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

  三、活動安排

  九月份:

  1、“我上學了,我愛學!敝黝}教育。

  2、利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

  3,召開主題班會“美好夢想,安全起步”。

  十月份

  1、利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。

  2、學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

  十一月份:

  冬季來臨時,教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

  十二月份:

  1、堅持上學,不遲到,培養(yǎng)學生的吃苦精神。

  2、學習習慣的養(yǎng)成和評比。

  一月份:

  1、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

  2、復習準備期末考試。

  3、總結(jié)學生操行。

小學班主任的學期工作計劃10

  【一】基本情況分析:全班共有學生39人,其中男生19人,女生20人。本地生8人,外地聲31人,這學期插班4人。三年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學、英語三科及格率100%,均分分別是89.9、85、85、優(yōu)秀率62%、41%、6%;看分數(shù)還可以,總體情況良好,學生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是由于上個學期教師人員變動等原因,班級情況還是有一定的問題學生,主動學習的習慣還有待加強。

  【二】指導思想:

  在學校的領導下,依據(jù)學校工作計劃,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,使他們學會學習,全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

  【三】基本措施和做法。

 。、了解學生思想狀況。

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內(nèi)心世界,我一竅不通,況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

 、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

  ⑴、組織好學生參加升旗和做操。

  組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

  組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

 、、檢查本班學生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的'值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

 、恰⒔M織好放學。

  組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

 。4)、協(xié)助后勤抓好午托

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依*的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

  共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個別學生的教育工作。

  班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

  【四】活動安排:

  九月:學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和兩操規(guī)范;;進行家訪,力爭做好家校合一;

  十月:慶祝國慶活動;迎市一級學校評估沖刺;繼續(xù)家訪;

  十一月:期中考試;加強學風建設;繼續(xù)家訪;

  十二月:開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;

  一月:慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假;

  班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

小學班主任的學期工作計劃11

  新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現(xiàn)狀分析

  我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  三、班級工作重點及目標

  班級教育工作重點

  加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  本班學生奮斗目標

  1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

  2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。

  3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

  具體工作:

  (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

  (2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

  (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  四、常規(guī)管理措施

  1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

  (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (2)、建立本班的"學習小組",前后位四個同學為一組,選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)、定期對學生進行道德行為的教育。

  (3)、利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

  3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標兵"。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,在班內(nèi)張貼"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的'學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

  3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  從熱鬧的假期踏入新學期,學生的心神松散,為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓靠右行,教給學生待人接物的基本禮儀。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到,言行一致。

  2、課間紀律

  隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。

  2、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。

  五、其他方面

  班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

小學班主任的學期工作計劃12

  新學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

  一、指導思想

  以學?傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學生現(xiàn)狀分析

  我共有學生28人,其中男生12人,女生16人,男女人數(shù)基本均衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,特殊家庭學生4人。

  具體情況分析如下:

  品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

  學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

  班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚?偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

  三、班級工作重點及目標

  班級教育工作重點:

  加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育。

  具體工作:

  1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

  2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

  3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

  4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)(五年級班主任工作計劃)展。

  5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

  本班學生奮斗目#from20xx二年級下學期班主任工作計劃來自,此鏈接!四、常規(guī)管理措施

  1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

  (1)、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

  (2)、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

  2、文明行為方面,為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

  (1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

  (2)、定期對學生進行道德行為的教育。

  (3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

  3、衛(wèi)生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

  (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

  (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

  (3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

  (4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

  五、德育工作措施

  在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的'動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

  六、學生心理健康教育

  1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

  2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

  3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

  隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

  七、學生安全教育

  1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  2、每天早晨8:00準時進教室,帶領孩子早讀。下午2:00準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。

  3、課間要到教室里,等放學后再離開。

  八、家訪、來訪工作的開展

  由于二年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

  總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合,為了孩子的美好明天共同努力!

小學班主任的學期工作計劃13

  有人說:班主任是班級靈魂的設計師我覺得這句話有一定的道理,班風的好與壞,班干部的培養(yǎng)等與班主任的工作有非常密切的關系。

  那么怎樣才能當好班主任呢?作為一個班主任,要帶好一個班,必須具有一定的班級工作藝術,尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì),就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,培養(yǎng)學生小草的高尚品德,教育學生愛祖國,愛人民,愛勞動,樹立為人民服務的思想,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣,做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識,立志成才。我做班級工作,平時就注重對學生進行德育教育,積累了一些點滴經(jīng)驗,現(xiàn)介紹給各位同友,與大家互相交流。

  一、處理問題,要尊重學生,以德育人

  當我接任五年級班主任時,班里接連不斷地丟東西,但每次總是找不著,學生議論紛紛,影響了學生學習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪,仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生,我讓每個學生留心觀察,互相監(jiān)督。一天上體育課時,小青向我報告說,她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚,有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯,怎么會拿你***的鋼筆?為了弄個清楚,我和小青來到教室,查明證實后,我沒有當面批評小飛,而是冷靜思考:如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,我這樣說:前幾天,小青由于不慎丟失了鋼筆,至今她很著急,如有人拾到或借用請還給她,她一定會感謝你的。開學時,小飛物歸原主,又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他,而是耐心地開導他,教育他怎樣做人。從此以后,這個同學仿佛變了一個人似的,拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦,成績不斷進步。

  二、教育學生愛護公物、關心集體

  學生犯了錯誤,班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫李兵,愛說好動,脾氣暴躁,常惹事生非。在一次考完數(shù)學后,因成績不理想,競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后,這個學生主動找我認錯,并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤,我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,到玻璃店買回玻璃,叫他自己動手安裝。有了如此的體驗,他對班里的公物倍加愛惜,自己的怪脾氣也改了許多。

  三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。

  樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食,教室里瓜子皮滿地,吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況,如果抓住狠批不放,不但沒有效果,而且會適得其反。于是,我進行摸底調(diào)查,找出吃零食的原因后,給學生講吃零食的危害,我告訴同學們,隨便吃零食,不符合《小學生日常行為規(guī)范》,既污染了班級環(huán)境,影響了班級衛(wèi)生狀況,又耽誤了自己的學習時間,危害了自己***的身體健康,浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣,號召同學們向他們學習,發(fā)揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節(jié)約的行為,不做小饞鬼,爭當文明學生。從此,班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極,甚至有的學生不是他的值周,他都爭著去干活。

  四、德育必須激發(fā)學生的道德情感

  我非常重視情境教育,給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的'畫像,以及條幅和標語,鼓勵學生勤奮讀書,努力學習。還把校園黑板勾畫一新,讓學生定期出板報,辦手抄報,開展豐富多彩的第二課堂活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

  五、利用課余時間,組織班級活動

  開展班級活動,能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如,我組織我為班級添光彩討論會,向災區(qū)小朋友獻愛心的主題班會,以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)。

  總之,班主任要把德育工作放在首位,認真做好班級工作。既教書,又育人,不斷提高學生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì),使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國的合格人才。

小學班主任的學期工作計劃14

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  本班共有66名學生,男33人,女33人,是個大班。針對畢業(yè)班的特點,即將要進入中學了,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,紀律松懈,行為習不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作。

  三、本學期工作要點和措施:

  1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,提高學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面隨隨便便,導致期未考試成績不好的`,嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,做到平時多學、多問、多看、多做,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績。

  2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

  3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?匆娊處熌苤鲃哟蛘泻。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。

  4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。

  5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙,學習有困難的學生如柳水長、董萍等,多關心他們,幫助他們,使他們不斷樹立信心,使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

  四、班級主要活動安排:

  第1、2周 (9.1-9.11)

  1、9月1日報名注冊

  2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

  3、調(diào)查暑期情況,檢查暑假作業(yè)

  4、做好常規(guī)教育,使學生能安下以來學習

  5、做好假日活動的報名工作

  6、愛心捐款活動

  7、校報、班報刊出

  8、班干部選舉和分工

  第3、4周 (9.12-9.25)

  1、推選三名同學參加大隊干部競選

  2、上報假日活動有關材料

  3、期初家訪和家長聯(lián)系工作

  4、推普周活動

  第5、6周 (9.26-10.9)

  1、參加校急性跳遠競賽

  2、迎接校教學常規(guī)檢查

  3、老人節(jié),為老年人做好事

  4、班報刊出

  第7、8周 (10.10-10.23)

  1、建隊節(jié)活動

  2、班級演講賽

  3、班級歌詠會

  4、運動員訓練

  第9、10周 (10.24-11.6)

  1、期中考試、試卷分析

  2、野炊活動

  第11、12周 (11.7-11.20)

  1、組隊參加校運會

  2、家長會

  3、!靶碌赖隆⑿嘛L尚”演講賽

  4、班報刊出

  第13、14周 (11.21-12.4)

  1、六年級朗讀競賽

  2、班級大合唱訓練

  第15、16周 (12.5-12.18)

  1、六年級計算過關

  2、校跳繩比賽

  第17、18周 (12.19-1.1)

  1、校迎元旦大合唱比賽

  2、校報、班報刊出

  第19、20周 (1.2-1.15)

  1、復習迎考

  2、檢查總結(jié)本學期好人好事事例

  第21、22周 (1.16-1.29)

  1、期未考試,質(zhì)量分析

  2、學生各類評比

  3、班主任工作小結(jié)

  4、布置寒假作業(yè)

小學班主任的學期工作計劃15

  一、 班級情況分析:

  本學期我將擔任六年級三班的班主任,我班共有學生46人,其中男女生比例接近1:1,學生活潑好動,充分調(diào)動他們的積極性來進行班主任工作。

  二、管理班級措施:

  1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求,并能付之于行動,特別是課間,做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學校對學生經(jīng)常對學生進行安全教育,遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

  2、對班級有些學生進家訪,針對每個人的個性以及家訪時的觀察,根據(jù)學生的表現(xiàn)及時進行教育。

  3、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

  4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

  5、 加強學生心理健康教育工作。

  (1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。

 。2)經(jīng)常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

  (3) 結(jié)合“后進生”的.幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合。

  三、具體安排:

  八月份:常規(guī)檢查天天抓

  1、制定上交計劃

  2、對學生進行開學前教育

  3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

  九月份:文明禮貌人人要

  1、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”。(利用教師節(jié))

  2、開展安全教育,舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會。

  十月份:祖國在我心

  1、 利用班會舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。

  2、“刻苦學習,為祖國做貢獻”中隊會。

  十一月份:科技教育是特色

  1、積極參加作品展覽。

  2、舉行“學科學、懂科學、愛科學”中隊會

  十二月份:安全法制教育

  1、進行安全法制教育。

  2、籌備“元旦 ”節(jié)目。

  元月分:

  1、慶元旦。

  2、復習考試。

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