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學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-28 10:40:01 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了?下面是小編精心整理的學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃

學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃1

  中職開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要,也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。中職心理健康教育是根據(jù)學(xué)生心身發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生心身全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。因此,對(duì)中職學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù),也是我校今后工作面臨著新的課題。為了更好地開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,特制定我校心理健康教育工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)生發(fā)展為本,促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)為目標(biāo)。針對(duì)在校學(xué)生存在著獨(dú)立生活能力差,不敢和師生溝通交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng),不敢面對(duì)挫折和困難以及嚴(yán)重到厭學(xué)、輟學(xué)的特點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通,正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,具有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  進(jìn)一步宣傳、普及心理健康知識(shí),提高全校師生對(duì)心理健康重要性的認(rèn)識(shí);介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑,提高學(xué)生自我調(diào)適能力,幫助他們樹(shù)立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理品質(zhì),預(yù)防和緩解心理問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,使我校學(xué)生能夠以積極進(jìn)取的精神狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

  三、工作內(nèi)容:

 。1)心理健康狀況普查

  在學(xué)期初,采用心理健康調(diào)查表,對(duì)新增學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查。把調(diào)查結(jié)果加以分類,建立學(xué)生心理檔案;對(duì)總體結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并以統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果指導(dǎo)以后的工作;和各系輔導(dǎo)員合作,對(duì)有嚴(yán)重心理障礙的'學(xué)生進(jìn)行跟蹤服務(wù),做到防患于未然。

 。2)心理健康知識(shí)的普及

  開(kāi)學(xué)初,我校邀請(qǐng)?zhí)┠芘嘤?xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)我笑全體教職工開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)。增強(qiáng)教師的心理健康知識(shí),同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)消除教師的職業(yè)倦怠,并且能夠?qū)⑦@些知識(shí)更好的應(yīng)用到教育教學(xué)工作當(dāng)中。

  在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育講座:根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行心理健康教育講座,幫助中職學(xué)生解疑釋惑。一年級(jí)學(xué)生講座重點(diǎn)放在適應(yīng)新環(huán)境,盡快完成從中學(xué)到大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變上;二年級(jí)學(xué)生講座重點(diǎn)是讓學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)和人際交往、交友戀愛(ài)等方面的困惑;三年級(jí)學(xué)生心理健康教育講座要配合就業(yè)指導(dǎo)工作,幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心態(tài),做好就業(yè)心理準(zhǔn)備

  四、組織“5.25”心理健康周活動(dòng):

  活動(dòng)以關(guān)愛(ài)自己,熱愛(ài)生活為宗旨,著力培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格,幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,努力在全校學(xué)生中營(yíng)造一種和諧、健康的成長(zhǎng)氛圍。

  五、心理咨詢工作:

  在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立心理咨詢信箱,及時(shí)廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。我校定于每周二及周四下午有心理咨詢老師接待學(xué)生個(gè)體咨詢,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理困惑。同時(shí)開(kāi)展團(tuán)體心理咨詢活動(dòng),把個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢有效結(jié)合起來(lái),通過(guò)團(tuán)體咨詢,培養(yǎng)大學(xué)生的自信心、團(tuán)隊(duì)精神、信任他人等優(yōu)良品質(zhì),幫助學(xué)生自我完善、自我發(fā)展。改變學(xué)生對(duì)心理咨詢的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),宣傳心理咨詢助人自助的理念,爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生在出現(xiàn)心理困惑時(shí)能夠主動(dòng)到心理咨詢室尋求幫助,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早健康。有效利用心理咨詢的結(jié)果,學(xué)年末對(duì)心理咨詢的結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果指導(dǎo)下一年的心理健康教育工作。

  六、樹(shù)立人人參與的觀念:

  開(kāi)展心理健康教育不是新開(kāi)設(shè)的一門課,重在融入學(xué)科教學(xué)及學(xué)校教育活動(dòng)和班主任工作中。教師課堂中的認(rèn)識(shí)自己、理解他人、學(xué)會(huì)感恩、面對(duì)挫折、學(xué)會(huì)交流、參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)等等都是在進(jìn)行著心理健康教育。教師提倡的關(guān)愛(ài)學(xué)生也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心靈交流,有有利于學(xué)生的心理健康。因此積極和學(xué)校教務(wù)處配合,把心理健康教育融入課堂融入各項(xiàng)活動(dòng)中。

學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、完善心理咨詢室,提供專業(yè)的心理咨詢

  1.制作心理咨詢室檔案記錄表

  心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料,應(yīng)該統(tǒng)一、規(guī)范地記錄。

  2.運(yùn)用圖畫心理學(xué)的理論,增加繪圖測(cè)評(píng)

  圖畫心理學(xué)是依據(jù)繪畫者所繪圖像,從線條、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己,認(rèn)識(shí)自我的方法。圖畫心理學(xué)通過(guò)讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式,來(lái)考察繪畫者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)、性格特征等。每一幅圖都是一個(gè)故事,圖畫是表達(dá)自我的有效工具;圖畫技術(shù)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,在國(guó)外已經(jīng)成為較為成熟的測(cè)評(píng)工具。

  3.添置相關(guān)書籍與雜志

  訂閱相關(guān)的心理學(xué)書刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識(shí),也有利于心理老師提高專業(yè)素養(yǎng)。

  4.配置電話、書架及資料柜

  心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標(biāo),良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢效果。

  二、全校的心理活動(dòng)

  1.心理展板

  心理展板是宣傳心理知識(shí),展示學(xué)校心理工作的良好平臺(tái)。

  本學(xué)期,我計(jì)劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)”、“心理健康教育”為主題的展板。

  2.心理廣播

  本學(xué)期將繼續(xù)在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目,以心理小故事為主要內(nèi)容。

  3.心理黑板報(bào)

  本學(xué)期計(jì)劃在五月份開(kāi)展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng).

  4.心理電影

  好的電影能夠觸動(dòng)人的心靈,能夠指引人的成長(zhǎng)。結(jié)合我校情況,本學(xué)期計(jì)劃(每月一次)周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影,主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負(fù)責(zé)播放與紀(jì)律維持。

  5.團(tuán)體心理游戲

  鑒于上學(xué)期團(tuán)體心理游戲的良好效果,我計(jì)劃制作相關(guān)心理游戲資料(如班級(jí)適應(yīng)、異性交往、信任與協(xié)作等主題),提供給各班。各班可以參考心理游戲資料,自行開(kāi)展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)。

  6.心理講座

  本學(xué)期,我計(jì)劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),組織一些以班級(jí)為單位的主題心理講座。

  同時(shí),我還計(jì)劃與各班班主任交流,為各班提供一些心理資料(如學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等主題)。

  7.教師交流

  加強(qiáng)與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

  一方面,我將主動(dòng)與其他教師直接交流;另一方面,我計(jì)劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規(guī)劃等方面的心理資料。

  8.家長(zhǎng)交流

  本學(xué)期,我計(jì)劃利用各年的家長(zhǎng)會(huì)以及學(xué)生放假回家的機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流。

  9.網(wǎng)絡(luò)宣傳

  本學(xué)期將繼續(xù)及時(shí)的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內(nèi)容。

  10.心理健康月

  20xx年團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。

  本學(xué)期,我計(jì)劃在五月份組織“心理健康月”活動(dòng),主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報(bào)評(píng)比等內(nèi)容。

  三、高三年級(jí)的心理輔導(dǎo)

  每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級(jí)即將面臨高考。這對(duì)于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步,對(duì)于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現(xiàn)的一個(gè)重要方面。心理方面對(duì)于高三學(xué)生復(fù)習(xí)與應(yīng)考的影響非常大。

  在本學(xué)期,我將協(xié)助高三年級(jí)組,通過(guò)個(gè)體與團(tuán)體心理輔導(dǎo)的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。

  我計(jì)劃主要圍繞以下五個(gè)主題。

  1.培養(yǎng)良好的應(yīng)考心態(tài)

  應(yīng)考不僅是考驗(yàn)我們知識(shí),也是考驗(yàn)心理素質(zhì),如何在考前把心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),在應(yīng)考中正常發(fā)揮。

  2.恰當(dāng)?shù)靥幚韷毫?/p>

  壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來(lái)也及時(shí)的呼出去,需要保持保持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡,需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當(dāng)我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài),我們才可以全身心地投入學(xué)習(xí)、生活、工作,我們才不會(huì)分心、走神、感覺(jué)難受,我們的效率就會(huì)最高。

  我計(jì)劃在二、三、四月份通過(guò)與高三各班班主任聯(lián)系,以更好地幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)高考為出發(fā)點(diǎn),組織以班級(jí)為單位的主題心理講座。

  3.家長(zhǎng)交流

  家長(zhǎng)營(yíng)造出來(lái)的寬松愉快的家庭氛圍,有利用幫助孩子專心備考、正常發(fā)揮。

  我計(jì)劃利用高三家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流。

  4.高考后的心理輔導(dǎo)

  學(xué)生的人生不是在高考后就結(jié)束了。

  對(duì)于沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校有必要提供必要的心理輔導(dǎo),以免發(fā)生危險(xiǎn)事件;對(duì)于開(kāi)上大學(xué)的學(xué)生,學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規(guī)劃。

  5.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿

  我們每個(gè)人都有自己的強(qiáng)項(xiàng),只要自己入對(duì)了行,干自己感興趣又適合自己工作,自己的能力也能為這一工作提供保證,那么就能在本行業(yè)做出成績(jī),甚至做到極致。

  北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行分析的`結(jié)果顯示:有42.1%的學(xué)生表示對(duì)所學(xué)的專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè),有65.5%的學(xué)生表示將另?yè)駥I(yè)。

  在西方發(fā)達(dá)國(guó)家的普通中小學(xué)里,普遍設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)咨詢的課程和教師,各學(xué)科也滲透著與就業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,讓學(xué)生從小就對(duì)自己今后將要從事的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯有所了解。

  本學(xué)期,我計(jì)劃在高考后對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)以及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。

  四、濂溪學(xué)校的心理健康教育工作

  本學(xué)期,我計(jì)劃在濂溪學(xué)校開(kāi)展以下三個(gè)方面的心理工作。

  1.心理展板

  本學(xué)期,我計(jì)劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板。

  2.心理咨詢

  這不僅可以給部分學(xué)生提高專業(yè)的心理咨詢幫助;同時(shí)也可以使我更好的了解初中生的心理特點(diǎn),以便開(kāi)展具有針對(duì)性的工作。

  本學(xué)期,我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢的宣傳。

  3.團(tuán)體心理游戲

  心理游戲不僅調(diào)動(dòng)了全身各器官參與活動(dòng),使參與者尋找情感發(fā)泄點(diǎn),釋放出不良的心理情緒,緩解了的心理壓力,放松了身心;同時(shí)也拉近了參與者之間的距離,加深了了解,便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系,相互支持、相互學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我計(jì)劃在三月份組織3次團(tuán)體心理游戲。

  4.心理講座

  本學(xué)期的四月份,我計(jì)劃在濂溪學(xué)校組織3場(chǎng)主題心理講座。

學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃3

  開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生自身健康成長(zhǎng)的需要,也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。小學(xué)心理健康教育是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用有關(guān)心理教育的方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)。因此,對(duì)小學(xué)生及時(shí)有效地進(jìn)行心理健康教育是現(xiàn)代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù),也是我校今后工作面臨著的新課題。為了更好地開(kāi)展學(xué)生心理健康教育,特制定我校20xx年學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  我校的心理健康教育教研工作,將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育研究工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

  二、總體目標(biāo)

  指導(dǎo)教師樹(shù)立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài),并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注教師的心靈世界,注重營(yíng)造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系。提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,培養(yǎng)他們活潑、合群、樂(lè)學(xué)、自主的健康人格。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┮匀藶楸尽㈥P(guān)注差異,促進(jìn)教師的心理健康和學(xué)生的人格健全。社會(huì)的發(fā)展與變革以及基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的不斷深化,無(wú)疑給教師的心理和行為帶來(lái)了巨大的影響。如何幫助教師應(yīng)對(duì)社會(huì)和教育的改革與發(fā)展的新挑戰(zhàn),排除消極心理,優(yōu)化心理狀態(tài),提高心理承受能力,已經(jīng)成為學(xué)校必須重視和關(guān)注的問(wèn)題。我校要提高認(rèn)識(shí)、更新觀念,加強(qiáng)對(duì)教師的人文關(guān)懷,定期組織教師學(xué)習(xí)心理健康常識(shí),指導(dǎo)教師樹(shù)立自我保健意識(shí)與學(xué)會(huì)調(diào)適良好的心態(tài),并在學(xué)校管理過(guò)程中關(guān)注教師的心靈世

  界,注重營(yíng)造良好的心理氛圍,積極建立和諧的人際關(guān)系,努力為教師的工作、生活和學(xué)習(xí)提供支持性的心理環(huán)境。采取切實(shí)有力的措施,把心理健康教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和提高德育工作實(shí)效的突破口,著眼于每個(gè)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)和心理潛能的開(kāi)發(fā),不斷促進(jìn)學(xué)生的健康成的主題,我校將分別開(kāi)展優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、典型案例剖析等活動(dòng)。

  (二)立足實(shí)際、創(chuàng)造條件,努力開(kāi)展好學(xué)校的心理健康教育工作雖然我校資源條件差,但我們充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育工作的重要性。我們迎難而上,立足學(xué)校實(shí)際,注意貼近學(xué)生生活,盤活教育資源,發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取家庭和社會(huì)的配合,全方位、分層次、多渠道地開(kāi)展心理健康教育工作,力求在范圍上有所拓展、在形式上有所創(chuàng)新,努力提高學(xué)校心理健康教育的科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)效性。如舉辦專題心理輔導(dǎo)講座、設(shè)計(jì)主題教育、優(yōu)化班級(jí)心理環(huán)境、活動(dòng)課,并利用學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等途徑對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育的滲透與宣傳。隨著我校教育信息化工程的推進(jìn)以及校園網(wǎng)的逐漸完善,校園網(wǎng)絡(luò)正以其自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),為學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展提供了更加廣闊的時(shí)空,開(kāi)辟了一條全新的心理健康教育的綠色通道,我校將充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為學(xué)生和家長(zhǎng)提供心理健康教育服務(wù)。

  (三)加強(qiáng)探索、不斷實(shí)踐,努力促進(jìn)心理健康教育與思想道德教育的有效整合。

  學(xué)生道德品質(zhì)的形成與心理發(fā)展水平密切相關(guān),而心理問(wèn)題與道德問(wèn)題無(wú)論從問(wèn)題的特性、內(nèi)容,還是從產(chǎn)生源頭上看都不是一類問(wèn)題,它們既有區(qū)別,又常常交織在一起。實(shí)踐證明:開(kāi)展心理健康教育可以有效地豐富思想道德教育的途徑,拓寬思想道德教育的渠道,提高思想道德教育的成效。因此,我校樹(shù)立“以心育心、以德育德,以心育德、以德育心”的教育理念,把心理健康教育作為增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性的突破口。同時(shí),逐步完善心理輔導(dǎo)室建設(shè),充分發(fā)揮參加各級(jí)心理健康教育師資培訓(xùn)的`專兼職教師的作用,面向全體學(xué)生,定期開(kāi)放,加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和心理咨詢,及時(shí)對(duì)有心理障礙的個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù),幫助他們排長(zhǎng)。在新的學(xué)期里,圍繞“教師良好心理素質(zhì)與學(xué)生健全人格培養(yǎng)”

  除心理困擾,并積極做好心理健康檔案的建設(shè)與管理。在新的一年里,為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神,同時(shí),鑒于思想道德品質(zhì)的形成和提高是以個(gè)體健康的心理為前提的,而良好的思想道德品質(zhì)有助于提高心理健康水平,我校將組織教師圍繞開(kāi)展“心理健康教育與思想道德教育的有效整合”這個(gè)課題進(jìn)行研討。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn),大力開(kāi)展心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究工作。我們將積極參加上級(jí)組織開(kāi)展的專題師資培訓(xùn)、活動(dòng)課觀摩、案例論文評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),不斷提高學(xué)校心理健康教育工作水平。圍繞新課程改革這個(gè)中心,以新課程環(huán)境下學(xué)校心理健康教育的實(shí)踐探索為主要內(nèi)容,以課題研究為載體,加大實(shí)驗(yàn)與研究的力度,積極探索切合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的心理健康教育模式,努力構(gòu)建良好的學(xué)校心理健康教育的運(yùn)行機(jī)制。如開(kāi)通在線心理咨詢、開(kāi)展個(gè)案追蹤研究、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等。我校將逐漸創(chuàng)造條件把心理健康教育作為校本課程,開(kāi)設(shè)心理健康教育課。

學(xué)校健康教育學(xué)期工作計(jì)劃4

  健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針,積極提高學(xué)生的`自我保健能力。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。

  一、主要工作

  1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,對(duì)照衛(wèi)生部、國(guó)家教委、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任及健康教育老師各盡其職,共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。

  2、普及學(xué)校健康教育,健康教育課開(kāi)課率達(dá)到×××;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座,定期更新衛(wèi)生黑板報(bào)宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開(kāi)展少年兒童心理異常、的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競(jìng)賽制度。

  3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作,做好對(duì)患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見(jiàn)病學(xué)生的矯治工作。

  4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳,培養(yǎng)正確的坐姿,勞逸結(jié)合、多做戶外活動(dòng),注意營(yíng)養(yǎng)均衡,提高眼保健操質(zhì)量。

  5、組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng);迎接縣疾控中心本年度對(duì)我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局督導(dǎo)的檢查,規(guī)范愛(ài)國(guó)衛(wèi)生檔案記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

  二、工作安排

  一月份:擬訂《**年度學(xué)校健康教育工作計(jì)劃》,聯(lián)合教導(dǎo)處落實(shí)健康教育課課時(shí)和教學(xué)人員。二月份:

  1、期始大掃除。

  2、期始視力測(cè)試。

  3、第二周開(kāi)始各班進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查。

  4、衛(wèi)生委員例會(huì)。

  三月份:

  1、衛(wèi)生委員例會(huì)。

  2、衛(wèi)生講座。

  四月份:

  1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

  2、春季預(yù)防接種工作。

  3、配備春游活動(dòng)各種常用藥品。

  4、健康教育知識(shí)競(jìng)賽。

  五月份:

  1、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)。

  2、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動(dòng)。

  3、全校眼保健操比賽。

  4、衛(wèi)生委員例會(huì)。

  5、衛(wèi)生講座。

  6、大掃除。

  六月份:

  1、期末健康教育課期末測(cè)試,測(cè)試視力、身高、體重各項(xiàng)測(cè)試。

  2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),衛(wèi)生檔案整理

  九月份:

  ⒈衛(wèi)生員培訓(xùn):培訓(xùn)內(nèi)容:新學(xué)期工作職責(zé)要求

 、矎(qiáng)化眼保健操,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  ⒊開(kāi)展“愛(ài)牙”日宣傳活動(dòng),9月20日主題:預(yù)防牙齒損傷。中心口號(hào):善待牙齒。

  要求:①各班辦一份宣傳板報(bào)

 、诟髂昙(jí)收看口腔衛(wèi)生保健錄相帶,并有測(cè)試題,時(shí)間另行通知。

  ⒋做好一年一度體檢工作。(具體時(shí)間另行通知)

  十月份:根據(jù)體檢工作統(tǒng)計(jì)開(kāi)展如下工作:

 、匍_(kāi)展沙眼防治工作,根據(jù)體檢查出的沙眼和疑沙的學(xué)生進(jìn)行眼水治療。

 、趶V播講座:怎樣預(yù)防沙眼

 、鄹靼噢k一期板報(bào):預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  十一月份:

  ⒈預(yù)防近視:眼操評(píng)比工作

 、矤I(yíng)養(yǎng)膳食講座:

  ①發(fā)放宣傳題:全校各班人手一份

 、诮M織初一、初二年級(jí)看錄相

 、鄹靼噢k一期板報(bào):什么是合理的營(yíng)養(yǎng)膳食

  十二月份:

  ⒈衛(wèi)生宣傳:除“四害”科教片,收看時(shí)間另行通知。

  ⒉期末健康教育課期末測(cè)試;本學(xué)期工作總結(jié)。

  **中學(xué)

  **年9月

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