學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃模板集錦10篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、工作思路
以地理課程建設(shè)為中心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高課程實(shí)施水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，扎實(shí)做好教科教研常規(guī)工作，努力為學(xué)校地理課程建設(shè)、教學(xué)改革、創(chuàng)建教育特色提供有意義的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和專業(yè)服務(wù)。
加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，引領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，發(fā)現(xiàn)、關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，群策群力探索解決問(wèn)題的策略和方法，積極穩(wěn)妥地深化課程改革工作。深入開展課題研究和學(xué)術(shù)沙龍等活動(dòng)，加強(qiáng)全區(qū)地理教師的專業(yè)交流，提高和改善地理教師教育專業(yè)生活，發(fā)現(xiàn)教育專業(yè)生活的樂(lè)趣。建立教師教研合作體，提高以“問(wèn)題研究”為核心的教科研能力，在教研工作的主題、方式與機(jī)制上進(jìn)行滿足基層切實(shí)需要的`創(chuàng)新。促進(jìn)地理教師的專業(yè)發(fā)展，提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
�。ㄒ唬┓e極持續(xù)推進(jìn)課程改革
�。�1）初中：以提高課堂教學(xué)效益為重點(diǎn)，采取參與式研討、公開課觀摩與評(píng)價(jià)、案例設(shè)計(jì)、課題研究和學(xué)術(shù)沙龍等多元活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。
（2）高中：加強(qiáng)課程體系建設(shè)，提升教師對(duì)課程的開發(fā)、管理能力。特別需要加強(qiáng)案例式研修，將研修活動(dòng)與教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程一體化設(shè)計(jì)的研究和指導(dǎo)。對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后作業(yè)練習(xí)等強(qiáng)調(diào)整體思考，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，努力提高各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力的研究與指導(dǎo)，引領(lǐng)教師在教學(xué)過(guò)程中著力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
�。ǘ┲ψ龊酶呷虒W(xué)研究工作
�。�1）深入學(xué)校調(diào)研，著重就高三復(fù)習(xí)教學(xué)的工作計(jì)劃、目標(biāo)內(nèi)容、課堂教學(xué)、作業(yè)練習(xí)等了解情況，研究問(wèn)題，商量對(duì)策。積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作。
�。�2）通過(guò)多種形式，開展教研活動(dòng)，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)；組織教學(xué)示范、研討課，抓好備課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的有效性；注重教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高，通過(guò)骨干教師的示范引領(lǐng)，加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)的針對(duì)性，促進(jìn)高三年級(jí)整體教學(xué)效率和復(fù)習(xí)效率的提高。
（3）組織全體高三老師參加xx市高三地理教學(xué)工作研討會(huì)。
�。�4）在發(fā)展中心的統(tǒng)一安排下，協(xié)助市教科院組織參加蘇、錫、常、鎮(zhèn)模擬考試的閱卷及評(píng)價(jià)工作，分析、總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的對(duì)策。
�。ㄈ┣袑�(shí)提升地理教師教科研水平
�。�1）配合做好xx市中學(xué)地理課題研究有關(guān)工作。
（2）對(duì)我區(qū)地理學(xué)科現(xiàn)有課題進(jìn)行全面整理，交流、檢查各課題研究進(jìn)展情況，商量研究過(guò)程中的具體問(wèn)題。
三、活動(dòng)安排
二、三月份
1．根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排，對(duì)部分學(xué)校高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研，了解高三地理教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式、方法。
2．召開高三地理備課組長(zhǎng)會(huì)議。
3．做好高三第一次教學(xué)調(diào)研測(cè)試的組織閱卷工作。
4．組織開展區(qū)高中地理基本功競(jìng)賽初賽。
5. 高二會(huì)考相關(guān)工作。
四月份
1．組織全體高三老師參加大市高三地理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)。
2．召開初中地理教師研討會(huì)，采取專題研討、公開課觀摩與評(píng)價(jià)等形式，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力。
3．開展地理學(xué)科區(qū)級(jí)以上課題研討活動(dòng)，開好研究課，了解課題研究情況及所取得的成果，研討課題研究過(guò)程中存在的問(wèn)題與困惑。
4. 高一年級(jí)地理研究課。
5．組織開展區(qū)高中地理基本功競(jìng)賽復(fù)賽。
五月份
1．做好高三第二次教學(xué)調(diào)研測(cè)試閱卷的組織工作。
2．組織高三教師分析復(fù)習(xí)教學(xué)情況，討論下階段復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
3.組織優(yōu)秀選手參加市高中地理基本功競(jìng)賽相關(guān)活動(dòng)。
六月份
1．做好初中地理會(huì)考的有關(guān)工作。
2．做好高二地理學(xué)科期末考試統(tǒng)一閱卷的組織工作。
3．期末結(jié)束有關(guān)工作。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
思路與目標(biāo)
1、以全面實(shí)施《育英學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)積分評(píng)價(jià)辦法》為抓手，科學(xué)理性的開展學(xué)生喜歡并得以成長(zhǎng)的各學(xué)科教育活動(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)“尊重教師、尊重學(xué)生的時(shí)間與選擇”特色環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)，有意識(shí)的規(guī)劃自己的成長(zhǎng)。
3、學(xué)生在師長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，組織自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
工作要點(diǎn)
基礎(chǔ)課程
1）各學(xué)科教師與學(xué)生代表共同討論制定便于操作、利于實(shí)施、注重過(guò)程的學(xué)科評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則。學(xué)生能夠根據(jù)評(píng)價(jià)辦法不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2）突出評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用與激勵(lì)作用，五年級(jí)學(xué)生最需要養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣，形成什么樣的態(tài)度，要什么就評(píng)價(jià)什么，過(guò)程評(píng)價(jià)要分出層次等級(jí)，人人都好的過(guò)程評(píng)價(jià)起不到激勵(lì)作用。
3）年級(jí)監(jiān)督，教師引領(lǐng)，學(xué)生代表參與，保障評(píng)價(jià)辦法的科學(xué)實(shí)施。確保積分的客觀與公平。
4）建議過(guò)程評(píng)價(jià)每月評(píng)價(jià)一次，一學(xué)期最低不能低于兩次，杜絕期末集中評(píng)價(jià)。
5）語(yǔ)數(shù)英學(xué)科注重評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生參加學(xué)科活動(dòng)的表現(xiàn)、完成作業(yè)情況、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面，來(lái)評(píng)價(jià)具有學(xué)科特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣態(tài)度、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、學(xué)科基礎(chǔ)能力水平（雙基或四基）等；科任學(xué)科可以通過(guò)記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)（出勤、紀(jì)律）、活動(dòng)表現(xiàn)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)等方面來(lái)評(píng)價(jià)。
6）各學(xué)科評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則年級(jí)負(fù)責(zé)匯編成冊(cè)，提供給班主任老師作為參考，評(píng)價(jià)辦法年級(jí)在開學(xué)第二周想學(xué)生公布，實(shí)施細(xì)則可不向?qū)W生公布。年級(jí)按照評(píng)價(jià)辦法和實(shí)施細(xì)則督導(dǎo)教師完成好評(píng)價(jià)工作。
修身課程
踐行常規(guī)
本學(xué)期抽查的班級(jí)量化管理內(nèi)容為“公共區(qū)域活動(dòng)管理”，責(zé)任人為教務(wù)員老師，以《中小學(xué)生守則》，《育英學(xué)子行為指南》，《違紀(jì)處罰條例》為依據(jù)進(jìn)行。
教育服務(wù)中心抽查、年級(jí)組組織的自查、全體班主任、任課教師、學(xué)生志愿者的檢查結(jié)果每周匯總到教務(wù)員老師處，由教務(wù)員老師統(tǒng)一認(rèn)定管理
教務(wù)員老師牽頭制定扣分處理流程，牽頭組織年級(jí)踐行常規(guī)考核小組，每名學(xué)生的違紀(jì)行為教務(wù)員老師都要在學(xué)生違紀(jì)的當(dāng)周或下周與學(xué)生和班主任進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)，并隨時(shí)積分。
自主管理
開學(xué)初班主任老師組織，由班委會(huì)和“考核小組”共同確定每一位同學(xué)的崗位，并向全班同學(xué)公布。
建議班會(huì)會(huì)和考核小組成員平時(shí)記錄檢查每一個(gè)崗位同學(xué)的'履職情況并做好記錄，期中期末評(píng)價(jià)之前將記錄提供給所有同學(xué)，作為同學(xué)打分的參考。
年級(jí)根據(jù)每班實(shí)際人數(shù)，按照30%、40%、30%的比例核算每個(gè)班級(jí)優(yōu)秀、良好、及格指標(biāo)，各班嚴(yán)格按照指標(biāo)評(píng)定。
發(fā)展力課程
創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生擔(dān)當(dāng)育英大講堂主講人，年級(jí)對(duì)主講人進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
各班主任、任課教師都要鼓勵(lì)并支持學(xué)生去參加社團(tuán)活動(dòng)、育英大講堂，競(jìng)賽展示等，為學(xué)生在時(shí)間上提供保障。
特殊賦分
年級(jí)主任牽頭班主任代表、學(xué)生代表、任課教師代表研究特殊賦分操作辦法，在年級(jí)管理、班級(jí)管理等方面服務(wù)他人表現(xiàn)突出的同學(xué)，由任課教師或班主任老師推薦，并提交特殊賦分材料，經(jīng)年級(jí)認(rèn)定給予特殊賦分。
其他幾項(xiàng)工作
1、在學(xué)校引領(lǐng)下開展好和諧年級(jí)組建設(shè)工作。
2、督促各教研組落實(shí)好教研計(jì)劃，開展好每周常態(tài)教研活動(dòng)。
3、與六七年級(jí)溝通開展一次中小銜接交流活動(dòng)，提供機(jī)會(huì)讓50名優(yōu)秀學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行留學(xué)活動(dòng)。（數(shù)學(xué)、觀摩物理化學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練等）
4、繼續(xù)開展問(wèn)道活動(dòng)，及時(shí)與各學(xué)科主任、各部門領(lǐng)導(dǎo)溝通，解決班主任、任課教師身份疊加、工作疊加產(chǎn)生的問(wèn)題，協(xié)助各位老師規(guī)劃整合好自己的工作。
5、與語(yǔ)數(shù)英學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)溝通。調(diào)研初中教師的意見后嘗試組織有關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)能力的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練或闖關(guān)活動(dòng)。
6、嘗試由學(xué)生組織策劃兩項(xiàng)第一學(xué)期比較成熟的兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)
1）《同品書香共享智慧》讀書沙龍系列活動(dòng)
2）學(xué)生辯論會(huì)系列活動(dòng)
1展示優(yōu)秀寒假作業(yè)
利用兩周時(shí)間與每一位班主任討論班級(jí)計(jì)劃、與教研組長(zhǎng)討論學(xué)生評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則。
討論評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則，并征求學(xué)生代表意見。
語(yǔ)文回歸測(cè)驗(yàn)
英語(yǔ)回歸測(cè)驗(yàn)
評(píng)價(jià)寒假作業(yè)
確定人人有事做，事事有人管崗位及人員
2年級(jí)審核各學(xué)科評(píng)價(jià)辦法與實(shí)施細(xì)則，將評(píng)價(jià)辦法向?qū)W生公布，實(shí)施細(xì)則匯編成冊(cè)
數(shù)學(xué)計(jì)算能力雙爭(zhēng)杯活動(dòng)開始
班會(huì)討論學(xué)習(xí)《育英學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)積分評(píng)價(jià)辦法》，每位學(xué)生根據(jù)《辦法》規(guī)劃自己要參加的社團(tuán)、大講堂、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)等。
3教務(wù)員牽頭制定踐行常規(guī)工作處理流程
4《育英學(xué)校學(xué)生綜合素養(yǎng)積分評(píng)價(jià)辦法》學(xué)生調(diào)研
5組織學(xué)生進(jìn)行各學(xué)科作業(yè)評(píng)價(jià)
6年級(jí)學(xué)生會(huì)
4月
落實(shí)
7春季綜合實(shí)踐活動(dòng)
8家長(zhǎng)會(huì)
9籃球比賽
10春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
組織學(xué)生進(jìn)行各學(xué)科作業(yè)評(píng)價(jià)
語(yǔ)文閱讀周
自主管理期中評(píng)價(jià)
各班級(jí)階段總結(jié)每位學(xué)生綜合素養(yǎng)積分，單項(xiàng)優(yōu)秀表彰
5月活動(dòng)
青春期男女生講座（情緒管理等）
英語(yǔ)活動(dòng)周
13數(shù)學(xué)活動(dòng)周
14科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)手做》
6月收獲
慶六一、紅五月歌唱展演
英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試
7月期末考試與評(píng)價(jià)
自主管理期末評(píng)價(jià)
期末表彰
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
使學(xué)生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習(xí)慣，“弘揚(yáng)和培育民族精神”堅(jiān)持“以人為本,育人為先”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有德有才，有責(zé)任感，有愛心的，行為文明的小主人。現(xiàn)做如下德育計(jì)劃：
一、教育重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成訓(xùn)練，營(yíng)造良好班風(fēng)
1、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊(duì)集合，做操活動(dòng)等，都用制度約束，落實(shí)檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀(jì)、長(zhǎng)大遵紀(jì)守法的公民意識(shí)和自覺(jué)行為。
2、小干部責(zé)任落實(shí)。對(duì)每個(gè)小干部進(jìn)行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會(huì)，研究班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實(shí)班隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備。抓好班級(jí)核心力量的`培養(yǎng)。
3、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級(jí)風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素質(zhì)體現(xiàn)的一個(gè)標(biāo)志。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無(wú)垃圾抓起。要求學(xué)生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時(shí)抽查，放學(xué)后普查。
�。ǘ┲匾暟踩�，落實(shí)措施
1、繼續(xù)利用好班隊(duì)會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。
2、要求學(xué)生課間不到臺(tái)階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。
3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。減少無(wú)所事事時(shí)的瘋打追逐現(xiàn)象。
4、本學(xué)期安排一次以安全為教育主題的班隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。
�。ㄈ┧枷虢逃�
1、通過(guò)校園文明禮儀教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)文明禮貌重要性的認(rèn)識(shí)，從而自覺(jué)地規(guī)范自己平時(shí)的言行，并逐漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。
2、做好以“愛國(guó)愛校愛班級(jí)”為主題的愛國(guó)教育主題月活動(dòng)，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛。
3.深入開展“感恩之心，關(guān)愛之心”為主題的教育活動(dòng),大力開展以孝敬長(zhǎng)輩，尊師重教，友愛同學(xué)，關(guān)心幼小為基本內(nèi)容的親情教育。
二、具體工作及措施
三月份：1、日常行為規(guī)范教育
2、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)
四月份：1、加強(qiáng)環(huán)保教育
2、“文明之花處處開”主題班會(huì)
五月份：1、安全教育
2、“安全在我心中”主題班會(huì)
六月份：開展“感恩”教育
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、教學(xué)計(jì)劃
1、備課
1）全面了解、分析學(xué)情，做到備課面向全體學(xué)生。
2）深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師用書，堅(jiān)持單元整體備課，在整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系的基礎(chǔ)上，定位每課書的重點(diǎn)、難點(diǎn)，靈活選擇教法。
3）在廣泛閱讀相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要及客觀學(xué)情，適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)拓展。
4）根據(jù)教材及教師用書等相關(guān)書籍的研讀成果，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的教案。增強(qiáng)計(jì)劃性，避免盲目性、隨意性，保證將課程標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開發(fā)學(xué)生思維能力的目的。
2、上課
1）緊扣教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材，靈活運(yùn)用多種教法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，同時(shí)，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，講究教法，滲透學(xué)法，全面培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、寫作等方面的能力。
2）充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，注意分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異及課堂信息反饋。
3）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上思考、課后鞏固、提高的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4）嚴(yán)密組織教學(xué)，確保時(shí)間分配得當(dāng)，將適當(dāng)?shù)恼n內(nèi)時(shí)間交給學(xué)生支配，使其有思考交流問(wèn)題的余地。
5）在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的基礎(chǔ)上，注重啟發(fā)式教學(xué)的應(yīng)用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，重視學(xué)生個(gè)人思考的`記過(guò)，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
6）結(jié)合重、難點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況布置作業(yè)。
3、課后輔導(dǎo)
1）及時(shí)批改、講解作業(yè)，客觀、合理地評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，重點(diǎn)講解學(xué)生在作業(yè)中反映出的普遍問(wèn)題。
4、教學(xué)反思
按時(shí)完成教學(xué)反思，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。
二、自身發(fā)展
1、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
1）加強(qiáng)教育理論與學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到思想上、業(yè)務(wù)上與時(shí)俱進(jìn)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課程的性質(zhì)和所承擔(dān)的任務(wù)，用正確的思想指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)。
2）通過(guò)聽課、參加教學(xué)研究等方式與各位老師廣泛交流，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究，并結(jié)合實(shí)際改進(jìn)教學(xué)中的不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、思想素質(zhì)方面
1）熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
2）關(guān)愛學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以全省基礎(chǔ)教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以我縣教育工作會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)教研創(chuàng)新，補(bǔ)齊教研短板，重視課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教研內(nèi)涵發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理，保障教研工作規(guī)范運(yùn)行。加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建設(shè)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式，不斷提升專（兼）職教研員的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)能力。
2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時(shí)召開觀摩會(huì)、研討會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng)新。
3、認(rèn)真抓好“聽、評(píng)”課活動(dòng)和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級(jí)中招模擬考試。
4、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式，完善改進(jìn)考試評(píng)價(jià)方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。
5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”（教育科研）網(wǎng)為平臺(tái)，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進(jìn)學(xué)校及教師間相互學(xué)習(xí)和交流。
6、抓好課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性充分發(fā)揮出來(lái)。
7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強(qiáng)化高中階段教學(xué)教研工作，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化。
8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗(yàn)校的工作，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì)，推進(jìn)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目向縱深發(fā)展。
9、教研重心下移，教研員蹲點(diǎn)包校，持續(xù)推進(jìn)校本教研工作。
10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
三、具體工作安排
本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間約有21個(gè)教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時(shí)間約23個(gè)教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試，義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時(shí)間約18個(gè)周，普通高中階段基礎(chǔ)年級(jí)實(shí)際教學(xué)時(shí)間約20個(gè)周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時(shí)間。
二月份：
1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃；
2、安排部署本期“集中聽課月”具體事宜；
3、評(píng)析上期初中、小學(xué)調(diào)研評(píng)估情況。
4、召開高三部分學(xué)科備考研討會(huì)。
三月份：
1、高三“天一”第四次聯(lián)考；
2、高三省第一次模擬考試；
3、省教科所課題的`申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作；
4、組織初中、小學(xué)部分學(xué)科觀摩教學(xué)研討會(huì)；
5、中招第一次模擬考試。
四月份:
1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；
2、高三“天一”第五次聯(lián)考；
3、義務(wù)教育階段期中考試；
4、高中基礎(chǔ)年級(jí)期中考試；
5、召開中小學(xué)群文閱讀課程建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)和中小學(xué)部分學(xué)科研討會(huì)。
6、中招第二次模擬考試。
五月份：
1、縣級(jí)及省教研室課題的立項(xiàng)及結(jié)題鑒定工作；
2、高三“天一”第六次聯(lián)考；
3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng)；
4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；
5、20xx年度縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；
6、召開綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程觀摩研討會(huì)；
7、中招第三次模擬考試。
六月份：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程成果評(píng)審；
2、初中、小學(xué)調(diào)研考試；
3、高中基礎(chǔ)年級(jí)聯(lián)考；
4、小學(xué)六年級(jí)會(huì)考；
5、義務(wù)教育階段期末考試。
七月份：
1、高一、高二期末考試；
2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析；
3、本學(xué)期工作總結(jié)。
xx縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
20xx年是學(xué)校辦學(xué)水平質(zhì)量提升和教育深化改革的關(guān)鍵年，這一年的發(fā)展進(jìn)步將在很大程度上決定著今后學(xué)校的發(fā)展方向和進(jìn)步幅度。結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)和本學(xué)期的工作要求，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。
一、反思：存在問(wèn)題與不足
1.學(xué)校教育教學(xué)管理、后勤管理，包括中層領(lǐng)導(dǎo)管理、教師管理、學(xué)校制度建設(shè)等方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。如現(xiàn)有的績(jī)效考核制度和請(qǐng)假制度不夠配套，也不夠完善，有悖公平。在我校現(xiàn)有的績(jī)效考核制度下，有些老師請(qǐng)假頻繁，且請(qǐng)假隨意，有些老師甚至不履行請(qǐng)假手續(xù)，私自找人代課等，這些在績(jī)效考核中并沒(méi)有完全體現(xiàn)出差距，一定程度上挫傷了工作量滿、出勤率高的老師的工作積極性，也給學(xué)校的其他工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。
2.教育教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)還有待于進(jìn)一步提高。從高三年級(jí)的南京市“一�！保òㄆ章毴谕ò嗟哪暇┦小耙荒！保⒏咭桓叨昙�(jí)期末市調(diào)研的成績(jī)來(lái)看，我們的整體教學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高。教學(xué)常規(guī)的檢查還要進(jìn)一步加強(qiáng)，上個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)作了兩次檢查，但對(duì)教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況檢查、動(dòng)態(tài)聽課、教研活動(dòng)參與等情況檢查不夠到位。
3.教師的專業(yè)素養(yǎng)、班級(jí)管理水平以及工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高。比如少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，部分教師有職業(yè)倦怠，缺乏工作激情，鉆研教材、關(guān)注學(xué)生不夠，教學(xué)存在一定的隨意性和盲目性；教學(xué)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法有待更新，研究精神、課堂教學(xué)有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4.學(xué)校德育管理工作有待進(jìn)一步改進(jìn)辦法、創(chuàng)新形式。生源良莠不齊，有較多的學(xué)生家庭文化背景差，家庭教育缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)學(xué)生的教育和管理工作帶來(lái)了難度，我們必須尋求對(duì)策。比如學(xué)生文明素養(yǎng)的提高、優(yōu)秀生的`培養(yǎng)、違紀(jì)學(xué)生的后期教育等。
二、20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃
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以持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性與校園管理的安全性，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提升學(xué)生文明習(xí)慣、提升校園文化內(nèi)涵，完善“普職融通”的辦學(xué)特色，推進(jìn)“靜校候課”制度，加快校園改造工程建設(shè)，從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)
1.兩棟辦公樓的開工建設(shè)；
2.學(xué)生課桌椅、教師辦公桌椅的更換；
3.學(xué)生機(jī)房改造；
4.自來(lái)水路及廁所改造；
5.高考、小高考備考工作，特別是普職融通的備考工作；
6.規(guī)范學(xué)校編外用工人員；
7.60周年校慶前期籌劃。
�。ㄈ┚唧w工作要求及措施
1.加快學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，逐步提升辦學(xué)條件。
總務(wù)處全力以赴辦好兩棟辦公樓的相關(guān)手續(xù)，爭(zhēng)取早日破土動(dòng)工；完成校園西邊圍墻的新建工程；完成錄播教室的建設(shè)；完成三個(gè)年級(jí)所有學(xué)生課桌椅的更換；完成高二、高三年級(jí)教師辦公桌椅的更換；完成學(xué)生機(jī)房改造；完成自來(lái)水路及廁所改造；改善學(xué)校食堂、宿舍的環(huán)境，塑造安靜、祥和的生活氛圍，使我校的整體辦學(xué)水平得到全面提升。
2.強(qiáng)化過(guò)程，狠抓落實(shí)，全力做好20xx屆高考備考工作。
緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，完善相關(guān)的責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度和評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步振奮高三師生精神，提高課堂效率，落實(shí)培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅(jiān)持文理并重、藝體并舉、全面?zhèn)淇�、多元發(fā)展的策略。充分調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性，形成抓質(zhì)量促提高的強(qiáng)大合力，做實(shí)做細(xì)管理工作，做精做優(yōu)教學(xué)工作，做好做強(qiáng)保障工作，精心研究并及時(shí)解決備考過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，全方位做好高考備考各項(xiàng)工作，確保高考目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
3.夯實(shí)基礎(chǔ)，營(yíng)造氛圍，精心謀劃“小高考”備考工作。
進(jìn)一步完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，要計(jì)劃到每天、每節(jié)課，學(xué)生學(xué)什么內(nèi)容、練什么內(nèi)容都要具體化；進(jìn)一步研究和分析《考試說(shuō)明》；加強(qiáng)與學(xué)生的交流，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題；作業(yè)要精選、精練，要有批改有講評(píng)；多鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。
4.公平公正，依法辦事，規(guī)范清理編外用工人員。
根據(jù)“清理核減、規(guī)范管理”的總體思路，貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于規(guī)范和清理學(xué)校編外用工人員的要求，按照“妥裁既有、清理違規(guī)、規(guī)范管理、嚴(yán)控新增”的原則，依法開展清理規(guī)范工作。充分挖掘在編人員的潛能，強(qiáng)化在編人員的履職意識(shí)和履職能力。加強(qiáng)編外用工成本控制意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，規(guī)范精簡(jiǎn)編外用工，減少財(cái)政支出，降低學(xué)校運(yùn)行成本。
5.精細(xì)管理，強(qiáng)化責(zé)任，努力提高學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和水平。
本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，明確責(zé)任。加快名師培養(yǎng)步伐，優(yōu)化課程體系、注重文化建設(shè)、強(qiáng)化合作交流，全面提升辦學(xué)水平。
以教學(xué)為中心，以管理為突破，堅(jiān)持“科學(xué)、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的管理理念，師德為先，不斷深化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制體制改革，完善學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全體教職工的工作積極性，強(qiáng)化名師隊(duì)伍建設(shè)。深入推進(jìn)課程改革，實(shí)施“科研興教”戰(zhàn)略，增強(qiáng)教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)校本研修，完善課程體系。
注重學(xué)生多元智能和創(chuàng)造力的培養(yǎng)與開發(fā)，通過(guò)學(xué)生社團(tuán)、主題教育、校園讀書節(jié)等形式多樣的活動(dòng)，為不同特質(zhì)的學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。讓每一位學(xué)生在愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活中提升能力、幸福成長(zhǎng)。
6.凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提前謀劃校慶活動(dòng)安排。
今年是我校60年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個(gè)重要里程碑，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)，學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。本學(xué)期要做好前期準(zhǔn)備工作，統(tǒng)籌謀劃，精心部署。
�。ㄋ模┚唧w工作安排（略）
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，學(xué)生容易做，并且容易付諸實(shí)施，因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開展。
2、本冊(cè)教材對(duì)人體的基礎(chǔ)知識(shí)較為注重。章前有引言，章節(jié)后又有信息庫(kù)。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及理解、掌握。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。
3、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析，得出結(jié)論的能力。本冊(cè)教材有豐富、色彩鮮艷的`插圖，對(duì)于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法，也有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過(guò)程，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、發(fā)展能力（包括探究能力、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R(shí)及科研方法上均有所長(zhǎng)進(jìn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
六、教學(xué)進(jìn)度
第一周 第1章 人的生活需要營(yíng)養(yǎng)
第二周 第2章 人的生活需要空氣
第三周 第2章 人的生活需要空氣 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第四周 第3章 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
第五周 第4章 人體內(nèi)廢物的排出
第六周 第4章 人體內(nèi)廢物的排出 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第七周 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第八周 第5章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第九周 第6章 人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
第十周 期中考試
第十一周 第6章 免疫與健康
第十二周 第7章 人在生物圈中的作用
第十三周 復(fù)習(xí)
第十四周 復(fù)習(xí)
第十五周 復(fù)習(xí)
第十六周 復(fù)習(xí)
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
國(guó)家教育部《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，學(xué)校體育教育要樹立健康第一指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作”。學(xué)校的體育工作要面對(duì)每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，保持每個(gè)學(xué)生每天要有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生從小具有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)以及具有合作、團(tuán)隊(duì)精神。
二、基本情況
本學(xué)期一至六年級(jí)，共有12個(gè)班級(jí)，總?cè)藬?shù)352人，專職體育教師2名。文親老師任二至四年級(jí)體育課，每周上課18課時(shí)，任體育組長(zhǎng)，魏禮龍老師任五至六年級(jí)和學(xué)前班體育課，每周上11課時(shí)，黃國(guó)理老師謙一年級(jí)體育課，每周6課時(shí)，結(jié)合學(xué)校體育教師不足，一至二年級(jí)每周每班只開設(shè)3課時(shí)，三至六年級(jí)每周每班開足3課時(shí)。按各年級(jí)的學(xué)生身體狀況分析，男女生長(zhǎng)發(fā)育正常，身體健康，適應(yīng)參加體育鍛煉，但是全校有四位弱疾學(xué)生不能參加體育鍛煉，從上學(xué)期各班進(jìn)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試情況達(dá)標(biāo)率是這樣，一（1）班35人，達(dá)標(biāo)率99.7%、一（2）班36人，達(dá)標(biāo)率97.2%、二（1）班31人，達(dá)標(biāo)率100%、二（2）班31人，達(dá)標(biāo)率100%、三（1）班33人，達(dá)標(biāo)率87.9%、三（2）班29人，達(dá)標(biāo)率86.2%、四（1）班31人，達(dá)標(biāo)率100%、四（2）班30人，達(dá)標(biāo)率93.4%、五（1）班26人，達(dá)標(biāo)率92.3%、五（2）班20人，達(dá)標(biāo)率95%，六（1）班22人，達(dá)標(biāo)率95.5%、六（2）班19人，達(dá)標(biāo)率100%，全校參加測(cè)試人數(shù)343人，達(dá)標(biāo)率95.4%，不達(dá)標(biāo)率4.6%。，從我?guī)讍雾?xiàng)測(cè)試看，最普遍是身高和體重不達(dá)標(biāo)，營(yíng)養(yǎng)不良的人數(shù)多。大部分都來(lái)自農(nóng)村小孩，少部分是來(lái)自市隊(duì)的小孩，大多數(shù)是少數(shù)民族，少數(shù)是漢族，這些來(lái)自農(nóng)村的小孩對(duì)上體育課非常興趣，身體素質(zhì)較好，他們跑、跳都比市隊(duì)和機(jī)關(guān)、農(nóng)場(chǎng)的小孩都會(huì)，但是對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就比較差一點(diǎn)。據(jù)觀察今年的學(xué)生大多數(shù)年齡都比較小，體育田徑運(yùn)動(dòng)員就不比前年畢業(yè)的學(xué)生好，體育運(yùn)動(dòng)員尖子苗少。根據(jù)以上學(xué)期學(xué)生的體質(zhì)健康分析，本學(xué)期要采取多種教學(xué)手段和開展各種體育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，努力提高學(xué)生體質(zhì)測(cè)試達(dá)標(biāo)率98%。
學(xué)校的體育鍛煉場(chǎng)地和器材很充足，有200米長(zhǎng)環(huán)型跑道，有6條環(huán)型跑道，一個(gè)小型足球場(chǎng)，兩個(gè)硬化水泥板籃球場(chǎng)，兩個(gè)硬化羽毛球場(chǎng)，綜合沙池里有兩個(gè)單桿和兩付雙桿，有一個(gè)跳遠(yuǎn)沙池和一個(gè)跳高沙池，有4臺(tái)水泥制做的乒乓桌。籃球（皮）15個(gè)，籃球（膠）11，排球,16個(gè)，足球8個(gè)，鉛球12個(gè)，實(shí)心球39個(gè)，壘球30個(gè)，接力棒8根，健身球19個(gè)，撥河繩2條，跳繩30條，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4個(gè)（電子）。身高體重儀器1臺(tái)（不能用），坐位體前屈儀器1臺(tái)，握力儀器1臺(tái)，肺活量?jī)x器1臺(tái)（不能用），體操墊4張。學(xué)校的體育器材足夠上體育課用和足夠開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。
三、體育工作主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┱J(rèn)真抓好體育教學(xué)工作。
（二）認(rèn)真抓好隊(duì)形隊(duì)列與廣播體操訓(xùn)練工作。
（三）堅(jiān)持每天做好“三操”。
�。ㄋ模├^續(xù)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
�。ㄎ澹傲弧鼻伴_展班級(jí)拔河比賽活動(dòng)。
�。┳ズ眯Ｌ飶疥�(duì)和乒乓球隊(duì)訓(xùn)練工作。
四、具體工作措施
�。ㄒ唬w育教學(xué)
體育教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好每一節(jié)教案，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，不斷運(yùn)用新的教學(xué)理念，帶到課堂中去，施行新課程改革的教法、學(xué)法，用在教學(xué)中去，要堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，一切為了學(xué)生的心身發(fā)展。學(xué)校的體育器材要做到滿足學(xué)生的需求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生自己選擇體育項(xiàng)目去鍛煉，降低體育教學(xué)內(nèi)容的.難度，教學(xué)設(shè)計(jì)多樣性，內(nèi)容豐富。在教學(xué)過(guò)程中，要根據(jù)不同的性別、年齡、身體素質(zhì)各有差異，要區(qū)別對(duì)待原則，努力做到人人參與，降低水平，多給學(xué)生的鼓勵(lì)，讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，應(yīng)該注意了解學(xué)生心理需求，不能強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)不喜歡的體育項(xiàng)目，體育課教學(xué)要像課間玩一樣，開創(chuàng)一個(gè)親切和諧，靈活寬松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣，從而達(dá)到“樂(lè)中練，動(dòng)中練、玩中練”的教學(xué)效果。
（二）抓好隊(duì)形隊(duì)列與廣播體操訓(xùn)練
為了強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律性和組織性以及做操的規(guī)范性，本學(xué)期初要利用一個(gè)月的早操和課間操以及周二、周四下午第三節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行全校性的隊(duì)形隊(duì)列與廣播體操的訓(xùn)練，由班主任和科任組織本班訓(xùn)練，按學(xué)校規(guī)定的內(nèi)容下進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中，要求班主任要按時(shí)，安量，并且對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，認(rèn)真教會(huì)每個(gè)學(xué)生掌握隊(duì)形隊(duì)列的動(dòng)作和廣播體操的每一節(jié)動(dòng)作，班主任和科任要相互配合，訓(xùn)練時(shí)班主任和科任一定要到位，不要讓學(xué)生自己組織訓(xùn)練時(shí)，老師離開，學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)訓(xùn)練不認(rèn)真，不嚴(yán)肅，做動(dòng)作就不規(guī)范，甚至稀稀拉拉，訓(xùn)練較果達(dá)不到，因此班主任一定要到位。訓(xùn)練時(shí)教師要要求學(xué)生做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、動(dòng)作規(guī)范到位、整齊。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班級(jí)不按時(shí)訓(xùn)練或者提前讓學(xué)生自由活動(dòng)，要當(dāng)場(chǎng)批評(píng)。好的班級(jí)多多表?yè)P(yáng)，月底3月7日下午進(jìn)行比賽，第一名獎(jiǎng)勵(lì)兩顆星，第二名獎(jiǎng)勵(lì)一顆星，記班主任工作得分，到期末用來(lái)評(píng)優(yōu)秀班主任的憑據(jù)。
（三）堅(jiān)持每天做好“三操”。
每天早操時(shí)間各班要排好整齊的隊(duì)伍在學(xué)校的操場(chǎng)里，認(rèn)認(rèn)真真地做第三套廣播體操，文明小隊(duì)對(duì)做操的班級(jí)好差進(jìn)行打分，每天早上第三節(jié)課課間時(shí)間15分鐘各班同學(xué)在教室里做眼保健操，要求體育委員聽廣播帶做，文明小隊(duì)對(duì)各班做眼保健操好差進(jìn)行打分，還有下午第一節(jié)課課間時(shí)間各班學(xué)生要在教室里，由體育委員組織好本班做好眼保健操，由文明小隊(duì)對(duì)各班進(jìn)行打分，目的是為了督促各班做操的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生每天做好操的習(xí)慣。
�。ㄋ模├^續(xù)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)開展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，它是促進(jìn)學(xué)生參加各種體育鍛煉的手段，是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起了重大的作用。具體工作措施如下：
1、組織形式
（1）以班為單位，由班主任和科任組織本班活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
（2）活動(dòng)時(shí)間，以早操時(shí)間、課間操時(shí)間、每周一和周五下午第三節(jié)課活動(dòng)時(shí)間定為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
�。�3）各班活動(dòng)內(nèi)容按排，早操時(shí)間全校學(xué)生做廣播體操，大課間操時(shí)間，全校學(xué)生做廣播體操，主管廣播室的老師要按時(shí)開廣播。每周一和周五下午第三節(jié)課活動(dòng)時(shí)間各班活動(dòng)內(nèi)容有，一、二年級(jí)：拔河比賽、接力賽、跳繩、丟手絹、老鷹抓小雞等各種體育活動(dòng)，三至六年級(jí)：拔河比賽、跳繩、足球、籃球、竹竿舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)。
（4）為了確保我校陽(yáng)光體育活動(dòng)開展正常，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要巡視監(jiān)督，體育組長(zhǎng)作活動(dòng)記錄，每周一做上一周來(lái)各班開展陽(yáng)光體育活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
�。�5）各班主任要按照學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行組織本班活動(dòng)，不準(zhǔn)自由活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程要注意學(xué)生的安全。
�。ㄎ澹傲弧鼻伴_展班級(jí)拔河比賽。
為了慶�！傲弧被顒�(dòng)，學(xué)校決定舉行班級(jí)學(xué)生拔河比賽，比賽形式是以班級(jí)為單位，比賽項(xiàng)目設(shè)男隊(duì)和女隊(duì)，具體比賽方案另行通知。
�。┳ズ眯Ｌ飶疥�(duì)和乒乓球隊(duì)訓(xùn)練工作。
為了迎接中心校“六一”舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和乒乓球的比賽，做好充分的準(zhǔn)備工作，這項(xiàng)工作由我和魏禮龍老師負(fù)責(zé)，4月中旬要選好隊(duì)員，4月20日開始有計(jì)劃地訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間利用早讀前、課間操和下午第三節(jié)課以及雙休日等時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。要求隊(duì)員不怕苦，不怕累，聽從教練員的指導(dǎo)，按時(shí)，按量完成訓(xùn)練任務(wù)。做到動(dòng)作規(guī)范，整齊，到位。
五、工作目標(biāo)
1、全校不管平時(shí)出操、集隊(duì)，要做到迅速、整齊、安靜，做操動(dòng)作規(guī)范到位、整齊。
2、陽(yáng)光體育活動(dòng)開展要有聲有色、豐富多彩。
3、培養(yǎng)學(xué)生具有終身鍛煉的習(xí)慣。
4、體育教學(xué)所教的內(nèi)容要求學(xué)生有98%以上掌握。
5、努力培養(yǎng)學(xué)生課堂紀(jì)律性強(qiáng)和具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
6、教會(huì)體育安全意識(shí)知識(shí)。
7、努力爭(zhēng)取中心校 “六一” 舉行各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽， 獲取前三名，力爭(zhēng)第一名。
六、工作進(jìn)度表
時(shí)間
工作內(nèi)容
主持人
3月份
1、開學(xué)初全校進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列與 廣播體操訓(xùn)練。
2、繼續(xù)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。3、3月7日全校學(xué)生進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列與廣播體操比賽。
班主任和科任
體育教師
4月份
1、繼續(xù)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2、從五至六年級(jí)的學(xué)生選拔好校隊(duì)員開始訓(xùn)練。
體育教師、班主任
5月份
1、舉行班級(jí)拔河比賽工作。
2、做好準(zhǔn)備參賽中心�！傲弧迸e行體育活動(dòng)比賽。
體育組長(zhǎng)和班主任、中心校
6月份
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試。
2、寫總結(jié)。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
以課程改革為載體，引領(lǐng)教師切實(shí)改變教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。以提高師資素質(zhì)為根本，結(jié)合教師繼續(xù)教育、校本同課研究、培養(yǎng)骨干教師等活動(dòng)，努力提高教師的整體教學(xué)水平；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，規(guī)范教學(xué)行為，努力提高學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念，提高自身素質(zhì)。
2、盡職盡責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、善于積累、總結(jié)，認(rèn)真做好信息交流。
三、工作措施：
1、以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實(shí)踐新課程。密切關(guān)注課改的最新動(dòng)態(tài)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力適應(yīng)課改要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開展教學(xué)教改實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理。教師備課目標(biāo)要明確，教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)要突出，要擺正好自身在課堂教學(xué)中的位置，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精心策劃學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程；上課要認(rèn)真，方法要靈活，關(guān)注學(xué)情，提高課堂調(diào)控能力；課堂作業(yè)量適中，作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性，做到全收全改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾；課后教師要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教學(xué)后記。并切實(shí)做好每一次水平測(cè)試的評(píng)析工作。
3、繼續(xù)開展校本同課教學(xué)研究，結(jié)合科組創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)，努力提高教師的整體教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師一學(xué)期聽課、評(píng)課達(dá)到15節(jié)以上。
4、特別關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)愛“學(xué)困生”，建立學(xué)困生檔案，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5、勤于積累，認(rèn)真總結(jié)課改實(shí)驗(yàn)工作，積極撰寫論文和教研方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
6、 逢雙周開展科組活動(dòng)，并定期進(jìn)行教案檢查。
三、工作具體安排：
二月份
1
、做好上學(xué)期期末質(zhì)量分析，組織教師參加教材分析。
2、制訂教研組的計(jì)劃，各年級(jí)制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。
3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，抓好課堂紀(jì)律，整頓學(xué)生作業(yè)書寫格式。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。
5、制訂和落實(shí)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)計(jì)劃，著重抓好“邊緣生”的轉(zhuǎn)化。
三月份
1、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。
2、繼續(xù)在新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站對(duì)課改教材進(jìn)行信息交流。
3、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。
4、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
5、觀摩優(yōu)質(zhì)課例錄像，對(duì)自己的'教育教學(xué)進(jìn)行反思，并交流。
6、進(jìn)一步做好對(duì)“學(xué)困生”的輔導(dǎo)。
四月份
1、各年級(jí)舉行期中考試，并進(jìn)行質(zhì)量分析，修訂教學(xué)工作計(jì)劃。
2、參加街道性的“藝友式”研討課。
3、到街道外有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校學(xué)習(xí)、交流。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。
5、教辦對(duì)各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)。
6、舉行校際“說(shuō)課和模擬上課”（時(shí)間:12分鐘）比賽活動(dòng).
7、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
8、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。
五月份
1、第13周和第17周的星期二“新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)”值周。
2、參加街道“現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課和模擬上課”（時(shí)間:12分鐘）比賽活動(dòng)。（2名）
3、迎接教辦對(duì)各校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
4、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。
5、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。
6、組織教師交流、反思自己的教學(xué)行為。
六月份
1、繼續(xù)開展校本同課研究和創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課例教學(xué)活動(dòng)。
2、教辦對(duì)各校內(nèi)涵式發(fā)展課題研究進(jìn)行檢查。
3、檢查老師的備課和作業(yè)批改情況。
4、對(duì)各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。
5、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃.做好期末復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏工作。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
以貫徹我區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見為指南，以探索適合化學(xué)學(xué)科的“學(xué)生自主管理（學(xué)習(xí)）”方式為抓手，根據(jù)我校“立足新起點(diǎn)最求新高度 搶抓新機(jī)遇 實(shí)現(xiàn)新跨越”的教學(xué)工作要求，結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)任務(wù)，圍繞既要更進(jìn)一步做好各項(xiàng)常規(guī)工作，又要針對(duì)“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實(shí)踐的思路，制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。
二、仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)“精細(xì)化管理實(shí)施意見”
各備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師逐條學(xué)習(xí)“實(shí)施意見”，并依照教學(xué)工作會(huì)議中李主任的解讀，將重點(diǎn)內(nèi)容解釋到位，務(wù)必讓每位教師把“意見”中對(duì)“備課、上課、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學(xué)檢查對(duì)各位同仁的綜合評(píng)價(jià)（含公開課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，比如課堂訓(xùn)練時(shí)間要求等），更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評(píng)價(jià)。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求，請(qǐng)大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。
當(dāng)然也要注意落實(shí)本條例的行為創(chuàng)新。比如，“意見”規(guī)定課堂訓(xùn)練不少于20分鐘，如何落實(shí)這20分鐘？可以采取邊講邊練、先練后講再訓(xùn)練或先講后集中練……還有，我們?nèi)绾卫煤腕w現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”來(lái)編制練習(xí)題（先練后講的練習(xí)題與先講后練的練習(xí)題的命制有無(wú)講究，題型如何安排，題量如何規(guī)劃……）等等，是需要各備課組利用備課組活動(dòng)認(rèn)真研討的（各年級(jí)有各年級(jí)的特點(diǎn)，選修與必修有區(qū)別），不過(guò)，無(wú)論何種形式，均需要對(duì)練習(xí)作出評(píng)價(jià)，是教師“全評(píng)”還是“抽評(píng)”，抑或是“學(xué)生評(píng)價(jià)”，需要各位教師利用各種評(píng)價(jià)的特點(diǎn)做到及時(shí)反饋。
各備課組長(zhǎng)在帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真研討，每周四上午精選一篇學(xué)案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi)，須有備課組長(zhǎng)或本組教師的評(píng)價(jià)（署名），然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁(yè)，我們相互學(xué)習(xí)彼此啟發(fā)共同提高。請(qǐng)各位積極支持。
對(duì)于常規(guī)工作要進(jìn)步做到“推陳出新”。比如，如何落實(shí)各組集體備課。學(xué)校已經(jīng)規(guī)定了“時(shí)間和地點(diǎn)”，更重要的是“內(nèi)容和形式”。建議：⑴各組積極實(shí)踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，要注意在求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新；⑵基本流程：主備教師說(shuō)課（重難點(diǎn)的確定和突破方法及為什么的問(wèn)題，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂訓(xùn)練習(xí)題），然后本組教師進(jìn)行交流發(fā)言（取長(zhǎng)補(bǔ)短），主備教師形成定稿。各教師進(jìn)行二次備課并上課。
各備課組的活動(dòng)過(guò)程主要有學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行監(jiān)管，教研組主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的質(zhì)量，請(qǐng)各主備教師務(wù)必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi)，此時(shí)需要各組長(zhǎng)及時(shí)督促，確保時(shí)效。
三、結(jié)合上學(xué)期工作反饋，本學(xué)期在以下工作中要更上層樓
1．材料累積工作。各備課組在上學(xué)期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上，請(qǐng)各組長(zhǎng)為我們化學(xué)組發(fā)展再發(fā)光。目錄越細(xì)越好，材料越實(shí)越具體越好。比如，著名課題、第幾課時(shí)，課件、視頻、學(xué)案都標(biāo)明課題，這樣便于查閱。請(qǐng)各位教師依照各組長(zhǎng)的要求進(jìn)行統(tǒng)一的頁(yè)面設(shè)置、字體行距等。
根據(jù)“意見”的要求，本學(xué)期起各備課組需有單元檢測(cè)卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測(cè)時(shí)間各組自行安排，本學(xué)期周末有自主學(xué)習(xí)時(shí)間，所以務(wù)必將此事要做好，做到位。各組在學(xué)期上報(bào)的材料中將單元檢測(cè)卷及分析作為重要板塊單獨(dú)列出，注意著名命卷要規(guī)范。請(qǐng)各組長(zhǎng)在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。
2．各備課組長(zhǎng)在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長(zhǎng)每月一次全校公開課，各位教師必須每學(xué)期至少一次全校公開課。公開課開設(shè)幾個(gè)要求：一般安排在周二，盡量在選修班開設(shè)，盡量同課異構(gòu)，盡量不缺席。本著對(duì)開課教師的尊重和負(fù)責(zé)凡開必評(píng)，如果來(lái)不及評(píng)價(jià)，則各備課組長(zhǎng)或本組教師代表在本組教師的評(píng)課意見基礎(chǔ)上寫出本組的`評(píng)課稿，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi)，周二開課至少周四上傳（請(qǐng)注明評(píng)價(jià)教師，應(yīng)該可以算作教學(xué)反思）。請(qǐng)各位教師在網(wǎng)上交流。請(qǐng)高二備課組盡快落實(shí)學(xué)測(cè)教師的公開課。
3．請(qǐng)各備課長(zhǎng)為各教師的輔導(dǎo)留下痕跡。各組都有教師為教學(xué)不遺余力，請(qǐng)各組長(zhǎng)提醒他們留下痕跡，和學(xué)校去年教學(xué)大檢查時(shí)才去的方法一樣，填寫輔導(dǎo)記錄表，表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務(wù)的教師尤其要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的落實(shí)并增加材料，可以在輔導(dǎo)后讓學(xué)生自己簽名。
四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學(xué)形式
“基于導(dǎo)學(xué)案的課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究”已立項(xiàng)為ZZ市十二五規(guī)劃課題，請(qǐng)各位教師在授課過(guò)程中抓住關(guān)鍵詞“導(dǎo)學(xué)案”和“模式”，不斷思考實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案的編寫原則和方法，不斷思考和實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案形勢(shì)下如何設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案是自變量課堂教學(xué)效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。關(guān)注實(shí)驗(yàn)室功能的定位與開發(fā)，積極開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)（各組需填寫儀器藥品進(jìn)出清單）。
將在此基礎(chǔ)上積極申請(qǐng)區(qū)級(jí)乃至市級(jí)公開課，盡可能先在全區(qū)舉行一次導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討會(huì)，導(dǎo)學(xué)案教學(xué)就是我們要展示的內(nèi)容和特色，本學(xué)期將實(shí)行課題組教師例會(huì)，請(qǐng)各位教師加大研究與實(shí)踐，爭(zhēng)取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費(fèi)，爭(zhēng)取能夠把走出去學(xué)習(xí)和請(qǐng)進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)相結(jié)合，爭(zhēng)取能成就一批教師。
五、關(guān)于化學(xué)競(jìng)賽
高一高三的化學(xué)競(jìng)賽在即，AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競(jìng)賽輔導(dǎo)計(jì)劃，然后報(bào)學(xué)校審批，爭(zhēng)取早動(dòng)手并為化學(xué)組也為學(xué)校增光添彩。
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